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最新初中生講文明懂禮貌的演講稿(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-09 11:39:57
最新初中生講文明懂禮貌的演講稿(6篇)
時(shí)間:2023-01-09 11:39:57     小編:zdfb

要寫好演講稿,,首先必須要了解聽眾對象,,了解他們的心理、愿望和要求是什么,,使演講有針對性,,能解決實(shí)際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家,。

演講稿健康飲食篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

今天,,我向同學(xué)們發(fā)一個(gè)倡議,,倡議大家都做一個(gè)說話文明,舉止文雅的中學(xué)生,。

說話文明,,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德,。一個(gè)人,,如果能夠出口成章,,滔滔不絕,語重心長又能催人奮發(fā),,就不僅展示了他深厚的文化功底,,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。

在我們學(xué)校,,同學(xué)們每天穿著統(tǒng)一的服裝,,漫步校園,給人整潔清新的感覺,,但是對于這和諧美麗的校園,,有些同學(xué)卻不珍惜,,從他們嘴里不時(shí)蹦出粗言爛語,,大煞風(fēng)景。古人云:“言為心聲”,,就是說,,一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。一些同學(xué)當(dāng)初之所以愛上講粗話臟話,,那是因?yàn)榇衷捘軡M足他們攻擊人,、侮辱人的陰暗心理當(dāng)這種語言成為一種習(xí)慣,他們就成了粗話臟話的奴隸,,似乎不講粗話臟話就不能順利交流了,似乎不攻擊人,,侮辱人就不能過日子了。這樣往往導(dǎo)致很多校園矛盾產(chǎn)生,。2013年,,湖南某高中兩位學(xué)生因?yàn)橄抡n后的粗言爛語引發(fā)語言矛盾,繼而引發(fā)斗毆事件,,導(dǎo)致一人重傷,,五人輕傷的嚴(yán)重后果。

同學(xué)們,,“少年智則國智,,少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年雄于地球,,則國雄于地球,!”我國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱,。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國家社會風(fēng)尚的真實(shí)反映,,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程

度的標(biāo)志。文明的語言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼,。文明的語言可以溫暖三九的嚴(yán)寒,,可以化干戈為玉帛,。在與人交往中,也需要寬容,,虛懷若谷,、容得下不同的意見,對人友愛,、理解,,不埋怨,不嫉恨,、不猜疑,、不抓住別人的短處,弱點(diǎn)進(jìn)行挑釁,、斗嘴,。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,,與人為善,,相互尊重,相互信任,。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,,一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng),。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來吧,,讓?請,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見?這些成為我們的日常用語,讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠懇的態(tài)度待人,,用熱情、大方的舉止處事,,給他人帶來愉快和諧,,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧,!

我的講話完畢,,謝謝大家!

演講稿健康飲食篇2

朋友們:

大家好,!

我一向自詡會講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,,沒想到不久前,,一個(gè)老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師。那天,,我們景區(qū)來了幾個(gè)美國人,,我想趁此機(jī)會練練英語口語,便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游,。誰知這幾個(gè)老外擺擺手,,用不大流利的普通話說:“小姐,咱們說普通話吧,,中國話很美,!”我聽了有點(diǎn)兒失望,但更多的是自豪,,于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn),。然而,當(dāng)我用“剽(biao)悍”一詞來形容我們演出團(tuán)的一個(gè)蒙古族小伙子時(shí),,一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道:“不對,。不對,,小姐,,這個(gè)詞應(yīng)該念‘剽(piao)悍’,而不是讀‘長膘’的那個(gè)‘膘’的音,?!蔽衣犃舜蟪砸惑@——這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的老外竟想當(dāng)我的普通話老師,?但我不愿掃了他的興致,,便不置可否地朝他笑了笑。

回到家,,當(dāng)我翻開詞典時(shí),,居然真的是我錯(cuò)了。現(xiàn)在想來,,真是慚愧極了,。也許有人會說,一個(gè)字說錯(cuò)了算什么,?那些不會說普通話的中國人不是照樣干活,,照樣吃飯?我可不這樣看,,普通話是我們國家的統(tǒng)一語,,每一個(gè)中國人都應(yīng)該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市——深圳,,我們從事的又是窗口行業(yè)——旅游業(yè),。我們不但要告訴五湖四海的客人,,這里有世界上最美的景觀,而且還要告訴他們,,在這里,,您處處都能聽到世界上最美的語言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話!語言是一個(gè)民族的聲音,,從大處講,,推廣普通話,說好普通話,,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,;從小處說,它是不同地域,,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要,。

請大家想一想,在我們的身邊,,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,,那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎?在這里,,我不由得想起了我的家庭,。我的父親是湖北人,母親是潮汕人,,當(dāng)年,,為了支援山區(qū),他們來到了湖北的一座小山城,??梢韵胂螅谀瞧h(yuǎn)的地方,,我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂“普通話”的當(dāng)醫(yī)生的母親,,與她的病人,同事的交流是多么地艱難呵,!而且,,在很長一段時(shí)間里,她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴(yán)重障礙,,雖然我的父親不時(shí)地給她們充當(dāng)翻譯,,但我們知道,如果是科學(xué)論文,。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯,,可這是最樸實(shí)的家常話,每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落,。于是,,就在一個(gè)屋頂之下,,就在一個(gè)家庭之內(nèi),語言,,僅僅是因?yàn)檎Z言,,就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越,小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn),!

為此,,在姐姐和我出生以后到了學(xué)說話的年齡時(shí),我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺——她要讓她的女兒說一口流利的普通話,。后來,,我姐姐成了師范專科學(xué)校一名出色的普通話語音老師,,而我則來到了深圳,,成為了著名旅游景點(diǎn)的播音員,用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量,。到了我們這個(gè)時(shí)代,,普通話和我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,,成了香港,,澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話,,在這個(gè)時(shí)候,,它的意義已不僅僅是溝通的需要,,它還代表著中華民族的繁榮昌盛,!它讓我們驕做!它讓我們自豪,!它讓我們揚(yáng)眉吐氣了,!當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,,那些節(jié)奏,,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。

此時(shí),,我們的心中時(shí)常會涌起一種無比親近的感情,,那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情,!我想,,當(dāng)我也做了母親,我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣,,最先教孩子的不是方言,,也不是外語,,而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話!在中學(xué)時(shí),,我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》,,在國土淪陷,人民就要做亡國奴的時(shí)候,,小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn),,給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說:法語是世界上最美的語言,,在這里,,我也要說:讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音,!它是世界上最美的語言,!

演講稿健康飲食篇3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

一陣陣遼闊的歌聲從草原上飄來,,伴隨著碧藍(lán)的天空,,和煦的陽光,這聲音,,穿過巍峨的雪山,,亙古的湖水;這聲音,婉轉(zhuǎn)中透露著堅(jiān)定,,漸行漸遠(yuǎn)后,,卻是剎那的永恒。

之前我一直沒有看過《紅河谷》,,第一次看,,每個(gè)場景我都不想落下。細(xì)細(xì)品味電影中主角們的每個(gè)眼神,,每個(gè)動(dòng)作,,每句話語,故事中沒有使我傷心到更好的感情,,她僅使我默默地感動(dòng),,含蓄地觸動(dòng)著我的每個(gè)心弦,洋溢在心底的暖意可以隨時(shí)冰涼,,卻又在冰涼中漸漸溫暖,。

一部電影一般只有1,2個(gè)主角,,但我認(rèn)為在《紅河谷》這部電影中,,每個(gè)人都是主角,因?yàn)椋總€(gè)人的內(nèi)心深處,,都有著一個(gè)說不清道不明的故事,。在電影中,他們雖然不言不語,,卻勝過一切語言的力量,。 這部電影的確有很多值得觀看者細(xì)細(xì)品味的地方,影片中穿插著扣人心弦的人物命運(yùn)以及美麗的愛情故事,,表現(xiàn)了漢藏深情,,展示了古老而神秘的藏族文化與壯麗的西藏風(fēng)光。她結(jié)合了愛國主義,,友情,,愛情等多種感情元素。

在這部電影中我認(rèn)為每個(gè)出現(xiàn)的主要人物,,內(nèi)心深處都是善良的,,包括英國侵略者頭目,在看到的其他材料中,,描寫的無不是外來侵略者絕對的殘酷屠殺行為,,然后從側(cè)面對侵略者嚴(yán)厲抨擊,而在這部電影中,,英國侵略者頭目不再是絕對的冷血,,從一定的程度上,也刻畫出了他人性化的一面,。

他帶著一種國家使命感和責(zé)任感來到西藏,,他們是狡猾的,使純樸的西藏人相信了他們,,并使幾千西藏人十幾分鐘內(nèi)倒在血泊中,。最后,他在矛盾和猶豫中堅(jiān)持,,在翻譯家反對聲中濕著眼眶說出了自己內(nèi)心對士兵的責(zé)任,,在救命恩人前伸出雙手想要提供幫助,看著他的表情,,我知道那一刻他是真誠的并痛苦著的,復(fù)雜的感情是用情理邏輯說不清的,,對啊,,他的最后一句話,明了,,“為什么,,我們沒有成為朋友?”這是對自己的反問,也是對當(dāng)前環(huán)境下的一種質(zhì)問,然后在無可奈何中慢慢消亡,,為什么為什么,,因?yàn)樗麄兪菙橙耍瑖议g的沖突,,使得安逸變成炮灰,,使得個(gè)人感情變得微不足道,身不由己,。所以,,在這部電影中,我看到的不再是強(qiáng)調(diào)帝國主義對舊中國侵略的嚴(yán)厲抨擊,,然后讓我們?nèi)ピ骱?,而是從一個(gè)角度更著重于強(qiáng)調(diào),人類各民族之間雖然文明進(jìn)程不同,,但都應(yīng)該平等相待,、和平共處,才能得到幸福與安寧,,恃強(qiáng)欺弱的侵略只能帶來共同的災(zāi)難與滅亡,,這恰恰是當(dāng)代的主題。

演講稿健康飲食篇4

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫拍?高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨挪粫陋?dú);碧海因?yàn)橛辛唆~兒在她心里嬉戲,,才會這樣生機(jī)盎然;而我,因?yàn)樽隽擞變航處?,擁有了可愛的孩子們,,才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生,。

當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候,,我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。時(shí)光荏苒,,一轉(zhuǎn)眼,,我從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)8年了。在幼兒園這片沃土中,,我和孩子們朝夕相處,,共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,,同樣孩子們也用他們天真,,坦率,真誠的愛感染著我,,促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中,。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。在初次登上講臺的一剎那,一個(gè)問題一直縈繞在我心中:究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?答案是:“熱愛孩子,,相信孩子,,關(guān)心孩子,了解孩子,,時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!”

當(dāng)一名幼兒教師,,有這么多的樂趣,我想,,選擇這一職業(yè),,我無怨無悔,用我的真心,,換回孩子們的愛心,。用自己真誠的愛待他們,用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心,。每當(dāng)我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,,為了一切的孩子,為了孩子的一切,?!蔽铱?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊!俗話說:“愛自己的孩子,是母雞都有會做的事,,但是像母親一樣愛別人的孩子,,卻是圣人的行為?!崩蠋煵皇鞘ト?,但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩子,因?yàn)樗麄兌加惺敲總€(gè)家庭的寶貝,,因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南M?。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任,它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊,。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì),,教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此,,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,,一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過不斷地思考和學(xué)習(xí),,端正教育思想,,轉(zhuǎn)變教育觀念,以孩子為中心,,以每個(gè)孩子為本,從實(shí)際出發(fā),因材施教,。

通過學(xué)習(xí)和思考,,我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子,。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注,,有欣賞,有愛,,也有寬容,。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞,每一個(gè)孩子都需要愛,,每一個(gè)孩子都需要寬容,。有人說:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,,而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍,,是一種升華,。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,教師的愛是教育工作的靈魂,。有了愛,,師生就可以無障礙地溝通;有了愛,在師生和諧的氛圍中,,就可以開展教學(xué)互動(dòng),,提高教育的實(shí)效性。

一切師德要求都是基于教師人格,,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我性格開朗、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入中,,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,,真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

教師對學(xué)生的愛,,簡稱為師愛,是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒,,作為母親,,我傾注了全部的愛心,關(guān)懷著她的成長,,這種情懷是無私的,、投入的,每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會非常高興,,這種喜悅之情溢于言表,,可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,,在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子,,這樣你就會感到有意義,幼兒身體健康,,快樂,,學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會喜悅,,就能感覺到工作的快樂,。

陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去,?!边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。在平時(shí)的活動(dòng)中我努力實(shí)踐著,。對天資聰穎的孩子,,我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子,我用愛心,、耐心鑄成一把鑰匙,,尋找他的自信,打開她心靈的窗戶;對生病的孩子,,我更是少不了關(guān)懷記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子秋秋,,剛來幼兒園的時(shí)候,什么都不知,,什么都不會,,并且樣樣沒興趣,,跟她說話,她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭,、搖頭,。一年來在她身上傾注了我的愛,。我時(shí)刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信,我開始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事,,有時(shí)我心里確實(shí)會有點(diǎn)兒著急,,但理智告訴我,我這時(shí)候一批評,,孩子會更不知所措,,我暗自告訴自己,對秋秋,,我必須具備五心:愛心,、耐心、關(guān)心,、信心,、細(xì)心。時(shí)間一天天過去了,,秋秋終于有了轉(zhuǎn)機(jī),,她開始輕聲講話了,面對她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì),,她對自己更有信心了,,說話的語氣也壯了,現(xiàn)在的秋秋活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!這就是愛的力量,。在工作中,,愛就是最好的語言,我努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,,真正成為孩子的支持者,,合作者,引導(dǎo)者,。我和孩子一起生活,、游戲、學(xué)習(xí),,帶領(lǐng)他們走出幼兒園,,走向自然,走向社會,。

“功名利祿,,物欲橫流,,我依然淡薄如故;花開花落,云卷云舒,,我自能寵辱不驚,。”如果生命再給我一次選擇的機(jī)會,,我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),,因?yàn)槲覑酆⒆樱覑畚业墓ぷ?,我愿意為她付出,,為她奉獻(xiàn)。在這個(gè)平凡而充實(shí)的工作中,,我用自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情,,詮釋著幼兒教師的職責(zé)。我用我自己的愛,,演繹著世界上最美麗的語言,。

演講稿健康飲食篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!

今天我演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》!

我們偉大的祖國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。那么,,文明禮貌是什么呢?我認(rèn)為文明禮貌是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑;是見到老師時(shí)的一聲問好;是將垃圾放入垃圾箱時(shí)的一個(gè)動(dòng)作;是過走廊時(shí)輕輕的腳步?6?7?6?7文明禮貌是一切文明的語言和行為,它不僅是一種品質(zhì),,一種修養(yǎng),,還是對身邊的人一種無聲的教育。

在我們村有一位年邁的老人王奶奶,,她的兒子去世了,,只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對她很不好,,不僅不照顧她,,還常常跟她吵架。王奶奶常常一個(gè)人顫巍巍地提水,,洗衣,、做飯,有時(shí)甚至還去屋后的山坡上背柴,。從我懂事起,,我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù)。上學(xué)以后,,我每天放學(xué)都去王奶奶家,,有時(shí)幫她掃掃地,有時(shí)跟她聊聊天,,有時(shí)還給她帶去一兩個(gè)水果,。每次聽到我給她唱歌,,她布滿皺紋的臉就樂成了一朵花。每次去王奶奶家,,不管她兒媳婦理不理我,,我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個(gè)善良,、有禮貌的孩子,。不知從什么時(shí)候起,村子里幫王奶奶的人越來越多了,,有人給她提水,,有人給她送菜,還有人給她洗衣服,。也不知從什么時(shí)候起,我再也聽不到王奶奶家吵架的聲音了,,現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢,。

我深知,要做一個(gè)時(shí)時(shí),、處處講文明懂禮貌的孩子,,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這件事。上學(xué)時(shí),,我會和媽媽說聲:“再見”;走進(jìn)學(xué)校,,遇到老師和同學(xué),我會熱情地問好;課上,,我積極發(fā)言,,但絕不亂插嘴?“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我的身邊,。我的好習(xí)慣換來了長輩們的贊賞,,換來了同學(xué)們的信任,也使我更加的自尊自信!

千里之行,,始于足下,,育人為本,養(yǎng)成為先,。同學(xué)們,,像我一樣行動(dòng)起來吧!讓我們把“請,您好,,謝謝,,對不起,沒關(guān)系”這些禮貌用語記在心上,,掛在嘴邊,,落實(shí)到行動(dòng)上,,從我做起,從現(xiàn)在做起,,做文明的主人,,讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈,讓“文明禮儀”與我們同行!我的演講完畢,,謝謝!

演講稿健康飲食篇6

各位老師,,親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

梁啟超說過:“少年智則國智,,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!?在這里我卻要大聲說:“少年文明,,則國家昌盛?!痹谝粋€(gè)國家中個(gè)人是主體 ,,對于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),,只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),,那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能 提高。

曾看到這樣一則報(bào)道,,說的是新加坡,,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中 的一些文明禮貌的標(biāo)語,,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答:“因?yàn)?有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥,!”

以上的事例表明,,文明其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,,可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,在一部分同 學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為,。例如,,在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里,、校園內(nèi)食品袋 隨處可見,,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué),扔了又何妨,;再例如有的同學(xué)下課時(shí)追逐打鬧,,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有 部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,,故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,,而常常忽略了社會公德的 培養(yǎng),,文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,,也 是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,,不講衛(wèi)生,,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,,如果我們養(yǎng) 成了文明的行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,,才能構(gòu)建出優(yōu)良 的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

現(xiàn)在,,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),,而文明的行 為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),,那我們即使擁 有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君 子,,然后才是成才,,文明是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生,。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,,不說粗話、不隨地吐痰,;管住我們的 手,,不亂扔垃圾、不打架斗毆,;管住我們的腳,,不踐踏草坪。我相信,,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,,一定會營造出一個(gè)文明美好的 校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,,是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,,學(xué)做文明人, 學(xué)做社會人,,清潔環(huán)境,,文明校園,從我做起,,從每一件小事做起,,讓文明禮儀之花在校園處處盛?

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