人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
元宵節(jié)特色活動策劃社區(qū)篇一
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓,、賞花燈,、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵,，為喜迎元宵佳節(jié),，豐富xx社區(qū)居民的生活，xx社區(qū)居委會與xx市美好家園社會工作服務(wù)中心擬開展“團團圓圓過元宵,，其樂融融你我他”元宵節(jié)活動,，與居民度過一個歡樂美好的節(jié)日。
1,、弘揚中國傳統(tǒng)文化,，增強居民對傳統(tǒng)文化的認識與熱愛,。
2、搭建居民彼此交流的平臺,，增進居民的情感交流,。
3、辭舊迎新,，為新的一年寄語祝福與美好,。
xx社區(qū)“團團圓圓過元宵，其樂融融你我他”元宵節(jié)活動,。
20xx年元宵節(jié),。
xx社區(qū)居民委員會。
主辦單位：xx街道xx社區(qū),。
承辦單位：xx市xx社會工作服務(wù)中心,。
1、社工開場,，大家共話元宵,、聊天、互送祝福,。
2,、包湯圓，煮湯圓,，吃湯圓,。
8：30——8：55簽到。
8：56——9：15話元宵,。
9：16——10：00包湯圓,、煮湯圓、吃湯圓,。
1,、橫幅(透明膠布/繩子/竹棍等橫幅道具)。
2,、包湯圓材料,、碗勺。
3,、其他,。
1、天氣下雨
提前看好天氣預報,，小雨繼續(xù),，大雨改期。
2,、活動參與者少
提前做好活動宣傳,。
元宵節(jié)特色活動策劃社區(qū)篇二
良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂。
1,、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等)。
2,、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3,、積極參加猜謎活動,，體驗猜想和推測的快樂。
(一)物品準備：
自制燈籠,、米奇,、獎品、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、笑臉,、哭臉、元宵,、碗,、牙簽、活動廣告,、活動宣傳頁等等,。
(二)人員安排：
1、咨詢接待：xxx老師,、xxx老師
2,、燈籠展示：xxx老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶,、貼畫或便利貼),。
3,、中班教室展示元宵節(jié)動畫片。
4,、催場：xxx老師,。
5、吃元宵——碗,、勺子,。
6、音樂播放(xxx)照相(xxx)
7,、元宵節(jié)故事講述,。
8、米奇扮演,。
9,、場外布置：全體老師。
1,、主持人致開場詞
2,、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述)。
3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝),。
4、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗,，堅持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物。
5,、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝,。
6,、歡樂元宵——提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎品。
7,、歡樂元宵——猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組,，每組xx道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮,。
8,、歡樂元宵——和我一起吃元宵
后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享。
元宵節(jié)特色活動策劃社區(qū)篇三
一,、前言：
元宵節(jié)是我國的一個非常有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)日,，在這一天，看燈會,，猜燈謎,，鬧元宵已從好幾千年延續(xù)至今。此外,，由于我國對傳統(tǒng)節(jié)日越來越重視,，越來越關(guān)注。如若在這一天,，您到超市逛逛,，您定會發(fā)現(xiàn)，超市里張燈結(jié)彩掛起了各式各樣的謎語,，如若猜對了,，揭開謎底，可到超市服務(wù)臺換取精美小禮品一份,。這是最常見的商超元宵節(jié)促銷活動,。
活動一：正月十五元宵燈謎猜猜猜
活動期間，在本商場或超市各個樓層懸掛燈謎,，每位顧客均可參加此猜謎活動,，猜對者均可到總服務(wù)臺領(lǐng)取相關(guān)禮品一份;
活動二：吃元宵甜蜜蜜
活動期間，凡購買湯圓滿20元者,，均可送“?！弊中β?lián)一幅，吃得越多“?！痹蕉?。
活動三：慶元宵抽“元宵券”
活動期間，凡在本商場或超市購滿60元者,，均可憑小票到服務(wù)臺換“元宵券”一張,，并兌換湯圓一份。滿120元者,，可獲元宵券兩張，可兌換湯圓和開心果各一份,，以此類推,，可領(lǐng)得不同贈品。
活動四：做元宵，包湯圓,，比比誰家最團圓
活動期間,，舉行包湯圓大賽，活動前期,，通過發(fā)dm的形式在顧客里進行宣傳,，凡有興趣者均可參加，報名條件不限,，此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔任評委進行評比,，并設(shè)置相應(yīng)的獎項，一等獎可送省內(nèi)全家兩天游,，二等獎可送全家福藝術(shù)照一套,，三等獎可送全家團圓飯一桌，鼓勵獎可獲精美禮品一份,。
元宵節(jié)特色活動策劃社區(qū)篇四
我們的節(jié)日·元宵節(jié),。
20xx年x月x日下午。
xx街道辦事處,。
xx街道志愿者xx余人,、轄區(qū)空巢老人xx多人。
(一)全體人員共同制作專屬元宵,。
全體人員共同包元宵,，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬,、藍莓醬等在元宵上做畫,、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵,。
(二)全體人員共同制作面盞,。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞,，多流行于北方地區(qū),。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,，能驅(qū)妖辟邪祛病,。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈,。
(三)共掛祈愿燈,、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天,，讓參與活動的人員懸掛xx盞帶有燈謎的祈愿燈,，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
燈籠xx個，絲帶x盤,，元宵面x斤,，巧克力醬、藍莓醬等原料,、面粉xx斤,，刀x把，電磁爐x個,，鍋x個,，棉線x團，一次性桌布,，紀念品,。
元宵節(jié)特色活動策劃社區(qū)篇五
感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和學生的生活,，讓學生感受到學校對他們的關(guān)心,，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與學生的情感交流,，讓學生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂,。
學校食堂各班教室。
元宵節(jié)下午x時開始,。
校文體中心,。
校級領(lǐng)導、文體中心成員,、各班x名學生代表,、各班班主任及住校生。
1,、各班自行布置教室,，準備節(jié)目，班主任帶領(lǐng)住校生進行元宵節(jié)聯(lián)歡,。
2,、校級領(lǐng)導、文體中心成員,、各班x名學生代表在食堂包湯圓,、猜謎。
3,、懸掛小燈籠,，準備好猜謎活動所需材料準備好獎品，猜出五個謎語隨機獎勵蘋果,、橘子等水果一個,。以此累加,。
4、配置節(jié)日音樂并拍照留念.
1,、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約xx名,，每人x個大湯圓)(食堂準備),。
2、猜謎材料：細鐵絲,、各色彩紙(文體中心準備)水果若干(食堂準備)活動展板一塊(文體中心準備),。
元宵節(jié)特色活動策劃社區(qū)篇六
我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
20xx年x月x日下午,。
xx街道辦事處,。
xx街道志愿者xx余人、轄區(qū)空巢老人xx多人,。
(一)全體人員共同制作專屬元宵,。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后,，自由選擇巧克力醬,、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等,，做成每個人獨一無二的專屬元宵,。
(二)全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞,，是用面粉做的各種形式的燈盞,，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說,，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,，能驅(qū)妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會,，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈,。
(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎,。
辦事處擬在活動當天,，讓參與活動的人員懸掛xx盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽,。
燈籠xx個,，絲帶x盤，元宵面x斤,，巧克力醬,、藍莓醬等原料,、面粉xx斤，刀x把,，電磁爐x個,，鍋x個，棉線x團,，一次性桌布,，紀念品。
元宵節(jié)特色活動策劃社區(qū)篇七
良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂,。
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等),。
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。
3、積極參加猜謎活動,，體驗猜想和推測的快樂,。
(一)物品準備：
自制燈籠、米奇,、獎品,、易拉罐、玩具筐,、氣球,、條幅、音樂,、桌椅,、燈謎、答題卡,、鉛筆,、笑臉、哭臉,、元宵,、碗、牙簽,、活動廣告,、活動宣傳頁等等,。
(二)人員安排：
1、咨詢接待：xxx老師,、xxx老師
2,、燈籠展示：xxx老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶,、貼畫或便利貼),。
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片,。
4、催場：xxx老師,。
5,、吃元宵——碗、勺子,。
6,、音樂播放(xxx)照相(xxx)
7、元宵節(jié)故事講述,。
8,、米奇扮演。
9,、場外布置：全體老師,。
1、主持人致開場詞
2,、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述),。
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝),。
4,、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物,。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。
6,、歡樂元宵——提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品,。
7,、歡樂元宵——猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組，每組xx道謎題,，答對題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8,、歡樂元宵——和我一起吃元宵
后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享,。
