在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師經驗分享交流會主持詞 教學工作經驗交流會主持詞篇一

學校的發(fā)展離不開教育教學研究,。要想提高教育教學質量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平,。要想提高教師的專業(yè)化水平,，就必須提高教師的教科研素質。因此學校舉辦了“每人一課”的教學活動展示,。在新課程新理念的指導下,，教學研究在我校已經蔚然成風。我校在教育教學的各個方面,，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲,。我們這次的主題是“探尋有效教學，實行有序課堂”,。

今天我們將以“每人一課”這一教學活動來展開今天的交流研討會,。

研討會分四項議程：第一項、以“每人一課”為媒介,，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入,。

第二項、以“探尋有效教學,，實行有序課堂”為主題,，請各年級組的代表進行發(fā)言。

第三項,、請各位老師各抒己見,，暢所欲言。

下面進行第一項議程：第一項,、以“每人一課”為媒介,，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入,。

教學是一門藝術，完美的教學中也同樣需要講究導入的藝術,。常言到：“良好的開端是成功的一半,，” 教師上課開始時講的幾句話，若能先聲奪人,，把學生的心緊緊抓住,，就為課堂教學打下良好的基礎，導入的好與差將直接影響到這一節(jié)課的成功與否,。首先我們請一直帶領著我們一年級蓬勃進取的年級組長丁鳳美老師來談談她對“每人一課”的心得體會,。

丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老,，積累了豐富的經驗,，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授,，對我們新教師更是不忘言傳身教,。是我們新老師的學習榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧!

……

下面進行第二項議程,，請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進行發(fā)言,。下面請低年級組的一年級宋海燕老師發(fā)言。

……

接下來是第三項議程

我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的,。對這次低年級展示出來的教學必然是有許多想說的話,，就請我們的老師暢所欲言吧!

……

結束語

感謝各位老師對本次學習經驗交流會的總結。本次學習經驗交流會也即將結束,，我想每一份耕耘都會有收獲,。相信通過這次的交流會,，我們定能在我們教學這條路上收獲良多,。下面請我們的校領導針對此次的交流會發(fā)言。

教師經驗分享交流會主持詞 教學工作經驗交流會主持詞篇二

尊敬的各位領導,、老師:

大家早上好!

(李)冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學生的將來”，

(胡)班主任工作的質量關系著未來人才的質量,，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。

(李)在實際工作中，我們深深地認識到：一個人格高尚的班主任,，是一面旗幟,，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長,。(面試網)

(胡)為了進一步強化班級管理,，提高班主任的管理藝術水平,，互相學習，共同提高,，今天我們在這里舉行城關小學第二屆班主任工作經驗交流會,，目的是再次為大家搭建一個相互交流與學習平臺，取長補短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

根據會議安排，今天下午將有15名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧,，首先有請張淑玲老師發(fā)言,。她交流的題目是《做一個新時期智慧型班主任》

感謝張老師的精彩發(fā)言。

以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風,，把愛的甘霖灑遍每個學生,。我想這正是賈月英老師班級管理成功的原因吧!今天賈老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請賈老師。

感謝賈老師的精彩發(fā)言,。

古人云：書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋。營造一種氛圍讓每個孩子在書香中茁壯成長,。這是陳美琳老師的代班特色,。她是如何讓孩子們《沐浴書香幸福成長》的?讓我們共同期待吧!有請陳老師

感謝陳老師的精彩發(fā)言。

班主任工作千頭萬緒,，其中的苦與樂只有他們自己清楚,。那么青年教師李艷他會有什么苦樂事呢?掌聲有請李老師帶來的《班主任工作的苦與樂》。

感謝陳老師的精彩發(fā)言,。

愛心是班主任走進學生的法寶,。其實，當我們老師用愛心,、微笑去征服學生時,，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,。有請梁冬梅老師帶來的交流《用愛心開啟每扇窗》

感謝梁老師的精彩發(fā)言,。

陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”,。那么張潤蘭老師是如何將愛播撒到學生心靈深處的呢?請聽她帶來的發(fā)言《奉獻愛心傾心教育》,。

感謝張老師的精彩發(fā)言。

我們都知道要讓孩子有個美好的明天,，家長與老師必須同心協(xié)力,。那么青年教師劉春慧又是怎樣《家校攜手用愛架起橋梁》的呢?掌聲有請劉老師。

感謝張老師的精彩發(fā)言,。

愛心是打開心靈的鑰匙,，愛心是增強自信的關鍵,，愛心是通往心靈的橋梁。那么李渠香老師是如何用《愛心——讓稚嫩的幼苗健康成長》的呢?讓我們來聽聽她的妙招,。

感謝李老師的精彩發(fā)言,。

如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁,。只有用心澆灌,，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果,。這是一個充滿艱辛的過程,。然而楊紅梅老師老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的,。

感謝楊老師的精彩發(fā)言,。

為了學生的一切，為了一切的學生,，一切為了學生,。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才,。下面讓我們來聽聽魏艷老師如何管理班級的,。

感謝魏老師的精彩發(fā)言。

親情是連接血脈的動力,，家長,、老師共同分享優(yōu)秀的育子經驗，這是一種新型的育人方式,。這種親情的教育合力,，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽高娟老師帶來的“搭建心與心溝通的橋梁”,。

感謝高老師的精彩發(fā)言,。

“小樹易彎也易直”那么面對長彎的學困生，高海峰老師又是如何《用愛撐起一片藍天》的呢?讓我們一起來聽聽她是怎么做的,。

感謝高老師的精彩發(fā)言,。

是啊!孩子需要愛,。就讓我們用熱心幫助孩子,，用美德影響孩子，用知識充實孩子,，那么,，吉彩云老師是怎樣《用愛心滋潤孩子的心田》的呢?讓我們一起來聽聽吧!

愛是教師職業(yè)道德的核心，古人云：“感人心者,，莫先乎情”面對剛入學的一年級小朋友張煥煥老師又是如何《用愛心點亮孩子的心》的呢?

給人以陽光,，自己心中必須有太陽,。面對已經失去完整家庭的無辜的孩子們，青年教師杜芳潤老師又準備用愛來打開這些孩子心靈的沉重枷鎖的呢?請聽杜老師的《用愛溫暖問題家庭孩子的心靈》

前面,，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路,，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言,。正所謂“他山之石,，可以攻玉?！弊屛覀冊趯嵺`中探索,、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路,。最后我宣布活動到此結束,，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與!

結束語：

奉獻寫滿日常,，

歲月記載高尚,，

因為我們無私的導航，

學生人生從此無比榮光,，

丹心哺育成長,，

歷史見證棟梁，

因為我們辛苦的培養(yǎng),，

祖國明天更加燦爛輝煌,。

教師經驗分享交流會主持詞 教學工作經驗交流會主持詞篇三

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!今天下午在這里召開班主任經驗交流會,。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的學習機會的各位領導表示感謝,。

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”,，班主任工作的好壞關系著未來人才的質量,，學校、學生,、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。我們的班主任中，有通過一,、兩個學期的管理教育,，把差班轉化成了好班，有把不愛學習的后進生轉變成了優(yōu)等生,。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導著全體學生健康成長,。本學期即將結束，一學期來,，學生的紀律,、衛(wèi)生、安全,、財產,、學習等各項工作取得了很好成績，班務管理扎實有效;育人環(huán)境井然有序,。一個良好的校風,、班風、學風正在形成,，懶渙散徹底改觀;趕幫超蔚然成風,。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平,，互相學習,，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會,，目的是為大家搭建一個相互交流與學習平臺,，相互取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。 第一項：請汪德平校長致辭,，大家歡迎!

第二項：頒發(fā)證書。

請張立勛書記為骨干班主任頒發(fā)培訓證書(張家兵,、王登,、陳彬、周建新,、黃定鄂,、張杰、李莎,、徐嘯8人),。

第三項：大會交流。

1,、會議安排,，今天下午將有6名班主任老師(王新請假)與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請班主任老師王登發(fā)言題目是《丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園春》,。

感謝王登老師的精彩發(fā)言。

◆陶行知先生說過：“誰不愛學生,，誰就不能教育好學生”,。愛心是班主任走進學生的法寶。其實,，當我們老師用愛心,、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了,。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程,。

2,、親情是連接血脈的動力，家長,、老師共同分享優(yōu)秀的育子經驗,，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力,，編織了孩子們一個又一個夢想,。請聽 李莎老師帶來的《班主任工作心得》。

感謝李莎老師的精彩發(fā)言,。

3,、以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生,。我想這正是徐嘯老師班級管理成功的原因吧!今天徐嘯老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請 徐嘯老師,。 感謝徐嘯老師的精彩發(fā)言

4、為了學生的一切,，為了一切的學生,，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長,、成才,。下面讓我們來聽聽黃欣浩老師如何管理班級的。 感謝黃欣浩老師的精彩發(fā)言

5,、如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗,，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌,，他們才會茁壯成長,，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程,。然而穆聰旺老師卻讓這一過程變得不同,，下面讓我們來聽聽 老師如何管理班級的。

感謝穆聰旺老師的精彩發(fā)言

前面，5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路,，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒,。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石,，可以攻玉,。”讓我們在實踐中探索,、總結行之有效的方法,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。

第四項：專家點評,。張遠玖校長,、張家兵主任點評。

再次感謝5位老師的辛勤付出,，感謝校領導的關心支持和點評,，感謝各位的參與!最后我宣布活動到此結束。

教師經驗分享交流會主持詞 教學工作經驗交流會主持詞篇四

同志們：

_____教師培訓工作經驗交流會,，現(xiàn)在開會,。

出席本次大會的有：各學區(qū)中心校、區(qū)直初中,、小學,、幼兒園校長(園長)及教導主任、區(qū)直高中業(yè)務副校長,。赤峰市教育局副局長馬玉昆同志,，___峰市教育局師資科科長崔洪學同志親臨會議指導，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市局二位領導的光臨,。

本次會議共有七項議程,，下面逐項實行：

(一)實行會議第一項議程------請教師進修校校長_____同志總結20==-20==年全區(qū)教師培訓工作。(大家歡迎)

……

(二)實行會議第二項議程-------表獎

1.我宣讀《_______教育局關于表彰新一輪中小學教師培訓工作先進集體的決定》,。

……

2.：頒獎

請：第二中學,、第四中學、地區(qū)中學,、地區(qū)中學,、第一小學、第二小學,、第四小學,、第六小學、第八小學,、學區(qū)中心校,、學區(qū)中心校,、學區(qū)中心校、學區(qū)中心校,、小學上臺領獎,。

……

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀。

(三)實行會議第三項議程------大會經驗交流,。請領導們到會場前排就座,。

1.請____小學做經驗介紹,，題目是《刷新現(xiàn)在升級未來》,。(大家歡迎)松山一小做準備

2.請一小做經驗介紹，題目是《一路走來花開有聲》,。(大家歡迎)大廟地區(qū)中學做準備

3.請大廟地區(qū)中學做經驗介紹,，題目是《聚焦課堂促動教師專業(yè)成長》。(大家歡迎)穆家營學區(qū)中心校做準備

4.請_____學區(qū)中心校做經驗介紹,，題目是《增強教師培訓工作增強質量提升后勁》,。(大家歡迎)松山二中做準備

5.請____二中做經驗介紹，題目是《重專業(yè)引領促教師發(fā)展》,。(大家歡迎)

……

(四)實行會議第四項議程------請師資股股長邢立國同志安排部署20__年教師培訓工作,。(大家歡迎)

……

(五)實行會議第五項議程------請區(qū)教育局副局長剪紹民同志講話。(大家歡迎)

……

(六)實行會議第六項議程------請區(qū)教育局局長叢日霖同志講話,。(大家歡迎)

……

(七)實行會議第七項議程------請市教育局同志講話,。(大家歡迎)

同志們!本次會議議程全部結束。剛才,，趙校長對20__-20__年全區(qū)教師培訓工作實行了全面總結,，既肯定了五年來在教師培訓工作中取得的成績，也指出了存有的不足,，并明確了下一步努力的方向;五個受獎學校代表從不同角度展示了在教師培訓工作中的成功做法,，具有可借鑒性和可操作性;邢股長結合市教育局教師培訓工作要點和我區(qū)教師實際，對20__年全區(qū)教師培訓工作實行了詳細部署,，明確了工作目標;剪局長對20__年教師培訓工作從等個方面提出了具體要求;叢局長結合我區(qū)教育實際,，就如何有效展開教師培訓工作從認清形勢、突出重點,、增強領導等方面談了三點意見,。市教育局ⅹⅹⅹ。下面我就落實本次會議精神簡單談兩點意見：

1.認真學習,，狠抓落實,。各校會后要組織教職工認真學習網上下發(fā)的教師培訓文件，即時傳達會議精神,，準確掌握文件和講話的精神實質,，學習借鑒兄弟學校好的做法,，精心研究制定下一步的工作措施，盡快讓本次會議精神落實到實際工作中去,。

2.結合實際,，創(chuàng)新培訓。各校在貫徹會議精神的過程中,，要密切結合本校實際,，仔細分析師資現(xiàn)狀，制定切實可行的培訓方案,，持續(xù)更新培訓觀點,，創(chuàng)新培訓模式，改革培訓方法,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，努力建設一支高素質的中小學教師隊伍。

相信通過全區(qū)教育工作者的共同努力,，我區(qū)的教師培訓工作必將“刷新現(xiàn)在,，升級未來”。畢會!

教師經驗分享交流會主持詞 教學工作經驗交流會主持詞篇五

——校長

班主任隊伍是一支特殊的隊伍,，要根據新時期學生的特點來施行育人工作的方式,、方法;要有豐富的知識和寬廣的胸懷;要能深入學生之中，成為學生的良師益友;要經常與學生家長保持聯(lián)系,，共同關注學生成長,。

班主任要具備三個方面的基本素質：一是要具備強烈的事業(yè)心和責任感，把從嚴治學,、從嚴治教,、從嚴治校作為工作導向。二是要具備敬業(yè)愛生是老師的天職觀念,，把栽桃育李作為從教的境界,。三是要具備良好的人際關系能力，把學?！彝ァ鐣α考掀饋?，形成互動的育人網絡，引導學生積極健康成長,。在談到班主任工作方法時,，彭校長認為關鍵是“精細化”，注重小事,，著眼細節(jié),，把學校的

精細化管理落到實處。首先是根據班級實際,，抓班團干部隊伍建設,，培養(yǎng)一支強有力的干部隊伍,，合理分工，使班級的每項工作都有人管理,，有人抓落實,，并持之以恒;其次是根據學生實際，抓“問題生”的轉化工作,，要深入學生之中,，了解學生實情，敢于指正學生不規(guī)范行為,，積極引導,，嚴格監(jiān)督，善于轉化;再次是根據學校實際,，建立班級集體大家庭,，開展豐富多彩的班級活動,，提升班集體的凝聚力,，明確治班目標，努力建設文明班和品牌班,。

近階段工作重點要以課堂教學改革促進教學質量的提升,，以精細化管理推動學校工作跨越新臺階。班級管理沒有固定模式和方法,，班主任要善于結合本專業(yè)本班實際,，勇于探索，敢于創(chuàng)新,，創(chuàng)造有特色的班級管理模式,，不斷提高班級管理水平，促進我?！扒?、嚴、細,、實”優(yōu)良校風形成,。班主任要圍繞“做文明學生，當優(yōu)秀干部,，創(chuàng)模范班級”的學生工作主題,，嚴抓細管，全力做好育人工作,，為我校學生管理工作上臺階,、上水平作出新的貢獻!我給大家提以下幾點建議。

1,、葆有

我的責任心如果真的能像太陽一樣照耀和拆射到學生成長的每個空間和角落,，那該有多好,。我相信：天道酬勤，付出總有回報,。每天早晨早點到班,，當學生看到我比他們起得更早，他就會感到我對他們學習,、成長和進步是多么期盼,。晚上放學不忘叮囑學生注意安全，讓學生感受到每一天老師的愛心包圍,。從關心學生的生活到指導學生學習,、做人，我每天大量平凡而瑣屑的工作因為有愛的投入而多姿多彩,，因為盡職盡責而無怨無悔,。

2、團結,、寬容,、聯(lián)合才有力量。

(1)服從學校大局工作：班級是學校的一個部分,，我們每個人都是學校的一個細胞,。*作為班主任大局的意識觀念要強，人心齊,，泰山移,。團結一致，服從學校大局,，學校集體才有戰(zhàn)斗力,。

(2)當好科任教師的助手：班主任要有強烈的協(xié)作精神，肯吃苦,，當好班級任課教師的助手,。如：我經常向科任老師問詢課堂教學情況，發(fā)現(xiàn)學生異常便主動去做學生的工作,。

(3)做好學生的朋友：學生最歡迎的是良師益友型的班主任,。與學生在民主平等的氛圍中對話，往往能收到教育效果,。

(4)聯(lián)合家長做工作：在教育學生的同時,，還要爭取做好家長的工作，有時候家長也要讓其接受教育,。我始終把家長看作自己工作的堅強后盾,。

3、夢想引路,，目標導航,，民主自治,。

在師生關系上我倡導民主,。著力培養(yǎng)一大批高素質的班干隊伍,。班級實行分線分層管理，班長管日常事務和班干,。其它班干管塊,，小組長管人。班級管理制度由各班干擬訂,，經班委會討論修改,，班主任同意后執(zhí)行。這樣一來,，班主任不必事事過問,，事必躬親，依靠民主管理,、依規(guī)治班,，班主任的工作壓力減輕了，學生的自主自覺意識增強了,。即使班主任偶爾不在,，班級工作基本上也可以正常運行。

4,、他山之石，可以攻玉,。

不懂就問,，有疑就學，做一個學習型的班主任,。

5,、統(tǒng)觀全局，未雨綢繆,。

加強科研理論學習,，研究學生人格形成和心理發(fā)展全過程，掌握學生身心發(fā)展的動態(tài),，做個研究型的班主任,。縱觀小學六年,，通盤考慮,，步步為營。既要做好當前的工作,，集中精力抓好一件事,，又要深謀遠慮,，增強工作的預見性，計之長遠,。這樣,，我們的工作失誤或許就可以減小到最低程度。

最后,，感謝各位同事長期以來對我工作的熱誠幫助,。

【班主任經驗交流會主持詞(三)】

老師們，面對過去我們可以自豪的說,，我們的做法已經初見成效,。而面對當前乃至不久的將來，過去的成功做法也預示著新的輝煌,。當我們沉浸在成功喜悅之中時,，我們必須清醒的看到，教育教學改革的步伐在逐步加快,，教育的形勢正在發(fā)生著巨大的變化,。為此，我們在座的各位必須居安思危,，認清當前形勢,，以積極的心態(tài)去迎接隨之而來的各種挑戰(zhàn)。

老師們,，前事不忘后事之師,，我們每向前邁進一步都要對過去的每一步進行反思和分析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經驗,，也許你會有些許遺憾,。但，總有一點我們需要明白,，善于總結自己和他人才能集眾人智慧而厚積薄發(fā),。為此，請我們所有的與會人員認真聆聽別人的聲音,，結合自己的工作實際,，共同打造林口中心校教育的品牌，為我們共同的事業(yè)奉獻青春,、智慧,。

經驗傳遞，資源共享,，總結過去,，暢談未來。聆聽你我聲音，交流工作感受,。林口中心校第二屆班主任工作經驗交流會,，第二項議程，班主任發(fā)言：(按學校順序,，一所學校一個發(fā)言)

教師經驗分享交流會主持詞 教學工作經驗交流會主持詞篇六

尊敬的各位班主任老師,，請允許我代表教導處向你們的到來表示熱烈的歡迎，對班主任老師的精彩發(fā)言表示衷心的感謝!借此機會,，我想談一點自己的認識,。我說的第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心,。所謂平常心就是做平常事,、埋頭做事。不能老想著得到點兒什么名譽,。如果只為獲利去做事,，常常就不愿意去做一些小事、瑣事,，而很多事情是必須要認認真真的,、踏踏實實的做好小事的。但,，并不是說可以沒有遠大的目標,，恰恰相反，做小事與大目標是統(tǒng)一的,。平常心不是不思進取,，是默默地進取。那就需要我們記住這樣三句話：

一,、精誠所致,，金石為開;

二、質變永遠要有量變的積累;

三,、機會總是為有準備的人準備的。天上不會掉餡兒餅,，也對,，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅,，就看你能不能接住,。我要說的第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教,。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的,，而不是一般意義上的說教。我還是堅持我的觀點，現(xiàn)在的學生,，不太喜歡說教,，不知什么原因。特別是班主任,，應該做學生知識海洋的引領者,，這樣才能做他們人生路上的引路人。至于身教,，還是那句話,，現(xiàn)在的學生比較反對說教，那么我們就應該在潛移默化方面多下些工夫,。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學生的認可和尊重,。不然的話，為什么會有“親其師信其道”之說法,。

我要說的第三點是,，班主任任重而道遠。要想做一名合格的班主任,，我想首先要轉變觀念,。要時刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福。其次,，要付出,。因為只有付出才有收獲。

老師們,，班主任工作是一項非?，嵥榈墓ぷ鳎坏笪覀冊诠芾磉^程中搶抓教育時機,，因勢利導;更要求我們緊跟學生身心發(fā)展的步伐,，堅持與時俱進。希望大家把在這次交流會上學到的成功經驗有機的運用于我們的實踐中,，把林口的教育事業(yè)推向前進,。

教師經驗分享交流會主持詞 教學工作經驗交流會主持詞篇七

同志們：

*教師培訓工作經驗交流會，現(xiàn)在開會,。

出席本次大會的有：各學區(qū)中心校,、區(qū)直初中、小學,、幼兒園校長(園長)及教導主任,、區(qū)直高中業(yè)務副校長。赤峰市教育局副局長馬玉昆同志,，峰市教育局師資科科長崔洪學同志親臨會議指導,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市局二位領導的光臨。

本次會議共有七項議程，下面逐項進行：

(一)進行會議第一項議程------請教師進修校校長總結20xx-20xx年全區(qū)教師培訓工作,。(大家歡迎)

……

(二)進行會議第二項議程-------表獎

1.我宣讀《教育局關于表彰新一輪中小學教師培訓工作先進集體的決定》,。

……

2. ：頒獎

請：第二中學、第四中學,、地區(qū)中學,、地區(qū)中學、第一小學,、第二小學,、第四小學、第六小學,、第八小學,、學區(qū)中心校、學區(qū)中心校,、學區(qū)中心校,、學區(qū)中心校、小學上臺領獎,。

……

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀,。

(三)進行會議第三項議程------大會經驗交流。請領導們到會場前排就座,。

1.請*小學做經驗介紹,，題目是《刷新現(xiàn)在 升級未來》。(大家歡迎)松山一小做準備

2.請一小做經驗介紹,，題目是《一路走來 花開有聲》,。(大家歡迎)大廟地區(qū)中學做準備

3.請大廟地區(qū)中學做經驗介紹，題目是《聚焦課堂 促進教師專業(yè)成長》,。(大家歡迎)穆家營學區(qū)中心校做準備

4.請學區(qū)中心校做經驗介紹,，題目是《加強教師培訓工作 增強質量提升后勁》。(大家歡迎)松山二中做準備

5.請二中做經驗介紹,，題目是《重專業(yè)引領 促教師發(fā)展》,。(大家歡迎)

……

(四)進行會議第四項議程------請師資股股長邢立國同志安排部署20xx年教師培訓工作。(大家歡迎)

……

(五)進行會議第五項議程------請區(qū)教育局副局長剪紹民同志講話,。(大家歡迎)

……

(六)進行會議第六項議程------請區(qū)教育局局長叢日霖同志講話,。(大家歡迎)

……

(七)進行會議第七項議程------請市教育局 同志講話。(大家歡迎)

同志們!本次會議議程全部結束,。剛才，趙校長對20xx-20xx年全區(qū)教師培訓工作進行了全面總結,，既肯定了五年來在教師培訓工作中取得的成績,，也指出了存在的不足，并明確了下一步努力的方向;五個受獎學校代表從不同角度展示了在教師培訓工作中的成功做法，具有可借鑒性和可操作性;邢股長結合市教育局教師培訓工作要點和我區(qū)教師實際,，對20xx年全區(qū)教師培訓工作進行了詳細部署,，明確了工作目標;剪局長對20xx年教師培訓工作從 等 個方面提出了具體要求;叢局長結合我區(qū)教育實際，就如何有效開展教師培訓工作從認清形勢,、突出重點,、加強領導等方面談了三點意見。市教育局ⅹⅹⅹ ,。下面我就落實本次會議精神簡單談兩點意見：

1.認真學習,，狠抓落實。各校會后要組織教職工認真學習網上下發(fā)的教師培訓文件,，及時傳達會議精神,，準確掌握文件和講話的精神實質，學習借鑒兄弟學校好的做法,，精心研究制定下一步的工作措施,，盡快讓本次會議精神落實到實際工作中去。

2.結合實際,，創(chuàng)新培訓,。各校在貫徹會議精神的過程中，要密切結合本校實際,，仔細分析師資現(xiàn)狀,，制定切實可行的培訓方案，不斷更新培訓觀念,，創(chuàng)新培訓模式,，改革培訓方法，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，努力建設一支高素質的中小學教師隊伍,。

相信通過全區(qū)教育工作者的共同努力，我區(qū)的教師培訓工作必將“刷新現(xiàn)在,，升級未來”,。畢會!

教師經驗分享交流會主持詞 教學工作經驗交流會主持詞篇八

各位領導、各位老師們,，大家下午好,。很高興能夠主持本次的交流會，我是一年級組的李晶晶,。

學校的發(fā)展離不開教育教學研究,。要想提高教育教學質量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平,。要想提高教師的專業(yè)化水平,，就必須提高教師的教科研素質,。因此學校舉辦了“每人一課”的教學活動展示。在新課程新理念的指導下,，教學研究在我校已經蔚然成風,。我校在教育教學的各個方面，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲,。我們這次的主題是“探尋有效教學,，實行有序課堂”。

今天我們將以“每人一課”這一教學活動來展開今天的交流研討會,。

研討會分四項議程：第一項,、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入,。

第二項,、以“探尋有效教學，實行有序課堂”為主題,，請各年級組的代表進行發(fā)言,。

第三項、請各位老師各抒己見,，暢所欲言,。

下面進行第一項議程：第一項、以“每人一課”為媒介,，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入,。

教學是一門藝術，完美的教學中也同樣需要講究導入的藝術,。常言到：“良好的開端是成功的一半,，”教師上課開始時講的幾句話，若能先聲奪人,，把學生的心緊緊抓住,，就為課堂教學打下良好的基礎，導入的好與差將直接影響到這一節(jié)課的成功與否,。首先我們請一直帶領著我們一年級蓬勃進取的年級組長丁鳳美老師來談談她對“每人一課”的心得體會,。

教師經驗分享交流會主持詞 教學工作經驗交流會主持詞篇九

1、聽過###帶來的豐富經驗,，能夠看出他們都有“業(yè)精于勤,，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標,，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀,。

2、聽君一席話,，勝讀十年書”,。聽過###的分享我想大家此時必須受益匪淺吧!他的發(fā)言很實在很切合實際,。期望同學們對照自我的學習實際找到適合自我的學習方法?！罢^師夷長技以自強?！蔽覀內∑渚A,，應用到生活中，我相信以我們的熱情我們必須會成功!

3,、諸葛亮曾說：非學無以廣才,，非志無以成學。從這位##中我們也學到了很多好的學習經驗,，那么從此刻開始明確自我的目標,，制定合理的學習計劃，確定努力方向,，充實大學生活,，為未來而努力奮斗!

同學們都很有熱情，但是由于時光原因我們的互動環(huán)節(jié)就到此結束,，還有問題的同學能夠在散會后留下同學長學姐們繼續(xù)交流,。

感謝各位學長學姐這天晚上對本次學習經驗交流會的總結。同樣感謝感謝學弟學妹們的熱情與用心配合,。透過本次學習經驗交流會,，我想學長學姐的經驗必須能夠給學弟學妹們的學習、生活,、和期末備考帶來了必須幫忙,，也期望大家在以后的學習、生活和工作中認真學習,，爭做和臺上坐著的學姐學長們一樣的人,。“人生在勤,，不索何獲!”

期望大家透過的學習,，使自我的知識廣度和深度大大增加，并大力發(fā)揮自我學習的主動性,、創(chuàng)造性,，廣泛涉獵相關知識，掌握科學的學習方法,，培養(yǎng)自主學習和獨立思考問題,、分析問題、解決問題的潛力,，確定自我的奮斗目標,，充實地度過完美的大學生活,。

期末的號角已在耳邊回響，期望的種子已開始破土發(fā)芽,，求學的鐘聲早已敲響,。你們在學校的漫漫征途才才剛剛開始，求學之路是漫長的,，卻也是美麗的,，我想它注定將成為我們人生路上最美麗的財富。

會后總結

在交流活動結束后大一新生寫一份總結,。

學習經驗交流會到此結束,，請同學們有序退場，多謝,。

教師經驗分享交流會主持詞 教學工作經驗交流會主持詞篇十

女：尊敬的各位家長,、老師，

男：親愛的同學們：

合：大家好,！

女：今天的列小艷陽高照,，

男：今天的五（1）班高朋滿座。

合：首先,，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會,。

女：歡迎各位家長走進校園了解孩子在學校的生活，

男：歡迎各位家長走進校園和老師一起關注孩子們的學習和成長,！

女：學校是學生學習,、生活、成長的搖籃,。為了讓學生有一個健康,、安全、舒適的生活環(huán)境,，列小始終將學生的安全,、生活放在第一位，心系學生,，情系家長,，在社會上有口皆碑。

男：近年來,，列小秉持“體健,、品端、學實,、志遠”的辦學理念,，本著“為了孩子的一切，一切為了孩子,，為了一切孩子”的教學思想,，教育潮流,，

合：正在努力創(chuàng)造建適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。

女：家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。

男：今天的會議議程有四項：現(xiàn)在進行大會第一項請大家歡迎班主任肖老師向家長匯報學生的在校情況及表現(xiàn)。

女：我們的進步離不開班主任無微不至的關懷,，也離不開陶老師循循善誘的教導，接下來請大家歡迎數(shù)學陶老師發(fā)言,。

男：正因為老師們教導有方,，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的好干部，好學生,。大會第二項讓我們用掌聲請出優(yōu)秀學生干部吳歡發(fā)言,。

女：優(yōu)秀干部表現(xiàn)出色，我們班的優(yōu)秀學生也不差,，有請優(yōu)秀學生代表陶俊輝發(fā)言,。

男：陶俊輝的發(fā)言讓我知道了好的學習方法是成功的一半。

女：這讓我想起了一個成語,，

家長大會主持詞家長大會主持詞

男：我也知道

合：錦囊妙計,。

女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長,。

男：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛的陽光長大！

女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發(fā)言,。

合：老師的諄諄教導,，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。

男：深深父母恩,，切切恩師情,。

女：拳拳感恩心，聊表感恩意,。

男：接下來請大家欣賞我們自編自導的感恩節(jié)目即讀書活動展示,。第一個詩詞朗誦《泌園春·雪》

女：一首《泌園春·雪》，讓我們感受了詩詞的魅力,，見識了一代偉人*的豪邁與大氣,。

男：接下來讓我們在女生的《晨讀對韻》中去好好品味一下對聯(lián)的意蘊。有請女生上臺,。

女：與經典同行,，讓經典潤澤童年,；以書香為侶，讓書香浸潤生命,。下面我們再來回味一下蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,。

男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育,，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助,。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》

女：感恩是一種美德,，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重,；擁有感恩之心的人,，就會受到眾人的愛戴。學會感恩,，學會做人,，我們的人生就會希望無限、精彩無限,！

合：尊敬的各位家長,，為了孩子的健康成長，請你們加強與老師之間的聯(lián)系,，積極參與到學生的教育管理中來,。

師：學校的發(fā)展，離不開家長的支持,、配合,，接下來的時間，請家長對學校的管理提出建設性的建議,。

師：感謝你們?yōu)閷W校的發(fā)展獻計獻策,，你們的建議我會轉達給學校。

師：如果有些意見你覺得不便在教室交流,，你可打電話跟我和陶老師聯(lián)系,，也可以到房間跟我交流。

師：如果大家沒有意見的話,，現(xiàn)在我宣布五（1）班家長會圓滿結束,！

教師經驗分享交流會主持詞 教學工作經驗交流會主持詞篇十一

各位領導、各位老師,、大家上午好!古人云：“腹有詩書氣自華,。”因為只有讀書，才能充盈我們的精神世界;只有讀書,，才能提高我們的學識和品位;為了促進學校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長,。大力倡導“讓讀書成為習慣”。今天,，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學舉行“教師讀書經驗交流”活動,。

參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學校長,、教師代表,。歡迎大家的到來。

(一)讀書活動經驗交流會(8：50—10：30)

1,、個人讀書經驗交流：觀頭小學張?zhí)煅a校長;啟蒙小學王金龍老師,、邵厝小學雷國山老師與大家一起交流。

2,、邵厝小學楊長興校長作學校讀書活動經驗介紹：,。

3、教委辦副主任布置讀書活動的相關工作,。

首先進行讀書經驗交流活動，交流活動安排3個程序,，……首先進行經驗交流的第一程序：

讀書經驗交流：首先與大家作經驗交流的是觀頭小學的張?zhí)煅a校長,。張校長在20xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽,，分別獲得一,、三等獎的好成績。20xx年秋,，被評為“泉州書香教師”,。有多篇教育教學論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學隨筆,、案例多次榮獲市級以上獎次,。近一兩年來，勤于筆耕,，有二十幾篇教育教學,、隨筆反思發(fā)表于永和教育網。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經驗,。

接下要與大家交流的是啟蒙小學王金龍教師,。王老師從教14年來，購書一千多冊,。他努力做到每天堅持讀書,，每周至少讀一本書。他曾到廈門及晉江一些基層學校舉行關于讀書的專題講座近十次。幾年來,，共計近百篇論文和隨筆等文章在各類期刊,、雜志發(fā)表;

接下來要與大家交流的是邵厝小學雷國山老師，雷老師是晉江市合同管理教師,，現(xiàn)在邵厝小學任教,。從事教育教學工作二十多年，曾被評為晉江市“優(yōu)秀教師”,，“師德先進個人”,，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎。

研究撰寫的教育隨筆,、教學論文獲國家,、盛市、區(qū)各級獎勵共160余篇,，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》,、《師道》、《教師報》,、《北京教育》,、《湖南教育》、《江西教育》,、《班主任之友》,、《班主任》等等雜志或報紙上;多次參加鎮(zhèn)課堂教學評比榮獲二等獎;輔導學生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級各類比賽中獲獎,。

剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言,，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動,，讓我們深信讀書使人的思想升華,，得以修身養(yǎng)性。

接下來進行讀書經驗交流活動的第二項程序：學校作讀書經驗介紹,。邵厝小學一年來教師讀書活動開展得有聲有色,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學楊長興校長作學校讀書活動經驗介紹。

過渡：剛才楊校長與我們分享了他們學校循序漸進,、有計劃,、有步驟地開展教師讀書活動的經驗，可以讓我們兄弟學校借以借鑒,。

最后進行讀讀書經驗交流活動的第三個程序：教委辦副主任布置讀書活動的相關工作,。

剛才主任對我們全鎮(zhèn)各小學讀書活動提出了要求與建議，請各校會后要認真領會與落實,。

古人云：一日不讀書,，言語無味,，三日不讀書，面目可憎,，在座的各位老師,，如果你想永葆青春，魅力四射,，那一定要常讀書,，因為讀書與化妝品比較有三大優(yōu)勢，一物美價廉,，二可重復使用,，三永不磨損。希望在今后成長的道路上,，把讀書當成一種習慣,，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海,，浸潤書香,，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長,、雷老師與王老師,。感謝邵厝小學對我們這次活動的大力支持。

教師經驗分享交流會主持詞 教學工作經驗交流會主持詞篇十二

尊敬的各位領導,，親愛的老師們：

大家下午好!借用今天例會的時間,，舉行新村小學國培教師教學經驗交流會。

冰心老人曾說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學生的未來”，我們教師工作的質量關系著未來人才的質量,，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望,。今天，我們在這里舉行國培教師教學經驗交流會,，是為大家搭建一個相互學習的平臺,，目的只有一個，教得輕松,，學得快樂,。

根據安排，今天下午將有4名老師與我們共同分享他們培訓心得和收獲,。首先有請一年級語文組的付志琴老師上臺發(fā)言,，大家歡迎。

感謝孫老師充滿激情的肺腑之言,，是的,，在教學中，只要我們調整好自己的心態(tài)，用真誠和友善的態(tài)度去面對一切,，我們就會發(fā)現(xiàn),，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處,，我們的生活總會充滿意想不到的驚喜,。

聽了李艷老師的發(fā)言，對我,，我覺得是一次“洗腦”的過程,，我也曾上過語文，也曾頭痛過作文教學,，我想,，以后如果有機會再從事語文教學，今天李艷老師不吝賜教的方法對我肯定有用,。

老師們,，我們常說，教學是一門永遠都有缺憾的藝術,，下面,，有請五年級語文組的李林老師上臺交流他在教育教學這片沃土中的成長歷程。

從李林老師的成長歷程中,，我們感受到,，老教師寶刀未老，積累了豐富的經驗,，也收獲了豐碩的成果,，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時不忘及時總結,。這是一種文化的傳承,，同時，更是我校青藍工程的一個亮點,。

下面,，有請一年級數(shù)學組的王雪松老師上臺交流。 興趣是最好的老師,，低年級的課堂,，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產生的,，再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言,。

學校的主陣地是課堂，課堂質量的有效性直接影響著教學質量的高低,，有請五年級數(shù)學組的韓大江老師上臺,，談談他在提高小學數(shù)學教學質量方面的一些做法,，大家歡迎。

對,，韓老師的最后一句話足以總結我們提高教學質量的方法,，想方設法調動學生的積極性，讓學生主動參與教學,，只有這樣,，我們的教學才是高效的教學。

大家老師都知道,，從前個學期開始,，我們學校就掀起了學習英語的潮流，每天聽著孩子們朗朗的讀書聲,，我們都感到非常的欣慰,，在這些成功的背后，注入了我們英語老師的多少汗水,，掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言,，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學中的苦惱與快樂。

是的,，路漫漫長其修遠兮,，教學成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的4位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學之路,，用他們的教學歷程給我們提供了很好的借鑒,。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。

接下來的環(huán)節(jié),，掌聲有請彭校長為這次活動作總結發(fā)言,。

正所謂“他山之石，可以攻玉,?！敝灰覀冊趯嵺`中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松,，又讓學生學得快樂的教學方法再次感謝各位的參與!

教師經驗分享交流會主持詞 教學工作經驗交流會主持詞篇十三

各位老師：

現(xiàn)在開會。

今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會,。本次經驗交流會主要有兩個目的：一是為了加強班主任之間的交流,，將工作中的一些好的方法、好的經驗拿出來共同分享,，提高班主任的工作實效;二是為全體老師搭建一個互相交流,、互相學習的平臺，使大家取長補短,，共同提高教育學生和管理班級的能力,，從而形成全員育人的工作氛圍,。

按照今天會議的安排，我們要共同分享14位班主任的管理經驗和教育智慧,。最后,，董事長還要作重要講話。

會議議程

一,、下面進行第一項議程：交流發(fā)言

讓我們首先分享高三班主任朱永鵬老師的治班經驗,，王養(yǎng)娣老師準備。

第二位,，有請文補班主任王養(yǎng)娣老師發(fā)言,，馮秀清老師準備。

第三位,，在大會上交流的是高二班主任馮秀清老師,，王建安老師準備。

第四位,，大家歡迎高一班主任王建安老師發(fā)言,，李靜老師準備。

第五位,，有請初中部班主任李靜老師介紹經驗,，馬國棟老師準備。

第六位,，請高三班主任馬國棟老師發(fā)言,，張愛民老師準備。

第七位,，讓我們歡迎高補年級班主任張愛民老師介紹,，李姣老師準備。

第八位,，請高二年級李姣老師發(fā)言，高子青老師準備,。

第九位,，有請高一班主任高子青老師介紹,，何鮮瑩老師準備。第十位,，讓我們分享初中部班主任何鮮瑩老師的經驗，趙小麗老師準備,。