為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班幼兒一日活動教案 小班一日活動方案詳細篇一

1,、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。

2,、感受到家庭生活的溫暖,，愛父母,、長輩。

3,、喜歡承擔一些小任務,。

活動準備：

棒棒糖圖片、實物棒棒糖,、彩泥,、吸管。

活動過程：

開始部分：

1.教師和幼兒一起討論-----我的家人,。

2.教師和幼兒講解長走活動的目的并給幼兒分配小任務,。

基本部分：

(一)

1.教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。

2.幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖,。

(二)

1.幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥,。

2.把不同顏色的彩泥分別搓成細條。

3.將搓好的彩泥細條一圈圈的卷起來,。

(三)

把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進行展示,。

結(jié)束部分：

琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理,，操作方法準確,。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。

活動延伸：

小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物,。

小班幼兒一日活動教案 小班一日活動方案詳細篇二

活動目標：

1,、學習用自然的聲音演唱，努力唱準附點節(jié)奏,。

2,、理解歌詞內(nèi)容，明白團結(jié)力量大的道理,。

活動準備：

物質(zhì)準備：螞蟻頭飾,、豆子、教育掛圖,。

經(jīng)驗準備：請家長帶幼兒觀察螞蟻的活動,。

活動過程：

(一)出示教育掛圖，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容,。

1,、教師戴上頭飾，出示教育掛圖,，引導幼兒觀察,。

2、引導語：圖中有誰?他在做什么,、后來他用上什么辦法搬走了豆子?

3,、教師表演"螞蟻搬豆",，邊表演邊哼唱歌曲，并提問：小小螞蟻在哪里看見什么?他是怎么做的?后來小小螞蟻想出了什么辦法?

4,、教師用歌詞總結(jié),。

(二)感受歌曲的節(jié)奏與旋律，重點感受附點的節(jié)奏,。

1,、幼兒跟隨教師有節(jié)奏的朗誦歌詞。

2,、重點引導幼兒感受附點的節(jié)奏,。

3、引導語：小朋友認真聽聽,，"用力"搬得時候歌曲的節(jié)奏有什么變化?

4,、教師伴奏，幼兒隨樂有節(jié)奏的朗誦歌詞,。

(三)教師范唱,，幼兒感受與學習。

1,、教師完整范唱,，幼兒欣賞。

2,、教師帶領幼兒演唱歌曲,，教師可用動作提示幼兒唱清楚歌詞與節(jié)奏。

(四)游戲與表演,。

1,、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編小螞蟻"用力搬""著急""想辦法""一起抬"等動作與神態(tài)。

2,、幼兒隨音樂自由結(jié)伴游戲,。

小班幼兒一日活動教案 小班一日活動方案詳細篇三

一、入園晨間檢查來園接待晨間勞動

1,、來園時不哭鬧,，在老師的提醒下,，學著向老師問好,，與家長再見。

2,、在老師的指導下,，將包放在指定地點。

3,、在老師的引導下,，學習自己選擇室內(nèi)玩具,，愛護玩具，玩后能夠整理,。

4,、藥物：請到保健室，交給保健醫(yī)生,。注意寫好孩子的姓名,、吃藥時間。

二,、晨間戶外體育鍛煉

1,、活動前在老師、生活老師的幫助下整理好自己的服裝,。

2,、在老師指導下正確使用活動器械，不爭搶,，安全地玩,。

三、整理

活動后在老師和生活老師的提醒,、幫助下,，將玩具收放整齊，擦汗,、休息后補充水份,。

四、早操

1,、能以愉快的情緒跟老師做操,，并隨節(jié)拍做相應的動作。

2,、在老師帶領下,，聽音樂有精神地做操。

五,、生活活動

1,、知道每天要大小便，有小便要隨時入廁,，在固定池內(nèi)大小便,，大便后要請生活老師幫助擦干凈，便后要洗手,。

2,、取自己的水杯，用手平端水杯到保溫桶前取水,，一手拿杯子把,，一手扶杯子,，喝完后把水杯放回原處，喝水時不打鬧,。

3,、在老師提醒下，知道口渴時隨時喝水,。

六,、學習活動

1、在老師的引導下,，有興趣參加集體學習活動,。

2、知道注意傾聽老師講話,，愿意用語言表達自己意思,。

3、學習正確坐姿,。

4,、看書繪畫坐姿要求：坐姿正確，身體稍向前傾,，雙手平放桌上,，不趴在桌上，胸距桌一拳眼,，距紙一尺,。

5、學習使用各種學習用具,，材料,。逐步學會使用不同顏色的畫筆，不在桌上亂畫,。在老師指導下,，學習使用剪刀，注意安全,。

七,、區(qū)域活動

1、情緒愉快,，愿意參加活動,。

2、會使用玩具愛護玩具,、學習整理玩具,。

3,、與同伴友好相處,，遇到問題會找老師或同伴幫助解決,，學習自我防范不做危險動作。

八,、午餐準備午餐戶外散步午睡準備

1,、在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁,，不擁擠,，大小便入便溝。

2,、在老師,、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水,，洗好后關緊水龍頭,。附：進餐要求

(1)按時吃飯，固定進食(2)正確使用餐具(3)學會獨立吃完定量飯菜,、不挑食(4)注意保持桌面干凈(5)提醒幼兒進餐時小聲說話(6)把餐盤放在指定位置(7)餐后在老師,、生活老師的指導下擦嘴、臉,，漱口,。(8)飯后要進行安靜地活動，如散步,、看書等,。(9)幼兒上完廁所安靜地進午睡室。

九,、午睡

1,、拖好鞋子擺好，脫下外衣,、褲子疊好放在指定的地方,，然后安靜入睡。

2,、安靜入寢,，不玩棉被、草席,，不影響同伴,。

3、嘴里愛叨念,，睡前愛動手動腳,，東看西瞧的小朋友，都屬于午睡習慣不良，請各位家長協(xié)助老師糾正孩子的不良習慣,。

十,、起床生活活動

1、起床后,，在生活老師的幫助下穿好衣服,、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上,。(孩子的衣服,、褲子、鞋子要簡單,，容易穿脫,，在家盡量讓孩子自己動手。有一位懶惰的媽媽就會有一位自理能力較強的孩子,。)

2,、在老師提醒下吃點心、喝水,。

十一,、戶外游戲或體育活動

1、喜歡跟老師到戶外游戲,，會模仿老師做動作,。

2、喜歡參加老師組織的體育游戲活動,，遵守游戲規(guī)則,。

十二、離園準備

要求幼兒能在座位上玩玩具,，耐心等待家長來接,。

十三、幼兒離園

1,、自選游戲,，將玩具收拾整齊。

2,、離園時能在提醒下與老師,、小朋友再見。