每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
大家好！
金秋十月碩果累累,，我們剛剛迎送祖國(guó)母親_華誕,，在這收獲的季節(jié)，我們又滿(mǎn)懷喜悅的迎來(lái)了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。過(guò)去的一學(xué)年,，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托,，在這里首先向?yàn)槲倚＝逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！
教師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè),，是人類(lèi)靈魂的工程師,，為了學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展，在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的精心組織下,，各位老師默默奉獻(xiàn),，甘做臺(tái)階、甘做蠟燭,，老師們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧?，用?jiān)守與鉆研譜寫(xiě)了非凡的人生業(yè)績(jī)，你們辛苦了,。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，就是要對(duì)我校涌現(xiàn)出來(lái)骨干老師進(jìn)行表彰,，樹(shù)立先進(jìn)典型，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。這次骨干教師的評(píng)選是由學(xué)校成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員由校長(zhǎng)、中層干部及教師代表組成,，經(jīng)個(gè)人申報(bào),、教研組推薦、教代會(huì)代表投票,、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核,、全校公示，最后再由校長(zhǎng)辦公會(huì)審批完成,，完全是在公平，公正,，公開(kāi)的大環(huán)境下進(jìn)行,，以下將由我們業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布《骨干教師考核細(xì)則》。（鼓掌）,。
（業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布骨干教師考核細(xì)則）,。
下面有請(qǐng)校長(zhǎng)公布這次骨干教師的獲獎(jiǎng)名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書(shū)！（鼓掌）（校長(zhǎng)公布名單,，頒獎(jiǎng)）,。
首先感謝校長(zhǎng)為這次表彰大會(huì)中的骨干老師頒發(fā)證書(shū)，希望骨干教師獲獎(jiǎng)?wù)吣軌蛟俳釉賲?，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，倍加珍惜來(lái)之不易的個(gè)人榮譽(yù)，把這次的榮譽(yù)看作是一個(gè)起點(diǎn),！為學(xué)校再創(chuàng)輝煌,！今天，我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得,，愿我們大家一起成長(zhǎng),。
下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗(yàn)，首先有請(qǐng)地理組教研組長(zhǎng)——候琳老師,，侯老師從教多年來(lái),，獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。-參與人教版五四地理新教材和教師用書(shū)的改編,。教學(xué)風(fēng)格親切自然，娓娓道來(lái),，如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。他的教育理念是：浴乎沂，風(fēng)乎舞雩,，詠而歸,。今年6月份，由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評(píng)為威海市名課程團(tuán)隊(duì),。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來(lái)跟大家交流他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn),。
王海英老師多年來(lái)為學(xué)校盡職盡責(zé)，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn),，他的教學(xué)理念是真誠(chéng),、耐心地等待孩子，讓每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，這次就讓王老師主要從備課組長(zhǎng)的角度來(lái)與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
張冬梅老師，不知不覺(jué)中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華,。作為英語(yǔ)教師她用心打磨教學(xué)技藝,，嚴(yán)以律己，精益求精,，倡導(dǎo)高效課堂,，追求卓越的成績(jī)；作為級(jí)部長(zhǎng),，她以心換心,，以愛(ài)搏愛(ài)，傾盡所能,，為年級(jí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨和諧的大家庭,，今天，就讓我們聆聽(tīng)張老師多年來(lái)在這個(gè)大家庭的感想,。
徐冰潔老師,。徐老師是威海市課改先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級(jí)教學(xué)能手,、區(qū)級(jí)教壇新星,、區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,，多次上過(guò)區(qū)級(jí),、市級(jí)、省級(jí)公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課,，并獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在合作中快樂(lè)自主地學(xué)習(xí),。她的課堂中幽默風(fēng)趣,、嚴(yán)肅活潑、說(shuō)到做到,、雷厲風(fēng)行,，用自己滿(mǎn)腔的熱情與激情感染學(xué)生，用自己的愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心去感動(dòng)學(xué)生,，師生關(guān)系融洽和諧,，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家晚上好!
今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)我們非常榮幸的請(qǐng)到了董事長(zhǎng)和許校長(zhǎng)，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝!
我們都知道,，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,，很多都要靠班主任來(lái)落實(shí)，所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重,。班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
如何有效地開(kāi)展班主任工作,，是擺在我們面前的課題,，為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為了帶動(dòng)新教師的班級(jí)管理能力,，搭建一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái),，使我校班主任工作邁向新臺(tái)階,，我們召開(kāi)了這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望大家通過(guò)這次交流會(huì)能有所收獲,。
一：下面我們就從一年級(jí)班主任開(kāi)始發(fā)言,。
感謝各位老師們的發(fā)言，讓我們一起來(lái)分享做班主任的苦與樂(lè),，也為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生,、育生之路，用你們豐富的經(jīng)驗(yàn)給大家提供了很好的借鑒,。再一次以熱烈的掌聲感謝你們的精彩發(fā)言,。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生,、育生之路,。
二：互動(dòng)交流。
請(qǐng)?jiān)谧母魑话嘀魅吾槍?duì)自己在班級(jí)管理中的種種困惑向其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,。
三：其他領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言,。
四：請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)給我們提寶貴意見(jiàn)和建議。
五：請(qǐng)董事長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言,。
六：最后我們請(qǐng)董事長(zhǎng)做最后的總結(jié)發(fā)言,，大家歡迎。
七：宣布結(jié)束,。
感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點(diǎn)評(píng),，感謝各位的參與!本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇三
近年來(lái),，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績(jī),，成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策,，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn),。這次表彰會(huì)的成功召開(kāi),，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視,，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌,。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
今天我們獲獎(jiǎng)了,，這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的肯定,，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，我們的'工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,。因此,，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,，為下一代負(fù)責(zé),，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé),。我們要牢固樹(shù)立“認(rèn)真就是能力,、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀(guān),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功,，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空,。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，家庭美滿(mǎn)，合家幸福,，萬(wàn)事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
大家好！
金秋十月碩果累累,，我們剛剛迎送祖國(guó)母親xx華誕,，在這收獲的季節(jié)，我們又滿(mǎn)懷喜悅的迎來(lái)了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。過(guò)去的一學(xué)年,，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托，在這里首先向?yàn)槲倚＝逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝,！
教師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè),，是人類(lèi)靈魂的工程師，為了學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展,，在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的精心組織下,，各位老師默默奉獻(xiàn)，甘做臺(tái)階,、甘做蠟燭,，老師們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧希脠?jiān)守與鉆研譜寫(xiě)了非凡的人生業(yè)績(jī),，你們辛苦了,。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，就是要對(duì)我校涌現(xiàn)出來(lái)骨干老師進(jìn)行表彰，樹(shù)立先進(jìn)典型,，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。這次骨干教師的評(píng)選是由學(xué)校成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校長(zhǎng),、中層干部及教師代表組成,，經(jīng)個(gè)人申報(bào)、教研組推薦,、教代會(huì)代表投票,、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核、全校公示,，最后再由校長(zhǎng)辦公會(huì)審批完成,，完全是在公平，公正,，公開(kāi)的大環(huán)境下進(jìn)行,，以下將由我們業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布《骨干教師考核細(xì)則》。（鼓掌）,。
（業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布骨干教師考核細(xì)則）,。
下面有請(qǐng)校長(zhǎng)公布這次骨干教師的獲獎(jiǎng)名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書(shū)！（鼓掌）（校長(zhǎng)公布名單,，頒獎(jiǎng)）,。
首先感謝校長(zhǎng)為這次表彰大會(huì)中的骨干老師頒發(fā)證書(shū)，希望骨干教師獲獎(jiǎng)?wù)吣軌蛟俳釉賲?，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，倍加珍惜來(lái)之不易的個(gè)人榮譽(yù)，把這次的榮譽(yù)看作是一個(gè)起點(diǎn),！為學(xué)校再創(chuàng)輝煌,！今天，我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得,，愿我們大家一起成長(zhǎng),。
下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗(yàn)，首先有請(qǐng)地理組教研組長(zhǎng)——候琳老師,，侯老師從教多年來(lái),，獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。-參與人教版五四地理新教材和教師用書(shū)的改編,。教學(xué)風(fēng)格親切自然，娓娓道來(lái),，如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。他的教育理念是：浴乎沂，風(fēng)乎舞雩,，詠而歸,。今年6月份，由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評(píng)為威海市名課程團(tuán)隊(duì),。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來(lái)跟大家交流他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn),。
王海英老師多年來(lái)為學(xué)校盡職盡責(zé)，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn),，他的教學(xué)理念是真誠(chéng),、耐心地等待孩子，讓每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，這次就讓王老師主要從備課組長(zhǎng)的角度來(lái)與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
張冬梅老師，不知不覺(jué)中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華,。作為英語(yǔ)教師她用心打磨教學(xué)技藝,，嚴(yán)以律己，精益求精,，倡導(dǎo)高效課堂,，追求卓越的成績(jī)；作為級(jí)部長(zhǎng),，她以心換心,，以愛(ài)搏愛(ài)，傾盡所能,，為年級(jí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨和諧的大家庭,，今天，就讓我們聆聽(tīng)張老師多年來(lái)在這個(gè)大家庭的感想,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇五
大家下午好,。
很高興可以主持本次的交流會(huì)，我是一年級(jí)組的xxx,。
黌舍的開(kāi)展離不開(kāi)教育講授研究,。要想提高教育講授質(zhì)量，就必須提高教師整體的專(zhuān)業(yè)化程度,。要想提高教師的專(zhuān)業(yè)化程度，就必須提高教師的教科研素質(zhì),。因此黌舍舉行了“每人一課”的講授活動(dòng)展示,。在新課程新理念的指導(dǎo)下，講授研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng),。我校在教育講授的各個(gè)方面,，各個(gè)環(huán)節(jié)都有了新的收獲,。我們這次的主題是“探尋有用講授，實(shí)行有序課堂”,。
今天我們將以“每人一課”這一教學(xué)活動(dòng)來(lái)展開(kāi)今天的交流研討會(huì),。
研討會(huì)分四項(xiàng)議程：第一項(xiàng)、以“每人一課”為媒介,，請(qǐng)展示過(guò)課堂教學(xué)的老師來(lái)談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入,。
第二項(xiàng)、以“探尋有效教學(xué),，實(shí)行有序課堂”為主題,，請(qǐng)各年級(jí)組的代表進(jìn)行發(fā)言。
第三項(xiàng),、請(qǐng)各位教師各抒己見(jiàn),，暢所欲言。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：第一項(xiàng),、以“每人一課”為媒介,，請(qǐng)展示過(guò)課堂教學(xué)的老師來(lái)談?wù)勛约赫n堂的.導(dǎo)入。
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，完美的教學(xué)中也同樣需要講究導(dǎo)入的藝術(shù),。常言到：“良好的開(kāi)端是成功的一半，”教師上課開(kāi)始時(shí)講的幾句話(huà),，若能先聲奪人,，把學(xué)生的心緊緊抓住，就為課堂教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),，導(dǎo)入的好與差將直接影響到這一節(jié)課的成功與否,。首先我們請(qǐng)一直帶領(lǐng)著我們一年級(jí)蓬勃進(jìn)取的年級(jí)組長(zhǎng)xxx老師來(lái)談?wù)勊龑?duì)“每人一課”的心得體會(huì)。
xxx雖說(shuō)是位老教師了,，但她寶刀未老,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果,，她專(zhuān)注的聽(tīng)每一位老師的講授,，對(duì)我們師更是不忘言傳身教。是我們新老師的研究榜樣,。下面就請(qǐng)我們的xxx來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
……,。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)各年級(jí)組的代表在針對(duì)本次的主題及“每人一課”進(jìn)行發(fā)言,。下面請(qǐng)低年級(jí)組的一年級(jí)xxx老師發(fā)言,。
……。
接下來(lái)是第三項(xiàng)議程,。
我想我們的教師對(duì)這次的每人一課的十分的正視的,。對(duì)這次低年級(jí)展示出來(lái)的講授一定是有許多想說(shuō)的話(huà),，就請(qǐng)我們的教師暢所欲言吧!
……。
結(jié)束語(yǔ),。
感謝各位老師對(duì)本次研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié),。本次研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會(huì)有收獲,。相信通過(guò)這次的交流會(huì),，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。下面請(qǐng)我們的校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)此次的交流會(huì)發(fā)言,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇六
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：
大家好！
20xx屆高考取得成功,，令全校師生歡欣鼓舞,，倍感榮光。首先請(qǐng)?jiān)试S我向20xx屆的同行表示衷心的祝賀,！
20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一支憂(yōu)患之師,、智慧之師、團(tuán)結(jié)之師,、人文之師,、志愿之師。他們面對(duì)種種壓力,，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),，面對(duì)一系列不利條件，敢于迎難而上,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，既仰望星空，又腳踏實(shí)地,，取得了驕人的高考成績(jī),，同時(shí)也將我校“團(tuán)結(jié)合作,，以苦為樂(lè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，科學(xué)發(fā)展,，挑戰(zhàn)極限”的高三工作精神張揚(yáng)到了極致,，給我們留下了許多寶貴的財(cái)富。今天,，他們又將內(nèi)涵豐富的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相贈(zèng),。他們傳經(jīng)送寶，情真意切，讓20xx屆的高三老師深受啟發(fā),，備受鼓舞。此時(shí)此刻,，讓我們對(duì)20xx屆的同仁表示衷心感謝,。
一、我想先談?wù)剬?duì)20xx屆備考工作的認(rèn)識(shí),。
我個(gè)人理解,，有五個(gè)原因造就了20xx屆的成功：一是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的年級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了持久的推動(dòng)作用,；二是因?yàn)樗麄兂掷m(xù),、特色的班級(jí)工作起到了較好的引領(lǐng)作用；三是因?yàn)樗麄兙膫湔n上課,、提高課堂教學(xué)效益起到了制勝的決定作用,；四是因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)學(xué)生自主意識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,；五是因?yàn)樗麄兛茖W(xué)規(guī)劃,，立足提高質(zhì)量的精細(xì)化管理產(chǎn)生了積極的主導(dǎo)作用。一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指揮行動(dòng),，只有目標(biāo)才能使行動(dòng)不偏離方向,，只有融合思想和目標(biāo)的行動(dòng)才能使暫時(shí)的輝煌變得久遠(yuǎn)。20xx屆的輝煌已經(jīng)載入戴中史冊(cè),，20xx屆高三教育教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始,。20xx屆的我們，傳承智慧,，續(xù)寫(xiě)輝煌,，上述五點(diǎn)不能丟。
除此以外,，我們還要處理好四大關(guān)系：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,、科學(xué)規(guī)劃與嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)系、平均分提高與尖子生入圍（提優(yōu)與補(bǔ)差）關(guān)系,、繼承與變革的關(guān)系等,。成功處理好這四個(gè)關(guān)系也是我們成敗的關(guān)鍵,。以規(guī)劃與執(zhí)行的關(guān)系為例，再好的規(guī)劃如果沒(méi)有高效的不折不扣的執(zhí)行也是枉然。水滴落在一個(gè)目標(biāo)上,，一以貫之，石穿是遲早的事,；20xx屆備考有了科學(xué)的規(guī)劃,，如果輔之有力的執(zhí)行，一以貫之,，超越是遲早的事,。只要我們始終如一,，踐行一個(gè)構(gòu)想，緊盯一個(gè)目標(biāo),，不動(dòng)搖,、不懈怠、不折騰,，做正確的事,，集中一切力量，正確地做事,，我們就一定能夠完成我們肩負(fù)的責(zé)任,，預(yù)約輝煌。
除此以外,，我個(gè)人以為還要具備三種意識(shí)：憂(yōu)患意識(shí),，質(zhì)量意識(shí)和高三意識(shí)。
1．先說(shuō)憂(yōu)患意識(shí),。其實(shí)這個(gè)話(huà)題我們大家早就談過(guò)或聊過(guò)了,，不過(guò)今年暑假潘建康校長(zhǎng)找我談話(huà)后，我有所感觸,，想與大家交流交流,。
感觸之一是強(qiáng)烈的危機(jī)感。
一般說(shuō)來(lái),，提升學(xué)校的品牌形象關(guān)鍵是提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而提升教育教學(xué)質(zhì)量說(shuō)到底是看高考。高考涉及到千家萬(wàn)戶(hù),，不僅關(guān)系到學(xué)生的前景,，還關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，是教育發(fā)展的“生命線(xiàn)”,。用潘校長(zhǎng)的話(huà)來(lái)說(shuō),，我們現(xiàn)在正處于教育發(fā)展的“十字路口”，前有標(biāo)兵,，后有追兵,。高考升學(xué)率哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng)，都會(huì)引起各方面的關(guān)注,，社會(huì)輿論的壓力,、老百姓不滿(mǎn)意的聲音也會(huì)隨之而來(lái)。
感觸之二就是強(qiáng)烈的責(zé)任感,。
20xx年我們的高考應(yīng)該說(shuō)取得了比較好的成績(jī),，特別是與一模二模相比，但是我們?cè)谌修r(nóng)村高中仍然沒(méi)有擺脫后有追兵、前有堵截的嚴(yán)峻局面,，那么,，20xx年高考，我們能不能在強(qiáng)手如林的.戰(zhàn)場(chǎng)上殺出一條血路,，鑄造更大的輝煌,，使學(xué)校發(fā)展壯大，就成了我們光榮而艱巨的任務(wù),，就成了我們必須承擔(dān)的偉大的歷史使命。歷史的機(jī)遇把我們?cè)谧母魑荒墼?0xx屆高考的最前沿,，我們能否進(jìn)一步提升戴中的教育教學(xué)質(zhì)量,，能否進(jìn)一步擦亮戴中品牌形象，一切有待于明年高考成績(jī)揭曉,。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育形勢(shì)和教育處境,，要始終牢記自己肩負(fù)的光榮責(zé)任，明確教書(shū)育人,、為人師表的神圣職責(zé),，要有強(qiáng)烈的時(shí)不我待意識(shí)和生存發(fā)展的進(jìn)取心，同心同德,，群策群力,，不畏艱難，不斷超越,，和強(qiáng)的比,，同勇的爭(zhēng)，向高的攀,，不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的殷切希望,，不辜負(fù)學(xué)校的重托。
確立主體地位,，向自主學(xué)習(xí)要質(zhì)量,；培養(yǎng)尖子學(xué)生，重視體育藝術(shù)生,，向全面發(fā)展要質(zhì)量,。
3．還要進(jìn)一步強(qiáng)化高三意識(shí)。
什么是高三意識(shí),？其內(nèi)涵是十分豐富的,，但我覺(jué)得最起碼的一條是要有良好的精神狀態(tài)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，當(dāng)做各年級(jí)的表率,，追求卓越意識(shí)，把學(xué)校的發(fā)展扛在肩膀上的舍我其誰(shuí)的主人翁意識(shí)。
4．高三是一個(gè)過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程要以決心起步,，韌性貫穿，帶著信心飛翔,。毋庸置疑,，擺在我們面前的是一條充滿(mǎn)艱辛的道路、任重而道遠(yuǎn),，但我們的心中卻充滿(mǎn)希望,，對(duì)于完成20xx年高考的任務(wù)目標(biāo)，充滿(mǎn)必勝的信心,。那么,，信心何在？我們認(rèn)為,，目前有以下五點(diǎn)優(yōu)勢(shì),。一是我們有為了戴中20xx屆的輝煌，上下一心,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神,；二是有一支能打硬仗、勤奮敬業(yè)的高三教師隊(duì)伍,。我們這支隊(duì)伍中許多老師從高二起就養(yǎng)成并具備了起早貪黑為工作,、為事業(yè)而忘我拼搏、兢兢業(yè)業(yè),、吃苦耐勞的精神,，它是我們最可貴的財(cái)富，它也是我們能取得勝利的資本,；三是近幾年的戴中高考,，為我們積累了一定的備考經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，有利于使我們的教育教學(xué)管理走上科學(xué)備考的軌道,。特別是今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)的大多數(shù)同志,，用高考勿庸置疑的事實(shí)回答了“我們能行”的相當(dāng)一部分的同志，加盟到了我們20xx年備考的隊(duì)伍中,，這又是一筆寶貴的財(cái)富,，它為20xx年高考取得勝利提供了條件。四是我們這一屆秩序井然,，學(xué)風(fēng)端正,，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力，表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,，我們的許多應(yīng)屆生潛力非常大,。在高二期間的多次考試中六個(gè)文科班表現(xiàn)非常出色,，盡管理科班并沒(méi)有表現(xiàn)出特別的優(yōu)勢(shì)，但從另一個(gè)角度講,，我們可作為的空間非常大,。五是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是我們高三工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾，全校教職工,，前勤也好,、后勤也罷都會(huì)傾力支持高三，內(nèi)外部環(huán)境的空前優(yōu)化,，也都會(huì)為我們?nèi)〉脛倮峁┯辛Φ谋ＷC,。
二、就具體的班級(jí)管理和班主任工作,，我談些個(gè)人的想法,。
20xx屆高三班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，給我印象很深,，我體會(huì)到了他們高三這一年的辛勞，我感動(dòng)他們的投入,，更佩服他們的智慧,。有人強(qiáng)調(diào)愛(ài)心，喜歡以柔克剛,；有人強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲,，喜歡從嚴(yán)治軍；有人把高三劃分為三個(gè)時(shí)期,，制造心理壓力期,、緩解心理壓力期和激勵(lì)沖刺期？,？有一句老話(huà)說(shuō)得好“浴不必江海,，要之去垢；馬不必騏驥,，要之善走,。”,。其實(shí)每一種方法都有可取之處,，所謂法無(wú)定法，無(wú)為而治,，適合的才是最好的,，我個(gè)人也一直深信，高考的競(jìng)爭(zhēng),，應(yīng)該是德育的競(jìng)爭(zhēng),、意志的競(jìng)爭(zhēng),、體力的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)。一般說(shuō)來(lái),，我們班主任要重視以下幾個(gè)方面,，盡職盡能地加以管理和指導(dǎo)，全心全意地做好服務(wù),。
1．把常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處,。
（1）班級(jí)日常行為規(guī)范落到實(shí)處。一個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生,，就不可能在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真自覺(jué),；一個(gè)連自行車(chē)都不好好放、衛(wèi)生都不打掃的學(xué)生,，學(xué)習(xí)也肯定不會(huì)精益求精,；一個(gè)看見(jiàn)老師不愿打招呼的學(xué)生，是不可能擁有良好的心態(tài),，不可能把自己遇到的困惑及時(shí)向老師訴說(shuō)的,；一個(gè)在高三依舊要吃零食、看雜書(shū)甚至要打游戲的學(xué)生,，肯定沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志,，也就談不上學(xué)有所成；一個(gè)跑操都馬馬乎乎的學(xué)生,，學(xué)習(xí)時(shí)肯定也會(huì)偷懶懈怠,。因此，高三班級(jí)要有個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，一定要在班級(jí)常規(guī)管理舍得下苦工夫,。
（2）學(xué)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)管理到位。從早讀,，到課堂聽(tīng)課,，到作業(yè)處理，到考試等各方面提出明確具體有效的要求,。并監(jiān)管到位,，落實(shí)到位。
2．把勵(lì)志和感恩作為學(xué)生奮勇前行的動(dòng)力,。
的老高三班主任那里也學(xué)到了不少東西,。開(kāi)學(xué)時(shí)，葛連生主任,、汪國(guó)慶老師常常讓學(xué)生把“我的大學(xué)”明確化,，寫(xiě)在周記里，寫(xiě)在班級(jí)專(zhuān)欄里,；班會(huì)課,，考完試,，會(huì)不失時(shí)機(jī)地提醒激勵(lì)他們，讓他們明白“心有多遠(yuǎn),，路有多長(zhǎng)”的道理,；江支武、王興老師班級(jí)的黑板白板,，不斷有勵(lì)志的文章和名言警句,，讓他們懂得“付出不一樣，收獲也不一樣”,；潘國(guó)平,、曾勃求老師經(jīng)常把上屆優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的典型事例就掛在教室的墻上，經(jīng)常和學(xué)生講講,，最能激發(fā)他們的斗志,。班級(jí)文化布置的作用不能小覷。
要從細(xì)節(jié)入手,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。（天氣預(yù)報(bào)有雨,，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘,，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況,。同學(xué)們感冒了，你就送去一些常備藥,；對(duì)于剛接班的老師來(lái)說(shuō),，個(gè)別同學(xué)疏遠(yuǎn)你，你可以犧牲休息時(shí)間幫她查漏補(bǔ)缺,，她成績(jī)上來(lái)了,，隔閡也就消除了；還可以利用周記和同學(xué)保持溝通,，幫助他們解決煩惱,，調(diào)整心態(tài)；你也可以經(jīng)常跟同學(xué)們談一談你班某位任課教師認(rèn)真敬業(yè)的精神,；我經(jīng)常講我知道的家長(zhǎng)的心情和期望,；）巧妙地借助家長(zhǎng)的力量，老師和家長(zhǎng)足夠的耐心和熱情,，肯定能激發(fā)學(xué)生的感恩之心,，并潛化為學(xué)生努力前行的綿綿動(dòng)力。
3．“像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生”,，讓心理攙扶伴隨著學(xué)生一路前行,。（比如高三的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，反反復(fù)復(fù)的考試，起起伏伏的成績(jī),，學(xué)生的自信心容易受挫,，及時(shí)的心理疏導(dǎo)會(huì)幫助他們調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)信心,。每次考試后,，一旦察覺(jué)哪位同學(xué)神情沮喪，就要及時(shí)找他聊天談心,，幫他分析原因,，找回自信。我就用過(guò)溫家寶總理的話(huà)鼓勵(lì)他們：“面對(duì)困難,，信心比黃金和貨幣更重要”,。）我相信，在相互理解的基礎(chǔ)上,，給學(xué)生及時(shí)的攙扶和加油,，班級(jí)就成了一個(gè)溫暖的大家庭，這樣,，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩,。
4．讓勞逸結(jié)合、科學(xué)安排成為求高效的永恒法則,。
高三的競(jìng)爭(zhēng)不僅是智力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)，也是體質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),。我一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“學(xué)就認(rèn)真學(xué),，玩就盡情玩”的理念，讓他們勞逸結(jié)合,，張弛有度,；（我一如既往的要求他們認(rèn)真鍛煉身體，平時(shí)跑步,，我都堅(jiān)持和他們一起跑,；我經(jīng)常提醒學(xué)生，成績(jī)可能是一時(shí)的,，而身體卻是一輩子的,。）健康的身體和充沛旺盛的精力，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的重要保證,。
教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展,。科學(xué)安排,、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要工作之一,。班主任要制定整體目標(biāo),，協(xié)調(diào)好五門(mén)學(xué)科的關(guān)系，做到整體聯(lián)動(dòng),。結(jié)合抓尖子生的提優(yōu)舉措,，在班級(jí)里要充分發(fā)揮各位科任教師的作用，可建立“導(dǎo)師制”,，形成齊抓共管的局面,。另外作為班主任，首先做到不擠占時(shí)間,、不搞題海戰(zhàn),、不打疲勞戰(zhàn)。全體任課教師也嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定,，不搶課,、打亂仗，干擾正常教學(xué)秩序,，以保證班級(jí)整體教學(xué)的高效益,。在這個(gè)前提下，由班主任建議,、學(xué)校統(tǒng)一安排,，向薄弱學(xué)科和關(guān)鍵學(xué)科（如數(shù)學(xué)學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科）有所傾斜,。高二一年下來(lái),，我班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力,，形成了教育合力,。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激,。
武裝是不行的。體藝生,，付出終有回報(bào),，回報(bào)終須付出，大付出大回報(bào),，小付出不回報(bào),。取乎其上，得乎其中,；取乎其中,，得乎其下；取乎其下,，不可得也,。分階段做好定點(diǎn)輔導(dǎo)工作,。主題班會(huì)講大道理，個(gè)人交流談小人情,，導(dǎo)之,，促之，勸之,，激之,。復(fù)習(xí)階段講方法，補(bǔ)缺補(bǔ)差談效率,；考前沖刺比心態(tài),，大考在即重調(diào)劑。）,。
6．咬緊關(guān)鍵性細(xì)節(jié),，精心指導(dǎo)。
（1）特別重視班級(jí)教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié),。精心指導(dǎo)學(xué)生：擁有完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，特別注重基礎(chǔ)的反復(fù)和能力的歸類(lèi)的自覺(jué)；擁有不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn),、獨(dú)立解決疑難問(wèn)題的自信,；養(yǎng)成認(rèn)真糾錯(cuò)、重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣,。
（2）重視學(xué)生心態(tài)方面的細(xì)節(jié),。繼續(xù)做好平時(shí)談心工作，在各任課教師的協(xié)助下,，及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理狀態(tài),，避免了一些可能發(fā)生的意外；有計(jì)劃地進(jìn)行專(zhuān)題系列心理輔導(dǎo),，強(qiáng)化考試心理指導(dǎo),；特別注意關(guān)注租住在校外的、臨界生和懶散叛逆的男生這三類(lèi)學(xué)生的心理救助工作,。
（3）特別重視良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié),。高三的每一次考試，要抓好這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：考前動(dòng)員環(huán)節(jié)——復(fù)習(xí)迎考環(huán)節(jié)——心理調(diào)適環(huán)節(jié)——考試環(huán)節(jié)——考后反思環(huán)節(jié),。加強(qiáng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣的培養(yǎng),。從學(xué)生對(duì)審題基本要素、解題的基本步驟,、方法,、切入口的選擇、答案構(gòu)成要件等方面的要求入手，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三先三后”（先易后難,、先熟后生,、先慢后快）等基本的答題策略訓(xùn)練。
7．堅(jiān)持一個(gè)十分有效的笨方法——盯在班里,。
沒(méi)有人對(duì)盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑,，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單,，但又是最有效的方法,。這也是我曾經(jīng)帶高三（8）班獲得常州文明班級(jí)，高三（7）班獲得溧陽(yáng)市文明班級(jí),，所取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶,。在奮斗高三的這九個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把盯班進(jìn)行到底,。盯班要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：
（1）盯班兒要盯關(guān)鍵時(shí)間,。（一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間,。也就是早上5點(diǎn)40到6點(diǎn)30的晨讀時(shí)間,、中午11點(diǎn)55到1點(diǎn)40的時(shí)間，晚上的自習(xí)時(shí)間,、以及大課間時(shí)間等,。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了，也就盯在點(diǎn)子上了,，離成功也就不遠(yuǎn)了,。）。
（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生,。（這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類(lèi),，一類(lèi)是尖子生、臨界生,；一類(lèi)是問(wèn)題學(xué)生,。抓好了尖子生、臨界生,，我們的成績(jī)就得到保證了,；抓好了問(wèn)題學(xué)生，我們的班級(jí)秩序就得到保障了,。對(duì)于以上兩類(lèi)學(xué)生,，我們要時(shí)刻盯上,、密切關(guān)注,。）。
（3）盯班要盯關(guān)鍵事件,。（凡是能夠直接影響班級(jí)秩序,，產(chǎn)生惡劣影響的事件,，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧,、破壞課堂自習(xí)秩序,，遲到、曠課等,，這些事件我們一定要提前設(shè)防,，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局,。）,。
8．一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任，要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于學(xué)習(xí),，勇于探索,，不斷反思提高。
老班主任容易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,，同樣的一套做法在不同的兩屆學(xué)生身上效果會(huì)大相徑庭,，更何況高考的政策前幾年幾乎每年都在變呢？這可能也是為什么同樣一個(gè)班主任帶班會(huì)出現(xiàn)高考成績(jī)起起伏伏,，大起大落的原因之一吧,。成語(yǔ)“刻舟求劍”、“墨守成規(guī)”“緣木求魚(yú)”大概說(shuō)的就是這種情況吧,。新班主任更容易手忙腳亂,，抓不住重點(diǎn)，而走彎路,。所以,，不管是新老班主任都要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互提高。我以為“學(xué)習(xí)”與“反思”正是一個(gè)優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的必由之路,。也建議年級(jí)組把班主任的交流制度化,，規(guī)范化。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇七
作為一名教師,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能使自己的思維一直處于活躍狀態(tài)，才能對(duì)教育充滿(mǎn)激情,。下面是本站小編整理教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
主持詞。
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你們好,。
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想,，就是當(dāng)老師。由于中考,、高考的緣故未能如愿,，大學(xué)畢業(yè)后被塘下成人學(xué)校的校長(zhǎng)看中，從此走上了教師的舞臺(tái),。
一,、苦心摸索、打好教育基礎(chǔ),。
5月份,，我來(lái)到塘下成人學(xué)校，學(xué)校的總共學(xué)生只有50多位,，占地4畝,，與想想中的相差太大了，有些老師看到轉(zhuǎn)身就走,，我也有些動(dòng)搖了,，但是我心有不甘啊!我就留下了。憑借自己的一股熱情和扎實(shí)的基本功,，以為自己可以把課教好,，但是并非如，上好課并不容易,，在這個(gè)學(xué)校就更難了,，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校面臨倒閉，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生糟糕的無(wú)法想像,，女生化妝,，男生吃東西，簡(jiǎn)直是度日如年啊!好像聽(tīng)到下課的鈴聲,。課后幾個(gè)女生過(guò)來(lái)問(wèn)我,，老師，你上的課太生動(dòng)了,，我們已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)月上專(zhuān)業(yè)課,，你是那里人，那里畢業(yè)的啊!會(huì)一直教我們嗎?我好感動(dòng),，他們還是想學(xué)習(xí)的,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度不好，不是一天兩天形成的,，那要改變這種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就需要持久戰(zhàn),，我為這么逃避很內(nèi)疚。于是我向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，但是他們是文化課，我上的是專(zhuān)業(yè)課,，照抄照搬肯定是不行的,。所以每次備課都要很多時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，有些學(xué)生的是辦廠(chǎng)的,，給我提供了教學(xué)模擬環(huán)境，而沒(méi)有辦廠(chǎng)的學(xué)生成這個(gè)廠(chǎng)的會(huì)計(jì)和出納,，興趣一下就起來(lái)了,，他們也熟悉，只要我們教師調(diào)整好心態(tài),，選擇適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,，那么學(xué)生肯定會(huì)有所進(jìn)步，有所改變,。
二,、誠(chéng)心溝通，做學(xué)生的朋友,。
大家都知道,，職高的學(xué)生成績(jī)比較差，行為一般,，普遍都比較自卑,，所以我在教學(xué)上吸引學(xué)生，生活中關(guān)心學(xué)生,，誠(chéng)心與他們溝通和交流,，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和幫助，做他們的知心朋友,。我開(kāi)始當(dāng)了班主任,，我非常的激動(dòng)，良好的開(kāi)始是成功的一半,，為了留下良好的印象,，我花了很長(zhǎng)時(shí)間，通過(guò)檔案理解了學(xué)生的基本情況,，在第一節(jié)課,，我叫出了很多的學(xué)生名字，他們感覺(jué)真神,，老師真厲害,，一下就拉近了學(xué)生的距離,，為了更好的理解學(xué)生相思，我布置了周記,，寫(xiě)什么都可以,，可長(zhǎng)可短，而我每篇必看,，雖然我的工作量大了,，但是理解了學(xué)生的動(dòng)向，我欣賞他們的優(yōu)點(diǎn),，也包容他們的缺點(diǎn),。學(xué)生往往是親其事而信其道，當(dāng)學(xué)生完全相信老師,，他們就會(huì)積極配合你,，他們能力也會(huì)得到鍛煉，主題班會(huì)都是由他們自己組織,，我主要是從大方向進(jìn)行把握,，該放手時(shí)就放手，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信有時(shí)就是在活動(dòng)中被激發(fā)的,。
三,、精心呵護(hù)，賞識(shí)每位學(xué)生,。
在于學(xué)生的溝通和交流中,，我深深感覺(jué)到我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，學(xué)生的內(nèi)心是非?？释蝗诵蕾p,、被人理解的。當(dāng)他們被老師和同學(xué)表?yè)P(yáng)的時(shí)候他們發(fā)揮出來(lái)的潛力是非常大的,。但是我們不能從成績(jī)上看,，我們要在生活中給予鼓勵(lì)，而且要及時(shí),，我們班上的一個(gè)男生,，他比較敏感、自尊心很強(qiáng),，但是他的成績(jī)總時(shí)在班級(jí)倒數(shù)第5名,，單獨(dú)交流也不好，同學(xué)給予幫組也不好,，所以我找任課老師商量,，這個(gè)學(xué)生對(duì)電腦比較有興趣，讓他進(jìn)入了電腦小組,，他的電腦成績(jī)就進(jìn)步,，其他的功課也進(jìn)步了,，畢業(yè)后，他建立了一個(gè)電腦公司,，也是我的電腦小老師,，美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯說(shuō)人性中最深切的凌志乃是被人欣賞的渴望。我們教師千萬(wàn)不要吝嗇贊許的目光,、肯定的話(huà)語(yǔ),、成功的鼓勵(lì)。也許就是我們的這些一星半點(diǎn)的鼓勵(lì)和欣賞,，卻燃起學(xué)生的自信的火把，照亮學(xué)生的人生路,。
四,、潛心研究，初出教學(xué)成果,。
20xx年秋,，我調(diào)入了瑞安職業(yè)中專(zhuān)，這個(gè)學(xué)校有很多優(yōu)秀的老師,，我發(fā)現(xiàn)作為一名優(yōu)秀的教師,，除了具有愛(ài)心和責(zé)任心外，還要有一顆不斷進(jìn)取的科研之心,。當(dāng)時(shí)我的周課時(shí)達(dá)到22節(jié),，超負(fù)荷的工作如何進(jìn)行科研研究呢?進(jìn)行巧做呢?我對(duì)學(xué)科進(jìn)行整合，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，先從實(shí)際到理論再由理論到實(shí)際,，這樣我上課講的少了，學(xué)生講的多了,，學(xué)生在一些大賽中獲得了名次,，這就是巧干的結(jié)果，第一課題研究是瑞安市中小學(xué)企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)需求量還是比較大的,，但是他們對(duì)會(huì)計(jì)素質(zhì)要求也是很高的,，怎樣達(dá)到這個(gè)要求呢?我在教學(xué)進(jìn)行總的設(shè)計(jì)在整合教材突出技能之上，再有意思的增加了三個(gè)內(nèi)容：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。二、是在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)的滲透職業(yè)道德,，道德與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合,。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。通過(guò)課題研究,，我覺(jué)得自己站的位置高了,，視野廣闊了,，20xx年我開(kāi)出了省級(jí)觀(guān)摩課，我大膽的整合教材,，突出專(zhuān)業(yè)技能,，融合教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,，滲透專(zhuān)業(yè)思想,。成功的展示了我的教學(xué)風(fēng)格。得到了專(zhuān)家的肯定,，我的課題也獲得了省二等獎(jiǎng),。教師只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使自己的思維一直處于活躍狀態(tài),，才能對(duì)教育充滿(mǎn)激情,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月,，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)!在此,，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月,，我從師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué),。來(lái)到這里,，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識(shí)的精神所打動(dòng),。從教以來(lái),，我一直告訴自己：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育”,。關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本,，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育,。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師,。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛(ài),，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),。帶著愛(ài)的教育,，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際,，積極轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念,，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法,。功夫不負(fù)有心人,，我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
今天我們獲獎(jiǎng)了,，這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的肯定,，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。因此,，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中,，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé),，為廣大老百姓負(fù)責(zé),，為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹(shù)立“認(rèn)真就是能力,、扎實(shí)就是水平,、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀(guān)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空,。
最后,，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，家庭美滿(mǎn),，合家幸福，萬(wàn)事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
“每一個(gè)孩子都是天使送給媽媽們的禮物”一直非常喜歡這句話(huà),，因?yàn)椤斑@個(gè)禮物”讓呵護(hù)變得更有意義,、讓心靈變得更為純真,、讓笑容變得更加燦爛，我想我是幸運(yùn)的因?yàn)槲铱梢酝瑫r(shí)擁有幾十個(gè)這樣的禮物,，雖然在他們的口中我只是“老師”,。下面我就將我平凡的工作來(lái)和大家一起分享一下這份幸運(yùn):愛(ài)是教師最美的奉獻(xiàn)。
在我從教的幾年中碰到了好幾位這樣的“特殊幼兒”,，因?yàn)樗麄兊奶厥庑?，讓我必須有更多的?zé)任感，投入更多的熱情與激情,。今年班上有一位患有先天性耳聾的孩子,，他叫成成。記得剛?cè)雽W(xué)那天,，他媽媽誠(chéng)懇地說(shuō):本來(lái)要把他放到聾啞學(xué)校去,，知道有幾個(gè)他認(rèn)識(shí)的小朋友也在我班里，我想讓他有個(gè)伴,，那幾個(gè)小伙伴他認(rèn)識(shí),，所以想讓他試試看，不行的話(huà),，我們?cè)傧朕k法好了,。我想既然來(lái)到我班了，我就會(huì)全力以赴,，讓他開(kāi)心的留下,，讓他的父母放心。
我看著這張可愛(ài)的小臉蛋,，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音,，可他只是瞪著眼睛看著我……我開(kāi)始有點(diǎn)懼怕，這樣的孩子來(lái)到我們班,。讓我怎么帶好這個(gè)班?幾天下來(lái),，小成還算能干，小朋友做早操排隊(duì),，他也會(huì)走過(guò)來(lái)排隊(duì),，他看到老師敲鈴知道要集合。為了讓他與其他小朋友一樣,，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給他提示,，鼓勵(lì)他。下課時(shí),，我讓班上幾個(gè)能干的小朋友與他一起玩,，不讓他覺(jué)得與其他孩子不一樣。有一次上課時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他高高舉起了小手,，嘴里還不停地叫老師,、老師，叫得雖然不是很清楚,，但他會(huì)回答問(wèn)題了,。一下子我們班的老師有多開(kāi)心，我們的努力沒(méi)有白費(fèi),，一段時(shí)間后,，小成已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。
在生活護(hù)理上,，我們對(duì)他也是加倍的關(guān)心和耐心的照顧,，成成很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫(huà)畫(huà),，喜歡老師在小朋友面前夸他畫(huà)畫(huà)得好,，看到小朋友為他鼓掌，他就知道小朋友也在表?yè)P(yáng)他,、喜歡他,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿串詞篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
大家好!
今天在這里舉行xx小學(xué)班主任工作交流會(huì),，作為班主任的我們,，班級(jí)就是我們的家，在這個(gè)家里,，我們是主心骨,，是一把手,。這個(gè)主心骨,、一把手，肯定有許多的看家本領(lǐng),，如：咱家的衛(wèi)生環(huán)境總是最好的;咱家的活動(dòng)總是獨(dú)樹(shù)一幟的;咱家的學(xué)習(xí)風(fēng)氣總是最濃的;咱家的調(diào)皮孩子總是最少的等等,。請(qǐng)把你最酷、最牛,、最絕,、最妙的看家本領(lǐng)展示出來(lái)，大家共同分享,，共同提高吧!
下面請(qǐng)各位班主任按從高年級(jí)到低年級(jí)的順序上臺(tái)交流——,。
剛才各位班主任都把本學(xué)期自己在班級(jí)管理工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地作了介紹,。我在這里真誠(chéng)的道一聲謝謝!
是啊!班主任是天底下最小的主任,，卻擔(dān)負(fù)著天底下最大的責(zé)任，班主任工作是最繁瑣、最辛苦,、最廉價(jià)又是學(xué)校教育中最具有崇高而重要地位的,，學(xué)校各部門(mén)的工作，離開(kāi)班主任,，雖不說(shuō)寸步難行,，但也是很難開(kāi)展的。我再一次謝謝大家!
舉行工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),主持詞要怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞,，僅供參考,。工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞篇1現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)。請(qǐng)與會(huì)同志注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，不要說(shuō)話(huà),，不要隨意走動(dòng)，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài),。...
工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)員工重要的個(gè)人因素,，代表了隨著工作年限的增長(zhǎng),員工不斷獲取的知識(shí)、信息,、技能等,。下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞，僅供參考,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：今天，我們相聚在美麗的萱洲古鎮(zhèn),，隆重召開(kāi)全縣老齡老干工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。主要任務(wù)是回顧總結(jié)去年全縣老干部工作，交流探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)老齡老干工作的成功經(jīng)驗(yàn),，安排部署今年全縣老干工作,，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步密切聯(lián)系,、加強(qiáng)...
各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：為總結(jié)回顧我市“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的情況，推廣“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，在年底前落實(shí)民主法治示范村(居)的要求,，促進(jìn)基層依法治理工作的順利開(kāi)展，市依法治市辦公室決定今天在...
通過(guò)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，能夠激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮。下面是小編給大家整理的最新期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持詞,，僅供參考,。
朗誦是將靜態(tài)的文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)造的一種語(yǔ)言表演藝術(shù)。朗誦者通過(guò)對(duì)作品的理解、感受和想象,將聽(tīng)眾帶入一種美好的境界,給人以美的享受下面是小編給大家整理的小學(xué)生古詩(shī)朗誦主持詞,，僅供參考,。
播音與主持抒情類(lèi)自備稿件怎么寫(xiě)。
播音主持專(zhuān)業(yè)考生僅僅需要有一個(gè)姣好的面容和聲音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要有廣闊的知識(shí)面,，開(kāi)闊的眼界，肚子里要有墨水才行啊,，這就需要考生全方面的綜合素質(zhì),。
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