報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告匯編 學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告篇一

學(xué)生的成長離不開書,，書是人類進(jìn)步地階梯，讀書也是了解這個(gè)多彩世界的途徑之一,，一本好書,，使人長知識(shí)分辨善惡，有益于人們的身心健康,。那大家讀喜歡什么書呢,？這往往因人而異。有的喜歡《漫畫》,，有的喜歡《童話故事》……對(duì)于大家的課外閱讀情況,，我做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查,。

據(jù)調(diào)查顯示：班上有65%的人喜歡讀《童話故事》,，5%的人課外閱讀物是科普書，30%的人喜歡漫畫書,，20%的人課外讀物是作文書,，10%的人的課外讀物是其他類的書。1%的喜歡閱讀《國學(xué)》篇章,。15%的人作讀書筆記,。

有些學(xué)生喜歡課外閱讀，認(rèn)識(shí)到課外閱讀對(duì)語文學(xué)習(xí)有一定幫助,。大多數(shù)學(xué)生缺乏良好的閱讀習(xí)慣和方法,。

看課外書可以增長見識(shí)，開闊視野,。通過課外書,，多多地積累運(yùn)用，這樣對(duì)我們寫出優(yōu)美文章是很有幫助的,。希望同學(xué)們盡量利用看電視,，玩電腦的時(shí)間來多看課外書，并能做好筆記,。愿同學(xué)們更愛看書,，而且要看對(duì)我們有益的書，“多讀書,，讀好書,。”去開啟那扇未知的大門,，走向成功的彼岸,。

隨著人們生活水平的不斷提高，家長對(duì)孩子的營養(yǎng)越來越重視的情況下,，我們身邊同學(xué)中營養(yǎng)過剩的“小胖墩”和營養(yǎng)不足的“小豆芽”竟還是越來越多,。原因就是一些家長認(rèn)為營養(yǎng)就是給孩子多吃雞鴨魚肉,，孩子想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么,，另一些家長則相反,，認(rèn)為孩子這也不能吃，那也不能吃,，全然不顧孩子的生活特點(diǎn),。小學(xué)生時(shí)期是人生發(fā)育的高峰期，這一時(shí)期攝入的營養(yǎng)除了維護(hù)機(jī)體新陳代謝外,，還得適量?jī)?chǔ)存以保證繼續(xù)生長發(fā)育的需求,。一旦錯(cuò)過了這一重要時(shí)期，將會(huì)給身體發(fā)育和健康成長造成不可彌補(bǔ)的損失,。所以,，這個(gè)假期，我和爸爸媽媽對(duì)小學(xué)生不良健康飲食的現(xiàn)象,，通過查閱資料,、詢問身邊的同學(xué)和父母等方法進(jìn)行了調(diào)查。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)生偏食,、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。有資料顯示，80%小學(xué)生不喜歡吃蔬菜,，50%小學(xué)生不喜歡喝牛奶,，吃雞蛋，85%小學(xué)生不吃一點(diǎn)肥肉,，95%小學(xué)生喜歡吃肉類,、巧克力、膨化食品,，90%小學(xué)生吃的食品單一,，每天10種都不到，在選擇上口味是孩子們的首選,，然后是顏色,、形狀，最后才是營養(yǎng),，一般是喜歡吃什么就吃什么,。人們的飲食習(xí)慣不是與身俱來的，主要是由父母自幼培養(yǎng)的,，現(xiàn)在小學(xué)生流行的偏食與挑食,，實(shí)際是一種心理障礙，其根源在家庭,。一些父母給孩子吃的食物單調(diào),，孩子長大后便會(huì)對(duì)未吃過的或不常吃的食物不喜歡,，甚至厭惡。一些家長當(dāng)著孩子的面說什么東西好吃,，什么東西不好吃,，這也影響孩子的心理行為，漸漸的孩子不良的飲食習(xí)慣就形成了,。

在這里,，我給大家提出一些建議：通過多種渠道對(duì)孩子進(jìn)行飲食教育，要改變飲食觀念：改變孩子喜歡吃什么為孩子應(yīng)該吃什么,。作為父母要以身作則,，父母是孩子的第一位教師。每天堅(jiān)持讓孩子吃多種多營養(yǎng)食品,，并不斷添進(jìn)孩子不喜歡吃的新食物讓孩子試吃,。做到營養(yǎng)均衡，打破營養(yǎng)不良,，偏食的惡性循環(huán),。簡(jiǎn)單地說就是：一把蔬菜,，一把豆,，一個(gè)雞蛋加點(diǎn)肉，每天一杯奶,，雜粗天天有,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告匯編 學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告篇二

我們現(xiàn)在才上小學(xué)，可我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)很多,，有的同學(xué)甚至低于4,。5，這也許給他們以后的生活,，學(xué)習(xí)以及工作帶來不便,。所以，我想借用這次機(jī)會(huì),，去研究一下小學(xué)生的視力主要涉及哪幾個(gè)因素,。

1。查閱有關(guān)視力的原因的書籍,，報(bào)刊,，網(wǎng)站等，了解小學(xué)生視力下降的原因,。

2,。派發(fā) 調(diào)查問卷 ，了解小學(xué)生視力下降的自身原因于人數(shù),。

3,。通過多種途徑,，收集有關(guān)下降導(dǎo)致的結(jié)果。

根據(jù)資料與調(diào)查報(bào)告的統(tǒng)計(jì)表明,，造成視力或視力下降的原因有:

1,。做作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)姿勢(shì)。

2,。每天花在上網(wǎng)看電視的時(shí)間較多,。

3。做眼操時(shí)不夠認(rèn)真,。

4,。看書姿勢(shì)姿勢(shì),。 所以,，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護(hù)視力的重點(diǎn)，請(qǐng)不要讓心靈的窗戶受到傷害,。

針對(duì)沒有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)的建議：

1,。盡量不要在傍晚以后不開電燈看書或作業(yè)。

2,。做作業(yè)時(shí)要嚴(yán)格做到 一拳一尺一寸 的目標(biāo),。

3。晚上看電視或者使用電腦,，盡量不要關(guān)燈,，因?yàn)檫@是導(dǎo)致視力下降的一個(gè)重點(diǎn)。

4,。不要長時(shí)間坐電視,。電腦前，更不要長時(shí)間玩游戲,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告匯編 學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告篇三

享受快樂童年是每個(gè)孩子成長的權(quán)利,，擁有快樂童年是每個(gè)孩子發(fā)展的動(dòng)力。為進(jìn)一步保障兒童權(quán)利,，貫徹“兒童優(yōu)先”原則,，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，優(yōu)化兒童成長環(huán)境,，xx市婦聯(lián)成立調(diào)研小組,，開展以“快樂學(xué)習(xí)七彩生活”為主題的全市中小學(xué)生快樂成長專題調(diào)研。此次調(diào)查采用問卷和座談相結(jié)合的形式,，調(diào)查對(duì)象為我市7-14歲的在校學(xué)生,，年級(jí)分布在小學(xué)二年級(jí)至初中二年級(jí)。調(diào)研共發(fā)放調(diào)查問卷1200份,，回收問卷1185份,。

通過本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，影響孩子身心快樂的主要因素包括以下幾個(gè)方面：親子關(guān)系、師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系,、其次是自我認(rèn)知和理想信念。

家庭對(duì)孩子的直接作用最大,。被調(diào)查學(xué)生中,，%的孩子認(rèn)為全家人相處很好，很喜歡自己的家,，只有%的學(xué)生表示不喜歡,。當(dāng)問到你是否喜歡和爸爸媽媽聊天或者玩時(shí)，45%的學(xué)生給出了很喜

歡的答案,，%的認(rèn)為一般,，也只有%的學(xué)生說不喜歡。在面對(duì)一道假設(shè)提問：要是自己是別人家的孩子該多好時(shí),，只有%的學(xué)生說是的,。可見,，我市中小學(xué)生對(duì)家庭的認(rèn)同感,、依戀感還是比較高的。好的親子關(guān)系就是好的家庭教育,，建立民主,、平等、和諧的家庭關(guān)系對(duì)兒童身心健康發(fā)展有著不可替代的作用,。

師生關(guān)系對(duì)孩子的身心影響很重要。%的學(xué)生表示得到老師的表揚(yáng)會(huì)很開心,，%的學(xué)生表示因?yàn)楦蠋煱l(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)或矛盾,，在學(xué)校會(huì)很難受，通過調(diào)查,，市婦聯(lián)可以看出孩子們其實(shí)很在乎老師對(duì)他們的評(píng)價(jià),。同時(shí)，他們也很在意自己的考試分?jǐn)?shù),，%的學(xué)生感覺每次考試都會(huì)非常緊張,，怕考砸，%的學(xué)生認(rèn)為考試得高分會(huì)讓他們感覺很開心,，只有7%的學(xué)生表示對(duì)分?jǐn)?shù)高低無所謂,，從以上數(shù)據(jù)不難看出，中小學(xué)生因?yàn)樘幵谛睦砻舾衅?，?duì)外界及自我評(píng)價(jià)還是以直觀體驗(yàn)為主,，他們更多的是在他人贊美的語言,、欣賞的眼光中找到自我價(jià)值感。

同伴關(guān)系是孩子身心快樂的重要影響因素,。有92%的學(xué)生表示擁有3個(gè)以上的好朋友,，80%的學(xué)生認(rèn)為和朋友們?cè)谝黄鹱铋_心，%的學(xué)生認(rèn)為她們的朋友非常棒,。在問到你最想把心中的秘密告訴誰時(shí),，45%的學(xué)生表示最愿意和好朋友說。在本次調(diào)查數(shù)據(jù)中,，特別值得欣喜的是市婦聯(lián)的孩子其實(shí)并不像很多父母擔(dān)心的那樣沉迷網(wǎng)絡(luò),，在問到你是否覺得在網(wǎng)上比在現(xiàn)實(shí)生活中更快樂時(shí)，有%的學(xué)生給出了否定的答案,。聯(lián)系以上數(shù)據(jù)市婦聯(lián)可以看出,，當(dāng)孩子身邊有足夠多的親密朋友時(shí)，他們更愿意和現(xiàn)實(shí)中的朋友相處,，共享快樂,。家長和老師應(yīng)該多鼓勵(lì)和支持孩子與好的同伴交往，正如一位名人所言,，你是誰不重要,，你周圍的人是誰才重要。同伴之間的影響對(duì)孩子的成長是不可小視的,，孩子們?nèi)绾握业叫男韵嗤?、興趣相投并且能互相促進(jìn)成長的伙伴，這需要家長予以引導(dǎo)和把握,。

在本次調(diào)查中,，市婦聯(lián)認(rèn)為有一組數(shù)據(jù)是值得社會(huì)共同關(guān)注的。

一是對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。被調(diào)查學(xué)生中,，竟然有%的孩子覺得學(xué)習(xí)沒有意思。在與部分厭學(xué)孩子座談時(shí),，他們說出了自己的想法,，孩子們說他們其實(shí)也想學(xué)，但不愿意被逼著學(xué),，他們希望自我發(fā)展,，不接受家長的拔苗助長，他們討厭父母自己打牌,、上網(wǎng),，卻安排他們獨(dú)自學(xué)習(xí)，他們討厭父母要求他們這樣那樣，自己卻安于平庸,、享樂生活,。

二是對(duì)學(xué)校的認(rèn)知。被調(diào)查學(xué)生中,，21%的孩子每天到學(xué)校的心情是郁悶和不愉快的,。隨著生活節(jié)奏的加快，越來越多的父母選擇將孩子寄宿學(xué)校,，在調(diào)查中市婦聯(lián)發(fā)現(xiàn),，%學(xué)生不愿意寄宿,%的對(duì)寄宿無所謂,只有30%的選擇愿意。

三是情緒的宣泄,。當(dāng)孩子們心中有秘密時(shí),，%的學(xué)生選擇了放在心里，誰也不說,，%的學(xué)生希望在網(wǎng)絡(luò)游戲中去尋求釋放,，%的孩子因?yàn)闆]有任何一項(xiàng)個(gè)人的興趣愛好，而不知道如何安排閑暇時(shí)間,，更多的時(shí)候是選擇看電視,。

針對(duì)現(xiàn)在未成年人心理壓力越來越大，心理困惑越來越多的狀況,，xx市婦聯(lián)將在六一前夕成立湖南省首家“xx市婦女兒童心理健康服務(wù)中心”,。中心將開展以兒童發(fā)展性心理咨詢?yōu)橹鳎系K性咨詢?yōu)檩o的心理輔導(dǎo)工作,，服務(wù)涉及未成年人需要咨詢,、成長咨詢、成功咨詢,、創(chuàng)新咨詢等多個(gè)類別,。旨在引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極陽光的心態(tài)，解決中小學(xué)生中出現(xiàn)的無理想,、無動(dòng)力,、無興趣等心理問題。

此次調(diào)查問卷中雖然市婦聯(lián)發(fā)現(xiàn)了一些阻礙兒童身心健康成長的問題,，但也得到了一個(gè)讓人倍感意外的答案，那就是雖然孩子中%的學(xué)生每天只有1-2小時(shí)自主安排的時(shí)間,，%的學(xué)生甚至只有半個(gè)小時(shí),；雖然他們中間%的孩子要在繁重的學(xué)習(xí)之后還參加2個(gè)或2個(gè)以上的課外輔導(dǎo)班，但是卻有%的學(xué)生認(rèn)為自己是快樂的孩子,，%的孩子表示有機(jī)會(huì)和能力幫助到他人,，非常愿意去做并感覺很開心，%的孩子長大后的理想是成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告匯編 學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告篇四

塑料袋轉(zhuǎn)眼間就成為了我們生活中離不開的東西,。但是,，在“簡(jiǎn)單、方便”的背后,，又有多少人知道他們隨手扔下的一個(gè)膠袋,、一個(gè)快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果為此,，我做了一次關(guān)于塑料袋使用,、及污染情況的社會(huì)調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：周六早上

調(diào)查地點(diǎn)：我們家門口的菜市場(chǎng)和周邊小餐館

菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋;肉店墻上掛著紅色的塑料袋;水產(chǎn)品攤位上,，塑料袋比一般的塑料袋厚了許多,，有黑色和紅色兩種。

熟食攤點(diǎn)上,，不管是饅頭,、包子、糕點(diǎn)還是醬肉,、烤鴨,、炸蝦、涼菜統(tǒng)統(tǒng)是用白色,、紅色,、淺藍(lán)色的塑料袋來包裝。

再來看看這些來菜市場(chǎng)采購的人們,，個(gè)個(gè)滿載著大大小小不同顏色的塑料袋子,，很少看見有提環(huán)保購物袋的，可見塑料袋的使用相當(dāng)普遍,。

最后我在一些餐館發(fā)現(xiàn),，塑料袋的使用更是普遍，為了省去洗碗的麻煩,，飯館一般都會(huì)在碗上套個(gè)塑料袋,。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種,。稀飯,、涼皮、拉面,、餃子等無一例外都會(huì)在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃,。

經(jīng)過調(diào)查得知這些市場(chǎng)上用的塑料袋大多是一些小商販上門推銷的，有些是從批發(fā)市場(chǎng)上批發(fā)的廉價(jià)塑料袋,，在質(zhì)量上根本沒有保障,，大多都存在質(zhì)量隱患,。而人們對(duì)塑料袋對(duì)人體的危害知之甚少，表現(xiàn)出一種冷漠,，那么塑料袋究竟對(duì)人體的危害有多大呢

小學(xué)生四年級(jí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告

現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá),，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元,，就是20xx,、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展,，學(xué)生的要求也越來越高,。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了,?？墒牵麄兡弥@些錢到底想買什么呢我懷著疑問的心情,，做了一份調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查

我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎,。地?cái)傊車偸菙D滿了人,，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快,，比如說“變形金剛”,、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”,、“庫洛牌”.都是孩子們愛玩的玩具,。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴,、更漂亮的東西,。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友,。

分析

1,、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見,?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

2,、玩具是人童年時(shí)不可少的物品,。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來,。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)違反校規(guī)。結(jié)論

經(jīng)過我的調(diào)查,，我得知,，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地?cái)偵系牧闶?、玩具,，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行,。這樣的行為不僅影響我們的身體健康,，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。

建議

我建議,，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康,。這樣才會(huì)讓祖國的花朵開得更加燦爛!

學(xué)生調(diào)查報(bào)告匯編 學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告篇五

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們的消費(fèi)水平、生活質(zhì)量在不斷地提高,，消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生深刻的變化,，有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告。與此同時(shí),，消費(fèi)領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費(fèi),、炫富消費(fèi)、奢侈消費(fèi),、攀比消費(fèi)等不理性的消費(fèi)方式,。20xx年伊始，浙江省工商局和省消保委在全省范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”,，其核心就是要大力倡導(dǎo)新的消費(fèi)理念,，引導(dǎo)人們將消費(fèi)和科學(xué)發(fā)展、和諧構(gòu)建結(jié)合起來,，動(dòng)員全社會(huì)積極參與實(shí)踐消費(fèi)觀念的變革,，培育具有理性、文明,、責(zé)任消費(fèi)觀念的新消費(fèi)主體,，催生健康、品質(zhì)的消費(fèi)模式,，在全社會(huì)營造一種積極向上,、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的消費(fèi)文化，促進(jìn)人和人,、人與自然,、人與社會(huì)的和諧發(fā)展,。

當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)中的特殊群體，他們既是當(dāng)前消費(fèi)主體之一,，有著獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn),，也是未來中國消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者。大學(xué)生的消費(fèi)狀況,、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式,，對(duì)未來我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消費(fèi)文化的構(gòu)建都會(huì)產(chǎn)生及其重要的影響,。為真實(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平,、狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,，使更多的大學(xué)生了解,、關(guān)注“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”，培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué),、理性,、文明、責(zé)任的新消費(fèi)理念,，促使他們成為“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”的踐行者,、推動(dòng)者。為此,，我們進(jìn)行了一個(gè)專門的調(diào)查,。

本次調(diào)查主要是從自己校內(nèi)以及本市區(qū)的其他學(xué)校的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，通過發(fā)放調(diào)查卷,，以及訪問的方式,，涉及的人較多。

（一）被調(diào)查者基本情況：

此次調(diào)查,，男性大學(xué)生占65,。71%，女性大學(xué)生占34,。29%,，被調(diào)查者中，42,。7%來自農(nóng)村,、27。75%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn),、29,。55%來自城市，家庭收入以1000—3000元居多,，占39,。74%,，3000—5000元占23。26%,，1000元以下的占21,。25%，5000元以上的占15,。75%，調(diào)查報(bào)告《有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告》,。

（二）大學(xué)生總體消費(fèi)情況

從調(diào)查結(jié)果來看,，大學(xué)生月平均生活費(fèi)集中在1000元以下為主體占65。83%,，1000—20xx元占25,。64%，20xx—3000元以上的占7,。84%,。

有74,。6%的同學(xué)生活費(fèi)全部來自父母，有5,。23%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來賺取生活費(fèi)，還有4,。2%的同學(xué)的生活費(fèi)來源于每年的獎(jiǎng)學(xué)金。三者兼有占15,。94%,，此外,，少數(shù)（大約占4%）困難的大學(xué)生靠助學(xué)金來維持生活,。也就是說，有絕大多數(shù)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源是依靠家庭,。當(dāng)問及到“花父母錢,，心中有何想法”時(shí)，有25,。6%的大學(xué)生選擇了“理所當(dāng)然”,，有52。5%的選擇了“無可奈何”,，只有22,。4的大學(xué)生選擇了“希望今后有所回報(bào)”。

被調(diào)查者中,，吃喝,、娛樂和消費(fèi)品（服裝、化妝品,、飾品）三項(xiàng),，是大學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目。其中,，吃喝占比例為47,。65% 。除了吃喝方面的花費(fèi)外,，有29,。25%的大學(xué)生把錢花在了娛樂上，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯,。另外,，27。9%的大學(xué)生（女大學(xué)生占多數(shù),，尤其是高年級(jí)的女大學(xué)生）把錢用在服裝,、化妝品、飾品等消費(fèi)品上,。

現(xiàn)在的大學(xué)與社會(huì)已經(jīng)沒有了圍墻,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)到處充滿了誘惑，學(xué)生們的消費(fèi)觀念受到極其重大的影響,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，無論是從經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)結(jié)構(gòu),，還是理念和水平來看,，大學(xué)生消費(fèi)都呈現(xiàn)出超前、實(shí)用、多樣化等特點(diǎn),，值得高校教育工作者注意,。大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費(fèi)群體，各自擁有不同的消費(fèi)觀念,，不同的價(jià)值取向,、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對(duì)學(xué)生們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了重要的影響,。

（一）價(jià)格,、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的主要因素,。

調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn),，盡管講牌子擺闊氣等社會(huì)風(fēng)氣已不可避免地浸染了校園,，致使部分大學(xué)生受到影響，但大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)還是較為實(shí)際,、理性的,。當(dāng)問及”購買商品最注重的因素”時(shí),，有54。3%的大學(xué)生選擇了“質(zhì)量”,，有20,。2%的選擇了“價(jià)格”，有15,。59%的選擇了“品牌”,。由此可見，價(jià)格,、質(zhì)量,、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素。大學(xué)生的消費(fèi)來源基本上都是父母,，很多還處于“溫飽”狀態(tài),，沒有太多額外的費(fèi)用開銷。所以其在購買東西時(shí)必定先考慮到商品的性價(jià)比,，然后才會(huì)做出合理的選擇,。但消費(fèi)趨勢(shì)是在慢慢變化的，許多同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)在向“小康”過度,，越來越多學(xué)生加入高消費(fèi)行列,，購買昂貴的ｍｐ３、電腦,、手機(jī)等用品,，這種趨勢(shì)在一定程度上有所蔓延，在其他方面的消費(fèi)已在慢慢增加,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告匯編 學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告篇六

為了更好地溝通家校之間的聯(lián)系,，了解家長對(duì)我們工作的建議和意見,，促進(jìn)我校工作的開展，我們對(duì)全校家長進(jìn)行了包括教育教學(xué)和管理等方面的調(diào)查,，共收到家長問卷84份

總體來說,，家長對(duì)學(xué)校的滿意度達(dá)到了98.2%.

1、對(duì)教師非常滿意的原因：

（1）教師能愛崗敬業(yè),，忠于黨的教育事業(yè),，對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣，很關(guān)心學(xué)生,，很耐心,，一視同仁。

（2）教師教育觀點(diǎn)好,，教育方法能吸引學(xué)生,。

（3）學(xué)會(huì)專業(yè)課的各項(xiàng)技能。

（4）學(xué)生在學(xué)校做錯(cuò)事,，能及時(shí)打電話和家長聯(lián)系,。

（5）在生活中關(guān)心學(xué)生。

（6）老師講課,，學(xué)生能夠理解,。

（7）給每個(gè)孩子慈母般的呵護(hù)。雖然這些孩子在智力上存在不足,，但老師沒有嫌棄他們,。是他們生活在這個(gè)大家庭里，讓他們感到溫馨,，使他們像其他孩子一樣健康成長,。

（8）通過在校的學(xué)習(xí)，在各方面有明顯的進(jìn)步,，講文明,、做家務(wù)等。

（９）在教育,、德育,、體育中，學(xué)?；撕芏嗑?，使孩子有了很大的提高，由自卑逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕拧?/p>

（10）能及時(shí)處理學(xué)生之間的矛盾,，對(duì)學(xué)生的生活及健康狀況能了解,、關(guān)心，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力培訓(xùn)也非常合理。

（11）結(jié)合實(shí)際,，重點(diǎn)提高智障學(xué)生的動(dòng)手能力,，使學(xué)生的綜合能力有所提高。

（12）對(duì)于不同學(xué)生,，能采取深淺不一的方式進(jìn)行教育,。

（13）清正廉潔，教師從不收家長的任何禮品,。

2,、對(duì)教師需要改進(jìn)的建議：

（1）希望老師和家長之間、同學(xué)之間多多交流,。

（2）對(duì)待學(xué)生更嚴(yán)格些,，要讓他們多些勞動(dòng)。

（3）做面點(diǎn)用粉,，要注意節(jié)約,。

（4）讓教材更好一點(diǎn)。

（5）希望老師開一些電腦課和英語課,。

（6）今后能叫他們多鍛煉,。

（7）區(qū)別對(duì)待，充分發(fā)揮他們的長處,。

（8）多講課文外面的書，說說歷史,、化學(xué),，教英語和日文。

（9）給孩子一點(diǎn)壓力,，多不知一點(diǎn)課外作業(yè),。

家長對(duì)我校的各項(xiàng)管理非常滿意，非常滿意占98%,，不滿意為2%,。

1、對(duì)學(xué)校工作最滿意的是什么,？

（1）學(xué)校管理規(guī)范,，收費(fèi)透明度高，從不亂收費(fèi),。

（2）學(xué)校環(huán)境很好,。

（3）為學(xué)生的切身利益著想。

（4）教學(xué)質(zhì)量讓家長放心,。

（5）學(xué)校組織課外活動(dòng),，教育學(xué)生尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

（6）學(xué)校對(duì)孩子各方面都想得很周到,，特別是學(xué)生的材料方面,，為學(xué)生節(jié)省。

（7）學(xué)校各項(xiàng)制度比較完善,，能以人為本,，結(jié)合實(shí)際開展教學(xué)

（8）學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生做得出色。

（9）特奧會(huì)上學(xué)生們參加了演出,、比賽,，取得了好成績(jī)，和學(xué)校平時(shí)的教育分不開,。

（10）通過老師的教育,，學(xué)生自身的努力，找回了以前失去的信心,，從新樹立起堅(jiān)定的信念,，也是學(xué)生們看到了自身潛在的能力和自身的價(jià)值。

（11）老師在學(xué)生的眼中,，有一種平易近人的感覺,，朋友之間的親近感，同時(shí),，能和睦相處,。

（12）學(xué)習(xí)時(shí)輕松、快樂,，沒有壓力,，老師教育很好。

（13）對(duì)部分學(xué)生減免了午餐費(fèi),，讓家長減輕了負(fù)擔(dān),。

（14）學(xué)生所用費(fèi)用帳目詳細(xì)，并且能夠鍛煉同學(xué)們自己來管自己的錢,，提高了學(xué)生的數(shù)字概念和理財(cái)能力,。

（15）沒有將他們拋棄，使他們有學(xué)習(xí)的地方,，日后能成為自立的人,。

（16）學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍抓得很緊，對(duì)學(xué)生的思想品德,、學(xué)業(yè),、體鍛各方面都教育很好，校風(fēng)很好,。

（17）對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)及行為規(guī)范抓得很緊,。

2,、認(rèn)為學(xué)校工作最需要改進(jìn)的是什么？

（1）學(xué)校在伙食和供水方面能否提高一些,。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn),，使學(xué)生早日回歸社會(huì)。

（3）多關(guān)心學(xué)生的交通安全,。

（4）能多讓學(xué)生接觸社會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生了解這個(gè)社會(huì)，提高生存能力,。

（5）請(qǐng)家長來校舉辦講座,。無向?qū)W生推銷、誘引統(tǒng)一購買未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的教輔資料的行為

總體來說,，家長對(duì)學(xué)校的滿意度達(dá)到了98.2%,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告匯編 學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告篇七

春節(jié)俗稱“過年”，是我國民間最隆重,、最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日,。每年從臘月二十三起就開始打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年貨,，給小孩添置新衣服,。到了臘月三十（也叫除夕），全家老小一起守歲,，當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí),，鞭炮齊鳴。以后的幾天大家走親訪友,，相互拜年,，致以新年的祝福。吃好吃的,、收壓歲錢、放鞭炮是我們小朋友最喜歡的春節(jié)習(xí)俗,。我國幅員遼闊,，各地過年的習(xí)俗也不一樣，我們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解多少呢,？與爸爸媽媽,、爺爺奶奶相比，春節(jié)的習(xí)俗發(fā)生了哪些變化,？我們就決定開展關(guān)于春節(jié)習(xí)俗活動(dòng)的實(shí)踐研究,。

1、從自己感興趣的問題入手,，自主制定關(guān)于春節(jié)的研究小課題,，并制定計(jì)劃,。教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況提出有關(guān)活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

2,、利用談話的形式,，詢問長輩。通過圖書,、上網(wǎng),、訪問等多種渠道收集春節(jié)有關(guān)信息，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單加工處理的能力,。 并學(xué)習(xí)用交流的方法豐富自己的認(rèn)識(shí),，用自己的語言描述所掌握的信息。

3,、跟爺爺奶奶準(zhǔn)備,、干活，親身感受迎接新年的到來,。親身實(shí)踐,，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中探究，增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新的意識(shí),，提高綜合實(shí)踐能力,。

4、通過小組自主參與活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力。

（一）春節(jié)習(xí)俗,。

通過對(duì)青州春節(jié)民俗文化的調(diào)查,，我們總結(jié)了關(guān)于春節(jié)的一些習(xí)俗，包括了靜態(tài)民俗,、動(dòng)態(tài)民俗,、飲食民俗。按時(shí)間順序具體有：

1,、過小年,。要說真正進(jìn)入春節(jié)，那就理當(dāng)從小年開始,。在北方,，每年的臘月二十三被稱為小年，也被稱為祭灶節(jié),、灶王節(jié),。據(jù)說這一天，灶王爺都要上天向玉皇大帝報(bào)告這一家人的善惡,。所以一大早人們就把印有灶王爺爺?shù)哪戤嬞N在灶臺(tái)旁,，加以供奉,。祭灶時(shí)，還要把關(guān)東糖用火融化,，涂在灶王爺?shù)淖焐?，這樣他就不能在玉皇大帝面前說壞話。另外這一天一定要吃水餃,，取義送行餃子迎春風(fēng),，在我們家鄉(xiāng)，剛出鍋的餃子要先盛三碗放在灶王爺爺面前,，并擺上筷子,，用以供奉灶王爺爺和他的兩位娘娘。

2,、除塵

臘月二十四這天,，爺爺早早把我叫起來，我們一同打掃衛(wèi)生,，房間的里里外外,、旮旮旯旯徹底清掃一遍。我問爺爺這時(shí)打掃有什么講究呢,？爺爺告訴我：“臘月二十四,，撣塵掃房子” ，據(jù)《呂氏春秋》記載,，我國在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗,。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義,，其用意是要把一切窮運(yùn),、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。除塵就是年終大掃除,，家家戶戶都要灑掃庭院,，疏浚明渠暗溝，撣拂室內(nèi)塵垢蛛網(wǎng),，清洗鍋碗瓢盆各種器具,，拆洗被褥窗簾等。年前打春時(shí),，各家再忙也得趕在打春前徹底整理一下室內(nèi)外衛(wèi)生，立春后就不可再打掃了,，防止把新春的財(cái)氣,、新春的喜慶掃了出去。

3.貼春聯(lián)

臘月二十九這天,，吃過早飯,，我就和爺爺忙著貼春聯(lián)和福字,。

原來春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼,、對(duì)聯(lián),、對(duì)子、桃符等,，它以工整,、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔,、精巧的文字描繪時(shí)代背景,，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式,。每逢春節(jié),，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上,，為節(jié)日增加喜慶氣氛,。王安石“千門萬戶除舊日，總把新桃換舊符”的詩句,，說的就是這件事,。每年春節(jié)，家家戶戶在門上貼上大紅的`春聯(lián),，更增添了喜慶氣氛,。在貼春聯(lián)的同

時(shí)，一些人家要在屋門上,、墻壁上,、門楣上貼上大大小小的“福”字,。春節(jié)貼“?！弊郑俏覈耖g由來已久的風(fēng)俗,?！案！弊种父?、福運(yùn),，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來的祝愿,。

人們還喜愛掛貼年畫,。一張張新年畫給家家戶戶平添了歡樂的節(jié)日氣氛。 年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù),，他反映了人民大眾的風(fēng)俗和信仰,，寄托著人們對(duì)未來的希望,。年畫，也和春聯(lián)一樣,，起源于“門神”,。春聯(lián)由神荼、郁壘的名字而向文字發(fā)展,，而年畫依然沿著繪畫方向發(fā)展,。 隨著木板印刷術(shù)的興起，年畫的內(nèi)容已不僅限于門神之類,，而漸漸把財(cái)神請(qǐng)到家里,，進(jìn)而在一些年畫作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》、《天官賜?！?、《五谷豐登》、《六畜興旺》,、《迎春接?！返炔噬戤嫛⒁詽M足人們喜慶祈年的美好愿望,。

在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花,。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性,、欣賞性和實(shí)用性于一體,。

4、守歲,、年夜飯

除夕有守歲的習(xí)慣,，我國至少在南北朝時(shí)已經(jīng)有吃年夜飯的習(xí)俗。在這“一夜連雙歲,，五更分二年”的晚上,，家人團(tuán)圓，歡聚一堂,。全家人圍坐在一起,，茶點(diǎn)瓜果放滿一桌。守歲從吃年夜飯開始,，這頓年夜飯要慢慢地吃,，從掌燈時(shí)分入席，有的人家一直要吃到深夜,。除夕之夜,，一家老小，邊吃邊樂，談笑暢敘,。

在我們家，每年的年夜飯上都得有8道菜,，其中魚和雞是必不可少的菜,。魚象征年年有余,它們都是吉祥如意的好兆頭呢!還有糕點(diǎn)瓜果，都是想討個(gè)吉利的口彩：吃棗（春來早）,，吃柿餅（事事如意）,，吃杏仁（幸福人），吃長生果（長生不老）,，吃年糕（一年比一年高）,。

必不可少的當(dāng)然要數(shù)餃子。大年三十包餃子,，是我國北方廣大地區(qū)民間過年最重要的內(nèi)容之一,。年三十的餃子，由于是節(jié)日的重要內(nèi)容,，所以,，還規(guī)定了許多規(guī)矩和約定俗成的習(xí)俗內(nèi)容。這些習(xí)俗都是為了配合過年的氣氛需要,。有一句民謠叫大寒小寒,，吃餃子過年。餃子是一種歷史悠久的民間吃食,，深受老百姓的歡迎,，民間有“好吃不過餃子”的俗語。

5,、放鞭炮：

在大年三十晚上的0時(shí)整放鞭炮也是一種特殊的習(xí)俗,它寓意著＂辭舊歲,迎新春＂,。放鞭炮賀新春，在我國有兩千多年歷史,。最早的爆竹,，是指燃竹而爆，,，因竹子焚燒發(fā)出噼噼叭叭的響聲,，故稱爆竹。說起爆竹的起源,，有個(gè)有趣的傳說,。《神異經(jīng)》上說：“西方山中有焉,，長尺余,，一足，性不畏人。犯之令人寒熱,，名曰山魈驚憚,，后人遂象其形，以火藥為之,?！边@是爆竹起源最早的記載，說明當(dāng)初人們?nèi)贾穸?，是為了?qū)嚇危害人們的山魈,。據(jù)說山魈最怕火光和響聲，所以每到除夕,，人們便“燃竹而爆”,，把山魈嚇跑。這樣年復(fù)一年,，便形成了過年放鞭炮,、點(diǎn)紅燭、敲鑼打鼓歡慶新春的年俗,。

春節(jié)放鞭炮,，作為我國人民歡度春節(jié)的習(xí)俗，歷史悠久,，這種活動(dòng),，雖然可以給節(jié)日增添歡樂的氣氛，但放鞭炮釋放的煙塵,，濺出的火星,，容易造成環(huán)境污染，引起火災(zāi),，一些烈性爆竹每年都會(huì)造成一些人員傷亡,。隨著社會(huì)和人們的文明進(jìn)步，對(duì)春節(jié)放鞭炮這種習(xí)俗的弊端,，已引起各界的重視,。以前我國許多城市都制定了禁止放煙花爆竹的規(guī)定。

6,、拜年

新年的初一,，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服,，打扮得整整齊齊,，出門去走親訪友，相互拜年,，恭祝來年大吉大利,。拜年的方式多種多樣，有的是族長帶領(lǐng)若干人挨家挨戶地拜年；有的是同事之間相邀幾個(gè)人去拜年,；也有大家聚在一起相互祝賀,，稱為“團(tuán)拜”。到宋代,，親朋好友之間會(huì)相互送貼致賀,，這就是早期的賀年片。到了明代,，賀年片設(shè)計(jì)更加完美、精致,，帖上不僅印有送者的姓名,、地址，還寫上了“新年快樂”,、“吉祥如意”的祝辭,。

7、壓歲錢

拜年時(shí),，晚輩要先給長輩拜年,，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩,，壓歲錢的習(xí)俗源遠(yuǎn)流長,，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，它預(yù)示著鎮(zhèn)歲,、去病,、避邪、祈福等,，是長者對(duì)晚輩的美好祝愿,。早在漢代我國就已出現(xiàn)壓歲錢，以圓形圓孔和圓形方孔居多,，錢的正面多為吉祥文字,，如“去殃除兇”?！案Ｉ綁酆,！薄ⅰ伴L命富貴”,、“強(qiáng)身健體”等,，還有的正面為錢文，背面為祥瑞圖案,，如“北斗七星”,、“龜蛇”、 “老虎”、“八卦”,、“生肖”等紋飾?，F(xiàn)在長者喜歡選用連號(hào)的新紙鈔賜于晚輩，有“連連好運(yùn)”,、“連連高升”之意,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告匯編 學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告篇八

當(dāng)今世界，隨著生活消費(fèi)水平的提高和家庭子女的減少我們學(xué)生的消費(fèi)水平也悄悄發(fā)生了變化,。

對(duì)此,，我們對(duì)6班學(xué)生做了一次全面的調(diào)查。

調(diào)查問題：1,。你父母的月收入是多少,？

2。你家有幾個(gè)孩子,，幾個(gè)人上學(xué),？

3。你每月的生活費(fèi),，零花錢是多少,？

4。你能算一下你所花費(fèi)的錢占家庭收入的多少,？

5,。你每周的錢花在哪里？

調(diào)查地點(diǎn)：xx中學(xué)9（6）班

調(diào)查人：奮斗組全體成員

零花錢是青少年可以在很大程度上都是自主支配的開銷,，尤其能夠體現(xiàn)出他們的消費(fèi)意愿和傾向,。調(diào)查結(jié)果顯示，他們的零花錢開銷結(jié)構(gòu)有三個(gè)最為顯著的方面：

一是購買書型這是開銷最主要的部分（累計(jì)占72.4,，排第一位）其中用于購買課外書報(bào)的支出大于用于購買學(xué)習(xí)輔助書籍的支出,；

二是購買體育娛樂方面的高科技產(chǎn)品，如cd/音樂磁帶,，電腦軟件/電子游戲軟件,，以及vcd/dvd/影帶（累計(jì)占52%排第二位）；

三是購買零食/飲料（占48%,，排第三位）,。

學(xué)習(xí)；求知和迷戀新奇事物是青少年時(shí)期人們的主要特點(diǎn),。因此,，用于精神追求或生理需要的支出占據(jù)了說要方面，而購買零食/飲料也是青少年的身心特點(diǎn)的表現(xiàn),。

當(dāng)今青少年在人際交往方面,，表現(xiàn)出了更多的獨(dú)立化,，成人化的特征等等，喜歡名牌服裝是越來越多的青少年的心理需求,。而這種心理又是對(duì)服裝的作用的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的,。“對(duì)于人靠衣裝”這句話有多大的程度的合理性,？調(diào)查表明：11,。9%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常合理”，49.6%的人認(rèn)為“較為合理”,，表示中性的“一般”態(tài)度的人數(shù)比例為29.1%而有5.1%人認(rèn)為較不合理,，1.9%認(rèn)為“極不合理”，另有2.4%認(rèn)為“不清楚”,?？傮w上看，當(dāng)今的青少年對(duì)于人的外在層面的東西給予了極大的重視,；應(yīng)該說這與對(duì)人的內(nèi)在層面的東西的重視并非對(duì)立的，而且在后面我們還將看到,，這種對(duì)外在方面的強(qiáng)調(diào)是自我取向性質(zhì)的,，即主要是為了使自己有良好的心理感受。

綜合以上調(diào)查,，中學(xué)生首先應(yīng)該樹適度消費(fèi)觀,，其次，中學(xué)生要防止盲目消費(fèi),；第三,，中學(xué)生要抵制不利于健康的消費(fèi)內(nèi)容。

過去人們說“清貧之志不敢忘”,，今天,，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從消費(fèi)行為上發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,！

我們明白了同學(xué)們的花銷大約占全家總收入的10%,，并且，這只是最基本的生活費(fèi)?，F(xiàn)在的學(xué)生不但吃的大手大腳,，而且追求時(shí)尚，例如mp3 mp4手機(jī)等,。而且現(xiàn)在每個(gè)家庭的獨(dú)生子女很少,，大多都是兩個(gè)孩子或三個(gè)，那家庭怎能承受的了呢,？

所以,，我們要養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習(xí)慣,，減少父母的負(fù)擔(dān)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告匯編 學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告篇九

對(duì)于文化水平較高,，情感體驗(yàn)較為豐富的大學(xué)生們來說,，除了學(xué)習(xí)之外，戀愛也是熱門話題之一,。那么我校大學(xué)生是怎樣看待大學(xué)生談戀愛的呢?他們的戀愛觀又如何?在擇偶的時(shí)候哪些才是他們看重的呢?就這些問題,，我院社調(diào)部、女生部對(duì)全校八個(gè)院系做了抽樣調(diào)查,，結(jié)果分析如下：

在被調(diào)查的同學(xué)中,， 42% 的同學(xué)表示自己談過或是正在戀愛，而有 31% 的同學(xué)則表示目前未談,，若遇到合適的也會(huì)陷入其中,，只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談，也不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談,。以上數(shù)據(jù)表明,，大學(xué)戀愛絕不是個(gè)別現(xiàn)象，是普遍存在的,。

通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析,，三年級(jí)以 43.4% 和 44.4% 的認(rèn)可率被認(rèn)為是戀愛發(fā)生的集中年級(jí)，而文法,、管理,、外文等文科院系則被認(rèn)為是戀愛發(fā)生最為集中的學(xué)院。關(guān)注大學(xué)愛情的普遍,，是什么使得戀愛之火如此旺盛的燃遍校園呢?

x%的被調(diào)查者認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力不大,，空閑時(shí)間太多，內(nèi)心空虛寂寞,，需要慰藉,，引發(fā)了愛情。的確,，進(jìn)入大學(xué)后,，擺脫了高中式重壓的機(jī)械學(xué)習(xí)，時(shí)間變得隨機(jī)而靈動(dòng),，假如不擅長安排時(shí)間,，就會(huì)感覺有了過多空閑，似乎無事可做,。而且大學(xué)生活中,，人際交往、學(xué)習(xí)考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力,。長期如此,，內(nèi)心的空虛日益加重,，壓抑開始充滿心頭。逃避痛苦是人的本能,，而戀愛是建立一種比較親密的關(guān)系,，可以造成注意力的轉(zhuǎn)移。另外,，一些大學(xué)生對(duì)信念,、價(jià)值和自我長期把握不定，而在戀愛中則有人來共同分擔(dān)茫然,、沮喪的情緒,，從而緩解了壓力。大部分正在戀愛的人也承認(rèn),，或多或少的存在 找依靠 的心理,。

趕潮流會(huì)導(dǎo)致戀愛的發(fā)生?17%的同學(xué)是這樣認(rèn)為的。這與從眾心理有關(guān),。在一個(gè)群體中(如一宿舍),，如果大部分人都在談戀愛，剩下的人也會(huì)受到影響,。處在青年期的大學(xué)生,，往往對(duì)自我缺乏充分的肯定，甚至有人會(huì)為自己沒有戀人而自卑,，所以他們不會(huì) 逆潮流而動(dòng) 。

趕潮流還與周圍文化環(huán)境的誘導(dǎo)有關(guān),。超越生死的愛情電影,，風(fēng)花雪月的言情小說，纏綿悱惻的愛情歌曲,，體驗(yàn)戀愛感覺的廣告片 校園里流行的一切都會(huì)潛移默化地影響大學(xué)生的行為,。也有部分同學(xué)認(rèn)為有戀人是證明自己魅力的重要方式?他們非常需要他人的贊同， 有人愛 似乎是自身價(jià)值的某種證明,，自然他們也就走入了戀愛的陣營,，顯然這種觀念是有失偏頗的。但,，還有一種呼聲是高漲的,，他們說是因?yàn)?真愛 如果說大學(xué)愛情不可避免，那么我們希望它成為戀愛堅(jiān)定且唯一的理由,。

總之,，大學(xué)生戀愛的動(dòng)機(jī)是復(fù)雜多樣的。提醒大家,，戀愛并不是包治百病的靈丹妙藥,，不健康的愛情是把雙刃劍,，害了別人也傷了自己。希望同學(xué)們能夠端正戀愛動(dòng)機(jī),，用真心呵護(hù)感情,。

a、關(guān)于某些大學(xué)生頻繁更換戀人的行為,， 31.0% 的同學(xué)認(rèn)為,，他們是在尋找更合適的人。認(rèn)為是 喜新厭舊的思想在作怪 過強(qiáng)的愛情征服欲和占有欲 是在玩弄異性 的反面呼聲則占據(jù)了近七成,。有位大二女生甚至氣憤地指責(zé) 這是極度不負(fù)責(zé)任的行為,，不配稱之男生 。專家認(rèn)為：初進(jìn)大學(xué),，思想的放松,，內(nèi)心的空虛，往往讓人輕易的墜入愛河,，而過少的考慮對(duì)方是否真正合適,。隨著交往的深入，矛盾產(chǎn)生,，裂痕出現(xiàn),，他們開始反省自己是否真的找到了所謂的 人生的另一半，今生的唯一 ,，思考后的一種可能即 尋找新戀人,。這本是無可厚非的，但若夾雜了其它目的則是可恥的行為,。作為當(dāng)代的大學(xué)生,，我們應(yīng)該以此為律，讓愛情純潔起來?

b,、安靜的自習(xí)室,、優(yōu)美的人工湖、飄香的食堂 隨處可見一對(duì)對(duì)恩愛的學(xué)生情侶,。但他們似乎并不顧及周圍人的目光,，當(dāng)眾喂飯，甚至擁抱,、親吻,。就這個(gè)問題，廣大同學(xué)也有自己的看法,。二成的同學(xué)認(rèn)為不合適,，但這是別人的私事，我們管不著,，也有五成的同學(xué)認(rèn)為,，這是不文明的行為,，對(duì)其他同學(xué)有不良影響，應(yīng)該管一管,，還有二成的同學(xué)則認(rèn)為 欣賞他們的勇氣,，但自己不會(huì)這樣做 。只有一成的同學(xué)大膽表示 戀人之間這樣很正常,，我有戀人也會(huì)這樣 ,。

馬克思說： 真正的愛情是表現(xiàn)戀人對(duì)他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度,，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情的過份親昵,。 戀人間的舉動(dòng)并不是評(píng)定感情是否深厚的標(biāo)準(zhǔn)，這種較私人的行為似乎并不適宜在公共場(chǎng)合公開表露,，同時(shí)也侵占了公共空間,。而且，半數(shù)同學(xué)對(duì)此種過于公開,，過于私人的行為表示反感,。所以我們建議并提醒大家：在公共場(chǎng)合請(qǐng)注意您的行為。

c,、改革開放二十年使人們的觀念發(fā)生了很大變化,，得風(fēng)氣之先的大學(xué)生們的觀念就更加前衛(wèi)。和中國社會(huì)傳統(tǒng)的道德觀相比,，大學(xué)生們對(duì)愛情,、婚姻都有自己獨(dú)立的見解。在如今的大學(xué)生眼中,，同居已不再是一件新鮮事了,，對(duì)此我們的同學(xué)持什么態(tài)度呢?調(diào)查結(jié)果顯示 37.8% 的同學(xué)認(rèn)為短暫的快樂過后帶來的是無盡的悲傷和更多的無奈; 29.0% 的被調(diào)查者則認(rèn)為這是嚴(yán)重違反校紀(jì)的事情，應(yīng)予以管制;不過,，同時(shí)也有 24.9% 的人對(duì)此表示接受;還有 5.7% 的人則欣然贊成,。

以上數(shù)據(jù)表明,，當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)同居的看法已經(jīng)不比xx年,，短短7年，中國大學(xué)生僅總數(shù)就從108萬激增到××多萬,。大學(xué)生人數(shù)大幅度增加,，愈加作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體出現(xiàn)。同時(shí)大學(xué)生在同齡人中是文化知識(shí)水平較高,、思想道德素質(zhì)相對(duì)較好的群體,，具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費(fèi)觀的新變化,，又具有不同于同齡人的消費(fèi)觀,。重視大學(xué)生消費(fèi)的新變化,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀，不僅有益于大學(xué)生的健康成長,，也將會(huì)對(duì)社會(huì)消費(fèi)的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用,。因此全面細(xì)致地了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀則成為用社會(huì)主義榮辱觀教育大學(xué)生的重點(diǎn),。

當(dāng)代大學(xué)生不僅消費(fèi)能力在提高,，而且在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，除了基本的生活消費(fèi),、學(xué)習(xí)消費(fèi)外,，當(dāng)代大學(xué)生會(huì)選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信、交際,、戀愛等諸多方面,。針對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)較高的現(xiàn)象，太原師范學(xué)院教育系副教授相力對(duì)他所教的niit052班的43個(gè)學(xué)生做了一項(xiàng)“在校大學(xué)生月生活費(fèi)多少”的調(diào)查,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，月費(fèi)用1000元以上的人占xx年級(jí)來看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75。5%,98%的同學(xué)做過家教,分別有5%,7,。5%,26%的同學(xué)做過促銷,分別有xx年的一年損傷次數(shù)進(jìn)行了分類總結(jié)：1）損傷一次的占總的27.8%,，2）損傷兩次的占12.1%。3）損傷3次的占9.4%,。4）損傷4次的占4.3%,。無扭傷的占68.6%。同時(shí)我們?cè)谡{(diào)查中了解到,，幾乎所有運(yùn)動(dòng)扭傷的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)之前很少做運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng),，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運(yùn)動(dòng)扭傷的關(guān)鍵原因,。

〈2〉 他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)損傷后,，對(duì)其運(yùn)動(dòng)能力或狀況，我們也進(jìn)行了調(diào)查,，總的來說呢,，分別處于一下三種情況：1）重度：一周內(nèi)不能運(yùn)動(dòng)需要治療的占2.1%。2）中度：停止或減少患部運(yùn)動(dòng)7.3%,。3）輕度：能夠運(yùn)動(dòng)且不使傷病加重13.8%,。正處于身強(qiáng)力壯的我們，對(duì)于一些中輕度的損傷,，恢復(fù)的可能比較快,，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在,。

〈3〉 這幾次損傷性質(zhì)我們也進(jìn)行了總結(jié)：1）急性：運(yùn)動(dòng)中突然受傷,，并有紅、腫,、熱,、痛等急性癥狀，占5.6%,。2）慢性：有多次細(xì)微傷所致,，并有局部酸痛麻脹痛等癥狀，占2.7%,。3）陳舊傷急性復(fù)發(fā),，先前傷痛未愈，仍舊訓(xùn)練比賽使原傷加重1.1%,。那么運(yùn)動(dòng)扭傷跟所發(fā)生的季節(jié)也有聯(lián)系,，對(duì)此我們對(duì)損傷發(fā)生的月份進(jìn)行了歸納總結(jié)：在xx、xx年年的6,、7,、8月份發(fā)生的概率比較高平均占27.2%。其他月份平均下來保持在同一個(gè)水平線上,，比較穩(wěn)定,。因?yàn)樵?、7,、8這幾個(gè)月份,，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量比較大，同時(shí)運(yùn)動(dòng)比較多,。所以這個(gè)損傷率也相對(duì)比較高,。有些扭傷，碰傷,，撞傷等一系列外傷是避免

不了的,，因?yàn)榭陀^條件是存在的，這個(gè)誰也避免不了的 ,。

〈4〉 作為學(xué)生當(dāng)然是在學(xué)校呆的時(shí)間比較長,，在學(xué)校學(xué)生一般進(jìn)行什么活動(dòng)，什么項(xiàng)目對(duì)損傷所造成的幾率比較高呢,？1）在課外活動(dòng)期間占18.7%,。2）運(yùn)動(dòng)會(huì)上占2.8%,。3）體育課和其他娛樂活動(dòng)占的比例很少,。他們所從事的項(xiàng)目主要是以籃球?yàn)橹髡?2.5%。足球占10.6%。跑類占8.7%,。其他占2.3%,。就籃球而言是大學(xué)生熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是很多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中缺少技巧性這放面東西,，所以在運(yùn)動(dòng)中難免回造成自身或是他人的傷害,。

〈6〉 在對(duì)自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法,，大部分都是選擇藥物治療,。因?yàn)榫烷L常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生,，對(duì)一些稍微輕一點(diǎn)的皮外傷的話某些人就可能不會(huì)去看醫(yī)生拉,，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低,。

〈7〉 最重要的,，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們?cè)趽p傷后的心理壓力和情緒波動(dòng)這個(gè)問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡，容易沖動(dòng),。但這也可能取決于損傷的程度,。對(duì)此我們也進(jìn)行了調(diào)查：1）非常大0.12%。2）比較大0.35%,。3）一般4.5%,。4）有一點(diǎn)10.2%。

總結(jié)： 通過這次調(diào)查和分析,，進(jìn)一步揭示損傷的規(guī)律,、特點(diǎn)及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法,。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院,，希望學(xué)院開設(shè)一些對(duì)運(yùn)動(dòng)保健和體育康復(fù)有關(guān)知識(shí)，充實(shí)大學(xué)生的體育保健知識(shí),，同時(shí)也對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估計(jì),，從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告匯編 學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告篇十

我統(tǒng)計(jì)了一下,，在校門口吃早點(diǎn)的人比較多,，經(jīng)常在校門口吃早點(diǎn)的幾乎占了百分之六十八，偶爾在校門口的占了百分之二十七,，在家里吃的只占百分之五,。

1.在校門口或垃圾桶邊吃有許多灰塵，還有蒼蠅,，吃了不衛(wèi)生;

2.有些小學(xué)生拿了早點(diǎn)錢就急忙跑到小賣部買零食吃;

3.有些小學(xué)生騙家長要錢,，說學(xué)校要付書費(fèi)。

1.有些小學(xué)生不喜歡在家里吃早點(diǎn)，想自己買早點(diǎn)吃;

2.有些小學(xué)生的家長沒有時(shí)間煮早點(diǎn),，讓小學(xué)生到學(xué)校買早點(diǎn),。

小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少在校門口吃早點(diǎn)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告匯編 學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告篇十一

在xx小學(xué)實(shí)習(xí)期間,，中午有去教室給成績(jī)較差的學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè),。在輔導(dǎo)作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們成績(jī)不好大都是不愛學(xué)習(xí),，原因各種各樣的,。于是我針對(duì)這方面做了這個(gè)調(diào)查報(bào)告。

探究學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的原因,，可以更加的了解學(xué)生的想法,，對(duì)以后的教學(xué)有很大的幫助。

xx小學(xué)五年（4）班數(shù)學(xué)成績(jī)較差的學(xué)生（7個(gè)）,。

學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的原因及解決方法,。

觀察法

20xx.11.1——20xx.12.7

（一）學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的原因

1.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。很多學(xué)生成績(jī)不好是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)不感興趣,，覺得數(shù)學(xué)很枯燥,。

2.自信心缺乏。特別是成績(jī)差的學(xué)生,，因?yàn)樽约撼煽?jī)很不好,，認(rèn)為他們自己不能學(xué)好，不如別人,，所以不愛學(xué)習(xí),。以至于上課不認(rèn)真聽課，經(jīng)常走神,，這些又會(huì)導(dǎo)致考試考不好,，如此惡性循環(huán)······

3.不良習(xí)慣的養(yǎng)成。很多成績(jī)差的學(xué)生上課都沒有辦法集中注意力,，很好動(dòng),，喜歡把頭靠在桌上或者手上；有的上課喜歡做小動(dòng)作,，老師不提醒就一直做,。

這是我調(diào)查的小學(xué)生中普遍存在的問題。

（二）解決方案

1.讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣

（1）多讓學(xué)生做些具有思維性的題目,，這樣可以幫助學(xué)生,，使學(xué)生慢慢愛上數(shù)學(xué)。因?yàn)楫?dāng)學(xué)生成功解決一些難題時(shí),，就會(huì)具有成功感,。那時(shí)候,，學(xué)生的喜怒哀樂都會(huì)融入其中。同時(shí),，也會(huì)不斷啟發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，開啟學(xué)生的數(shù)學(xué)天賦,，自然而然學(xué)生也會(huì)喜歡數(shù)學(xué),。要讓學(xué)生明白，不要一看到不懂的就問別人,，

這樣是毫無效果的,，只是當(dāng)他實(shí)在想不出任何方法去解題，走投無路時(shí)才去問別人,。

（2）切忌讓學(xué)生濫做題,。做多，有時(shí)也不是件好事請(qǐng),，但也不可以不做,，這樣會(huì)生疏的，而且容易失去興趣,。讓學(xué)生適當(dāng)?shù)刈鲱},，再好好的歸納（歸納的主要是做這一類題型的思路，但只能作參考,，要建議學(xué)生千萬不能生搬硬套,，否則，適得其反）,，做題的思路有很多種,，這就得自己去好好探索了。

（3）讓學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法,。而適合學(xué)生自己的方法是學(xué)生自己在日常學(xué)習(xí)中所探索的,，別人的好方法也未必適合自己，得找到適合的,，才能更好的發(fā)展,。學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，不用過多理會(huì)別人的,，只要自己認(rèn)為這方法適合自己,，用這方法能學(xué)好，那就用,。

2.使學(xué)生嘗到成功的滋味

很多學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的原因,，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績(jī)總是不如人,。因此,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，并給以切實(shí)有效的幫助,，這樣學(xué)生就能通過努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，獲得成功的體驗(yàn),。成功的體驗(yàn)又會(huì)激勵(lì)學(xué)生的繼續(xù)努力,，使他不斷進(jìn)步,。對(duì)于那些頑皮貪玩不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，希望老師和家長心里仍然保留一份對(duì)他們的尊重，超越他們之上有一種我們還不能理解的力量,。任何一種真正的教育,，其目的是培養(yǎng)終生的學(xué)習(xí)者,，使他們感覺到和周圍的人們及大自然有深刻的聯(lián)系。這樣的學(xué)生應(yīng)該能清晰,、獨(dú)立地思考,，具備在社會(huì)上生存和發(fā)展的技能。每位學(xué)生需要在他的學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)到成功的喜悅,，在學(xué)習(xí)中感受到他是世界的公民,。”

人世中的許多事,，只要想做,，都能做到，該克服的困難,，也都能克服,，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略,。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著,，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排,，都是水到渠成的,。并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的,。

3.從小培養(yǎng)注意力

兒童不愛學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān),。課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的學(xué)生卻只能集中注意幾分鐘,，有許多內(nèi)容在“開小差”時(shí)沒聽到,、沒理解，結(jié)果成績(jī)差,，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣,，進(jìn)而不愛學(xué)習(xí),。所以要從小培養(yǎng)學(xué)生的注意力。有的學(xué)生天生注意力不集中,，這需要家長長期的努力,。俄國教育家烏申斯基說過，“注意是心靈的天窗”,。只有打開注意力的這扇窗戶,，智慧的陽光才能撒滿心田。注意力是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的基本能力,，注意力的好與壞直接影響學(xué)生的認(rèn)知和社會(huì)性情感等身心各方面的發(fā)展及其入學(xué)后學(xué)業(yè)成績(jī)的高低（1）營造安靜,、簡(jiǎn)單的環(huán)境,。父母應(yīng)根據(jù)這一特點(diǎn),，排除各種可能分散學(xué)生注意的因素，為學(xué)生創(chuàng)造安靜,、簡(jiǎn)樸的物質(zhì)環(huán)境,。

（2）有規(guī)律的生活。學(xué)生一日生活的節(jié)奏以及各種活動(dòng)的時(shí)間長短都會(huì)影響他的注意力,。因此,，家長應(yīng)當(dāng)注意安排好學(xué)生的生活作息。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力,。學(xué)生的自控能力較差是注意力容易分散的另一個(gè)重要原因,。當(dāng)有新異刺激出現(xiàn)時(shí)，成人可以約束自己不去關(guān)注它,，但學(xué)生卻很難做到,。因此，為培養(yǎng)學(xué)生的注意力,，成人可以有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情景逐漸提高學(xué)生的自我約束能力,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生注意事物的廣度。學(xué)生注意力差的另一表現(xiàn)是不能同時(shí)注意多個(gè)事物,。為此,，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地設(shè)計(jì)一些活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的注意廣度。

（5）激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣與需要,。興趣與需要是學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)在推動(dòng)力,，是直接影響學(xué)生注意力的情感系統(tǒng)。為維持學(xué)生對(duì)某一活動(dòng)的持續(xù)興趣,，父母應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)內(nèi)容的難度要適合學(xué)生的水平,，既要讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，同時(shí)又能感受到一定的挑戰(zhàn),。如果活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)生的先前經(jīng)驗(yàn)無關(guān),，學(xué)生沒有充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備,，活動(dòng)任務(wù)超出了其駕馭的范圍，即使形式再活潑有趣,，也不能吸引他們的注意,；如果任務(wù)難度過低，對(duì)學(xué)生來說沒有一點(diǎn)挑戰(zhàn),，學(xué)生也不會(huì)感興趣,，不能集中注意力。

（6）明確活動(dòng)的目的和要求,。注意是為任務(wù)服務(wù)的,，任務(wù)越明確，完成任務(wù)的愿望越迫切,，注意就越能集中和持久,。要想使學(xué)生的注意持久，成人不能強(qiáng)迫他做什么,，而要讓他知道為什么要這樣做,，激發(fā)他做好這件事的愿望。因此,，在活動(dòng)之前,，老師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生明確活動(dòng)的目的和要求。在活動(dòng)過程中,，老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒學(xué)生,，使其注意力始終指向某個(gè)方向。例如,，老師和學(xué)生種一顆豆放在窗臺(tái)上,。最初幾天，學(xué)生可能出于好奇而經(jīng)常來看一看,。但時(shí)間久了,，興趣趨于淡化，自然不會(huì)來光顧了,。如果老師能在種豆之前對(duì)學(xué)生說：“這顆豆不久會(huì)長出綠色的長長的葉子,，學(xué)生要是看到它發(fā)芽了，就趕緊來告訴老師”,。這樣就交給學(xué)生一個(gè)任務(wù),，為了完成老師交給的任務(wù)，他就必須經(jīng)常注意它,。

總之,，優(yōu)秀的老師幫學(xué)生是給學(xué)生提供一個(gè)良好的成長環(huán)境，給學(xué)生尋找一個(gè)得力的學(xué)習(xí)幫手,，自始至終從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),，給學(xué)生以鼓勵(lì),，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持到底，堅(jiān)持不懈,，鍥而不舍,，這樣，學(xué)生成才了,，成功了,，做老師的也放心了，也欣慰了,。

通過這次的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)自己更加的了解學(xué)生了，跟學(xué)生之間的距離也近了很多,。學(xué)生有什么話也愿意跟我講,，這讓我很欣慰，因?yàn)樗麄冃湃挝?。同時(shí)我也學(xué)到了很多,，以后教學(xué)時(shí),，遇到這類問題會(huì)有應(yīng)對(duì)的策略，不會(huì)顯得不知所措,。

一,、調(diào)查背景

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在小學(xué)各階段目標(biāo)中都對(duì)寫字教學(xué)提出了明確的要求:養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔?！笨梢?，寫字是小學(xué)語文綜合素養(yǎng)中的重要組成部分。其中書寫姿勢(shì)又是學(xué)生寫字能力得以發(fā)展至關(guān)重要的因素,。盡管各學(xué)校普遍加強(qiáng)了寫字教學(xué),，然而許多學(xué)生卻未能養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣和熟練的書寫技能。這也許書寫姿勢(shì)太基礎(chǔ)了,，太常見了,，我們教師往往就忽視了它的重要性，以至于寫字教學(xué)的狀況和效果仍然令人擔(dān)憂,。而且,，信息化社會(huì)的來臨又使現(xiàn)在的小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)就步入了少紙、無紙時(shí)代,。種種原因,，使小學(xué)生在漢字書寫方面存在一系列問題,，諸如：執(zhí)筆方法不科學(xué)，坐姿不正確,，書寫不規(guī)范,，字跡潦草，卷面不整潔,，家長不夠重視等等,。

鑒于書寫姿勢(shì)的基礎(chǔ)性、重要性,，我們將開展寫字情況的調(diào)查,，了解小學(xué)生錯(cuò)誤書寫姿勢(shì)的主要表現(xiàn)，便于采取有效對(duì)策,，提高學(xué)生書寫姿勢(shì)的正確率,，提高語文寫字教學(xué)的效果，促進(jìn)學(xué)生寫字能力的發(fā)展和良好的寫字習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、調(diào)查我校一二三年級(jí)學(xué)生寫字執(zhí)筆姿勢(shì)的現(xiàn)狀。

2,、家長對(duì)寫字教育的認(rèn)識(shí),。

3、教師對(duì)執(zhí)筆方法的認(rèn)識(shí)和重視程度,。

1,、問卷調(diào)查法

設(shè)計(jì)《學(xué)生寫字情況問卷調(diào)查》，對(duì)我校一二三年級(jí)進(jìn)行調(diào)查,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法

在一二三年級(jí)各班進(jìn)行調(diào)查：在學(xué)生寫字的自然狀態(tài)下，經(jīng)過仔細(xì)觀察,，對(duì)學(xué)生各種錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)加以歸納分類,，制定標(biāo)準(zhǔn)化的觀察記錄表，多次觀察后加以記錄,，收集學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)狀況的資料,。

1、家長重視孩子的寫字教育

問卷調(diào)查顯示98.6%的家長認(rèn)為在電腦日益普及的今天,，孩子寫一手好字還是十分必要的,，98.2%的家長認(rèn)為小學(xué)是學(xué)生習(xí)字最重要的階段。65.4%的家長認(rèn)為自己小孩的執(zhí)筆姿勢(shì)不好,，只有30.7%的家長多次對(duì)孩子的寫字姿勢(shì),、方法進(jìn)行指導(dǎo)。為什么意識(shí)到寫字問題卻缺少指導(dǎo)呢？因?yàn)橹挥?1.3%的家長認(rèn)為自己有能力指導(dǎo)好自己的孩子寫好字,。其他一些調(diào)查信息顯示大部分家長自身對(duì)寫字的一般常識(shí)了解不夠,，對(duì)正確的執(zhí)筆姿勢(shì)沒有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的書寫水平不滿意,，導(dǎo)致他們沒有信心和能力指導(dǎo)自己的孩子寫好字,。65.9%的家長認(rèn)為學(xué)生寫好字主要取決于學(xué)校老師的指導(dǎo)。

2,、學(xué)生執(zhí)筆坐姿錯(cuò)誤率很高

抽查結(jié)果顯示一二三年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿錯(cuò)誤率高打74.3%和57.9%,，學(xué)生錯(cuò)誤執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿的主要表現(xiàn)形式依次是手指屈卷掌心、執(zhí)筆太低,、手指抓抱筆桿,、手腕扭曲、執(zhí)筆太豎,、頭趴太低,、身體離桌子太近、學(xué)生執(zhí)筆的錯(cuò)誤和坐姿表現(xiàn)形式往往不是單一出現(xiàn)的,，而是幾種一起出現(xiàn)的,。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生執(zhí)筆的正確率并未隨著年級(jí)的增高而提高。這說明了教師在語文教學(xué)中沒有注重寫字姿勢(shì)的教育,，沒有一貫的要求去指導(dǎo)學(xué)生的執(zhí)筆坐姿,。而學(xué)生由于要寫大量的作業(yè)，為了追求速度,，無暇顧及寫字姿勢(shì)正確與否,，以致有些正確的姿勢(shì)也開始慢慢變型,。小學(xué)生要養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)需老師,、家長、學(xué)生共同的努力,。

1,、重視正確寫字姿勢(shì)的養(yǎng)成

在一二三年級(jí)的學(xué)生中，有一大部分已經(jīng)形成了錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì),，要糾正這一錯(cuò)誤是很困難的,。這時(shí)教師應(yīng)強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練，教給學(xué)生正確的執(zhí)筆,、寫字的姿勢(shì),，讓學(xué)生記住順口溜，頭正,，肩平,，臂張，腳分開，“三個(gè)一”要求記心上,。這里的“三個(gè)一”是指筆尖離手一寸,，眼睛離書一尺，身子離桌一拳,。利用教學(xué)課件讓學(xué)生對(duì)照檢查自己的姿勢(shì),，逐漸形成習(xí)慣。正確的姿勢(shì)一旦形成,，會(huì)使學(xué)生受益一生,。開展在校“天天練字10分鐘活動(dòng)”,，寫字課加強(qiáng)訓(xùn)練,，久而久之就養(yǎng)成了正確的執(zhí)筆與書寫姿勢(shì)。同時(shí),，學(xué)生也做到了充分的心理準(zhǔn)備,，用認(rèn)真的態(tài)度去練字，使學(xué)生能樹立“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí),。

2,、提高家長的重視程度，督促子女養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)

《為寫字致家長一封信》講明執(zhí)筆姿勢(shì)和寫好字的關(guān)系,，提高家長的重視程度,。要讓家長明白家庭教育一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生在家中要寫作業(yè)時(shí),，家長要密切配合,，同時(shí)，開展在家“練字10分鐘活動(dòng)”在家長陪同下,，提醒孩子注意寫字姿勢(shì)的正確性,。

3、營造良好的班級(jí)寫字氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)

教師可把班里寫字好姿勢(shì)又規(guī)范的學(xué)生作為榜樣,，讓他們?nèi)ギ?dāng)小老師，動(dòng)員全班的力量對(duì)同學(xué)的寫字姿勢(shì)進(jìn)行監(jiān)督,。教師要經(jīng)常進(jìn)行“看誰寫的好,，看誰姿勢(shì)正確，看誰進(jìn)步快”的寫字比賽,，使學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)上游,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告匯編 學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告篇十二

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及以及物流系統(tǒng)的完善,，電子商務(wù)業(yè)務(wù)在我國迅速的開展開來,。電子商務(wù)購物成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾灰追绞?，它為消費(fèi)者和零售商都帶來了好處，但隨之也帶來了許多問題,。作為年輕的大學(xué)生群體,，與網(wǎng)絡(luò)購物無形的聯(lián)系在一起，網(wǎng)絡(luò)購物為大學(xué)生提供了更為豐富,、快捷,、潮流的購物方式。而大學(xué)生為網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用,。為此,，我選擇了大學(xué)生雙十一網(wǎng)絡(luò)購物作為研究對(duì)象，是為了解大學(xué)生雙十一對(duì)于網(wǎng)購滿意度情況的不同看法,，從而找出影響學(xué)生網(wǎng)購滿意度的重要原因,，讓商家能夠采取針對(duì)性的措施，從而保障雙方的權(quán)益,，營造一個(gè)和諧的網(wǎng)購服務(wù)環(huán)境,。

1。調(diào)研背景：隨著我國網(wǎng)購的規(guī)模將不斷擴(kuò)大,，電子商務(wù)環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈,，電子商務(wù)零售商都希望通過推出各種宣傳花樣和價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)（如團(tuán)購、預(yù)售,、搶購）等多種方式,，從眾多電商競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，贏得消費(fèi)者的關(guān)注,。消費(fèi)者在面對(duì)零售商的系列攻勢(shì)后,，增加了自身的購買力，零售商獲得了收益的同時(shí),，也要面對(duì)嚴(yán)峻的困擾,。

網(wǎng)絡(luò)購物的興起，正悄然改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式,，作為“高觸網(wǎng)”的大學(xué)生,，隨著網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)的發(fā)展，他們成為網(wǎng)絡(luò)購物群體中的主體,。而大學(xué)生在校期間的消費(fèi)行為會(huì)也代表未來幾年的消費(fèi)趨勢(shì)。因此,，我對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。

2。調(diào)研目的：此次調(diào)研主題是大學(xué)生雙十一網(wǎng)購,，此次調(diào)研目的主要是深入了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的消費(fèi)特征,，來充分掌握目前大學(xué)生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀,，以此來分析網(wǎng)購現(xiàn)象的利與弊。

1,、調(diào)研時(shí)間：20xx年11月28號(hào)——20xx年12月3號(hào)

2,、調(diào)研地點(diǎn)：安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué),、中國科技大學(xué)

3,、調(diào)研對(duì)象：合肥各高校的在校學(xué)生

4、調(diào)研方法：發(fā)放線上問卷調(diào)查（發(fā)放問卷150份,，有效問卷120份）,，回收問卷中男生占50（60份），女生占50%（60份）,。

1,、大學(xué)生網(wǎng)購人數(shù)和網(wǎng)購頻率分析

從數(shù)據(jù)中可以看出，38%的人網(wǎng)購每月少于1次,，28%的人每月網(wǎng)購2—3次,，17%的人網(wǎng)購次數(shù)最多，為每月4—6次,，14%的人每月網(wǎng)購1次,，而每天網(wǎng)購一次或以上的人最少，為3%,。這些數(shù)據(jù)表明,，大多數(shù)人不是經(jīng)常網(wǎng)購，部份人網(wǎng)購頻率較大,，只有極少數(shù)人非常熱衷于網(wǎng)購,。也說明了網(wǎng)購從產(chǎn)生到現(xiàn)在，正在逐漸被人們所接受,，而且有少數(shù)人已經(jīng)完全接受并喜愛上網(wǎng)上購物了,。

除此之外，通過分析我們可以了解到絕大多數(shù)人更傾向于實(shí)際購物,，且其比例約占62,。6%，極少數(shù)人比起實(shí)際購物更喜愛網(wǎng)上購物,，其比例約占20,。69%，只有13,。7%的人能保持網(wǎng)上購物和實(shí)際購物之間的平衡,。究其原因，我認(rèn)為,，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用很普遍,，但相比實(shí)際購物,，網(wǎng)上購物也充滿著許多不確定性和不安全性，且網(wǎng)上購買經(jīng)常與圖片不符,，相比實(shí)際購買的物品不滿人意的概率較大,。

2、選擇網(wǎng)購的原因：

從反饋的調(diào)查問卷中我們了解到,，因方便快捷,、節(jié)省時(shí)間和價(jià)格便宜而選擇網(wǎng)購的人為大多數(shù)，且其所占比例均為34,。48%,。極少數(shù)的人因網(wǎng)上購物時(shí)尚有趣和其他原因而選擇網(wǎng)購，都僅為3,。45%,，部份人因品種齊全和實(shí)體店難以買到而選擇網(wǎng)購，其所占的比重分別為13,。78%,，10。34%,。深究其因,，我們不難看出網(wǎng)上購物主要以其方便快捷和優(yōu)惠的價(jià)格吸引著大批的顧客，而且時(shí)尚和多種多樣的網(wǎng)上商品也在一定程度上吸引著各種各樣的顧客,。

3,、購買商品的網(wǎng)站和購買的商品：

從圖表中我們可以看出網(wǎng)購時(shí)絕大部分大學(xué)生都喜歡逛淘寶，從中也可以看出淘寶網(wǎng)真的很受歡迎,，雖然從《20xx年**上購物消費(fèi)者》調(diào)查報(bào)告中看出淘寶網(wǎng)的市場(chǎng)份額下降了0,。9個(gè)百分比，但是在今年的“雙十一”節(jié)日中天貓及淘寶網(wǎng)的支付寶總銷售額為191億,，這個(gè)銷售額是別的網(wǎng)站難以超過的,，也說明淘寶網(wǎng)在人們心中的地位目前無可替代，也無法超越,。

其次,，因?yàn)榇髮W(xué)生是追求時(shí)尚的，所以他們購買最多的一類商品是服裝飾品,，占所購買商品中的53,。3%，而化妝品公次于服裝飾品,，為13,。3%。電子數(shù)碼類產(chǎn)品占的比例最少,，也暗示了同學(xué)們對(duì)于電子產(chǎn)品網(wǎng)上消費(fèi)心態(tài)慎重,。高科技產(chǎn)品的假冒偽劣，售后維修等問題無疑是影響消費(fèi)的主要因素,，而且該類產(chǎn)品一般價(jià)格較高,，這也是限制消費(fèi)的重要因素?！熬袷臣Z”書籍的網(wǎng)購率適中,，為10。0%,，表明部分大學(xué)生除了注重儀表外,，也是很看重學(xué)習(xí)的。

4,、網(wǎng)購看重的因素和喜愛的促銷方式：

從圖表中可以看出極大多數(shù)人喜歡打折的促銷方式,，其所占的比例為70。0%,，免郵費(fèi)的促銷方式僅次于打折,，所占比例為60。0%,。從這可以得知大學(xué)生喜歡的促銷方式與其購買商品所花費(fèi)的金錢有很大的關(guān)系,。其他的促銷方式都不太受到大學(xué)生的青睞。

5,、網(wǎng)購時(shí)選擇的付款方式和對(duì)網(wǎng)上支付手段的態(tài)度：

分析中我們可以了解到,，因?yàn)榉奖憧旖荩^大多數(shù)人都選擇了網(wǎng)上支付的付款方式,，部分人選擇了貨到付款和銀行轉(zhuǎn)賬,，極少數(shù)人選擇其他方式，沒有人選擇郵局付款,。

對(duì)于網(wǎng)上支付的安全性,，69%的人比較放心，21%的人放心,，10%的人持不放心的態(tài)度,。因此，總體上而言,，網(wǎng)購時(shí),，人們是信賴網(wǎng)上支付的。

6,、采用的郵遞方式和貨物送達(dá)所能接受的最長時(shí)間：

通過上述圖表我們可以知道極大部分人在網(wǎng)購時(shí)會(huì)選擇快遞的郵遞方式,，分析其原因，我認(rèn)為這可能是快遞極快的速度起了很大的作用,。21世紀(jì)是一個(gè)充斥著快餐文化的世紀(jì),，人們?cè)诟鞣N快餐文化的影響下,，其生活節(jié)奏大大地加快了，也使他們的耐性變差了,，從而對(duì)時(shí)間的要求比以前高了很多,，進(jìn)而也影響了人們對(duì)貨物送達(dá)所能接受的最長時(shí)間。超過一半以上的人表明他們所能接受貨物送達(dá)的最長時(shí)間為8—10天,，極少數(shù)的人持無所謂的態(tài)度,。

7、平均每月網(wǎng)購花銷與是否受騙：

從上面兩個(gè)圖表中我們了解到有20%的人在網(wǎng)購時(shí)受過騙,，且66,。67%的人受騙金額較小，為100元以內(nèi),。沒有人的受騙金額超過1000元,，表明大部分人的警惕意識(shí)還是較強(qiáng)的。

8,、網(wǎng)購擔(dān)心因素與對(duì)網(wǎng)購是否滿意：

通過對(duì)圖表的分析我了解到了大部分人主要擔(dān)心貨物在快遞過程中是否會(huì)受損,。快遞公司在分類和派送過程中操作粗魯,，也就是所謂的將包裹扔過去,。而在扔的過程中由于沖擊力一般都會(huì)對(duì)造成一定的損壞，特別是數(shù)碼,、瓶裝,、易碎品、鞋子,。而對(duì)圖片與實(shí)物的擔(dān)心僅次于貨物是否會(huì)受損,。此外，在對(duì)網(wǎng)購是否滿意的調(diào)查中,，有58,。62%的人態(tài)度為“一般”，37,。93%的人滿意,，不滿意的人為3。45%,。

本次調(diào)查主要從網(wǎng)購頻率,、網(wǎng)購消費(fèi)習(xí)慣（如，選擇什么網(wǎng)站,、何種商品）,、影響網(wǎng)購熱情的因素（如，促銷方式、對(duì)網(wǎng)購的擔(dān)憂）等方面,，對(duì)“網(wǎng)購”這一新事物進(jìn)行了研究,，從而總結(jié)出以上的幾點(diǎn)結(jié)論。

當(dāng)然從我的樣本容量看,，我選擇的人群較少,，因此我們的結(jié)果也帶有片面性,。但它在一定程度上也基本表明了大學(xué)生對(duì)“網(wǎng)購”的種種態(tài)度,，具有一定的參考價(jià)值。

總體來說,，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購的商品還是比較滿意的,。普遍認(rèn)為，購買比較方便,，能節(jié)約時(shí)間,；價(jià)格比市面商品的價(jià)格低，樣式等比較齊全,。相信在不久的將來,，大學(xué)生網(wǎng)購會(huì)越來越頻繁，網(wǎng)購也會(huì)被越來越多的大學(xué)生所接受的,。

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)安全是網(wǎng)絡(luò)購物的重點(diǎn)問題。作為大學(xué)生自身,，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)意識(shí),，將網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)作為網(wǎng)絡(luò)購物前的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從網(wǎng)站安全訪問,，到病毒防火墻的安裝,，都需要做到萬無一失，只有這們才能確保自己不上當(dāng)受騙,。

2,、完善網(wǎng)絡(luò)購物流程

網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)發(fā)展了10年，網(wǎng)絡(luò)購物的流程不斷的在改進(jìn),，但仍然存在著繁瑣的操作,。購物前網(wǎng)購物中的環(huán)節(jié)可謂精簡(jiǎn)，但購物后的環(huán)節(jié)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展的限制條件,，加速第三方物流的發(fā)展,，強(qiáng)有力保障售后服務(wù)的實(shí)施使解決購物后所發(fā)生的問題的關(guān)鍵所在。

3,、建立更加健全的隱私保護(hù)體制

網(wǎng)絡(luò)個(gè)人隱私外泄的問題使隨著因特網(wǎng)的發(fā)展而產(chǎn)生的,。這也成為了網(wǎng)購繼續(xù)壯大的瓶頸。在我國，電子商務(wù)的法律尚不健全,，很多網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者,，特別大學(xué)生的個(gè)人信息發(fā)生不同程度的泄漏，相關(guān)部門應(yīng)該建立更加健全的隱私保護(hù)體制,。通過法律手段責(zé)成網(wǎng)絡(luò)商家對(duì)消費(fèi)者的個(gè)人信息進(jìn)行義務(wù)的保護(hù),。同時(shí)加大對(duì)買賣個(gè)人隱私非法行為的打擊力度，讓大學(xué)生能夠的網(wǎng)絡(luò)購物沒有這方面的后顧之憂,。