隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師第二季度工作總結(jié)報(bào)告篇一

第二季度的工作,，相比第一季度的工作要輕松一些,。因?yàn)樵诘谝患径壤铮覀儚?fù)工后來到學(xué)校,，有很多的準(zhǔn)備工作需要去完成,。所以，在第一季度里我基本上沒有停過,。但是即便如此，我也沒有對第二季度的工作有過絲毫的松懈和怠慢,。依舊是認(rèn)真的對待每一天的工作,。

因?yàn)槲規(guī)У陌嗉壥怯變簣@的小班，所以他們大多數(shù)孩子的年齡和個(gè)頭都很小,，自理能力也很弱,。所以，在他們的日常生活中,，我要格外細(xì)心的照料好他們,。比如，在他們吃飯的時(shí)候,，我會讓他們排隊(duì)洗手,，一個(gè)一個(gè)的監(jiān)督他們把飯吃完。比如,，在午休的時(shí)候,，我都會按時(shí)的跟他們講故事哄她們?nèi)胨?在他們?nèi)胨螅視退麄儼驯蛔尤慷忌w好,，保證他們不著涼了;在起床之后,，我會教他們一個(gè)一個(gè)的穿衣服，自己洗漱,。還比如,，在小朋友身體不舒服的時(shí)候，我會特別的照料他們,，監(jiān)督他們吃藥,，陪伴他們在身邊?？傊?，我就像把他們當(dāng)做是自己的親身兒子一樣來照料,。

除了讓孩子們健康成長之外，我們也還要讓孩子們學(xué)到知識,。畢竟家長們送他們孩子來我們幼兒園的一個(gè)主要目的就是希望孩子們能夠受到教育,。所以，在上一季度的工作中,，我對孩子們的教育工作任然沒有放松,。每一堂課都會提前做好備課準(zhǔn)備，盡量的讓自己的課堂生動和豐富起來,，讓孩子們能夠感受到其中的樂趣,，進(jìn)而跟著我的腳步一起讀書和識字。而且,，我還會在課堂上,，根據(jù)每個(gè)小孩的特點(diǎn)，來讓他們都有各自的展現(xiàn)機(jī)會,，從而培養(yǎng)他們的自信心,。

這一季度的工作就總結(jié)到這，做完總結(jié),，我們就要開始迎接我們下一個(gè)季度的工作了,。面對下一季度的工作，我會再接再厲,，繼續(xù)做好我在xx幼兒園小班里的教學(xué)和管理工作,。

教師第二季度工作總結(jié)報(bào)告篇二

光陰是一位永不知疲倦的白叟，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)重要而又充足的學(xué)期就要曩昔了,，回首這一學(xué)期,，繁忙而又開心。在列位領(lǐng)導(dǎo)先生的關(guān)切指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,，積極完成園里部署的各項(xiàng)任務(wù)。觀著孩子們的笑臉,，觀著孩子們各個(gè)方面的才能在進(jìn)步,，我認(rèn)為極大的愉快。為了使往后的工作有所提高,，使本身的才能有所進(jìn)步,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接收領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求本身,。

積極參加園內(nèi)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研運(yùn)動,，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)先生組織教授教化運(yùn)動,，并作記錄,，寫聽課評析，汲取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到本身的日常網(wǎng)站,，領(lǐng)略此中的精華,，汲取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期應(yīng)用雙休日和晚上休息的光陰在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，盡力進(jìn)步自身的文化程度和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

開學(xué)初,，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際環(huán)境,、《幼兒園教導(dǎo)工作計(jì)劃》、《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》認(rèn)真訂定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題運(yùn)動，精心支配好每周運(yùn)動,，組織好每日的教授教化運(yùn)動,。在在組織好教授教化運(yùn)動的同時(shí)，包管的幼兒的游戲運(yùn)動和戶外運(yùn)動光陰,，每月依據(jù)訂定好的游戲計(jì)劃開展各種游戲運(yùn)動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、動物角,、植物角等區(qū)域游戲，并不段的更新富厚游戲資料,。

為了共同主題教導(dǎo)運(yùn)動和節(jié)日運(yùn)動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)情況條件，部署裝飾室表里的空間和墻面,。每周寫教導(dǎo)隨筆,，以進(jìn)步自身的保教程度。

在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)越的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的變更添減衣物,。

實(shí)時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園的環(huán)境。應(yīng)用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)環(huán)境,，與家長配合討論教導(dǎo)孩子的措施，認(rèn)真聽取家長提出的各類要求和看法,。

應(yīng)用各類機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒配合運(yùn)動：“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒配合包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長看觀幼兒的節(jié)目表演;開展“幼小連接”主題運(yùn)動時(shí),，請家長來園開家長會，既促進(jìn)了家長與幼兒,、先生的情感,，又讓家長了解了幼兒園的教導(dǎo)教授教化工作，受到了家長們的一致迎接,。

一學(xué)期下來勞績自然不小,。但也存在著很多不夠，分外是在教授教化立異方面有待進(jìn)步和增強(qiáng),，在往后的經(jīng)過第二季度的歷練讓我的幼兒教學(xué)水平得到了不小的提升,，無論是班主任老師在教學(xué)工作中的幫助還是家長的配合都讓我很感激，因此我比較注重自身在教學(xué)工作中的發(fā)展并溝通過努力取得了不少教學(xué)成果,，只不過我不應(yīng)該將目光長期停留在第二季度教學(xué)工作的得失之中,，為了更好地提升自身的教學(xué)水平應(yīng)當(dāng)對第二季度的幼兒教學(xué)工作加以總結(jié)。

由于在教學(xué)工作中比較注重孩子們的感受的緣故導(dǎo)致我在這方面花費(fèi)了不少心思,，既要通過自身的教學(xué)使孩子們獲得更好的成長又不能夠讓他們產(chǎn)生抵制心理,，所以我會迎合孩子們的心理需求從而改變自身的教學(xué)方式，其目的則是為了讓自己在教學(xué)的過程中不會讓孩子們感到枯燥無味,，須知學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的鞏固十分重要自然不能夠讓他們年紀(jì)較小的時(shí)候便產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的抵制心理,，所以如何讓自己的課程更有趣味性與益智性也是我在教學(xué)工作中需要思考的問題，只不過有時(shí)與班主任的探討能夠讓我了解不少改善自身教學(xué)模式的方法,。

生活上的關(guān)心也是我在教學(xué)工作中取得家長信任的源泉所在,，由于班上的孩子普遍年齡較低從而需要給予更多生活上的關(guān)心才不會出現(xiàn)安全方面的事故，即便有著保育員的配合也要予以重視才算是盡到了教師的職責(zé)所在,，再加上生活常識的教導(dǎo)往往需要親自示范才能夠給孩子們留下更加深刻的印象,，所以我會在課余之時(shí)經(jīng)常給班上的孩子們講故事并且在他們玩耍的同時(shí)進(jìn)行看護(hù)，承蒙家長的信任自然不能夠因?yàn)樽陨淼氖韬鰧?dǎo)致班上的孩子出現(xiàn)任何安全事故,。

為了讓班上的孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣導(dǎo)致我加強(qiáng)了這方面的教導(dǎo),，有些時(shí)候也會和孩子們一同用餐并告訴他們蔬菜中蘊(yùn)含的營養(yǎng)對他們的成長多么重要，能夠早些養(yǎng)成不挑食與自主用餐的習(xí)慣才更有益于他們的成長,，在這之中我也會教導(dǎo)孩子們飯前洗手以及常飲水的重要性,，并且我也會帶頭去做并引導(dǎo)他們對養(yǎng)成良好習(xí)慣的積極性，另外我也會教導(dǎo)孩子們多體諒自己的父母并在回家以后多陪伴他們說話，這既是學(xué)前教育中需要做到的也更有利于孩子們在幼兒園的良好成長,。

既然明白學(xué)前教育工作的重要性就得在以后更加認(rèn)真對待才行,，我不會滿足于自己在第二季度教學(xué)工作中取得的些許成就，因?yàn)槲颐靼自谕瓿僧?dāng)前階段任務(wù)以后還有更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)在以后的工作中等待著自己,，所以我會牢記這段時(shí)間的付出并通過經(jīng)驗(yàn)的積累逐漸提升自身的教學(xué)水平,。

教師第二季度工作總結(jié)報(bào)告篇三

工作總結(jié)如下：

我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先士卒,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù),。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地向其他老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的.老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之,，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

在每周正常上課的情況下,，要安排好自己的其他工作，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，各位老師的幫助下有條不紊地開展著,。少先隊(duì)工作做到思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)少先隊(duì)工作,，我盡量抽出時(shí)間，上報(bào)活動信息,。

本學(xué)期擔(dān)任x年x班班主任,，首先進(jìn)行干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶點(diǎn)的作用我稱他們是班主任的左右手。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。其次以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作，訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、路隊(duì)常規(guī)等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。另外，重視主題班會與主題隊(duì)會的開展要注重每次活動的實(shí)效性,，使每次活動都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要,。素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí),，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

教師第二季度工作總結(jié)報(bào)告篇四

這一季度我擔(dān)任x年級的語文教學(xué)工作,，在這個(gè)階段的工作里，我非常感謝x老師,，他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，對我的幫助啟發(fā)非常大，我自己也從中收獲了一些體會：

導(dǎo)語是新課的引子,，我根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式,，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思,，突出教學(xué)重點(diǎn),，避免華而不實(shí),，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云,。教學(xué)起來有了一個(gè)好的開頭后面就會非常順利了,。

教師是課堂教學(xué)的組織者和，教師的個(gè)人文化知識素養(yǎng)等等都是學(xué)生們學(xué)習(xí)的對象,，讓教師的個(gè)人魅力影響整個(gè)課堂的氛圍,。在課堂教學(xué)過程中教師對學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然,，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度,，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。

教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”,，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài),，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃,。只有教師從內(nèi)心去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，去了解學(xué)生們的思維方式，讓學(xué)生們?nèi)菀捉邮艿姆绞饺ブv課,，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染,，良好的課堂氣氛自會形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。

1,、要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的意識。

米開朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現(xiàn)“大衛(wèi)”,，牛頓在蘋果落地后發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)現(xiàn)和氏璧。要想讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美,，除非培養(yǎng)他們善于觀察的眼睛,。

“一花一世界，一鳥一天堂”,，運(yùn)用自己眼睛感知生活中真善美,。這里有母親的呵護(hù)，朋友的問候,，老師的關(guān)心,，一絲一縷中都寓含濃濃深情。引導(dǎo)學(xué)生們從身邊的細(xì)微小事中發(fā)生美,，美不空乏,，美是平凡且隨處可見的，從絢麗多彩中感受到生命的豐富,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生深刻思考意識。

感覺于世界豐富多彩,，體會生活絢麗繽紛,，要能學(xué)會思考。創(chuàng)造人的是自然,，啟迪和教育人的卻是社會,。要能感動于社會中事、物,、人,，并且能激蕩內(nèi)心的揚(yáng)善溢美的思想情感。讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)里面學(xué)會去網(wǎng)深層含義去思考,，不流于表面,，理性與感性結(jié)合，培養(yǎng)他們對生活的哲理性的思考,，提高他們的文學(xué)素養(yǎng),，探求生活的真諦。

時(shí)代的進(jìn)步,，社會的發(fā)展,，我們生存的環(huán)境變得愈來愈惡化，矛盾愈來愈尖銳,，競爭愈來愈激烈,，節(jié)奏愈來愈緊張，人際關(guān)系愈來愈復(fù)雜,。這一切都需要我們調(diào)整好自己的心態(tài),，教師只有把自己的心態(tài)擺正，才能更好的教書育人,。