報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇一

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2、愛就是關(guān)懷,。師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

3,、愛就是尊重,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基矗尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上，人人都是小主人,。不用老師指定,，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做,；班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇二

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

適時(shí)召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動,，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù)。

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建村委會、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校櫥窗、班級黑板報(bào)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。教導(dǎo)處,、少隊(duì)部做了大量的工作,，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。 本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評比、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報(bào),、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值周教師,、學(xué)生監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，值周人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5、學(xué)校新出臺了學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項(xiàng)的評價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把11月份定為法制宣傳月,，并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長，為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會,。收到了良好的教育效果,。

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90%,。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

在本學(xué)期，我校學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點(diǎn)。學(xué)生行為習(xí)慣比之以前有很大提高,。

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。本學(xué)期無一起不安全事故發(fā)生,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3.班級之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)范文三

我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列,。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省,、市有關(guān)文件精神,，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧,。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校,、教總兩處,、少先隊(duì)、班級管理網(wǎng)絡(luò),，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長,、教務(wù)主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員,、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓,，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓,，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人,。為此，學(xué)校建立了班級,、學(xué)生及班主任考核制度,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級及個(gè)人衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié),，對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性,。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基金,，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

我校始終注重德育工作的開展和落實(shí),，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,、《小學(xué)德育綱要》,、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的,。

一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性,，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作,、安全教育的骨干,，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,，提高班主任待遇,，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性,。

二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性,，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,，以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育、愛科學(xué),、愛勞動,、愛人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。

三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性,，積極營造校園育人環(huán)境,，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi),、伙房,、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì),、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新內(nèi)容，做好校園美化,、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座。這樣,，全校上下達(dá)成了共識,，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展,。

我校在做好德育工作的過程,，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，重視校本培訓(xùn),，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對德育的研究,，組織多種形式的德育活動,，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動，社會實(shí)踐活動的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè),，是我校一直十分重視的工作。多年來,，我們圍繞德育工作的開展,，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動室,、德育成果展覽室，黑板報(bào),、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗,、名人名言和科學(xué)家畫像,，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,，是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量,。 我校長期堅(jiān)持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常,。如社會實(shí)踐教育,，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí),，抓不住季節(jié)性,，致使活動不能堅(jiān)持經(jīng)常。

2,、個(gè)別教師,，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認(rèn)識不足,，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

3、由于條件限制,，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴,、有說服力的東西,，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

1,、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化,，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作,。

2、積極創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境,，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長期,、有序、健康,、和諧地開展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3,、以素質(zhì)教育為核心,，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4,、采取有效措施,，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動,、定期做好家訪,，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解,，達(dá)到共同教育的目的,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性,，取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性,，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo),。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,。同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力,，陶冶學(xué)生情操,，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用,。

學(xué)校繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育,，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會生活中體驗(yàn),，在大自然中體驗(yàn),，通過系列活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣,。在開展科技小發(fā)明,，小制作比賽活動和少先隊(duì)建設(shè)與活動中，成績較為突出,。本學(xué)期,，在老師和同學(xué)門努力下，少先隊(duì)工作得到規(guī)范化,，社會實(shí)踐及主題隊(duì)會水平不斷提高,，每周一的升旗得到正常化,。

學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召,，開展獻(xiàn)愛心活動，為震災(zāi)捐款六百多元,。

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動,。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，五月至六月各年級召開家長會,，向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況,，傾聽家長意見，有的還進(jìn)行書面交流,，大大地增加教育效益,。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),，消除安全隱患。分別在三月,、四月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”，張貼安全警句,，掛安全工作宣傳橫標(biāo),，還通過紅領(lǐng)巾廣播站，旗下講話等活動增強(qiáng)師生的安全意識,。校長還與班主任簽訂安全責(zé)任狀,，并印發(fā)《告家長一封信》，強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇四

十幾年的班主任工作有苦有甜，有淚有笑,，但我依然此生無悔,，因?yàn)樽哌M(jìn)孩子們的世界，我的心是快樂的,，我熟悉了他們的聲音,，看慣了他們的眼神，那表情里的音樂,、小說,、詩歌、散文是我怎么也讀不厭的畫卷,。對學(xué)生的愛已深深根植在我心里,，他們已成為我生活中不可缺少的一部分。

班主任是塑造學(xué)生心靈的建筑師，班主任工作是對學(xué)生的身心施行的一種有目的,、有計(jì)劃的引導(dǎo),、感化。而“感人心者莫先乎情”,，讓學(xué)生在學(xué)校有“家”的感覺,，在老師的身上感覺到父母的慈愛和嚴(yán)厲是我最初的工作思路。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體,，對愛撫情感的渴求是每一個(gè)青少年學(xué)生的心理需要,。在班級管理中，我把自己的愛心灑向每一個(gè)學(xué)生的心田,，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想,，用一顆真誠的愛心去感化學(xué)生。

用細(xì)心的呵護(hù)去感化孩子們,，當(dāng)然也要用規(guī)定去約束他們,。每接一個(gè)班級，我首先都要了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到亞待糾正的弱點(diǎn)；還要研究學(xué)生的.個(gè)性特征（包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等）,，了解每個(gè)學(xué)生的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的，因而要搞好班干部隊(duì)伍建設(shè),。一是幫助他們樹立威信,，二是要給予細(xì)致的指點(diǎn)，三是要培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。并通過一系列的活動盡快形成合力．形成班級的凝聚力,。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，是有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有粗及從集體，服從命令”的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。

古語云：親其師，信其道,。只有用愛才能教育孩子,，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。但是要想讓班級工作有序地落實(shí)開展,，還要盡心營造朋友般的平等和諧的關(guān)系,，有平等才有信任，有信任才有發(fā)展,。

我曾經(jīng)帶過一個(gè)學(xué)生年齡相對偏小的班級,，學(xué)生們雖然挺聰明，但是和別的班級相比總是在各個(gè)方面落后一些,，入學(xué)三年來一直缺乏凝聚力和自信心,。為了增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，我決定首先從體育競賽入手,，我?guī)ьI(lǐng)班里的運(yùn)動員進(jìn)行了一個(gè)月的晨練，在運(yùn)動會上,，大家刻苦拼搏,，奪得了年組的第一一次演出的成功，使班級的名聲大震,。不僅推出了一批“小明星”,，也極大地影響了班級其他同學(xué)，于是越來越多具有表演才能的同學(xué)脫穎而出,。我就更是想盡一切辦法為學(xué)生創(chuàng)造條件：此后的合唱節(jié)上,，師生共同演唱《讓世界充滿愛》，成為壓軸節(jié)目,；藝術(shù)節(jié)上,，上演課本劇＜晏子使楚》,，歌舞《同一首歌》··…這些高質(zhì)量的演出得到了全校教師的一致認(rèn)可,。

班主任的威信是一種無聲的教育力量。樹立班主任在學(xué)生心目中的崇高威望,，是做好班主任工作的一個(gè)重要條件,。我想盡一切辦法在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中把握教育的契機(jī),，達(dá)到“潤物無聲”的境界。運(yùn)用習(xí)作培養(yǎng)學(xué)生能力,，熏陶學(xué)生情感就是我?guī)啄陙淼膭?chuàng)新所得,。

我喜歡語文，愛好寫作,，工作以后我就把這種愛好轉(zhuǎn)移到班級工作中來,，逐步實(shí)踐我的‘愿望”，每周帶領(lǐng)學(xué)生寫一兩篇小作文,，每周還開設(shè)了“作文欣賞課”,，選出習(xí)作中有代表性的好作品，當(dāng)眾朗讀,，修改,，供同學(xué)借鑒。學(xué)生們都以能讀自己的作文為榮,，也就是從那時(shí)起,，許多同學(xué)開始了做起了自己的‘作家夢”。當(dāng)學(xué)生的作文達(dá)到一定水平后,，我開始練習(xí)讓學(xué)生寫詩,。班里許多同學(xué)由寫作之初的迷惘，誕生作品的欣喜,，再到后來的自信與成熟,，經(jīng)歷了漫長的一段時(shí)間。學(xué)生也體會到了“詩其實(shí)并不神秘,，它來自于我們眼中,，它來自于我們心底”,。嘗試過程中,，學(xué)生們寫了大量的詩作，有的已有了厚厚的一本“詩集”,。為了更好地調(diào)動學(xué)生的積極性,，便于學(xué)生們交流學(xué)習(xí)，我選出學(xué)生中的優(yōu)秀作品．精心修改編輯,，向所有學(xué)生發(fā)放,這不僅幫助同學(xué)記錄了美麗的童年,，更極大地調(diào)動了學(xué)生寫作的積極性，給學(xué)生巨大的成就感,。當(dāng)一名學(xué)生看到爸爸的腰有些彎了,，爸爸的腦子有些不夠用了，他寫下了“終于,，我知道了：我在一天天長大,，而爸爸卻一天天變老了”的詩句；當(dāng)學(xué)生看到班里有的同學(xué)不遵守紀(jì)律時(shí)，用生動的筆墨刻畫了愛大笑的‘次公雞”和愛嘀咕的“小老鼠”,，用諷刺的方法解決了我的難題,；還有更多對勞動的思考，對學(xué)習(xí)的思考,，對人生的思考……無一不讓我倍感欣喜,。學(xué)生語言文明，我做到?jīng)Q不說一句傷害學(xué)生的粗話,、臟話,。千方百計(jì)樹立孩子們的自尊，用愛去滋潤他們的心田,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇五

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí)，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高熟悉，樹立教書育人,，治理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，近年來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育治理工作的研究，其主要做法是：

學(xué)好《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,，明確自己的責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,。

未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求,，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念,。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上,，即重視德育,，克服形式主義傾向，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向,。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念,，樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，教育學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活,，學(xué)會審美,，學(xué)會健體,。

必須確立以學(xué)生為主體,，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境,。如：宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、閱覽室,、少先隊(duì)活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育,。通過升旗儀式和國旗下的講演，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

加強(qiáng)了學(xué)校,、家庭、社區(qū)的聯(lián)系,。家長走進(jìn)了學(xué)校,，學(xué)校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評,。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日,，教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動的展示,，使他們深受教育和感動,，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進(jìn)行知識傳授,，同時(shí)也進(jìn)行思想教育,，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生,、對家長的教育都是受益匪淺的,。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇六

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,。時(shí)序更替，社會嬗變,。面對新時(shí)代,、新一代、新情況,，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信，那么,，這個(gè)教師的影響就會在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡,。”學(xué)校歷來重視對教師自身的師德教育,，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用；發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用,；在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化,、個(gè)性化為載體的“德育導(dǎo)師制”，提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念,，希望改變以往任課老師“只管教,、不管導(dǎo)”的狀況，形成學(xué)?！叭珕T育人”的局面,。

蘇霍姆林斯基說：“我深信，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”,。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育,。

1,、自我認(rèn)識,，利用成長記錄袋,、周記、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己,，認(rèn)識自我,，它是自我教育的起點(diǎn)。

2,、自我激勵(lì),，這是行為的內(nèi)化過程，它是有目的自我約束,、自我體現(xiàn)和自我完善,。

（1）目標(biāo)激勵(lì)，目標(biāo)是一個(gè)人工作,、學(xué)習(xí),、生活的動力。一開學(xué),，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，結(jié)合各班級實(shí)際情況，要求各班采取民主形式,，引導(dǎo)學(xué)生提出班級奮斗的目標(biāo),，因?yàn)槟繕?biāo)來自學(xué)生，所以充分得到了他們的認(rèn)同,，都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作,。

（2）活動激勵(lì)，學(xué)生身處多姿多彩的世界,，他們經(jīng)常要參加一些社會活動,，這些活動都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī)。舉行各種有教育意義的主題班隊(duì)活動,，如上學(xué)期,，我進(jìn)行了《我為班級改缺點(diǎn)》、《我為子中添光彩》等的主題活動,。學(xué)生通過討論,、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問題，在活動中,，學(xué)生明白了是非,，受到了觸動、啟發(fā)和教育,，從而促使他們自我激勵(lì)去改正缺點(diǎn),。

3、自我管理,，如一些班級實(shí)行

我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起,，從學(xué)生每天的生活,、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈,，陶冶學(xué)生情操,。我們實(shí)施了“文明工程”，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí),，文明就餐,，文明乘車，文明就寢，文明交友，文明消費(fèi)為目的,。。每天的晨會中,，我們要求班主任對學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育。每個(gè)同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己,，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些,？學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么？同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處,？課間活動是否文明,？果皮紙屑是否亂扔？禮貌用語運(yùn)用了哪些,？只有這樣不斷小結(jié)自己,，反思自己，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范,，不自覺中成自然,，文明的習(xí)慣、良好的的品質(zhì)，自覺自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成,。班干部雙軌制,，每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔,，鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的學(xué)生自薦，參加競選演講,，然后,，采取無記名投票,，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選,，再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作,。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生，是名副其實(shí)的火車頭,。

同時(shí),，又指定另一批侯補(bǔ)班干部，他們就象足球上的替補(bǔ)隊(duì)員,，隨時(shí)準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部,，因?yàn)槊總€(gè)人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”,，從而珍惜在崗機(jī)會,，不斷努力工作,。在“雙軌制”的推動下，學(xué)生自主管理班級的能力正不斷提高,。比如學(xué)生值周制，學(xué)校每天有繁多工作，括學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、午餐,、課間紀(jì)律、乘車,、就寢等,。根據(jù)學(xué)生的興趣特長與個(gè)人要求，他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作,，使他們都成為學(xué)校的主人,。設(shè)立了護(hù)花使者，圖書管家（圖書管理員）,，安全衛(wèi)士,、衛(wèi)生監(jiān)督員,、乘車組長等,，激發(fā)了他們參與的熱情，他們認(rèn)識到自己是集體的一員,，集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人,，營造出人人參與管理，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇七

在全社會營造良好的育人大環(huán)境,，開創(chuàng)我校德育工作新局面。現(xiàn)就一學(xué)期來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長為組長,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長,、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊(duì)伍,，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,，德育工作做到有組織、有隊(duì)伍,，有計(jì)劃,，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。

學(xué)校德育工作要取得成效,，很重要的一點(diǎn)是做好德育工作陣地建設(shè),，形成德育工作的載體,。我們德育工作始終堅(jiān)持以班隊(duì)活動、思品課為德育工作的主渠道,。

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

1,、把弘揚(yáng)和培育民族精神納入愛國主義教育全過程,，納入學(xué)校精神文明建設(shè)全過程。以重大節(jié)慶,、紀(jì)念日為契機(jī),，以凝聚著民族精神的民族英雄鄭成功、林則徐,、為載體,，大力宣傳和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。深入開展以“愛我中華,、振興中華,、艱苦奮斗、建設(shè)小康”為主題的思想教育活動,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。大力宣傳公民道德規(guī)范,，廣泛開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”等多種形式的道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在社會做一個(gè)好公民,、在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,、在家做一個(gè)好孩子,。

3、推進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新,。以素質(zhì)教育與人文教育的結(jié)合為重點(diǎn),，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

1、加強(qiáng)教育,，堅(jiān)持不懈地做好有針對性,、說服力的思想教育工作。及時(shí)了解師生思想動態(tài),，切實(shí)關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)和生活,，加強(qiáng)對師生法紀(jì)法規(guī)和安全知識的宣傳教育，提高師生遵紀(jì)守法,、安全防范的意識和自防,、自救的能力。

2,、狠抓管理,，切實(shí)做好校園安全保衛(wèi)工作。認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,、防消結(jié)合”的方針,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度,。

1,、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。新生一入學(xué),，我們就從升旗儀式的排隊(duì),、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,，有計(jì)劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管,、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生誦讀并理解掌握《弟子規(guī)》,，要求同學(xué)們記清記牢，做到諄諄教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，少先隊(duì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng),、批評,，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

2,、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),，通過多渠道、多層面,、全方位對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并寓教于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、等有利契機(jī),，通過舉行少先隊(duì)活動,、國旗下的講話、慰問孤寡老人,、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式的活動,，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

3、通過國旗下的講話,、班會課,、中隊(duì)活動和安全教育的專題報(bào)告等形式，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化大家的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識,，交通安全意識，使同學(xué)們學(xué)法,、知法,、懂法、守法,、用法,。

德育工作是一項(xiàng)艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時(shí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷探索德育工作的新方法、新路子,，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期在我擔(dān)任了學(xué)校低年級品德與生活課和地方課、高年級綜合實(shí)踐課,。在教育教學(xué)中以學(xué)生為本,、師德為先、能力為重,，我在日常工作中一向堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),。隨著社會發(fā)展需要，教師要多學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中反思,，在學(xué)習(xí)中探索，在學(xué)習(xí)中成長,。最重要的是課堂是教學(xué)的陣地,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高,，才能讓學(xué)生在課堂中發(fā)展和成長,。作為一名小學(xué)教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè),，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛,，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn),。同時(shí)，我在課堂中,，為了使每一個(gè)學(xué)生都在各自不同的程度有不同的發(fā)展,，我努力注重每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生感覺到快樂和對學(xué)習(xí)感到興趣。只有學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣才能發(fā)揮更好,。除此之外,，愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到溫暖,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，從而收到良好的教育效果。

作為教師的我,，不僅要讓學(xué)生想,，更要發(fā)展學(xué)生的思考策略和研究探索的意識與能力。要關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展,，而不僅僅是讓學(xué)生發(fā)表意見,，更要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自我反思的能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和獨(dú)立研究與探索的意識和能力,。教育課程改革老師教給學(xué)生更多的教學(xué)自主權(quán)，能夠促使我們所有的教師能夠成為一個(gè)探索者,，使我們所有的教師獲得更多的成就感,。我們更多鼓勵(lì)學(xué)生、欣賞學(xué)生,，獲得積極的情感體驗(yàn)這是非常重要的,。尊重生命、珍愛生命,，欣賞生命,， 讓課堂關(guān)注生命的氣息，讓生命的活力充分涌流,，讓智慧之花盡情綻放,，我想這也應(yīng)該是所有的教學(xué)的追求。

工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記黨員筆記、讀書筆記與教研筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

教師是一個(gè)崇高的職業(yè),。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”,。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”,、“循循善誘”,、“誨人不倦”,、“躬行實(shí)踐”等,，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”。坦誠對待學(xué)生,，真心面對學(xué)生,，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。我用這個(gè)法寶對待每一個(gè)孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子們和你的距離近了,，孩子也愿意上你的可了。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會,，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。

作為一名教師，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操,。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師,，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識,。 一個(gè)選擇教師職業(yè)的人,，首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,，是我緊記的，要像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮別人。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),，是我要做的,。 工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時(shí)糾正,，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號,。 一個(gè)合格的教師,，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,，講課時(shí)，盡量做到語法正確,、合乎邏輯,，語言生動、有趣,，抑揚(yáng)頓挫,，言簡意賅。

要做一個(gè)合格的人民教師,，要熱愛學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。應(yīng)該更好的了解、愛護(hù)學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。因材施教,，可以收到較好的效果。 隨著我國依法治國的深入,，法制教育越來越受到關(guān)注,。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法，而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識法,、懂法,、守法的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際,，運(yùn)用生動的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生,，使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣.,。

我覺得,，一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰，只有這時(shí),，才能真正體會到做一個(gè)人民教師的樂趣,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓進(jìn)取,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇九

這一學(xué)期，我校德育工作在校長室的帶領(lǐng)下,，堅(jiān)持“追求完美道德,，發(fā)展個(gè)性特長”的理念，認(rèn)真貫徹黨中央,、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，走“育人為本、德育為先,、安全第一”的德育工作之路,，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性,。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,，我們經(jīng)常相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色,。為提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。校長室還請來xx中的校長和xx中學(xué)的xx及市教研室的xx老師開講座，組織全校教師積極開展師德的學(xué)習(xí)討論,，努力提貫徹和落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理,。培養(yǎng)少先隊(duì)大隊(duì)干部的工作能力,，提高他們的思想認(rèn)識。如校園衛(wèi)生的檢查打分,、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分,、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等,。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,，也最大限度地參與學(xué)校管理,。

1、新學(xué)期一開始,，各年級、班級就根據(jù)本年級,、班級實(shí)際情況,，制定出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和教學(xué)要求,，改進(jìn)教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性,。

2,、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),，在平時(shí)的德育教育活動中,，時(shí)刻對照《小學(xué)生守則》、《獵德小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《文明班評比細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行教育和監(jiān)督工作,，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3,、班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班,、隊(duì)會內(nèi)容，寫好設(shè)計(jì)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)班會課和中隊(duì)主題課,，實(shí)效性和針對性強(qiáng)。如當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生第一例水痘疾病時(shí),，全體老師互相幫助互相學(xué)習(xí),，檢查和辨認(rèn)疾病特征,，各班組織學(xué)生上了一節(jié)“防控水痘疾病”的主題班會，學(xué)習(xí)辨認(rèn)與預(yù)防知識,，并在隨后的工作中隨時(shí)做好防控及上報(bào)工作,，及時(shí)控制了傳染疾病的蔓延。

4,、繼續(xù)發(fā)揮教師國旗下講話,、行政值周總結(jié)和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶,、激勵(lì),、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì),。每星期一早上的升旗活動儀式上,，對學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括、總結(jié),，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內(nèi)容和活動任務(wù),，學(xué)校利用這一平臺表揚(yáng)好人好是好事，也對不好的現(xiàn)象進(jìn)行批評指正,，使學(xué)生在對照自己的行為中修正自己的行為,。

加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,，作為德育的主旋律,。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊(duì),、文明監(jiān)督崗,、紀(jì)律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比,，做好當(dāng)日的值班記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。

（1）行為規(guī)范教育活動,。學(xué)生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”,、“放學(xué)規(guī)程隊(duì)有序”、“平時(shí)講文明禮儀”等為主要內(nèi)容,，經(jīng)常與老師溝通交流,，出現(xiàn)問題不互相推卸責(zé)任，共同處理,，使教育教學(xué)活動能正常開展,。

（2）自我教育活動。讓學(xué)生成為小主人，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,，并做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng),，提升文明素養(yǎng),。

1、把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校德育工作的重要載體

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動中,。主要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義”教育,。如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報(bào),、國旗下講話,、德育和少先隊(duì)主題活動等陣地和途徑進(jìn)行感染、內(nèi)化和教育,。

2,、結(jié)合重大紀(jì)念日，開展好專題教育活動

如建隊(duì)節(jié)紀(jì)念活動,、教師節(jié)、校運(yùn)會等開展主題教育和實(shí)踐活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情,。

3、充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍,，用好班級,、學(xué)校陣地,，開展豐富多彩的校園文化活動

使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給學(xué)生搭建展示平臺，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。如通過“校運(yùn)會”活動,，給孩子們搭建展示自己的平臺，提升生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動技能等。

4、發(fā)展學(xué)校特色教育,，提供展示舞臺

學(xué)校一向努力打造特色教育,，尤其是在第二課堂中,，根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣組，主要有武術(shù)、足球訓(xùn)練,、電子琴,、圍棋、象棋,、書法,、手工、繪畫,、小記者和小主持人等28個(gè)興趣班,。圍棋、象棋等班學(xué)生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次；足球隊(duì)在上學(xué)期獲得“達(dá)能杯”廣州市冠軍后，本學(xué)期代表中國到西班牙參加世界比賽，獲得好評。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校的足球特色,，選拔和訓(xùn)練兩支新的隊(duì)伍，作好梯級培養(yǎng)準(zhǔn)備。在學(xué)期末，學(xué)校還舉行了第x屆“校長杯”足球比賽,，初步將女同學(xué)也納入隊(duì)伍中,，每年級決出第一名的班級并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、積極完成上級的任務(wù)

如在xx年的xx區(qū)田徑賽開幕式中,，我校的任務(wù)是參加入場儀式表演，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下和體育科組的訓(xùn)練下以及班主任,、任課老師的配合下,，我們克服了各種困難，出色完成任務(wù)，在出場儀式上進(jìn)一步提高了學(xué)校的聲譽(yù),。在隨后的比賽中也取得很好的成績，五年級的xx迅獲得200米的第一名,，xx獲得了100米和60米的第三名。

我校在xx月中旬,，曾請來部隊(duì)官兵對學(xué)生進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn),，軍訓(xùn)時(shí)間雖然較短，但取得很好的效果,。學(xué)生在活動中增強(qiáng)了國防觀念與合作意識,；初步體驗(yàn)了士兵生活，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義,。每一個(gè)學(xué)生都能端正訓(xùn)練態(tài)度,，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自身能力的絕好機(jī)會。在最后的成果展示評比中,，看著同學(xué)們整齊的步伐,，有序的隊(duì)型，漂亮的站姿,，我們感到由衷的高興,。

我們開展了一系列環(huán)保活動,，如垃圾分類知識的復(fù)習(xí)和堅(jiān)持實(shí)踐,，在檢查中受到xx市環(huán)保局和xx街道的表揚(yáng)。又如在五一班主任的配合下,，全校各班順利開展“保護(hù)中華白海豚”的主題活動,，為可持續(xù)發(fā)展的海洋生態(tài)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

1,、xx月份,，面對日益蔓延的水痘病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“水痘病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項(xiàng)工作,。向師生們介紹了該病的癥狀,、危害、加強(qiáng)監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；利用晨會從基本知識,、防治要點(diǎn)等集中系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育,；請來自社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生對各班主任宣傳和講解，讓老師們直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視；學(xué)校后勤對各班教室,、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等,。有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，打造和諧平安校園,。德育部門和分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)就有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，能針對臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究,，了解事情的真相并妥善處理,。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長,。對于意外受傷比較嚴(yán)重的學(xué)生,，除了協(xié)調(diào)家長矛盾外，還親自帶學(xué)生到醫(yī)院治療,。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,，努力打造和諧平安校園。如曾經(jīng)發(fā)生學(xué)生在軍訓(xùn)期間意外受傷事故,，看管課堂的老師,、班主任、德育主管及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)沒有互相推卸責(zé)任,，而是馬上告知家長并協(xié)調(diào)和完整處理事件,。

3、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好,，每月進(jìn)行安全逃生演練,。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生,。在演練中以注重安全為首位,，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護(hù),。

4、重視法制教育,。我們通過紅領(lǐng)巾廣播站,、墻報(bào)、國旗下講話,、德育和少先隊(duì)主題活動,、班會課等陣地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，我們還請來了xx街派出所和xx律師事物所的律師對學(xué)生開展法制教育講座,，提高學(xué)生的法制知識,。

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見,，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，經(jīng)常利用校訊通、面談,、打電話等形式與家長聯(lián)系,，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生,。此外,，學(xué)校還在每次大型德育活動中讓家長們走進(jìn)校園，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,，并邀請家長針對教師的教學(xué)和學(xué)校的管理提出合理化建議,。如請家長參加老師的滿意度測試；請家長參觀“校長杯”足球賽,；又如水痘病發(fā)生期間,，學(xué)校通過校訊通、書面指引等形式對學(xué)生家長進(jìn)行宣傳教育,，對疑似患病孩子的家長善意建議在家休息觀察和確診,，向他們介紹了該病的癥狀、危害等,，迅速控制了疾病的蔓延?，F(xiàn)在,，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,，融洽了家校關(guān)系,，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面,。

我們在平時(shí)對學(xué)生做好各種禮儀教育工作,，每當(dāng)學(xué)校有接待外來參觀或開展教研活動的任務(wù)時(shí)，德育部門更是不遺余力地配合學(xué)校,，展示我校良好的校風(fēng),，獲得來我校參觀和開展活動的各個(gè)團(tuán)體的高度好評。

本學(xué)期雖然申報(bào)了一個(gè)德育課題,，但在德育研究中投入不夠：

1,、今后應(yīng)該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合并帶動德育工作上新臺階，完善管理方法和手段,，形成理論,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有計(jì)劃開展,，資料及時(shí)存檔,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(2)班班主任工作,，我傾注了自己全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還不錯(cuò),，班級管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求,，一抓到底。長期以來,，我針對班上學(xué)生實(shí)際,，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢,，每天提醒他們注意習(xí)慣的培養(yǎng),。讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到,、口到,、心到,。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢,。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),，則要求他們站端正，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方,，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚,。在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中,，要說得出來。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫,、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力,，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。

表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng),。例如：上課了,，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備,，如果泛泛批評,，收效甚微，如果點(diǎn)名批評,，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),，其他學(xué)生便會仿效,，秩序井然。人都有自尊心,，表揚(yáng)有批評的作用,，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服待進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,，寓批評于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。

班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書,。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動，我每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和各位教師搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒,，然后跟他們一起做操并目視他們動作,，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時(shí),，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時(shí)候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇十一

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級德育精神,，針對我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相合,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。我們堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作總?cè)缦拢?/p>

1,、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用,。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,，啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們,。

2、深入開展好升旗儀式,、學(xué)校手抄報(bào)評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,，有序進(jìn)行,。學(xué)期初，少先隊(duì)輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好,，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言,。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展示臺，我們定期開展手抄報(bào)評比活動活動,，并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,，內(nèi)容豐富，圖文并茂,，成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口,。學(xué)校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報(bào)，定期更新內(nèi)容,，起到了很好的教育效果,。

1、塑造一支凝聚力強(qiáng),、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍,。雖然我校教師人數(shù)較少，但是我們?nèi)詧?jiān)持著人人都是德育教師的原則,，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高,。首先我們在學(xué)期初召開全校教師會，做好宣傳發(fā)動,，增強(qiáng)老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感,，努力塑造新時(shí)代教師形象,。另外,，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅(jiān)持每年訂閱有關(guān)雜志，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)自己的工作,。第三,，期末進(jìn)行德育工作總交流,，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí),，共同提高,。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè),，挑選責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的老師作為中隊(duì)班主任,，以保證德育教育的時(shí)效性,。

2、建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學(xué)生干部隊(duì)伍,。一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍,，可以成為老師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1—6年級學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,，分別對學(xué)校的衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻(xiàn),。

日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程,，要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務(wù)勞動,、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師,、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊(duì)員日常生活,、學(xué)習(xí),、游玩、待人接物等各個(gè)方面,。本學(xué)期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動,。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程，要堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí),。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實(shí)施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識,。將常規(guī)的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中,，如：生活自理，家務(wù)勞動,，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母（感恩教育），尊敬老師,，友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起,。

繼續(xù)強(qiáng)化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習(xí)告別,，向壞事告別,；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會；“五無”：地面無痕跡，校園無紙屑,，桌凳無刻劃,，墻壁無腳印，出言無臟話,。

特色節(jié)日積極開展活動,，如學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動,，取得了良好的教育效果。

1,、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

3、加大心理健康教育的力度對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。

4、加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

5,、采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),，加大正面教育引導(dǎo)的力度,。

最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,，再上一個(gè)新的臺階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色。