在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃社區(qū)篇一

元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。

元宵節(jié)

1、班會(huì)課時(shí)間：根據(jù)少先隊(duì)提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來(lái),，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。

2,、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級(jí)

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng),。

活動(dòng)要求：

1,、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂，爺爺樂(lè)得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠,。

二年級(jí)

主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)

活動(dòng)要求：

1,、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（雨天改在體操房）

2、負(fù)責(zé)人：鹿?jié)?、王榮萍

3,、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快,。（各班20位學(xué)生,，十男十女）

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)（傳傳傳,、樂(lè)樂(lè)樂(lè),，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)?。?/p>

（負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）

帶隊(duì)教師：各班班主任（備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞）

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動(dòng)要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的`紙上,，（謎底不要寫,，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品,。

2,、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手,，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前,，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品,，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備,。

活動(dòng)人員安排：徐曉麗

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)

主題：巧手做燈妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃社區(qū)篇二

為了豐富xxx小區(qū)業(yè)主的'文化生活,，創(chuàng)造出物業(yè)與業(yè)主交流互動(dòng)的新平臺(tái),，拉近了彼此間的距離，使業(yè)主感受元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化,。根據(jù)公司20xx年度社區(qū)文化活動(dòng)計(jì)劃,，開展“歡歡喜喜慶元宵”活動(dòng)。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日元宵節(jié)

14：00-17：30 xxx趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，益智“猜燈謎”

2、活動(dòng)地點(diǎn)：前廣場(chǎng)或7,、8棟廣場(chǎng),。

1、2月xx日完成活動(dòng)方案,；（負(fù)責(zé)人：xxx）

2,、2月12日前出元宵活動(dòng)通知；（負(fù)責(zé)人：xxx）

3,、2月12日完成元宵燈迷,，橫幅制作：（負(fù)責(zé)人：xxx）

4、2月13日完成購(gòu)買物品；（負(fù)責(zé)人：xxx）

1,、二人三足綁退跑比賽規(guī)則：以家庭參賽,，將兩人小腿綁在一起組成兩人三足，在固定的跑道內(nèi)往返跑,，在跑到中,，布帶有脫落則捆好再跑，按時(shí)間長(zhǎng)短,，決出1,、2、3名,。

第一名1個(gè)獎(jiǎng)品為電磁爐1臺(tái)

第二名2個(gè)獎(jiǎng)品為牛奶1箱,、紙巾1條

第三名3個(gè)獎(jiǎng)品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶

2,、籃球運(yùn)球接力規(guī)則：以家庭參賽,，每人持籃球進(jìn)行固定距離往返跑動(dòng)，接力者在起點(diǎn)接應(yīng)首跑都,。須單手向前運(yùn)球,，運(yùn)球時(shí)不走步、滾球跑,，按時(shí)間長(zhǎng)短,，決出1、2,、3名,。

第一名1個(gè)獎(jiǎng)品為電飯煲1個(gè)

第二名2個(gè)獎(jiǎng)品為牛奶1箱、紙巾1條

第三名3個(gè)獎(jiǎng)品為洗衣液1瓶,、洗潔精1瓶

3、飛鏢比賽規(guī)則：個(gè)人參賽,，分大人,、小孩組，每位參賽都可投三支飛鏢,，固定距離進(jìn)行投鏢,，以環(huán)數(shù)計(jì)成績(jī)。按飛鏢中標(biāo)環(huán)數(shù),，決出1,、2、3名,。

第一名1個(gè)獎(jiǎng)品為豆?jié){機(jī)1個(gè)

第二名2個(gè)獎(jiǎng)品為牛奶1箱,、紙巾1條

第三名3個(gè)獎(jiǎng)品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶

4,、猜燈迷規(guī)則：猜對(duì)答案方可摘下謎條,，到兌獎(jiǎng)處換小禮品1份,。（小燈籠、洗衣粉,、洗潔精,、牙簽盒、環(huán)保袋）

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃社區(qū)篇三

為了營(yíng)造良好的元宵節(jié)文化氛圍,，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活,，將文娛活動(dòng)辦得豐富多彩，紅紅火火,，同時(shí),，為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓廣大居民在歡樂(lè),、文明,、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié),，xx社區(qū)擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動(dòng),，特制定如下方案：

我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

20xx年2月x日下午,。

xx社區(qū)辦事處,。

xx社區(qū)志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人,。

(一)全體人員共同制作專屬元宵,。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后,，自由選擇巧克力醬,、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等,，做成每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的專屬元宵,。

(二)全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞,，是用面粉做的各種形式的燈盞,，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說(shuō),，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,，能驅(qū)妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會(huì),，讓全體人員共同制作象征著中國(guó)傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈,。

(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天,，讓參與活動(dòng)的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈,，并自由選擇祈愿燈來(lái)進(jìn)行猜燈謎比賽。

燈籠40個(gè),，絲帶2盤,，元宵面10斤，巧克力醬,、藍(lán)莓醬等原料,、面粉10斤，刀1把,，電磁爐1個(gè),，鍋1個(gè)，棉線1團(tuán),，一次性桌布,，紀(jì)念品。

元宵節(jié)特色的活動(dòng)策劃6

良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂(lè),。

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等),。

2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的.習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3、積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè),。

(一)物品準(zhǔn)備：

自制燈籠、米奇,、獎(jiǎng)品、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂(lè),、桌椅、燈謎、答題卡,、鉛筆,、笑臉、哭臉,、元宵,、碗、牙簽,、活動(dòng)廣告,、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

(二)人員安排：

1,、咨詢接待：xxx老師,、xxx老師

2、燈籠展示：xxx老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫,、準(zhǔn)備售帶,、貼畫或便利貼)。

3,、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片,。

4、催場(chǎng)：xxx老師,。

5,、吃元宵——碗、勺子,。

6,、音樂(lè)播放(xxx)照相(xxx)

7、元宵節(jié)故事講述,。

8,、米奇扮演。

9,、場(chǎng)外布置：全體老師,。

1、主持人致開場(chǎng)詞

2,、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述),。

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝),。

4,、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗,，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物,。

5,、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝,。

6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品,。

7,、歡樂(lè)元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組xx道謎題,，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8,、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵

后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享,。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃社區(qū)篇四

：

xxxx年2月24日-25日

：

xxxx年元宵節(jié)促銷策劃

：

濃情元宵(相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí),、共度元宵良辰美景,、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵)

正月初十至十五,，凡在超市購(gòu)物滿28元以上,，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購(gòu)物購(gòu)物小票參加“有獎(jiǎng)猜射燈謎活動(dòng)”,，凡猜中任一燈謎者,，即可到一樓總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取精美禮品一份。

1,、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈,、猜字謎等,，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品,、商品展開促銷,。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍,、大紅燈籠高高掛,、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的'氣氛,。

2,、春節(jié)一過(guò)，春節(jié)服裝即將上市,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，新的一學(xué)期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝,、學(xué)生用品等展開促銷,。

1、開辟湯圓食品專柜,，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列,、思念湯圓系列、三全凌系列,、佑康系列,。口味有八寶果仁,、黑芝麻,、麻蓉花生、玫瑰豆沙,、山楂,、五仁、花生芝麻,、無(wú)糖,、清真、米酒等,。超市購(gòu)物滿88元,，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè),，價(jià)值5元左右,。

在大商場(chǎng)和大型超市門口開設(shè)小吃一條街，開設(shè)十個(gè)左右攤位,，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等,，現(xiàn)場(chǎng)制作，購(gòu)物滿100元贈(zèng)即送價(jià)值10元小吃券,，滿200元送20元,，以此類推，多買多送,，超市限單張小票,?；顒?dòng)說(shuō)明：

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)愛情文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng),，營(yíng)造自由,、浪漫的交友氛圍，給單身人士提供相互認(rèn)識(shí),、交流的良機(jī),，搭建尋找人生另一半的平臺(tái)，讓所有需要愛的人在輕松,、浪漫,、溫馨中尋找屬于自己的幸福和愛情。

1,、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂(lè)外,，吃喝也是必不可缺少的，在購(gòu)物之余,，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的誘惑,。

2、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處,，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券,，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買小吃。

3,、小吃券不可兌換現(xiàn)金,，也不設(shè)找兌。

4,、小吃制作必須注意衛(wèi)生,，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響,。

5,、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣,。

6,、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買,，必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃價(jià)格,，讓顧客一目了然。

開辟一元宵游樂(lè)區(qū),，搭成葡萄架形式,，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎,，無(wú)論是否購(gòu)物,，均可參與猜謎,，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券,，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定,，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下,。

同時(shí)游樂(lè)區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動(dòng),。

套圈：購(gòu)物滿100元即可參加套圈一次,，每次十個(gè)圈，套中了即可拿走所圈住之物,。圈中物品根據(jù)價(jià)值大小來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)近距離拜訪,。物品總體價(jià)值設(shè)置可。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃社區(qū)篇五

20xx年x月x日上午9：00

多功能廳

四班,、五班,、六班、九班全體師生

讓幼兒感受快樂(lè)的'元宵氛圍

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力（初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案）和思維能力

讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷

紅色打印紙,、剪刀,、膠水、面粉,、盆子,、紅豆沙、筷子

1,、9：00主持人出場(chǎng),，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期,，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解,。

2、9：05———9：20給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事,，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3、9：20———9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵,。

4,、9：25———9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備———洗手、準(zhǔn)備所需物品,、向幼兒提要求,，注意衛(wèi)生，注意精美,，注意安全,，注意團(tuán)結(jié)合作,。

5、9：35———9：50師生共同動(dòng)手做元宵,。

6,、9：50———9：55送去廚房煮元宵。

7,、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)———制作燈籠和猜燈謎,。

8、10：00———10：15猜謎語(yǔ),。

9,、10：15———10：40制作燈籠，老師做示范,，準(zhǔn)備材料,。

10、師生共同完成燈籠制作,。

11,、10：40吃元宵。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃社區(qū)篇六

20xx年2月19日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望各班提早準(zhǔn)備,，做好布置,，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日,。

為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),；了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗,，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào),、元宵燈作品。

第一階段：

了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí),？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人,。

第二階段：

1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。三——六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,。

2,、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品,，以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎,，讓學(xué)生猜謎底,，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

3,、活動(dòng)結(jié)束后,，每班（三——六年級(jí)學(xué)生）交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比,。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),，我們學(xué)校開展了系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí),。以班級(jí)的形式展開猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲,，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的'魅力,，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣,。

活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí),，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃社區(qū)篇七

20xx年x月xx日（周x上午9：30）

今年情人節(jié)和元宵節(jié)時(shí)間相鄰，情人節(jié)是西方的節(jié)日,，而元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，我們將以元宵節(jié)為主題聯(lián)動(dòng)情人節(jié)作為主題活動(dòng)，把傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈,、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜,，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān),，讓情侶們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興,。

春節(jié)過(guò)后“家人”共團(tuán)圓,，舍小家來(lái)顧大家，一家人男女老少,，無(wú)論是情侶還是孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂(lè)融融共度元宵佳節(jié),，讓群眾體會(huì)集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的＇教育,。

1,、猜燈謎（提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場(chǎng)門廳兩側(cè)）

2,、齊動(dòng)手做湯圓（根據(jù)人員情況而定,，最好是集體）

3、書寫心愿卡片

4,、吃湯圓

1,、前期準(zhǔn)備，提前備好活動(dòng)需要的材料（燈籠,、心愿卡片,、紅線繩（窄的'彩帶）、彩旗,、大紅色卡紙,、粉色卡紙、打孔器（?。┟堪嗯鋫湟粋€(gè)

2,、周x中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)

3,、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片,，裁好并打孔穿線。

4,、各班通過(guò)飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知,。

5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí),，教會(huì)孩子歌曲《賣湯圓》,、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)（手工制作、繪畫、剪紙）

備注：

1,、材料購(gòu)買完后,，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛,、燈籠懸掛,、及窗花的張貼

2、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀,，線繩錯(cuò)落有致,。

藝術(shù)策劃宣傳部預(yù)祝：全體用戶度過(guò)一個(gè)愉快祥和的元宵佳節(jié)。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃社區(qū)篇八

元宵節(jié)

學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)（歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加）

學(xué)校樓下（是臨街道路旁）

做燈籠,、猜燈謎,、得獎(jiǎng)勵(lì)

1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè),，并通過(guò)收集元宵節(jié)的'資料，培養(yǎng)其收集信息,、處理信息的能力,。

2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情,。

3,、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情,，感受親情,。

1、前期準(zhǔn)備

1,、1上課期間,，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠,，寫燈籠,。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%,，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng),，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作,。

1,、2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎,。

1,、3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信,，祝福元宵節(jié)快樂(lè),，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛,。

2,、人員分工

2、1收集300條謎語(yǔ),，以及謎底,，包括文學(xué)，歷史名人,，生活,，漢字，地理名稱等方面,。按難易程度分成四類,。（負(fù)責(zé)人：xx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xx）

2、2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3—5塊展板（負(fù)責(zé)人：xx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xx）

2,、3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等,，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置（（負(fù)責(zé)人：xx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xx）

2,、4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位（負(fù)責(zé)人：xx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開始一個(gè)小時(shí)）

2,、5主持人（負(fù)責(zé)人：xx）

2,、6活動(dòng)營(yíng)銷（負(fù)責(zé)人：xx）

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等,。

3,、活動(dòng)期間

3、1所有燈籠分組展示,。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面,，避免亂撕,、多撕。

3,、2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),，主持人公布兌獎(jiǎng),。（四張桌子，獎(jiǎng)品150份,，和仕幣200元）

3,、3照相：xx

3、4總協(xié)調(diào)：xx（負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位）

4,、活動(dòng)總結(jié)

各老師書面總結(jié)一份并分享,。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃社區(qū)篇九

感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和學(xué)生的'生活,，讓學(xué)生感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心,，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍，增進(jìn)教師與學(xué)生的情感交流,，讓學(xué)生體會(huì)到節(jié)日的熱鬧與快樂(lè),。

學(xué)校食堂各班教室。

元宵節(jié)下午x時(shí)開始,。

校文體中心,。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員,、各班x名學(xué)生代表,、各班班主任及住校生。

1,、各班自行布置教室,，準(zhǔn)備節(jié)目，班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡,。

2,、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員,、各班x名學(xué)生代表在食堂包湯圓、猜謎,。

3,、懸掛小燈籠，準(zhǔn)備好猜謎活動(dòng)所需材料準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品,，猜出五個(gè)謎語(yǔ)隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)蘋果,、橘子等水果一個(gè)。以此累加,。

4,、配置節(jié)日音樂(lè)并拍照留念.

1、包湯圓所需材料：糯米面,、芝麻餡(住校生約xx名,，每人x個(gè)大湯圓)(食堂準(zhǔn)備),。

2、猜謎材料：細(xì)鐵絲,、各色彩紙(文體中心準(zhǔn)備)水果若干(食堂準(zhǔn)備)活動(dòng)展板一塊(文體中心準(zhǔn)備),。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃社區(qū)篇十

熱熱鬧鬧做元宵，紅紅火火過(guò)佳節(jié)

為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹民俗文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力,；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),，協(xié)作精神,；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。

20xx年x月x日下午第一,、二,、三節(jié)課

xx小學(xué)全體學(xué)生

1、了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),，元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比,。

3、動(dòng)手學(xué)做元宵,。

這次活動(dòng),，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任,、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動(dòng)方案,，讓學(xué)生做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備：讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的`主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類。每人用彩紙準(zhǔn)備謎語(yǔ)和自己創(chuàng)作的祝福語(yǔ)和制作元宵的材料（如元宵粉,、餡等）,，周五將謎語(yǔ),、祝福語(yǔ)、元宵制作材料一起帶到學(xué)校,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比,。

1、讓學(xué)生做燈謎,、創(chuàng)作祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比,；

2、班級(jí)舉行猜燈謎活動(dòng),。

第三階段：制作“元宵”

組織學(xué)生制作元宵,，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),。溫馨提示：在制作過(guò)程中,，提醒孩子注意安全。

各中隊(duì)做好過(guò)程性資料的保存,，大隊(duì)部將對(duì)慶祝過(guò)程拍攝錄像,。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃社區(qū)篇十一

“社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵”

(一),、包湯圓·送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動(dòng),，意在愛心傳遞。湯圓包好后,，將煮熟的湯圓分袋裝好,，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。

1,、活動(dòng)時(shí)間：2月19日(農(nóng)歷正月十五)

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：桂苑社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)

3、活動(dòng)準(zhǔn)備(桂苑社區(qū)負(fù)責(zé))：

①活動(dòng)場(chǎng)地的桌椅擺放整齊,。

②活動(dòng)場(chǎng)地背景(投影儀播放)：

社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵

主辦：嘉興市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

承辦：南湖區(qū)南湖街道桂苑社區(qū)

③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具,，多少視情況而定,。

④收集好活動(dòng)開展時(shí)要播放的節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛,。

4,、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的.通知,，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

(二),、猜燈謎·學(xué)科普

圍繞文學(xué),、歷史、自然等科學(xué)知識(shí)共出燈謎200條,，供現(xiàn)場(chǎng)居民解答,，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識(shí)。

1,、活動(dòng)時(shí)間：2月23日(農(nóng)歷正月十四)下午1：30

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：桂苑社區(qū)文化娛樂(lè)廣場(chǎng)

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

①制作好各類燈謎和科普展板,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)居民的小禮品,。(共建單位負(fù)責(zé))

⑤準(zhǔn)備好200條謎語(yǔ)的鐵絲線，在廣場(chǎng)周邊拉好,，高度以安全,、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(桂苑社區(qū)負(fù)責(zé))

4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對(duì),、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序,。

5、猜燈謎活動(dòng)規(guī)則(共建單位負(fù)責(zé)制作)：

①謎面共200條,。

②必須現(xiàn)場(chǎng)猜謎，一個(gè)謎面只允許猜一次，第二次視為無(wú)效,，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標(biāo)記×,，則說(shuō)明是已經(jīng)猜過(guò)的,。

④每個(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號(hào)，謎底猜出后,，只需把謎面編號(hào)記住,，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，不能將謎面取下,。謎底確認(rèn)無(wú)誤后,，即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。已經(jīng)猜過(guò)的燈謎或撕下謎面者視為無(wú)效,。

⑤猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束,。

⑥兌獎(jiǎng)要有秩序,，不要互相擁擠,。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃社區(qū)篇十二

我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

20xx年x月x日下午,。

xx街道辦事處,。

xx街道志愿者xx余人、轄區(qū)空巢老人xx多人,。

(一)全體人員共同制作專屬元宵,。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后,，自由選擇巧克力醬,、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等,，做成每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的專屬元宵,。

(二)全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞,，是用面粉做的.各種形式的燈盞,，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說(shuō),，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,，能驅(qū)妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會(huì),，讓全體人員共同制作象征著中國(guó)傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈,。

(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎,。

辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天,，讓參與活動(dòng)的人員懸掛xx盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來(lái)進(jìn)行猜燈謎比賽,。

燈籠xx個(gè),，絲帶x盤，元宵面x斤,，巧克力醬,、藍(lán)莓醬等原料、面粉xx斤,，刀x把,，電磁爐x個(gè)，鍋x個(gè),，棉線x團(tuán),，一次性桌布，紀(jì)念品。

元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃社區(qū)篇十三

1,、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái),，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念,。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力,、參與能力,、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力

2,、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,，獲得成就感，激發(fā)他們積極,、主動(dòng)求知的愿望,，3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)

生活,，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的,，充滿趣味的。

時(shí)間：2月24日晚上6：00——8：00

地點(diǎn)：操場(chǎng)

人員：全體師生及自愿參加的家長(zhǎng),。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠,，（最好有自制的）查閱資料，或自制燈謎若干,，寫在紙條上,。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué),。可以請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助（比如寫燈謎）,，但不能完全代替,。

動(dòng)員，集思廣益,。

在開學(xué)報(bào)到完后,，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的`興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng),。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備,，簡(jiǎn)單分工,。（比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等,。）指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料,，制作燈謎、燈籠,。

教師,，做好領(lǐng)路人。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng),，在籌備過(guò)程中,，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo),，教師一方面做好引導(dǎo),，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎,。

家長(zhǎng),，好幫手。

充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍,。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念,。