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最新職業(yè)學校教師工作總結(jié)(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-06 08:21:03
最新職業(yè)學校教師工作總結(jié)(11篇)
時間:2023-01-06 08:21:03     小編:zdfb

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標更加明確,,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

職業(yè)學校教師工作總結(jié)篇一

通過這次的培訓學習,我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識,,吸收了各兄弟學校成功的辦學經(jīng)驗,,更新了自己的教學觀念,開闊了自己的眼界,,受益非淺,,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,,也有教學技藝的增長,,我順利完成了學業(yè),,拿到了《中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師培訓結(jié)業(yè)證書》。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富,,它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石?,F(xiàn)將兩個月來的學習總結(jié)如下。

一,、骨干教師國家級班培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了,,但靜思通過此次培訓,我更進一步了解和掌握中職學校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標,,領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化,,領(lǐng)略到職院名師的風采。學校為我配備了最強的師資,,如無錫職業(yè)技術(shù)學院院長戴勇教授,,江南大學食品學院院長陳衛(wèi)教授,江蘇今世緣就業(yè)有限公司副總經(jīng)理,,江南大學兼職教授吳劍鋒博士等專家來擔任教學工作,,名師的精心指導(dǎo)、淵博的專業(yè)知識,、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象,。

二.設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理,我在這次知識海洋的暢游中,,反復(fù)吸收養(yǎng)份,在職業(yè)教育理念,、專業(yè)知識,、職業(yè)技能方面都收獲巨大。此次的培訓主要包括教學理論,、專業(yè)知識,、實踐技能、企業(yè)教育及綜合研修提高等五大模塊,。

1,、職業(yè)教育理論和教學方法的收獲

在開學的第一天,學校領(lǐng)導(dǎo)曾院長就做了有關(guān)職業(yè)教育改革與發(fā)展的精彩講座,。從講座中,,我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度,真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨,。我深受鼓舞,,也倍加珍惜這次學習機會。此后,,我系統(tǒng)學習了“我國教育制度的改革要求”,、“國外職業(yè)學院發(fā)展動態(tài)”、“專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)”、“創(chuàng)新教育”等課程,。通過這些課程的學習,,我不僅進一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學方法,,開了眼界,,觀念上得到更新,而且還更全面的完善了關(guān)于課堂,、課程,、學生三方面的教學內(nèi)涵建設(shè)。

通過此次培訓,,使我對我國的職教政策,、法規(guī)及國內(nèi)外職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信,,這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用,。

2、專業(yè)知識的理論學習和實踐技能學習的收獲

在專業(yè)理論和技能方面,,我重新回顧了食品安全基礎(chǔ)知識,,分析研討了新形勢下的醫(yī)藥行業(yè),聽取了張安寧教授關(guān)于《食品生物技術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)的改革與創(chuàng)新》,。在常州大喜來食品有限公司研發(fā)部部長魏麗女士的帶領(lǐng)下,,我參觀了食品科技園,并進行了食品加工時間觀摩,。在這些實踐觀摩中,,我的專業(yè)知識得到了更新和提高,在專業(yè)知識的海洋中,,我努力吸取每一滴養(yǎng)份,,勤奮的享受著這知識的盛宴。

3,、企業(yè)實踐與能力拓展中的收獲

在培訓期間,,學院組織我去到楚州、今世緣就業(yè)有限公司進行參觀,、崗位實踐,。我參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)流水線,了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化,,聽取了有關(guān)企業(yè)管理,、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座,并親身體驗了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)工藝,,了解了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法,,探討了學生就業(yè),、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,的確開了眼界,,也真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系,、職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓新任務(wù),為今后回到學校向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義,,

4,、綜合研修過程中的收獲

學習期間上交三千字以上的現(xiàn)代食品生物技術(shù)、食品酶工程技術(shù),、食品發(fā)酵工程技術(shù)的教學論文寫作,。這些既是壓力,也是動力,。我在完成這些任務(wù)的過程中,,非常認真努力,所以,,這個過程讓我收獲又最大,,能力的提高也最快。

本期參加培訓的學員來自全國各地,,其中大部分是各所中職學校的學科帶頭人,,部分還是領(lǐng)導(dǎo),大家對職業(yè)教育都有相當?shù)牧私?,為此,,江蘇食品職業(yè)技術(shù)學院安排了幾次學員在教研交流會上,專家教授們,、全國各地的學員們都踴躍發(fā)言,,通過互相交流,探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景,,職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀,職業(yè)學校目前面臨的新問題的難題,、食品生物專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等,,為今后回校開展食品專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花,,我既學習到了新經(jīng)驗,,以后工作中可以借鑒,又增強了克服困難的決心,。

雖然只有短短二個月時間,,但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗,卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想,釋放無限思緒的鑰匙,,它讓我知道我知識面和技能存在很多不足,,今天開始我們的心中永遠亮起一盞明燈,,指引我更加努力去探索,培訓沒有真正的畢業(yè)證,,因為今天的結(jié)束就是明天努力的新起點,。

職業(yè)學校教師工作總結(jié)篇二

一年來,在教育教學工作中,,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學生,教書育人,,為人師表,,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,,重視學生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

剛?cè)雽W的新生對職業(yè)學校充滿了好奇和浪漫的幻想,似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學習生活,,從此不再受考試的折磨的升學的艱熬,。但對新的生活環(huán)境及學習、生活方式不適應(yīng),。積極要求進步,,渴望成材,但對所學專業(yè)知之甚少,,思想不穩(wěn)定,。

因此,本學年的新生入軌教育顯得十分重要,。這學年的教育主題是學旅游,,愛旅游,立志獻身旅游事業(yè),,爭做合格中專生,。培養(yǎng)目標是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神,。將現(xiàn)這學年個人工作總結(jié)如下:

職業(yè)學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷,,他們幾乎每天在父母的呵護下生活,自理能力較差,。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的,,他們第一次離家那么遠,,常常為獨立生活而感到煩惱。因此,,學生的自理能力就成為學生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素,,這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

入學教育和軍訓兩個周,,我經(jīng)常深入宿舍,,不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能,養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,,逐步適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活,更重要的是使學生生活得健康,、文明,、有序,適應(yīng)集體生活,,正確處理人際關(guān)系,,求得真正意義上的自立和自主。于是,,我把生活技能,、文明禮貌和校紀校規(guī)相結(jié)合起來,使學生提高思想境界到道德修養(yǎng),。

班主任對班級的有序管理,,要以學生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的,,前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩,,但是時間久了就有空子可鉆。如果學生缺乏自覺性和自主意識,,班主任即使再勤快也是徒勞的,。

首先,班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求,,也是符合自己的利益的,,讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀校規(guī),明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體,,有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處,也是個人社會生活的需要,。

其次,,要充分調(diào)動學生的主體意識,讓人人都有事做,,都覺得自己在班里都是很重要的,,班里設(shè)置了班干部,、科代表、小組長,、著裝儀表監(jiān)督員,、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等,,實行層層管理,、層層監(jiān)督的管理制度,并且進行階段性的自我工作小結(jié),,從而引導(dǎo)學生自我教育,、自我完善的內(nèi)心需要上來。

正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提,,培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)學生認識專業(yè),熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容,。

通過調(diào)動學生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道,,幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè),對未來的職業(yè)充滿信心,,激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情,。

另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡,讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置,,鼓勵他們奮發(fā)向上,,在自己的`職業(yè)生涯中有所作為。

職業(yè)學校教師工作總結(jié)篇三

為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,,根據(jù)市教育局關(guān)于深入開展學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神和教辦工作安排,,我校認真組織教師學習了新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,并在全體教師中開展了一次以“師德”與“修養(yǎng)”為主題的師德師風大討論活動,。通過學習和討論,,使我校全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信,、平等合作,、勤學樂教、廉潔奉獻”為核心,,以“德為人先,、學為人師、行為示范”為準則,,以提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,不僅認真學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校下發(fā)的各種學習材料,,還深刻剖析個人在工作實踐中存在的不足,,自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進一步提高,。其具體做法如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo),,明確職責,,成立新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:

成員:

學習人員:小學全體教職工。

二,、學習教育活動活動時間安排:20xx年1月1日至12月30日,。

三、主要內(nèi)容:

1,、加強學習宣傳,。制定學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案,召開教職工學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》動員大會,,組織全校教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,并組織全體老師們在升國旗會上全體老師面向?qū)W生宣誓,,要求各教師在學校組織集中學習的基礎(chǔ)上,另以各學科組為單位組織小組學習,,還要利用課余時間精讀細思,并寫1篇1000字以上的學習心得,,全校教職工共寫體會文章30篇,學習結(jié)束后進行一次教師職業(yè)道德常識測試,,試卷由中心學校印發(fā),。

2、圍繞學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展了以“師德”與“修養(yǎng)”為主題的師德師風大討論活動,其具體內(nèi)容為:

(1)要樹立什么樣的師表形象,;

(2)在職教師有無從事有償家教會,有哪些弊端,;

(3)如何履行為人師表、教書育人的職責,;

(4)尊重學生人格,,做學生的良師益友,過去做得如何,,今后應(yīng)該怎么做,?

3、通過對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習,,加強教師自律自警,。增強在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教,、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教”信心和決心;進一步加強自律自警,,切實承擔起教育者的社會責任,,真正關(guān)愛每一個學生,為學生的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ),讓每個兒童在人生航程上激情揚帆,。

4、樹立典型,,弘揚正氣,。在學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大討論活動中,廣泛收集教師們的先進事例和典型做法,,在學年度評選師德先進個人時進行表彰,。

四、收到的成效:

通過近一年時間組織全校教師對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和進行“師德與修養(yǎng)”大討論活動,,從學校領(lǐng)導(dǎo)到教師個人都能夠主動查找工作中存在的主要問題,,深刻剖析存在問題的根源,寫出深刻的剖析材料,。目前,,我校涌現(xiàn)出一批老師以“把責任扛在肩上、把學生放在心中,、敬業(yè)愛崗,、樂意奉獻”的教師隊伍。

五,、今后工作思路:

本學年,我校將繼續(xù)對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學習和深入開展“師德”與“修養(yǎng)”師德師風大討論活動,,在全校教師中進行“鑄師魂、修師德,、強師能,、育新人、知足,、感恩,、奉獻”師德師風教育活動,緊繃新《規(guī)范》這根弦,牢固樹立愛心意識和責任意識,,積極進取,,勤奮工作,為推進我校教育教學工作的全面發(fā)展做出新貢獻,。

職業(yè)學校教師工作總結(jié)篇四

又是一年桃花盛開的季節(jié),,轉(zhuǎn)眼我來柳林已經(jīng)快兩年了。剛來的一年,,我還只是個資教生,,好比一個過客,三年期滿就會離開,。但是去年7月的教師考試,,讓我真真正正的成為了柳林中學的一名教師。9月,帶著一顆扎根農(nóng)村的決心,,開始了我在柳林第二年的工作,。

前一年的歷練,我已從一個學生成長為一名青年教師,。今年,,我有幸成為七(2)班的班主任。對于這個工作,,我也是幾經(jīng)猶豫才接下來的,,畢竟我還太年輕,缺乏經(jīng)驗,。但是,,我有充沛的精力和頑強的精神,我想這已足夠我迎接挑戰(zhàn),。

剛開學的那幾個星期,,對于班級管理的各方面我都是在黑暗中摸索著過來的。我在適應(yīng)新工作,,適應(yīng)新學生;學生們也在適應(yīng)著我,,適應(yīng)著我的管理方法。我的樂觀,、開朗使我很快和學生打成一片,。正是我們的快速磨合才使得我們班的各項工作有條不紊的進行著。為了迎接開放周活動,,學校組織各班拍小組照,,那是我第一次和他們走那么近。在玩耍間,,我們的關(guān)系深了一層,。

新教育的春風吹來,我們開始締造“完美教室”,。孩子們就像早上八·九點鐘的太陽,,所以我們班取名“晨曦之光”。我們練口號,,我們唱班歌,,我們自己動手裝扮教室,學生們的興致都非常高,。教室里面的花花草草都是我們自己畫了剪好貼上去的,,后面黑板上的50只小鳥承載著我們每個人的夢想。讓我印象最深的就是他們學著用彩帶折花的場景,。起初是我用彩帶折了一個燈籠,,學生們覺得很好看,,于是就讓我教他們。本來我以為就幾個好奇的女生想學,,沒想到全班的女生都把我圍住了,,還有幾個男生也在旁邊偷偷的學。他們的全神貫注讓我心中竊喜,,原來我小時候不經(jīng)意學會的東西現(xiàn)在還能傳授給我的學生,。在合作中,我們的關(guān)系又更深了,。

12月,他們給了我一個大驚喜,。在得知我生日后,,他們竟秘密的籌劃了一次生日會。全班一起把教室裝飾了一番,,準備了生日蛋糕,,買了禮物,還有模有樣的演起了節(jié)目,。有唱歌的,,有跳舞的,有武術(shù)對打,,有魔術(shù),,還有小品。他們還偷偷的邀請了我去年帶過的學生來參加,,驚喜不斷,。

雖然這些小演員的表演十分的稚嫩,但是他們的心意已經(jīng)足夠我銘記了,。

這一年時間里,,我們之間每天都在上演許多的小故事,這些點點滴滴充實著我的生活,。今天下午第一節(jié)課,,學生們上體育課去了,我在教室改作業(yè),。累了,,于是就伏在辦公桌上睡一會。迷迷糊糊聽到有一個急促的腳步聲由遠及近,,我知道是學生們體育課結(jié)束回教室來了,,但是眼睛還是疲憊的不想醒來。這個腳步聲踏進教室后停頓一會,,變得輕柔了,,而后就是安靜,。不一會,越來越多的腳步聲夾雜著談笑聲從遠處傳來,,但是這些聲音在到達教室后都被一句句輕輕的:“噓……”給淡化了,。本來應(yīng)該嘈雜的教室卻因為我在教室后面睡覺變得異常的安靜,思想沒睡著的我嘴角揚起了微笑,。休息一會,,清醒許多的我抬起頭,見到他們端端的坐在教室里,,他們看到我都笑了,,因為我的額頭上全是伏案睡覺留下的痕跡。我也笑了,,而后摸摸額頭,,起身走上講臺,開始上課,。跟他們相處就是要放下架子,,不死守那些陳就的規(guī)矩,用心去感受,,用心去交流,。在教他們知識的同時教他們?nèi)绾未私游铮绾沃泵嫔睢?/p>

未來的路還很漫長,,即使前進的道路上有再多的艱難險阻,,我也會勇往直前。因為只有踏過荊棘才能真正體會成功的快樂,。

##結(jié)束

職業(yè)學校教師工作總結(jié)篇五

堅持以鄧小平理論,、“”思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),加強自身的教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高教學質(zhì)量?,F(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)如下:

熱愛社會主義祖國,,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,,自覺維護祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團結(jié),。全面貫徹黨的教育方針,,忠誠于人民的教育事業(yè),在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策保持一致,。自覺學習和宣傳馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“”思想,,自覺學習,、遵守和維護教育法律法規(guī),,具有依法執(zhí)教的意識。

熱愛教育事業(yè),,樂于奉獻,。熱愛本職工作,嚴格按《中小學師德考核評估辦法》來要求自己,。教書育人,,盡職盡責,主動承擔工作職責和應(yīng)盡義務(wù),,能按時保質(zhì)保量完成本職工作和學校臨時指派的工作任務(wù),,注意培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為規(guī)范,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,促進學生全面,、健康地發(fā)展。堅持做到了出全勤,。

關(guān)心愛護全體學生,保護學生身心健康,,保護學生合法權(quán)益,,幫助和指導(dǎo)學生解決學習、生活中的困難,。尊重學生人格,,公平對待每個學生。對學生嚴格要求,,耐心教導(dǎo),,不諷刺、挖苦,、歧視學生,。不侮辱、體罰或變相體罰學生,。尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,,注重學生的心理健康教育,細心觀察學生的心理變化,,發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo),。

具有終身學習的自覺性,積極參加中小學教師繼續(xù)教育和各類教學技能大賽,。不斷更新教育觀念,,不斷豐富科學文化知識和教育理論知識??炭嚆@研業(yè)務(wù),,改進教育教學方法,,掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段,提高教育教學水平,。

職業(yè)學校教師工作總結(jié)篇六

一,、愛崗敬業(yè)是師德的基石

愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是實現(xiàn)人生價值的重要途徑,,是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石,,

遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)。對于教師來說,,最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè),,社會與人民對教師寄予重望,因為振興民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師,,學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。我們不能設(shè)想一個沒有敬業(yè)精神的教師能夠為培養(yǎng)人才的教育工作盡心盡力,,所以只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心,,才會在教育實踐中,全身心投入,,潛心鉆研業(yè)務(wù),,努力掌握現(xiàn)代科學理論知識,廣泛搜集最新教育信息,,不斷改進教學方法,,樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)熱愛之心,,就會甘于平凡,,為人民的教育事業(yè)默默奉獻,在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力,。

一個人最崇高的愛是愛別人,,一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職,,是教師職業(yè)道德的核心,,也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出,,沒有對學生的愛就不會有真正的教育,,愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學生,,充分尊重,、信任學生,嚴格要求學生,,教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重,,才會事事從學生的利益出發(fā),,處處為學生著想,維護他們的自尊心,,在他們需要幫助時伸出援助之手,,在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,同時教師的愛能拉近師生間的距離,,是增強師生關(guān)系的潤滑劑,。

作為一名教師,我堅持教育面向全體學生,,平等待人,,因材施教,平時注意全面了解學生動態(tài),,經(jīng)常找他們談心,,交流思想,增進感情,,如果有人因病缺課,,我盡力爭取時間給予補課,做他們的良師益友,,對后進生,,更是對他們循循善誘,做耐心,、細致的教育工作,,用真誠去感化他們,,因此得到了學生的信賴,,他們把我當成知心朋友,有什么心事都跟我談,。記得有一次,,我收到一位學生給我的一封信,信中訴說了他因?qū)W習成績差經(jīng)常被媽媽打罵的苦惱,,要求老師給予幫助,,我及時找該生談話,對癥下藥,,指出他在學習上存在的問題,,同時發(fā)掘他的閃光點,并通過家訪,,爭取家長的支持和配合,,使該生慢慢克服了學習上的困難,經(jīng)過努力,,學習成績有了明顯的提高,,在家長面前找加了自信,。

教師尊重學生,愛學生,,不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴,,提高教育的功效,也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學習,,在教與學的過程中,,與學生一起成長,共同進步,。

除了父母,,教師是學生相處時間最多,對學生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的,,學生總是以老師做為模仿效法的對象,老師的思想,、品德,、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印,,對學生的成長起著潛移默化的作用,。加里寧有這樣一段話:教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前,外面有幾百雙精細的,,富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛,,在不斷地盯視著他。因此,,教師必須十分注意自身的修養(yǎng),,嚴格要求自己,把做人與育人統(tǒng)一起來,,時時處處做學生的良好榜樣,,以大方得體的儀表,穩(wěn)重端莊的舉止,,親切和藹的態(tài)度,,文明禮貌的語言,嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等,,形成一種無聲無形的教育動力,,去感召學生,啟迪學生,,最終達到為人師表,,教書育人的目的。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:學生能原諒教師的嚴厲,刻板甚至吹毛求疵,,但不能原諒教師的不學無術(shù)?教師要給學生一杯水,,自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學識本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ),,是從事教學工作的保證,,還是教師樹立教學威信的源泉。面對日新月異飛速發(fā)展的世界,,教師不能墨守陳規(guī),,固步自封。現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn),,要求教師承擔多重角色,要求教師具有多方面,、綜合性的能力,,因此,教師應(yīng)樹立起終身學習,、永遠探索的思想,,在教育實踐中,潛心學習理論,,運用理論,,鉆研業(yè)務(wù),掌握現(xiàn)代科學知識,,發(fā)揚探索和創(chuàng)新精神,,為教育事業(yè)不斷攀登,終生奮斗,。

職業(yè)學校教師工作總結(jié)篇七

為了深入貫徹落實國家,、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,,加強教師隊伍建設(shè),,提升全縣中小學教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。圍繞“踐行為人師表,,爭做人民滿意好教師”的主題,,開展了為期五天的師德培訓,具體做法是:

今年師德培訓,,加強了對教師培訓的力度,,成立了以校長蘇為澤為組長的師德培訓領(lǐng)導(dǎo)小組,具體事務(wù)由教務(wù)處具體協(xié)辦,。形成校長親自抓,,各部門配合抓的局面,,并做到培訓有計劃,落實抓過程,。校長分別在行政會,,教師會上做了師德培訓動員工作,學校在郵箱里發(fā)布暑期教師文件,、學習材料,。通過多種途徑,宣傳暑期培訓的迫切性和必要性,,每位受訓教師的牢固地樹立起終生學習的觀念,,并在學習過程中體現(xiàn)出來,做學生和社會的表率,。

本次專題培訓活動要以深入學習全國,、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),,以探尋“和諧教育,,幸福師生”為目標,以學習兩屆“全國教書育人楷?!?、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌等榜樣事跡為重點,,緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質(zhì)量,、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點和“三心四德”教育,推動平陽教育科學和諧,、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓學習,。

1、建立簽到制度,,每天分上午,,下午二次簽到,校長監(jiān)督清點人數(shù)是否與簽到相符,。

2,、通過培訓,教師根據(jù)學習內(nèi)容,,聯(lián)系思想實際和工作實際進行了認真的總結(jié)和反思,,每位培訓教師認真做筆記寫學習體會。并在學習結(jié)束時,,每個教研組分散交流自己的體會,,進一步鞏固師的培訓成果。

3、注意資料的搜集與整理,,培訓中的簽到表,,培訓心得體會,做到有據(jù)可查,。

通過這次培訓,,收益良多,體會深刻,。教師對自己的職業(yè)有了新的定位,,對自己的職責有了新的認識,對自己的工作目標有了新的要求,,對自己教育方法有了新的探索,。以“踐行為人師表,爭做人民滿意好教師”的主題,,提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,大力弘揚高尚師德,,力行師德規(guī)范,,強化師德教育,造就一支讓人民滿意的教師隊伍,。

職業(yè)學校教師工作總結(jié)篇八

這天上午聽了周琳教授有關(guān)于教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的講座,,這一講座使我們眼前的世界一片敞亮,給我一個認識自我,,規(guī)劃自我的指引,。

周教授的講座內(nèi)容包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃的意義;教師職業(yè)生涯發(fā)展階段理論,;發(fā)展目標等,。周教授以自己的親身經(jīng)歷,深入淺出,,通俗易懂,,舉例切合實際,讓我們學得很輕松,;聽完周教授的講座,,我十分汗顏。我已工作20xx年了,,高級也升了好幾年,,沒有奮斗目標,。我一直以老教師自居,,自以為教學經(jīng)驗豐富,無需太認真也能應(yīng)付得了。每當想學習時,,總覺得沒時間,,家庭、孩子,、教學已夠忙了,。聽完這個講座后,回想自己,,真有點慚愧,,我感到原來我們發(fā)展的空間還很大,原來我們還可以做得更好,。

目標對人生具有巨大的導(dǎo)向性作用,。教師從其進入學校開始,如能規(guī)劃好職業(yè)生涯,,最大限度地挖掘,、實現(xiàn)自身潛能,就能更好地創(chuàng)造個人的自我價值和社會價值,。因此每個人都必須清楚地了解,、設(shè)計自己職業(yè)生涯的最佳路線,發(fā)展自己的最佳前景,。

我結(jié)合個人實際,,經(jīng)過全面的深入的思考,,,決定近幾年在以下幾個方面努力發(fā)展,。

我已教學20xx年,有較豐富的教學經(jīng)驗,,但相關(guān)先進的教學理念還很貧乏,。在這課改大潮中,純粹經(jīng)驗型教師已落后了,,已不能滿足課改要求,。新課程的實施,迫切要求教師加強進修,,盡快提高專業(yè)化水平,,既需要有扎實的學術(shù)根底,廣闊的學術(shù)視野,,不斷更新知識,,應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,我想:以后多看《小學課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書籍,,積極參加各種培訓,,努力提高理論水平,。我要積極向有先進理念的教師學習,聽聽他們的課,,走進他們的課堂,,看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的,多與他們進行思想方面的探討,,提高自己對新課程的認識,。力爭能在近一段時間內(nèi),做出另人滿意的成績,。改變觀念,,切實投身于新課程改革的浪潮中,要活到老,,學到老,,要與時俱進,與時代發(fā)展,,真真正正提高教育教學質(zhì)量,,力爭做出點讓自己滿意的成績來。

一支粉筆,,一塊黑板,,老師講,學生聽,,滿堂灌的落后方式早已為大家所不為?,F(xiàn)在每間課室都配置了電腦平臺,每個老師都有電腦,。不會課件制作就成為新一代文盲老師,。要提高課堂質(zhì)量,就必須提高學生學習興趣,。因而,,能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件,,無疑能夠起到事半功倍的效果,。因而,學習信息技術(shù),,制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃,。

我一直以老教師自居,自以為教學經(jīng)驗豐富,,無需太認真也能應(yīng)付得了,。每當想學習時,總覺得沒時間,,家庭,、孩子,、教學已夠忙了,相關(guān)先進的教學理念相當貧乏,。我以后多看《小學課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書籍,,積極參加各種培訓,,努力提高理論水平,。積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動,積極的撰寫論文,,是我的又一個規(guī)劃,。

教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃能增進教師的持續(xù)發(fā)展和成長。只有做好職業(yè)規(guī)劃的教師必才能有目的,、積極,、主動并快樂地投入教學,使學生學習具有效率,,并能激活僵死的習慣思維,,讓生命更有意義,讓教學更精彩,。我要規(guī)劃自己的教學生涯,,因為有了教師個人發(fā)展規(guī)劃,能使我有了奮斗的目標,,有了工作的動力,,從另一方面講這是對自身負責,也是真正意義上地對學生負責,,也只有這樣最終才會取得優(yōu)異的教育教學成果,。

一個人的職業(yè)生涯是否令人滿意,盡管往往取決于機遇,、命運,,但最根本的乃是決定于自己是否具有規(guī)劃其職業(yè)生涯的能力。我要已至此學習為鍥機,,好好規(guī)劃并好好管理自己的職業(yè)生涯,,讓我的有限職業(yè)生涯更具色彩,不枉此教師名譽,。

職業(yè)學校教師工作總結(jié)篇九

作為一名教師,,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應(yīng)黨的號召,,堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,忠于人民的教育事業(yè),,模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,,愛崗敬業(yè),,關(guān)心集體,樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?,F(xiàn)對一年來的工作進行自我鑒定,。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的精神,,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責,愛學校,、愛學生,。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,,通過政治思想,、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅實的基礎(chǔ)。

一年來我一直擔任中高年級的班主任兼語文教學工作,,在工作中嚴格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學習新知識,,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,。

1,、在教學中,深刻體會到要以學生為主,,以學生的發(fā)展為主,。

首先,必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán),,尊重學生的發(fā)言權(quán),尊重學生探究精神,,尊重學生的思維成果,。做到這些,,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究,。課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔,。利用課堂課余及班隊活動,,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要環(huán)節(jié),。如在主題班會上,,進行說新學期的打算、我身邊的雷鋒,、我夢想中的大學等,。此類活動不僅激發(fā)學生對班集體的關(guān)注熱情,還提高了學生的語言表達能力,。

對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進行補漏。學生的層次不同,,思考的效率不同,,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,,依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,,成為代言人,,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法,,在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考題的時間,,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。(1)教學目標:首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學目標,,目標根據(jù)教材,、課時、班級學情正確定位,,我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標,。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔,。(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,,課堂中我正確地定位自己的角色,,并努力促進學生形成正確的角色感。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退,、有事自覺請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,積極參加學校組織的培訓,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學之余,,還擠時間自學教育教學理論,,掌握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過努力,,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),,尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,,真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中,,得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的認可,。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,我以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己加強學習,,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

職業(yè)學校教師工作總結(jié)篇十

一學期結(jié)束了,,作為一名沒什么工作經(jīng)驗的新的班主任來說,,在與同學們相處的許多個日子以來,酸甜苦辣的滋味我都深有體會,。蘇霍姆林斯基說:每個孩子都是一個世界―完全特殊的,、獨一無二的世界。我時常想,,對那些學習不好,,行為習慣差的學生,,作為教育工作者必須要付出更多的誠心,、愛心、關(guān)心和耐心,,和學生"以心換心",,才能成為學生可敬畏的嚴師、可信賴的長輩,、可傾心交流的朋友,。

我此次理解德育教導(dǎo)的學生是我班上的幾位男生,在他們身上出現(xiàn)很多不良的現(xiàn)象,,比如上學遲到,,作業(yè)不完成,頂撞老師,,逃課,,成績很不理想等,對于這些學生出現(xiàn)的問題,,我在與他們的家長,、科任老師及他們周邊的同學進行交流后,最后找到了他不良行為原因所在,。之后,,我就思考,如何來做進一步的轉(zhuǎn)化工作以下是我這學期對于教導(dǎo)學生德育工作的總結(jié):

(一)正視孩子在前進過程中的錯誤反復(fù),孩子的進步需要等待,。

孩子的進步是螺旋式上升的,,當孩子出現(xiàn)錯誤的反復(fù)時,我們要理解這是正常的,。成績起起伏伏,,錯誤反反復(fù)復(fù),這就是孩子,。在轉(zhuǎn)化的過程中,,因為段的反復(fù)犯錯誤,我彷徨過,,悲哀過,,可我從沒對孩子失望過,當段出現(xiàn)反復(fù)時,,我做得更多的是尋找造成孩子錯誤反復(fù)的原因,,不給自己的轉(zhuǎn)化工作找任何放棄的理由。我時常告訴自己:孩子出現(xiàn)錯誤的反復(fù)是正?,F(xiàn)象,。轉(zhuǎn)化學生,切忌急躁,,孩子的進步需要等待,,比如,和學生談心,,幫忙學生分析不良行為的害處,。給學生樹立榜樣,包括中外故事中的榜樣和孩子身邊的榜樣,。

(二)正視孩子之間的智力差異,,幫忙孩子樹立適宜的目標。

孩子因為其遺傳素質(zhì),、家庭教育等多種因素,,其智力因素是有很大差異的。相信孩子的差異,,不是把孩子分為三六九等,,而是便于更好的因材施教。正視孩子的差異,,有利于我們在轉(zhuǎn)化后進孩子的過程中,,幫忙孩子樹立適宜的目標。正視孩子的差異有利于自己在工作中始終持續(xù)平和的心態(tài),。比如,,發(fā)揮同伴力量,,和學生、家長,、教師共同制定段的作息時間表,。相互約定目標訂得小一點,實一點,,是能夠到達的,,做到了再給他訂更高的目標。找?guī)孜黄穼W兼優(yōu)的同學,,與他交往,,同時在交往活動中善意地指出他存在的問題,期望其改正,。同學們多督促他的學習生活習慣,,發(fā)現(xiàn)點滴優(yōu)點進步,在班會課上及時指出,,讓他體會的成功的樂趣,。

(三)相信校園與家庭的教育合力是巨大的,爭取家長的支持,。

校園教育和家庭教育就如火車之雙軌,,孩子就如鐵軌上奔跑的火車,只要雙軌配合得好,,再重的火車,,也能承載得起。我常會和他的父母通話,,之前他們都以為老師打來電話是告狀的,,所以都不接。我很耐心地告訴他們,,我們之間需要商量,才能讓孩子更好地成長,。我也提出期望他的父母能和孩子多交流,,很多家里的事情也有必要讓孩子明白,讓他體會到父母的辛苦,。這樣,,他的生活閱歷才能深刻點,肩上才會有重擔的感覺,,不然他一向處于父母的庇護中,。父母對他的學期要有必須的期望值,關(guān)注他的進步和退步,,有針對性的談話,。比如,多與家長商討,透過教師與家長會談,,剖析段不寫作業(yè)的原因,。糾正父母教育孩子的錯誤方法,統(tǒng)一父母教育孩子的態(tài)度,。

(四)真心熱愛學生,。

作為教師,想要教育好學生,,多和學生進行民主平等的交流,。透過本學期的教育教學,認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方應(yīng)對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,,我一向注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,,用鼓勵表揚方法來做他們的工作,因勢利導(dǎo),,化消極因素為用心因素,,幫忙后進生找到優(yōu)、缺點,,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,,真正做到曉之以理,,動之以情。把學生當作自己的兒女一樣,,事事關(guān)懷,、體貼,想學生之所想,,急學生之所急,,講課生動活潑,注重學法指導(dǎo),;布置作業(yè)恰當合理,,激發(fā)學生勤于動腦動手興趣,堅持“為了一切學生,、為了學生一切,、一切為了學生”的原則,關(guān)心愛護全體學生,,尊重學生的人格,,平等,、公平對待學生,不諷刺,、挖苦,、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,,保護學生合法權(quán)益,,促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。

總之,德育導(dǎo)師工作是具有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個學生都是一個世界,,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,,需要付出很多的心血,。教育需要愛心,孩子渴望關(guān)愛,,讓我們用“海納百川”的寬廣胸懷,,去接納孩子。我相信,,只要我們帶著愛心走進孩子的內(nèi)心世界,,不要擔心,孩子的心門必須會被你打開的,。持之以恒,,是成功的鑰匙,只要用愛心來擦亮它,,教育必須會得心應(yīng)手的,。

職業(yè)學校教師工作總結(jié)篇十一

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間20xx年又接近了尾聲,。在驚嘆于時間飛逝的同時,,不由對自己這一年的足跡進行回顧。這一年在學院黨支部強烈感召著我,,學校、學院領(lǐng)導(dǎo)及同事又對我進行了深深的潤澤,,而我自己也不敢懈怠,。這不,在年終時回首自省感覺自己雖有不足,,卻也有小成,,現(xiàn)做小結(jié)如下:

熱愛教學工作,,有高度的責任感、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,,能積極主動地完成各項教學工作,。平時嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴于律己,,寬以待人,,團結(jié)同志,始終把工作放在第一位,,不計個人得失,,服從組織分配,努力完成學校和部門分配的工作任務(wù),。20xx年本人先后擔任了《國際貿(mào)易實務(wù)》,、《出口單據(jù)業(yè)務(wù)》等多門課程的教學工作。另外,,擔任兩個班級13位畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,,教學任務(wù)十分飽滿。在教學中,,能針對不同學生的實際情況,,認真?zhèn)湔n、講解,、批改作業(yè),,編寫了多門課程的習題集,很好地配合了課堂教學,。同時,,我十分重視教學與實踐相結(jié)合,確保課堂教學與生產(chǎn)經(jīng)營實際相結(jié)合,,以達到的教學效果,。在課堂教學中,我還經(jīng)常對學生進行思想教育,、素質(zhì)教育,,把學生培養(yǎng)成對社會有用的合格人才。我的教學態(tài)度,、教學方法,、教學效果受到師生的肯定和好評。

一直注重自己的科研究工作,,通過各種途徑來豐富自己的學識科研能力,。致力于與中小外貿(mào)企業(yè)保持聯(lián)系;不斷從xx市的紡織協(xié)會取得相關(guān)數(shù)據(jù)資料,;與校內(nèi)外專家學者進行交流,。通過自己的努力在科研究方面也小有成效,。20xx年本人主持校級科研課題1項,省高校哲社項目1項,,參與課題2項,,結(jié)題課題2項;發(fā)表學術(shù)論文4篇,,其中本人獨撰及第1作者3篇,;學院的實踐教學項目通過驗收結(jié)題。

20xx年以來積極參加系科的專業(yè)建設(shè),,積極參加了國貿(mào)教研究室國際經(jīng)濟與貿(mào)易教學計劃的制定,;協(xié)助各教研室做好專業(yè)建設(shè)中實訓項目及實訓基地的開發(fā)與建設(shè);參與了學院的各種專業(yè)教研究活動等,;參與所在教研室的各種專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的活動和研討會,;計劃與xxx老師一起編寫《外貿(mào)函電》教程并在學生中推廣使用;完成了學院立項的實訓項目開發(fā)“基于實景的國際貿(mào)易仿真實訓”項目的建設(shè),。

20xx年以來,,一直按照學校的規(guī)定和系主任的要求做好經(jīng)管系實驗室的工作。主要做了以下工作:實訓日常管理工作,;日常教學安排及實訓課表統(tǒng)籌安排,;20xx年實訓設(shè)備采購項目及項目建設(shè),全計:3個項目,;制定完善了實訓規(guī)章制度,;實訓室的安全穩(wěn)定工作;20xx年實訓項目申報,;實訓室文化建設(shè)(包括流程圖,、制度等);設(shè)備報廢物申請,、處理,、后繼。特別是實訓室搬遷,,經(jīng)過前期的計劃,,實地考查,清點設(shè)備,、帖標,、設(shè)備搬遷、實訓室改建,、二次搬遷,,實訓室歸劃事理、軟件重新安裝調(diào)試等,。實訓室搬遷正好是暑期,,本人自動放棄休假,加班38天,。

20xx年專接本工作開展得有序,,無論是接本招生、學生注冊入學,;還是日常教學管理,、課務(wù)管理、班風班紀管理,、學生報考管理,;以及畢業(yè)生申報、學位申報等工作都能順利保質(zhì)保量完成,。在專接本工作方面,,主要做了以下事情:①專接本的招生宣傳和動員、報名登記,、簽定協(xié)議,、及費用的收取,;②新生學籍的注冊,、入學材料的送審、學生檔案的建立,;③接本課務(wù)安排(課表安排,、教室安排、上課教師,、教材等),;④學生考務(wù)安排(報考、市招辦確認報考及教務(wù)信息傳達,、學生補考,、校考成績的上傳等)⑤協(xié)助招辦做好全校的專接本服務(wù)工作,;

⑥省考院和市招辦的相關(guān)材料的提交,;⑦到xx市參加年會,并進行了專接本工作交流,;⑧辦公自動化抽考考務(wù)安排等

應(yīng)本著一顆紅心,,隨時準備的心態(tài)多做事。為此,,我積極響應(yīng)學校,、學院和社會的要求,哪那里有需要,,我就做點我力所能及的事兒,,所以在我工作之余我也參加了:①積極參加了學校的招生宣傳,;②參加xx市社會勞動與保障局“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家志愿服務(wù)團”組織的活動;③學校數(shù)據(jù)采集與整理工作,,特別是實訓部分數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)報告,、質(zhì)量報告的撰寫;④為學校招辦專接本工作做服務(wù)性與外聯(lián)性工作,;⑤專接本的學生管理工作,;⑥積極參加教務(wù)處組織的各種考試的監(jiān)考如,英語四,、六級監(jiān)考等,。

總的來說,20xx年以來我做了一些事情,,也取得一些成績,。這與學校和學院領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心與幫助是分不開的,。在工作中我也存一定的不足,,由于個人能力有限,很多事情沒做得很完美,。希望在今后的工作和生活中,,我能不斷進取,以期取得更好的成績,。

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