為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

職場禮儀培訓方案 職場禮儀培訓方案篇一

中國自古以來是禮儀之幫,。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必需遵守的行為準則,，是一個社會文明和文化水準的標志,，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,?！罢衽d中華,，教育為本,；振興教育,，教師為本,?！苯處煹穆殬I(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂,，是教師振興教育的內(nèi)在動力和行動保證,。教師是融合智慧,，傳承文明的使者,，教師禮儀具有率先性,、示范性,、整體性和深遠性,。

1,、通過禮儀培訓提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標準,，以促進社會和諧發(fā)展及學校的文明進程,。

2,、通過“學禮儀,，樹形象，促工作,，增素質(zhì)”的教師禮儀培訓，提升教師的整體形象,，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學生,、家長、社會的尊重和信任,。

3、營造高尚,、文明,、和諧的校園禮儀環(huán)境,，增進師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使之充滿親和力和凝聚力,。

組長：xxx

副組長：xxx

全體教職工

培訓時間為三個階段：

集中培訓階段（11.15—11.24）：學習有關(guān)禮儀常識和教師職業(yè)道德規(guī)范，并共同研討,，教師留好筆記。

分散實踐階段（11.25—12.7）：全體教師以《教師禮儀之我見》為題,，談一下對教師禮儀的看法,，并開展征文比賽活動。

總結(jié)提高階段（12.8—12.15）：全體教師根據(jù)前兩階段的學習實踐情況,，以《我的禮儀,，我來談》為題,，談一下自己教師禮儀方面的情況,，并寫出心得體會,。

教師禮儀有關(guān)方面的材料,。

對第二階段“教師禮儀之我見”和“第三階段“我的禮儀,，我來談”征文進行評選,。

職場禮儀培訓方案 職場禮儀培訓方案篇二

目前醫(yī)療市場競爭激烈,，患者對醫(yī)院的要求越來越高,。對于初進醫(yī)院大門的病人來說,，醫(yī)院導診護士是第一個迎接病人的人,，也是病人尋找信賴對象的第一選擇,，如何取得病人的信任,，并給予正確的引導與服務(wù),，是導診護士所要經(jīng)過醫(yī)院培訓學到的內(nèi)容,。

在現(xiàn)代醫(yī)療快速發(fā)展的進程中,，導診護士在醫(yī)院工作中的地位越來越重要,，是搭建醫(yī)院與患者關(guān)系的橋梁,?！耙曰颊邽樽?，服務(wù)至上”是導診護士的服務(wù)宗旨，“維護醫(yī)院形象,，注意自身形象”是導診護士的工作紀律,。

患者到醫(yī)院就診，首先接觸到的就是導診護士,，同時在以后的就診過程中，也離不開導診護士,，導診護士的每一個細微儀表都可以給患者帶來親切和信賴,，我們不僅可以使患者從一入院就產(chǎn)生安全感和親切感,。同時還可以展示我們醫(yī)院的精神風貌。

在導診護士服務(wù)工作中,，導診護士不僅要塑造良好的個人職業(yè)形象，還要針對患者的具體問題給予指導,，并采取靈活的語言交流方式，給患者營造一個溫馨,、健康的氛圍。

良好的服務(wù)禮儀在提升導診護士個人形象的同時,，還提高了患者與其它工作人員對導診護士的滿意度，從而提升醫(yī)院在外界的整體形象,。

醫(yī)院導診護士

1、了解醫(yī)院導診護士服務(wù)禮儀的重要性,；

2,、掌握導診護士服務(wù)的工作職責及工作重要性,；

3,、懂得塑造與個人職業(yè)相適的專業(yè)形象；

4,、規(guī)范自身的工作行為，形成統(tǒng)一的服務(wù)標準,；

5、規(guī)范日常服務(wù)接待,，制定統(tǒng)一的服務(wù)規(guī)范及標準；

6,、了解與患者溝通的方法技巧,，提升醫(yī)患溝通的能力,。

3-5天(根據(jù)醫(yī)院的實際需求定制課程內(nèi)容)

大量生動案例教學,，實用性,、操作性強，采用互動,、游戲,、現(xiàn)場演練、疑難解答等方式,，使醫(yī)護人員在輕松地學習中掌握更多的方法、技能,。

職場禮儀培訓方案 職場禮儀培訓方案篇三

與優(yōu)雅的邂逅——關(guān)于職場禮儀

為提高同學們的就業(yè)籌碼,，加強職前培訓,，增加職場禮儀的知識,，社會發(fā)展學院博雅論壇秉承“博睿智人生,，塑心靈典雅”的立身追求,，特請社會發(fā)展學院熊曉紅院長給大學生講述職場禮儀知識，剖析當代職場禮儀規(guī)則,。通過這次講座，幫助大學生掌握日常交往禮儀,、儀表禮儀,、面試禮儀等一系列禮儀知識,，為在校大學生今后步入職嘗步入社會打下良好基矗

11月24日(周三下午)一點半至三點

xxx

社會發(fā)展學院全體學生

熊曉紅

黃肖波

許心恒,、俞衛(wèi)良

1、所有活動對象提前20分鐘有序入座,；

2,、嘉賓提前10分鐘到場,；

3,、主持人介紹此次活動的主旨與流程,，介紹主講人及其他到場嘉賓,，宣布活動正式開始,；

4、熊曉紅院長開始講座,；

5、講座結(jié)束后,，有問題的同學可以自由提問,，由院長擇題解答,；

6,、講話結(jié)束,，主持人宣布活動結(jié)束,，各人員有序退場,；

職場禮儀培訓方案 職場禮儀培訓方案篇四

對于大一大二學生來說,，大學有著寬松的學習生活環(huán)境和與社會企業(yè)密切接觸的平臺,，但是對他們來說職場禮儀還是一個很陌生的領(lǐng)域,，同時對于即將進入職場的大學畢業(yè)生來說,，將從稚嫩的學生變成自信的職業(yè)人,，伴隨這一角色轉(zhuǎn)變的,，也是職場生存藝術(shù)的運用,。職場禮儀是職場生存的重要基礎(chǔ)之一,，服飾打扮,、舉止言談,、氣質(zhì)風度、文明禮貌,，無一不在影響著一個人的形象，決定著他的前程和命運,。因此，在大學期間讓大學生掌握一些關(guān)于職場禮儀方面的知識對他們以后能夠更好的融入職場是十分必要的,。

通過職場禮儀培訓，可以使同學們了解職場必要的禮儀,，更快的適應(yīng)大學學生社團生活,，改善工作中的儀表與舉止,，使學生組織成員的工作更加的專業(yè)與得體，使即將步入工作崗位的同學們掌握常用的職場禮儀和進行職業(yè)形象自我設(shè)計與塑造的方法,，為在將來的職場生涯不斷強化和提升自身的職業(yè)特征和外在魅力。

三,、主辦單位：

xxxxxxx大學國際商學部職業(yè)發(fā)展協(xié)會

商學部各學生組織干部干事以及對職場禮儀感興趣的老師學生

7月14日晚7點華云樓a122

大會前期各部門分工表

(2)大會具體流程

注意事項及活動意外預(yù)備方案 a.場地申請和確認

b.需一名懂電腦的工作人員在前排，隨時應(yīng)付電腦故障,。并于活動當天前1～2小時，檢測電腦能否正常使用,。(講座ppt事前需要備份) c.簽到，要求負責人到場簽到,，

d.在場工作人員注意維護好秩序,，不要讓人員隨意走動。 e.各部門干事務(wù)必參加培訓會。

(3)資源需要

突發(fā)情況考慮及應(yīng)對方法:

活動結(jié)束

1,、歸還所有借來的物資

2,、清理現(xiàn)場

活動總結(jié)及反饋

1,、寫稿發(fā)布網(wǎng)站上

2,、把問卷進行收集整理并找出活動的不足

3,、各部工作人員總結(jié)

4,、向?qū)W校反饋活動報告

5,、請同學反饋這次活動工作

活動總體費用：

1.本活動原則上應(yīng)按本策劃流程進行,，若需改動或出現(xiàn)突發(fā)情況,，應(yīng)立即通知

活動總負責人與相關(guān)老師,。這次活動會與相關(guān)人員聯(lián)系后才確認具體時間,。

2.到場的人請注意著裝(協(xié)會各部長統(tǒng)一著正裝出席,、干事統(tǒng)一穿院服,、切勿

穿短褲,、拖鞋等到活動現(xiàn)場)

3.注意入場,，出場安全,。

4.注意臨時事件的發(fā)生與及時處理。

5.講座期間手機調(diào)成震動或者靜音,，不得吃零食,，不得擾亂講座紀律

6.講座期間互動氣氛,，全體干事負責積極參與回答

7.若主講師臨時缺席,，應(yīng)注意準備后備人選,。

職場禮儀培訓方案 職場禮儀培訓方案篇五

比爾·蓋茨說：在市場競爭條件下,，現(xiàn)代競爭首先是員工素質(zhì)的競爭,。人有禮則安，無禮則危,。禮儀,，是律己,、敬人的行為技巧,，是個人素養(yǎng)和社會觀的外在表現(xiàn)，也是單位形象的具體表現(xiàn),?？梢杂行茉熳约旱膶I(yè)形象,，使交往對象產(chǎn)生專業(yè),、敬業(yè),、有禮,、有節(jié)的良好印象,，從而形成獨特競爭優(yōu)勢,。

對外接待禮儀培訓

禮儀,，是塑造個人形象,、企業(yè)形象的靈魂,，既體現(xiàn)員工對企業(yè)的基本態(tài)度,，更反映了一個企業(yè)的水準和檔次,，已經(jīng)成為提高企業(yè)形象的必要條件,，成為現(xiàn)代競爭的附加值,。

學習禮儀的根本目的是為了提高員工的專業(yè)形象,、專業(yè)舉止、接待技巧,，綜合素質(zhì)，完善形象,，創(chuàng)造親力,，增加美譽度,；展示企業(yè)的良好形象,，增加企業(yè)的市場競爭力,，也能很好地達到對個人的職業(yè)塑造和對企業(yè)形象,、品牌塑造的推動和促進作用,。

xx

涉及對外的所有部門人員

3月中旬

尚格名城

內(nèi)部培訓,，集中授課

u字形會場布置,，交流性強

工作態(tài)度：提高了對客戶服務(wù)的認識,，積極,、主動、熱情地為客戶服務(wù),；服務(wù)意識與服務(wù)素養(yǎng)：接待服務(wù)主動性提高,，服務(wù)意識增強,，擁有健康,、良好的'服務(wù)心態(tài),；

接待服務(wù)技能方面：服務(wù)流程標準化,、服務(wù)動作規(guī)范化,；

溝通能力方面：接待服務(wù)人員溝通能力得到提升,，能夠以客戶喜歡的方式溝通贏得客戶信賴

1,、建立員工自主學習機制

員工建立起主動學習意識,，而不是被動地聽從企業(yè)的安排,；在滿足工作需要的前提下,，員工的學習愿望得到最大限度的滿足,。另外,，學習成果必須全員分享,，參加外訓的員工回來后，應(yīng)將培訓內(nèi)容與每一位感興趣的員工分享,。

2、鞏固培訓效果,，提升公司業(yè)績

職場禮儀培訓方案 職場禮儀培訓方案篇六

一、活動概況：

1,、活動目的：

能夠提高同學們的禮儀修養(yǎng),，了解基本的禮儀原則,。同時也宣傳我們校青協(xié),，提高我們校青協(xié)的知名度。另外,，禮儀培訓在準備階段很講求分工合作,，因此,，通過這個活動,，也能培養(yǎng)同學們的`團隊精神,，促進協(xié)會內(nèi)部相互了解,，加強與其他部門的合作。

2,、活動名稱：

廣xx校青協(xié)禮儀培訓（常用禮儀培訓）

3,、活動主題：常用禮儀培訓

4,、活動對象：校青協(xié)全體干事

5,、活動時間：20xx年4月19日（周日）

6、活動主辦：

主辦：廣東xx大學校青協(xié)

協(xié)辦：廣東xxx大學校心協(xié)

二,、活動組織：

本次活動主要將由校青協(xié)活動部策劃與籌備,，聯(lián)合并組織協(xié)會各部門及校心協(xié)合作籌辦,。

【培訓期】

本次禮儀培訓由三個部分組成,，每部分用時30分鐘左右,。

【前期】主持人介紹嘉賓,，開場白

【第一部分】

內(nèi)容：電話禮儀、公共場所禮儀

形式：ppt+現(xiàn)場演示點評

預(yù)計用時：30min

【第二部分】

內(nèi)容：名片禮儀,、握手禮儀

形式：ppt+自—拍dv短片，展示正確或錯誤的禮儀

預(yù)計用時：35min

【第三部分】

內(nèi)容：常用禮儀之我問你答（稱呼,、介紹,、點名,、交談）,、儀態(tài)舉止（站,、坐,、行）

形式：ppt+現(xiàn)場提問（+視頻）

預(yù)計用時：10min+15min

①視頻,、文本圖片資料的收集,；

②劇本設(shè)計

活動部

收集內(nèi)容：電話,、稱呼,、握手、就餐,、名片、介紹,、會場禮儀的相關(guān)文本資料。

要求：每項大約縮減到28號字ppt三頁左右

4月11~13日

①ppt的制作,；

②dv短片拍攝；

③寫主持稿,。

宣傳部

心協(xié)

要求：

①ppt首頁寫歡迎；

②dv短片用時約15分鐘,，展現(xiàn)三種禮儀中容易犯的錯誤

4月13日

邀請學院,、各高校

公關(guān)部

初定每個學院,、高校邀請3位嘉賓,。爭取4月15日（周三）前確定來賓人數(shù)。

4月13~15日

①申請多媒體教室

②物資準備

③桌簽,，簽到表制作

辦公室

確定教室設(shè)備狀況

4月16日

彩排,、演示材料的修改完善

各部門

初定具體時間：晚上9點,；

要求：校青協(xié)各部門至少派本部門人數(shù)的50%參加本次彩排

接待人員培訓

現(xiàn)場氣氛調(diào)動員培訓

4月19日

禮儀培訓

各部門

6：30左右接待

7：30開始培訓

備注：主持人：xxx

禮儀培訓座位安排表

多媒體講臺

嘉賓席

嘉賓席

三,、注意事項

1,、辦事要高效,，人與人之間要做到有效溝通,，盡量減少信息傳遞時間。

2,、負責人與工作者之間的關(guān)系并非是管理與被管理的關(guān)系，應(yīng)共進退,，榮譽與共,。

3、應(yīng)急計劃,。

四、存在問題

人員調(diào)動困難，部分干事積極性不高,。

五,、所需物品及經(jīng)費預(yù)算（初步）

六、經(jīng)費解決

科學中心交通補貼剩余,。