時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任教學計劃總結(jié)篇一

本班共有57名學生,。經(jīng)過大學一年半的適應,，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學校規(guī)章制度,。

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。

提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己

多參加系,、學?；顒?，如大合唱、籃球比賽等……,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

3、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才

鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

在學期初,，對原有的班委進行更換和調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學生工作,。

我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

7、做好勤工儉學工作,。

在不影響學習的前提下,，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學,，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,，了解他們的學習成績，關(guān)心他們的學習情況,。

8,、關(guān)心住宿生生活

我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍,。

1,、組織部分學生補考，并及時對學習上重視的教育,。

2,、開展一次演講比賽。

3,、組織學生參加電力系的足球比賽,，爭取取得好成績。

4,、組織一次聯(lián)誼活動,。

5、組織參加學校春季運動會,。

6,、針對本學期曠課遲到情況找學生談話

7、抓好復習,，參加期末考試,。

以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯,，把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!!

班主任教學計劃總結(jié)篇二

時間匆匆而過,，一個新的學期開始了,。為使各項工作在新的學期更上一層樓，特制定本工作計劃,。

1,、 召開班主任老師工作經(jīng)驗交流會

為促進各位班主任老師取長補短、相互學習交流，按上級要求，我校決定于開學第二周召開班主任老師經(jīng)驗交流會,，首先由班主任老師寫出交流材料，由上學期班級考核上游的班主任老師介紹經(jīng)驗,，然后提出問題,，共同研究解決，最后由各位班主任老師制定出切實可行的班級考核辦法,。

2,、 繼續(xù)圍繞《班主任老師評估辦法》及《學生獎懲條例》進行班級管理。

① 班級考核常抓不懈,，依據(jù)考核情況,，每月對班級進行表彰。

每月衛(wèi)生全優(yōu)班,，授予“月衛(wèi)生先進班級”榮譽稱號,；

每月考核年級第一班，授予“月文明班級”榮譽稱號,。

② 堅持并完善文明監(jiān)督崗,。

要求各班從嚴要求，保證學生早,、午到及課間操的自覺性,。

③ 各種檢查嚴格落實。

堅持每周衛(wèi)生至少大檢查一次（由z老師牽頭）,；

堅持每周至少查校服一次（由z老師牽頭）,；

堅持每周查班會、家訪,、學生干部會議記錄一次（由z老師牽頭）,；

1、 加強信息技術(shù)培訓,，提升教師的信息化應用水平,。

堅持每周同一內(nèi)容培訓兩次，并定期考核,，考核成績納入教師個人考核,。

培訓內(nèi)容主要以使用、下載,、簡單制作課件及網(wǎng)絡教研為主（由z老師負責）,。

2、 加大遠教資源的使用率,。

結(jié)合培訓,，要求老師通過多媒體手段,，使用遠教資源，同時納入教師個人考核（由z老師負責）,。

3,、 充實校園資源庫。

本學期,，我們將繼續(xù)采取統(tǒng)一購置,、網(wǎng)上下載、老師自制相結(jié)合的方法,，充實我校資源庫（由z老師負責）,。

我相信，在學校委會一班人的正確領(lǐng)導,、全體教師的共同努力下,，本學期我們劉村一中一定會取得更大的成績！

班主任教學計劃總結(jié)篇三

這個班有29名學生,，包括17名男生和12名女生,。學生主要來自四個自然村：蘭龍口村、橋西村,、尼龍口村,、白洋口村。這些孩子聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，可塑性強；家長也支持配合班主任,。經(jīng)過三年多的努力,，我們班基本形成了團結(jié)活潑、集體凝聚力強的班級風格,。但是這學期的班級分為初三58人,，所以班干部和班級管理制度的形成要做一些適當?shù)恼{(diào)整。

1,、繼續(xù)加強學生良好行為習慣和學習習慣的培養(yǎng),，配合課堂老師掌握課堂常規(guī)。教育學生努力學習,，積極進取,，熱愛集體，遵守紀律,，注意衛(wèi)生,，努力成為文明學生。

2,、開展有效的主題活動,，加強思想道德教育,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，加強安全教育,、感恩教育和愛國主義教育,，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。

3,、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任感,，讓每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供展示學生才華的機會,，并以潛移默化的方式逐漸形成自我關(guān)懷和自主性，體現(xiàn)學生的主體地位和探索創(chuàng)新精神,。

4,、激發(fā)學生的學習興趣，配合每位老師教學生自主學習的方法,，促進教學質(zhì)量的提高,。

首先，要在德育中加強學生的思想道德教育,；

為了加強學生的思想道德教育,，首先，我們應該教育學生樹立熱愛祖國和集體的思想,。在課堂上,，通過講述英雄故事、學習英雄精神,、觀看愛國電影,、努力升旗、國旗下演講,、愛國主義教育月等活動,，有效教育學生愛國主義、助人為樂,、團結(jié)互助,、良好行為習慣。另一方面,，通過感恩教育的主題活動,，學生可以更深刻地理解父母的艱辛和對孩子的奉獻，理解社會和他人在自己成長道路上給予的關(guān)懷和幫助,，教育學生心中有一顆感恩的心和對他人的愛,。通過這些活動,，我們可以有效地加強學生的道德教育，讓學生明白做人的道理,。

班主任教學計劃總結(jié)篇四

新的學年開始了,，一切工作準備就緒，現(xiàn)將本學期的工作計劃作一個全面的安排,。

本學年繼續(xù)擔任四年級的語文教學工作及班主任管理工作,。該班屬于一個中型班集體，有學生33名,，（原三年級34名,，一人跟隨父母轉(zhuǎn)學至浙江省就讀）?？傮w情況看來,，學生生源復雜，覆蓋了學堂,、凹龍,、麥地、木廠等幾個村,。學生家庭情況也各不相同,。從學習基礎看，參差不齊,，學困生較多,，還有幾個年紀較大，紀律方面渙散的男同學給班級管理帶來不利,。針對這些情況,，加上三年級管理的基礎，本學期開始,。我打算抓后進生,，鼓勵優(yōu)生帶動后進。使班級得以良好狀態(tài)的發(fā)展,。

《義務教育課程標準實驗教科書》四年級語文上冊共分為8個教學單元,，包含32篇課文，其中14篇略讀課文,，18篇精讀課文,，后附8篇選讀課文，

8個學習園地等教學內(nèi)容,。根據(jù)大綱的要求,，18篇精讀課文要求教師深入講解，分析課文內(nèi)容,，使學生理解課文內(nèi)容,，體會文章感情,。14篇略讀課文則重在培養(yǎng)學生自讀自悟的語文能力，讓學生自由朗讀,，多思善想,，能大體把握文章內(nèi)容。據(jù)此,。我將教學進度做了計劃安排：九月初,，主要對三年級的語文知識和技能進行復習鞏固，使學生對新知識及技能有一定的鋪墊,。九月中旬至十月初兩周時間完成第一,、二兩個單元的教學，訓練學生在習作,、口語等方面的技能,，并引導學生勤讀課文，理解課文內(nèi)容,，掌握一定的學習方法,。十月初至十月中旬，完成第三,、四兩個單元的教學，教學單元評價及期中評價的復習準備,，根據(jù)學生的反饋情況,，及時調(diào)整教學進度或方法技巧，使教學工作更具針對性,。十月中旬至十一月初,，完成第五、六兩個單元的教學,，同時用調(diào)整的方法來適應學生學習,，讓教學工作更加有條不紊地開展，十一月初至十一月中旬完成第七,、八兩個單元的教學任務,，十一月中旬至十二月為系統(tǒng)復習階段，在復習階段進行全面地訓練,；將語文基本技能和基礎知識有機結(jié)合,，加強練、說,、寫,、想等多方面能力的融會貫通。

總之,，本學期的語文教學工作從觀念轉(zhuǎn)變更新開始,，有的放矢地進行,。做到因材施教、因人而異,、因地制宜地進行,，使教學有一定的實效性，讓每個課堂充分體現(xiàn)學生主體地位,，把培養(yǎng)學生的素質(zhì)作為每堂課的出發(fā)點,，對每個學生獲得的發(fā)展作為最終歸宿點，經(jīng)常性調(diào)整教學方法,，更好地適應學生學習,，做好教師的教學相長作用，使四年級語文教學質(zhì)量有一定的提高,。

一個班級的發(fā)展,，班級學生的學習都離不開班主任對班級的建設與管理，作為四年級的班主任,，深知肩負重擔,。班主任工作是一項重大工作，和教學不分彼此,，根據(jù)以往對的班級管理經(jīng)驗和借鑒他人的可取之處,，現(xiàn)將班主任工作計劃安排如下：

（一）班級常規(guī)管理 。

學期初,，班主任將和全班同學共同討論制定一個班級常規(guī)管理方案,。班級常規(guī)的制定應體現(xiàn)民主平等的原則，集思廣益,，師生共同確定,。包括班級管理的方方面面，如衛(wèi)生,、學習,、財產(chǎn)管理等，做到專人負責,，共同管理,，共同監(jiān)督。對于缺席,、不交作業(yè),、曠課等的違反情況也讓全班學生來決定其管理方法。為班級管理打下基礎,。

（二）選舉班委,，班委領(lǐng)導班級，形成良好的班風。

讓全班同學推選班委,，使其各盡其責,，帶動班內(nèi)后進學生，幫助紀律渙散學生改正自身缺點,，融入班集體,，形成良好班級輿論，讓班級有一股濃郁的學習之風,，使每個學生在各方面都得到健康發(fā)展,。

（三）加強教育管理，班主任常抓不懈,。

開展思想教育,，養(yǎng)成、安全教育是班主任工作的主要任務,，應在不分時空的限制上進行以上各方面的教育,，引導學生思想得以健康發(fā)展，每周班隊會課上開展各種活動,，以不同形式來教育學生,，養(yǎng)成良好生活習慣，增強安全意識,，防止學生形成不良品德或習慣,，防止安全事故發(fā)生，使學生在德,、智體,、美、勞等各方面得到發(fā)展,。

總之，教育教學工作是一門藝術(shù),，又是一門科學,，教師要從多方面來把握，全面考慮從教書到育人,，使教育教學工作得以有一定的提高,。

班主任教學計劃總結(jié)篇五

平時工作中更好地做好班集體建設工作，達到良好的育人目的,，培養(yǎng)起學生的文明素養(yǎng)和良好的道德品質(zhì),，促進學校德育工作的開展和學校的均衡發(fā)展。

根據(jù)我校德育工作情況,，主要從以下四個方面入手：

1,、班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作職責、學生行為規(guī)范教育,、學生學習與生活指導,、預防和如何應對學生突發(fā)事件等。

2,、學生心理健康教育指導,。主要包括學生優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng)、學生思想教育,、學習心理指導,、學生心理健康輔導方法等。

3,、班隊活動的設計與組織,。主要包括班隊活動主題的選擇、班隊活動設計的基本原則和方法等,。

4,、班集體建設和管理。主要包括班級建設的基本方法,，班級管理的技巧和藝術(shù),，班干部隊伍建設、班風與班級文化建設等,。

1,、指導。針對班主任開展班級工作的某一主題進行指導和實踐經(jīng)驗的傳播,，從而提高班主任素質(zhì),、業(yè)務能力，規(guī)范班主任行為,，建設有特色的文明班集體,。

2、研討,。組織班主任就某個常見或疑難的班級,、學生管理方面的案例進行研究討論，從而發(fā)表個人觀點進行交流,，探討出較為科學有效的方法,。以此讓班主任們受到啟發(fā)，從而使班主任們在班級管理和學生管理中更具藝術(shù)性,。

3,、借鑒。借鑒其它學校的優(yōu)秀班主任工作的先進經(jīng)驗,，取長補短,，學習班主任工作的先進理念和做法。

4、講座,。請學校骨干班主任針對某一主題進行講座,，提高班主任素質(zhì)、業(yè)務能力,，規(guī)范班主任行為,，建設好班集體。并組織班主任進行交流,，圍繞主題展開討論,。

5.、比賽,。以教育故事敘述,、情景答辯和無領(lǐng)導論壇為比賽項目。

班主任教學計劃總結(jié)篇六

開學時,，班級決定在新學年堅持德育第一,、教學第一、育人第一的原則,，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié),、勤奮、求實,、進取,、互助的優(yōu)良班風，嚴格管理班級,，深化教育,，全面提高教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)本班級：一變,、三突破（即班級面貌改變,、文明禮貌、遵紀守法,、教學質(zhì)量等,。

具體安排如下：

在小學，許多學生有一些壞習慣,。開學第一周，將舉辦一堂行為習慣養(yǎng)成教育課,，做好學生的思想工作,。規(guī)范兩個練習，有專門的班干部檢查,，學生之間互相監(jiān)督,。班長每天檢查行為規(guī)范，教室和公共場所由各責任人指派指導，每天打掃三次,。體育委員會負責檢查良好的眼保健操,。語言系代表或英語系代表負責管理早讀。及時表揚好人好事,。

要努力培養(yǎng)班干部,，他們是一個班級的核心力量。培養(yǎng)班干部,，明確各自的任務,，具備一定的工作能力，是做好班級管理的前提,。班干部不僅可以幫助老師管理班級,，還可以在學生中形成一定的威望。這學期,，我決定讓更多的學生有機會成為班干部來管理班級,。一方面可以緩解各班干部的工作壓力，同時可以讓更多的學生有意識地形成自我約束能力,，讓更多的學生在接受培訓,、增長才干的同時體驗到當小干部的難處，更自覺地遵守各種制度,。

培養(yǎng)學生尊師愛友,、勤奮學習、關(guān)心集體,、遵守紀律,、熱愛勞動、注意衛(wèi)生,、積極鍛煉的良好作風,，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1,、在學期開始時,，每個學生都為這學期設定自己的目標。

2,、做好期初家訪,，特別是要充分了解調(diào)皮學生。

3,、在《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》滲透思想精神,，要求學生規(guī)范行為習慣；加強禮儀教育和培訓,，引導學生對自己有禮貌,，努力學習,，在家講社會公德、講孝道,；加強小干部隊伍建設,，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督和示范作用。

4,、狠抓學習氛圍,，落實學習目的，進行學習態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高,。學生要以學習為中心，注重學習的過程,，這也是教育學生的過程,。在課堂上，要培養(yǎng)一種相互追逐的氛圍,，充分調(diào)動學生的積極性,。為學生創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花,，充分發(fā)揮他們的潛能

5,、做好貧困生的轉(zhuǎn)化工作，成立小組,，平時加強輔導,。

安全工作是一切工作順利進行的前提，因此,，安全工作應放在班級工作的首位,。

1、利用班會,、周會,、板報、圖片展覽等形式,，開展安全知識教育,。

2、利用班會教育學生安全意識和法律意識,，增強學生自我保護意識,。

班主任教學計劃總結(jié)篇七

新的一個學期已經(jīng)開始了，在過去的一個學期里,，我的班級一直在不停的進步,，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步,，我也早就和他們談話過,，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

新的學期里我制定了新的工作計劃,，經(jīng)過了這么多年的教學,，多少積累了一些工作經(jīng)驗，對學生的了解也是逐漸的提高了,，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性,，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

本班共有學生55人,，原班53人,，轉(zhuǎn)出1人，轉(zhuǎn)入3人,。其中女生20人,，男生35人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒,。大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,，熱愛勞動,，熱愛師長，熱愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但部分學生也有自私、虛榮心強,、盲目自滿的思想,。

1、有效配合學校各項工作,，把教育工作放在重點位置,，力爭教學質(zhì)量上新臺階。

2,、安全無小事,，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故,。

3,、期中,、期末測試合格率、優(yōu)生率爭取繼續(xù)提高,。

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，積極進取。

3,、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子,、社會的好公民,，新三好學生。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

1,、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度,。

2、安全教育不放松,，做到天天講,，時時講，處處講,，分分秒秒講,。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故,。

3,、成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作,。

4,、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟,、亂、差現(xiàn)象嚴重等,。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5,、通過談心,，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,，力爭有所提高,。

6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,，經(jīng)常進行家訪,，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣,，本學期力爭到每個學生家進行家訪,。

7、和科任老師密切配合,，完成各科教學任務,，虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活,。

8,、組織學生積極參加學校開展的各項活動，力爭獲獎,。

9,、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

班主任教學計劃總結(jié)篇八

1 、建立合作的,、積極向上的班級氛圍,，大班班主任工作計劃及教學計劃。

2,、做到“零投訴,、零事故”。

3,、衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病,。

4,、英語教學成果顯著。

5,、增進家園合作,，建構(gòu)家園一體化教育模式。

6,、抓好幼兒學習,、生活常規(guī)教育。

（一）班級人員管理

1,、嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，認真完成各項工作任務，加強政治學習,，轉(zhuǎn)變思想觀念,。

2、樹立正確的兒童觀,、教育觀,，在工作中，保教合一,，積極合作,，創(chuàng)設一種團結(jié)向上的、幼兒向往的,、家長滿意的,、愛心濃濃的班級氛圍。

3、著裝整齊規(guī)范,，普通話交流,，樹立良好的教師形象。

（二）教育教學工作

本學期由尹芳和劉娜兩位老師負責班上的教育教學工作,。在既分工又合作的教學前提下,，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，整合多元智能理論,，開展“主題探究”課程的探討與實施,，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設置有特色的英語環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯(lián)系,，注重家長工作,，在尊重、平等,、合作的原則上使家園互動起來,。

（三）、財產(chǎn)管理工作

在財產(chǎn)管理工作方面,，我將做到經(jīng)常清點,、對帳，一旦遺失或損壞,，立即通知有關(guān)人員作相應處理,；妥善保管本班幼兒的衣物、用品,，防止遺失,、混淆；每天離園前檢查水,、電,、門、窗等,，以保安全,。

一、現(xiàn)狀分析

本班有 14名幼兒，其中男孩 6名,，女孩8 名,。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中,，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高,，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發(fā)展,，能積極參與各種認知活動,，喜歡探究。游戲活動中,，幼兒對角色游戲十分喜愛,，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲,。并且樂意與同伴相互合作,，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談,，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣,，有初步的生活自理能力,，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械,，并能注意安全,，工作計劃《大班班主任工作計劃及教學計劃》。在家長工作方面,，家長十分配合幼兒園工作,。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1,、存在個體差異，有的幼兒較安靜,、膽小,、不愛說、講,，如呂邦義,，黃嵐，楊妍晨等,。有的幼兒非常好動,，不遵守紀律,，愛打人楊國航，張俊秋,，張偉健,。有的幼兒嬌氣、愛哭,、任性,、個性倔強，如：薛晨,，張新渝等,。

2、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。活動中完成任務速度慢,，遇到困難容易畏縮,，不能堅持到底。耐心,、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù),、理解能力還需要培養(yǎng)

3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

4,、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。

7,、需充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系,。

二,、班級學期目標

（一）幼兒方面

1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。

2,、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務,，努力做好力所能及的事情。

3,、了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識。

4,、親近大自然,，有觀察、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信。

6,、喜歡參加體育活動,，增強體質(zhì)，提高技能,。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項活動,。

8、喜歡動手制作,。在教師的指導下,，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具

膽想象。

13,、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格,，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點,。

14,、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說話態(tài)度自然大方,，無突出語病,。

（二）教師方面

結(jié)合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,，努力提高自己的專業(yè)技能,，抓好科研項目，大膽嘗試,，做研究型的教師,。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境。拓展思路,，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施,。從幼兒的角度出

發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好,。

（三）家長方面

1、明確教育的方向,，了解家長的思想觀念,。

2、更新家長的思想觀念,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。

3、對幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。

三、具體措施

（一）幼兒方面

1,、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題,，提出他們所喜歡的所需要的,。

2、幼兒自己創(chuàng)設喜歡的活動環(huán)境,。通過豐富的活動材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。

3,、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗,。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關(guān)系,。多動手操作動手實踐,。

4,、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展,。

（二）教師方面

1,、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

2,、創(chuàng)設開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展。

3,、在選擇和使用材料上加以開放,，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

4,、及時的反思自己的教育行為和教育方法,。

5、作研究型的教師,。要研培一體化,，抓好科研項目。

（三）家長方面

1,、充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用家訪,、家園之窗,、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通,。

班主任教學計劃總結(jié)篇九

學校的發(fā)展,，管理是保障。而班主任是管理的主力軍,，是學校中全面負責一個班學生的思想,、學習、生活等工作的教師,，是班級的組織者,、領(lǐng)導者和教育者。為保障學校教學的正常進行,，班主任應該從培養(yǎng),、交流,、指導到考核，制定相關(guān)計劃,，充分發(fā)揮班主任職能,，力爭使學校管理更上一個新臺階。

時間荏苒,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了一個學期,。經(jīng)歷了這一個學期的“摸爬滾打”，我和學生之間的默契已經(jīng)漸漸形成,，學習和行為習慣也已經(jīng)慢慢養(yǎng)成,。針對上學期的具體情況和本學期的特點，我就如下幾個方面做以計劃:

初一(2)班總?cè)藬?shù)68人,，(其中男生41人,，女生27人。)寄學生33人,，(其中男生19人,，女生14人。)通學生35人,，(其中男生22人,，女生13人,。)女生人數(shù)偏少,，這對管理上來說增加了一定的難度;寄學生人數(shù)與通學生人數(shù)相當，這又從一定意義上說對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用,。

(一),、確立班級奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,。因此我結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標:超越自己，不斷進步,。

(二),、確立班級管理目標

1、樹立積極向上,，團結(jié)和諧的班風,，使學生有正氣,，有上進心;積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動;在各方面培養(yǎng)學生素質(zhì)。

2,、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制,，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學期末爭取有30名以上同學成績進入全鎮(zhèn)學生前300名,。

3,、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”;加強養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，爭創(chuàng)學校先進班級,。

(三),、具體管理方向

1、紀律方面

做好紀律管理記錄,，動員全班同學輪流擔任班委,，并擔負起班委管理班級的職責，狠抓課堂紀律,，加大課間紀律的監(jiān)管,，七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求,，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度,，做到每一節(jié)課下課都有專人負責，責任分工明確,。制定自習課紀律,。老師加強教育與管理，讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提,，同時,，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律。

2,、學習方面

制定計劃,，安排對中下學生的輔導，并成立輔導小組,。抓住重點,，力爭解決問題。平時盡量多向?qū)W生了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績，同時加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績,。班主任積極參與對學生的復習工作,。

3、衛(wèi)生方面

繼續(xù)開展好值日工作,，規(guī)范好儀容儀表,，進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,。三月是文明禮貌月,，在學校的號召下積極帶領(lǐng)學生進行禮貌的學習和評比。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)在規(guī),，范校服穿著的同時，嚴抓學生的發(fā)型和指甲,。生活委員實行每天一小檢,、一周一大檢的制度，及時掌握同學的儀表著裝,。開展好值日工作,，搞好衛(wèi)生才能把學習搞好。本學期值日工作的重點是注重細節(jié),。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生,，都要注意對“死角”的清掃。其它活動方面,，在結(jié)束了“五一”之后積極準備“五四”活動,。

4、心理及其他

監(jiān)控好學生的心理及情緒變化,，使孩子們能夠健康快樂的成長,。同時做好各項活動的工作。

1,、確立班級得力班干部隊伍,，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀律,、學習,、勞動、宣傳、體育,、文娛、生活等方面各個委員及時反饋,，“代班主任”隨時掌握班級情況,，靈活機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事,，學會隨時請教,、求助班主任。具體如下:

(1)紀律委員對班上上課紀律,、出勤情況,、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長;

(2)學習委員對班上上課聽講情況,、作業(yè)完成情況,、自習學習效果等每天及時匯報給班長;

(3)勞動委員對班上教室、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況,、教室,、公地清潔情況每天及時匯報給班長;

(4)體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報給班長，做好體育鍛煉,、運動會的組織和安排等,。

班長對每天情況做好記載，抽7:00的時間對班上好的現(xiàn)象,、好的人和事進行表揚;對違紀的同學單獨談心;對嚴重違紀或不服從教育的同學,，及時報告給班主任。

2,、制定本班班級常規(guī)管理辦法,，對經(jīng)常違規(guī)的學生加強教育和引導，以有利于良好班風的形成,。

3,、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語，以了解學生的思想狀態(tài)和生活,、學習上的問題,，及時解決。

4,、經(jīng)常在班上開展有益于學生身心的活動,，保持班級活力和培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)。

班主任教學計劃總結(jié)篇十

我所任教的九一班,，從上學年的教學和測試情況來看,，學生存在兩大共性問題：一是審題不細心，二是思維定勢不懂變通；這兩點也就是以后工作中我需要著重去糾正的學生學習陋習,。作為老師我們不僅僅要讓學生知道答案,，而要讓學生知道怎么去做，最重要的是要讓學生懂得怎么會想到應該這么去做,。再有學生兩級分化嚴重,，參差不齊的狀況明顯，關(guān)鍵的是有相當一部分學生學習還不是十分自覺,，此類學生平時能夠配合老師的教學,，但自覺性和定性不足，需要老師的督促才會有所作為,；還有個別學生存在偏科現(xiàn)象,，不理語文，有時不能完成老師的要求,。因此要在培養(yǎng)學生的學習習慣和學習方法上下功夫,，對于個別學生學習自覺性較差的，需要重點教育和督促,。

近兩年我省中考試題,，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型,、題量上基本上沒有變化,。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”,、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊（還有附加題）,。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定，測試目的明確：從課內(nèi)外名言名句的積累運用,，到綜合性學習的考查,，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀,，最后是作文的寫作,。重視考查學生的知識積累，尤其是注重考查學生聯(lián)系生活實際和生活經(jīng)驗,，運用所學的知識分析問題,、解決問題的能力。

復習重點：

1,、基礎知識的系統(tǒng)化及其運用,。

2、文言詩文的默寫,、理解,。

3,、現(xiàn)代文閱讀的思路及其語言表述。

4,、作文中的無話可說,。

復習難點：

1、現(xiàn)代文的閱讀方法及其語言表述,。

2,、作文中的無話可說。

3,、復習關(guān)鍵點：

在閱讀復習中，應該注意句與句,、段與段之間的聯(lián)系,，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章,，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題先觀察句子的特點及位置,，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用；結(jié)合語境,，抓住句子表達時最關(guān)鍵的詞語,，指出其語境意，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣,。

（一）,、積累部分?？荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句,。近年來，隨著中考命題改革的不斷深入,，記誦名句名篇等文化材料對于陶冶學生的人文精神有著重要作用,。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用,。一種考查綜合性較強的命題越來越受命題者青睞,。因此，我們在指導復習時不但要求學生能篇篇背誦,，字字落實,，還要“會理解、能運用,、善歸納,、懂遷移”。

（二）,、文言文部分,。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目,。復習時一要抓好重點，撥正方向,。一般考查常見的文言虛詞,、實詞的含義和用法。實詞則常?？疾橐辉~多義,、古今異義、詞類活用的詞語,；對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意,；對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字,、詞,、句到文學常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等,，都要拎出要點,，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目,。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章,，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章,，這樣復習可以起到事半功倍的效果,。

（三）、現(xiàn)代文閱讀部分,。要把握“考點”,，掌握答題技。做此類題,，先觀察句子的特點及位置,，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用；結(jié)合語境,，抓住句子表達時最關(guān)鍵的詞語,，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關(guān)鍵作用的語句,，或是一些運用比喻,、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣,。

（四）,、作文部分?！霸掝}”作文仍然是今年考查的主流,?？v觀幾年中考作文命題變化的軌跡，我們不難發(fā)現(xiàn),，作文命題正朝著“命題生活化,，引導學生關(guān)注自己，熱愛讀書,，熱愛生活,，關(guān)注社會，理解他人”的角度發(fā)展,，寫作的內(nèi)容在不斷擴大,，寫作的題材從學校生活走向更廣闊的社會生活，寫作的形式由單一走向多元化,。

班主任教學計劃總結(jié)篇十一

新的一學期又開始了,，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育,。同時多給學生一些時間，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學生們自覺管理班級的'職責感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白,，實現(xiàn)自律。繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度,。具體做法如下：

我們的十一班是一個團結(jié)、向上,、活潑的班群眾,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手,。日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)持續(xù),。但也存在不少問題,。個別組長潛力有待提高。

班級前十名的同學成績穩(wěn)定,，并能自覺,、主動地學習。其他同學有上進心,，能在比,、學,、幫、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期必須要避免的問題,。他們普遍基礎薄弱,，信心不足，上進心不強,，問題較突出,。

本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學習,，結(jié)合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學們一進教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實上報作業(yè)的完成狀況，并由學習委員劉海靜記錄,，家長會上通報,。

每一天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動用心學習,，消極對待學習,，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等,，并且每一天一總結(jié)，對于工作認真負責的要及時表揚,。

培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，職責到人，并構(gòu)成制度,，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度,，激勵同學們各方面發(fā)展,。

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足,，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作務必時刻注意。

（1）盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏。

（2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

（3）利用好班會,，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生的興趣,，讓學生參與，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲,。

（4）通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家狀況,，并及時反饋學生在校狀況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出推薦和幫忙,。雙方配合，以到達最佳的教育效果,。

（1）通過班會,、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣,。

（2）通過開學之初對學習目標,、競爭伙伴的選取，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力,。

（3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強學生的緊迫感，構(gòu)成"比,、學,、趕、幫,、超"的良好的學習氛圍,。

（4）讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后,，幫忙學生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺,。

（5）常與任課老師聯(lián)系,，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。

（6）常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成狀況，起碼督促背誦,。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學期的狀況進行進一步完善，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作,，帶領(lǐng)十一班的全體同學，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績,。

班主任教學計劃總結(jié)篇十二

7月，我走出了楚雄師學院的大門,，9月我將作為一名新特崗教師正式成為xx市中山鎮(zhèn)六街民族小學的一份子,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到童真童趣,，感受到小朋友們天真無邪的氣息。這就是這份工作的特點，也是我選擇這份工作的原因,。

作為一名新教師,，我深深地感受到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求,、學生和家長的需求,，成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作,，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

隨著新一學年來臨,，我成為了一名班主任走進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來,。作為一名新教師，接手二年級的班主任對我來說真是一種挑戰(zhàn),。我深知：班級管理工作是一門藝術(shù),，班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展,。做為一名班主任應該對學生"管如嚴父,，愛如慈母，親如朋友",。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

根據(jù)學校要求,，認真貫徹落實以人為本,，德育為先的理念,，突出養(yǎng)成習慣,、德育課程、問題學生教育等常規(guī)工作,，切實提高工作實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式,，實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教育格局;加強積極心理健康教育的研究與實踐,，促進師生身心和諧,、全面、主動發(fā)展,。

我班共有33名學生,，男生19名,，女生14名。這些孩子聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;大部分學生思想上進，集體榮譽感強,，能夠尊重師長,，但是由于年紀較小，自制意識和自制力較弱,，上課時會隨便說話和玩小動作,，需要加強監(jiān)督和引導。學生能自覺主動地參與清潔勞動,，但是保潔意識不夠,，有待加強。學生都來自農(nóng)村,，大部分學生是留守兒童,，有兩位學生來自單親家庭，需要老師和同學的關(guān)心和理解,。另外,，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作的重點應放在,，逐步引導學生熟悉并適應學習生活,，嚴格訓練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋,，通過多種形式的表揚,、競爭，激發(fā)學生上進求知的欲望,，培養(yǎng)孩子的自信心,。同時本學期將著力培養(yǎng)班干部,讓學生管理學生,從而加強學生的自我管理能力。

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

第一：安全教育常抓不懈,。

安全工作重于泰山，學生安全關(guān)系家庭和學校的成長,，必須擺在重要的位置,，共通構(gòu)建平安的學習環(huán)境。

第二：建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作,。

第三：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第四：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。

用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會。

第五：保持良好的衛(wèi)生習慣,。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。

1,、安全教育：安全教育是需要家長和學校的重視，在新學期及時召開家長座談會并簽訂安全責任書,，加強家長的安全意識和責任意識,。利用班會、座談會,、晨會時間堅強安全教育和宣傳,，開展安全演練,、觀看安全紀錄片等活動,。

2、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

3,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

5,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

6、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

7,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，特別是留守兒童和單親家庭的孩子,，班主任要時時了解他們的心理，給予關(guān)懷,，重樹他們的自信心,，做學生的知心朋友，建立平等和諧的師生關(guān)系,，以使班主任工作做的更好,。

8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

9,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。同時在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家,、小書法家,、小發(fā)明家,、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

九月：

1,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生,。

2、了解學生暑期生活,，評講試卷,，書面小結(jié)。

3,、加強期初的行為規(guī)范教育,。

4、布置教室,。

5,、召開家長會。

6,、學農(nóng)基地 收,、種。

十月：

1,、慶祝國慶手抄報比賽,。

2、演講比賽,。

十一月：

1,、冬季運動會。

2,、主題隊會,。

十二月：

1、跳繩比賽,。

2,、迎元旦 ,。

一月：

1、復習,、期末考試 ,。

2、安排寒假生活,。

還給孩子們一個金色的童年,。我將會繼續(xù)俯身和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正!

班主任教學計劃總結(jié)篇十三

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。一個學期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領(lǐng)導的關(guān)心,、支持,、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點：

做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào),、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學生的集會,、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休等督促檢查并考核登記,，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休,、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學生的學習,、生活和活動中及時了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

盡可能的發(fā)揮學生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎冇,、表率網(wǎng)射作用差,、膽小怕事常拖拉。針對本班學生干部膽小怕事,、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學生生活,善于洞察和了解情況,,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源,、指出教育其不足,、授之建議以方法；同時進行職責分工,，做到人人有權(quán),、人人有責、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像周桂芬,、張倩歡,、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動,，此一狀況在中段考后有了明顯的改觀,。

針對本班如：xxx,xxx等紀律或?qū)W習雙差的后進生多且突出之頭疼狀況，我班實行了《學生每天情況登記表》,、《學生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅持每天登記、每周公布,、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評,、多錯檢討通報,、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導,，充分利用班會、集會小結(jié),、召開座談會,、電話通知其家長、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。

同時,，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向,，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導;充分利用班(團 )會,、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論導向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風,、考風和班風。

通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”,，特別是大力加強班主任與課任教師,、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”,，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

班主任教學計劃總結(jié)篇十四

本期小班工作由我和何潤蘭,，周八姐一起負責,，這是我進入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點不習慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下,，我現(xiàn)在喜歡上教小班了,，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處,。

本學期全班共有幼兒48人,，其中男22人，女25人,，一位幼兒因身體情況休學,，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生；因為孩子年齡小,，對于家人的依戀,，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定,，剛?cè)雸@的第一周內(nèi),，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴重。如：李金柯,、鞠夢真,，匡睿涵等依賴性特別強,，還影響到其它的孩子,，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應了幼稚園生活,，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,，幫助孩子感受幼稚園的快樂,，使之慢慢適應幼稚園的集體生活；不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,，因為現(xiàn)在都是獨生子女,，特別寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性,、嬌慣,，以自我為中心，不愿意同別人分享,。經(jīng)過這段日子的觀察,，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子；小便會自己脫褲子,，但偶爾鞋子會穿反,。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂,，而且還有偏食的壞毛病

大多幼兒的性格活潑,、開朗、不怕陌生人,，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,，在自由活動中，常常一個人坐在座位上,，如：高玉琳,，性格較內(nèi)向;還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令,，隨意得很,，如鄭雅丹，吳先修,，許震峰等,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

小班幼兒多以游戲為主，我們會根據(jù)小班幼兒的特點,，逐步開設娃娃家,，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容,；每次游戲,，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況,，以便在下一次對同一主題進行深化,；老師通過引導和討論，結(jié)合參觀活動,，共同使游戲內(nèi)容更豐富,、更生動,，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣,，不斷提高幼兒游戲水平

根據(jù)小班幼兒的特點,，制定如下發(fā)展目標：

生活、衛(wèi)生習慣：

1,、在成人的幫助下學會飯前洗手,，學會使用手巾、認真洗手不玩水,。

2,、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,；培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

3,、安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方,。

4,、愛護五官，不要挖鼻孔,、耳孔,，不吃手、飾物,；幫助幼兒保持儀表整潔。

5,、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

6,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴感。

語言：

1,、學習能聽別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，對老師有禮貌,。

2,、會說普通話。

3,、能主動參與聽,、說、回答,，學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學：

1、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的思維能力。

2,、喜歡參加數(shù)學學習活動,。學習初步的按實物的一個特征進行分類

3、學習1,、2,、3、4等數(shù)字,，并理解它們的關(guān)系,。能手口一致的認讀。

4,、認識三角形,、圓形、正方形

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。

利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。平日,，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況,，使孩子,、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學服務。

衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助,、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先,，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒,，不能強迫進食,，造成環(huán)境壓抑。進餐前,，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味,，嘗一嘗味道，

其次,，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收,，從而增進健康。養(yǎng)成吃飯時要安靜,、愉快地進餐,，細嚼慢咽，學會用筷子,、不剩飯菜的習慣,。

安全工作

想幼兒安全之所想從保證安全入手

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，本學期我們將做到以下幾點：

1,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,。

班主任教學計劃總結(jié)篇十五

一,、指導思想：

以《語文新課程標準》為指導，實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法。

二,、具體措施：

1,、根據(jù)學校工作重點，帶領(lǐng)全組人員積極參加學校組織的業(yè)務學習和各項教研活動,，努力提高自身的業(yè)務水平,。

2、重視教研活動,，努力提高實效性,。要重視課例的收集和解剖，重視學科理論的研修,，重視對研究過程的研究,，切實提高活動質(zhì)量，提高教師對學科的認識,。

3,、聚焦課堂,，開展新課程理念下的語文教學研究，努力提高常態(tài)課堂教學的效益,，課堂教學評價要關(guān)注學生的發(fā)展,。

4、重視備課組活動,，備課組要注意本組教師的教學實際,，圍繞提高課堂教學效益，組織好理論學習和日常討論,，活動要做到“三定”：定時,、定地、定主講人,。

二,、工作重點：

1、加強新課標學習,，進一步確立新理念,，學習語文教學理論書籍，學習先進的教學經(jīng)驗,，提高業(yè)務水平,。

2、扎實開展好教研工作,。

(1)采取本組小組教研和學校教研相結(jié)合的形式進行教研學習,，做好學習記錄。

(2)本學期小組教研組活動,，采取由教研組老師輪流主持進行,，調(diào)動老師們的積極主動性,，發(fā)揮各位老師的潛在能力,，由當次主持老師確定教研的具體內(nèi)容,，采取各自不同的方式進行。

(3)一學期聽課20節(jié)以上,，并做好聽課記錄和即時的評價,，認真填寫評課表，在評課時,，積極發(fā)言,，互相交流，共同進步,。

(4)有計劃的完成教育教學任務,，樹立終身學習的觀念，不斷提高每個教師的科研素養(yǎng),。

(5)認真?zhèn)浜谜n,、好課。把課題實驗落實到課堂教學中,，認真批改作業(yè),，引導學生把學到的語文知識運用到日常生活中。

(6)在教研活動中,，檢查教學進度,、備課和批改作業(yè)情況。

三,、周工作安排

第一周：討論制訂本學期的教研計劃,，討論備課的要求。

第三周：討論小組研究課的具體時間安排,，集體備課,，交流第一單元教學中的心得。

第五周：理論學習,，組織閱讀教育期刊,，教師交流心得。

第七周：集體備課,，研究課說課,、評課。

第九周：小結(jié)研究課,，集體備課,，重點交流教后記。

第十一周：交流期中補差,、復習的經(jīng)驗,。

第十三周： 集體備課，重點交流作文教學的心得,。

第十五周：作業(yè)檢查,，取長補短。重在作業(yè)書寫的研究,。

第十七周：理論學習,，交流體會。

第十九周：統(tǒng)一教學進度,，制定期末復習計劃,，精心準備復習資料

第二十一周：撰寫經(jīng)驗論文，相互交流,。