在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

你們好,！我是二年級二班學(xué)生郝煥銘的家長,。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育,，我感到十分榮幸,。請?jiān)试S我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！對于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評指正,。

孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績的關(guān)鍵，所以家長應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,，與老師密切交流,，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：老師要求周一到周五,，學(xué)生在家不能玩電腦,、看電視，老師要求了,，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度,，這就需要家長與老師配合，在我家這個(gè)時(shí)間段,，孩子沒睡覺電視是不會(huì)開的,，電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì)開。當(dāng)然周六,、周日我會(huì)和孩子選擇適合他的節(jié)目來看,。

在家中，家長要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),，如到點(diǎn)起床,、上床睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床,、睡覺,，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的`去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念,，使得生活有條有理,，井然有序。

自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力,，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉,。因此，父母在教育孩子的過程中,，一定要重視其自信心的培養(yǎng),。我們知道，不管大人還是孩子,，誰都愿意聽好話,，抓住這一點(diǎn)，平時(shí)無論生活中還是學(xué)習(xí)上,，我都以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,，以此來增強(qiáng)孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向,，遇到困難好跩塊,，比如他寫字一直不是很好，我每次一說他,，他就會(huì)說“俺就是很笨那”,。鑒于這種情況，平時(shí)我總是鼓勵(lì)他：“我今天值班（或在路上）見你老師了,，老師說你寫的字比以前好多了,，進(jìn)步很快，只要你認(rèn)真繼續(xù)努力,，會(huì)更好,。”（其實(shí)未必然是真的見到過老師）這雖然有說謊的嫌疑,，但是我認(rèn)為和增強(qiáng)小學(xué)低年級孩子的自信心相比,，多說幾句善意的謊言未嘗不可。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來分享一則小故事：

有一天,，一個(gè)過路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味,，他就把這堆土帶回了家,，一時(shí)之間，他的家竟然滿室香氣,。

路人好奇而驚訝地問這堆土：“你是從大城市來的珍寶嗎？還是一種稀有的香料,？或是價(jià)格昂貴的材料,？”

泥土回答：“都不是,，我只是一塊普通的泥土而已?！?/p>

路人又問：“那么你身上濃郁的香味是從哪里來的,？”

泥土說：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過很長一段時(shí)間?！?/p>

這則小故事說明：一個(gè)人的成長環(huán)境和生活環(huán)境非常重要,，尤其對于一張空白紙似的孩子們。

以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法,，供大家參考,。

最后，祝老師們身體健康,，工作順利,；

小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

尊敬的各位家長：

您們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今晚的家長會(huì)和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。借這次期中考試,，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

1,、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任,。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。

2,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

3、有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問。

但是家長不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

4,、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家！

小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 小學(xué)二年級家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

尊敬的家長：

下午好,！

不知不覺咱們的孩子已經(jīng)讀二年級下期了,，過了這學(xué)期，就要升入三年級了,。相信很多家長都有感慨,，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，孩子無論是學(xué)習(xí)上還是習(xí)慣上都有很大的進(jìn)步,，已經(jīng)從一個(gè)什么都不思考的無憂無慮的幼兒,，成長為一名真正的小學(xué)生了。孩子的進(jìn)步和家長的教育分不開,，老師們的工作開展也和家長們的支持與配合分不開,。在這里我既是代表孩子們也是代表我們?nèi)w老師，謝謝你們,。

今天的家長會(huì)有如下主要內(nèi)容：

1,、上期的試卷出錯(cuò)最多的地方就是拼音，邊音和鼻音不分,，平舌和翹舌不分,，前鼻韻母和后鼻韻母不分，補(bǔ)充音節(jié)ei和ie,，iu和ui也不分,。其次就是做題粗心，漏題現(xiàn)象嚴(yán)重,，不讀清楚題目或者拿著半截就開始做題,，所以造成了錯(cuò)誤。其次是附加題看圖寫話,，許多孩子看不懂圖畫,，本期我們將加強(qiáng)看圖寫話和日記的寫作訓(xùn)練,。

2、正確看待孩子的期末考試情況,，不要只重視孩子期末這一次考試,，平時(shí)成績和平時(shí)的常規(guī)管理才是最重要的。在本期中將加入朗讀和書寫的考核,。這樣評價(jià)孩子的成績更加的全面,。

1、預(yù)習(xí)要求,，見語文書孩子所記錄的要求,。

2、書寫作業(yè)的要求,，比較家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。本期盡量使用一個(gè)本子來完成作業(yè),，課堂本和家庭本都是一個(gè),，寫完一個(gè)再寫另外一個(gè)。家長要經(jīng)?？匆幌潞⒆拥谋咀?。（展示優(yōu)秀孩子的本子）3、聽寫,、背書過關(guān)的要求,。學(xué)完一個(gè)單元就要完成，希望能主動(dòng)完成,，不要等我批評后,，再完成。老師發(fā)了校訊通表揚(yáng)或批評,，家長都要根據(jù)情況及時(shí)和孩子交流,。

4、閱讀要求,。每天回家至少閱讀半個(gè)小時(shí)的`課外書,，書在班級上借。（展示孩子們借書的情況,。）

5,、寫話要求，堅(jiān)持每周一次日記,，將一件事情說清楚,，選擇的事件一定要有意義，句子一定要通順,，基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確運(yùn)用,，不會(huì)寫的字先用拼音代替,，寫完后再查字典寫上去。（自己準(zhǔn)備一個(gè)周記本,，是硬抄本,。本期用不完下期再用，主要是便于保管,。）好的日記,、習(xí)作我們會(huì)發(fā)表在班級博客里面，原來計(jì)劃每周辦一次班級報(bào)紙的,，因?yàn)闆]有班級經(jīng)費(fèi),，也不允許收取，我們就發(fā)表在班級博客上,，有條件的可以看一看,，沒有的就不用。

6,、家長對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,。家長的態(tài)度會(huì)影響孩子的一生。要有積極競爭的態(tài)度,，家長如果對孩子的學(xué)習(xí)都抱著無所謂的態(tài)度,，那么你的孩子就會(huì)用這種態(tài)度學(xué)習(xí)。你的關(guān)注度決定孩子的成績高低,。

1,、做作業(yè)不拖拉，做事不拖拉的好習(xí)慣,。

2,、做題細(xì)心的好習(xí)慣。均分96,。5,，可是一百分的只有5個(gè)，可見都是不夠細(xì)心,。

3,、孝敬父母的好品質(zhì)。在家要求孩子做一些家務(wù),，自己的事情自己做,，體會(huì)父母的艱辛，特別是我們很多家長夫妻雙方都在打工,，可以把自己的艱辛和孩子講一講,。

4、做事專注的好習(xí)慣,，舉例：上課或做作業(yè)時(shí)畫畫,、疊飛機(jī),、轉(zhuǎn)尺子、搞手,、喝水,、咬筆頭等壞習(xí)慣糾正。主要是一些男生,，這里我就不再點(diǎn)名了,，需要教育的孩子下午我們已經(jīng)留了下來，單獨(dú)交流了,。這個(gè)習(xí)慣很重要,。

5、寫字,、讀書姿勢要隨時(shí)糾正,。要求做到三個(gè)一，家長要經(jīng)常提醒,，一旦堅(jiān)持做的很好,，及時(shí)表揚(yáng)，鞏固成績,。

6、等家長不要隨處亂跑,，不能私自回家,，放學(xué)時(shí)間是下午的3點(diǎn)20，希望家長準(zhǔn)時(shí)接,，并且教育孩子文明等家長,。還在等家長的孩子在我辦公室的門口等。

希望家長要發(fā)現(xiàn)孩子的特長,，并支持培養(yǎng),，讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢?，F(xiàn)在評價(jià)孩子是全方面培養(yǎng),，只有學(xué)習(xí)拔尖的孩子也是不行的。

1,、專心致志,。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。比如,，呂柯弈、馮一佳,、楊萬順等同學(xué)都能起到模范作用,。

2、獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。上課愛思考、愛發(fā)言的孩子楊萬順,、郭俊杰,、王汪、孫印杰等,。

3,、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

5,、背記詞語和課文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞語和課文,。古詩和優(yōu)美的兒歌,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后總是自覺地拿出書包里的東西,，每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆,、橡皮,、尺。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈,，把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì),，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始,，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

培養(yǎng)孩子自覺遵守時(shí)間的習(xí)慣。現(xiàn)在孩子小,，自制力差,，玩起來沒完沒了，看電視就會(huì)忘記一切,。為解決這個(gè)問題,，我們可以對孩子制訂了嚴(yán)格的時(shí)間表。如每天放學(xué)回家先做作業(yè),，作業(yè)完成后再看電視,，晚上9：30按時(shí)睡覺，早上7：：0準(zhǔn)時(shí)起床,，7：30吃完飯后,，利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語晨讀,。

讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做,。當(dāng)然也包括衛(wèi)生習(xí)慣,，讓孩子堅(jiān)持經(jīng)常洗澡，勤洗頭,，勤換衣褲鞋襪,。