在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師求職信篇一

您好,！

首先感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的求職信,，希望這份求職信能為一位懷有滿腔熱情并即將走向社會的大學生開啟一扇希望之門，更希望能為你帶來一份喜悅,！

我叫xxx,，出生于魚米之鄉(xiāng)的武漢，因為我的生活環(huán)境,，鑄就了我堅忍不拔,、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學路也教會了我為人處事的道理,。這數(shù)年的求學歷程,，也是我不斷總結自己、提高自己的過程,。

從小,，我就對音樂懷有濃厚的興趣,，并從此接觸鋼琴，那美妙的音符就像一個個小天使般圍繞在我的周圍,。多年來音樂是我的朋友也是我的夢想,。

大學時期我讀的最喜歡的音樂學院，并在老師們的辛苦教導下,，我的專業(yè)技能有了更進一步的提高,，其它專業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績，曾被學校評為“優(yōu)秀學生干部”,。經(jīng)過四年的學習有了明顯的進步,。 在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果,。實踐出真知,，那么在近兩個月的實習中，讓我深刻的體會到了“學高為師,，身正為范”的內(nèi)涵,，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗，使自己更為成熟,，也更有信心,。

在大學四年里，我參加了許多的社會實踐,，如參加學校的文藝演出，受到學校的表彰,。在此過程中我體會到了專業(yè)實踐的重要性,，以后的路還長，我還會繼續(xù)在工作中不斷學習,、提高自己的專業(yè)知識技能,。

大學四年里，我在學習音樂課程的同時,，還輔修了人力資源管理,，并取得了較好的成績，相信在以后的教學中,，將音樂與人力資源管理完美結合,，可以達到良好的教學效果。

現(xiàn)在的我以飽滿的熱情,、一絲不茍的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn),，并運用自己所學的知識和技能，為公司的發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春,！最后,，再次感謝您百忙之中對我的關注,，并真誠希望我能夠成為貴公司的一員，為貴公司的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力,。期盼您的回音,！

誠祝貴公司萬事亨通，事業(yè)蒸蒸日上,！

此致

敬禮,！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師求職信篇二

尊敬的學校領導：

您好!

首先，非常感謝您在百忙之中抽您的寶貴時間來閱讀我的求職信,。能夠與校相識,，我感到無比榮幸!

我叫xxx，男,，1968年 0月出生,，籍貫：河南省新野縣。

99 年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學系,，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今,，中學一級教師，本科學歷,，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平,。參加工作以來，擔任畢業(yè)班數(shù)學教學已xx年有余,，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學教師中的骨干,。

本人具有較高的業(yè)務鉆研能力，有多篇數(shù)學教研論文在省,、市,、縣獲獎;同時，又具備較強的教法,、學法研究意識,，教學效果顯著，歷年高考中,，本學科一直名列前茅,，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面,，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗,。

隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師求職信篇三

尊敬的領導：

您好!

我叫xxx,。是xxxxx美術學院xxx屆本科畢業(yè)生,，申請貴校的美術教師職位。

經(jīng)過四年認真學習和不懈努力，我已經(jīng)具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實踐能力,，現(xiàn)在正準備以高昂熱情和所學的知識投入到社會中,，服務與教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值,。

貴校良好的管理機制,，濃厚的教學氛圍和積極的進取精神使我將其作為自己首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下,，通過自身的努力,，我會成為一名合格的教師，希望貴校能給我一個施展才華的機會!

我家鄉(xiāng)在吉林省公主嶺市,，遼闊的東北平原塑造了我開朗大方的性格,，淳樸鄉(xiāng)情給予了我善良的品質，艱苦條件培養(yǎng)了我知難而上,，樂觀向上的精神,，也正是這樣的地域，使我講一口流利標準的普通話,。這些都令我受益良多,。

我自幼愛好美術，十一歲開始學習素描,，中學后,，師從于東北師范大學的郭曉光教授。在老師悉心的指導下,，我具備了扎實的基本功,。

20xx年，我以優(yōu)異的成績考入xxxx美術學院,，和郭曉光,、路明等多位教授學習，從而掌握了扎實的基本功和逐漸形成個人風格,。

大學四年時光里，我本著自強不息,，學以致用的原則,，一直以認真的態(tài)度對待學習，在學習專業(yè)課的同時,，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,，廣泛涉獵了文學，哲學,，心理學,，教育學等方面書籍，計算機基礎及計算機操作也具有一定水平。在教師技能方面我勤學苦練,，不斷提高自身整體水平,，并在教師實習中取得優(yōu)異成績。我興趣愛好廣泛,，善于在興趣中發(fā)現(xiàn)美,，并能在我的課堂上加以應用，使我的課堂更加多彩與生動,。這些都為我成為一名合格的教師打下了堅實的基礎,。

在思想方面，我積極向黨組織靠攏,，關系集體,，團結同學，并加入油畫社團及“先鋒英語”協(xié)會,，多次參加了義務勞動和社會活動,。同時我也積極參加了新年的文藝匯演，運動會等課外活動,。力求使自己成為高素質的復合型人才!

我相信命運之神會垂青有準備的人,，回首過去深感母校培育之恩，我將以“為人師表,，求實創(chuàng)新,。”的校訓來警醒自己,，實現(xiàn)自己的奮斗目標：做一名合格的教師,。

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績!

xxx

xx年x月x日

教師求職信篇四

尊敬的各學校領導：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助,。在此，請允許我向您毛遂自薦,。

我叫曹,，19年7月5日，我畢業(yè)于師范學院歷史學教育專業(yè),，獲史學學士學位,。畢業(yè)后一直在省首批辦重點高中二中從事歷史教學工作，現(xiàn)為中教一級教師,。

參加工作以來,，我努力做好歷史教師工作。從年起,，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師,。20年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。

從教以來，本著對學生負責,、對學校,、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去,。教學工作曾多次受到校,、州、省的表彰,，表彰情況如下：

20年12月,，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教育技術環(huán)境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎,。

20年9月,，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中,，為了提高教學效果,，我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史教學結合起來，為此,，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,，所作課件多次在州、省,、國家獲獎,，獲獎情況如下：

19年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎,。

19年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎,。

19年,，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎,。

20年,，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術教學研討會上，被評為一等獎,。

20年,，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第屆多媒體課件大賽,，其中參賽作品400多件,，入選作品35件。

20年9月，為了給學生提供一個因特網(wǎng)上歷史學習的平臺,，制作了“中學歷史教學”網(wǎng)站,，在k12全國中小學教育教學網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量,，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經(jīng)驗交流的場所,。

19年以來,，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator,、flash,、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash,、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評,。

20年以來開始擔任班主任工作,，所帶班級學習成績優(yōu)秀，20年,、20年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任,。同時，在延邊二中網(wǎng)站上任“大?！钡陌嬷?，開辟了“班主任”、“心靈驛站”等欄目,，一些主題引起學生強烈反響,，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生?”,、“學生個案”等主題,，是學生們經(jīng)常回復的主題,，通過網(wǎng)上交流,，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件,、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間,、班主任與學生之間的交流與溝通,。

積極指導學生參加各種課外競賽活動,，19年在全國第屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎20年在全國中小學生慶祝中國黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

1,、撰寫論文,。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育,、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例,，并寫成論文。

19年6月,，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學經(jīng)驗論文集》,。

19年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局,、州檔案學會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

20年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術與歷史教學中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優(yōu)秀成果一等獎,。

20年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

2,、參加課題研究。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究,。

19年，被聘為全國教育科學“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。20年，參加編寫了校本教材《情系延邊》,，現(xiàn)已出版,，獲學生好評。

20-20年,，參加了教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術與各學科整合”的研究,。

20年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術培訓中心參加現(xiàn)代教育技術培訓,。20年7月——20年2月,，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習，現(xiàn)已結業(yè),。20年11月,，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學),。

鑒于畢業(yè)10年來的教育、教學實踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,，使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術整合上一個新的臺階,。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心,、飽滿的工作熱情,、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校,。

手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識,，請撥打電話,，或用電子郵件與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址,，您可以進一步了解我,，恭盼回音。

最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達,、蒸蒸日上!同時感謝的大力支持!

教師求職信篇五

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您抽出時間來閱讀我的自薦信，本人欲申請貴校音樂舞蹈教師一職,。

我叫xxx,，以全省第x名的成績考入xx藝術大學中專部(學制五年)，并擔任班長,，所學課程主要以芭蕾舞基本功,，古典舞基本功為主，其中還包括毯子功,，少數(shù)民族民間舞,，蒙古族舞，排練課等課程,。

在校期間刻苦認真,，努力學習，虛心求教,，不懂就學,，不會就問，由于成績突出,，獲得xx文化藝術節(jié)集體舞一等獎,，獎學金一等獎,，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同年考入xx大學舞蹈系,，所學專業(yè)包括芭蕾舞,，古典舞、新疆舞,、藏族舞,、朝鮮舞、蒙古舞,、傣族舞,、漢族舞，現(xiàn)代舞和其它各少數(shù)民族民間舞,。在校期間刻苦訓練,，尊重師長，處處嚴格要求自己,，得到師生一片好評,，被選為團支部書記，在校期間曾多次參加xx電視臺,、xx電視臺的晚會演出,。

后來進入xx民間舞蹈團，擔任舞蹈演員一職,，在該團工作期間曾參加xx電視晚會和省市級的各種演出,，期間表現(xiàn)優(yōu)秀，虛心學習,，曾經(jīng)擔當過舞蹈隊副隊長一職,，因此同年被聘為xx舞蹈民族舞教師。

為了進一步提高舞蹈水平,，我考入xx藝術大學學習現(xiàn)代舞與現(xiàn)代芭蕾舞編導,，所學專業(yè)包括現(xiàn)代芭蕾、現(xiàn)代舞技法,、舞蹈即興,、古典芭蕾、代表性舞蹈,、東歐民間舞和hip-hop街舞等,。在校期間曾多次參加電視臺、大劇院的演出和編創(chuàng),。

本人熱愛舞蹈,，熱愛于舞蹈教育事業(yè)，如能錄用,，定當全力以赴,，做到,，承蒙審閱，深表感激,。

此致

敬禮!

求職人：

xxxx年xx月xx日

教師求職信篇六

尊敬的領導：

您好,！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信！

從小時候起,，我便憧憬能成為一名優(yōu)秀的教師,，站在講臺上激揚文字……今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫xx,，是四川師范大學20xx級生物技術專業(yè)的本科畢業(yè)生。

通過大學四年的學習,，我掌握了良好的專業(yè)知識結構和理論基礎,。我選擇的專業(yè)是生物技術。雖然是非師范專業(yè),，但是師范生要學習的教學技能我都有練習,。比起師范生，在大學期間我們學習的專業(yè)知識更豐富,、全面，更能滿足學生對于生物知識方面的需求,。生物作為一門正在快速發(fā)展的新興學科,，生物技術是其最引人入勝的地方，因此,，在教學實踐中加入技術方面的知識更能引起學生對生物的興趣,。

我有一定的實踐經(jīng)驗。自大一以來我已經(jīng)做了6份家教,，其中以高中生居多,。另外，我在xxx年的暑假參加了一次支教活動,，在xxx年的暑假在新希望暑期培訓中心做了為其兩個月的兼職老師，這些為我站上講臺積累了一定的經(jīng)驗,。在xxx年的九到十月份，我到南充市高坪中學進行了教育實習,，在此期間,，在老師的指導下,，我更是提高了我的相關的教學水平,，為我能成為一名合格的老師打下了堅實的基礎,。

經(jīng)過四年的學習與實踐，我有信心與能力勝任高中生物教學工作,。當然,，我初涉世事，某些方面還不成熟,，但我將正視自己的不足,，并以自己的謙虛、務實,、穩(wěn)重來加以彌補，不斷完善,、充實,、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地,，我將為之奉獻我的青春,、智慧與汗水！

我對于教師這一職業(yè)有著極大地熱情,，我熱愛孩子,，熱愛教育，因為教育是育人的工程,，所以,，我非常渴望成為一名優(yōu)秀的教師,。

尊敬的領導,，請給我機會，我會以十分的熱情,、十二分的努力去把握它,！

此致

敬禮！

求職人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

教師求職信篇七

尊敬的領導：

您好,！首先感激您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信,。

我是xx大學20xx屆xxx師范學院xx專業(yè)應屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,，期望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

四年的大學生涯,，是我用青春與活力打造的一段光輝歷程,。應對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢,，一貫嚴格的要求自我,，認真學習了所學專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎課,，完整的教育學,、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅僅熟悉漢語言文學的各種知識,，具備相關的語文教學本事和管理班級的本事,，并且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作,，excel表格的制作,，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外,，我還具備較高的普通話表達本事,。最重要的是我對教育事業(yè)有一種異常的崇敬之情,，我會把它當成自我畢生的事業(yè),。

大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我進取的利用經(jīng)歷了挫折與成功,，養(yǎng)成了堅韌和自信,，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求,。學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神,，學生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調本事，樹立了我盡職盡責,、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,。

我堅信：不斷的總結、剖析,，完善自我,，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就必須能干出一番成績,。誠然,，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前,，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹,，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛,。敬候您的佳音,！

最終，再次感激您閱讀這份求職信,！

此致

敬禮,！

自薦人：xxx

日期：

教師求職信篇八

尊敬的學校領導：

您好！

我叫彭金平,，現(xiàn)為xx省雅安市第二中學一名在職歷史教師,。我在本科階段就讀于江西省宜春學院文學院，專業(yè)是漢語言文學（師范類）,，因此我在文史和教育學方面都有較深的功底,，能夠很好地完成中學歷史和語文的教學工作。因為我老家在江西,，故欲在東南地區(qū)綜合實力較強的中學里尋覓一份中學歷史教師的工作,，如您在看完我的個人簡歷后有意聘用我加入貴單位，請隨時和我聯(lián)系,。

我從小愛好文史,，多年的求學讓我掌握了豐富的知識。從小學到高中階段,，我的歷史和語文成績始終名列前茅,，所寫的作文經(jīng)常被老師當成范文在全班朗讀。進入大學中文系后,，我一邊學習學校規(guī)定的各門課程,，一邊閱讀了大量的課外書籍，盡力為自己成為一名知識淵博的教師做準備,；讀碩期間,，我在導師的指導下，系統(tǒng)地閱讀了一些歷史古籍和專業(yè)論著,，開闊了視野,，提升了自己的知識水平。如今,，我已經(jīng)圓滿修完了按學校要求所規(guī)定的各門學科,，獲得了中文學士和歷史碩士學位。

在進行專業(yè)學習的同時,，我也非常注重進行社會實踐,。在本科和碩士研究生求學期間，我都做過一些家教工作,，在實踐中不斷地提升自己,，結果取得了家長和學生的好評,。本科畢業(yè)后，我在福建省光澤縣第二中學擔任了中學語文教學工作,，研究生畢業(yè)后,，我又在xx省雅安市第二中學任教高中歷史至今。期間,，我虛心向有經(jīng)驗的老教師求教,，并廣泛和學生、家長交流,。實踐出真知,，我在教學過程中所得的經(jīng)驗是光靠書本知識根本無法獲得的。

多年的求學生涯和工作經(jīng)歷讓我不斷成熟起來,，我的教學理念是：讓課堂更和諧,！讓老師和學生在心與心的交流中一起去遨游知識的海洋！我自信我能做好中學歷史和語文的教學工作,，而且文史兼通的知識結構將使我的課程更加充滿情趣,。如果您給我一個機會，我將還給您一片輝煌,！

另外,，本人對從事編輯校對等文職類工作也有很大的興趣。目前除了在高校學報上發(fā)表三篇學術論文外,，我已經(jīng)在《家人》,、《新故事》、《思維與智慧》,、《諷刺與幽默》,、《新文化報》,、《文學報·微型小說選報》,、《格言》、《啟迪》,、《知音》,、《涉世之初》,、《好故事·金道理》、《邯鄲晚報》、《生命時報》,、《環(huán)球時報》等國內(nèi)知名報刊上發(fā)表多篇散文隨筆，并有作品多次被《女子文摘》,、《中外文摘》,、《法制博覽》、《時文博覽》,、《科學與文化》,、《讀者》、《讀者俱樂部》、《家庭導報》,、《笑林》,、《特別關注·愛你》等報刊轉載。如有相關工作,，也請對我加以考慮,。

此致

敬禮！

求職人：

日期：