總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇一

通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新了自己的教學(xué)觀念,，開(kāi)闊了自己的眼界,，受益非淺，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),，我順利完成了學(xué)業(yè),，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)》,。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富,，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石?，F(xiàn)將兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下,。

一,、骨干教師國(guó)家級(jí)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但靜思通過(guò)此次培訓(xùn),，我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo),，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化,，領(lǐng)略到職院名師的風(fēng)采,。學(xué)校為我配備了最強(qiáng)的師資,，如無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)戴勇教授，江南大學(xué)食品學(xué)院院長(zhǎng)陳衛(wèi)教授,，江蘇今世緣就業(yè)有限公司副總經(jīng)理,，江南大學(xué)兼職教授吳劍鋒博士等專(zhuān)家來(lái)?yè)?dān)任教學(xué)工作,，名師的精心指導(dǎo),、淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象,。

二.設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識(shí)海洋的暢游中,，反復(fù)吸收養(yǎng)份,，在職業(yè)教育理念、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、職業(yè)技能方面都收獲巨大,。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能,、企業(yè)教育及綜合研修提高等五大模塊,。

1、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲

在開(kāi)學(xué)的第一天,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾院長(zhǎng)就做了有關(guān)職業(yè)教育改革與發(fā)展的精彩講座,。從講座中，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度,，真切感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來(lái)臨,。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。此后,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“我國(guó)教育制度的改革要求”、“國(guó)外職業(yè)學(xué)院發(fā)展動(dòng)態(tài)”,、“專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)”、“創(chuàng)新教育”等課程,。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí),，我不僅進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論,、教學(xué)方法,，開(kāi)了眼界,，觀念上得到更新,，而且還更全面的完善了關(guān)于課堂,、課程、學(xué)生三方面的教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),。

通過(guò)此次培訓(xùn),，使我對(duì)我國(guó)的職教政策、法規(guī)及國(guó)內(nèi)外職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解,。我相信，這些理論和方法將會(huì)在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用,。

2,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲

在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面，我重新回顧了食品安全基礎(chǔ)知識(shí),，分析研討了新形勢(shì)下的醫(yī)藥行業(yè),，聽(tīng)取了張安寧教授關(guān)于《食品生物技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的改革與創(chuàng)新》。在常州大喜來(lái)食品有限公司研發(fā)部部長(zhǎng)魏麗女士的帶領(lǐng)下,，我參觀了食品科技園,，并進(jìn)行了食品加工時(shí)間觀摩。在這些實(shí)踐觀摩中,，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了更新和提高,，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的海洋中,，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴,。

3、企業(yè)實(shí)踐與能力拓展中的收獲

在培訓(xùn)期間,，學(xué)院組織我去到楚州,、今世緣就業(yè)有限公司進(jìn)行參觀,、崗位實(shí)踐,。我參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)流水線(xiàn),，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，聽(tīng)取了有關(guān)企業(yè)管理,、經(jīng)營(yíng)策略及企業(yè)文化等方面的講座,，并親身體驗(yàn)了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)工藝,，了解了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法,，探討了學(xué)生就業(yè),、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,，的確開(kāi)了眼界,，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系,、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù),，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義，

4,、綜合研修過(guò)程中的收獲

學(xué)習(xí)期間上交三千字以上的現(xiàn)代食品生物技術(shù),、食品酶工程技術(shù),、食品發(fā)酵工程技術(shù)的教學(xué)論文寫(xiě)作,。這些既是壓力,，也是動(dòng)力,。我在完成這些任務(wù)的過(guò)程中,，非常認(rèn)真努力,，所以,，這個(gè)過(guò)程讓我收獲又最大,，能力的提高也最快,。

本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來(lái)自全國(guó)各地,，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人,，部分還是領(lǐng)導(dǎo)，大家對(duì)職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私?，為此，江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排了幾次學(xué)員在教研交流會(huì)上,，專(zhuān)家教授們,、全國(guó)各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言,，通過(guò)互相交流，探討了國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展前景,，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問(wèn)題的難題,、食品生物專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過(guò)程中取得的新經(jīng)驗(yàn)等等,，為今后回校開(kāi)展食品專(zhuān)業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花,，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn)，以后工作中可以借鑒,，又增強(qiáng)了克服困難的決心,。

雖然只有短短二個(gè)月時(shí)間,，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn),卻是一筆永久的精神財(cái)富,是打開(kāi)陳舊思想,，釋放無(wú)限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識(shí)面和技能存在很多不足,，今天開(kāi)始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈,，指引我更加努力去探索，培訓(xùn)沒(méi)有真正的畢業(yè)證,，因?yàn)榻裉斓慕Y(jié)束就是明天努力的新起點(diǎn),。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇二

一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,。

剛?cè)雽W(xué)的新生對(duì)職業(yè)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇和浪漫的幻想,，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習(xí)生活,，從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬,。但對(duì)新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí),、生活方式不適應(yīng)。積極要求進(jìn)步,，渴望成材，但對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知之甚少,，思想不穩(wěn)定。

因此,，本學(xué)年的新生入軌教育顯得十分重要,。這學(xué)年的教育主題是學(xué)旅游,，愛(ài)旅游，立志獻(xiàn)身旅游事業(yè),，爭(zhēng)做合格中專(zhuān)生,。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)自理能力,、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)如下：

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)歷,，他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活,，自理能力較差。特別是我班有幾位學(xué)生是家長(zhǎng)特意把他一個(gè)人安排在海南讀書(shū)的,，他們第一次離家那么遠(yuǎn),，常常為獨(dú)立生活而感到煩惱,。因此,，學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素,，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

入學(xué)教育和軍訓(xùn)兩個(gè)周,，我經(jīng)常深入宿舍,，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，逐步適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨(dú)立地生活,，更重要的是使學(xué)生生活得健康,、文明,、有序,，適應(yīng)集體生活,，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主,。于是,，我把生活技能,、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng),。

班主任對(duì)班級(jí)的有序管理,，要以學(xué)生一定的自律能力作保證,。一年級(jí)新生對(duì)職業(yè)教育的一切都是新鮮的,，前幾個(gè)周總是規(guī)規(guī)矩矩,，但是時(shí)間久了就有空子可鉆,。如果學(xué)生缺乏自覺(jué)性和自主意識(shí),，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先,，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會(huì)的要求,，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會(huì)各種校紀(jì)校規(guī),，明白自覺(jué)遵守行為規(guī)范不僅有利于集體,，有利于在社會(huì)生活中與大家協(xié)調(diào)相處,，也是個(gè)人社會(huì)生活的需要,。

其次,，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體意識(shí),，讓人人都有事做,，都覺(jué)得自己在班里都是很重要的,，班里設(shè)置了班干部,、科代表,、小組長(zhǎng),、著裝儀表監(jiān)督員,、各個(gè)衛(wèi)生區(qū)的檢查員,、教室財(cái)產(chǎn)管理員等,，實(shí)行層層管理,、層層監(jiān)督的管理制度,，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié),，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育,、自我完善的內(nèi)心需要上來(lái),。

正確認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)是學(xué)好專(zhuān)業(yè)的前提,，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè),，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容,。

通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報(bào)道，幫助他們從大的環(huán)境去認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè),，對(duì)未來(lái)的職業(yè)充滿(mǎn)信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的熱情,。

另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡,，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上,，在自己的`職業(yè)生涯中有所作為。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇三

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，根據(jù)市教育局關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神和教辦工作安排,，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并在全體教師中開(kāi)展了一次以“師德”與“修養(yǎng)”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,，使我校全體教師以“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信,、平等合作,、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料，還深刻剖析個(gè)人在工作實(shí)踐中存在的不足,，自身的師德水平和專(zhuān)業(yè)能力得到了進(jìn)一步提高。其具體做法如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)，成立新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

成員：

學(xué)習(xí)人員：小學(xué)全體教職工,。

二、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間安排：20xx年1月1日至12月30日,。

三、主要內(nèi)容：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案,，召開(kāi)教職工學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》動(dòng)員大會(huì),，組織全校教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,并組織全體老師們?cè)谏龂?guó)旗會(huì)上全體老師面向?qū)W生宣誓，要求各教師在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，另以各學(xué)科組為單位組織小組學(xué)習(xí)，還要利用課余時(shí)間精讀細(xì)思,并寫(xiě)1篇1000字以上的學(xué)習(xí)心得,，全校教職工共寫(xiě)體會(huì)文章30篇,，學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行一次教師職業(yè)道德常識(shí)測(cè)試,，試卷由中心學(xué)校印發(fā)。

2,、圍繞學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開(kāi)展了以“師德”與“修養(yǎng)”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng),其具體內(nèi)容為：

（1）要樹(shù)立什么樣的師表形象,；

（2）在職教師有無(wú)從事有償家教會(huì),有哪些弊端,；

（3）如何履行為人師表、教書(shū)育人的職責(zé),；

（4）尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友,，過(guò)去做得如何，今后應(yīng)該怎么做,？

3、通過(guò)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教師自律自警。增強(qiáng)在工作中努力踐行“熱心愛(ài)教,、文明執(zhí)教、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教”信心和決心,；進(jìn)一步加強(qiáng)自律自警，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任,，真正關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓每個(gè)兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆,。

4、樹(shù)立典型,，弘揚(yáng)正氣,。在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中，廣泛收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法,，在學(xué)年度評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人時(shí)進(jìn)行表彰,。

四,、收到的成效：

通過(guò)近一年時(shí)間組織全校教師對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和進(jìn)行“師德與修養(yǎng)”大討論活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個(gè)人都能夠主動(dòng)查找工作中存在的主要問(wèn)題,，深刻剖析存在問(wèn)題的根源，寫(xiě)出深刻的剖析材料,。目前，我校涌現(xiàn)出一批老師以“把責(zé)任扛在肩上,、把學(xué)生放在心中、敬業(yè)愛(ài)崗,、樂(lè)意奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。

五,、今后工作思路：

本學(xué)年,我校將繼續(xù)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和深入開(kāi)展“師德”與“修養(yǎng)”師德師風(fēng)大討論活動(dòng),，在全校教師中進(jìn)行“鑄師魂、修師德,、強(qiáng)師能,、育新人、知足,、感恩,、奉獻(xiàn)”師德師風(fēng)教育活動(dòng),緊繃新《規(guī)范》這根弦，牢固樹(shù)立愛(ài)心意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，積極進(jìn)取,，勤奮工作，為推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn),。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇四

又是一年桃花盛開(kāi)的季節(jié),，轉(zhuǎn)眼我來(lái)柳林已經(jīng)快兩年了。剛來(lái)的一年,，我還只是個(gè)資教生,，好比一個(gè)過(guò)客，三年期滿(mǎn)就會(huì)離開(kāi),。但是去年7月的教師考試,，讓我真真正正的成為了柳林中學(xué)的一名教師,。9月，帶著一顆扎根農(nóng)村的決心,，開(kāi)始了我在柳林第二年的工作。

前一年的歷練,，我已從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名青年教師。今年,，我有幸成為七(2)班的班主任。對(duì)于這個(gè)工作,，我也是幾經(jīng)猶豫才接下來(lái)的,，畢竟我還太年輕，缺乏經(jīng)驗(yàn),。但是，我有充沛的精力和頑強(qiáng)的精神,，我想這已足夠我迎接挑戰(zhàn)。

剛開(kāi)學(xué)的那幾個(gè)星期,，對(duì)于班級(jí)管理的各方面我都是在黑暗中摸索著過(guò)來(lái)的,。我在適應(yīng)新工作，適應(yīng)新學(xué)生;學(xué)生們也在適應(yīng)著我,，適應(yīng)著我的管理方法,。我的樂(lè)觀、開(kāi)朗使我很快和學(xué)生打成一片,。正是我們的快速磨合才使得我們班的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行著。為了迎接開(kāi)放周活動(dòng),，學(xué)校組織各班拍小組照，那是我第一次和他們走那么近,。在玩耍間，我們的關(guān)系深了一層,。

新教育的春風(fēng)吹來(lái),，我們開(kāi)始締造“完美教室”。孩子們就像早上八·九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，所以我們班取名“晨曦之光”,。我們練口號(hào),，我們唱班歌，我們自己動(dòng)手裝扮教室,，學(xué)生們的興致都非常高,。教室里面的花花草草都是我們自己畫(huà)了剪好貼上去的,，后面黑板上的50只小鳥(niǎo)承載著我們每個(gè)人的夢(mèng)想。讓我印象最深的就是他們學(xué)著用彩帶折花的場(chǎng)景,。起初是我用彩帶折了一個(gè)燈籠,，學(xué)生們覺(jué)得很好看，于是就讓我教他們,。本來(lái)我以為就幾個(gè)好奇的女生想學(xué)，沒(méi)想到全班的女生都把我圍住了,，還有幾個(gè)男生也在旁邊偷偷的學(xué)。他們的全神貫注讓我心中竊喜,，原來(lái)我小時(shí)候不經(jīng)意學(xué)會(huì)的東西現(xiàn)在還能傳授給我的學(xué)生。在合作中,，我們的關(guān)系又更深了,。

12月,，他們給了我一個(gè)大驚喜。在得知我生日后,，他們竟秘密的籌劃了一次生日會(huì)。全班一起把教室裝飾了一番,，準(zhǔn)備了生日蛋糕，買(mǎi)了禮物,，還有模有樣的演起了節(jié)目,。有唱歌的，有跳舞的,，有武術(shù)對(duì)打，有魔術(shù),，還有小品。他們還偷偷的邀請(qǐng)了我去年帶過(guò)的學(xué)生來(lái)參加,，驚喜不斷,。

雖然這些小演員的表演十分的稚嫩，但是他們的心意已經(jīng)足夠我銘記了,。

這一年時(shí)間里，我們之間每天都在上演許多的小故事,，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴充實(shí)著我的生活。今天下午第一節(jié)課,，學(xué)生們上體育課去了,，我在教室改作業(yè)。累了,，于是就伏在辦公桌上睡一會(huì),。迷迷糊糊聽(tīng)到有一個(gè)急促的腳步聲由遠(yuǎn)及近,，我知道是學(xué)生們體育課結(jié)束回教室來(lái)了,，但是眼睛還是疲憊的不想醒來(lái)。這個(gè)腳步聲踏進(jìn)教室后停頓一會(huì)，變得輕柔了,，而后就是安靜。不一會(huì),，越來(lái)越多的腳步聲夾雜著談笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),，但是這些聲音在到達(dá)教室后都被一句句輕輕的：“噓……”給淡化了。本來(lái)應(yīng)該嘈雜的教室卻因?yàn)槲以诮淌液竺嫠X(jué)變得異常的安靜,，思想沒(méi)睡著的我嘴角揚(yáng)起了微笑,。休息一會(huì)，清醒許多的我抬起頭，見(jiàn)到他們端端的坐在教室里,，他們看到我都笑了,，因?yàn)槲业念~頭上全是伏案睡覺(jué)留下的痕跡。我也笑了,，而后摸摸額頭,，起身走上講臺(tái)，開(kāi)始上課,。跟他們相處就是要放下架子,，不死守那些陳就的規(guī)矩,，用心去感受,，用心去交流。在教他們知識(shí)的同時(shí)教他們?nèi)绾未私游?，如何直面生活?/p>

未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),，即使前進(jìn)的道路上有再多的艱難險(xiǎn)阻,，我也會(huì)勇往直前。因?yàn)橹挥刑み^(guò)荊棘才能真正體會(huì)成功的快樂(lè),。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇五

堅(jiān)持以鄧小平理論、“”思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，加強(qiáng)自身的教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)如下：

熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié),。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)中自覺(jué)同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,。自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“”思想，自覺(jué)學(xué)習(xí)、遵守和維護(hù)教育法律法規(guī),，具有依法執(zhí)教的意識(shí),。

熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),。熱愛(ài)本職工作,，嚴(yán)格按《中小學(xué)師德考核評(píng)估辦法》來(lái)要求自己,。教書(shū)育人，盡職盡責(zé),，主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),，能按時(shí)保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時(shí)指派的工作任務(wù)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康地發(fā)展,。堅(jiān)持做到了出全勤。

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,。尊重學(xué)生人格,，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,。不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,，注重學(xué)生的心理健康教育，細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo),。

具有終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，積極參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類(lèi)教學(xué)技能大賽,。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí),。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，掌握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段,，提高教育教學(xué)水平。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇六

一,、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石

愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石,，

遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié),。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè)，社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重望,，因?yàn)檎衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,，學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望,。我們不能設(shè)想一個(gè)沒(méi)有敬業(yè)精神的教師能夠?yàn)榕囵B(yǎng)人才的教育工作盡心盡力,，所以只有教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會(huì)在教育實(shí)踐中,，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù),，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí),，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，樹(shù)立正確的教育觀。同時(shí)有了對(duì)事業(yè)熱愛(ài)之心,，就會(huì)甘于平凡,，為人民的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力,。

一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志,。許多教育家都指出,，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提,。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生，充分尊重,、信任學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重,，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想,，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手,，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光,，同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離,，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

作為一名教師,，我堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生,，平等待人,，因材施教，平時(shí)注意全面了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，經(jīng)常找他們談心,，交流思想,，增進(jìn)感情,，如果有人因病缺課，我盡力爭(zhēng)取時(shí)間給予補(bǔ)課,，做他們的良師益友，對(duì)后進(jìn)生,，更是對(duì)他們循循善誘,，做耐心、細(xì)致的教育工作,，用真誠(chéng)去感化他們,，因此得到了學(xué)生的信賴(lài)，他們把我當(dāng)成知心朋友,，有什么心事都跟我談。記得有一次,，我收到一位學(xué)生給我的一封信，信中訴說(shuō)了他因?qū)W習(xí)成績(jī)差經(jīng)常被媽媽打罵的苦惱,，要求老師給予幫助，我及時(shí)找該生談話(huà),，對(duì)癥下藥,，指出他在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，同時(shí)發(fā)掘他的閃光點(diǎn),，并通過(guò)家訪(fǎng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，使該生慢慢克服了學(xué)習(xí)上的困難,，經(jīng)過(guò)努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,，在家長(zhǎng)面前找加了自信。

教師尊重學(xué)生,，愛(ài)學(xué)生,，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教與學(xué)的過(guò)程中,，與學(xué)生一起成長(zhǎng),，共同進(jìn)步,。

除了父母,，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,，對(duì)學(xué)生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的思想,、品德、行為,、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,。加里寧有這樣一段話(huà)：教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前,，外面有幾百雙精細(xì)的,，富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他,。因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來(lái),，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語(yǔ)言,，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力,，去感召學(xué)生,，啟迪學(xué)生,，最終達(dá)到為人師表,，教書(shū)育人的目的。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲,，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無(wú)術(shù)?教師要給學(xué)生一杯水,，自己就要成為一條常流常新的小溪,。高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證,，還是教師樹(shù)立教學(xué)威信的源泉,。面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封?，F(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn),，要求教師承擔(dān)多重角色，要求教師具有多方面,、綜合性的能力,，因此,，教師應(yīng)樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)探索的思想,，在教育實(shí)踐中,，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論,，鉆研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神,，為教育事業(yè)不斷攀登,，終生奮斗,。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇七

為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省,、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升全縣中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。圍繞“踐行為人師表,，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意好教師”的主題,，開(kāi)展了為期五天的師德培訓(xùn),，具體做法是：

今年師德培訓(xùn),，加強(qiáng)了對(duì)教師培訓(xùn)的力度,，成立了以校長(zhǎng)蘇為澤為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體事務(wù)由教務(wù)處具體協(xié)辦。形成校長(zhǎng)親自抓,，各部門(mén)配合抓的局面，并做到培訓(xùn)有計(jì)劃,，落實(shí)抓過(guò)程。校長(zhǎng)分別在行政會(huì),，教師會(huì)上做了師德培訓(xùn)動(dòng)員工作,，學(xué)校在郵箱里發(fā)布暑期教師文件,、學(xué)習(xí)材料。通過(guò)多種途徑,，宣傳暑期培訓(xùn)的迫切性和必要性,，每位受訓(xùn)教師的牢固地樹(shù)立起終生學(xué)習(xí)的觀念，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái),，做學(xué)生和社會(huì)的表率。

本次專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)要以深入學(xué)習(xí)全國(guó),、省、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo),，以學(xué)習(xí)兩屆“全國(guó)教書(shū)育人楷?！薄ⅰ白蠲澜處煛睆堺惱?、“最美司機(jī)”吳斌等榜樣事跡為重點(diǎn),，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量,、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育,，推動(dòng)平陽(yáng)教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開(kāi)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

1、建立簽到制度,，每天分上午，下午二次簽到,，校長(zhǎng)監(jiān)督清點(diǎn)人數(shù)是否與簽到相符,。

2,、通過(guò)培訓(xùn),，教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思,，每位培訓(xùn)教師認(rèn)真做筆記寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),。并在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),，每個(gè)教研組分散交流自己的體會(huì),，進(jìn)一步鞏固師的培訓(xùn)成果,。

3,、注意資料的搜集與整理，培訓(xùn)中的簽到表,，培訓(xùn)心得體會(huì)，做到有據(jù)可查,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，收益良多，體會(huì)深刻,。教師對(duì)自己的職業(yè)有了新的定位,，對(duì)自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的工作目標(biāo)有了新的要求,，對(duì)自己教育方法有了新的探索。以“踐行為人師表,，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意好教師”的主題,，提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，大力弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德教育,，造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍,。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇八

這天上午聽(tīng)了周琳教授有關(guān)于教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的講座,，這一講座使我們眼前的世界一片敞亮,，給我一個(gè)認(rèn)識(shí)自我,，規(guī)劃自我的指引,。

周教授的講座內(nèi)容包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃的意義,；教師職業(yè)生涯發(fā)展階段理論,；發(fā)展目標(biāo)等,。周教授以自己的親身經(jīng)歷,，深入淺出,，通俗易懂,，舉例切合實(shí)際,，讓我們學(xué)得很輕松,；聽(tīng)完周教授的講座，我十分汗顏,。我已工作20xx年了，高級(jí)也升了好幾年,，沒(méi)有奮斗目標(biāo)。我一直以老教師自居,，自以為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，無(wú)需太認(rèn)真也能應(yīng)付得了。每當(dāng)想學(xué)習(xí)時(shí),，總覺(jué)得沒(méi)時(shí)間,，家庭、孩子,、教學(xué)已夠忙了,。聽(tīng)完這個(gè)講座后,，回想自己，真有點(diǎn)慚愧,，我感到原來(lái)我們發(fā)展的空間還很大,，原來(lái)我們還可以做得更好,。

目標(biāo)對(duì)人生具有巨大的導(dǎo)向性作用。教師從其進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始,，如能規(guī)劃好職業(yè)生涯,，最大限度地挖掘,、實(shí)現(xiàn)自身潛能,，就能更好地創(chuàng)造個(gè)人的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,。因此每個(gè)人都必須清楚地了解,、設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯的最佳路線(xiàn),，發(fā)展自己的最佳前景,。

我結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，經(jīng)過(guò)全面的深入的思考,，,，決定近幾年在以下幾個(gè)方面努力發(fā)展。

我已教學(xué)20xx年,，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但相關(guān)先進(jìn)的教學(xué)理念還很貧乏。在這課改大潮中,，純粹經(jīng)驗(yàn)型教師已落后了,，已不能滿(mǎn)足課改要求,。新課程的實(shí)施,，迫切要求教師加強(qiáng)進(jìn)修,，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí),，應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，我想：以后多看《小學(xué)課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書(shū)籍,，積極參加各種培訓(xùn),，努力提高理論水平,。我要積極向有先進(jìn)理念的教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)聽(tīng)他們的課,，走進(jìn)他們的課堂,，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的,，多與他們進(jìn)行思想方面的探討，提高自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí),。力爭(zhēng)能在近一段時(shí)間內(nèi),，做出另人滿(mǎn)意的成績(jī),。改變觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中,，要活到老，學(xué)到老,，要與時(shí)俱進(jìn),，與時(shí)代發(fā)展,，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)做出點(diǎn)讓自己滿(mǎn)意的成績(jī)來(lái),。

一支粉筆,，一塊黑板,，老師講，學(xué)生聽(tīng),，滿(mǎn)堂灌的落后方式早已為大家所不為?，F(xiàn)在每間課室都配置了電腦平臺(tái)，每個(gè)老師都有電腦,。不會(huì)課件制作就成為新一代文盲老師,。要提高課堂質(zhì)量，就必須提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。因而,，能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件,，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果,。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù),，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃,。

我一直以老教師自居,，自以為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，無(wú)需太認(rèn)真也能應(yīng)付得了,。每當(dāng)想學(xué)習(xí)時(shí)，總覺(jué)得沒(méi)時(shí)間,，家庭、孩子,、教學(xué)已夠忙了,，相關(guān)先進(jìn)的教學(xué)理念相當(dāng)貧乏,。我以后多看《小學(xué)課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書(shū)籍,，積極參加各種培訓(xùn),，努力提高理論水平,。積極參加學(xué)校以及上級(jí)部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng),，積極的撰寫(xiě)論文,，是我的又一個(gè)規(guī)劃,。

教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃能增進(jìn)教師的持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)。只有做好職業(yè)規(guī)劃的教師必才能有目的,、積極,、主動(dòng)并快樂(lè)地投入教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率,，并能激活僵死的習(xí)慣思維，讓生命更有意義,，讓教學(xué)更精彩,。我要規(guī)劃自己的教學(xué)生涯,，因?yàn)橛辛私處焸€(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，能使我有了奮斗的目標(biāo),，有了工作的動(dòng)力，從另一方面講這是對(duì)自身負(fù)責(zé),，也是真正意義上地對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也只有這樣最終才會(huì)取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果。

一個(gè)人的職業(yè)生涯是否令人滿(mǎn)意,，盡管往往取決于機(jī)遇、命運(yùn),，但最根本的乃是決定于自己是否具有規(guī)劃其職業(yè)生涯的能力,。我要已至此學(xué)習(xí)為鍥機(jī),，好好規(guī)劃并好好管理自己的職業(yè)生涯,，讓我的有限職業(yè)生涯更具色彩,，不枉此教師名譽(yù),。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇九

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂(lè)于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行自我鑒定,。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的精神,，熱愛(ài)教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年來(lái)我一直擔(dān)任中高年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1,、在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。

首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié),。如在主題班會(huì)上,，進(jìn)行說(shuō)新學(xué)期的打算,、我身邊的雷鋒,、我夢(mèng)想中的大學(xué)等。此類(lèi)活動(dòng)不僅激發(fā)學(xué)生對(duì)班集體的關(guān)注熱情,，還提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事自覺(jué)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了更多媒體課件制作的方法,。經(jīng)過(guò)努力,，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高,。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。在這一年的工作中，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，我以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十

一學(xué)期結(jié)束了，作為一名沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)的新的班主任來(lái)說(shuō),，在與同學(xué)們相處的許多個(gè)日子以來(lái),，酸甜苦辣的滋味我都深有體會(huì)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：每個(gè)孩子都是一個(gè)世界―完全特殊的,、獨(dú)一無(wú)二的世界,。我時(shí)常想，對(duì)那些學(xué)習(xí)不好,，行為習(xí)慣差的學(xué)生,，作為教育工作者必須要付出更多的誠(chéng)心、愛(ài)心,、關(guān)心和耐心,，和學(xué)生"以心換心"，才能成為學(xué)生可敬畏的嚴(yán)師,、可信賴(lài)的長(zhǎng)輩,、可傾心交流的朋友。

我此次理解德育教導(dǎo)的學(xué)生是我班上的幾位男生,，在他們身上出現(xiàn)很多不良的現(xiàn)象,，比如上學(xué)遲到，作業(yè)不完成,，頂撞老師,，逃課，成績(jī)很不理想等,，對(duì)于這些學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,，我在與他們的家長(zhǎng)、科任老師及他們周邊的同學(xué)進(jìn)行交流后,，最后找到了他不良行為原因所在,。之后，我就思考,，如何來(lái)做進(jìn)一步的轉(zhuǎn)化工作以下是我這學(xué)期對(duì)于教導(dǎo)學(xué)生德育工作的總結(jié)：

（一）正視孩子在前進(jìn)過(guò)程中的錯(cuò)誤反復(fù),，孩子的進(jìn)步需要等待。

孩子的進(jìn)步是螺旋式上升的,，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的反復(fù)時(shí),，我們要理解這是正常的,。成績(jī)起起伏伏，錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù),，這就是孩子,。在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，因?yàn)槎蔚姆磸?fù)犯錯(cuò)誤,，我彷徨過(guò),，悲哀過(guò)，可我從沒(méi)對(duì)孩子失望過(guò),，當(dāng)段出現(xiàn)反復(fù)時(shí),，我做得更多的是尋找造成孩子錯(cuò)誤反復(fù)的原因，不給自己的轉(zhuǎn)化工作找任何放棄的理由,。我時(shí)常告訴自己：孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的反復(fù)是正?，F(xiàn)象。轉(zhuǎn)化學(xué)生,，切忌急躁,，孩子的進(jìn)步需要等待，比如,，和學(xué)生談心,，幫忙學(xué)生分析不良行為的害處。給學(xué)生樹(shù)立榜樣,，包括中外故事中的榜樣和孩子身邊的榜樣,。

（二）正視孩子之間的智力差異，幫忙孩子樹(shù)立適宜的目標(biāo),。

孩子因?yàn)槠溥z傳素質(zhì),、家庭教育等多種因素，其智力因素是有很大差異的,。相信孩子的差異,，不是把孩子分為三六九等，而是便于更好的因材施教,。正視孩子的差異,，有利于我們?cè)谵D(zhuǎn)化后進(jìn)孩子的過(guò)程中，幫忙孩子樹(shù)立適宜的目標(biāo),。正視孩子的差異有利于自己在工作中始終持續(xù)平和的心態(tài),。比如，發(fā)揮同伴力量,，和學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師共同制定段的作息時(shí)間表,。相互約定目標(biāo)訂得小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn),，是能夠到達(dá)的,，做到了再給他訂更高的目標(biāo),。找?guī)孜黄穼W(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，與他交往,，同時(shí)在交往活動(dòng)中善意地指出他存在的問(wèn)題,，期望其改正。同學(xué)們多督促他的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步,，在班會(huì)課上及時(shí)指出，讓他體會(huì)的成功的樂(lè)趣,。

（三）相信校園與家庭的教育合力是巨大的,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

校園教育和家庭教育就如火車(chē)之雙軌,，孩子就如鐵軌上奔跑的火車(chē),，只要雙軌配合得好，再重的火車(chē),，也能承載得起,。我常會(huì)和他的父母通話(huà)，之前他們都以為老師打來(lái)電話(huà)是告狀的,，所以都不接,。我很耐心地告訴他們，我們之間需要商量,，才能讓孩子更好地成長(zhǎng),。我也提出期望他的父母能和孩子多交流，很多家里的事情也有必要讓孩子明白,，讓他體會(huì)到父母的辛苦,。這樣，他的生活閱歷才能深刻點(diǎn),，肩上才會(huì)有重?fù)?dān)的感覺(jué),，不然他一向處于父母的庇護(hù)中。父母對(duì)他的學(xué)期要有必須的期望值,，關(guān)注他的進(jìn)步和退步,，有針對(duì)性的談話(huà)。比如,，多與家長(zhǎng)商討,，透過(guò)教師與家長(zhǎng)會(huì)談，剖析段不寫(xiě)作業(yè)的原因,。糾正父母教育孩子的錯(cuò)誤方法,，統(tǒng)一父母教育孩子的態(tài)度,。

（四）真心熱愛(ài)學(xué)生。

作為教師,，想要教育好學(xué)生,，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。透過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué),，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方應(yīng)對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，我一向注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)方法來(lái)做他們的工作,，因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為用心因素，幫忙后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,，事事關(guān)懷、體貼,，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，講課生動(dòng)活潑,，注重學(xué)法指導(dǎo),；布置作業(yè)恰當(dāng)合理，激發(fā)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手興趣,，堅(jiān)持“為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則,，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公平對(duì)待學(xué)生,，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。

總之,，德育導(dǎo)師工作是具有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。教育需要愛(ài)心,，孩子渴望關(guān)愛(ài)，讓我們用“海納百川”的寬廣胸懷,，去接納孩子,。我相信，只要我們帶著愛(ài)心走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不要擔(dān)心,，孩子的心門(mén)必須會(huì)被你打開(kāi)的。持之以恒,，是成功的鑰匙,，只要用愛(ài)心來(lái)擦亮它，教育必須會(huì)得心應(yīng)手的,。

職業(yè)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十一

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間20xx年又接近了尾聲。在驚嘆于時(shí)間飛逝的同時(shí),，不由對(duì)自己這一年的足跡進(jìn)行回顧,。這一年在學(xué)院黨支部強(qiáng)烈感召著我，學(xué)校,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及同事又對(duì)我進(jìn)行了深深的潤(rùn)澤,，而我自己也不敢懈怠。這不,，在年終時(shí)回首自省感覺(jué)自己雖有不足,，卻也有小成，現(xiàn)做小結(jié)如下：

熱愛(ài)教學(xué)工作,，有高度的責(zé)任感,、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)教學(xué)工作。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，團(tuán)結(jié)同志,，始終把工作放在第一位,，不計(jì)個(gè)人得失，服從組織分配,，努力完成學(xué)校和部門(mén)分配的工作任務(wù),。20xx年本人先后擔(dān)任了《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《出口單據(jù)業(yè)務(wù)》等多門(mén)課程的教學(xué)工作,。另外,，擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)13位畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，教學(xué)任務(wù)十分飽滿(mǎn),。在教學(xué)中,，能針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n,、講解,、批改作業(yè)，編寫(xiě)了多門(mén)課程的習(xí)題集,，很好地配合了課堂教學(xué),。同時(shí)，我十分重視教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，確保課堂教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際相結(jié)合,，以達(dá)到的教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中,，我還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,、素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的合格人才,。我的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法、教學(xué)效果受到師生的肯定和好評(píng),。

一直注重自己的科研究工作,，通過(guò)各種途徑來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)科研能力。致力于與中小外貿(mào)企業(yè)保持聯(lián)系,；不斷從xx市的紡織協(xié)會(huì)取得相關(guān)數(shù)據(jù)資料,；與校內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行交流。通過(guò)自己的努力在科研究方面也小有成效,。20xx年本人主持校級(jí)科研課題1項(xiàng),，省高校哲社項(xiàng)目1項(xiàng),，參與課題2項(xiàng)，結(jié)題課題2項(xiàng),；發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇,，其中本人獨(dú)撰及第1作者3篇；學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目通過(guò)驗(yàn)收結(jié)題,。

20xx年以來(lái)積極參加系科的專(zhuān)業(yè)建設(shè),，積極參加了國(guó)貿(mào)教研究室國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易教學(xué)計(jì)劃的制定；協(xié)助各教研室做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)中實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及實(shí)訓(xùn)基地的開(kāi)發(fā)與建設(shè),；參與了學(xué)院的各種專(zhuān)業(yè)教研究活動(dòng)等,；參與所在教研室的各種專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的活動(dòng)和研討會(huì)；計(jì)劃與xxx老師一起編寫(xiě)《外貿(mào)函電》教程并在學(xué)生中推廣使用,；完成了學(xué)院立項(xiàng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)“基于實(shí)景的國(guó)際貿(mào)易仿真實(shí)訓(xùn)”項(xiàng)目的建設(shè),。

20xx年以來(lái)，一直按照學(xué)校的規(guī)定和系主任的要求做好經(jīng)管系實(shí)驗(yàn)室的工作,。主要做了以下工作：實(shí)訓(xùn)日常管理工作,；日常教學(xué)安排及實(shí)訓(xùn)課表統(tǒng)籌安排；20xx年實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目及項(xiàng)目建設(shè),，全計(jì)：3個(gè)項(xiàng)目；制定完善了實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度,；實(shí)訓(xùn)室的安全穩(wěn)定工作,；20xx年實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)；實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)（包括流程圖,、制度等）,；設(shè)備報(bào)廢物申請(qǐng)、處理,、后繼,。特別是實(shí)訓(xùn)室搬遷，經(jīng)過(guò)前期的計(jì)劃,，實(shí)地考查,，清點(diǎn)設(shè)備、帖標(biāo),、設(shè)備搬遷,、實(shí)訓(xùn)室改建、二次搬遷,，實(shí)訓(xùn)室歸劃事理,、軟件重新安裝調(diào)試等。實(shí)訓(xùn)室搬遷正好是暑期,，本人自動(dòng)放棄休假,，加班38天,。

20xx年專(zhuān)接本工作開(kāi)展得有序，無(wú)論是接本招生,、學(xué)生注冊(cè)入學(xué),；還是日常教學(xué)管理、課務(wù)管理,、班風(fēng)班紀(jì)管理,、學(xué)生報(bào)考管理；以及畢業(yè)生申報(bào),、學(xué)位申報(bào)等工作都能順利保質(zhì)保量完成,。在專(zhuān)接本工作方面，主要做了以下事情：①專(zhuān)接本的招生宣傳和動(dòng)員,、報(bào)名登記,、簽定協(xié)議、及費(fèi)用的收??；②新生學(xué)籍的注冊(cè)、入學(xué)材料的送審,、學(xué)生檔案的建立,；③接本課務(wù)安排（課表安排、教室安排,、上課教師,、教材等）；④學(xué)生考務(wù)安排（報(bào)考,、市招辦確認(rèn)報(bào)考及教務(wù)信息傳達(dá),、學(xué)生補(bǔ)考、?？汲煽?jī)的上傳等）⑤協(xié)助招辦做好全校的專(zhuān)接本服務(wù)工作,；

⑥省考院和市招辦的相關(guān)材料的提交；⑦到xx市參加年會(huì),，并進(jìn)行了專(zhuān)接本工作交流,；⑧辦公自動(dòng)化抽考考務(wù)安排等

應(yīng)本著一顆紅心，隨時(shí)準(zhǔn)備的心態(tài)多做事,。為此,，我積極響應(yīng)學(xué)校、學(xué)院和社會(huì)的要求,，哪那里有需要,，我就做點(diǎn)我力所能及的事兒，所以在我工作之余我也參加了：①積極參加了學(xué)校的招生宣傳,；②參加xx市社會(huì)勞動(dòng)與保障局“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家志愿服務(wù)團(tuán)”組織的活動(dòng),；③學(xué)校數(shù)據(jù)采集與整理工作,，特別是實(shí)訓(xùn)部分?jǐn)?shù)據(jù)及數(shù)據(jù)報(bào)告、質(zhì)量報(bào)告的撰寫(xiě),；④為學(xué)校招辦專(zhuān)接本工作做服務(wù)性與外聯(lián)性工作,；⑤專(zhuān)接本的學(xué)生管理工作；⑥積極參加教務(wù)處組織的各種考試的監(jiān)考如,，英語(yǔ)四,、六級(jí)監(jiān)考等。

總的來(lái)說(shuō),，20xx年以來(lái)我做了一些事情,，也取得一些成績(jī)。這與學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)心與幫助是分不開(kāi)的,。在工作中我也存一定的不足，由于個(gè)人能力有限,，很多事情沒(méi)做得很完美,。希望在今后的工作和生活中，我能不斷進(jìn)取,，以期取得更好的成績(jī),。