在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇一

大家好,！感謝大家的光臨。不知不覺(jué)中,，我已伴隨著你們的孩子開(kāi)始了二年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯,，感謝大家在這一年多對(duì)我工作的幫助和支持，比如成騏江的爺爺,、金兆星的奶奶,、每天早上幫我們班領(lǐng)、搬早餐,，成夢(mèng)夢(mèng)的媽媽逢學(xué)校組織活動(dòng)幫我們班學(xué)生化妝,、梳頭等等，這些家長(zhǎng)無(wú)償?shù)貛臀覀儼嘧隽诉@么多的工作,，在此我表示深深地感謝,?？吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們，關(guān)心我們的班級(jí)體,，我也有了信心,，相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng)，同時(shí)我也盡我所能,，努力教好這一班學(xué)生,。

作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位,。這學(xué)期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和各種能力入手,，從整體看來(lái)，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了,！大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步。這些評(píng)比大大約束了那些學(xué)習(xí)不努力不認(rèn)真的同學(xué)?，F(xiàn)在像成騏江,、瞿強(qiáng)宇、金兆星,、張智慧,、劉暢、陳睦俊,、劉為奧,、劉潔穎、李軒,、焦李紅,、唐亞男、魯伊文等認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)多了,，像成夢(mèng)夢(mèng),、彭宇浩、王李軒,、張宇,、劉晗宇、鐘任杰等學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)多了,，像張碩田,、熊雙、楊雨欣、成露等字跡端正的同學(xué)也多了,。有的同學(xué)與一年級(jí)相比有所進(jìn)步,，比如李蘇潔、劉俊,、王旭,、吳家俊,、徐康的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,。看到孩子們這樣的進(jìn)步,，我感到無(wú)比喜悅,，我深深地知道，他們努力的背后是與你們這些家長(zhǎng)的支持密不可分的?，F(xiàn)在2（5）班的同學(xué)都形成了一種團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的風(fēng)氣,。從上兩個(gè)學(xué)期的三項(xiàng)常規(guī)評(píng)比來(lái)看,，我們班的學(xué)生的禮儀和衛(wèi)生做得不錯(cuò)，能禮貌地向老師問(wèn)好,，我們班在一年級(jí)還被評(píng)為全校只有兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí)中的一個(gè),，可是這學(xué)期卻明顯的退步了，紅領(lǐng)帶沒(méi)有按規(guī)定佩帶或是遲到,、課間時(shí)還有個(gè)別男生做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作,，這些都較以前明顯增多，影響了班級(jí)評(píng)比,。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)配合我在家里多加提醒孩子在校的行為,，讓我們班在本學(xué)期的后半學(xué)期有所改進(jìn)。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，學(xué)好二年級(jí)的語(yǔ)文不容易,，二年級(jí)是識(shí)字教學(xué)的高峰期，每篇課文都會(huì)有會(huì)寫(xiě),、會(huì)認(rèn)共十幾個(gè)生字,，這對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，有的學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象,。針對(duì)這種情況,，我在每課之前留有預(yù)習(xí)作業(yè)，課后聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),，練習(xí)冊(cè)等加深記憶,，然后每單元進(jìn)行小結(jié)性復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固。

課改對(duì)這方面的要求比較高，寫(xiě)一手好字對(duì)于孩子來(lái)講,，也是終身受用的好事,。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，有的孩子的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步,，比如楊雨欣,、黎智、王李軒,、王旭,、唐亞男、張宇,、朱梓月,、劉振東等同學(xué)。但還有何子豪,、趙漣,、萬(wàn)廣、張萌霖,、謝順,、幾個(gè)孩子書(shū)寫(xiě)還是比較糟糕的，甚至有的同學(xué)連握筆的姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的,，希望家長(zhǎng)在這方面引起重視,，對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要嚴(yán)格，寫(xiě)的不好一定要讓他重寫(xiě),。平常在學(xué)校時(shí)間的確是非常緊張,，很多時(shí)候想給他重寫(xiě)確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，因?yàn)槊抗?jié)課都有每節(jié)課的任務(wù),。即使這樣,，還是有一些實(shí)在是看不下去的作業(yè)我是讓他重寫(xiě)的，而有的學(xué)生的字寫(xiě)的非常工整,，這和家長(zhǎng)的教育是分不開(kāi)的,，下面我發(fā)給大家看一看。（發(fā)以上幾位同學(xué)作業(yè)）希望家長(zhǎng)和老師一起配合,，這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)就是抓書(shū)寫(xiě),，嚴(yán)要求。我相信,，只要我們配合起來(lái),，一定會(huì)有進(jìn)步。另外,，孩子使用的鉛筆要注意,，最好選擇2b的鉛筆，有的孩子使用的鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字一點(diǎn)都看不清。另外最好不要使用自動(dòng)鉛筆,，晚上做完作業(yè)就把筆削好,，每天準(zhǔn)備5支左右，不帶鉛筆刀,、鉛筆刨到學(xué)校來(lái),。

這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)有一些學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成家庭作業(yè)，如：萬(wàn)廣,、萬(wàn)盛等希望家長(zhǎng)督促一下,，我們這學(xué)期的課程本來(lái)就很緊張，如果再到學(xué)校來(lái)補(bǔ)家庭作業(yè)的話(huà),，勢(shì)必影響當(dāng)天的學(xué)習(xí),。而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè)，以后勢(shì)必更加難以教育,。所以我希望家長(zhǎng)不要只是問(wèn)一句“做沒(méi)做作業(yè)”，這樣到高年級(jí)容易導(dǎo)致說(shuō)謊,，所以請(qǐng)您要真正地檢查一下,，做錯(cuò)的要讓孩子及時(shí)更正，在這方面做得非常的好的有成夢(mèng)夢(mèng)等以上四十幾名家長(zhǎng)（見(jiàn)登記冊(cè)）,。本學(xué)期我建議大家這樣做：一般現(xiàn)在的書(shū)面作業(yè)語(yǔ)數(shù)合起來(lái)1個(gè)小時(shí)肯定能夠完成,。請(qǐng)大家事先準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，鐘表孩子們都認(rèn)識(shí),，告訴他們1小時(shí)就必須完成,。完成不了的就強(qiáng)行不再讓他做了，第二天我會(huì)處理問(wèn)題的,。把鬧鐘放好后,，讓孩子把家庭作業(yè)登記本拿出來(lái)，告訴你今天的作業(yè)是什么,，把要做的作業(yè)一樣一樣地?cái)[出來(lái),。然后問(wèn)孩子你要上廁所嗎？你要喝水嗎,？這時(shí)候他如果有這些要求你全部讓他去,，滿(mǎn)足他。等做完了這些事情,，你告訴他拿起筆做作業(yè)開(kāi)始就不能說(shuō)一句話(huà),，直到做完作業(yè)。早做完的可以看電視,、看課外書(shū)和鄰居小朋友玩等等,，時(shí)間都由他自己支配，這樣強(qiáng)化一個(gè)月，習(xí)慣養(yǎng)成了,，這對(duì)培養(yǎng)他專(zhuān)心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的,。本學(xué)期還要培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛開(kāi)始一定很費(fèi)勁,，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了,。有的學(xué)生每天的家庭作業(yè)都是全對(duì)，放學(xué)后也不用改錯(cuò),。有的孩子每天錯(cuò)一大堆,，放學(xué)后改半天也改不完。而且時(shí)間長(zhǎng)了他也就無(wú)所謂了,，反正天天都留在最后,，最怕就是這樣，沒(méi)有了上進(jìn)心,，一切都無(wú)從談起,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的`好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

我的孩子也是讀二年級(jí),，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心,、非常滿(mǎn)足的,。

家長(zhǎng)需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：

1,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,。

尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)孩子不聽(tīng),，孩子一般比較聽(tīng)老師的話(huà),，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō),，效果還是比較好的,。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。

2,、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),，動(dòng)作迅速。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求,。

說(shuō)明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。孩子的習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋,、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué),、自己的事情自己做等等,。

3、有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。

家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴(lài)性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。另外家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

4,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話(huà),、爭(zhēng)論、看電視等。

我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視,，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫(xiě),，他能記住這幾個(gè)字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。

5,、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字,。要留心孩子的視力是否下降,。

6、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,。二年級(jí)的孩子8：30睡覺(jué)差不多,，不要太晚，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),。

7,、保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間。

全國(guó)著名的教育學(xué)教授朱永新,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我以此和大家共勉,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！感謝大家的到來(lái)。

其實(shí),，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系應(yīng)該說(shuō)是經(jīng)常性的,，當(dāng)然也有個(gè)別家長(zhǎng)可能沒(méi)說(shuō)上幾句話(huà)，但我們的聯(lián)系可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn),，通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法,，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長(zhǎng)的家校和諧教育模式,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要目的我還是想談?wù)劺仙Ｕ劦膯?wèn)題：習(xí)慣和態(tài)度。因?yàn)榈湍昙?jí)最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度,。

英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，可以收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，可以收獲性格,；播種性格,，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的,。而我們?cè)谧挠胁糠旨议L(zhǎng)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。我跟家長(zhǎng)交流的時(shí)候總會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)：我工作很忙,，沒(méi)有時(shí)間。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的,，并不是一蹴而就的,。

二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、不睡懶覺(jué),、自己的事情自己做等,。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋,、寫(xiě)字姿勢(shì)端正等等。經(jīng)過(guò)一年多的培養(yǎng),，本班級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣（說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)）,，但還有一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫,，自控能力差,，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉,，回家作業(yè)經(jīng)常不做,、漏做，字跡潦草,，錯(cuò)誤率高,，上課思想開(kāi)小差等。

正因?yàn)槿绱?，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意,。我知道,，我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)肯定也是十分著急，有的家長(zhǎng)說(shuō),，我打也打了,，罵也罵了，可孩子就是不聽(tīng)我的話(huà),，或者就是打的時(shí)候怕了,，好了一段時(shí)間，可過(guò)一陣?yán)厦∮址噶恕?/p>

的確是這樣的,，孩子的行為具有可塑性,，但也容易反復(fù)，所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成,，要循序漸進(jìn),、循循善誘。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，關(guān)鍵還取決于好的學(xué)習(xí)態(tài)度,、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先要讓孩子養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,。比如這次期中考試,，我們就有9個(gè)孩子被扣了冤枉分，第七題漏做了,，多可惜?。∥铱戳苏媸切奶郯,?！就是因?yàn)樘中模瑳](méi)看清楚要求,。其實(shí)粗心不是天生的,，是怎么造成的，是日積月累的,，是不認(rèn)真了才會(huì)粗心,。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎，照著書(shū)本抄抄詞語(yǔ)就要錯(cuò)好幾個(gè),，你到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢？你想細(xì)心也細(xì)心不起來(lái),。粗心的原因就是不認(rèn)真,，一個(gè)平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注的人,，他不太可能粗心,。

所以,，粗心比做不出更不應(yīng)該。說(shuō)到期中考試,，我順便把試卷跟大家簡(jiǎn)單地交流一下,，這張?jiān)嚲砦姨匾鉀](méi)讓孩子訂正，好讓你也可以從中看看孩子的問(wèn)題出在哪兒,。

這次考試,，可能會(huì)有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子這次的成績(jī)不滿(mǎn)意，覺(jué)得孩子沒(méi)有考好,，的確,，看起來(lái)不是很難的試卷，孩子們?cè)趺纯疾怀龊梅謹(jǐn)?shù)呢,？我想跟每次的期末考試比一下,，因?yàn)槊看蔚钠谀┛荚嚳嫉每隙ǘ急绕綍r(shí)的成績(jī)好，那是因?yàn)槲覀兪前驯緝?cè)所有的知識(shí)像炒冷飯一樣炒了無(wú)數(shù)次,，把所有的重點(diǎn)難點(diǎn)給孩子再三強(qiáng)調(diào),，學(xué)生是有了充分的準(zhǔn)備打仗的；而期中考呢,，一個(gè)它內(nèi)容比較廣,，是對(duì)四個(gè)單元的考核，另一個(gè)是我們并沒(méi)有花很多時(shí)間去復(fù)習(xí),，考試的前幾天時(shí)間,，我們還是在上新課內(nèi)容。

我說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)寫(xiě)作題,，由于現(xiàn)在低年級(jí)的識(shí)字寫(xiě)字任務(wù)較重,，所以對(duì)于寫(xiě)作，就放松了很多,，但是在課堂上,，我還是很重視孩子的口頭說(shuō)話(huà)能力的，以及造句方面也很重視,，可是孩子的書(shū)面表達(dá)好像還是跟不上,，所以下階段的重點(diǎn)工作之一就是花大量的時(shí)間輔導(dǎo)孩子們的寫(xiě)作，因?yàn)楹芏嗪⒆诱f(shuō)起來(lái)很溜,，可讓他寫(xiě)起來(lái),，就不行了，錯(cuò)別字啦,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用啦,，缺字、漏字啦等等，希望家長(zhǎng)也能配合好,。

我星期三布置的一篇看圖寫(xiě)話(huà),，是在課堂上說(shuō)好以后再布置的，可還是有7個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě),。另外,，現(xiàn)在學(xué)生要掌握的字多了，難度增加了,，但有的孩子往往不能很好的做好復(fù)習(xí)鞏固,，可以說(shuō)越是成績(jī)好的越是去復(fù)習(xí)鞏固了，越是成績(jī)不如意的學(xué)生越不去看,，形成了惡性循環(huán),，做題目的時(shí)候也沒(méi)有好好的去思索，所以很多相似的字就很容易地混淆了,，其實(shí)他是沒(méi)掌握好啊,。從一年級(jí)說(shuō)到現(xiàn)在了，希望家長(zhǎng)重視孩子的家庭作業(yè),，不僅要關(guān)注書(shū)面作業(yè),，還要關(guān)注口頭作業(yè)。

在這里,，我希望你們給孩子再多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。你們平時(shí)要多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫(xiě)字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,。

在我們學(xué)校里,，看課外書(shū)的時(shí)間有也是有的，但不是很多,，現(xiàn)在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書(shū),，中午的時(shí)候我也經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)覺(jué)得沒(méi)事做了，可以看看課外書(shū),。我們現(xiàn)在的新課程,，要求有很多的課外知識(shí)，課外知識(shí)哪里來(lái),，條件好的到處去旅游,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，或者是從電腦網(wǎng)絡(luò)獲得，我覺(jué)得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書(shū),。我們低年級(jí)孩子適合讀的書(shū)也有很多，在上一次的家長(zhǎng)會(huì)中,，我已經(jīng)介紹過(guò)了,，在這兒也不補(bǔ)充了。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

你們好,！非常感謝大家百忙中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。相信此刻很多家長(zhǎng)和我一樣都覺(jué)得如此的陌生。那么我簡(jiǎn)單介紹一下自己,。我是你們孩子的班主任,，我姓陳，這是我第一年教到你們的孩子,，也是我第一次做班主任,。由于教的是美術(shù)，平時(shí)和你們家長(zhǎng)交流的也不多,。所以批次都還比較陌生,。今天能借此家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)多多交流我感到很榮興也很難得。第一次做班主任的我,，會(huì)有很多的不足,，但是我會(huì)不斷的努力和改善，歡迎各位家長(zhǎng)的監(jiān)督和建議,。對(duì)于很多的管理也希望能得到家長(zhǎng)朋友們的配合和理解,。時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，在這半個(gè)學(xué)期里他們相處融洽而開(kāi)心,，這讓我們都感到開(kāi)心。上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試,，我和語(yǔ)文老師商量了下,，根據(jù)孩子們這個(gè)期中成績(jī)和半個(gè)學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)評(píng)了4個(gè)優(yōu)秀之星，3個(gè)進(jìn)步之星,，1個(gè)紀(jì)律之星,。請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

得獎(jiǎng)的同學(xué)希望你們繼續(xù)努力,。沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)不要灰心,，只要你努力肯定也會(huì)有所成就。說(shuō)完了開(kāi)心的事情,，慣例的要說(shuō)些不足,。畢竟還只是二年級(jí)，孩子們還是存在的一些習(xí)慣上的問(wèn)題。所以我把孩子們存在的問(wèn)題,，以及家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些良好的習(xí)慣,，和大家交流一下，順便給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求,。

1,、活潑不當(dāng)。有的孩子活潑好動(dòng),，愛(ài)做小動(dòng)作,，上課靜不下心來(lái)，聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?。有的孩子上課太安靜,，不愛(ài)動(dòng)腦，不愛(ài)舉手發(fā)言,。

2,、有些孩子書(shū)寫(xiě)太慢，做作業(yè)比較拖拉,。

3,、自己的東西保管不好。有的孩子動(dòng)手能力差,，自己的東西不會(huì)整理,，自己的東西保管不好，抽屜里亂七八糟,，書(shū)包里一塌糊涂,，書(shū)本破破爛爛。

4,、少數(shù)孩子不夠衛(wèi)生,，衣服不夠整潔，指甲剪得不夠勤,。

5,、有些孩子有亂扔垃圾的習(xí)慣，桌子底下經(jīng)常有紙塊,。吃的果皮和食品袋也隨處亂扔,。

6、大部分男生都比較活潑貪玩,。課間拳打腳踢,，追逐打鬧，常常有失分寸,。

一個(gè)好的習(xí)慣,，會(huì)讓孩子終身受益,，同樣一個(gè)壞的習(xí)慣也會(huì)影響孩子的一生。孩子的這些問(wèn)題需要家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái),，共同解決,。

1、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。家長(zhǎng)在孩子做完作業(yè)后,，督促孩子把轉(zhuǎn)天要用的學(xué)習(xí)用品放到書(shū)包中。

2,、提醒孩子佩戴齊全。小黃帽,、紅領(lǐng)巾,、校徽,、紙巾是每個(gè)孩子,，每天必須佩戴的物品，這些都將納入班級(jí)檢查的項(xiàng)目之中,。望家長(zhǎng)每天提醒孩子佩戴好以上物品,，以免給班里扣分。

3,、按時(shí)接送孩子,。上學(xué)不遲到，是作為一個(gè)學(xué)生的基本要求,，也是一個(gè)學(xué)生一天學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)保證,。如果上學(xué)總是遲到的話(huà)，我們的老師又已經(jīng)開(kāi)始上課,，這樣不是就影響了孩子的學(xué)習(xí),？希望各位家長(zhǎng)也能積極配合。另外,，在接送孩子時(shí),，沒(méi)有特殊情況，只要把孩子送到門(mén)口或是在門(mén)口接就可以了,。

4,、安排良好的學(xué)習(xí)環(huán)。孩子們做作業(yè)時(shí),，大人不可在一旁看電視,，或是大聲說(shuō)話(huà)，要給學(xué)生一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

前幾天也有家長(zhǎng)來(lái)找過(guò)我,，就說(shuō)到了這個(gè)邊做作業(yè)邊看電視的問(wèn)題,。習(xí)慣是真的很不好，也許很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得自己小時(shí)候就這樣沒(méi)什么關(guān)系,。在這里我也跟大家說(shuō)說(shuō)自己的小時(shí)候,。我小時(shí)讀書(shū)算可以，在老師眼里也是比較聰明的孩子,。成績(jī)不錯(cuò),，但是我卻從來(lái)沒(méi)有滿(mǎn)分。尤其是數(shù)學(xué),，不是我不會(huì)做,，而是我明明已經(jīng)算了的答案我都會(huì)抄錯(cuò)。很多比較難的應(yīng)用題我都知道怎么做,，但是我會(huì)在加減這樣的小事上粗心的算錯(cuò)了,。這一切為什么？就因?yàn)槲倚r(shí)候爸媽很忙從來(lái)不管我,。我的作業(yè)都是一遍看電視一遍做的,。看電視的時(shí)候做作業(yè),？我現(xiàn)在想起來(lái)是多么可笑,！作業(yè)和電視哪個(gè)更有吸引力？相信不管睡都會(huì)說(shuō)電視,。那就對(duì)了,，面對(duì)如此吸引人的電視，孩子的心已經(jīng)完全無(wú)法自控了,，那么他們花在作業(yè)上還有幾分心呢,？恐怕是少的可憐。但是作業(yè)要做啊,，那么這樣的結(jié)果就是作業(yè)胡亂寫(xiě)一下交差有的甚至不做了,。作業(yè)胡亂完成一方便孩子的這次作業(yè)質(zhì)量不高，一方面孩子的字會(huì)寫(xiě)的潦草,，長(zhǎng)此以往會(huì)影響孩子的字,。我就是例子，我雖然是美術(shù)老師,，但是我的字是真的很難看,，實(shí)在是慚愧。再說(shuō)胡亂完成作業(yè)的問(wèn)題,，胡亂的做作業(yè),，心不在焉，這樣會(huì)養(yǎng)成孩子粗心的會(huì)習(xí)慣,。結(jié)果的可怕就是明明會(huì)的可能會(huì)寫(xiě)錯(cuò),。就像我一樣,，可能這張?jiān)嚲韺?duì)我來(lái)說(shuō)全會(huì)做，但是卻得不了滿(mǎn)分,，這樣豈不是很可惜,？哎喲，我回想起來(lái),，自己小時(shí)候要是能養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣,，好好完成自己該做的事情，說(shuō)不準(zhǔn)我的大學(xué)就是清華北大了啊,。呵呵,，開(kāi)個(gè)玩笑。

總的來(lái)說(shuō)孩子是國(guó)家的未來(lái),，更是家庭的希望,。因此希望各位家長(zhǎng)，在孩子學(xué)習(xí)的起步階段,，多上心，多輔導(dǎo),。希望各位家長(zhǎng)能夠和老師協(xié)手努力,，共同教育好我們的孩子。我們不要求孩子成為最好的,，只要求孩子能夠更好,。謝謝大家。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲,、幸福,。

孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,，但只恨自己幫不上忙,。當(dāng)了這么多年的老師,，我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育,；有的家長(zhǎng)則不管不問(wèn),，稱(chēng)之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛(ài),。那我們學(xué)校,、家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？

良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此,，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫(xiě)字姿勢(shì),。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識(shí)面；多關(guān)心他們的生活,，個(gè)人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭,、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身。

孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái),，但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校,，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體、愛(ài)他人,、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì),？在這里我用一位觀察者的話(huà)回答大家：

由于我校門(mén)前就是一條交通要道，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望,。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的

孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

今天我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的就是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們?cè)趯W(xué)?？鞓?lè)的度過(guò)每一天,！

首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的工作大力支持。畢竟今年我剛接手這個(gè)班級(jí),，很多事情還不是很順手,，但是你們都沒(méi)有催促我。讓我慢慢的熟悉這個(gè)班的事情,。

介紹二年級(jí)孩子的普遍特點(diǎn)

孩子進(jìn)入二年級(jí),，發(fā)生了很多的變化，許多家長(zhǎng)都有反映,。

首先是產(chǎn)生厭倦感：孩子進(jìn)入二年級(jí)了,，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課,、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)，已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮感了,，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦,，于是就有上課不專(zhuān)心聽(tīng)課的、愛(ài)說(shuō)無(wú)關(guān)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的話(huà),，不愛(ài)動(dòng)腦子思考分析問(wèn)題,，不愛(ài)主動(dòng)舉手發(fā)言，不完成作業(yè),，思想懶惰,，依賴(lài)性強(qiáng)，稍有困難就依賴(lài)?yán)蠋熞蕾?lài)家長(zhǎng)的等等現(xiàn)象,。

其次是二年級(jí)很多孩子丟三落四,。如鉛筆、衣服、手套,、水瓶等等,。許多家長(zhǎng)往往對(duì)孩子丟三拉四的習(xí)慣無(wú)所謂，其實(shí)這個(gè)習(xí)慣滲透到學(xué)習(xí)中,，可能會(huì)影響思維的嚴(yán)密性,。

再者是調(diào)皮不聽(tīng)父母的話(huà)了。經(jīng)過(guò)一年的在校的學(xué)習(xí)生活,，身體,、思想等方面都成長(zhǎng)了，孩子膽子也大了,，開(kāi)始調(diào)皮了,，有的孩子會(huì)跟父母狡辯了，有的開(kāi)始有點(diǎn)不聽(tīng)父母的話(huà)了,，在學(xué)校也經(jīng)常鬧點(diǎn)小事（尤其是男孩子）,，這些都是孩子成長(zhǎng)必然現(xiàn)象，不是什么壞事,，關(guān)鍵是此時(shí)我們?cè)趺匆龑?dǎo)的問(wèn)題,。

個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)比較看重，但是新課程改革后使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不要一味的責(zé)怪孩子，請(qǐng)你靜思默想一分鐘：你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,？

當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。從試卷中也可以看出一些問(wèn)題,。（一、二年級(jí)測(cè)試的不同：讀題,、提醒）,。因此，孩子們的好成績(jī)靠的既是基本功,，也是態(tài)度,。平時(shí)教給了一定的答卷方法和技巧（舉例），而考試的時(shí)候,，有些孩子心很急,，不認(rèn)真讀題目，對(duì)多種答案的選擇不謹(jǐn)慎，有三四個(gè)孩子就完全是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)而不會(huì)做……

不管怎樣,，我們考試不是為了拿這個(gè)分?jǐn)?shù)證明你的孩子不行,，而是看到孩子的差距在哪里。如果確實(shí)是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢固甚至不懂,，那就要想辦法讓孩子學(xué)扎實(shí)了,；如果是因?yàn)樾闹悄挲g造成的疏忽或粗心大意，通過(guò)多次的練習(xí),，這些小毛病是可以得到糾正的,，家長(zhǎng)就不要急。

針對(duì)以上一些表現(xiàn),，我們對(duì)家長(zhǎng)提一些建議

良好的閱讀習(xí)慣不是一天就可以做到的,，它需要日積月累，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,。那么我們首先就要培養(yǎng)學(xué)生有每天閱讀的習(xí)慣,。每天閱讀，關(guān)鍵在于堅(jiān)持,，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺(jué)的養(yǎng)成,。當(dāng)然，這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成的孩子,，從現(xiàn)在開(kāi)始做也不困難,，他們現(xiàn)在這個(gè)年齡段接受閱讀的最佳時(shí)期。

但要注意不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看書(shū),、寫(xiě)字,。要留心孩子的視力是否下降。

學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，抽讀、抽背,、聽(tīng)寫(xiě),、考題等。讓孩子覺(jué)得在學(xué)校有老師的嚴(yán)格教育,，在家有家長(zhǎng)的監(jiān)督,，這樣，他就不敢不寫(xiě)作業(yè),，不敢偷懶了,，時(shí)間允許的話(huà),，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)能在孩子做作業(yè)過(guò)程中突擊檢查幾次，實(shí)在太忙的話(huà)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照記作業(yè)本來(lái)檢查作業(yè),，我們每天的作業(yè)都抄在孩子的記作業(yè)本上并檢查的,，不能憑孩子的一句“寫(xiě)完了”就不再過(guò)問(wèn)了。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。我也是家長(zhǎng)，與各位一樣,，深有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出幾分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。家長(zhǎng)都希望教師多提問(wèn)自己孩子,，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少,。其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽(tīng)──這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能持之以恒（舉例）,。

任何一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成,，從一開(kāi)始就帶有強(qiáng)制性。要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極,、健康地成長(zhǎng),。所以,，我希望家長(zhǎng)在小心呵護(hù)孩子的同時(shí)，該嚴(yán)格時(shí)絲毫不放松，學(xué)習(xí)上沒(méi)有商量的余地,。

課改對(duì)這方面的要求比較高,，寫(xiě)一手好字對(duì)于孩子來(lái)講，也是終身受用的好事,。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí),，有的孩子的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，但還有好幾個(gè)孩子書(shū)寫(xiě)還是比較糟糕的,，甚至有的同學(xué)連握筆的姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的,，希望家長(zhǎng)在這方面引起重視。對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要嚴(yán)格,，寫(xiě)的不好一定要讓他重寫(xiě),。每節(jié)課我還是會(huì)提醒學(xué)生坐姿等，希望您在家里也一定要堅(jiān)持這樣做,。

有一些學(xué)生不能按時(shí)完成家庭作業(yè),，希望家長(zhǎng)督促一下，學(xué)校里時(shí)間的確是非常緊張,，因?yàn)槊抗?jié)課都有每節(jié)課的任務(wù),。如果再到學(xué)校來(lái)補(bǔ)家庭作業(yè)的話(huà)，勢(shì)必影響當(dāng)天的學(xué)習(xí),，比如早讀受影響,，音體美信息科受影響。而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè),，以后勢(shì)必更加難以教育,。所以我希望家長(zhǎng)不要只是問(wèn)一句“做沒(méi)做作業(yè)”，這樣到高年級(jí)容易導(dǎo)致說(shuō)謊,，所以請(qǐng)您要真正地檢查一下,，做錯(cuò)的要讓孩子及時(shí)更正。

關(guān)于作業(yè)拖沓的問(wèn)題：事先準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘,，鐘表孩子們都認(rèn)識(shí),，視作業(yè)量規(guī)定一定的時(shí)間必須完成。完成不了的就強(qiáng)行不再讓他做了,，第二天我會(huì)處理問(wèn)題的,。把鬧鐘放好后，讓孩子把家庭作業(yè)登記本（或者把你收到的信息）拿出來(lái),，告訴你今天的作業(yè)是什么,，把要做的作業(yè)一樣一樣地?cái)[出來(lái)。然后問(wèn)孩子你要上廁所嗎,？你要喝水嗎,？這時(shí)候他如果有這些要求你全部讓他去,，滿(mǎn)足他。等做完了這些事情,，你告訴他拿起筆做作業(yè)開(kāi)始就不能說(shuō)一句話(huà),，直到做完作業(yè)。早做完的可以看電視,、看課外書(shū)和鄰居小朋友玩等等,，時(shí)間都由他自己支配，這樣強(qiáng)化一個(gè)月,，習(xí)慣養(yǎng)成了,，這對(duì)培養(yǎng)他專(zhuān)心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的。

最后講一講安全問(wèn)題,，班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu),。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。