范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇一

我叫,，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。在本學(xué)期期中考試后,，對照我的各科成績，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,。

從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、學(xué)習(xí)語文：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí),，并認(rèn)真完成作業(yè),，將需要背誦的東西背熟。另外,，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物,。

2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽講,，下課認(rèn)真做題,，并把題目搞懂，搞“徹底”,。要做到舉一反三,，下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做。同時(shí)要多做題,，擴(kuò)大視野,，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題,，從容不迫,。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧,，答題速度慢,，以致后面的題答不完或來不及檢查。

3,、學(xué)習(xí)英語：其實(shí)就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了,，有時(shí)間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書，既增長我們的知識(shí)還可以提高英語理解能力,，可謂一舉兩得,。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶,。

4、針對副科：上課要認(rèn)真聽講,，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,，做好標(biāo)記，如果有時(shí)間和興趣,，還可以查閱相關(guān)資料,，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。

我想：不論學(xué)習(xí)什么科目,，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成;對不懂的問題,，要敢于提問,，虛心向老師請教?！皩W(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則,。對于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長幫助講解，特別是以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，知道問題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤,。

就這樣,，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血,，這學(xué)期我的考試成績受到了家長的表揚(yáng)，我心里非常高興!

我的心得體會(huì)匯報(bào)完了,，謝謝各位叔叔阿姨和老師!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，辛勤的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我很榮幸能在此與各位家長們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。常言道：一份耕耘,，一份收獲，有了辛勤的勞動(dòng),，我們才會(huì)采摘到勝利的果實(shí),。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn),，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了,。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是積極的情緒,，也是待開發(fā)的潛能,，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量,。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵(lì)自己,，這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以，不妨鼓勵(lì)你的孩子寫幾句激勵(lì)人心的話，每天大聲朗讀,，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中,。

2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不要覺得今天不學(xué)了,，明天補(bǔ)上就是了，要知道計(jì)劃沒有變化快,，明天一定還會(huì)有別的事情要做,。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求,。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí)，就能夠做到勞逸結(jié)合,。

3,、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課的教學(xué)開始之前，我都要知道哪些是比較難的,，哪些是比較易的,，能夠進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后進(jìn)行復(fù)習(xí),。具備了這種狀態(tài),，就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接。這要比教師已經(jīng)開講,，那些被動(dòng)聽課的同學(xué)來說,，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極得多。

4,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略,。學(xué)習(xí)得好不好，方法對不對,，怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的,。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5、學(xué)習(xí)交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上,，不如成功的者來得豐富,。事實(shí)上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起，通過同學(xué)之間的交流,，分享成功的同時(shí),，就會(huì)將自己和對方比較，就能實(shí)現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)策略的管理,，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能,。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得。

6,、合理安排時(shí)間,。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題，但我們不得不認(rèn)為,，它確實(shí)十分關(guān)鍵,。對于時(shí)間的利用，一定要講究效率,，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目,。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特別注意時(shí)間的利用,，如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事,。怎么利用時(shí)間呢?,，我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)時(shí)集中精神,，提高效率,。學(xué)習(xí)的效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題,，專攻難題，尤其是自己的弱項(xiàng),。

以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法。各位叔叔,、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有家長的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會(huì)有好的成績,。如今，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。我相信,，在老師的辛勤培育下,，家長的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是化工系學(xué)習(xí)部部長黃云標(biāo)。

今天,，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學(xué)習(xí)心得和生活體會(huì),。我將其歸納了一下與大家分享，但愿能給學(xué)弟學(xué)妹們帶來一些幫助,，起到拋磚引玉的作用,。首先，要完成角色的轉(zhuǎn)變,，學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的被動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)者,。高中，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱,。學(xué)習(xí)缺乏積極性,，處于被動(dòng)狀態(tài),，學(xué)習(xí)枯燥乏味，注意力不集中,，學(xué)習(xí)效率低。主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí),，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)是一種樂趣，學(xué)習(xí)是一種探索的過程,，學(xué)習(xí)效率高,，積極性好。因此,，我們要有強(qiáng)烈的主動(dòng)意識(shí),，主動(dòng)為自己設(shè)定短期或長期目標(biāo)，不斷改進(jìn)方式和方法,。提高學(xué)習(xí)積極性,，不斷地汲取新知識(shí)。更何況現(xiàn)在教學(xué)改革,，如果沒有早點(diǎn)調(diào)整過來,，是很難跟上教學(xué)的腳步的。我想給同學(xué)們介紹一本好書,，它的名字叫——《把信送給加西亞》一種由主動(dòng)性通往卓越的成功模式,。一個(gè)關(guān)于送信的傳奇故事，卻蘊(yùn)含著企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦,。從今天開始主動(dòng)學(xué)習(xí),，讓我們成為把信送給加西亞的人。

接下來,，我想說的是學(xué)習(xí)方法,。對于學(xué)習(xí)方法，我相信每個(gè)從高三過來的同學(xué),，都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。進(jìn)大學(xué)以后，也許你們會(huì)發(fā)現(xiàn),，原本的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了,。學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變,。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整,，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法。對于課后,，我希望大家在課后多去花點(diǎn)時(shí)間,，每周或者每天對學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行總結(jié),，這樣對以后的復(fù)習(xí)工作都很有幫助的，學(xué)習(xí)起來也會(huì)有一種知己知彼的感覺,，學(xué)習(xí)效率也就提高了,。平時(shí)空閑的時(shí)候多去走走圖書館，我覺得圖書館是我們學(xué)習(xí)的好助手,，里面有很多你想學(xué)習(xí),，必須學(xué)習(xí)的知識(shí)。當(dāng)你踏進(jìn)圖書館是時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身處的境界完全不同,，你時(shí)時(shí)刻刻都將被周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境影響，被百萬藏書所感染,，會(huì)有一種力量在駕馭著你不斷上進(jìn),。

最后我來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感想和建議吧：

一、態(tài)度決定一個(gè)人的成功,，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機(jī)會(huì),，而不成功的人卻總是發(fā)問：“這對我來說意味著什么呢?”在大學(xué)，學(xué)習(xí)依然很重要,，我希望每個(gè)人都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，千萬別為了期末考試的不掛科才去學(xué)習(xí)。要知道學(xué)習(xí)的道路是艱巨的,，競爭是強(qiáng)烈的,，只有不怕辛苦，努力超越自我,，不斷在自身的水平上取得進(jìn)步,，你才能比別人更好一點(diǎn)。

二,、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，適時(shí)調(diào)整心態(tài)。在大學(xué)擁有很多的課余時(shí)間,，很多同學(xué)對自己的課余時(shí)間安排相當(dāng)迷茫,，時(shí)間久了就會(huì)覺得大學(xué)生活很無聊很空虛。希望每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該對自己的課余時(shí)間做下規(guī)劃,，多參加一些體育運(yùn)動(dòng)等?，F(xiàn)在我一天下來的生活規(guī)律大都是這樣的，上課,、逛閱覽室,、打球、跑步,，雖然比較繁忙,，但是我卻能感受到充實(shí)的生活,，感受到生活的快樂，而且還可以鍛煉身體,。生活上要學(xué)會(huì)自我控制不良情緒或沖動(dòng),，在壓力面前保持清醒的頭腦,。我推薦同學(xué)有空的時(shí)候多去看看有關(guān)李開復(fù)的文章,。前不久我看過關(guān)于李開復(fù)寫給中國學(xué)生的一封信信給了我很深的感受。里面提到關(guān)于情商對于一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力,，而其中自覺,、同理心、自律和人際關(guān)系對于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用,。雖然我們的智商不一定比別人高,，但我們可以培養(yǎng)自己的情商，多花功夫理解和應(yīng)用四種情商的關(guān)鍵因素,，我們一樣會(huì)做的比別人更好,。

三、要明確人生目標(biāo),。學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，我覺得這是很有必要的。作為學(xué)生,，首先,，要明確自己追求的人生目標(biāo)，千萬不要一度迷茫的學(xué)習(xí),。你要清楚的認(rèn)識(shí),，為了你的將來，在大學(xué)三年里你要學(xué)到什么,，什么東西該學(xué),。對于有意升本或者參加國家等級(jí)考試的同學(xué)，我建議你們早點(diǎn)下決心,，養(yǎng)成泡圖書館的習(xí)慣,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。其實(shí),，圖書館有很多書籍都會(huì)給你提供一些有關(guān)升本或等級(jí)考級(jí)的資料?，F(xiàn)在很多人都有了自己的電腦，我希望你們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,，有空的時(shí)候多多關(guān)注有關(guān)教育考試信息,，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是唯一能夠給你最新教育動(dòng)態(tài)的工具。

以上是我的心得和體會(huì),，希望對大家有所幫助,。我真誠希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考,，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,，堅(jiān)持不懈地走下去,。最后愿大家擁有個(gè)充實(shí)快樂的大學(xué)生活!

我的演講完了，謝謝大家!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇四

今天晚上開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，這對我們大多數(shù)的大一學(xué)生來說,，是一件既新鮮又期盼的事。上了大學(xué)前,，大多數(shù)同學(xué)們都習(xí)慣教師的輔導(dǎo),但現(xiàn)在我們在學(xué)習(xí)上幾乎處處碰壁,，沒有了高中老師那樣悉心的教導(dǎo)，我們竟然難以開展學(xué)習(xí)活動(dòng).會(huì)前,，同學(xué)們都興奮,有了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

會(huì)中，鄧潔英師姐,，蔡黨弟師姐,，何敏儀師姐用她們生動(dòng)的語言，形象的比喻,，結(jié)合自身的經(jīng)歷,，給我們上了一堂讓我們受益匪淺的課。比如蔡黨弟師姐說了自己在英語方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。她說,，首先要給自己定一個(gè)目標(biāo)，不能太低,，也不能太高,，就像在大海中航行，沒有了指標(biāo)就沒有了方向,，也就找不到彼岸,。但是如果目的地太遠(yuǎn)了，船員們盡千萬苦都無法到達(dá),，也只會(huì)使自己失去信心,。一如航船，在學(xué)海中的我們,，沒有了方向,，也只能處處碰壁，最后撞個(gè)頭破血流,。有了方向,，卻定得太遠(yuǎn)，試了三次還是達(dá)不到的話，只能成為學(xué)習(xí)的枷鎖,，動(dòng)彈不得,。當(dāng)然，如果觸手可得的話,只會(huì)讓我們夜郎自大,驕傲自滿,喪失前進(jìn)的動(dòng)力.

與蔡黨弟師姐不同的是,，鄧潔英師姐則介紹了勞逸結(jié)合的重要性,。她說她有一個(gè)室友，因?yàn)榧彝ナ禾?，再加上自身成績不是很好,，所以總是拼命的學(xué)習(xí)，為了過英語四級(jí),，她就吃了半個(gè)月的速食面,，還自修了其他的課程，去市里考各種各樣的證書,，為的就是在將來的就業(yè)中多一份籌碼,。她的生活就是四點(diǎn)一線，圖書館-宿舍-教學(xué)樓-飯?zhí)?，有時(shí)甚至經(jīng)過飯?zhí)枚碱櫜簧铣?更不用說去活動(dòng)一下了。結(jié)果,，在一項(xiàng)重要的考試前,，她病倒了，雖然過了,，但卻考不出理想的成績,。她的學(xué)習(xí)精神是我們所提倡的，但這種做法我卻不敢茍同,。俗話說："身體是革命的本錢,。"況且這樣做，也只能是事倍功半的效果,。

何敏儀師姐則教我們?nèi)绾握{(diào)整學(xué)習(xí)生活,，并與生活規(guī)律相結(jié)合。正如她所說的,，生活中有許許多多的細(xì)節(jié)是我們所遺漏的,，最多的就是各段小小的空余時(shí)間。比如說,，在飯?zhí)门抨?duì)打飯的時(shí)候,，會(huì)學(xué)習(xí)的人就會(huì)先拿個(gè)小本子記下各種學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以便排隊(duì)的時(shí)候看一看,，這樣一二天能記住一個(gè)重點(diǎn),，一年就能記住一百多個(gè)重點(diǎn)。又如，有的人喜歡看外國的影劇,，卻只看中文,，其實(shí)只要注意聽一下，看一下字幕,，遇到喜歡的對白跟著說兩句,，英語口語自然不會(huì)差，還如有的人喜歡聽英文歌,，卻不知道所唱何物,，不妨試下聽歌寫詞，再對一下,，不僅能使自己更熟悉這首歌,，說不定還能唱得動(dòng)聽。原來我們竟然浪費(fèi)了那么多時(shí)間,，我們不應(yīng)該再讓時(shí)間從指間流逝了,。

會(huì)議快結(jié)束了，接下來是面對面交流時(shí)間,，同學(xué)們都踴躍提問,，并且都得到了滿意的答案。同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足的樣子,，看來他們已有方法去面對那些難題了,，我也相信他們一定能解決。

會(huì)議結(jié)束了,，師姐們在我們的掌聲中離開了教室,，以往的堅(jiān)冰方法已經(jīng)化開，我對未來的大學(xué)生活充滿了憧憬,，真希望像師姐一樣,，明年能向師弟師妹們介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇五

學(xué)習(xí)了近半學(xué)期的《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程，使初入大學(xué),，對大學(xué)生活還有一絲朦朧的我,，對大學(xué)的生活以及學(xué)習(xí)方法有了更進(jìn)一步的了解。再此做以下心得體會(huì)總結(jié),。

在第一章“緒論”中,，我們學(xué)習(xí)到了關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)的興起與發(fā)展，《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程的性質(zhì),、特點(diǎn)與作用,，高等教育的特點(diǎn)，大學(xué)教育特點(diǎn)等概括性的知識(shí),。還了解了一些關(guān)于大學(xué)的常識(shí)性問題,，比如：中國的第一所大學(xué)為北洋大學(xué)(1895年建,，現(xiàn)為天津大學(xué))，世界上第一所大學(xué)為玻利維亞大學(xué)(意大利),、巴黎大學(xué)(法國),。作為一名師范生，我們還了解的北師大的校訓(xùn)“學(xué)為人師 行為師范”,。以及目前大學(xué)中存在的最大問題——“大學(xué)行政化”,。

劉教授向我們闡述了大學(xué)之意，即“大師 大樓 大愛”,，還向我們贈(zèng)予了“抗挫折 爭成功”六個(gè)字作為我們的座右銘,。并且告訴了我們?nèi)松晒Φ?6條因素：“確定目標(biāo)、積極的心態(tài),、正確的思想,、不計(jì)較回報(bào)、自我控制,、集中意識(shí),、信心、令人愉快的性格,、個(gè)人的首創(chuàng)精神,、富有熱情、堅(jiān)持有毅力,、協(xié)作精神,、創(chuàng)造性思維、安排好時(shí)間和金錢,、保護(hù)身心健康、良好的個(gè)人習(xí)慣”,。這些知識(shí)是作為一名21世紀(jì)合格大學(xué)生應(yīng)具備的,，通過對這章節(jié)的學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺!

第二章“大學(xué)學(xué)習(xí)理論”中,，我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的本質(zhì),，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律以及大學(xué)學(xué)習(xí)觀等知識(shí),。學(xué)習(xí)理論是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本研究領(lǐng)域,。也是制定學(xué)習(xí)策略的依據(jù)。理解了學(xué)習(xí)的概念,，學(xué)習(xí)的功能,，深刻認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，掌握了一定的學(xué)習(xí)規(guī)律：確立目標(biāo),、學(xué)貴有恒,、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、繼承和創(chuàng)新,。

了解了勤奮學(xué)習(xí)觀,、自主學(xué)習(xí)觀、創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀,、終身學(xué)習(xí)觀以及全面學(xué)習(xí)觀,。使我們對“學(xué)習(xí)”這一古老而深刻的話題有了更新的了解。對正在學(xué)習(xí)的我們和今后走上講臺(tái),、教育下一代有很大的幫助,。

第三章“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨與大學(xué)生的基本素質(zhì)”的學(xué)習(xí)中，我們了解了新世紀(jì)對中國高等教育的挑戰(zhàn),，21世紀(jì)大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，大學(xué)階段要實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變等知識(shí),。21實(shí)際是知識(shí)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)，我們了解了什么是只是經(jīng)濟(jì),，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征,，政治思想和道德素質(zhì)，文化素質(zhì),，專業(yè)素質(zhì),，心理素質(zhì)，身體素質(zhì)等大學(xué)新生應(yīng)具備的素質(zhì),，其中政治思想素質(zhì)和道德素質(zhì)是根本，文化素質(zhì)是基礎(chǔ),，專業(yè)素質(zhì)是本領(lǐng),，身體素質(zhì)是核心,。

在大學(xué)學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該具有自主性、專業(yè)性,、實(shí)踐性、創(chuàng)造性和合作性,。大學(xué)里,，要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，思維方式的轉(zhuǎn)變,，活動(dòng)方式的轉(zhuǎn)變等，畢竟大學(xué)與中學(xué)有著許許多多的差別,，要想更快的適應(yīng)大學(xué)生活,，我們就必須做到這些轉(zhuǎn)變。

第四章講的是“大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)”,，在這章節(jié)里,，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格，21世紀(jì)構(gòu)建的人才培養(yǎng)模式,，大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的選擇,，自我識(shí)別和大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃等理論知識(shí)。大學(xué)生正確奮斗目標(biāo)的確立,，不能脫離學(xué)?？偟呐囵B(yǎng)目標(biāo)要求，弄清高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，對于具體確立大學(xué)大學(xué)生的奮斗目標(biāo)至關(guān)重要,。

在這章節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們還為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)策略,，讓我們的大學(xué)學(xué)習(xí)更有條例,、更有目的性。了解了關(guān)于kaq人才的培養(yǎng)模式,，堅(jiān)持“四個(gè)”統(tǒng)一,。學(xué)會(huì)選擇正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)了自我認(rèn)識(shí)的重要意義以及自我認(rèn)識(shí)的主要方法,。

通過第五章“大學(xué)生的腦生理基礎(chǔ)及心理特征”的學(xué)習(xí),，使我們更加了解了自己的大腦，掌握了一定的科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。本章主要講了大學(xué)生學(xué)習(xí)的腦勝利機(jī)制，巴普洛夫條件反射學(xué)說,，合理運(yùn)用大腦和開發(fā)智力,，大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機(jī)制等知識(shí)。了解了大腦的基本結(jié)構(gòu)與功能,，大腦為軀體的運(yùn)動(dòng)區(qū),、感覺區(qū)、視覺區(qū),、聽覺區(qū),、平衡區(qū),、嗅覺區(qū)、味覺區(qū)與語言區(qū),。小腦,、邊緣系統(tǒng)、大腦皮層組成三位一體結(jié)構(gòu),。分別有視覺,、味覺、嗅覺,、聽覺,、觸覺五個(gè)通道，以及語言,、邏輯,、運(yùn)動(dòng)、人際,、音樂,、內(nèi)省、空間七個(gè)智力,。通過講解大學(xué)生的心理特點(diǎn),，正確對待心理矛盾等知識(shí)讓我們了解大學(xué)生的心理機(jī)制。

通過本章的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)的自己的大腦,，了解一定的腦科學(xué),，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，比如說要做到“天賦與能動(dòng)并重”,，“教育與自我用腦相輔相成”，“大腦兩半球并用”,，“經(jīng)常性與適度性相結(jié)合”,，并且要注意“大腦‘用進(jìn)廢退’”、“大腦具有節(jié)律性等問題”,。這對以學(xué)為主的我們來說十分具有實(shí)用價(jià)值,，有助于我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果!

第六章主要講的是“大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)”。在這章里,，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展大學(xué)生的智能等知識(shí),。認(rèn)識(shí)知識(shí)與知識(shí)結(jié)構(gòu)、智能與智能結(jié)構(gòu),。知識(shí)和能力都是構(gòu)成人的素質(zhì)的基本要素,。人的素質(zhì)要全面提高，既表現(xiàn)為知識(shí)的增長,，又表現(xiàn)為能力的提高,，更體現(xiàn)于這兩者的統(tǒng)一與升華,。此外，還要求大學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力,，適應(yīng)能力,，表達(dá)能力，動(dòng)手能力以及組織管理能,，分析和解決問題能力,，創(chuàng)新能力。明白“智力是掌握知識(shí)的條件,，知識(shí)是發(fā)展智力的工具”,。

第七章內(nèi)容為“智力因素、非智力因素與學(xué)習(xí)”,。此章中,，我們學(xué)習(xí)到了智力因素與學(xué)習(xí)，非智力因素與學(xué)習(xí)增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力等知識(shí),。學(xué)習(xí)成績的好壞,，是智力因素與非智力因素共同作用的結(jié)果。 在智力因素與學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中,，我們了解了智力因素的重要性,，學(xué)習(xí)了智力與智力結(jié)構(gòu)，智力差異與學(xué)習(xí),，致力于創(chuàng)造力,，創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。非智力因素對學(xué)習(xí)也起到了相當(dāng)重要的影響,，非智力因素能調(diào)節(jié),、控制學(xué)習(xí)過程，克服前進(jìn)中遇到的阻力,，使學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。補(bǔ)償在智力方面存在的不足。非智力因素對心理發(fā)展的影響是全面的,，他不僅影響著智力的發(fā)展,，創(chuàng)造里的發(fā)展，還影響著心理發(fā)展的方方面面,。

學(xué)習(xí)動(dòng)力在非智力音速結(jié)構(gòu)中處于核心的地位,，對于大學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，盡快健康成才具有十分重要的作用,。要提高學(xué)習(xí)效率，就要激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，保持好穩(wěn)定的情緒,，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，形成良好的習(xí)慣等等,。

第八章里我們學(xué)習(xí)了“大學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶與遷移”,。學(xué)習(xí)記憶與遷移是大學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要問題，直接影響了學(xué)習(xí)的效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量,。本章節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)記憶概述,，記憶方法與記憶能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)遷移概述,，影響遷移的因素,，促進(jìn)遷移的方法等理論知識(shí)。

了解了記憶的實(shí)質(zhì),，記憶的過程,，遺忘的實(shí)質(zhì)及防止。學(xué)習(xí)高效記憶法,，認(rèn)識(shí)記憶與遷移的八條可行方法：目標(biāo)明確,，理解記憶;培養(yǎng)興趣，積極記憶;分析歸納,，系統(tǒng)記憶;握準(zhǔn)規(guī)律,，保持記憶;堅(jiān)定意志，鍛煉記憶;有自信心,，主動(dòng)記憶;注意復(fù)習(xí),，鞏固記憶;編制表格，形象記憶,。學(xué)會(huì)將學(xué)過的知識(shí)遷移到其他領(lǐng)域,。通過對這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的記憶方法,，加深的新知識(shí)的印象,，有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率。

第九章主要講了“創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維”,。創(chuàng)新是當(dāng)今最熱門的話題之一,，在各個(gè)方面都鼓勵(lì)人們創(chuàng)新，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)十分重要,。從思維科學(xué)的角度看,，創(chuàng)新思維是創(chuàng)新精神的核心。本章節(jié)里,，我們通過對創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力三方面的學(xué)習(xí),，更深刻的了解了創(chuàng)新對于一個(gè)人,、一個(gè)社會(huì)的重要性,。要做一名合格的21世紀(jì)的大學(xué)生，就必須具備創(chuàng)新意識(shí),，擁有創(chuàng)新的思維方式,。這對于我們的學(xué)習(xí)或生活都具有及其重要的意義。

第十章“大學(xué)常用學(xué)習(xí)方法”中我們學(xué)到了有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)的一些方法：課前預(yù)習(xí),，聽課與筆記,，復(fù)習(xí)與作業(yè)，總復(fù)習(xí)與考試,，課外學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)方法，就是人們在學(xué)習(xí)中為獲取知識(shí)和技能而采取的手段和途徑,。作為一名立志成才的大學(xué)生,，不但要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，更要講究學(xué)習(xí)方法,，才能取得優(yōu)異的成績,。本章節(jié)里，我們了解了sq3r學(xué)習(xí)法,，發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法,，形象控制學(xué)習(xí)法，四環(huán)式學(xué)習(xí)法,，學(xué)會(huì)略讀,、精讀、多問等高效而科學(xué)煩人學(xué)習(xí)方法,。此外,，還學(xué)習(xí)了一些有用的復(fù)習(xí)方法，考試是檢測學(xué)習(xí)效果的一種有效手段,，而掌握有效的復(fù)習(xí)法可更好的應(yīng)付考試,，以及一些參加應(yīng)試的技巧。

以上就為我在這半學(xué)期中對《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。收獲很多,，而情長紙短?？傮w來說,，這門課對初入校園的大一的我很有幫助，從學(xué)習(xí),、生活,、記憶等許多方面給了我很大的幫助!是我對這陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手。

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，辛勤的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子，我很榮幸能在此與各位家長們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。常言道：一份耕耘,，一份收獲,，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)采摘到勝利的果實(shí),。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了,。

1,、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是積極的情緒，也是待開發(fā)的潛能,，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵(lì)自己,，這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以,，不妨鼓勵(lì)你的孩子寫幾句激勵(lì)人心的話，每天大聲朗讀,，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中,。

2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不要覺得今天不學(xué)了,，明天補(bǔ)上就是了，要知道計(jì)劃沒有變化快,，明天一定還會(huì)有別的事情要做,。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求,。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí)，就能夠做到勞逸結(jié)合,。

3,、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課的教學(xué)開始之前，我都要知道哪些是比較難的,，哪些是比較易的,，能夠進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。具備了這種狀態(tài),，就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接,。這要比教師已經(jīng)開講，那些被動(dòng)聽課的同學(xué)來說,，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極得多,。

4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略,。學(xué)習(xí)得好不好,，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的,。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。

5,、學(xué)習(xí)交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上,，不如成功的者來得豐富。事實(shí)上,，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起,，通過同學(xué)之間的交流，分享成功的同時(shí),，就會(huì)將自己和對方比較,，就能實(shí)現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)策略的管理，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能,。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得,。

6、合理安排時(shí)間,。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題,，但我們不得不認(rèn)為，它確實(shí)十分關(guān)鍵,。對于時(shí)間的利用,，一定要講究效率，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目,。我們即將進(jìn)入沖刺階段,，要特別注意時(shí)間的利用，如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài),，最大程度的集中注意力就不是件容易的事,。怎么利用時(shí)間呢?，我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)時(shí)集中精神,，提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了,，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題，專攻難題,，尤其是自己的弱項(xiàng),。

以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,。各位叔叔、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有家長的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會(huì)有好的成績,。如今，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我相信，在老師的辛勤培育下,，家長的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇七

我對學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)其實(shí)就是把“學(xué)習(xí)”拆開來看,。第一步肯定就是“學(xué)”,。在學(xué)的過程中穿插一些“思”，做到思所得,，思所失,，思所疑，思所難,?？偨Y(jié)其實(shí)也是一個(gè)思的方式。但是只學(xué)不思,。學(xué)習(xí)的效果是很差的,，孔子就有言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！笨资プ鳛橐粋€(gè)大教育家，我們可以絕對相信他的理論指導(dǎo)的,。學(xué)思并用會(huì)達(dá)到預(yù)期不到的收獲,，我口說無憑。但是事實(shí)就如此：毛主席學(xué)習(xí)思考相結(jié)合,，開辟了農(nóng)村包圍城市的曲線救國思想;哲人蘇格拉底的把學(xué)習(xí)思考相結(jié)合,，創(chuàng)造了史上不朽的文化篇章;只要是有功跡的人都可以寫他們學(xué)思結(jié)合的。這些都是實(shí)證,。

其次就應(yīng)該是“習(xí)”,，我給它的定義就是“復(fù)習(xí)”?！?艾賓浩斯記憶曲線”大家都很熟悉,，強(qiáng)調(diào)一個(gè)學(xué)習(xí)問題就是要及時(shí)復(fù)習(xí)，收獲才多,。復(fù)習(xí)還有另一個(gè)效果,，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，收貨新知識(shí),。再次引用孔子的話語：“溫故而知新”,?？梢妿浊昵暗恼苋硕家呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了復(fù)習(xí)的重要性，作為現(xiàn)代的我們,，知識(shí)繁多,。復(fù)習(xí)更顯重要。

學(xué)習(xí)需堅(jiān)持,，肯吃苦,，還需要一個(gè)求知的心。最難的事莫過于堅(jiān)持一件事,。但是學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的事,，乃至一生的事。毛澤東就說過：活到老學(xué)到老,。我也挺贊同,，因?yàn)榫驮谶@個(gè)知識(shí)型社會(huì)，創(chuàng)新性社會(huì),。沒有知識(shí)的更新,，必將落伍。只有時(shí)常更新知識(shí),，用知識(shí)武裝自己的頭腦才可以在社會(huì)上謀得你的生存位置。學(xué)習(xí)更需要吃苦耐勞的精神,，想必大家都知道：鑿壁偷光,，孫敬懸梁，蘇秦的錐刺骨的故事,。這些都是古代知識(shí)分子對知識(shí)的追求過程中所傳下的佳話?，F(xiàn)在我們不需要像那樣去做，但是這種精神我們一定要繼承乃至發(fā)揚(yáng),。當(dāng)然要有上面的做法不是所有人都可以這樣做的,，就要看你是不是一個(gè)求知的人，這樣就關(guān)系到你的三觀即人生觀,，價(jià)值觀,，世界觀。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該,，必須樹立求知的價(jià)值觀,。做到立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事,，立志須躬行,。

為什么當(dāng)代大學(xué)生要樹立學(xué)習(xí)觀?第一，大學(xué)生的抽象思維迅速發(fā)展但易帶主觀片面性;第二,，大學(xué)生情緒情感豐富但波動(dòng)性較大;第三,，自我意識(shí)增強(qiáng)但是發(fā)展還不成熟;第四,，獨(dú)立性，閉鎖性與依賴感,，歸屬感同時(shí)存在,。所以大學(xué)生必須樹立學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。 樹立終生學(xué)習(xí)理念：終生學(xué)習(xí)是指個(gè)體的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一生中連續(xù)不斷的過程,。這就意味著每個(gè)人都有接受教育,，參加學(xué)習(xí)的權(quán)利，每個(gè)人都應(yīng)該獲得均等的教育機(jī)會(huì),。事實(shí)上,，這是一種理想狀態(tài)。于社會(huì)發(fā)展的中心,，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力,。人在一生中出于自己生存發(fā)展的需要，出于外部環(huán)境的壓力,，出于對人的生活質(zhì)量,、人的尊嚴(yán)和生命價(jià)值的追求，自我意識(shí)不斷地覺醒,，終生進(jìn)行學(xué)習(xí),。這是人在社會(huì)生存的最佳的選擇。人是社會(huì)的主體,，人也是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,。

在人一生的學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮人的主體作用,，才符合學(xué)習(xí)活動(dòng)本身的規(guī)律,。到成人階段，成人認(rèn)知的發(fā)展,，情感的發(fā)展,，人格的發(fā)展都比較成熟。成人能感受到社會(huì)環(huán)境的壓力,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。相比較而言，成人自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的能力比兒童和青少年強(qiáng),，即：從自己現(xiàn)有的狀況設(shè)定下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，自己尋求學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的途徑，以及對學(xué)習(xí)的自我調(diào)控和自我評價(jià),。在學(xué)習(xí)中,，成人已充分顯示了其主體性。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，也只有強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)者的主體地位,，才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,。學(xué)習(xí)貫穿于人從生命開始到結(jié)束的全過程 ，人在一生中都需要發(fā)展,，因而人總在自覺地或不自覺地進(jìn)行有意識(shí)的或無意的學(xué)習(xí),。人處在一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。 人從出身之始,，就開始了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),。每個(gè)人在人生的不同階段承擔(dān)不同的社會(huì)角色，有不同的發(fā)展任務(wù)人在一生中都面臨著生物的發(fā)展,、認(rèn)知的發(fā)展,、情感的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展。此外,，個(gè)性,、潛能、情感在人的一生中總在發(fā)展,、變化,。人又生活在動(dòng)態(tài)的社會(huì)環(huán)境中，社會(huì)和人都在變化,，人要適應(yīng)社會(huì)變化,，要促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，要與社會(huì)在動(dòng)態(tài)中達(dá)到平衡,，學(xué)習(xí)必然會(huì)貫穿于人一生的全過程,。

終生學(xué)習(xí)是個(gè)別化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)，對于人心理的生理基礎(chǔ)研究已經(jīng)取得較為一致的認(rèn)識(shí)是,，除孿生者具有相同的染色體配對組合和基因外,，世界所有人口中再也找不到任何兩個(gè)人的遺傳因素相同,。這是人和人之間永遠(yuǎn)存在者個(gè)別差異的根本原因,。人的差異性是社會(huì)的客觀存在。而人們所處的環(huán)境,，包括自然環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境,、教育條件的不同又使人與人之間的個(gè)別差異進(jìn)一步擴(kuò)大,，而且更為多樣化。

由于人們的認(rèn)知特征,、情感方式,、個(gè)性結(jié)構(gòu)的巨大差異，由于人們所處的環(huán)境和承擔(dān)社會(huì)角色的不同,，在成人中,，由于不同個(gè)體受教育程度和經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的差別,，還由于因此產(chǎn)生的對人的生命價(jià)值取向的千差萬別，就有了學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式等的多樣性和多層次性。

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇八

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三,，在二年多的學(xué)習(xí)生活中,，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水,，有成功和挫折!有人總結(jié),，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸,，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來,。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方,，在此,，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)自己的能力,，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松,，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容,，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書,，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上,，有目的地豐富各方面的知識(shí),。如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí),，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者,，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍,，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑,。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績,，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員,，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在場上鏟球,，搶斷，過人,，射門的都是你自己,。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好,，只有更好,，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣,，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書,。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”,，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型,，每次都早去上課，不逃課,，上課認(rèn)真聽講,，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí),，我覺得興趣與目是最重要的,，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn),，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料,，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明,。在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備,，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏,，取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講,，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課,，并且在期末備考的時(shí)候,，可以有所側(cè)重,，減少盲目性;定期復(fù)習(xí),，注意交流，要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作,，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見,，將更有助于拓寬思路,。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué),、英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科,，一定要把概念、公式弄清楚,，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí),，我英語基礎(chǔ)不是太好,，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程,，大一,、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢,，打?qū)?，這絕對馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過英語四級(jí),，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，英語的學(xué)習(xí)在平時(shí),，主要是知識(shí)的積累過程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),，由于我一直對計(jì)算機(jī)很感興趣,，所以對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf,，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過級(jí),，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計(jì)算機(jī)二級(jí),，總之,，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好,，還有學(xué)精,，平時(shí)上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí),，熟悉所學(xué)語言,，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己,，比如說老師會(huì)問問題,，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象,，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生,，一般我不會(huì)舉手回答問題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來鍛煉自己,，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組,，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹,。一般我會(huì)作為組長制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講,，并做到切合題意，詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出,，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分,，要以端正的態(tài)度來面對,。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式,，一定要找到自己的興趣所在,，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo),，努力堅(jiān)持,。無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要,，這不是“臨時(shí)抱佛腳”,，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上,，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收,，抽空多讀一些課外書，在臨考前,，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍,，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺,，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評選的重要指標(biāo),，所以我們一定要重視期末考試的重要性,，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢,。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上,，比如說要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以,，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”,，用心做好每一次小事,，日積月累,，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，平常多積累,，學(xué)得輕松而愉快,。

大學(xué)里要充分利用各種資源,，比如說圖書館,、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等,，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源,，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性,、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí),，教師的教學(xué)提供了許多便利條件,。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;收費(fèi),、互助,、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師,、報(bào)關(guān)員,、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò),，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料,，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然

如何有效利用這些資源,，是我們必須重視的問題,，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力,，浪費(fèi)時(shí)間,，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍,。

總之,，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài),，要充滿信心,，要憑借自己的頭腦和雙手,，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間，充分利用資源,，依靠自己的努力和奮斗,，相信自己，成功將屬于你!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位同學(xué):

大家好!

我是來自a0811班的歐陽一一，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，由于這是我第一次面對這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，所以我有什么說的不夠清楚、或者說錯(cuò)的地方,，還請大家多多批評,，指教。

現(xiàn)在我就自己這一年多來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享一下,。在來學(xué)校之前,，我和許多同學(xué)一樣有很多的期待，即使自己進(jìn)的不是重點(diǎn)院校，還是期待大學(xué)生活多么多么地美好,，當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺現(xiàn)實(shí)和想象太不一樣了,，倒是有種回到高中的感覺，一樣要考試,，一樣要早晚自習(xí),，一樣每天都要在教室待上好幾個(gè)小時(shí)上課，可能你們現(xiàn)在開的課還不多,，上課覺得挺輕松的,，等到了明年的這個(gè)時(shí)候就更有這種感覺了，現(xiàn)在我感覺念大學(xué)比高中還累,，因?yàn)楦咧兄灰獙W(xué)習(xí)好就萬事ok了,，可是大學(xué)不一樣，不僅要學(xué)習(xí)好,，更重要的是培養(yǎng)各種能力,，挖掘自己的潛能，重新塑造自我,。而且大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，要學(xué)會(huì)處理好各種關(guān)系。

現(xiàn)實(shí)的一切讓我們有一些手足無措,，“怎樣過好我的大學(xué)生活”成為我們每個(gè)同學(xué)都要考慮的問題,。是崇尚“六十分萬歲”呢，還是志向“zd學(xué)院的各項(xiàng)榮耀”呢,，或者是默默無聞,，“藏于世外”。我不知道在座的各位在剛走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候是怎么選擇的,，而我的選擇是第二項(xiàng),，當(dāng)時(shí)這樣的選擇的確是有點(diǎn)功利心，也有點(diǎn)自大,，這可能是源于我好強(qiáng)的性格吧?!因?yàn)槲矣浀卯?dāng)時(shí)系里為我們這些新生也專門開了像今天這樣的學(xué)習(xí)交流會(huì),，會(huì)上很多學(xué)長、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情,。當(dāng)時(shí)我就想我也要向他們一樣,，明年，不行的話就下一個(gè)明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受,、傳授自己的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)時(shí)我真的沒有把握，首先是因?yàn)樽约禾幵谙鄬Ρ容^陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里,，很多東西都不了解,，不能快速的適應(yīng)，再就是沒有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是我心里就有那么一個(gè)信念,，因?yàn)槲疫x擇了“要在學(xué)校找到自己合適的位置”,。慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的激情,。

說到這里,，我就歸納自己的四點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。剛才我已經(jīng)談到了第一個(gè)我非常信奉的學(xué)習(xí)方法--“要有目標(biāo),，要有信念”,，因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目標(biāo)，才會(huì)有為之付出努力的不竭動(dòng)力,。當(dāng)然這里有個(gè)很重要的形容詞--堅(jiān)定,，這個(gè)目標(biāo)不是隨意的，或者空想出來的,，必須得堅(jiān)定,，在整個(gè)努力過程中不能動(dòng)搖。正如我的座右銘所寫:堅(jiān)持最初的夢想!在這我想解釋一下我的座右銘,，“堅(jiān)持最初的夢想”是我進(jìn)入高中那會(huì)兒定的,，一直到現(xiàn)在，我的床頭都貼有這個(gè)座右銘,。在高中時(shí)我就想成為一名從事法律方面的人才,，所以我選擇了讀文，經(jīng)過努力我如愿考進(jìn)我們九江學(xué)院,，成為了zd學(xué)院a0811班的一員,，才有機(jī)會(huì)成為你們的學(xué)姐。現(xiàn)在我仍然朝著這個(gè)目標(biāo)努力著,，相信我以后會(huì)一直為這個(gè)理想付出,，不斷的讓它豐滿起來。所以有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)是非常重要的同樣也是受益終生的,。在此，我也希望大家能夠有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),，指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路,。

有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力,，但是僅有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是不夠的,，因?yàn)槿瞬荒芤豢诔猿纱笈肿樱_踏實(shí)地,、一步一個(gè)腳印,，那么就要再給自己定一個(gè)個(gè)的短期目標(biāo)，可以是每日的，一周的,，一學(xué)期的亦或是一個(gè)學(xué)年的,。這種短期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)了一個(gè)再定一個(gè)的，因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化,，我們的短期目標(biāo)要隨著事情的變化而變化,。就拿我自己來說，我這個(gè)學(xué)期要求自己通過英語四級(jí)考試,，下個(gè)學(xué)期再過六級(jí),，但是說不一定我今年連四級(jí)都過不了，那后面那個(gè)目標(biāo)不就是白定了嗎?!所以現(xiàn)在還覺得大學(xué)無聊,、空虛的同學(xué),，是不是該為自己定個(gè)目標(biāo)了呢?

除了目標(biāo)，另一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是認(rèn)真聽講,，首先申明一下我不是某些老師請來的說客,，這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的確是根據(jù)我自己的切身體驗(yàn)總結(jié)出來的，很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué),，照樣名列前茅”,。其實(shí)我很欽佩這樣的同學(xué)，自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨(dú)立性和學(xué)習(xí)的自主性,，同時(shí)這樣的學(xué)生往往有很大的毅力,，這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘,，它不僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法,，更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)我深有體會(huì),，我除了期末學(xué)習(xí)強(qiáng)度高一點(diǎn)外,，平時(shí)除了上課，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間每天只有3個(gè)小時(shí),。但這并不是臨時(shí)抱佛腳,，因?yàn)槲矣X得考試的內(nèi)容自己已經(jīng)知道個(gè)大概，了解每門科目哪些知識(shí)要求理解;哪些知識(shí)要求識(shí)記;哪些內(nèi)容基本可以不看,，這樣我要掌握的專業(yè)內(nèi)容就大大縮減,，可以空出大量的時(shí)間供自己發(fā)展其他方面的興趣。之前我也提到了,，大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，更多的還是其他素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)做人,、做事,。這樣的話就要求我們在上課的時(shí)候,，注意力要高度集中。認(rèn)真去聽,，去記,，不要開小差，因?yàn)橐苍S就在你開小差那會(huì)兒,，老師就把重點(diǎn)難點(diǎn)講過了,。

當(dāng)然，認(rèn)真聽課的另一個(gè)好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難達(dá)到的,， 那就是老師會(huì)著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細(xì)節(jié),，而這些細(xì)節(jié)可能就決定了你這章內(nèi)容或者這道題你能不能掌握。也正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時(shí)無法把握的,，所以使得大家在專業(yè)水平或者各項(xiàng)考試中拉開了差距,。

第二個(gè)因素談了這么多，只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時(shí)間還是真心想學(xué)好專業(yè)知識(shí)都能夠積極參與到課堂上來,。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年,，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲，而一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞,，最能體現(xiàn)在課堂上,，希望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，上好每一堂課!

接下來,，我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。套用一句話“時(shí)間不是萬能的，可不花時(shí)間是萬萬不能的”,，在這,，時(shí)間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間。談時(shí)間的重要性其實(shí)大家都明白,，很多同學(xué)可能比我更清楚,，曾幾何時(shí)，因?yàn)樽约耗且淮瓮ㄏ_(dá)旦,，英語考試終于過了,。當(dāng)然，這是玩笑了,，如真有的話純屬巧合,。不過我還是不相信這種巧合，英語考試如果能憑借一次通宵達(dá)旦通過,，那我覺得新東方?jīng)]有把你請去幫助英語求學(xué)者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。當(dāng)自我感覺學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候多安排點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),，萬一哪天學(xué)習(xí)興致一點(diǎn)都提不起來的時(shí)候,，就去放松以下，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,。很多勤奮好學(xué)的同學(xué),，渴望著成績有直線式的上升，而整天悶在書海題海中,?？蔀楹巫詈笮Ч⒉淮竽?因?yàn)樗麄兤v了，身體疲憊了,，心靈也疲憊了,，即使學(xué)也學(xué)不出令人滿意的效果。所以,，我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自己一點(diǎn)放松的時(shí)間,，去聽聽流行音樂啊，去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的有趣的事兒啊,，甚至還可以玩一些游戲,，來減輕壓力，不要把自己束縛在古老的圈套之中,。但是,，這僅僅只能做為一種消遣，過度地沉迷,，必定會(huì)影響到自己的成績,，曾經(jīng)的努力也會(huì)白費(fèi)。學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué),，玩時(shí)盡情玩,，這也是老師和家長們經(jīng)常在我們耳邊嘮叨的一句話了。

劉墉曾經(jīng)說,，成績好的人往往比成績差的人會(huì)玩?為什么呢?那是因?yàn)樗麄儠?huì)學(xué),，所以他們擁有玩的資本，即使玩也會(huì)玩出花樣來,。我們要注重自己的學(xué)習(xí)效率,，從而擠出時(shí)間來玩，來放松自我,，然后再以最飽滿的情緒,，激情去繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以我在這兒強(qiáng)調(diào),，要會(huì)學(xué)也要會(huì)玩,，當(dāng)然了，違法亂紀(jì)的除外,。

現(xiàn)在談最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)--是不是覺得我好羅嗦啊,，再忍幾分鐘,，我們馬上就結(jié)束了，其實(shí)我也不自在,，畢竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是要有一定勇氣的--言歸正轉(zhuǎn),，最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)--競爭，這個(gè)詞我本來不想用,，感覺“火藥味”很濃,，但現(xiàn)實(shí)的確是這樣，我們每時(shí)每刻都面臨著競爭,，很多同學(xué)可能沒有意識(shí)到,，甚至自己在被別人當(dāng)作競爭對手后還蒙在鼓里，靜等別人超過自己,。我在這里說的競爭就是要找一個(gè)強(qiáng)有力的對手,，督促自己學(xué)習(xí)。找到一個(gè)好的競爭對手,，可以使自己的戰(zhàn)斗力成直線上升,。在這方面我就有很多競爭對手，更準(zhǔn)確的說是有很多學(xué)習(xí)的榜樣,。每個(gè)我接觸的人,，基本都是我學(xué)習(xí)的對象，在這我感謝他們,，可以說是他們的存在,，給了我學(xué)習(xí)的模版，也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，去試著超越他們,。有時(shí)候翻看自己的成績單，發(fā)現(xiàn)很多自己的弱勢科目能夠取得好的成績,，應(yīng)該有他們的功勞,。當(dāng)然，這個(gè)競爭對手,，大家心理清楚就可以了,，沒有必要正式的準(zhǔn)備好一封挑戰(zhàn)書，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下,，還不時(shí)刺激人家一下,，乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了!”，這個(gè)沒有必要,，知道的認(rèn)為是挑戰(zhàn),，不知道的還以為恐嚇呢!還有一點(diǎn)就是大家學(xué)習(xí)的范圍可以更寬，不要只局限在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,，還可以適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能,，包括英語,，計(jì)算機(jī),，人際交往能力及自己感興趣的一些東西,。

剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，其實(shí)更重要的我覺得還是整個(gè)大學(xué)生群體中的競爭,，畢竟我們最后都要回歸到社會(huì)中去,。相比校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，跨校學(xué)生之間的競爭要更加激烈,，有的時(shí)候可能是殘酷的,。這方面我們面臨的競爭可能主要來自那些相對而言比較好的重點(diǎn)院校，畢竟他們有更豐富的教學(xué)資源,。他們可以發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍,，如果競爭同一個(gè)崗位，我們的確處于劣勢,，但是大家也沒有必要灰心,，什么事情都是兩面的，一般院校的學(xué)生我覺得有更多的爆發(fā)力,，也更加務(wù)實(shí)一些,。只要我們能好好的利用自己學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競爭意識(shí),，同樣會(huì)獲得和他們一樣的就業(yè)機(jī)會(huì),，有的時(shí)候可能更多一些。

我要說的就這么多,，我們都已經(jīng)念了十二三年的書了,，我相信每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，不能說誰誰誰的學(xué)習(xí)方法好啊,，誰的管用啊之類的,，我覺得適合自己的才是最好的。以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，拿來和你們一起分享,，當(dāng)然也希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p>

最后想說的是:一個(gè)人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己,。我們要讓自己在成績優(yōu)秀,，能力超眾的同時(shí)，快樂地度過每一天 ,。

希望我們zd學(xué)子能夠在九江學(xué)院這片知識(shí)凈土上大豐收,。

謝謝!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇十

經(jīng)過半年多的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，自己學(xué)到了很多東西,，在日常生活中的自立更生，在人際關(guān)系的和諧處理上，在人生理念的深刻理解上,，在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上。

一進(jìn)入大學(xué),，學(xué)長學(xué)姐們就告訴我們,，大學(xué)是一個(gè)自由的空間，在努力開發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時(shí),，不要忘了自己來學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上,，更應(yīng)該在知識(shí)學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。畢竟學(xué)習(xí)才是根本,。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學(xué)習(xí)心得,。

課堂聽講是無法把所有知識(shí)學(xué)通、學(xué)透的,。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的首先,，堅(jiān)持上課是最基礎(chǔ)的。大學(xué)是一個(gè)自由的空間,，所以要合理分配自己的時(shí)間,，不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好,，懂得不多,，學(xué)校的課程安排也不合理。其實(shí)呀!“與其詛咒黑暗,，不如讓自己發(fā)光,。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面,。例如,，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過相關(guān)問題琢磨清楚,，然后在課堂上對照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處,。

況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會(huì)事半功倍的,。

其次,，學(xué)習(xí)貴在理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí),，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問題,。對每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問幾個(gè)“為什么”,。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈,，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識(shí)，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界,。事實(shí)上,，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問題時(shí),，不要總是死守一種思維模式,，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新,，善于從全新的角度出發(fā)思考問題,，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來,。

所以我們不能一味的記住，而是理解,，這樣才能靈活運(yùn)用,，作到學(xué)以臵用。

而且,，必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，每天抽出時(shí)間來自習(xí)，自習(xí)能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識(shí),，是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),，自習(xí)也為自學(xué)打下基礎(chǔ)，在大學(xué)里自學(xué)是很重要的,，不像初中一樣有老師手把手教你,，最重要的是你自己給自己目標(biāo)，自學(xué)也是一種能力,，為以后的獨(dú)立之主做好鋪墊,，當(dāng)你提高自學(xué)能力的同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你各個(gè)方面也在提升。

另外,，提高效率也是比不可少的,。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，也要講究用最短的時(shí)間來完成一件任務(wù)的方法,，不是有句話是”時(shí)間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法,。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件沉重的事情,。

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制,。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí),、八點(diǎn)以前做完那份測試等等,，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。如果可能的話,，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2,、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。一心不能二用的道理誰都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3,、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課,。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明,，這樣做非但容易疲勞,，而且效果也很差,。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,，情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記,。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可,。

還有,，必須充分利用圖書館,，圖書館是博大精深的,，有好多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，那里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也為我們提供了很多信息,，無聊的時(shí)候圖書館是一個(gè)不錯(cuò)的歸宿啊。

學(xué)習(xí)還應(yīng)該多多請教他人,，“三人行必有我?guī)煛?。《禮記學(xué)記》上講：“獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞”,。所以經(jīng)常與老師和同學(xué)交流一下學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法,，對自己是百益而無一害的,。

學(xué)習(xí)也的講究戰(zhàn)術(shù)，知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。所以必須去仔細(xì)的了解自己,，比如自己什么時(shí)候?qū)W習(xí)效率高,，什么時(shí)候不想學(xué)習(xí)，什么時(shí)候?qū)W習(xí)某科目比較忘我,。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，興趣是最好的老師啊。只有了解了自己才能更好的發(fā)揮自己的潛能,。

大學(xué)四年時(shí)間是短暫的,，所以我們應(yīng)該充分利用它，那就要求我們會(huì)安排時(shí)間,，計(jì)劃時(shí)間,，管理時(shí)間，有了時(shí)間才能贏的一切,。不能一味的把時(shí)間浪費(fèi)到打游戲,，聊天上，我們應(yīng)該理解娛樂是為了更好的學(xué)習(xí),，而不能純粹的為了娛樂而娛樂,，那么四年之后你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的行為有多么幼稚。

大學(xué)對我們來說一生只有一次,，很多大學(xué)畢業(yè)的人走上工作崗位后發(fā)現(xiàn)大學(xué)是多么神圣的殿堂,，可身在其中時(shí)卻沒有珍惜,，我們要引以為鑒。每個(gè)人都有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,，只要找到一種適合自己的即可,。在這里希望大家都學(xué)習(xí)愉快!

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 主持稿篇十一

各位老師、叔叔阿姨大家好：

我叫,，是五二班的學(xué)生,，今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在本學(xué)期期中考試后,，對照我的各科成績,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn)，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,。

從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、學(xué)習(xí)語文：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí),，并認(rèn)真完成作業(yè),，將需要背誦的東西背熟。另外,，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物,。

2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽講,，下課認(rèn)真做題,，并把題目搞懂，搞“徹底”,。要做到舉一反三,，下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做。同時(shí)要多做題,，擴(kuò)大視野,，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題,，從容不迫,。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧,，答題速度慢,，以致后面的題答不完或來不及檢查。

3,、學(xué)習(xí)英語：其實(shí)就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了,，有時(shí)間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書，既增長我們的知識(shí)還可以提高英語理解能力,，可謂一舉兩得,。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,，提高詞匯記憶。

4,、針對副科：上課要認(rèn)真聽講,，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，做好標(biāo)記,，如果有時(shí)間和興趣,，還可以查閱相關(guān)資料，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物,。

我想：不論學(xué)習(xí)什么科目,，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽講,，自覺(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠及時(shí)完成;對不懂的問題，要敢于提問,，虛心向老師請教,。“學(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則,。對于每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長幫助講解,，特別是以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，知道問題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤,。

就這樣,，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血,，這學(xué)期我的考試成績受到了家長的表揚(yáng)，我心里非常高興!

我的心得體會(huì)匯報(bào)完了,，謝謝各位叔叔阿姨和老師!