總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇一

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識,，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，更新了自己的教學(xué)觀念,，開闊了自己的眼界,，受益非淺，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長，我順利完成了學(xué)業(yè),，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》,。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富,，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進和提高的墊腳石。現(xiàn)將兩個月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下,。

一,、骨干教師國家級班培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過此次培訓(xùn),，我更進一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo),，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到職院名師的風(fēng)采,。學(xué)校為我配備了最強的師資,，如無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長戴勇教授，江南大學(xué)食品學(xué)院院長陳衛(wèi)教授,，江蘇今世緣就業(yè)有限公司副總經(jīng)理,，江南大學(xué)兼職教授吳劍鋒博士等專家來擔(dān)任教學(xué)工作，名師的精心指導(dǎo),、淵博的專業(yè)知識,、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。

二.設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理,，我在這次知識海洋的暢游中,，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念,、專業(yè)知識,、職業(yè)技能方面都收獲巨大。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論,、專業(yè)知識,、實踐技能、企業(yè)教育及綜合研修提高等五大模塊,。

1,、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲

在開學(xué)的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾院長就做了有關(guān)職業(yè)教育改革與發(fā)展的精彩講座,。從講座中,，我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨,。我深受鼓舞,，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機會。此后,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“我國教育制度的改革要求”,、“國外職業(yè)學(xué)院發(fā)展動態(tài)”、“專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)”、“創(chuàng)新教育”等課程,。通過這些課程的學(xué)習(xí),，我不僅進一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法,，開了眼界,，觀念上得到更新，而且還更全面的完善了關(guān)于課堂,、課程,、學(xué)生三方面的教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。

通過此次培訓(xùn),，使我對我國的職教政策,、法規(guī)及國內(nèi)外職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信,，這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用,。

2、專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)和實踐技能學(xué)習(xí)的收獲

在專業(yè)理論和技能方面,，我重新回顧了食品安全基礎(chǔ)知識，分析研討了新形勢下的醫(yī)藥行業(yè),，聽取了張安寧教授關(guān)于《食品生物技術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)的改革與創(chuàng)新》,。在常州大喜來食品有限公司研發(fā)部部長魏麗女士的帶領(lǐng)下，我參觀了食品科技園,，并進行了食品加工時間觀摩,。在這些實踐觀摩中，我的專業(yè)知識得到了更新和提高,，在專業(yè)知識的海洋中,，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識的盛宴,。

3,、企業(yè)實踐與能力拓展中的收獲

在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我去到楚州,、今世緣就業(yè)有限公司進行參觀,、崗位實踐。我參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)流水線,，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化,，聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座,，并親身體驗了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)工藝,，了解了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè),、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,，的確開了眼界,，也真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù),，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義,，

4、綜合研修過程中的收獲

學(xué)習(xí)期間上交三千字以上的現(xiàn)代食品生物技術(shù),、食品酶工程技術(shù),、食品發(fā)酵工程技術(shù)的教學(xué)論文寫作。這些既是壓力,，也是動力,。我在完成這些任務(wù)的過程中，非常認真努力,，所以,，這個過程讓我收獲又最大，能力的提高也最快,。

本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全國各地,，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導(dǎo),，大家對職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私?，為此，江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排了幾次學(xué)員在教研交流會上,，專家教授們,、全國各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言，通過互相交流,，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景,，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題的難題,、食品生物專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等,，為今后回校開展食品專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花,，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗,，以后工作中可以借鑒，又增強了克服困難的決心,。

雖然只有短短二個月時間,，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗,卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙,，它讓我知道我知識面和技能存在很多不足,，今天開始我們的心中永遠亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索，培訓(xùn)沒有真正的畢業(yè)證,，因為今天的結(jié)束就是明天努力的新起點,。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇二

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習(xí)生活,，從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬,。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng),。積極要求進步,，渴望成材,，但對所學(xué)專業(yè)知之甚少,，思想不穩(wěn)定。

因此,，本學(xué)年的新生入軌教育顯得十分重要,。這學(xué)年的教育主題是學(xué)旅游，愛旅游,，立志獻身旅游事業(yè),，爭做合格中專生。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)自理能力,、自控能力和集體主義精神,。將現(xiàn)這學(xué)年個人工作總結(jié)如下：

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷，他們幾乎每天在父母的呵護下生活,，自理能力較差,。特別是我班有幾位學(xué)生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠，常常為獨立生活而感到煩惱,。因此,，學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo),。

入學(xué)教育和軍訓(xùn)兩個周,，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨立地生活,，更重要的是使學(xué)生生活得健康,、文明、有序,，適應(yīng)集體生活,，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主,。于是,，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規(guī)相結(jié)合起來,，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng),。

班主任對班級的有序管理，要以學(xué)生一定的自律能力作保證,。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的,，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆,。如果學(xué)生缺乏自覺性和自主意識,，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先,，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求,，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀校規(guī),，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體,，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人社會生活的需要,。

其次,，要充分調(diào)動學(xué)生的主體意識，讓人人都有事做,，都覺得自己在班里都是很重要的,，班里設(shè)置了班干部,、科代表、小組長,、著裝儀表監(jiān)督員,、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等,，實行層層管理,、層層監(jiān)督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結(jié),，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育,、自我完善的內(nèi)心需要上來。

正確認識專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提,，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)學(xué)生認識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容,。

通過調(diào)動學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道,，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情,。

另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認清自己的位置,，鼓勵他們奮發(fā)向上,，在自己的`職業(yè)生涯中有所作為。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇三

為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，根據(jù)市教育局關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神和教辦工作安排,，我校認真組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并在全體教師中開展了一次以“師德”與“修養(yǎng)”為主題的師德師風(fēng)大討論活動,。通過學(xué)習(xí)和討論,，使我校全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信,、平等合作,、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻”為核心,，以“德為人先、學(xué)為人師,、行為示范”為準(zhǔn)則,，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，不僅認真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料,，還深刻剖析個人在工作實踐中存在的不足,，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進一步提高。其具體做法如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)，成立新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

成員：

學(xué)習(xí)人員：小學(xué)全體教職工,。

二,、學(xué)習(xí)教育活動活動時間安排：20xx年1月1日至12月30日。

三,、主要內(nèi)容：

1,、加強學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案,，召開教職工學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》動員大會,，組織全校教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,并組織全體老師們在升國旗會上全體老師面向?qū)W生宣誓，要求各教師在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，另以各學(xué)科組為單位組織小組學(xué)習(xí),，還要利用課余時間精讀細思,并寫1篇1000字以上的學(xué)習(xí)心得，全校教職工共寫體會文章30篇,，學(xué)習(xí)結(jié)束后進行一次教師職業(yè)道德常識測試,，試卷由中心學(xué)校印發(fā)。

2,、圍繞學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展了以“師德”與“修養(yǎng)”為主題的師德師風(fēng)大討論活動,其具體內(nèi)容為：

（1）要樹立什么樣的師表形象,；

（2）在職教師有無從事有償家教會,有哪些弊端；

（3）如何履行為人師表,、教書育人的職責(zé),；

（4）尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友,，過去做得如何,，今后應(yīng)該怎么做？

3,、通過對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),，加強教師自律自警。增強在工作中努力踐行“熱心愛教,、文明執(zhí)教,、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”信心和決心,；進一步加強自律自警,，切實承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，真正關(guān)愛每一個學(xué)生,，為學(xué)生的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ),，讓每個兒童在人生航程上激情揚帆,。

4、樹立典型,，弘揚正氣,。在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動中，廣泛收集教師們的先進事例和典型做法,，在學(xué)年度評選師德先進個人時進行表彰,。

四、收到的成效：

通過近一年時間組織全校教師對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和進行“師德與修養(yǎng)”大討論活動,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個人都能夠主動查找工作中存在的主要問題,，深刻剖析存在問題的根源，寫出深刻的剖析材料,。目前,，我校涌現(xiàn)出一批老師以“把責(zé)任扛在肩上、把學(xué)生放在心中,、敬業(yè)愛崗,、樂意奉獻”的教師隊伍。

五,、今后工作思路：

本學(xué)年,我校將繼續(xù)對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和深入開展“師德”與“修養(yǎng)”師德師風(fēng)大討論活動,，在全校教師中進行“鑄師魂、修師德,、強師能,、育新人、知足,、感恩,、奉獻”師德師風(fēng)教育活動,緊繃新《規(guī)范》這根弦，牢固樹立愛心意識和責(zé)任意識,，積極進取,，勤奮工作，為推進我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展做出新貢獻,。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇四

又是一年桃花盛開的季節(jié),，轉(zhuǎn)眼我來柳林已經(jīng)快兩年了。剛來的一年,，我還只是個資教生,，好比一個過客，三年期滿就會離開,。但是去年7月的教師考試,，讓我真真正正的成為了柳林中學(xué)的一名教師,。9月,，帶著一顆扎根農(nóng)村的決心,，開始了我在柳林第二年的工作。

前一年的歷練,，我已從一個學(xué)生成長為一名青年教師,。今年，我有幸成為七(2)班的班主任,。對于這個工作,，我也是幾經(jīng)猶豫才接下來的，畢竟我還太年輕,，缺乏經(jīng)驗,。但是，我有充沛的精力和頑強的精神,，我想這已足夠我迎接挑戰(zhàn),。

剛開學(xué)的那幾個星期，對于班級管理的各方面我都是在黑暗中摸索著過來的,。我在適應(yīng)新工作,，適應(yīng)新學(xué)生;學(xué)生們也在適應(yīng)著我，適應(yīng)著我的管理方法,。我的樂觀,、開朗使我很快和學(xué)生打成一片。正是我們的快速磨合才使得我們班的各項工作有條不紊的進行著,。為了迎接開放周活動,，學(xué)校組織各班拍小組照，那是我第一次和他們走那么近,。在玩耍間,，我們的關(guān)系深了一層。

新教育的春風(fēng)吹來,，我們開始締造“完美教室”,。孩子們就像早上八·九點鐘的太陽，所以我們班取名“晨曦之光”,。我們練口號,，我們唱班歌，我們自己動手裝扮教室,，學(xué)生們的興致都非常高,。教室里面的花花草草都是我們自己畫了剪好貼上去的，后面黑板上的50只小鳥承載著我們每個人的夢想,。讓我印象最深的就是他們學(xué)著用彩帶折花的場景,。起初是我用彩帶折了一個燈籠，學(xué)生們覺得很好看,，于是就讓我教他們,。本來我以為就幾個好奇的女生想學(xué),，沒想到全班的女生都把我圍住了，還有幾個男生也在旁邊偷偷的學(xué),。他們的全神貫注讓我心中竊喜,，原來我小時候不經(jīng)意學(xué)會的東西現(xiàn)在還能傳授給我的學(xué)生。在合作中,，我們的關(guān)系又更深了,。

12月，他們給了我一個大驚喜,。在得知我生日后,，他們竟秘密的籌劃了一次生日會。全班一起把教室裝飾了一番,，準(zhǔn)備了生日蛋糕,，買了禮物，還有模有樣的演起了節(jié)目,。有唱歌的,，有跳舞的，有武術(shù)對打,，有魔術(shù),，還有小品。他們還偷偷的邀請了我去年帶過的學(xué)生來參加,，驚喜不斷,。

雖然這些小演員的表演十分的稚嫩，但是他們的心意已經(jīng)足夠我銘記了,。

這一年時間里,，我們之間每天都在上演許多的小故事，這些點點滴滴充實著我的生活,。今天下午第一節(jié)課,，學(xué)生們上體育課去了，我在教室改作業(yè),。累了,，于是就伏在辦公桌上睡一會。迷迷糊糊聽到有一個急促的腳步聲由遠及近,，我知道是學(xué)生們體育課結(jié)束回教室來了,，但是眼睛還是疲憊的不想醒來。這個腳步聲踏進教室后停頓一會,，變得輕柔了,，而后就是安靜。不一會，越來越多的腳步聲夾雜著談笑聲從遠處傳來,，但是這些聲音在到達教室后都被一句句輕輕的：“噓……”給淡化了,。本來應(yīng)該嘈雜的教室卻因為我在教室后面睡覺變得異常的安靜，思想沒睡著的我嘴角揚起了微笑,。休息一會,，清醒許多的我抬起頭,，見到他們端端的坐在教室里,，他們看到我都笑了，因為我的額頭上全是伏案睡覺留下的痕跡,。我也笑了,，而后摸摸額頭，起身走上講臺,，開始上課,。跟他們相處就是要放下架子，不死守那些陳就的規(guī)矩,，用心去感受，用心去交流。在教他們知識的同時教他們?nèi)绾未私游?，如何直面生活?/p>

未來的路還很漫長,，即使前進的道路上有再多的艱難險阻，我也會勇往直前,。因為只有踏過荊棘才能真正體會成功的快樂,。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇五

堅持以鄧小平理論、“”思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，加強自身的教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)如下：

熱愛社會主義祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行，自覺維護祖國統(tǒng)一,、社會安定和民族團結(jié),。全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè),，在教育教學(xué)中自覺同黨和國家的方針政策保持一致,。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“”思想,，自覺學(xué)習(xí)、遵守和維護教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的意識,。

熱愛教育事業(yè),，樂于奉獻。熱愛本職工作,，嚴格按《中小學(xué)師德考核評估辦法》來要求自己,。教書育人，盡職盡責(zé),，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),，能按時保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時指派的工作任務(wù)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學(xué)生全面、健康地發(fā)展,。堅持做到了出全勤,。

關(guān)心愛護全體學(xué)生，保護學(xué)生身心健康,，保護學(xué)生合法權(quán)益,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,。尊重學(xué)生人格,，公平對待每個學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,。不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，注重學(xué)生的心理健康教育，細心觀察學(xué)生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo),。

具有終身學(xué)習(xí)的自覺性，積極參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽,。不斷更新教育觀念,，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識?？炭嚆@研業(yè)務(wù),，改進教育教學(xué)方法，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平,。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇六

一,、愛崗敬業(yè)是師德的基石

愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑,，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石,，

遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)。對于教師來說,，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè),，社會與人民對教師寄予重望，因為振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,，學(xué)生本人和家長對教師也寄予很高的期望,。我們不能設(shè)想一個沒有敬業(yè)精神的教師能夠為培養(yǎng)人才的教育工作盡心盡力,，所以只有教師具備了高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中,，全身心投入,，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識,，廣泛搜集最新教育信息,，不斷改進教學(xué)方法，樹立正確的教育觀,。同時有了對事業(yè)熱愛之心,，就會甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻,，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力,。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志,。許多教育家都指出,，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提,。所以教師要真正實意關(guān)心學(xué)生,，充分尊重、信任學(xué)生,，嚴格要求學(xué)生,，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想,，維護他們的自尊心,，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,，同時教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。

作為一名教師,，我堅持教育面向全體學(xué)生,，平等待人，因材施教,，平時注意全面了解學(xué)生動態(tài),，經(jīng)常找他們談心，交流思想,，增進感情,，如果有人因病缺課，我盡力爭取時間給予補課,，做他們的良師益友,，對后進生，更是對他們循循善誘,，做耐心,、細致的教育工作，用真誠去感化他們,，因此得到了學(xué)生的信賴,，他們把我當(dāng)成知心朋友，有什么心事都跟我談,。記得有一次,，我收到一位學(xué)生給我的一封信，信中訴說了他因?qū)W習(xí)成績差經(jīng)常被媽媽打罵的苦惱,，要求老師給予幫助,，我及時找該生談話，對癥下藥,，指出他在學(xué)習(xí)上存在的問題,，同時發(fā)掘他的閃光點，并通過家訪,，爭取家長的支持和配合,，使該生慢慢克服了學(xué)習(xí)上的困難，經(jīng)過努力,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,，在家長面前找加了自信,。

教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生,，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴,，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教與學(xué)的過程中,，與學(xué)生一起成長，共同進步,。

除了父母,，教師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想,、品德,、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用,。加里寧有這樣一段話：教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前,，外面有幾百雙精細的,，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他,。因此,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己,，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言,，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生,，啟迪學(xué)生,，最終達到為人師表，教書育人的目的,。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：學(xué)生能原諒教師的嚴厲,，刻板甚至吹毛求疵,，但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)?教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪,。高超的學(xué)識本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ),，是從事教學(xué)工作的保證，還是教師樹立教學(xué)威信的源泉,。面對日新月異飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封?，F(xiàn)代社會,、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn)，要求教師承擔(dān)多重角色,，要求教師具有多方面,、綜合性的能力，因此,，教師應(yīng)樹立起終身學(xué)習(xí),、永遠探索的思想，在教育實踐中,，潛心學(xué)習(xí)理論,，運用理論，鉆研業(yè)務(wù),，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識,，發(fā)揚探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登,，終生奮斗,。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇七

為了深入貫徹落實國家、省,、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，加強教師隊伍建設(shè)，提升全縣中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。圍繞“踐行為人師表,，爭做人民滿意好教師”的主題,，開展了為期五天的師德培訓(xùn)，具體做法是：

今年師德培訓(xùn),，加強了對教師培訓(xùn)的力度,，成立了以校長蘇為澤為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體事務(wù)由教務(wù)處具體協(xié)辦,。形成校長親自抓,，各部門配合抓的局面,，并做到培訓(xùn)有計劃，落實抓過程,。校長分別在行政會,，教師會上做了師德培訓(xùn)動員工作，學(xué)校在郵箱里發(fā)布暑期教師文件,、學(xué)習(xí)材料,。通過多種途徑，宣傳暑期培訓(xùn)的迫切性和必要性,，每位受訓(xùn)教師的牢固地樹立起終生學(xué)習(xí)的觀念,，并在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來，做學(xué)生和社會的表率,。

本次專題培訓(xùn)活動要以深入學(xué)習(xí)全國,、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),，以探尋“和諧教育,，幸福師生”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷?！?、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌等榜樣事跡為重點,，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質(zhì)量,、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點和“三心四德”教育，推動平陽教育科學(xué)和諧,、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

1、建立簽到制度,，每天分上午，下午二次簽到,，校長監(jiān)督清點人數(shù)是否與簽到相符,。

2、通過培訓(xùn),，教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聯(lián)系思想實際和工作實際進行了認真的總結(jié)和反思，每位培訓(xùn)教師認真做筆記寫學(xué)習(xí)體會,。并在學(xué)習(xí)結(jié)束時,，每個教研組分散交流自己的體會，進一步鞏固師的培訓(xùn)成果,。

3,、注意資料的搜集與整理,，培訓(xùn)中的簽到表，培訓(xùn)心得體會,，做到有據(jù)可查,。

通過這次培訓(xùn)，收益良多,，體會深刻,。教師對自己的職業(yè)有了新的定位，對自己的職責(zé)有了新的認識,，對自己的工作目標(biāo)有了新的要求,，對自己教育方法有了新的探索。以“踐行為人師表,，爭做人民滿意好教師”的主題,，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，大力弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范，強化師德教育,，造就一支讓人民滿意的教師隊伍,。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇八

這天上午聽了周琳教授有關(guān)于教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的講座，這一講座使我們眼前的世界一片敞亮,，給我一個認識自我,，規(guī)劃自我的指引。

周教授的講座內(nèi)容包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃的意義,；教師職業(yè)生涯發(fā)展階段理論,；發(fā)展目標(biāo)等。周教授以自己的親身經(jīng)歷,，深入淺出,，通俗易懂，舉例切合實際,，讓我們學(xué)得很輕松,；聽完周教授的講座，我十分汗顏,。我已工作20xx年了,，高級也升了好幾年，沒有奮斗目標(biāo),。我一直以老教師自居,，自以為教學(xué)經(jīng)驗豐富，無需太認真也能應(yīng)付得了,。每當(dāng)想學(xué)習(xí)時,，總覺得沒時間,，家庭、孩子,、教學(xué)已夠忙了,。聽完這個講座后，回想自己,，真有點慚愧,，我感到原來我們發(fā)展的空間還很大，原來我們還可以做得更好,。

目標(biāo)對人生具有巨大的導(dǎo)向性作用,。教師從其進入學(xué)校開始，如能規(guī)劃好職業(yè)生涯,，最大限度地挖掘,、實現(xiàn)自身潛能，就能更好地創(chuàng)造個人的自我價值和社會價值,。因此每個人都必須清楚地了解,、設(shè)計自己職業(yè)生涯的最佳路線，發(fā)展自己的最佳前景,。

我結(jié)合個人實際,，經(jīng)過全面的深入的思考，,，決定近幾年在以下幾個方面努力發(fā)展,。

我已教學(xué)20xx年，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，但相關(guān)先進的教學(xué)理念還很貧乏,。在這課改大潮中，純粹經(jīng)驗型教師已落后了,，已不能滿足課改要求,。新課程的實施，迫切要求教師加強進修,，盡快提高專業(yè)化水平,，既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識，應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，我想：以后多看《小學(xué)課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書籍,，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高理論水平,。我要積極向有先進理念的教師學(xué)習(xí),，聽聽他們的課,，走進他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的,，多與他們進行思想方面的探討,，提高自己對新課程的認識。力爭能在近一段時間內(nèi),，做出另人滿意的成績,。改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中,，要活到老,，學(xué)到老，要與時俱進,，與時代發(fā)展,，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭做出點讓自己滿意的成績來,。

一支粉筆,，一塊黑板，老師講,，學(xué)生聽,，滿堂灌的落后方式早已為大家所不為。現(xiàn)在每間課室都配置了電腦平臺,，每個老師都有電腦,。不會課件制作就成為新一代文盲老師。要提高課堂質(zhì)量,，就必須提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。因而，能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件,，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,，學(xué)習(xí)信息技術(shù),，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

我一直以老教師自居,，自以為教學(xué)經(jīng)驗豐富,，無需太認真也能應(yīng)付得了。每當(dāng)想學(xué)習(xí)時,，總覺得沒時間,，家庭、孩子、教學(xué)已夠忙了,，相關(guān)先進的教學(xué)理念相當(dāng)貧乏,。我以后多看《小學(xué)課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書籍，積極參加各種培訓(xùn),，努力提高理論水平,。積極參加學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)研究活動，積極的撰寫論文,，是我的又一個規(guī)劃,。

教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃能增進教師的持續(xù)發(fā)展和成長。只有做好職業(yè)規(guī)劃的教師必才能有目的,、積極,、主動并快樂地投入教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率,，并能激活僵死的習(xí)慣思維,，讓生命更有意義，讓教學(xué)更精彩,。我要規(guī)劃自己的教學(xué)生涯,，因為有了教師個人發(fā)展規(guī)劃，能使我有了奮斗的目標(biāo),，有了工作的動力,，從另一方面講這是對自身負責(zé)，也是真正意義上地對學(xué)生負責(zé),，也只有這樣最終才會取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果,。

一個人的職業(yè)生涯是否令人滿意，盡管往往取決于機遇,、命運,，但最根本的乃是決定于自己是否具有規(guī)劃其職業(yè)生涯的能力。我要已至此學(xué)習(xí)為鍥機,，好好規(guī)劃并好好管理自己的職業(yè)生涯,，讓我的有限職業(yè)生涯更具色彩，不枉此教師名譽,。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇九

作為一名教師,，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)對一年來的工作進行自我鑒定。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ),。

一年來我一直擔(dān)任中高年級的班主任兼語文教學(xué)工作,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,。

1、在教學(xué)中,，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。

首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)一個重要環(huán)節(jié),。如在主題班會上,，進行說新學(xué)期的打算、我身邊的雷鋒,、我夢想中的大學(xué)等,。此類活動不僅激發(fā)學(xué)生對班集體的關(guān)注熱情，還提高了學(xué)生的語言表達能力,。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時、班級學(xué)情正確定位,，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事自覺請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,，積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了更多媒體課件制作的方法,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。在這一年的工作中,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，我以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己加強學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十

一學(xué)期結(jié)束了,，作為一名沒什么工作經(jīng)驗的新的班主任來說，在與同學(xué)們相處的許多個日子以來,，酸甜苦辣的滋味我都深有體會,。蘇霍姆林斯基說：每個孩子都是一個世界―完全特殊的、獨一無二的世界,。我時常想,，對那些學(xué)習(xí)不好，行為習(xí)慣差的學(xué)生,，作為教育工作者必須要付出更多的誠心,、愛心、關(guān)心和耐心,，和學(xué)生"以心換心",，才能成為學(xué)生可敬畏的嚴師、可信賴的長輩,、可傾心交流的朋友,。

我此次理解德育教導(dǎo)的學(xué)生是我班上的幾位男生，在他們身上出現(xiàn)很多不良的現(xiàn)象,，比如上學(xué)遲到,，作業(yè)不完成，頂撞老師,，逃課,，成績很不理想等，對于這些學(xué)生出現(xiàn)的問題,，我在與他們的家長,、科任老師及他們周邊的同學(xué)進行交流后，最后找到了他不良行為原因所在,。之后,，我就思考，如何來做進一步的轉(zhuǎn)化工作以下是我這學(xué)期對于教導(dǎo)學(xué)生德育工作的總結(jié)：

（一）正視孩子在前進過程中的錯誤反復(fù),，孩子的進步需要等待,。

孩子的進步是螺旋式上升的,，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的反復(fù)時，我們要理解這是正常的,。成績起起伏伏,，錯誤反反復(fù)復(fù)，這就是孩子,。在轉(zhuǎn)化的過程中,，因為段的反復(fù)犯錯誤，我彷徨過,，悲哀過,，可我從沒對孩子失望過，當(dāng)段出現(xiàn)反復(fù)時,，我做得更多的是尋找造成孩子錯誤反復(fù)的原因,，不給自己的轉(zhuǎn)化工作找任何放棄的理由。我時常告訴自己：孩子出現(xiàn)錯誤的反復(fù)是正?，F(xiàn)象。轉(zhuǎn)化學(xué)生,，切忌急躁,，孩子的進步需要等待，比如,，和學(xué)生談心,，幫忙學(xué)生分析不良行為的害處。給學(xué)生樹立榜樣,，包括中外故事中的榜樣和孩子身邊的榜樣,。

（二）正視孩子之間的智力差異，幫忙孩子樹立適宜的目標(biāo),。

孩子因為其遺傳素質(zhì),、家庭教育等多種因素，其智力因素是有很大差異的,。相信孩子的差異,，不是把孩子分為三六九等，而是便于更好的因材施教,。正視孩子的差異,，有利于我們在轉(zhuǎn)化后進孩子的過程中，幫忙孩子樹立適宜的目標(biāo),。正視孩子的差異有利于自己在工作中始終持續(xù)平和的心態(tài),。比如，發(fā)揮同伴力量,，和學(xué)生,、家長,、教師共同制定段的作息時間表。相互約定目標(biāo)訂得小一點,，實一點,，是能夠到達的，做到了再給他訂更高的目標(biāo),。找?guī)孜黄穼W(xué)兼優(yōu)的同學(xué),，與他交往，同時在交往活動中善意地指出他存在的問題,，期望其改正,。同學(xué)們多督促他的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)點滴優(yōu)點進步,，在班會課上及時指出,，讓他體會的成功的樂趣。

（三）相信校園與家庭的教育合力是巨大的,，爭取家長的支持,。

校園教育和家庭教育就如火車之雙軌，孩子就如鐵軌上奔跑的火車,，只要雙軌配合得好,，再重的火車，也能承載得起,。我常會和他的父母通話,，之前他們都以為老師打來電話是告狀的，所以都不接,。我很耐心地告訴他們,，我們之間需要商量，才能讓孩子更好地成長,。我也提出期望他的父母能和孩子多交流,，很多家里的事情也有必要讓孩子明白，讓他體會到父母的辛苦,。這樣,，他的生活閱歷才能深刻點，肩上才會有重擔(dān)的感覺,，不然他一向處于父母的庇護中,。父母對他的學(xué)期要有必須的期望值，關(guān)注他的進步和退步,，有針對性的談話,。比如，多與家長商討,，透過教師與家長會談,，剖析段不寫作業(yè)的原因,。糾正父母教育孩子的錯誤方法，統(tǒng)一父母教育孩子的態(tài)度,。

（四）真心熱愛學(xué)生,。

作為教師，想要教育好學(xué)生,，多和學(xué)生進行民主平等的交流,。透過本學(xué)期的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方應(yīng)對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，我一向注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo),，化消極因素為用心因素,，幫忙后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理，動之以情,。把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,，事事關(guān)懷、體貼,，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，講課生動活潑,，注重學(xué)法指導(dǎo),；布置作業(yè)恰當(dāng)合理，激發(fā)學(xué)生勤于動腦動手興趣,，堅持“為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則,，關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公平對待學(xué)生,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。

總之,，德育導(dǎo)師工作是具有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛,，讓我們用“海納百川”的寬廣胸懷，去接納孩子,。我相信,，只要我們帶著愛心走進孩子的內(nèi)心世界，不要擔(dān)心,，孩子的心門必須會被你打開的,。持之以恒，是成功的鑰匙,，只要用愛心來擦亮它,，教育必須會得心應(yīng)手的。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十一

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間20xx年又接近了尾聲,。在驚嘆于時間飛逝的同時，不由對自己這一年的足跡進行回顧,。這一年在學(xué)院黨支部強烈感召著我,，學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及同事又對我進行了深深的潤澤,，而我自己也不敢懈怠,。這不，在年終時回首自省感覺自己雖有不足,，卻也有小成,，現(xiàn)做小結(jié)如下：

熱愛教學(xué)工作，有高度的責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,，能積極主動地完成各項教學(xué)工作,。平時嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴于律己,，寬以待人,，團結(jié)同志，始終把工作放在第一位,，不計個人得失,，服從組織分配，努力完成學(xué)校和部門分配的工作任務(wù),。20xx年本人先后擔(dān)任了《國際貿(mào)易實務(wù)》,、《出口單據(jù)業(yè)務(wù)》等多門課程的教學(xué)工作。另外,，擔(dān)任兩個班級13位畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,，教學(xué)任務(wù)十分飽滿。在教學(xué)中,，能針對不同學(xué)生的實際情況,，認真?zhèn)湔n、講解,、批改作業(yè),，編寫了多門課程的習(xí)題集，很好地配合了課堂教學(xué),。同時,，我十分重視教學(xué)與實踐相結(jié)合，確保課堂教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營實際相結(jié)合,，以達到的教學(xué)效果,。在課堂教學(xué)中，我還經(jīng)常對學(xué)生進行思想教育,、素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的合格人才,。我的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法、教學(xué)效果受到師生的肯定和好評,。

一直注重自己的科研究工作,，通過各種途徑來豐富自己的學(xué)識科研能力。致力于與中小外貿(mào)企業(yè)保持聯(lián)系,；不斷從xx市的紡織協(xié)會取得相關(guān)數(shù)據(jù)資料,；與校內(nèi)外專家學(xué)者進行交流。通過自己的努力在科研究方面也小有成效。20xx年本人主持校級科研課題1項,，省高校哲社項目1項,，參與課題2項，結(jié)題課題2項,；發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇,，其中本人獨撰及第1作者3篇；學(xué)院的實踐教學(xué)項目通過驗收結(jié)題,。

20xx年以來積極參加系科的專業(yè)建設(shè),，積極參加了國貿(mào)教研究室國際經(jīng)濟與貿(mào)易教學(xué)計劃的制定；協(xié)助各教研室做好專業(yè)建設(shè)中實訓(xùn)項目及實訓(xùn)基地的開發(fā)與建設(shè),；參與了學(xué)院的各種專業(yè)教研究活動等,；參與所在教研室的各種專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的活動和研討會；計劃與xxx老師一起編寫《外貿(mào)函電》教程并在學(xué)生中推廣使用,；完成了學(xué)院立項的實訓(xùn)項目開發(fā)“基于實景的國際貿(mào)易仿真實訓(xùn)”項目的建設(shè),。

20xx年以來，一直按照學(xué)校的規(guī)定和系主任的要求做好經(jīng)管系實驗室的工作,。主要做了以下工作：實訓(xùn)日常管理工作,；日常教學(xué)安排及實訓(xùn)課表統(tǒng)籌安排；20xx年實訓(xùn)設(shè)備采購項目及項目建設(shè),，全計：3個項目,；制定完善了實訓(xùn)規(guī)章制度；實訓(xùn)室的安全穩(wěn)定工作,；20xx年實訓(xùn)項目申報,；實訓(xùn)室文化建設(shè)（包括流程圖、制度等）,；設(shè)備報廢物申請,、處理、后繼,。特別是實訓(xùn)室搬遷,，經(jīng)過前期的計劃，實地考查,，清點設(shè)備,、帖標(biāo)、設(shè)備搬遷,、實訓(xùn)室改建,、二次搬遷，實訓(xùn)室歸劃事理,、軟件重新安裝調(diào)試等,。實訓(xùn)室搬遷正好是暑期,，本人自動放棄休假，加班38天,。

20xx年專接本工作開展得有序,，無論是接本招生、學(xué)生注冊入學(xué),；還是日常教學(xué)管理,、課務(wù)管理、班風(fēng)班紀管理,、學(xué)生報考管理,；以及畢業(yè)生申報、學(xué)位申報等工作都能順利保質(zhì)保量完成,。在專接本工作方面,，主要做了以下事情：①專接本的招生宣傳和動員、報名登記,、簽定協(xié)議,、及費用的收取,；②新生學(xué)籍的注冊,、入學(xué)材料的送審、學(xué)生檔案的建立,；③接本課務(wù)安排（課表安排,、教室安排、上課教師,、教材等）,；④學(xué)生考務(wù)安排（報考、市招辦確認報考及教務(wù)信息傳達,、學(xué)生補考,、校考成績的上傳等）⑤協(xié)助招辦做好全校的專接本服務(wù)工作,；

⑥省考院和市招辦的相關(guān)材料的提交,；⑦到xx市參加年會，并進行了專接本工作交流,；⑧辦公自動化抽考考務(wù)安排等

應(yīng)本著一顆紅心,，隨時準(zhǔn)備的心態(tài)多做事。為此,，我積極響應(yīng)學(xué)校、學(xué)院和社會的要求,，哪那里有需要,，我就做點我力所能及的事兒，所以在我工作之余我也參加了：①積極參加了學(xué)校的招生宣傳；②參加xx市社會勞動與保障局“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家志愿服務(wù)團”組織的活動,；③學(xué)校數(shù)據(jù)采集與整理工作,，特別是實訓(xùn)部分數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)報告、質(zhì)量報告的撰寫,；④為學(xué)校招辦專接本工作做服務(wù)性與外聯(lián)性工作,；⑤專接本的學(xué)生管理工作；⑥積極參加教務(wù)處組織的各種考試的監(jiān)考如,，英語四,、六級監(jiān)考等。

總的來說,，20xx年以來我做了一些事情,，也取得一些成績。這與學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)心與幫助是分不開的,。在工作中我也存一定的不足，由于個人能力有限,，很多事情沒做得很完美,。希望在今后的工作和生活中，我能不斷進取,，以期取得更好的成績,。