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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會活動主持稿篇一

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化班級管理,，全面推進(jìn)高效教育綜合改革,，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情,，激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識,。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

今天參加本次交流發(fā)言的一共有8位班主任,。

下面我宣布團(tuán)結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會正式開始

感謝呂老師的精*發(fā)言,。

陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛心,、微笑去感化學(xué)生時，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了,，真可謂：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。

感謝白老師的精*發(fā)言,。

“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關(guān)愛，是多大的心胸和境界,。白玲老師的細(xì)節(jié)管理,、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真,，真是“想在明天,，做在今天”，為我們的做出了表率,。

感謝羅老師的精*發(fā)言,。

低年級學(xué)生的管理需要我們的“了解、愛心,、魅力,、和鼓勵”包含著班主任許許多多的付出。羅老師的低年級班主任管理藝術(shù)又讓我們對班級管理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,！

感謝xx老師的精*發(fā)言,。

愛生為源，真情為線,，*為果,，憑著執(zhí)著與*勤換來學(xué)生的成長，班級的進(jìn)步,，教師的提升,！楊老師從養(yǎng)成教育入手，對一年級學(xué)生加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育,，付出了不少心血,，值得我們學(xué)習(xí)！

感謝康老師的精*發(fā)言,。

從康老師的身上我們看到了她對工作的的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,，感受到了她對孩子的愛，撒播愛心,，收獲陽光是對康老師老師努力付出的最好詮釋,！

感謝張老師的精*發(fā)言,。

愛每一位學(xué)生，是教師,、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多,，但這種付出是值得的,，因?yàn)樗鼤淖円粋€學(xué)生的一生。張老師是我年輕的一位班主任,，她把對學(xué)生的呵護(hù),、關(guān)愛如涓涓溪流滋潤著孩子的心田，從這一側(cè)面反映出了張老師高尚的職業(yè)道德,。張老師的發(fā)言讓我們感受到了愛的力量,！

班主任老師在教育過程中扮演了不同的角*，既是慈母,，又是嚴(yán)父,，還是朋友，幼兒更需要特殊的角*去關(guān)愛他們,。張老師的發(fā)言讓我們分享了她做幼兒教師的快樂,。

盧老師的發(fā)言讓我感受到了她對學(xué)生慈母般的關(guān)愛，讓我們感動,。我們分享了盧老師帶班的快樂與幸福,！感謝盧老師的精*發(fā)言。

結(jié)束語：今天8位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé),，愛生之道,，愛校之本！其中最讓我感動的一個字就是：愛,。愛是班主任工作永恒的主題,，正是有了這份愛，才讓我們的工作更加充滿了活力,。希望各位班主任在今后的工作中,，一定要把班級管理工作做深做細(xì)，真正的把班級自主化班級管理落實(shí)到實(shí)處,，把爭星活動落實(shí)到實(shí)處,。用我們班主任應(yīng)有的愛之心去管理好學(xué)生，管理好班級,，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化,、科學(xué)化和制度化，使學(xué)校工作再上一個新的臺階,。再次感謝8位老師的辛勤付出,！感謝各位老師的參與,！

現(xiàn)在我宣布：xx學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束！

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會活動主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家下午好,！借用今天例會的時間，舉行x縣第四小學(xué)20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,，大概需要一個小時左右的時間,，在這里，首先給大家說聲抱歉,。

冰心老人曾說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的未來”，我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望,。今天，我們在這里舉行優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,，是為大家搭建一個相互學(xué)習(xí)的平臺,，彼此取長補(bǔ)短，目的只有一個,，教得輕松,，學(xué)得快樂。

根據(jù)安排,，今天下午將有6名老師與我們共同分享他們育人的經(jīng)驗(yàn)與教育的智慧,，首先有請一年級語文組的xx老師上臺發(fā)言，大家歡迎,。

感謝xx老師充滿激情的肺腑之言,，是的，在教學(xué)中,，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài),，用真誠和友善的態(tài)度去面對一切，我們就會發(fā)現(xiàn),，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”,，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會充滿意想不到的驚喜,。

老師們,，在語文教學(xué)中，作文教學(xué)可能是最讓人頭痛的事,，下面,，掌聲有請四年級組的xx老師，讓我們共同聆聽她在作文教學(xué)中的所作所為,。

聽了xx老師的發(fā)言,，對我,，我覺得是一次“洗腦”的過程，我也曾上過語文,，也曾頭痛過作文教學(xué),，我想，以后如果有機(jī)會再從事語文教學(xué),，今天xx老師不吝賜教的方法對我肯定有用,。

老師們，我們常說,，教學(xué)是一門永遠(yuǎn)都有缺憾的藝術(shù),，下面,，有請五年級語文組的xx老師上臺交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長歷程,。

從李x老師的成長歷程中，我們感受到,，老教師寶刀未老,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果,，奮力拼搏的同時不忘言傳身教,；年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時不忘及時總結(jié),。這是一種文化的傳承,，同時，更是我校青藍(lán)工程的一個亮點(diǎn),。

下面,，有請一年級數(shù)學(xué)組的xx老師上臺交流。 興趣是最好的老師,，低年級的課堂,，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產(chǎn)生的,，再次感謝xx老師精辟的發(fā)言,。

學(xué)校的主陣地是課堂，課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,，有請五年級數(shù)學(xué)組的xx老師上臺,，談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法，大家歡迎,。

對,，韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動參與教學(xué),，只有這樣,，我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。

大家老師都知道,，從前個學(xué)期開始,，我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流，看著舞臺上表演英語劇的學(xué)生,，我們都感到非常的欣慰,，在這些成功的背后，注入了我們英語老師的多少汗水,，掌聲有請xx老師上臺發(fā)言,，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學(xué)中的苦惱與快樂。

是的,，路漫漫長其修遠(yuǎn)兮,，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路,，用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒,。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。

接下來的環(huán)節(jié),，掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言,。

正所謂“他山之石，可以攻玉,?！敝灰覀冊趯?shí)踐中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松,，又讓學(xué)生學(xué)得快樂的教學(xué)方法,。最后我宣布x縣第四小學(xué)20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動到此結(jié)束，再次感謝各位的參與,！

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會活動主持稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教育同仁：

下午好！

正是一年春草綠,，萬木吐芽,，含苞綻放，在這芳香四溢的美好時節(jié),，各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁不辭辛苦，遠(yuǎn)道而來同我校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動,，我們不亦樂乎,，倍感鼓舞！請允許我代表xx小學(xué)全體師生對各位的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的問候?。ü恼疲?/p>

有人說：“獨(dú)行快,，群行遠(yuǎn),。”今天,，在遠(yuǎn)行的路上,，我們又多了一個同行者，我們能夠相聚百年xx,，緣與我們對教育事業(yè)有著相同的執(zhí)著和熱愛,，我們都懷揣夢想，向著明亮那方一起前行,。堅信——只要方向?qū)α?，就不怕路途遙遠(yuǎn)和孤單。

幾年來,，我校為了師生能過一種幸福完整的教育生活,，一直努力著、踐行著,。接下來,，請聽三位老師講述我們學(xué)校的沙龍,、文化和博客,。

引言：教師的成長離不開學(xué)校搭建的平臺，沙龍為我校老師提供了成長平臺,，何為沙龍,？是指一些志趣相投的、有一定身份和地位的人,，相聚一起,，針對自己感興趣的文化、書籍,、思想等方面的議題,，相互探討交流的一種非正式的聚會活動。我校通過無數(shù)次沙龍,，xx學(xué)人的思想逐漸統(tǒng)一,，思維越來越活躍，觀念不斷得到更新,，老師們茁壯成長,。請聽雷_文老師分享《我們學(xué)校的沙龍》（分享過程略）

引言：文化是立校之魂。學(xué)校的文化建設(shè),，對學(xué)生來說是隱性課程,，卓越的文化氛圍和學(xué)校精神可以起到潤物無聲的育人效能。接下來,，我給大家分享《我們學(xué)校的理念文化》,。

引言：博客是xx學(xué)人的精神家園,，安放心靈，凈化世界,、提高素養(yǎng)的好去處,。20xx年xx全體老師開通博客，講述自己的生命故事,，為生命留痕,，20xx年全國新教育年會，學(xué)校七人團(tuán)隊面向全國做了博客交流分享,。下面請聽張xx老師分享《我們的專業(yè)寫作——博客》（分享過程略）

今天一天的交流活動接近尾聲,，此次活動，促進(jìn)我們成長,，又加深彼此了解,，增進(jìn)我們的友誼，xx之行一定會給我們帶來更多前進(jìn)的動力,，意義非凡,。今天的活動如果對你們有一點(diǎn)點(diǎn)受益，我們就很欣慰,。您的到來是我們榮幸,，您的指導(dǎo)是我們的渴望，愿你們不吝詞言,，給我校留下寶貴的意見,，我們xx人會再接再厲，我們兩校聯(lián)誼在歲月的長河中必將成為珍貴的永恒,。因?yàn)闂l件所限,，照顧不周萬望海涵。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁的光臨指導(dǎo),。

祝愿老師們xx之行愉快，工作順心,，身體健康,！期待再次相遇、相聚,！

今天的活動到此結(jié)束

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會活動主持稿篇四

教育是一門藝術(shù),，是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，是一項(xiàng)用心來做的事業(yè),。面對集中辦學(xué)后生源質(zhì)量的下降,，面對均衡分班后的新形勢，面對層出不窮的新問題，我們的老師們也在與時俱進(jìn),，不斷探索,、研究，這次被年級組推舉的6位老師,，就是在教學(xué)方面比較突出的老師,，讓我們一起傾聽他們與學(xué)生的故事，分享他們的教學(xué)智慧,。

老師們,，如果讓我們也用昆蟲來喻人的話，我們會把自己比作什么呢,，螞蟻,？蜜蜂？蜻蜓,？瓢蟲,？潘老師愿意《做一只快樂的螢火蟲》

“每個人都是昆蟲，但我確信,，我是一個螢火蟲,。”多么形象而又謙遜的比喻,，潘老師用自認(rèn)為小小的光照亮和溫暖了孩子的心,，也讓自己保持著一顆純真的童心，保持著語文老師優(yōu)雅的氣質(zhì),，她的小恰恰反襯了她的大智慧,，反襯出她的大收獲,。 接下來有請年輕教師李x老師的《學(xué)習(xí) 成長 收獲 感恩》

前期,，我們做了一個統(tǒng)計，我校35歲以下教師人數(shù)達(dá)到了10多人,，可以說,，我們的一中雖然是我們塔城為數(shù)不多的古老中學(xué)，也是一所年輕的中學(xué),，因?yàn)槲覀冇羞@么多充滿活力的年輕教師,，他們精力充沛，容易和學(xué)生溝通,，他們中的很多人,，像李維老師一樣，已經(jīng)憑借自己的努力脫穎而出,，我記得做過歷屆交流的有代xx,、英x、齊xx、孫xx,、姜xx,、吳x、曹xx\劉xx等,，當(dāng)然還有很多大賽獲獎的青年教師,，他們已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的中堅力量，也衷心希望所有年輕老師都潛心鉆研業(yè)務(wù),，取得更大進(jìn)步,。 下面有請八年級語文備課組長馬xx的《做一名求真務(wù)實(shí)受學(xué)生歡迎的教師》

一個教師的魅力從哪里來？課堂的高效如何獲得,？快人快語的馬老師向我們做了自己的詮釋——那就是追求自我和課堂的本真,，精心的備好每一節(jié)課，給予學(xué)生更多鍛煉的機(jī)會,，最重要的是傾注全部熱情用自己的正能量感染學(xué)生,，非常喜歡那句“師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要”的確是的,，初中的這點(diǎn)知識傳授,，難不倒我們的老師，為什么會出現(xiàn)差異,，可能就在于此,，學(xué)習(xí)馬老師，求真務(wù)實(shí),，建立良好的師生關(guān)系,，使學(xué)生“親其師，信其道,?！?/p>

下面中年教師，數(shù)學(xué)教研組長鄧x 老師《 默默耕耘,，靜待花開》

聽很多老師說過和鄧?yán)蠋熞粯拥慕?jīng)歷,，不管身體不適還是精神不爽，只要一站上三尺講臺,，立即就變成了激情飛揚(yáng)的戰(zhàn)士,。感動鄧?yán)蠋煂τ诼殬I(yè)的敬畏感，送走一屆學(xué)生,，又精神抖擻地迎接下一批,，重復(fù)日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作,，卻不被所謂的職業(yè)倦怠所俘虜,，仍能保持那份細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)、真誠和執(zhí)著,。感動二,，鄧?yán)蠋熞恢痹谟眯你@研，用心總結(jié),，用心教學(xué),，目的是“使這個學(xué)科充滿了趣味與挑戰(zhàn)，使原本固化為書本上文字符號的知識變得富有生機(jī)與魅力”,，多詩意的語言,，教師就是知識和學(xué)生之間的媒介，這也應(yīng)該成為我們共同的追求,。

接下來有請九年級備課組長王xx《教學(xué)有法,，教無定法，貴在得法》

王老師不愧是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,，交流內(nèi)容條理分明,，娓娓道來，她從課前備課環(huán)節(jié),、課堂環(huán)節(jié)和作業(yè)及輔導(dǎo)三個環(huán)節(jié)分享了自己的經(jīng)驗(yàn),，可以概括為16個字：注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣,，授之以漁,、錘煉能力，她用自己扎實(shí)的基本功,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格影響學(xué)生,，也收獲了滿滿的果實(shí)。

有請物理教研組長韓xx老師《不渝的信念,，執(zhí)著的追求 》

我在多個場合提到過這句話“人生的幸與不幸往往取決于少年時站在講臺上的那個人”韓老師是幸運(yùn)的,，她遇到了那么好的老師，塑造和影響了這么優(yōu)秀的她,，韓老師的學(xué)生也是幸運(yùn)的,，因?yàn)樗麄冇龅搅隧n老師，她既教書又育人,，贏得學(xué)生心，她創(chuàng)新教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生興趣,，她善于總結(jié)積累，研究成果豐富,。我想她也一定會塑造和影響她的學(xué)生,。

發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，很多的老師開場白都說，一到要交流經(jīng)驗(yàn),，才開始梳理自己,，這當(dāng)然是他們自謙的話，但也提醒我們的老師,，平時我們除了要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更要不斷反思教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從教學(xué)實(shí)踐中吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能真正實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的目標(biāo)。

在這里我也順便說一下,，我們學(xué)校的老師在這方面做得真不錯,，除了每學(xué)期至少在網(wǎng)站上發(fā)表一篇教育教學(xué)論文外，也積極參與上級部門組織的各項(xiàng)活動,，不斷獲得各級獎勵,。這次的xx地區(qū)教育雜志免費(fèi)刊登了我校12位老師的文章，省了每人150元的錄用費(fèi),，我們統(tǒng)計了一下,，我校是所有縣市各學(xué)校發(fā)表數(shù)量最多的，第二名是x小6篇,。我們很自豪也深受鼓舞,，希望我們繼續(xù)努力，在教育實(shí)踐的田野里且歌且行,。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會活動主持稿篇五

各位老師：

現(xiàn)在開會,。

今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,。本次經(jīng)驗(yàn)交流會主要有兩個目的：一是為了加強(qiáng)班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉餐窒?，提高班主任的工作?shí)效；二是為全體老師搭建一個互相交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺,，使大家取長補(bǔ)短，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力,，從而形成全員育人的工作氛圍,。

按照今天會議的安排，我們要共同分享14位班主任的管理經(jīng)驗(yàn)和教育智慧,。最后,，董事長還要作重要講話。

會議議程

讓我們首先分享高三班主任朱永鵬老師的治班經(jīng)驗(yàn),，王養(yǎng)娣老師準(zhǔn)備,。

第二位,，有請文補(bǔ)班主任王養(yǎng)娣老師發(fā)言，馮秀清老師準(zhǔn)備,。

第三位,，在大會上交流的是高二班主任馮秀清老師，王建安老師準(zhǔn)備,。

第四位,，大家歡迎高一班主任王建安老師發(fā)言，李靜老師準(zhǔn)備,。

第五位,，有請初中部班主任李靜老師介紹經(jīng)驗(yàn)，馬國棟老師準(zhǔn)備,。

第六位,，請高三班主任馬國棟老師發(fā)言，張愛民老師準(zhǔn)備,。

第七位,，讓我們歡迎高補(bǔ)年級班主任張愛民老師介紹，李姣老師準(zhǔn)備,。

第八位,，請高二年級李姣老師發(fā)言，高子青老師準(zhǔn)備,。

第九位,，有請高一班主任高子青老師介紹，何鮮瑩老師準(zhǔn)備,。第十位,，讓我們分享初中部班主任何鮮瑩老師的經(jīng)驗(yàn)，趙小麗老師準(zhǔn)備,。

第十一位,，有請高三班主任趙小麗老師發(fā)言，呼延軍老師準(zhǔn)備,。第十二位,，上臺交流的是高二班主任呼延軍老師，劉金平老師準(zhǔn)備,。

第十三位,，請高一班主任劉金平老師發(fā)言，張朝陽老師準(zhǔn)備,。最后一位介紹經(jīng)驗(yàn)的是初中部的班主任張朝陽教師,，有請張老師。

由于時間的關(guān)系,，還有幾位老師的經(jīng)驗(yàn)也很寶貴,，不能在今天的大會上進(jìn)行交流，會后我們,，將把所有老師的經(jīng)驗(yàn)材料發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上,，有的還要刊登在學(xué)校校報上讓更多的人去分享，去學(xué)習(xí),。

今天大會的交流發(fā)言就到這里,。

結(jié)束語

老師們，今天的會議共有14位班主任介紹了治班經(jīng)驗(yàn),，董事長最后作了重要講話,。分享14位優(yōu)秀班主任的精彩發(fā)言，使我們深有感觸,，他們的發(fā)言很實(shí)在,，工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用，工作精神很感人,。14位老師從多角度,、多層面對班主任工作進(jìn)行了闡釋，對班級管理進(jìn)行了探討,。各位老師的發(fā)言,，無不透視出廣大班主任的管理智慧，表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神,、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界,。正象董長經(jīng)常講的，作為班主任,，要學(xué)會吃苦,，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān),，心系學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生；要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平,；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行動楷?！痪湓挘嘀魅喂ぷ髌D苦而光榮,。在此,，我代表藍(lán)光中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線的各位班主任老師表示衷心的感謝！今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束,！

謝謝大家,！

散會,。