“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大班幼兒一日活動(dòng)方案1

20__年4月10日我園將開展本學(xué)期春游踏青活動(dòng),。為了確保春游踏青活動(dòng)正常開展,，圓滿結(jié)束，安全工作將是重中之重,。要做到萬無一失,，就要提前重點(diǎn)防范，在提高大家安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，再制定出突發(fā)事件的預(yù)案,，做到有備無患，盡一切努力把不安全因素降到最低,。因此在中班年級(jí)開展春游踏青活動(dòng)之前,，加大對(duì)于安全工作的重視程度，研究可能出現(xiàn)的問題,，特制定本次春游踏青活動(dòng)的安全預(yù)案如下：

一,、成立春游踏青安全小組，加強(qiáng)安全預(yù)控解決能力,。

組長：王慧老師

副組長：舒余琴

成員：劉枧蘭,、張善梅、付妮娜,、陳蓮花,、楊曉娟,、馬雯及各班保育員老師。

二,、春游踏青期間教師工作制度及要求

1,、年級(jí)教師在活動(dòng)前必須清楚活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)路線,，不得缺席,，全程陪同幼兒春游踏青。

2,、教師在活動(dòng)前檢查幼兒鞋子,、衣服是否穿的合適，包內(nèi)有無危險(xiǎn)物品,。

3,、各班教師準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)幼兒到指定地點(diǎn)集中，必須在活動(dòng)前清點(diǎn)好本班幼兒人數(shù),，并上報(bào)年級(jí)組長,。

4、教師在活動(dòng)前必須向幼兒交代外出活動(dòng)的一些注意事項(xiàng)及安全常識(shí),。

5,、在前往動(dòng)物園和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊(duì),，走人行道和天橋,，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中,，共同配合好,，帶領(lǐng)幼兒安全到達(dá)。

6,、到達(dá)目的地后各班必須再次清點(diǎn)人數(shù),，并上報(bào)年級(jí)組長。待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入動(dòng)物園,。

7,、在活動(dòng)中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通，有情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人,。

8,、各班老師在到達(dá)目的地后要按計(jì)劃組織和開展活動(dòng)，不要隨意“放羊”,。

9,、動(dòng)物園內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路,，避免摔跤,。并提醒幼兒緊跟隊(duì)伍，不亂跑，不和陌生人走,，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等,。

10、幼兒如要上廁所,，須有一名老師陪同,，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù),，確保人數(shù)正確方可離開,。

11、分散自由活動(dòng)時(shí),，要求幼兒三五成群,，不要個(gè)別行動(dòng)，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告,，老師要加強(qiáng)巡視,，年級(jí)組長要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施,。

12,、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中，各班清點(diǎn)好人數(shù)并上報(bào),，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園,。

13、回到幼兒園后須再次清點(diǎn)幼兒人數(shù),，并報(bào)告年級(jí)組長,，人數(shù)無誤之后安排幼兒進(jìn)行午睡。

三,、意外事故處理方案

1,、普通運(yùn)動(dòng)傷害處理辦法

幼兒園將派出一名保健醫(yī)準(zhǔn)備好一些一常見的運(yùn)動(dòng)傷害藥品跟隊(duì)，針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運(yùn)動(dòng)傷害進(jìn)行預(yù)防和治療,。

2,、幼兒一般性以外事故處理辦法

(1)當(dāng)事人第一時(shí)間上報(bào)安全小組組長，組長報(bào)保健醫(yī),，并由保健醫(yī)第一時(shí)間對(duì)事故作出判斷,，提出治療意見。

(2)較嚴(yán)重的事故由年級(jí)組長上報(bào)安全組長,，由安全組長第一時(shí)間聯(lián)系120救護(hù)車進(jìn)行急救,。

3、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法

事故發(fā)生后帶隊(duì)老師或第一發(fā)現(xiàn)老師必須立刻報(bào)警不得拖延,，并且第一時(shí)間通知安全組長和幼兒園園長,，不得以任何理由拖延處理逃避責(zé)任,。

四、春游踏青中的安全教育

活動(dòng)前由各班班組長利用安全教育活動(dòng)時(shí)間或者飯前時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行春游踏青安全教育和行為規(guī)范教育,。

大班幼兒一日活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過新年了,，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長積極參加,，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)對(duì)象：

小班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月31日上午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動(dòng)過程：

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流)

二,、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思：

元旦即將到來,，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

大班幼兒一日活動(dòng)方案3

活動(dòng)方案：

一、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。

二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí),，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。

三,、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。

四,、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事,、唱歌,、跳舞等。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目,。

六,、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長,。

活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng),。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),，有歌曲,，歌表演，游戲,，舞蹈等,。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分,，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,，用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與,，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送,。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情,。

歡樂的時(shí)光總是過得短暫,，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長。

大班幼兒一日活動(dòng)方案4

一,、幼兒園一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)要求

(一)制定科學(xué)合理的生活作息制度

作息制度要有利于幼兒的健康成長,，要能保證幼兒吃好、睡好,、精神面貌好,，在游戲、教學(xué)活動(dòng)等各種活動(dòng)中表現(xiàn)活潑,、積極,、主動(dòng)。為此,，各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排必須符合幼兒的生理,、心理特點(diǎn)，要有規(guī)律;各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間分配要合理科學(xué),，小,、中、大班應(yīng)有區(qū)別;活動(dòng)制度要富有節(jié)奏,，盡量減少不必要的等待現(xiàn)象,。

(二)充分開展游戲活動(dòng)

游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此,，在時(shí)間上要充分保證幼兒開展游戲活動(dòng),，在空間上要提供充足的場地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要,。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合,，動(dòng)靜交替，有集體性游戲,，也有個(gè)人自選的游戲,。

(三)各種活動(dòng)豐富多彩

幼兒的興趣和求知欲望是多方面的，所以,，一日活動(dòng)的內(nèi)容也應(yīng)該是多方面的,。比如，操作,、練習(xí),、小實(shí)驗(yàn)等可滿足幼兒動(dòng)手實(shí)踐的興趣;觀察、參觀等可增長幼兒的見識(shí);自我服務(wù)可培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì),。

(四)活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊,，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然

在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙，要盡量避免拖沓,，要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)榉e極活動(dòng)的過程,。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過渡時(shí),，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事,、兒歌,、游戲等方式，以提高一日活動(dòng)的整體效益,，幫助幼兒調(diào)整情緒,。

二、幼兒園一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

(一)起床(寄宿制幼兒園適用)

教養(yǎng)員和保育員應(yīng)提前十分鐘上班,，在幼兒起床前與值夜班的人員做好交接班,，了解幼兒人數(shù)和他們的健康、睡眠情況,，并做好書面記錄,。

起床前，教師應(yīng)檢查幼兒的服裝是否齊全,，并應(yīng)根據(jù)氣溫情況適當(dāng)增減衣服,。

準(zhǔn)備好干凈的手帕。

請(qǐng)小朋友起床,。

做晨間檢查,，摸摸頭，聽聽呼吸,，看看眼神,，了解有沒有不舒服的幼兒。

逐步教會(huì)幼兒穿衣服的方法,，幫助穿衣有困難的孩子穿衣服。

疊被整理床鋪,。全部幼兒穿好衣服后,，檢查幼兒衣服是否穿整齊，然后讓他們離開寢室,，開窗通風(fēng),。

(二)晨間活動(dòng)(全日制幼兒園適用)

1.幼兒來園前，做好活動(dòng)室的通風(fēng)和清潔工作,。

2.晨間檢查,。每一位幼兒來園時(shí)，都要接受晨檢,。保健老師要掌握全園兒童的健康狀況,。對(duì)季節(jié)性疾病應(yīng)作重點(diǎn)檢查，做到及早發(fā)現(xiàn),，及早隔離,。各班教師要認(rèn)真詢問,，了解幼兒的健康情況，注意觀察幼兒的情緒,，檢查幼兒個(gè)人清潔衛(wèi)生情況,。家長帶來的藥品要標(biāo)明兒童的姓名、所在班級(jí),、用法及每次用量,，交給保健老師，保健老師按時(shí)給幼兒服藥,。

3.做好個(gè)別幼兒的工作,。如個(gè)別談話，個(gè)別輔導(dǎo),，給個(gè)別幼兒剪指甲,、梳頭等。

4.分組活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒以愉快的情緒參加安靜的活動(dòng),，如看圖書，搭積木,，下棋,，畫畫，插塑等等,。

5.組織幼兒參加力所能及的勞動(dòng),。每個(gè)幼兒都要完成自己的一份勞動(dòng)任務(wù)。如小班幼兒要按順序抹干凈自己的小椅子;中,、大班幼兒除完成分工的勞動(dòng)任務(wù)外,，還要當(dāng)好值日生。在勞動(dòng)中,，老師不但要給以指導(dǎo),，還要及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，堅(jiān)持把培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣與勞動(dòng)態(tài)度的教育貫穿于晨間活動(dòng)之中,。

6.組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng),。可開展小型多樣的體育活動(dòng),，圍繞一兩項(xiàng)基本動(dòng)作訓(xùn)練,，讓幼兒自由選擇項(xiàng)目，在輕松,、自如,、多變的活動(dòng)中進(jìn)行鍛煉。最多20分鐘的體育活動(dòng)后，要及時(shí)轉(zhuǎn)入安靜的游戲,。此時(shí)開展小型的多種智力游戲,，以復(fù)習(xí)性內(nèi)容為主。根據(jù)幼兒的興趣愛好,，由他們自己選擇游戲內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性與積極性,。另外,，也可在體育活動(dòng)后組織幼兒進(jìn)行安靜的觀察活動(dòng)。如看看種植的青菜長出來秧沒有,。蠶豆發(fā)芽了沒有,。觀察時(shí)可以分小組或三三兩兩，讓幼兒有自由交談議論的機(jī)會(huì),。整個(gè)晨間活動(dòng)中,，教師要不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行個(gè)別教育。

制定晨間活動(dòng)計(jì)劃要注意以下幾個(gè)方面的問題,。

(1)晨間活動(dòng)的安排要與季節(jié)特點(diǎn)相結(jié)合,。如，夏天活動(dòng)量不宜過大,，冬天安靜游戲時(shí)間不宜過長,。活動(dòng)的內(nèi)容,，觀察的范圍,，材料的收集，可充分利用自然界的自然物,，如秋天的葉子等,。這樣既可豐富幼兒的生活內(nèi)容，又可節(jié)約開支,。

(2)要注意動(dòng)靜交替,、小型多樣，非集體性的應(yīng)以復(fù)習(xí)為主,，有變化的余地。晨間不進(jìn)行新課教學(xué),，給幼兒有選擇自己喜愛活動(dòng)的機(jī)會(huì),。安排活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要細(xì)致全面，要求明確,，重點(diǎn)突出,，有針對(duì)性;計(jì)劃要科學(xué)合理，盡量面向全體幼兒。

(3)晨間活動(dòng)不要安排集體談話,。不然,，會(huì)侵占幼兒寶貴的游戲時(shí)間，增加幼兒的負(fù)擔(dān),。對(duì)幼兒的個(gè)別談話及活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)在兩三分鐘內(nèi)完成,。如果有一系列存在的共性問題，可組織全班性活動(dòng),，但在晨間活動(dòng)時(shí)不要延長談話時(shí)間,。

(三)早操和體育活動(dòng)

早操是幼兒園一天集體活動(dòng)的開始。通過早操把陸續(xù)入園的幼兒組織起來,，集中他們的注意力,，使他們很快地參加到集體中來，有秩序地度過一天的生活,。

早操的內(nèi)容,、組織形式要符合幼兒的身心特點(diǎn)。早操一般控制在10分鐘左右,，以基本體操為主體,，安排2—3個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，采用幼兒喜愛的活動(dòng)形式,，按照運(yùn)動(dòng)量科學(xué)安排早操的程序,。要把早操上得生動(dòng)、活潑,，有聲有色,，使幼兒自始至終精神飽滿，興致勃勃,。

小班一般以模仿操為主,，用有故事或有情節(jié)的游戲形式貫穿始終，最好將幼兒的模仿動(dòng)作與兒歌內(nèi)容緊密聯(lián)系,。音樂強(qiáng)弱與動(dòng)作節(jié)奏一致,，·可減少和消除幼兒練習(xí)中的多余動(dòng)作，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性,，同時(shí)大大提高孩子的鍛煉興趣,，使孩子學(xué)得快、記得牢,。

現(xiàn)以統(tǒng)編教材小班第一套模仿操為例,，講解怎樣領(lǐng)導(dǎo)早操。

在上早操前3～4分鐘,，告訴小朋友：“我們收拾玩具吧,，一會(huì)兒就上早操了,。”并幫助幼兒整理玩具，提醒他們擦鼻涕,，同時(shí)檢查幼兒的服裝,、鞋帶等。

到早操時(shí)間,，教師站在活動(dòng)室門口,，用溫和而肯定的語調(diào)招呼幼兒：“小朋友來，我們要學(xué)哥哥姐姐上早操去了,。”要求幼兒一個(gè)跟著一個(gè)站好,，聽著老師的信號(hào)，跟著老師走到戶外,，按事先畫好的圈,，走成圓圈。(信號(hào)停)教師說：“小朋友轉(zhuǎn)過來,，你們看,，早上空氣真正好。”隨之做四拍兩臂上舉,、向左右擺動(dòng)的動(dòng)作,，要求幼兒跟著老師的兒歌一句一句地模仿著做操。這樣反復(fù)一次后說：“小朋友,，我的汽車要開了,，開到哪里去?”讓小朋友說開到__地方去。“好,，我們握好方向盤,。”(手放胸前做握方向盤的姿勢準(zhǔn)備)

到小班末期，可提高要求,，早操不一定都是情景性故事性的,，也可以在音樂伴奏下，做徒手操,，然后做些運(yùn)動(dòng)量較小的體育游戲或音樂游戲,，最后走步回活動(dòng)室。

中,、大班則應(yīng)以徒手操和輕器械操為主,。孩子們喜歡在那優(yōu)美歡快的音樂伴奏下，做有韻律感,、節(jié)奏感的活動(dòng),。一般采用音樂指揮早操的全過程，按運(yùn)動(dòng)量(從相對(duì)平靜逐步上升至高峰,，再逐漸下降)的規(guī)律和既有集中又有自由的原則,，安排早操程序。

早操開始,，可先讓幼兒按音樂自由地想像各種不同的模仿動(dòng)作,、舞蹈動(dòng)作或音樂游戲，然后聽音樂信號(hào)排隊(duì),，做基本體操,，最后安靜地走步回活動(dòng)室準(zhǔn)備上課。

領(lǐng)導(dǎo)好早操還應(yīng)注意以下幾點(diǎn),。

1.幼兒掌握體操動(dòng)作,，主要通過直接模仿和練習(xí)。因此,，教師的示范必須精神飽滿,、動(dòng)作正確、節(jié)奏合拍,。教師示范或領(lǐng)操的位置要讓每位幼兒都能看清楚,。教師應(yīng)穿合體的便于鍛煉活動(dòng)的服裝(最好是運(yùn)動(dòng)服)，這樣能明顯地表現(xiàn)動(dòng)作,，易于幼兒模仿;還有利于表現(xiàn)教師運(yùn)動(dòng)時(shí)的體形美,，對(duì)幼兒產(chǎn)生較強(qiáng)的感染力，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

2.早操的配樂要旋律清晰,，節(jié)奏明顯，口令清楚,，速度適當(dāng),，過渡連貫。

3.冬季寒冷,，幼兒的衣服較笨重,，可以用有一定運(yùn)動(dòng)量的帶跑的體育游戲來進(jìn)行早操。但運(yùn)動(dòng)量不宜過大,，以免影響后面需要高度集中注意力的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4.每學(xué)期更換2～3套操，新的操節(jié)一般是通過體育課教給幼兒,，一些簡單的操節(jié)可以在早操時(shí)間直接教給,。

5.應(yīng)隨時(shí)提醒幼兒注意姿勢正確。如走步時(shí)挺胸,、抬頭,、兩手前后自然擺動(dòng)。在糾正個(gè)別幼兒姿勢時(shí),，不要停止全體幼兒正在進(jìn)行的動(dòng)作,，只能在進(jìn)行中用語言提示一下,。如“小強(qiáng)把胳膊再舉高點(diǎn)就像飛機(jī)了。”但這種提示不能過多,，以免影響幼兒的情緒,。假如有的幼兒動(dòng)作很差，教師可利用戶外游戲時(shí)與他同練習(xí),，幫助他學(xué)會(huì),。

體育活動(dòng)也是幼兒一日活動(dòng)中的重要部分。其內(nèi)容有發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練,，如跑,、跳、鉆爬,、攀登,、平衡、投擲等,，還有球類活動(dòng),、跳繩、跳橡皮筋,、踏三輪小童車等,，也可開展體育游戲。

每周體育活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)有所不同,?；顒?dòng)時(shí)間可以安排在早上、課后或午睡后,。體育活動(dòng)盡量在戶外進(jìn)行,。各種類型的幼兒園，幼兒在戶外體育活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)保證每天不少于一小時(shí),。場地小的幼兒園在安排一日活動(dòng)時(shí),，首先要保證各班至少有一小時(shí)戶外體育活動(dòng)?；顒?dòng)量不宜過大,，也不要過小，要全面照顧幼兒,，注意安全,，包括設(shè)備安全和場地安全。

(四)入廁和盥洗

1.入廁

要培養(yǎng)幼兒定時(shí)大便的習(xí)慣(最好在早飯前),，但不能限制,，要允許隨時(shí)大小便。

中,、大班幼兒便后要自己擦屁股,。教師要觀察幼兒大便情況,，遇有拉稀、腹疼的應(yīng)及時(shí)予以治療,。對(duì)個(gè)別便溺的幼兒要多加提醒,，盡量減少便溺情況。如果幼兒便溺了,，不要埋怨發(fā)脾氣，更不要當(dāng)眾斥責(zé),，應(yīng)當(dāng)細(xì)心照料并及時(shí)給他換好褲子,。

2.盥洗

要教會(huì)幼兒正確洗手、刷牙,、洗臉的方法,。洗手時(shí)，手心手背都要洗,。刷牙時(shí),，要順著牙縫豎刷，刷完外面再刷里面,。洗臉時(shí),，不僅要洗面部，耳后,、頸部都要洗干凈,。

養(yǎng)成飯前便后及手弄臟時(shí)洗手的好習(xí)慣。

盥洗最好用流動(dòng)水,，不應(yīng)讓幼兒在同一臉盆中洗臉洗手,，防止皮膚病和眼病的交叉?zhèn)魅尽?/p>

洗手的形式和步驟，應(yīng)根據(jù)園舍設(shè)備條件而定,。為避免過分擁擠,，一般可分小組進(jìn)行。

(五)進(jìn)餐和點(diǎn)心,、飲水

1.進(jìn)餐

為促進(jìn)幼兒的食欲,，應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)開飯，進(jìn)餐前不做劇烈活動(dòng),。

飯前和吃飯過程中,，教師不要處理問題，更不能對(duì)幼兒批評(píng)指責(zé),，使他們?cè)谶M(jìn)餐時(shí)能保持愉快安靜的情緒,。應(yīng)當(dāng)要求幼兒細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不偏食,，不剩飯,，不用湯泡飯。

做到飯菜分開盛放,，每位幼兒一份,。

注意使幼兒在吃飯時(shí)端正坐的姿勢。

教師要掌握幼兒的進(jìn)食情況,，不催逼他們吃飯,，讓他們吃好吃飽。對(duì)吃得少的幼兒,，要鼓勵(lì)他適當(dāng)添飯;對(duì)吃得慢的幼兒,，要個(gè)別加以照顧和幫助;對(duì)吃得過多的幼兒，要適當(dāng)掌握其用餐量,，防止暴飲暴食,。

幼兒吃飯時(shí)，不要有人掃地,、拖地,，不要高聲談笑。

要求幼兒在吃完最后一口飯后再離開座位,，并且要求他們?cè)谑帐案蓛糇烂?、放好餐具后再漱口、擦嘴?/p>

2.點(diǎn)心和飲水

考慮到雙職工孩子起得早,，早飯也吃得早,，因此，幼兒園上午最好供應(yīng)一次點(diǎn)心,，如豆?jié){,、餅干等;午睡后，應(yīng)再供應(yīng)一次點(diǎn)心,。

點(diǎn)心應(yīng)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,，規(guī)模較大的幼兒園應(yīng)以自制為主，量不宜過多,，但要考慮質(zhì)量,。

要保證開水的供應(yīng)，使幼兒在口渴時(shí)能隨時(shí)喝到開水,。平時(shí)一日至少供應(yīng)兩次開水,。

每個(gè)幼兒應(yīng)有專用茶杯。茶杯最好放在固定的地方,，并要注意茶杯的消毒工作,。

(六)午睡和散步

1.要堅(jiān)持按時(shí)午睡

教師必須嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園生活作息制度，不得任意提前或拖延孩子吃飯和午睡的時(shí)間。固定時(shí)間午睡,，大腦皮層易形成條件反射,。這樣堅(jiān)持下去，到午睡時(shí)間,，孩子就產(chǎn)生睡意,，慢慢就能養(yǎng)成自動(dòng)入睡的習(xí)慣了。

2.要堅(jiān)持午睡前散步

俗話說,，飯后百步走,，能活九十九。飯后活動(dòng)一下能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng),，幫助食物消化,，有利于孩子的身體健康。午飯后帶孩子們到院內(nèi)散散步,，逗留幾分鐘后人廁，再安靜地進(jìn)寢室,。這樣孩子躺在床上肌肉松弛,，感到舒服，入睡就快,。

3.要給幼兒創(chuàng)造良好的午睡環(huán)境

新鮮涼爽的空氣是使孩子很快入睡的重要條件，因?yàn)闆鏊諝庥幸种谱饔茫允覂?nèi)溫度不宜過高(以攝氏16度為宜)。溫暖季節(jié)應(yīng)開窗睡眠，但注意不要形成對(duì)流,。冬季可在睡前半小時(shí)開窗換氣,。

當(dāng)全班孩子都蓋好被子后,，可打開通風(fēng)小窗子換氣,。被子不宜太厚,，以不冷為準(zhǔn)。過熱，孩子睡不安，并且容易感冒。室內(nèi)光線要暗淡些,，更要避免陽光直射,。教師和保育員的動(dòng)作、言語要輕,，要排除一切人為的干擾，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的午睡環(huán)境,。

4.要培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力

進(jìn)入寢室后,，要求孩子在自己的床位前按次序輕輕地將脫下的鞋子,、衣服整理好，放在固定的地方(小班要在成人幫助下進(jìn)行)，迅速地蓋好被子睡下。在冬季,，教師應(yīng)逐個(gè)檢查和幫助孩子將被子蓋好,。起床時(shí)，也同樣要求按次序把衣服,、鞋子穿好,。對(duì)中、大班的幼兒還應(yīng)要求學(xué)著整理床鋪,。

對(duì)個(gè)別難于入睡的幼兒,，教師切不可急躁。假如教師不耐煩地逼著他睡，或大聲提醒、斥責(zé),，會(huì)刺激他的神經(jīng)系統(tǒng)，使他更加興奮難以入睡,，甚至對(duì)午睡產(chǎn)生反感,，并且影響集體,。教師應(yīng)以平靜而親切的態(tài)度,，用臉部表情和手勢提示,，或輕聲鼓勵(lì)他說：“__躺得真好,，閉上眼睛就睡著了,。”或輕輕地?fù)崦尯⒆痈惺艿嚼蠋煹膼蹞?，同時(shí)也領(lǐng)會(huì)老師的要求,，這樣就能逐漸養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。

5.注意幼兒睡眠的姿勢

任何一種姿勢都可以,，以不影響呼吸為原則。同時(shí),，不蒙著頭睡,。孩子入睡后，教師應(yīng)經(jīng)常巡視孩子的睡眠情況,。一方面及時(shí)幫孩子蓋好被子,，以免著涼;另一方面要注意觀察孩子有無異常情況,。如有的孩子有吃手指、咬被頭甚至玩生殖器的毛病,。教師發(fā)現(xiàn)后,，要細(xì)致了解原因，通過有效措施,，逐步幫助糾正,。午睡起床，可放輕音樂喚醒孩子,。起床時(shí),，教師要注意孩子的衣著冷暖。待孩子穿好衣服后再開窗,?？勺層變鹤诖策吢犚魳罚鲂┗顒?dòng)量較小的操節(jié)或模仿動(dòng)作,，讓幼兒的大腦皮層從抑制逐漸興奮起來,，為午睡后的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

(七)自由活動(dòng)和游戲

1.自由活動(dòng)

自由活動(dòng)一般安排在上午兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)之間,，或者下午午睡后到吃點(diǎn)心前的一段時(shí)間內(nèi),。活動(dòng)時(shí)間一般在二十分鐘左右,?；顒?dòng)時(shí)，允許幼兒三三兩兩自由自在地談?wù)撍麄兏杏X有趣的事情,，玩他們喜歡玩的游戲,，教師不必過多地干涉，但應(yīng)注意他們的安全和適時(shí)地給予正確的引導(dǎo),。

讓孩子自由活動(dòng),，不等于教師放手不管，放任自流,。而應(yīng)對(duì)孩子提出一定的要求,，以保證不發(fā)生危險(xiǎn)，不出現(xiàn)對(duì)同伴不友好或無組織的行為,。如規(guī)定在一定的場地范圍內(nèi)自由活動(dòng)(在教師視線內(nèi)),，遵守玩運(yùn)動(dòng)器械的規(guī)則，聽到老師招呼會(huì)很快集合,。為了使孩子能放得開,，就必須讓孩子能收得攏。

2.游戲

游戲是幼兒的基本活動(dòng),，教師要對(duì)游戲進(jìn)行認(rèn)真的組織和領(lǐng)導(dǎo),，要注意豐富游戲的內(nèi)容,。游戲前，要準(zhǔn)備好所需的玩具和游戲材料;游戲時(shí),，要注意安全和做到動(dòng)靜配合,。

上午的集體教學(xué)活動(dòng)后和下午午睡、點(diǎn)心以后,，是較集中的游戲時(shí)間,，可以開展各種游戲和娛樂活動(dòng)。

安排和組織游戲活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意以下問題,。

(1)游戲的種類要多,。要為幼兒提供開展多種游戲的機(jī)會(huì)，因不同的游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展有著不同的教育作用,。但幾種游戲的安排應(yīng)有主次,。一般上午以安排創(chuàng)造性游戲(角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、自制玩具等)為主，其他體育游戲,、智力游戲,、音樂游戲等也可根據(jù)需要適當(dāng)安排。

(2)讓幼兒有自由選擇的余地,。游戲時(shí),，應(yīng)讓幼兒自由選擇游戲。尤其是中,、大班幼兒,，更應(yīng)鼓勵(lì)和支持他們自由選擇游戲，自由結(jié)伴,、自由開展游戲,、自由更換游戲內(nèi)容。只有這樣,，才能培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。

(3)游戲內(nèi)容要有針對(duì)性,。教師應(yīng)針對(duì)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn)和需要,，選擇與安排能促進(jìn)幼兒發(fā)展的游戲。如為發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力,，可創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的角色游戲的環(huán)境和玩具,，引導(dǎo)幼兒開展游戲。有時(shí)可針對(duì)某個(gè)階段教育的中心，為強(qiáng)化教育效果,，有目的地安排一系列游戲活動(dòng)。教師還要針對(duì)不同的幼兒,，引導(dǎo)其參加能促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展的游戲,。如有的大班幼兒邏輯思維發(fā)展慢，學(xué)習(xí)坐不住,，則可以引導(dǎo)其玩棋類游戲。開始可由老師帶他玩,，以后鼓勵(lì)他和同伴玩,，最后組織下棋比賽等等。

(八)教育活動(dòng)(略,。詳見各領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì))

(九)離園

結(jié)束了在幼兒園的一日活動(dòng),，要讓幼兒高高興興地回家。

家長來接時(shí),，要把幼兒交給來接的家長,，并利用此時(shí)機(jī)有計(jì)劃有重點(diǎn)地做好家長工作，互相交換幼兒在家在園的情況,。對(duì)家長沒有及時(shí)來接的幼兒,，應(yīng)把他們繼續(xù)留園，并組織他們參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),，以免幼兒情緒不安,，做到使幼兒高興，家長放心,。

大班幼兒一日活動(dòng)方案5

一,、本園特點(diǎn)分析

1、帶班教師年紀(jì)輕,，經(jīng)驗(yàn)少,，非專業(yè)出身，教師基本功有待進(jìn)一步提升,。

2,、保教并重，在主題式課程下,，將游戲融入幼兒一日生活,。

二、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)原則

1,、既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性。

2、既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,。

3、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。

三、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)

(一)各環(huán)節(jié)內(nèi)容及指導(dǎo)教師要點(diǎn)

1,、早來園：

(1)教師晨間接待

①微笑問好,、擁抱

②察言觀色

③主動(dòng)與家長溝通

(2)幼兒晨間活動(dòng)

①根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)“來園記錄”

②在自然角，根據(jù)幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學(xué)習(xí),。

③提示幼兒根據(jù)自己的需要穿脫衣服,、喝水、如廁,。

2,、區(qū)域活動(dòng)

(1)區(qū)域計(jì)劃

①給幼兒公平選擇的機(jī)會(huì)，形成自主管理,、自主游戲的良好氛圍,。

②基于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒合理計(jì)劃游戲目標(biāo),。

(2)區(qū)域活動(dòng)過程

①保證幼兒充足的區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的時(shí)間和空間,。

②提供豐富多樣的游戲材料供幼兒自由選擇，確保游戲材料的安全,、衛(wèi)生,。

③給每個(gè)幼兒自由選擇游戲的權(quán)利，讓幼兒在輕松自由的氛圍中敢于選擇,，學(xué)會(huì)選擇,。

④啟發(fā)幼兒自主商議、決定游戲方式,，創(chuàng)造游戲玩法,，引導(dǎo)幼兒參與制定游戲規(guī)則。

⑤對(duì)處于不同游戲區(qū)的每一個(gè)幼兒予以關(guān)注,，有目的地觀察幼兒游戲的情況,，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象對(duì)游戲材料的投放和游戲區(qū)的劃分進(jìn)行調(diào)整。

⑥在必要時(shí)介入幼兒的游戲,，但盡量采用間接的方法進(jìn)行支持和指導(dǎo)

(3)區(qū)域小結(jié)

①抓住“問題”點(diǎn),，恰當(dāng)進(jìn)行教育引導(dǎo)。

②營造有利于幼兒自由分享交流的環(huán)境氣氛,，使幼兒樂意對(duì)自己和他人的游戲做出評(píng)價(jià),。

③為幼兒提供充分表現(xiàn),、交流、評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒把自己在游戲中的所見所聞,、情緒體驗(yàn)表達(dá)出來，與同伴交流共享,，并討論游戲中的問題,，拓展或深化幼兒游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的玩法,。

3、學(xué)習(xí)活動(dòng)

(1)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

①根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)確定適宜的活動(dòng)目標(biāo),，并在確定目標(biāo)時(shí)考慮班級(jí)幼兒的特點(diǎn),，讓幼兒通過活動(dòng)有所發(fā)展。

②通過日常生活中觀察,、與幼兒談話,、游戲等，發(fā)現(xiàn),、捕捉幼兒的興趣點(diǎn),，拓展有價(jià)值的興趣，生成教育活動(dòng),。

(2)教學(xué)活動(dòng)過程

①做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，比如充分理解、分析熟悉教材,，準(zhǔn)備好教育活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)所需教具學(xué)具等,，做好活動(dòng)空間的準(zhǔn)備工作，如幼兒座位的排放,、演示黑板及操作材料的擺放,。

②關(guān)注全體幼兒，接受來自幼兒的反饋,，盡可能給每個(gè)幼兒表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì),，并注意傾聽幼兒的表述，必要時(shí)重復(fù)某些孩子的表達(dá),，引起其他幼兒的注意,，引導(dǎo)他們向同伴學(xué)習(xí)。

(3)教學(xué)反思

①課后及時(shí)反思

4,、生活活動(dòng)

(1)盥洗

①飯前,、外出、集體活動(dòng)前和入睡前安排,、提醒幼兒入廁,，便后洗手。

②對(duì)便溺在褲子里的幼兒盡量回避同伴，領(lǐng)到適宜處邊安慰邊換洗,。

③培養(yǎng)幼兒每天按時(shí)排便的習(xí)慣,，允許幼兒根據(jù)自身需求隨時(shí)大小便。

④在照顧幼兒入廁后,、準(zhǔn)備食物及吃飯之前及時(shí)洗手,，并提醒幼兒在餐點(diǎn)前、如廁后和手臟時(shí)洗手,。

⑤做好盥洗前的準(zhǔn)備工作,，放好毛巾、肥皂,、護(hù)膚霜,，指導(dǎo)或提醒幼兒洗手后擦護(hù)膚霜。

⑥提醒幼兒洗手前卷好袖子,，幫助有困難的幼兒卷好袖子,，指導(dǎo)幼兒認(rèn)真洗凈雙手。

⑦幼兒集體盥洗時(shí),，老師進(jìn)入盥洗室觀察指導(dǎo),，并保證每個(gè)孩子都在視線范圍內(nèi)。

(2)餐點(diǎn)

①創(chuàng)設(shè)安全,、整潔,、寬松溫馨的餐飲環(huán)境，使幼兒心情愉悅,，增強(qiáng)食欲,。

②指導(dǎo)幼兒開展餐前準(zhǔn)備工作：如午餐報(bào)告、餐前盥洗等,，午餐報(bào)告應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)采取不同的形式展開,。

③為中大班幼兒提供餐飲自助的機(jī)會(huì)，教給幼兒餐飲自助的方法,，鼓勵(lì)和支持幼兒自我服務(wù)并為同伴服務(wù),。如：中大班設(shè)立值日生服務(wù)崗。

④了解掌握幼兒的食量,、進(jìn)餐特點(diǎn)及不同需求,，運(yùn)用適宜的方法糾正偏食、挑食(如：對(duì)偏食幼兒采用先少盛再逐漸添加,，或用自身積極的語言,、態(tài)度、表情,、榜樣行為等引導(dǎo)),，為特殊幼兒提供特殊餐點(diǎn),。

⑤幫助和引導(dǎo)幼兒建立必要的進(jìn)餐規(guī)則，進(jìn)餐過程中,，教師要進(jìn)行適時(shí)觀察和指導(dǎo),，為不同的幼兒提供幫助。

(3)午睡

①睡前組織一些放松安靜的活動(dòng),，如聽音樂,、散步、談話等,。

②睡前提醒幼兒小便洗手,，特別提醒容易便溺的幼兒。

③教會(huì)并鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立有序地脫穿衣物,，并疊放整齊,，放在指定的位置。

④睡覺前后做好“兩開兩關(guān)”：脫衣前,、穿衣前關(guān)窗，午睡時(shí),、穿好衣服后適當(dāng)開窗,，保證臥室良好的通風(fēng)狀態(tài)和亮度。

⑤采取適宜的方式,，指導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的整理床鋪,、養(yǎng)成正確的睡眠姿勢(側(cè)臥或仰臥)和習(xí)慣。

⑥幼兒午睡過程中做到經(jīng)常性地觀察,、巡視,、護(hù)理等(15分鐘一次)，及時(shí)處理異常情況,，如幫助幼兒蓋好被褥;觀察提醒幼兒的睡姿;檢查幼兒睡覺時(shí)手上是否有小物件,，確保安全，防止異物進(jìn)鼻,、口;照顧入睡困難,、有特殊需要(易尿床的幼兒、身體不適等)的幼兒等,。

5,、戶外活動(dòng)

(1)集體操

①教師示范節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作有力,。

②在做操的過程中,，教師注意調(diào)動(dòng)幼兒的整體精神面貌，并能與幼兒有語言和神態(tài)的互動(dòng)和交流,。

③適時(shí)提醒,、糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作,。

(2)集體游戲與分散游戲

①提醒并協(xié)助幼兒做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作(如檢查鞋帶、整理服裝,、如廁等),。②做好幼兒保育工作和生活習(xí)慣上的培養(yǎng)：脫衣、擦汗,、墊毛巾,、飲水等。

③運(yùn)動(dòng)前強(qiáng)調(diào)與安全有關(guān)的規(guī)則和注意事項(xiàng),，運(yùn)動(dòng)過程中提醒幼兒遵守規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后提醒幼兒合作整理運(yùn)動(dòng)器械和場地,。

④運(yùn)動(dòng)過程中關(guān)注每個(gè)幼兒的情況,，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和體質(zhì)差異，合理安排運(yùn)動(dòng)量,，注意運(yùn)動(dòng)的密度和強(qiáng)度,。

⑤分散活動(dòng)時(shí)鼓勵(lì)幼兒自主的選擇活動(dòng)器械進(jìn)行游戲活動(dòng)。

6,、離園

①提前檢查幼兒儀表,，提醒并幫助幼兒整理自己的衣物、玩具等,。

②與幼兒進(jìn)行簡短的談話交流,，穩(wěn)定幼兒的情緒，總結(jié),、分享當(dāng)天活動(dòng)中的快樂并預(yù)告第二天的活動(dòng),。

③準(zhǔn)時(shí)帶幼兒到幼兒門口排隊(duì)集合，提醒幼兒避免擁擠,，觀察家長帶孩子的情況,。④與個(gè)別需要溝通的家長有禮貌但簡短地交流，或者與他們另外約定交談的時(shí)間,，避免疏忽對(duì)其他幼兒的監(jiān)護(hù),。

⑤個(gè)別幼兒無人接，教師必須把幼兒交到值班教師處,，做好交接工作后方可離園,。⑥幼兒全部離園后，檢查活動(dòng)室是否已經(jīng)整理完畢,，必要時(shí)準(zhǔn)備好第二天要用的材料

7,、各過渡環(huán)節(jié)

①巧妙利用音樂信號(hào)，有效提醒幼兒不同活動(dòng)的開展,。

②設(shè)計(jì)有吸引力的過渡小游戲,。如：手指操,、猜謎語等。

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