作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【幨占淼慕贪阜段?，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇一

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)下,，無憂無慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。許多孩子面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在班內(nèi)開展“感恩節(jié),，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動(dòng)。

通過這次主題班會(huì),，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,，從而學(xué)會(huì)知恩、感恩,、報(bào)恩,，學(xué)會(huì)愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格,，讓心靈更加美麗,，讓我們的世界充滿愛,。

詩歌朗誦,、故事講述,、歌舞,、小品,、制作卡片等,。

1,、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,，排練相關(guān)節(jié)目,。

2,、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂，視頻,。

3,、學(xué)生布置教室

1、引入：同學(xué)們,，煙臺(tái)市文明辦,、婦聯(lián)、教育局,、文廣新局,、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知,，要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動(dòng)，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,，借此機(jī)會(huì),，讓我們也來謝謝幫過我們的，關(guān)心我們的人,。

2,、感恩節(jié)的來歷

主持人：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié),，你知道感恩節(jié)的來歷嗎?

(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》)

主持人：多么感人的故事,，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。

(播放歌曲：感恩的心)

3,、學(xué)會(huì)感恩

第一篇章：感恩父母

(1)看電影《我的父親，母親》片段,，喚起學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情,。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對(duì)自己的關(guān)心,。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的,。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

主持人：不知不覺，我們長(zhǎng)大了,歲月的年輪寫在父母的身上,。今天,讓我們真誠地,、大聲地說一聲：

學(xué)生：“爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了!”(全班齊說,。)

第二篇章：感恩老師

主持人：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛的老師,。

請(qǐng)聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》

向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡,，感謝他們的辛苦勞動(dòng)。

第三篇章：感恩朋友

主持人：我們不僅擁有親情,，還擁有友情,。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲,，因?yàn)橛辛擞颜x,，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善,，也學(xué)會(huì)了感動(dòng),。

請(qǐng)欣賞歌舞《朋友》,，請(qǐng)部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情,。

第四篇章：真情吐露

主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情,，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎?

(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片,，寫下留言,，貼在教室后面的黑板上。)

主持人：最后讓我們懷著感恩之心,，一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱,，學(xué)生上臺(tái)手語表演。

主持人：今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,，下面請(qǐng)我們的班主任老師講話,。

班主任講話：看了同學(xué)們的表演，聽了同學(xué)們的發(fā)言,，我非常感動(dòng),，也非常激動(dòng)。感恩是一種責(zé)任,，它能凈化人的心靈,，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里,，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活,，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇二

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情,。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡,。對(duì)我們來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動(dòng),，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人,、同學(xué),、朋友之間的無私的親情、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，并用自己的實(shí)際行動(dòng),，學(xué)回報(bào)父母恩。

1,、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì),。

2、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

一,、引入

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做人,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取努力。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間。

二,、感恩父母

主持人：父愛無言,，卻博大深沉。父愛無語,，卻真摯長(zhǎng)久,。

父愛如山，母愛如水,。無論你身在何地,，有一個(gè)人，他們永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛他們,；

有一種愛,，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報(bào)

這個(gè)人,，叫“母親”，這種愛叫“母愛”,。

父愛是山,，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障,；

父愛是路,，無論你走到哪里，他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津,，護(hù)你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛,。

1,、了解相關(guān)故事

故事1：20xx年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕帶著相機(jī),、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去,。把孩子抱在胸前的一瞬間,，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢,?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子,，你是媽媽的全部,。”

故事2：20xx年2月,，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命,，也不能看著你死,！

2、主持人：無論你身在何地,，有兩個(gè)人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛,，他讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,，可我們又對(duì)自己的父母了解多少呢,？

3、討論：我們?cè)诩依锝?jīng)常對(duì)爸媽說的話是什么,？爸媽經(jīng)常對(duì)我們說的話是什么,？

感悟父愛母愛，體會(huì)人間真情,。

4,、欣賞視頻，請(qǐng)多關(guān)心我們的父母,，學(xué)會(huì)感恩,。

5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么,？

三,、感恩升華

1、思考：除了父母,，我們還要感謝哪些人,？

2、詩歌朗誦,，情感升華。

3,、感謝儀式,，送上祝福。

4,、教師總結(jié),。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜,，是一種有意義的生活態(tài)度,。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇三

一場(chǎng)疫情,，讓2020年春節(jié)變得與眾不同,，在這場(chǎng)疫情中，我們看到了很多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),，也是人存在的價(jià)值，正是由于他們的沖鋒陷陣,，才有今天的安然無恙的我們,。但是疫情防控仍然刻不容緩，我會(huì)以本次疫情為背景,，開展主題班會(huì)課,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

l認(rèn)知目標(biāo)：體會(huì)歲月靜好背后的寓意,，懂得感恩,，懂得擔(dān)當(dāng),。

2、情感目標(biāo)：反思自己當(dāng)前階段學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,，培養(yǎng)自律、自理,、積極樂觀的好品質(zhì),。

3、行為目標(biāo)：樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向和向英雄學(xué)習(xí)的理想信念,，做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人,。

問題討論、案例分析法,、活動(dòng)探究法,。

1、全體同學(xué)查閱資料,，了解這次疫情的相關(guān)情況,。

2、班主任準(zhǔn)備好ppt,。

（一）導(dǎo)入：同學(xué)們,，這個(gè)寒假非同尋常，就在新春的鐘聲即將敲響時(shí),，一場(chǎng)突如其來的疫情席卷武漢,，席卷湖北。而我們每個(gè)人的人生,也就此都或深或淺地烙上了"2020新冠肺炎疫情"的印記,。疫情當(dāng)下,，危機(jī)當(dāng)頭。我們不得不去深思一下,，怎樣為防控疫情做貢獻(xiàn),？何為責(zé)任？何為擔(dān)當(dāng),？今天我們就一起來探究這場(chǎng)疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

責(zé)任一：科學(xué)防疫是對(duì)抗擊疫情的貢獻(xiàn)。

1,、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么？怎樣防控疫情的,？導(dǎo)入情景,，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在為防疫做貢獻(xiàn)，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識(shí),，如何做的更好,？教師根據(jù)學(xué)生回答重點(diǎn)講述科學(xué)防疫知識(shí),。

2、新型冠狀病毒是什么,？

新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道,、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

3,、如何防范新型冠狀病毒,？

教師：現(xiàn)在仍然是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，干萬不要放松警惕,依然要持續(xù)做好個(gè)人防護(hù),，堅(jiān)持少出門,、戴口罩、勤洗手,、不聚餐,、不聚集。如果出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽,、乏力等可疑癥狀，請(qǐng)戴好口罩,，及時(shí)到發(fā)熱門診就診,。

責(zé)任二：學(xué)會(huì)感恩，致敬逆行英雄,。

導(dǎo)入:2020開年,我們以一場(chǎng)"戰(zhàn)疫"開場(chǎng),。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我們看到最義無反顧,，最勇敢逆行,！感受到了每一個(gè)公民的自律和堅(jiān)強(qiáng)，在疫情漸漸緩解的春天里,，我們重聚校園,，心中更加感謝所有挺身而出的英雄們！所有默默付出的普通人,，更加由衷的吶喊中國加油,！

1、觀看醫(yī)護(hù)工作者抗擊疫線故事,。

談體會(huì)：從視頻中你看到了什么,，你有什么感受?（引導(dǎo)感受抗疫一線醫(yī)護(hù)工作者的英勇無畏和無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)行感恩教育）

談理想：長(zhǎng)大后你要成為什么樣的人?（感受知識(shí)的力量和科技攻關(guān)者的偉大,，進(jìn)行理想教育）

1,、國士無雙鐘南山,，自2003年抗戰(zhàn)"非典"，17后不懼危險(xiǎn),，再次岀征武漢抗擊新冠病毒,，即使他年過古稀，但堅(jiān)強(qiáng)的他作為抗疫中的權(quán)威專家直言敢行,用自身的專業(yè)知識(shí)和奉獻(xiàn)精神為國家,，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,！

2、李文亮醫(yī)生,，他作為新冠病毒疫情最早的吹哨人,，還曾被認(rèn)定是"謠言的散播者"，后來他自己也感染上了肺炎,，因救治無效早早結(jié)束了自己的生命,，但是他不忘初心始終堅(jiān)守著為醫(yī)者的本分，時(shí)刻心系病人,，不忘自己作為醫(yī)生的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。他的生命雖然短暫，但生命卻很有意義,。

3,、李蘭娟院士，她曾經(jīng)是一位赤腳醫(yī)生,，后經(jīng)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，刻苦鉆研最終成為了全國著名的傳染病學(xué)家，如今,，古稀之年,，她再度逆行,回到了疫情最嚴(yán)重的風(fēng)暴眼。肩挑使命,，她的付岀令我感動(dòng),；心系國家和人民，她的精神值得我學(xué)習(xí),。

4,、疫情期間，無數(shù)車輛前往疫區(qū),，那些為醫(yī)院送醫(yī)療防護(hù)用品的貨車司機(jī),，雖然他們不能在救死扶傷的沖鋒陷陣，但他們也在用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值,，他們不畏感染,，努力為他人筑起一道道生命的防護(hù)線，他們的點(diǎn)滴行動(dòng)將匯聚成一股愛的暖流，令我們感動(dòng),。

班主任:同學(xué)們,你們心中最美的逆行者都有誰？哪些逆行者讓你印象深刻,？

(1)交流最令你最感動(dòng)的人和事,。

(2)贊一贊逆行的英雄們、不愿留下姓名的志愿者們,、每f在家抗疫的普通人等等,。

責(zé)任三:堅(jiān)守使命和初心，明確使命和擔(dān)當(dāng)

班主任：疫情漸漸淡去,，我們重回校園,，更要珍惜每一秒。學(xué)習(xí)"最美逆行人"身上展現(xiàn)岀的無畏艱險(xiǎn),、為國擔(dān)當(dāng),、甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的卓越品質(zhì),，勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青少年的責(zé)任與使命,。

1、思考你是誰,？未來你想成為誰,？怎樣成為？

2,、同學(xué)發(fā)言....

這場(chǎng)疫情,，讓我們懂得了生命的珍貴，我們應(yīng)該珍惜活著的每一天,，平安健康的活著就是最大的幸福,，更應(yīng)該珍愛生命，我們的歲月靜好,，正是別人的負(fù)重前行換來的,，我們要懂得感恩，通過這場(chǎng)疫情,，我們應(yīng)該時(shí)刻記得如何學(xué)習(xí),、如何自律、如何防疫,，讓疫情常態(tài)化,，就必須時(shí)刻警惕，時(shí)刻注意,，時(shí)刻保護(hù)好自己,，通過這場(chǎng)疫情，更要懂得擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，讓孩子知道好好學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任,，成長(zhǎng)也是一種擔(dān)當(dāng),，要懂得世界上沒有那么多歲月靜好，只不過是有人替我們擋風(fēng)擋雨,。

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇四

1,、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

問:為什么不管你多富有,，無論你官多大,，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛,，我們要感恩父母二,、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

a,、初步感受

1,、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親,，母親,。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的!

b、深入認(rèn)識(shí)

1,、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事,。

①六旬老父捐腎救子: 20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒: 20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部?！?/p>

提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?

2,、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3,、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng),。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4、聽聽父母的心聲,。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母,。

6,、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?

就像前面歌曲里的歌詞所說:①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?

1,、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失,，就舉杖揮打,。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚,?？墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí),，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪，問道:“往常打你時(shí),，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子,，性格善良，孝敬母親)

②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:20xx年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。問:從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?

2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),，談關(guān)于孝敬的看法 3、父母很希望聽到兒女祝福的話語,，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好

4、下面的表現(xiàn),，哪些是同學(xué)們做得最好的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌,，聽從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,，無浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.,。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

⑧努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)

5,、巧解誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí),。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母,，其他都是多余的,。(不懂得做人的基本道理,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗,，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里,。問他為什么,，他說:“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的,?！?缺少溝通)

③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為,。小明說:“等我工作后,，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活,、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母,，更要精心照顧,，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活,，讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽,，等著我給你過最幸福的生活吧。

5,、無論是父母的養(yǎng)育,，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩,。請(qǐng)聽歌曲:《感恩的心》

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話,。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福,、一句問候,、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,，甚至只是一個(gè)微笑,。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報(bào)的愛,，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛,，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里,、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇五

能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴,，達(dá)到潛移默化的教育效果,。

使學(xué)生感悟親情，感受師恩,，體驗(yàn)友情,，學(xué)會(huì)感恩。告訴大家生命不是你

一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬物都抱有一顆感恩的心。

班會(huì)過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長(zhǎng)教誨,，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間,？所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！

二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的,？

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩,。

學(xué)生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好,。老師想,，在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng),；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,，藍(lán)天碧樹,，四季變換,。可以這樣說,，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

三,、感恩故事

四,、游戲

規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友,，同學(xué)曾給予自己幫助,，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的幫助,，只要他/她曾經(jīng)幫助過自己,都可以寫下來,，告訴他/她你謝謝他，她曾經(jīng)的幫助,。紙條上可以不用署名,。寫完后，為了防止偷看,，大家都趴在桌面上,。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開眼睛,，看同學(xué)寫給自己的話,。

通過“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久,，付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝。

五,、感恩大調(diào)查

問題1：你知道父母的生日嗎,？

問題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎,？

問題3：你會(huì)厭煩父母的說教,，甚至恨父母嗎？

問題4：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎,？

問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎,？

師：孩子們，感恩不待時(shí),，拿出我們的實(shí)際行動(dòng),，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

六,、感恩方法大奉獻(xiàn)

1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話。

2）每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@，講講感受,，給父母一個(gè)好心情,。

3）多體諒、理解父母,，不與父母爭(zhēng)吵,，多為父母著想。

4）學(xué)會(huì)擁抱父母,，說聲“謝謝”,。

5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

6）學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果,。

7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”,。

8）學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖,。七、結(jié)束語

讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來,，說感謝之話,，懷感動(dòng)之情，做感恩之事,。感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩,，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人,。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳,！

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇六

1、為了擦亮蒙塵的心靈不致麻木,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩,，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助,，學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對(duì)待身邊的人,。

2,、結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育,，讓他們體驗(yàn)到來自于各方面的關(guān)心與愛護(hù),，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng),，報(bào)效祖國,。

3、為了讓學(xué)生懂得感恩,，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂和收獲,，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”,。

3月30日下午第三節(jié)班會(huì)課

班主任陳老師,、本班全體同學(xué)

初一(6)班教室

1、主持人宣布主題班會(huì)開始,。

2,、感恩父母：廣告《媽媽洗腳》;全班齊誦游子吟;詩朗誦《父母的贊歌》;小品《感恩父母》。

3,、師恩難忘：故事分享;朗誦《感恩老師》;大合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

4、友誼永存：朗誦《友誼之歌》;小組唱《朋友》,。

5,、制作感恩卡，分享感恩卡,。

6,、全班合唱《感恩的心》。

7,、班主任總結(jié),。

8、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束,。

主持人女：有一種行為叫做感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的。

主持人男：有一種行為叫做感恩,，做著感恩的事的人是高尚的,。

主持人女：在這個(gè)陽光燦爛，春意濃濃的下午,。

主持人男：讓我們敞開心扉,，聆聽彼此的心聲。

合：我班“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人女：對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我生命,，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶,，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候,，放飛理想。

主持人男：對(duì)老師心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨,，讓我拋卻愚昧，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我,。

主持人女：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連,。

主持人男：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛,，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴,、依賴，看到希望和陽光,。

合：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù),。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)----感恩父母。

第一部曲：

1,、欣賞中央電視臺(tái)廣告：“媽媽,，洗腳”。

2,、主持人男：“萬事孝為先”,，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道,、所敬仰,，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口,，有時(shí)雖不求甚解,，但熟背后,，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益,。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”,。

3、主持人女：是的,，誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛,，下面請(qǐng)大家說說在日常生活中,，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段,。

4,、主持人男：是啊，父母之愛,，浩瀚如海洋,，自古以來對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，在這里,，請(qǐng)欣賞同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)的對(duì)父母的感激之情吧,。詩朗誦《父母的贊歌》

5、主持人女：父母是偉大的,，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，可有些同學(xué)卻認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的，正如小品中的小剛,，經(jīng)過了一些曲折后,，他對(duì)他媽媽又有了哪些新的認(rèn)識(shí)呢?請(qǐng)欣賞小品《感恩父母》。

主持人男：多么感人的場(chǎng)景啊!同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作,，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛啊!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì),，慢慢去感受,，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑,，我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二部曲：

1,、主持人女：現(xiàn)在,，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)：師恩難忘。父母把我們送入知識(shí)的殿堂,，我們沐浴著師恩的陽光,，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨,，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志,，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊,，老師!下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來說說老師使你感動(dòng)的故事,，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)劊屛覀兒湍阋黄鸱窒砟愕墓适隆?/p>

2,、主持人朗誦：《感恩老師》,。

3、主持人男：請(qǐng)聽合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

第三部曲：

1,、主持人女：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié):友誼永存。友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲,，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容,，學(xué)會(huì)了理解和友善,，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難,、挫折,，感謝他人給予我們的無私幫助。下面請(qǐng)聽詩朗誦：《友誼之歌》,。

2,、主持人男：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助,、關(guān)愛,，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的,?？墒?，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們漸漸忘記了感動(dòng),，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺,。請(qǐng)聽歌曲《朋友》,。

第四步曲：制作感恩卡片，互贈(zèng)卡片,。

1,、主持人女：同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會(huì)隨之而來,，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。為了讓每位同學(xué)感受幸福,，體驗(yàn)感恩,，在班主任老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張,，以作紀(jì)念，常懷感恩,。(場(chǎng)面：抽取卡片)(預(yù)先請(qǐng)同學(xué)制作好,，隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言)。

2,、主持人男：現(xiàn)在,，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，掌聲有請(qǐng),。班長(zhǎng)：通過班委討論,，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日,，到時(shí)在班會(huì)課時(shí)間同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過自己的人,，可以大聲地說聲“謝謝”了。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過,，謝謝大家,。

第五步曲：齊唱歌曲《感恩的心》

主持人女：接下來，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》,，有請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)唱,。

第六步曲：班主任總結(jié)

在感恩的同時(shí),，我們可以體會(huì)到“愛”的內(nèi)涵;在感恩的同時(shí)，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)在平時(shí)忽視的細(xì)微之處;在感恩的同時(shí),，人們會(huì)自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;在感恩的同時(shí),，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想,，也真正地成為了一個(gè)有良知的人,。如果這個(gè)社會(huì)沒有感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去,。

感激父母,，是他們給了你生命，是他們努力呵護(hù)著生命長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹,。

感激老師,，是他們給了你知識(shí)，是他們帶著你在知識(shí)的海洋里翱翔,。

感激朋友,，是他們?cè)谀憧鞓窌r(shí)，沮喪時(shí),，懊惱時(shí),，后悔時(shí)給你安慰，給你鼓勵(lì),。

感激朋友,，是他們讓你在世態(tài)炎涼，甚至有些無情的社會(huì)生活中感受到了溫暖,。學(xué)會(huì)感恩,，走在人生的道路上，你會(huì)覺得快樂無比??,。

第七部曲：主持人結(jié)束語

主持人女：心存感恩,，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

主持人男：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),，實(shí)踐于生活中。

主持人女：一顆感恩的心,，就是一顆和平的種子,，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任,、自立,、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

主持人男：感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人,，成就陽光人生的支點(diǎn),。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來,。

合：心存感恩,，與愛同行,。班主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家!

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇七

20xx年x月8日

向陽中心小學(xué)一（2）班教室

"我愛你，祖國"

根據(jù)低中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn),，選擇有代表性的事物,，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌,、贊美祖國,，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。

指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)國旗,、國歌,、國徽等方面的知識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩,、歌,、舞。

準(zhǔn)備一張中國地圖,，上面寫著“祖國媽媽,，我愛您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案,。

張一玲李秉海

（一）全體立正,，齊唱《中華人民共和國國歌》。

（二）認(rèn)識(shí)隊(duì)旗,，聽《中國少年先鋒隊(duì)之歌》,。

（三）認(rèn)識(shí)中國地圖。

教師：（手指著中國地圖）同學(xué)們,，這是什么?這幅版圖的形狀像什么?

生：這是中國的版圖,，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞,。

教師：同學(xué)們,，你們愛我們的祖國嗎?

生：（齊答：“愛”）

（四）激發(fā)愛國情感,。

教師：愛祖國的小朋友，請(qǐng)跟老師一起大聲說：“祖國媽媽我愛您,，您的名字記心里,！”

全班齊說：“祖國媽媽我愛您，您的名字記心里,！”

教師：今天,，我們主題班會(huì)的題目就是“祖國媽媽我愛您”，希望大家都能用不同的形式來贊美祖國,。

李陳秀：我要唱一首歌獻(xiàn)給我們的祖國媽媽,！

童正揚(yáng)、茅序康：我要畫一幅畫獻(xiàn)給祖國媽媽,！

奚玉彤,、溫楠：我愿表演一個(gè)舞蹈送給祖國媽媽！

（五）表達(dá)愛國情感,。

教師過渡語：我們的祖國多么美?。”叹G的草原,，藍(lán)藍(lán)的大海,，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖,。

1,、請(qǐng)欣賞詩朗誦《彩色的中國》，表演者：方圓

輕輕打開地圖,，

我第一眼看到了彩色的中國,，

碧綠的是草原，

金色的是沙漠,，

藍(lán)藍(lán)的是大海,，

彎彎的是江河。

在我們祖國的版圖上,，

一片五顏六色,，

就像盛開的鮮艷花朵，

面對(duì)這美麗的圖畫,，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國,！

2、教師：方圓小朋友朗誦得好嗎?（好）下面,，我們就跟著她把詩歌的最后一句再說一遍?。ㄉR念）

3、下面請(qǐng)童正揚(yáng)小朋友為我們唱一首歌：《我的媽媽叫中華》,。

4,、教師：我們的祖國像花園,，花園的`花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵,，盛開在祖國這個(gè)美麗的大花園里,。

全班齊唱《娃哈哈》

5、教師：同學(xué)們,，你們的歌聲真好聽,，也用你們的歌聲表達(dá)了你們對(duì)祖國的愛意。那么我們平時(shí)生活中怎樣才能算愛自己的祖國呢?小朋友們說說自己的看法吧,！

小朋友們紛紛表達(dá)自己的看法：

李想：我認(rèn)為做好自己的值日,，就是愛國,。

方圓：我們認(rèn)真完成自己的作業(yè),，好好學(xué)習(xí)，就是愛國,。

龔賢文：我們愛自己的家鄉(xiāng)就是愛國,。

（六）小結(jié),、整理班會(huì)教育主題,。

教師：是啊,，我們小朋友，只有從身邊的小事做起,，從愛身邊的人做起,，就是熱愛祖國的最好表現(xiàn)。

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇八

1.通過班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛與付出,。

2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人,。

由老師主持引入主題,，接著通過通過故事，讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無私的愛,，接著聯(lián)系自己生活,，講述自己與父母的感人故事，欣賞感恩父母的演講,，讓學(xué)生感受親恩,，體會(huì)親情，并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng),，體會(huì)親恩,，然后通過拓展，使情感升華,，讓生有一顆感恩的心,，感恩一切,，并通過《感恩的心》手語舞表達(dá)出來，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng),。

1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

2.多媒體課件：

(1)蘋果樹與小男孩的故事

(2)《感恩父母》演講視頻

(3)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)出席班隊(duì)會(huì),。

(4)準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱;

情景體驗(yàn)，講故事,，演講,、發(fā)言、交流等,。

師：在上課之前,，首先感謝各位家長(zhǎng)按時(shí)來參加今天的家校溝通課題活動(dòng)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家和老師光臨指導(dǎo)我們的工作!

上課 起立 師生問好,！

同學(xué)們，知道今天是什么節(jié)日嗎?(感恩節(jié)),，

在美國,，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”,。 由此我們舉行這次以《感恩父母 真情溝通》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母,，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)王雨果和劉子涵一起主持這次班會(huì),，大家歡迎,。

一、導(dǎo)入：

王雨果：敬愛的老師

劉子涵：親愛的同學(xué)

合：大家下午好!

王雨果：現(xiàn)在我宣布五(10)班“感恩父母 真情溝通”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

劉子涵：美國人，對(duì)上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧心存感謝,。同樣的,，我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉,。

王雨果：對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng),。

劉子涵：對(duì)老師心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧,。

王雨果：對(duì)兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連;

劉子涵：對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。

王雨果：感謝曾幫助過我們的人,，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

劉子涵：感謝肯接受我們幫助的人,，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。

王雨果：感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

劉子涵：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

王雨果：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。

劉子涵：是的,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,、最需要被保護(hù)的孩子,。我們不斷的接受著他們無私給予的愛和雨露。

二,、故事體會(huì)

王雨果：下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事：《蘋果樹和小男孩》

劉子涵：大家和我一樣,，都是故事中的那個(gè)小孩，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng),，我們不斷的.索取，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻，我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引起大家的共鳴呢?把“母親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的母親!

三,、生活中的感動(dòng)

王雨果：這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長(zhǎng)的這十來年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

劉子涵：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,，但誰也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。我們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們,，請(qǐng)聽一下來自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表3個(gè))

王雨果：這就是我們的.父母!當(dāng)我們落寞時(shí),，撫慰我們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷茫時(shí)，照亮我們?nèi)松晌覀冇謱?duì)父母了解多少呢?

四,、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

劉子涵：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查(屏幕顯示問題)

問題：

1,、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?

2,、知道父母最愛吃什么呢?

3,、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4,、周末你為父母做哪些事情?

5,、你母親最喜歡的是哪套衣服?

6、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

7,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

8,、你父親喜歡吃的菜是?

劉子涵：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶都很深刻,！

五,、演講感染

王雨果：下面，請(qǐng)聽鄒越老師的演講：《感恩父母》

劉子涵：相信此時(shí)此刻,，大家都有很多心里話要對(duì)父母說,。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來,，到爸爸,、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱,，送上一句真誠的感謝吧!

學(xué)生(通過自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛)

王雨果：希望我們一定要對(duì)父母多一份關(guān)懷和理解,，做個(gè)懂父母的人,。

六、拓展深情

劉子涵：其實(shí)不止是父母,，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,，比如我們的老師、同學(xué),、朋友,。他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!

王雨果：無論是父母的養(yǎng)育,，師長(zhǎng)的教誨,，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!請(qǐng)同學(xué)們齊讀：(教師出示)

1.感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,。

2.感謝撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

3.感謝幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān),。

4.感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖,。

5.感謝鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6.感謝教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧,。

7.感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿,。

8.感謝欺騙你的人,，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

9.感謝藐視你的人,，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊,。

10.感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

劉子涵：同學(xué)們,，讓我們一起用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)

七,、活動(dòng)總結(jié)

王雨果：請(qǐng)班主任付老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)

付老師：剛才這首歌唱出了我心中的最想說的話,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，多一些溝通,，少一些抱怨,，多一些理解，少一些賭氣,，彼此關(guān)心,，相互尊重，時(shí)時(shí)懷著感恩的心,，時(shí)時(shí)想著對(duì)方的苦衷,，我想一個(gè)家庭就能美滿;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!

劉子涵：學(xué)會(huì)感恩,，就要學(xué)會(huì)尊重他人,。

王雨果：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神,。

劉子涵：學(xué)會(huì)感恩,，就要擁有一顆感恩的心。

王雨果：一顆感恩的心,，一粒和平的種子,。

劉子涵：是一種責(zé)任、自立,、自尊,。

王雨果：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人,。

劉子涵：我宣布五年級(jí)十班《感恩父母真情溝通》主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇九

七年級(jí)一班

感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì)感恩,，為自己已有的而感恩,，感謝生活給你的贈(zèng)予。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀,，總有健康的心態(tài),。感恩教育從小抓起是非常必要的，當(dāng)今社會(huì)的學(xué)生,，個(gè)個(gè)都是在父母親百般呵護(hù)下,，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛,，他們習(xí)慣了索取,。本次輔導(dǎo)活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生自我中心明顯,，在個(gè)性上易形成自私,、冷漠,，對(duì)于別人對(duì)自己的付出常常不能發(fā)現(xiàn)，甚至熟視無睹等特征進(jìn)行感恩教育,。通過師生間的交流和討論,，在活動(dòng)中通過“制作感恩卡”等形式，了解更多的人對(duì)自己的付出,，并激發(fā)感恩的情感且學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感恩之情,。

1、教師目標(biāo)

（1）創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛,，使學(xué)生能夠暢所欲言,。

（2）給予積極熱情的回應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生深入的探討,。

2,、學(xué)生目標(biāo)

（1）積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中去，能夠有所體會(huì),，有所感悟,。

（2）激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的感恩之情。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的美好情感,，更懂得珍惜,，心存感激、學(xué)會(huì)感激,。

1,、制作多媒體課件

2、制作感恩卡（內(nèi)容空）

3,、收集身邊的感恩故事和圖片

一,、導(dǎo)入：走近感恩

（播放感恩的心）歡快的歌曲吸引了學(xué)生的注意力，使學(xué)生在放松,、歡快,、笑聲中進(jìn)入話題。

師：大家知道這首歌的名字嗎,？今天我們一起來聊聊感恩的話題,。

師：這首歌被很多人喜歡，也感動(dòng)了很多人,，知道是為什么嗎,？

師：這首歌背后還隱藏著動(dòng)人的故事，你們知道嗎,？下面我們一起去了解這個(gè)故事,。

二、感受恩情

師：同學(xué)們,，從小到大你們都生活在愛的懷抱里,，得到父母的關(guān)愛，同時(shí)也得到周圍的親人,、老師,、同學(xué)甚至陌生人的關(guān)愛，你們發(fā)現(xiàn)了嗎,？你們感受到了嗎,？說說在你在你成長(zhǎng)過程中中最讓你感動(dòng)的人和事。（講給你的同桌聽）

師：（展示關(guān)于國家奧運(yùn)會(huì),、亞運(yùn)會(huì),、世博會(huì)、地震,、災(zāi)難等一系列讓人感動(dòng)的圖片,，并說出自己的感受）

三、怎樣感恩

師：同學(xué)們,，你會(huì)用什么樣的方式去表達(dá)你的感恩之情呢？

生：（自己的感恩方式）

師：現(xiàn)在我建議,，我們大家現(xiàn)在把自己的感動(dòng)寫在感恩卡上,，永留心中。

小結(jié)：擁有一顆感恩的心,，才不會(huì)孤單,，才不會(huì)脆弱無助。收攏雙手,，收獲的是恩惠與幸福,，展開雙臂，讓我們把愛與微笑播撒,。感謝我們的父母,，給了我們生命，感謝我們的師長(zhǎng),，教給了我們知識(shí)和做人的道理,；感謝我們的同學(xué)和朋友，給了我們?cè)S許多多的幫助和關(guān)愛,，感謝我們的母校,，給了我們一個(gè)快樂成才的樂園，感謝……

四,、感恩升華

師：同學(xué)們讓我們用無聲的語言來表達(dá)我們的祝福吧,！

（播放感恩的心）

生：隨音樂做手語。

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇十

通過本次班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)老師這一職業(yè)及教師奉獻(xiàn),、敬業(yè)的職業(yè)精神,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)尊師重教的良好道德品質(zhì),，使學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,，做一名尊師,、遵紀(jì)、好學(xué)的好學(xué)生,?；顒?dòng)形式：朗誦、講解,、討論,、制作等

教具：多媒體

主持人：班長(zhǎng)

一、導(dǎo)入

播放歌曲《當(dāng)我走到老師窗前》,，創(chuàng)設(shè)情境,。

班主任發(fā)言：同學(xué)們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大,。這天我們要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情,、崇敬之情和感激之情。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而在我們身邊,，也有很多很多的人值得我們感恩,，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師,。

二,、教師工作圖片展

主持人：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說校園是知識(shí)的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們是否有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)(展示ppt1,，伴隨歌曲《我愛米蘭》

三、身邊的感動(dòng)：這一部分是重點(diǎn)

結(jié)合ppt1,，學(xué)生討論：自己印象最深的一位老師——小學(xué),、初中,，甚至是輔導(dǎo)班上的某位老師,，是什么事情讓你感動(dòng)最好是正面教材。老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié),，能夠根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行師生互動(dòng)等活動(dòng),，讓其他人產(chǎn)生共鳴。

老師也能夠講述自己的經(jīng)歷,，最好是初中教師,，其次選取大學(xué)老師或者研究生導(dǎo)師。

四,、漫談尊師

主持人：老師的形象是平凡的,，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者;他們是我們的延續(xù)者;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人,。我國是一個(gè)禮貌古國,，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們來看看名人名家尊師的故事,。(展示ppt2)

主持人：老師是人類靈魂的工程師,。尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德準(zhǔn)則,。偉人的尊師行為,，值得我們好好學(xué)習(xí)。

五,、詩歌朗誦

主持人：同學(xué)們,，從小我們?cè)玫竭^無數(shù)老師的教誨和關(guān)愛，我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。

此刻我們已經(jīng)步入初中,，這天就借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛之情吧!讓我們一齊朗誦詩歌《老師,，辛苦了!》：

老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫忙別人的人

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒,，灌溉著大地,，

而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，

吹黃了大地,，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

六、說出你的想法

主持人：你以前有過那些不尊敬老師的行為我們平時(shí)就應(yīng)怎樣尊敬老師呢請(qǐng)大家展開討論,。能夠把下課時(shí)候的老師再見改為“謝謝老師”,。

七、制作“感謝師恩卡”

學(xué)生在《感恩的心》樂曲中制作“感謝師恩卡”,，寫上對(duì)老師想說的話和祝福,，給老師做紀(jì)念。(時(shí)間不夠能夠放在最后一個(gè)環(huán)節(jié)或者課后)

八,、結(jié)語

主持人：一個(gè)人,，無論地位有多高，成就有多大,，如果飲水思源,，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣业恼衽d靠教育,，教育的振興在教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來,。因此，尊敬老師是一個(gè)民族禮貌的標(biāo)志,，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵,，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào),、愛崗敬業(yè)、安貧樂道,、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永久值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不僅僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實(shí)到日常生活中,。我真切的期望各位同學(xué)能將這天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴,。

班主任：此刻，我的情緒十分激動(dòng),。聽了你們的話語,，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們,。

所以,，對(duì)于我和你們而言，我們都是新的開始,。我需要你們的配合,，我才能更好的愛護(hù)你們!保護(hù)你們!我們以后要擰成一股繩，心往一塊想,，勁往一處使,，好不好

ps：如果時(shí)間不夠能夠拿第七部分調(diào)節(jié)。

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇十一

通過組織這次愛國主義教育主題班會(huì)“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”,，幫助學(xué)生了解祖國的過去,，認(rèn)識(shí)祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來,，激發(fā)民族自豪感,。

1、詩歌朗誦

2,、祖國知識(shí)知多少

3,、“我”對(duì)祖國祝福語

4、班主任老師小結(jié)

詩歌,、祝福祖國,。

1、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌

3、準(zhǔn)備英雄故事,。

4,、準(zhǔn)備祖國知識(shí)

5、了解祖國近年來的成就,。

6,、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會(huì)活動(dòng)的主題。

一,、班主任老師講話,。

親愛的同學(xué)們，大家好,！今日,，我們異常興奮，因?yàn)?，我們偉大的中國共產(chǎn)黨走過九十年的風(fēng)雨,，迎來了今日的輝煌！讓我們用最優(yōu)美的詩歌,，最動(dòng)聽的聲音,，來祝福偉大的祖國繁榮富強(qiáng)。在這九十年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化,，一個(gè)個(gè)輝煌的成就為全世界人所稱贊,，在這個(gè)特殊的日子里，我們召開這次隊(duì)會(huì),，就是要讓同學(xué)們加深對(duì)祖國的了解,，體會(huì)到作為一個(gè)中國人的驕傲，從小樹立遠(yuǎn)大理想,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化本領(lǐng),，長(zhǎng)大成為21世紀(jì)合格的建設(shè)者。我宣布“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人（甲）：每次唱起國歌我想同學(xué)們一定和我一樣,，心中會(huì)涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在六十年前伴著這樣的國歌聲,，五星紅旗第一次在天安門前升起,，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了,。1949年10月1日一個(gè)偉大的國家成立了,，她的名字叫中華人民共和國！

主持人（乙）：請(qǐng)全體起立,，合唱全體起立,，奏國歌,，齊唱國歌，敬禮,！

主持人（甲）：1949年10月1日建立了新中國,。全世界都聚焦在這里，“看,，東方的雄獅,，“中國了不起，請(qǐng)聽詩朗誦——《中國了不起》,。

主持人（乙）：中華民族,，有5千年光輝的歷史

主持人（甲）：中華民族，有五千年偉大的成就

主持人（乙）：在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里

主持人（甲）：在民族發(fā)展的征途中

主持人（乙）：我們偉大的人民,，用智慧創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡

主持人（甲）：我們偉大的人民,，用勤勞和汗水凝結(jié)下累累碩果

主持人（乙）：同學(xué)們，祖國是養(yǎng)育我們的母親,，我們都熱愛自己的母親,，可是你對(duì)我們的母親了解多少呢？

主持人（甲）：下面我們來一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽,，比一比,，誰對(duì)祖國了解的多？

主持人（乙）：1,、我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）

主持人（甲）：2,、我們的國旗是什么,？（五星紅旗）

主持人（乙）：3、我們的國歌是什么,？（義勇軍進(jìn)行曲）

主持人（甲）：4,、被稱為中國導(dǎo)彈之父的哪位科學(xué)家？（錢學(xué)森）

主持人（乙）：5,、你能說出在中國發(fā)展史上,，做出重要貢獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員的名字嗎？（雷鋒…）

主持人（甲）：我國共有多少個(gè)民族,？（56個(gè)民族）

主持人（乙）：世界上最長(zhǎng)的城墻是什么,？（長(zhǎng)城）

二、演講英雄故事,。

主持人（甲）：鳥兒選擇了天空,，因?yàn)樗幸浑p能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋,，因?yàn)樗幸粭l能夠游水的尾巴,；駿馬選擇了馳聘千里,，因?yàn)樗谐C健的身姿；歷史選擇了中國,，因?yàn)樗拿褡逵袌F(tuán)結(jié)的力量,。

主持人（乙）：一個(gè)曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個(gè)曾被列強(qiáng)侵略的國家,，一個(gè)曾飽經(jīng)風(fēng)霜的國家,，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”,，選擇了“千磨萬韌還堅(jiān)勁”,，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞,。我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易,，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來的。

三,、班主任總結(jié)：

同學(xué)們,，熱愛祖國，她不是一句口號(hào),，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的,，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪校瑦鄹改?、愛老師,、愛同學(xué)、愛班級(jí),、愛學(xué)校,，學(xué)會(huì)分享、勇于承擔(dān),、敢于擔(dān)當(dāng),。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人,，為自己是中國人而感動(dòng)榮耀,。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造,，未來是美好的,，希望你們努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉,，掌握科學(xué)文化知識(shí),，把明天的祖國建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)！

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇十二

目前,，班上的孩子大多是獨(dú)生子女,，被父母視為“掌上明珠”,，而父母對(duì)孩子的百般溺愛，致使他們養(yǎng)成了“唯我獨(dú)尊”的心理狀態(tài),，從而忽略了父母的愛,，漸漸忘卻了感動(dòng)，忘記了幸福的感覺,，忘記了說聲謝謝,，也漸漸忘記了感恩與回報(bào)……。為了更好的體諒父母的辛苦,，使孩子們常懷一顆感恩的心,，我設(shè)計(jì)了以“感恩常在幸福花開”為主題的感恩教育班會(huì)活動(dòng),。

1,、通過一系列活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的愛,，感受父母的愛,，有主動(dòng)愛父母的意識(shí)。

2,、讓學(xué)生理解父母,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母,。

1、搜集關(guān)于父愛,、母愛的感人圖片,，并制成動(dòng)畫

2、制定感恩調(diào)查問卷表,，了解學(xué)生對(duì)父母的了解程度，并作出數(shù)據(jù)分析,。

3,、編制排練小品《媽媽您辛苦了》

以講故事、表演小品,、做調(diào)查,、制卡片為主要形式，充分體現(xiàn)以人為本的原則,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，使學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴。

第一環(huán)節(jié)情境導(dǎo)入引出主題（5分鐘）

播放設(shè)計(jì)的關(guān)于父愛,、母愛的動(dòng)畫,，配以《燭光里的媽媽》為音樂背景,。

（設(shè)計(jì)意圖：從視覺、聽覺入手,，展示父母的無私與偉大,，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的）

第二環(huán)節(jié)感恩故事情感共鳴（10分鐘）

學(xué)生講述父母給自己生活中留下的印象比較深刻的事情。

學(xué)生平凡而又聲情并茂的講述,，能夠感染學(xué)生的心靈,，使學(xué)生想說，大膽的說,。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在回憶中感受母愛的偉大,，學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有感而發(fā)，提升了他們對(duì)感恩的理解,。同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生全天下的父母都是為了兒女甘心付出，無私奉獻(xiàn)）

第三環(huán)節(jié)感恩調(diào)查峰回路轉(zhuǎn)（5分鐘）

（問卷調(diào)查在課前完成,，課堂公布調(diào)查結(jié)果）

問卷調(diào)查表具體如下：

父母為我們付出了那么多,，我們對(duì)父母有多少了解呢?

1、你知道父母的生日嗎,？

2,、你最讓父母?jìng)牡氖虑槭鞘裁矗?/p>

3、你知道父母對(duì)你最大的希望是什么嗎,？

4,、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎,？

公布統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，并進(jìn)行分析。

（設(shè)計(jì)意圖：通過調(diào)查及數(shù)據(jù)的分析,，引起學(xué)生的思考,，明白父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn),，而我們對(duì)父母的關(guān)心卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。）

第四環(huán)節(jié)小品表演指點(diǎn)迷津（7分鐘）

師生共同表演小品《媽媽，您辛苦了》

媽媽,，您辛苦了,！

媽媽忙碌了一天，終于到家了,。馨如正在家里掃地,。

媽媽一推開門：“終于到家了，今天真累??！”

世堯趕緊跑上去：“媽媽,，您回來了，我?guī)湍冒?”

世堯搬來凳子：“媽媽,，您一定辛苦了,，趕緊坐下休息一會(huì)吧！”

甜雨端來水果,，拿個(gè)最大的給媽媽：媽媽,，您吃最大的吧！

媽媽：謝謝,，這大的還是留給你吃吧,！

甜雨：媽媽，老師給我們講了孔融讓梨的故事,，孔融的父親買了一些梨,，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融，孔融搖搖頭,，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說：“我年紀(jì)最小,，應(yīng)該吃小的，你那個(gè)梨就給哥哥吧,?！蔽乙惨蚩兹趯W(xué)習(xí)，這個(gè)大的蘋果應(yīng)該給您吃,！

媽媽：你真的懂事多了?。寢屝睦镎娓吲d,！

馨茹放下掃帚,，走過來：媽媽，我能為您唱首歌嗎?

媽媽：好啊,，我也正想聽聽歌?。?/p>

馨茹扭身端杯茶過來,，拉著媽媽的手：我的好媽媽,，下班回到家，勞動(dòng)了一天,，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下,，媽媽媽媽快坐下,，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你呀,，讓我親親你呀,，我的好媽媽

媽媽：你唱歌真是越來越好聽了,！媽媽這會(huì)一點(diǎn)也不累了，真為你驕傲,！

世堯：媽媽,，還有我呢，我們今天在學(xué)校學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》韻律操,，我們?nèi)齻€(gè)一起給您表演一下吧,！

媽媽：真的嗎？我特別想看看??！

門外響起了敲門聲，景淇,、怡晗來了,。

媽媽：馨茹，去看看誰來了,！

馨茹：媽媽,，是我同學(xué)來找我們玩呢，我們一起表演,，好嗎,？

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：我來起個(gè)頭吧，第一句是什么??？

孩子說：入則孝

媽媽：入則孝，一二,！

世堯,、甜雨、朱馨茹,、景淇,、怡晗五人表演一段

〈入則孝〉

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)

須順承

冬則溫夏則

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇十三

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看,，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng),，只知道享受，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”,。 以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

老師：同學(xué)們,，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgiving day,，對(duì)，是感恩節(jié),，大家知道,，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母，老師和社會(huì),，

下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣,，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng),，我們不斷的索取，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,，但誰也不能否認(rèn),，成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,，祝福著你們，當(dāng)你們落寞時(shí),，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),，照亮你們茫茫的人生

可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查感恩教育主題班會(huì)教案問題：1、你母親的生日? 2,、你給父親買過生日禮物嗎? 3,、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 5,、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是?

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),，可

我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始,，同學(xué)們會(huì)和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友 ,。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,，感恩老師，感恩社會(huì)這是我們共同的宣誓,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，(放fkash音樂：《感恩的心》，)老師：感恩的心,，感謝有你 ,，伴我一生，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心,，感謝命運(yùn)， 花開花落,，我依然會(huì)珍惜 伴隨著這動(dòng)人的歌曲,，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：

1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。

2.為父母或親人洗一次腳

3.每天為家里做一件家務(wù)

感恩教育主題班會(huì)教案反思篇十四

3月25日班會(huì)課

一年級(jí)（1）班教室

學(xué)會(huì)感恩,、與愛同行

通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛,，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛,，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解,、感悟愛,。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起,，努力學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情,。

一,、導(dǎo)入主題班會(huì)

老師：沒有陽光，就沒有溫暖,；沒有水源,，就沒有生命；沒有父母,，就沒有我們,；沒有親情、師情和友情,，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。在我們的生活中，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛,、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷,。親情,、師情,、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧,、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功,。每一個(gè)有愛心的人,，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來,。

老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”

主題班隊(duì)會(huì)開始了

老師：是啊，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的父母,，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,，把溫情的心血撲在我們身上,，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng),，教育我們做人,。

二、游戲同學(xué)們拿出白紙,，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序?hào),，并要留白,。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之,，③再次之）,。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢,？（詢問其中一個(gè)學(xué)生）

如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③,、②,、①擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢,？（提問一個(gè)學(xué)生）

三,、總結(jié)

“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”。如果沒有父母,，我們根本不存在,；如果沒有老師，就沒有我們的今天,，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí),；如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣,。感謝的人有很多,，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

感激蔑視你的人,，因?yàn)樗X醒了你的自尊；

感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立,；

凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人,。除了身邊的人,，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng),。

五,、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。

在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人,，不僅僅是要用言語，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心,。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩,，母親節(jié)、父親節(jié),、教師節(jié)等等,。

六、全班齊唱世上《只有媽媽好》,，結(jié)束班會(huì)