時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任教學計劃總結(jié)篇一

一、學生概況和目標

二年級共有 19 名學生,， 11 名女生 8 名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

本學期我班的基本目標是

1. 以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2. 營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3. 教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。

4. 利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5. 關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6. 上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一！

7. 安全教育,，確保學生在校的安全,。讓學生學會保護自己。

二,、基本措施和做法：

（一）常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及各項常規(guī)要求,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。開學初在班級設立兩套班干部隊伍,，每周交換進行工作，對于學生的日常行為,，班干部做日常工作 , 在放學時間進行一日總結(jié),。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育,。升旗結(jié)束后,，對上周的情況進行總結(jié)。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

3,、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認真聽，管住手不亂動）,，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星,，如有打鬧無星,，如被表揚可加一星。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間

班主任教學計劃總結(jié)篇二

新學期已經(jīng)開始,，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。在本學期我擔任初三（４）班班主任一職,。本班學生主要是由原來初二三個班分出來的,，由于以前有的學生沒有帶過，所以學生的情況不是很熟悉,，這給我的教學工作帶來了一些不便,，但我會盡我最大的努力帶好這個班。現(xiàn)三（４）班的學生從總體上來講層次差異較大,，成績分布不均勻,，主要表現(xiàn)在第一梯隊學生成績與第二梯隊學生分數(shù)差距太大，第二梯隊學生與第三梯隊學生中各學科成績不均衡,，有的學生還有跛腿學科,，特別是部分學生的物理、數(shù)學,、語文,、英語等學科有經(jīng)常不及格的現(xiàn)象,。針對這種現(xiàn)象，我打算主要抓尖子,，促中游,，力保使大部分學生能順利考入高一級學校繼續(xù)深造。為了本學期能順利開展各項工作,，特對本學期工作做如下安排：

本班學生由于來自不同的班級,，大家并不太熟悉，特別是一部分學生對初三生活有畏懼感,，認為初三的生活忙碌而緊張,，這時就需要教師做好學生的思想工作,，幫助他（她）們穩(wěn)定自己的情緒,，消除緊張感，靜心修學,。所以在平時教師就需要深入學生當中,，了解學生的情感和生活,，分析他（她）們心理，做好疏導工作,。并且準備請對學生心理有研究的女教師給學生開展心理輔導,，引導學生糾正心理誤區(qū)，樹立正確的學習心理,。同時要加強學生的理想前途教育,，增強學生對理想前途的關心和關注，充分利用課余時間與學生談心,，交流思想,。特別是要對劉洋、劉亞萍,、丁平超,、劉文思、劉偉等同學做好教育和幫助,。

常言道：榜樣的作用是無窮的,。我班擁有像劉洋、劉亞萍,、丁平超這樣的優(yōu)秀的學生,，用她（他）們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學,。同時加強對后進生的愛護,，引導這批學生自覺參加學習生活，激發(fā)他（她）們的學習激情,，提高學習興趣與成績,。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風,。

班級公約是規(guī)范學生行為的標準,，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據(jù),，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用,。任用班干應通過民主投票選舉,，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干,。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責，團結(jié)協(xié)作,，共同管理班級,。同時設立紀律委員，加強紀律管理,。

協(xié)調(diào)好各科之間的關系,，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作,，各門學科都能均衡發(fā)展,，全面提高學生的各科成績。

附：本期工作具體安排

·月份活動內(nèi)容備注

·9月份1.開學報名

·2.選舉產(chǎn)生班委和團委

·3.組織第一次月考并召開家長會

·10月份1,、安排學生晚自習

·2,、組織學生參加校廣播操比賽

·3、組織第二次月考

·4,、組織冬運會報名

·11月份1.組織第三次月考

·2.召開月考分析座談會

·3.組織學生參加校冬運

·12月份1.組織學生參加”一.二九”歌詠比賽

·2.組織第四次月考

·3.召開優(yōu)秀學生代表會議

·元月份1.組織學生做好終考復習工作

·2.填寫學生學籍表,謄寫學生成績單

班主任教學計劃總結(jié)篇三

以《英語課程標準》為宗旨,，適應新課程改革的需要，面向全體學生,，提高學生的人文素質(zhì),，增強學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語特點,，積極倡導合作探究學習,。培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生的綜合素質(zhì),，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,。

能夠理解老師對熟悉話題的陳述并參與討論。能夠閱讀七年級到八年級學生的簡單讀物,，特別強調(diào)理解課本中的對話,，掌握基本知識點，克服生詞障礙,，理解大意,。能夠根據(jù)閱讀目的使用合適的閱讀策略,。學會與他人合作，解決現(xiàn)實生活中的問題,，共同完成學習任務,。可以互相幫助,，克服學習上的困難,。能夠合理規(guī)劃和安排學習任務，積極探索適合的學習方法,。

本冊書共有六個單元,，同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力,，擴大學生的閱讀量,。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際,。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時,、過去進行時、現(xiàn)在完成時,、間接引語,、時間狀語從句、條件狀語從句,、反意疑問句等,。

1、認真專研教材和課標,，精心備課,，認真上好每一堂課，課后及時寫教學反思,。確定每堂課的基礎內(nèi)容,，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求,。

2,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學,，提高課堂效率,。

3、多與學生溝通,，了解學生學習狀況和需求,，及時改進教學中存在的問題和不足。

4,、積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學生興趣,。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽等,。

5、注重個別輔導,，在面向全體學生的基礎上,，培優(yōu)補差。

6,、不斷學習,，加強自身素質(zhì)和教學能力的提高。

1,、根據(jù)學生的特點以及英語學習的規(guī)律,，采用有效的教學手段和教學方法,。創(chuàng)設生動活潑的語境,，讓學生運用所學語言開展活動。

2,、本學期要著重注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，以保證課堂大容量、高密度,、快節(jié)奏訓練的展開,，還要注重培養(yǎng)學生的自學能力，指導及鼓勵他們多使用工具書和課外英語學習輔導工具,，比如復讀機和語法書等,。

3、從學生實際出發(fā),，充分發(fā)揮學生的主體作用,，進一步加強對學生的學法指導。

4,、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學手段,，注重現(xiàn)代技術與學科之間的整合，多設計教學情景,，以練為主的原則,，抓好基礎訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力,，擴大課堂容量,，提高課堂效率。

5,、認真鉆研教材,，掌握每單元的教學目的和要求,，正確地把握教材的重點和難點，根據(jù)的學生年齡特點及班級的實際情況,，精心設計教學程序,，選擇適當?shù)慕虒W方法，認真?zhèn)湔n,。

1,、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面,。

2,、引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環(huán)節(jié),，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的習慣,。

3、突出學生主體,，尊重個體差異,，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能,，磨練意志,，活躍思維，展現(xiàn)個性,，發(fā)展心智和拓展視野,；

4、實施一些英語活動,，讓成績好的同學帶動差生,，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。這個操作起來會有很大的難度,，但盡量爭取實現(xiàn),。

5、建立英語學習小組,，并以小組為單位開展各種活動,。

6、通過聽,、說,、讀、寫等形式,，進行大量的語言操練和練習,。

7、每天利用固定時間進行閱讀訓練，使學生能盡快掌握閱讀技巧,，培養(yǎng)閱讀興趣,，從整體上提高學生掌握語言知識的能力。

8,、注重過程評價,，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,。該評價體系由形成性評價和終結(jié)性評價構成,。在教學過程中以形成性評價為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的積極性和自信心,。

1,、在英語教學過程，應注意教養(yǎng)學生綜合運用英語的能力,。在培養(yǎng)學生閱讀能力的同時,，注意加強聽、說技能的訓練,。能過聽,、說、讀,、寫技能的綜合訓練,，促進學生綜合運用英語的能力。逐步具有運用英語進行交際的能力,。

2、在設計教學活動的過程中,，教師應考慮活動目標明確,、簡潔，活動形式避免單一,，注意廣度和深度,。

3、活動資源的選擇要適合學生,，資源的利用要合理化,。

4、一定要盡我所能激起學生學習英語的興趣和激情,，只有那樣才能達到永久學英語的魅力所在,。

班主任教學計劃總結(jié)篇四

我班共有學生28人。本學期我班的基本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

１、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進行家庭訪問、通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

（1）檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的'重要途徑,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

（2）組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學生的教育工作,。

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

班主任教學計劃總結(jié)篇五

新的學年開始了,，一切工作準備就緒,，現(xiàn)將本學期的工作計劃作一個全面的安排。

本學年繼續(xù)擔任四年級的語文教學工作及班主任管理工作,。該班屬于一個中型班集體,，有學生33名，（原三年級34名,，一人跟隨父母轉(zhuǎn)學至浙江省就讀）,。總體情況看來,，學生生源復雜,，覆蓋了學堂,、凹龍、麥地,、木廠等幾個村,。學生家庭情況也各不相同。從學習基礎看,，參差不齊,，學困生較多，還有幾個年紀較大,，紀律方面渙散的男同學給班級管理帶來不利,。針對這些情況，加上三年級管理的基礎,，本學期開始,。我打算抓后進生，鼓勵優(yōu)生帶動后進,。使班級得以良好狀態(tài)的發(fā)展,。

《義務教育課程標準實驗教科書》四年級語文上冊共分為8個教學單元，包含32篇課文,，其中14篇略讀課文,，18篇精讀課文，后附8篇選讀課文,，

8個學習園地等教學內(nèi)容,。根據(jù)大綱的要求，18篇精讀課文要求教師深入講解,，分析課文內(nèi)容,，使學生理解課文內(nèi)容，體會文章感情,。14篇略讀課文則重在培養(yǎng)學生自讀自悟的語文能力,，讓學生自由朗讀，多思善想,，能大體把握文章內(nèi)容,。據(jù)此。我將教學進度做了計劃安排：九月初,，主要對三年級的語文知識和技能進行復習鞏固,，使學生對新知識及技能有一定的鋪墊。九月中旬至十月初兩周時間完成第一,、二兩個單元的教學，訓練學生在習作,、口語等方面的技能,，并引導學生勤讀課文,，理解課文內(nèi)容，掌握一定的學習方法,。十月初至十月中旬,，完成第三、四兩個單元的教學,，教學單元評價及期中評價的復習準備,，根據(jù)學生的反饋情況，及時調(diào)整教學進度或方法技巧,，使教學工作更具針對性,。十月中旬至十一月初，完成第五,、六兩個單元的教學,，同時用調(diào)整的方法來適應學生學習，讓教學工作更加有條不紊地開展,，十一月初至十一月中旬完成第七,、八兩個單元的教學任務，十一月中旬至十二月為系統(tǒng)復習階段,，在復習階段進行全面地訓練,；將語文基本技能和基礎知識有機結(jié)合，加強練,、說,、寫、想等多方面能力的融會貫通,。

總之,，本學期的語文教學工作從觀念轉(zhuǎn)變更新開始，有的放矢地進行,。做到因材施教,、因人而異、因地制宜地進行,，使教學有一定的實效性,，讓每個課堂充分體現(xiàn)學生主體地位，把培養(yǎng)學生的素質(zhì)作為每堂課的出發(fā)點,，對每個學生獲得的發(fā)展作為最終歸宿點,，經(jīng)常性調(diào)整教學方法，更好地適應學生學習,，做好教師的教學相長作用,，使四年級語文教學質(zhì)量有一定的提高。

一個班級的發(fā)展,，班級學生的學習都離不開班主任對班級的建設與管理,，作為四年級的班主任,，深知肩負重擔。班主任工作是一項重大工作,，和教學不分彼此,，根據(jù)以往對的班級管理經(jīng)驗和借鑒他人的可取之處，現(xiàn)將班主任工作計劃安排如下：

（一）班級常規(guī)管理 ,。

學期初,，班主任將和全班同學共同討論制定一個班級常規(guī)管理方案。班級常規(guī)的制定應體現(xiàn)民主平等的原則,，集思廣益,，師生共同確定。包括班級管理的方方面面,，如衛(wèi)生,、學習、財產(chǎn)管理等,，做到專人負責,，共同管理，共同監(jiān)督,。對于缺席,、不交作業(yè)、曠課等的違反情況也讓全班學生來決定其管理方法,。為班級管理打下基礎,。

（二）選舉班委，班委領導班級,，形成良好的班風,。

讓全班同學推選班委，使其各盡其責,，帶動班內(nèi)后進學生,，幫助紀律渙散學生改正自身缺點，融入班集體,，形成良好班級輿論,，讓班級有一股濃郁的學習之風，使每個學生在各方面都得到健康發(fā)展,。

（三）加強教育管理,，班主任常抓不懈。

開展思想教育,，養(yǎng)成,、安全教育是班主任工作的主要任務，應在不分時空的限制上進行以上各方面的教育,，引導學生思想得以健康發(fā)展,，每周班隊會課上開展各種活動,，以不同形式來教育學生，養(yǎng)成良好生活習慣,，增強安全意識，防止學生形成不良品德或習慣,，防止安全事故發(fā)生,，使學生在德、智體,、美,、勞等各方面得到發(fā)展。

總之,，教育教學工作是一門藝術,，又是一門科學，教師要從多方面來把握,，全面考慮從教書到育人,，使教育教學工作得以有一定的提高。

班主任教學計劃總結(jié)篇六

一,、班級情況

我班這學期共有59名學生,，其中女生23人，男生有36人,，通過一年的學習,，每一位學生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習慣,，其中大部分學生平時上課都比較認真,。具有愛集體，愛勞動,，團結(jié)友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強,，貪玩又粗心,，自覺性差，沒有良好的生活習慣,。根據(jù)班里孩子的情況,，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習,，團結(jié)友愛,，做個文明的孩子，提高學困生的成績是我工作的重點,。

二,、班級管理目標

1,、行為習慣目標：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講,，排隊快,、靜、齊,，認真做課間操和眼保健操,，保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。

2,、學習能力目標：培養(yǎng)孩子善于思考,，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫,，準確率高,，勤于閱讀的能力

三、措施和安排

1,、加強班級紀律教育,，保證學習的數(shù)量和質(zhì)量。

2,、健全班委會組織,，協(xié)助班主任搞好班級。

3,、樹典型,，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育,，讓他們成為班上的榜樣,、主力力量，從而帶動全班進步,。開創(chuàng)“小老師‘活動,。

4、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。平時注意關心他們的學習,，鼓勵、指導,，讓他們形成一種向心力,，樂于學習。

5,、進行“金星”的評比,。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的,，獎一顆星星,，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆,。學期末進行統(tǒng)計,，誰的星星多，誰就獲得大獎,。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,，好的要求更好，后進的要求進步,。

6、進行“比一比,，誰的字美”的評比,。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成,，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,，獎勵一面紅旗，期末進行統(tǒng)計,，誰的旗子多,，就成為“小書法家”。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,。

7,、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事,。

8,、充分利用學生園地展示學生的習作，舉行故事會,、兒歌會和畫畫寫字比賽,，讓學生互相學習，展示他們的實力,。

9,、學校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點,，并加以引導,；發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要及時教育,。

10,、做好成長記錄袋。

11、配合學校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會的準備工作,。

班主任教學計劃總結(jié)篇七

在認真學習學校德育處工作計劃的基礎上,，結(jié)合班級的實際情況，繼續(xù)貫徹具有小班特色的教育理念,，尊重每個孩子的個性發(fā)展,，把小班教育做成一個精致的教育。爭取讓班級的每個孩子都能充滿信心地面對畢業(yè)班的學習,，快樂學習,，并能提高班級的整體成績，提高優(yōu)分率,，消滅差分率;爭取班級在學校的各項常規(guī)評比中名列前茅,，每月獲得學校的“衛(wèi)生流動紅旗”和“常規(guī)流動紅旗”;爭取成為“優(yōu)秀班集體”。

本學期班級共有28名學生,，其中一名學生借讀在外,。目前，班級共有女生18名,，男生10名,。團員8名。

目前,，班級整體情況比較穩(wěn)定,，全體學生都有為之努力的班級共同目標;有學生自己制定的班級公約;學生間互相團結(jié)，相處融洽;尊師愛生;學生們學習要求上進,。

但是,，因為學生間原有的知識能力以及個性之間的差別，我班學生身上也存在著以下的各種情況,，比如：普遍感覺學習壓力較大,，青春期的困惑，個別學生在學習上有挫敗感等等,。

班級的小干部隊伍在較穩(wěn)定,，他們在學生中已經(jīng)有了較高的威信，所以這學期要放手讓班干部管理班級,，并且繼續(xù)在各方面嚴格要求班干部,，讓班級的優(yōu)秀學生能在管理能力上更上一個臺階，提高他們的綜合能力,。在學生面前繼續(xù)做好榜樣的作用,。

繼續(xù)培養(yǎng)班級要求上進的學生，爭取讓他們能盡快地加入到團組織的隊伍中來,，形成個個爭當團員,，個個爭當優(yōu)秀團員的良好氛圍。

爭取每兩周召開一次班干部會議和團員會議，討論班級事務,，以形成一個民主,、和諧的班級氛圍。

結(jié)合學校的常規(guī)評比,，在上學期量化考核的基礎上,，繼續(xù)實行“加星制度”，讓在各方面優(yōu)秀的學生脫穎而出,，由班級負責的同學專門加星,，并且根據(jù)學生的具體表現(xiàn)，在每天的夕會及每周的班會上進行點評,。對班級各方面表現(xiàn)好的學生,，在班級樹立為典型，而表現(xiàn)差的學生則進行談話和扣星,。并以此為契機,，增強班級學生的集體榮譽感。

初三學生正處于青春期,，對世界充滿了好奇，有探索精神,，也容易受到外界的影響和傷害,，所以在這個學期，班級準備利用好班會和夕會的時間開展各類活動,。

這里的r即reading,，書籍是人類進步的階梯。而我們學校也歷來提倡書香校園,，國外有閱讀周,。我們的學生們正處于如饑似渴學習知識的時候，學生們更應該多讀書,，讀好書,。所以本學期班級要求，人人都要看一些有意義的課外書,，并在班級評出讀書月冠軍和學期冠軍,。

每個孩子都有自己的特點，都有自己的閃光點,。就算是那些成績暫時居后的同學都有自己的優(yōu)點,。作為一個班主任不能總讓我們的學生體味失敗的感覺，我想創(chuàng)設各種活動讓班級的學生體驗成功的感覺,。增強每個孩子的自信,，讓每個孩子認為我是最棒的。

本學期準備組織系列班會活動：《最令我感動的一句歌詞》，《今天,，我們一起過生日》,，《我準備好了嗎?》《奧運，歡迎您》等,。在活動中,，讓孩子學會愛的能力， 讓孩子們在活動中受到教育,。

班主任教學計劃總結(jié)篇八

一,、對班級的管理

對班級的管理要科學，育人工作也要高效有用,，這幾乎是我們這些做班主任的一直在追求的目標,。完成這個目標，我們班主任首先要高度認識德育教育的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,，其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，絕不是“單打一”,，而應該是“合打一”。這樣做,，才能取得班主任教育工作的效應,。特制的班主任工作計劃如下：

1、制定多一些的家訪次數(shù),，爭取得到學生家長的理解與支持,，要讓家長們明白家庭教育的重要性，讓他們明白我們的教育目標與計劃,，這樣才能與我們既同心,，又同步。學生在校的表現(xiàn)還可以,，不代表在家里的表現(xiàn)也及格,，要的家長在家里非常的溺愛孩子，導致孩子學習和生活上都有些消極,。其中部分原因是因為學生不懂事,，但也有部分是因為家長教育缺失，不支持班級教育,。所以,，為了更好的開展教育工作,，一定要通過家長，讓學生們在家里也養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、多與學生進行交流，了解他們的性格和優(yōu)點缺陷,，及時調(diào)整對應的教育方案和方法,，比如，有的學生比較調(diào)皮,，總是在班里搗亂,，缺乏上進心，自制能力也差,，時常不能控制自己,，上課愛隨便說話，或做些小動作,。我們就要針對這種情況及時調(diào)整方案,，多與學生私下交談，了解對方的困難,，幫助他解決問題,，不要辜負學生對自己的信賴。

二,、工作目標

1.爭取獲得這一學期的先進班集體,。

2.教育敦促學生們遵守學校的規(guī)章制度，團結(jié)班集體,。

3.形成勤奮好學,積極向上的班風,學生的學習成績有明顯進步。

4.將成績差的學生的成績提高,，思想覺悟方面也要做好工作,。

三、主要工作

1,、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作,。

2、第二周調(diào)整部分學生座位,使學習小組達到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶,。

3,、及時調(diào)整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然,。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力,。

6,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

8、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

9、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

10,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動 。

11,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為,。

12、嘗試實施班干部輪換制度,。

13,、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。

14,、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

15、力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生,。

16,、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

17,、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上,。

總之,希望在上一學期的基礎之上,在全體同學的努力之下,我們的班級能在各方面都更上一層樓。

班主任教學計劃總結(jié)篇九

到了學期末,，回過頭看看這一學期,，在一個新的環(huán)境，經(jīng)驗尚嫌不足的我的感覺是一個字忙,。欣慰的是,，在學校領導指導下，及課任老師的共同協(xié)作下,，我和我?guī)У奈澹?）班都在成長,，都在努力向著好的方向進步。開學以來,，我一直努力做好以下工作：

第一,，走近學生,，了解班級情況，樹立個人形象和風格,。在接班之初我分別找了多個學生進行談話,，了解家庭，學習,，生活,，品格等.建立了詳細的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：關心支持家庭困難學生,，如彭貴強,，劉小紅等；積極鼓勵學習成績差的學生,，使之在班級中找到自己的位置,；嚴格管理問題學生，以說服思想教育為主,，踩取有進步必表揚的方法,，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望，如高建,，王加山等,。“知己知彼,，才能百戰(zhàn)百勝,。”這為我班班級工作的開展奠定了基礎,。

第二,，努力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造學習氛圍,?！敖煺叱啵吆凇边@句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響,。特別是對于小學階段的學生更為重要。首先,，在本學期中旬,，在學校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設,，增添了“團結(jié),、進取、勤學,、善思”的八字班訓,。指明了我班的長期奮斗目標,。設立了知識百窗，把學生自己收集的百科知識展示出來,，把有限的知識結(jié)構豐富化,。光榮榜的設立，更是把學生的一技之長充分展示出來,，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步模式,。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,，學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,，不但有美感的享受,，而且得到文化的熏陶。

第三,，加強對學生的思想道德教育,，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)?！皩W習不好是次品,，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心,，也是德育的重心,。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力,。首先,，我特別看中每日早會課的時間，我確立了一天一個主題的德育備課工作,。把安全,、衛(wèi)生、健康,、學習,、生活、價值觀多個方面拿入其中,。選取了一些具有代表性的主題,，如：“生命的價值在于運動” “文明用語在身邊” “禮貌待人” “尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等,。其次,，班隊課也是品德教育的有利時機，有教師選題并指導,，學生選材加工的模式,。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”,、“我們是朋友”等班會活動。全班學生幾乎全員參與,，表現(xiàn)積極,，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,，知識得到掌握,，能力得以鍛煉，情感得以升華,，更使道德品質(zhì)得以突顯,。再次，結(jié)合少先隊工作,，通過活動使學生陶冶情操,。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強,，集體主義感顯著提高,。

第四，加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風。班委是班級的中流砥柱,，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶,。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先,、大力表揚班委優(yōu)點,，幫助小班委樹立威信；其次,、在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面,；再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論,，帶動整個班集體的評價制度,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。從本期的效果來看,，這些新班委能切實旅行好自己的職責,。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律,，寢室紀律方面,，基本能做到此地無師當有師的效果。

第五,，協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。本班有56人,，單靠一個人是很難管理到位的,。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的,。首先,，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見,、交流看法,、共同商議班級情況和處理辦法。特別是教數(shù)學的趙老師對工作盡職盡責,，很多事情幫助代辦,，不分你我。其次,，取得學生家長的大力支持,、配合和理解。我接班之初就建立了以書信,、電話,、登門的幾種形式分別了解學生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合,。到本期末,，我基本實現(xiàn)了以不同的方式，和各學生家長通上了話,，事實證明效果明顯,。 總之，在這一個學期里,，在學校領導的指導下,，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級特色也將日益形成。但在諸多方

班主任教學計劃總結(jié)篇十

20xx屆高一（4）班現(xiàn)有52人,，男生26人,，女生26人，入學成績在670分以上的學生僅有3人,，600分以上共有30人,，400至500分之間的學生有5人。住校生有8人,，其中1人為男生（新疆哈密）,。學生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學生,。

1,、紀律、思想方面寬嚴適度,。嚴之有理有節(jié),，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中,，從心理上講有一定的滿足感,、自豪感，進校之初,，一切都感到好奇新鮮,，正之十五六七歲的少男少女，好動,、活潑,、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導他（她）們逐步走向成熟,，告別天真浪漫,、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立,、獨立,、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀,、世界觀,，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負,，為自己的前途,、為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學習,。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認識,，樹立正氣，抑制歪風邪氣,，杜絕不良思想作風曼延。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才,。

2,、學習、學風方面以端正學風,、扭轉(zhuǎn)學習態(tài)度為重點,，高中學生應主動自覺學習，培養(yǎng)堅忍不拔,、不怕困難,，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質(zhì),。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法,。既要學會獨立思考還要善于團結(jié)協(xié)作,、不恥下問,。平時敦促提醒,，考試前積極動員,，讓每個同學制定目標,，考試后及時認真總結(jié),。抓兩頭促中間,，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解,。充分信任班干部,，依靠班干部,。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益,。加強與科任老師和學生之間的交流,，克服學習及教學中的困難，為全班同學和任科教師積極營造一個良好的學習,、教學環(huán)境,。

根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號,，就是班級和個人在各方面,、在任何時候“不當?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守,，但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容,，關鍵在于如何理解認識，我向?qū)W生詳細解釋之后，普遍感到有壓力,，這樣讓人人感到有責任有危機感,，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成,，還有利于形成相互競爭相互學習的良好氛圍,，定期考核并形成制度。初步使本班在期中,、期末考試中排名前五,、100名之內(nèi)進5人，前200名進20人,，前300名進30人,。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長,，對家長的每一分錢負責,，爭取使每個同學都有不同程度的進步。

班主任教學計劃總結(jié)篇十一

xxxx年—xxxx年秋季教學工作開始了,，學前班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時間里,，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎,。

本班現(xiàn)有學前班兒童52人,，其中男生25人，女生27人,。達到學前班兒童年齡的有33人,，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的學生34人,。三人進出學校南大門,，已開出門證，方便家長進出學校接送孩子,。

班級活動,。

1、根據(jù)學校工作計劃的安排,，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全,，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動,、校園文化活動,、家庭與社會活動等。

2,、營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓學生都參與班級管理工作（安全）,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會。

3,、培養(yǎng)各部門小班干部,。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部,、精心培養(yǎng)小班干部,。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步,，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個班集體,。

4、狠抓安全教育和安全管理,。本學期學校還有較多的施工點,，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果,，所以,，安全教育要天天講，時時講,，每天要有負責的安全員（五人）,，監(jiān)控學生的下課活動。

5,、建立起健全的學生信息網(wǎng),，隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子,。

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施

2,、準備好學生基本情況多用表，認真填寫,，力求完備

3,、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣

4,、安全教育常抓不懈，每天強調(diào)

5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查，詳細記,。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）,、強調(diào)安全教育

2,、周二陽光活動

3、周三作業(yè)檢查

4,、周四家庭關系

5,、周五班會總結(jié)。

6,、保證兒童人身安全,，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面,。家長忘接學生時,，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面,。杜絕陌生人領走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

班主任教學計劃總結(jié)篇十二

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。

下面就是我新學期的工作計劃,。

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育

本班共有學生68人，其中女生24人,，男生44人,。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動,，熱愛師長,，熱愛同學，有較強的集體榮譽感,。但部分學生也有自私,、虛榮心強,、盲目自滿的思想。

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

1,、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度,。

2、安全教育不放松,，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3,、成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作,。

4,、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟,、亂,、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

5、通過談心,，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習,、愛學習的好習慣,。力爭有所提高,。

6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,，經(jīng)常進行家訪,，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣,，本學期力爭到每個學生家進行家訪,。

7、和科任老師密切配合,，完成各科教學任務,。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活,。

8,、組織學生積極參加學生開展的各項活動,，力爭獲獎。

9,、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

班主任教學計劃總結(jié)篇十三

結(jié)束了忙碌的工作，放假之后終于可以做點自己想做的事真好,。悠閑了一陣之后,，未雨綢繆般的想著我下學期的工作，于是又有些煩躁,，該來的總會來的,，今天我就把我的班主任工作計劃一下。

通過上學期的工作,，我終于明白了,，一個班，沒有良好的紀律作為保證是無論如何也不能取得好成績的,。所以下個學期我打算先從紀律入手,。我們班的男生雖然少，但是每個人都非常的活躍,，拎出一個就是個搗蛋鬼,，不可否認，他們都非常的聰明,，但是如果沒有紀律約束他們,，再聰明又有什么用呢？

如何讓這些調(diào)皮搗蛋的孩子聽我的話,，我覺得最好的辦法就是和家長聯(lián)合,，學生們最怕的就是見家長，所以我只能拿找家長來對付他們了,。寫到這里,，我真是覺得我這個班主任無能。罷了,，無能就無能把,，只要學生們能遵守紀律，安心學習我就知足了。接下來,，我制定的許多的政策都與家校合作有關,。

1.將班級內(nèi)破壞紀律的孩子分配給每個班干部，當他們違反紀律時,，班干部做好記錄,。當紀律滿五條時，通知家長,，嚴厲教育,。

2.開學之后大幅度調(diào)位，把整天未在一起說話的學生分散開來,，并制定小組長進行看管,。

3.每周對不聽話的學生發(fā)家長通知書，寫上最近表現(xiàn)及建議,，家長回復意見簽名由學生帶回,。

4.做一個嚴厲一些的老師（學生們反映我不嚴厲，同事門說我把學生慣壞了）

5.將班級工作細化,，并且嚴格執(zhí)行?。。,。,。ū热绶e分獎勵制等）

6.關注重點學生（比如王偉業(yè)，聰明,，但是紀律,、學習一塌糊涂，英語能考優(yōu),，考了不及格,，真是開玩笑，現(xiàn)在已經(jīng)倒數(shù)了,。）

衛(wèi)生方面照常方案執(zhí)行,。

其他我也想了一些方案試行：

1.推行每日一言，將優(yōu)秀的語句發(fā)布qq群,，朋友圈,，技能讓學生懂得感受生活,，又能提高他們的表達能力,，

2.積累本繼續(xù)實行，今年打算往統(tǒng)一的生活積累上寫,。

3.改變自己（那個無條件寬容的班主任是縱容學生）

今天先寫這么多,，日后想起什么再補充，最討厭這些總結(jié)計劃啥的，但還是要先寫,，先寫這些吧,，還有半小時值班結(jié)束，準備回家,。

班主任教學計劃總結(jié)篇十四

7月,，我走出了楚雄師學院的大門，9月我將作為一名新特崗教師正式成為xx市中山鎮(zhèn)六街民族小學的一份子,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到童真童趣,，感受到小朋友們天真無邪的氣息,。這就是這份工作的特點，也是我選擇這份工作的原因,。

作為一名新教師,，我深深地感受到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求,、學生和家長的需求,，成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作,，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

隨著新一學年來臨,，我成為了一名班主任走進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來,。作為一名新教師，接手二年級的班主任對我來說真是一種挑戰(zhàn),。我深知：班級管理工作是一門藝術,，班主任是一個班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生"管如嚴父,，愛如慈母,，親如朋友"。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有新的氣息,，特制定以下計劃：

根據(jù)學校要求，認真貫徹落實以人為本,，德育為先的理念,，突出養(yǎng)成習慣、德育課程,、問題學生教育等常規(guī)工作,，切實提高工作實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式，實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,，構建開放式的教育格局;加強積極心理健康教育的研究與實踐,，促進師生身心和諧、全面,、主動發(fā)展,。

我班共有33名學生，男生19名,，女生14名,。這些孩子聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;大部分學生思想上進,，集體榮譽感強，能夠尊重師長,，但是由于年紀較小,，自制意識和自制力較弱，上課時會隨便說話和玩小動作,，需要加強監(jiān)督和引導,。學生能自覺主動地參與清潔勞動，但是保潔意識不夠,，有待加強,。學生都來自農(nóng)村，大部分學生是留守兒童,，有兩位學生來自單親家庭,，需要老師和同學的關心和理解。另外,，學生標新立異的能力不高,，因此本學期班級工作的重點應放在，逐步引導學生熟悉并適應學習生活,，嚴格訓練一日常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，在抓好學生思想品德的基礎上,，開動腦筋，通過多種形式的表揚,、競爭,，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心,。同時本學期將著力培養(yǎng)班干部,讓學生管理學生,從而加強學生的自我管理能力,。

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

第一：安全教育常抓不懈,。

安全工作重于泰山，學生安全關系家庭和學校的成長,，必須擺在重要的位置,，共通構建平安的學習環(huán)境。

第二：建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作,。

第三：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第四：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神,。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會,。

第五：保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結(jié)進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

1,、安全教育：安全教育是需要家長和學校的重視,，在新學期及時召開家長座談會并簽訂安全責任書，加強家長的安全意識和責任意識,。利用班會,、座談會、晨會時間堅強安全教育和宣傳,，開展安全演練,、觀看安全紀錄片等活動。

2,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

3,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

5,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

6、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

7,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，特別是留守兒童和單親家庭的孩子,，班主任要時時了解他們的心理，給予關懷,，重樹他們的自信心,，做學生的知心朋友,，建立平等和諧的師生關系，以使班主任工作做的更好,。

8,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

9、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。同時在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家,、小書法家,、小發(fā)明家、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

九月：

1、打掃班級及公共場地衛(wèi)生,。

2,、了解學生暑期生活，評講試卷,，書面小結(jié),。

3、加強期初的行為規(guī)范教育。

4,、布置教室,。

5、召開家長會,。

6,、學農(nóng)基地 收、種,。

十月：

1,、慶祝國慶手抄報比賽。

2,、演講比賽,。

十一月：

1、冬季運動會,。

2,、主題隊會,。

十二月：

1,、跳繩比賽。

2,、迎元旦 ,。

一月：

1、復習,、期末考試 ,。

2、安排寒假生活,。

還給孩子們一個金色的童年,。我將會繼續(xù)俯身和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評、指正!

班主任教學計劃總結(jié)篇十五

這個班有53名學生，包括29名男生和22名女生,。因為大一學生年紀小,，是一群可愛活潑的小精靈，缺乏行為習慣和學習習慣的培養(yǎng),。所以我會努力讓孩子盡快適應學校的學習生活,，讓每一個學生都能在這里接受到良好的養(yǎng)成教育。

（一）在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的教育,。

（二）培養(yǎng)學生熱愛集體、勞動,、教師和同學的良好品德,。

（3）以學校和班級的集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為基礎,，以團結(jié)、進步,、奮進,、求真為目標，以本班學生的特點為基礎,，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體學生都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍,；一（2）班的目標是培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，促進健康趨勢，逐步形成遵紀守法,、進取勤奮的班風,，建設團結(jié)進步的集體。

剛進入一年級的小學生,，不太適應日常生活和學習,，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學生盡早進入角色,，適應學校生活,，班主任需要在日常生活中有秩序地引導他們，內(nèi)容要更緊密,、更小,、更現(xiàn)實，以便不時地為學生

提供有針對性的常規(guī)教育,。一個班要想有好的班風,，就要有好的紀律。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、上課能主動發(fā)言的同學,，獎勵紅花。

2,、上課認真聽講,。會學習的同學會得到大拇指的獎勵。

3,、作業(yè)干凈整潔的學生將獲得紅花獎勵,。

（2）紀律方面

1、課前做好準備,，由班干部管理,，老師協(xié)助。

2,、上課的時候,，學生們只要做三件輕的事情，隊伍又快又靜又整齊,，就可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學生不在走廊打架,，不在校園里胡亂奔跑,，向右上下樓梯,，輕聲慢慢走進教室,，在校排隊的好習慣。

（3）勞動

1,、認真值日的同學可以拿個小紅旗,。

2、主動撿起地上紙屑的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學,，都能拿到衛(wèi)生小紅旗。

（4）健康

注意衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康,，還可以養(yǎng)成良好的生活習慣,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求著裝整潔,，做好“三勤”，保持課桌、箱子清潔,，勤放物品,，勤做兩項練習。

2,、班級衛(wèi)生：安排值班學生早晚打掃衛(wèi)生,，并設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學生或團體,。同時,，我們應該開展愛護環(huán)境和花卉的教育。

（5）安全教育

“時刻牢記安全”,，時刻提醒學生在校內(nèi)外排隊,，不要在隊列中間打架，不要上下樓梯追,，路上邊走邊看車輛,，不要陌生人說話安全回家。

一個優(yōu)秀的班級往往有一群得力的班干部積極配合班主任的工作,。因此,，在學年開始時，我積極采用激勵的方法,，表揚表現(xiàn)好的學生,，始終觀察他們的動態(tài)、適應性和組織能力,，選擇優(yōu)秀,、上進心強、關心集體的學生作為班干部的培訓對象,，賦予他們重任,，并融入其中

班級管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級管理的助手,。這學期我會采用班干部（包括班組長和班長）輪崗制,，讓班級管理上一個新臺階，讓每一個孩子的潛能都得到充分挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，讓孩子學會學習、生活,、合作,、管理。

1,、建立家校聯(lián)系簿,。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況,，家長可以及時與老師交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校良性互動,。

2,、在課堂上建立qq群，為老師和家長搭建一個和諧的交流平臺,，及時展示孩子的學習成果,，分享他們的教育經(jīng)驗。

不及物動詞其他方面

班級管理也要注重個人發(fā)展,，在各種活動中挖掘各種人才和學生的潛力,，讓班級里的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，課堂上繼續(xù)開展各種活動,。如：小文明標兵、小書法家,、書法家愛好者,。在這些活動中，大力介紹新人,、新作品,，讓每個孩子敢于向大家展示自己，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級報中的德育陣地,，加強管理,，給孩子一個黃金童年。

關心和愛護學生,，以尊重和公平的態(tài)度對待每一個學生,，尤其是貧困學生和身體有缺陷的學生，應該付出全部的愛,。注意找有特長的同學進行訓練指導，認真分析表現(xiàn)異常的同學原因進行指導,。平日里要嚴格用師德標準要求自己,，堅持用普通話和學生交談，營造良好氛圍,，用自己的行動教育每一個學生,。