演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

講文明懂禮貌的演講稿 懂文明講禮貌的演講稿篇一

大家好,！

我們每個(gè)有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的尊重，而事實(shí)是你要想得到別人的尊重,，首先你要值得別人尊重,。一個(gè)受人尊敬的人，必定是一個(gè)講文明,，懂禮儀的人,。

回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，我們?cè)鴵碛械尿湴潦恰爸v文明,，懂禮儀”,，它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀,，這是對(duì)歷史的回顧,，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思,。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,，價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣,，因?yàn)樵谖覀兊奈幕?，在我們的血液里，浸染著的,、流淌著的是“講文明,，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。

同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表,、高雅向上的情感追求,，共同營(yíng)造出了良好,、有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人,，守規(guī)范,、懂禮儀、講文明的人,，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,，這是值得我們驕傲和稱道的地方,。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化地影響到我們自身的成長(zhǎng)，影響著我們將來的發(fā)展,。一個(gè)不講文明的人,，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身

思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕?/p>校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè),；同時(shí)也是一種文化,，一種

精神。從現(xiàn)在做起,！讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂,！讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力,，讓文明禮儀永伴我行,。

講文明懂禮貌的演講稿 懂文明講禮貌的演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。文明是尊重別人,，更是尊重自己,。文明是一種美德,！有人說，從細(xì)微之處觀察人,。當(dāng)我走在馬路上,，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明,；當(dāng)我踏入校園,，看到同學(xué)向老師敬禮問候的時(shí)候，我看到了文明,；當(dāng)父母善待老人的時(shí)候,，我看到了文明,；當(dāng)同學(xué)們向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……

還記得中央電視臺(tái)的一則公益廣告嗎,？一個(gè)晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘粭l路,，好事做了一條路,，送人玫瑰，手有余香,，幫助了別人也快樂了自己,。

一個(gè)人如果不講文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，李鴻章出使俄國(guó),，在一個(gè)公開場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者嘲弄,，丟盡了

中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。讓文明之花在校園競(jìng)相開放。

我的演講完畢，謝謝大家,！

講文明懂禮貌的演講稿 懂文明講禮貌的演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我給大家講這么一件事情：有一個(gè)時(shí)髦青年在向一位老者問路時(shí)說：“喂,，老頭,，電影院離這兒有多遠(yuǎn)？”老者回答：“三拐杖,?！甭牭竭@里，我們不禁會(huì)問,，這個(gè)青年的文明何在,？禮貌有何在呢？怪不得老者要給他三拐杖呢,！

我們偉大的祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,，有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,。“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知,。

我講了這么多，那么,，“文明禮貌究竟是什么呢,？”或許有的同學(xué)會(huì)說，那是在得到別人幫助時(shí)說一聲“謝謝”,，在打擾別人工作時(shí)道一聲“對(duì)不起”,。然而，我認(rèn)為,，文明禮貌不僅僅是這一聲“謝謝”和“對(duì)不起”,，更應(yīng)該包括尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，熱愛集體,。

文明禮貌反映一個(gè)人的素質(zhì),，意味著集體的凝聚力。

同學(xué)們不難體會(huì),，每天早晨當(dāng)你背者書包走進(jìn)教室,，聽到同學(xué)的一聲問“早”,，看見同桌的一個(gè)微笑,，或許就能帶給你一天的好心情。潛移默化中，你會(huì)更加熱愛這個(gè)班集體,，如果集體中的每一個(gè)成員,，都能友好相處，互相幫助,，形成的凝聚力量必將促使我們?cè)诘轮求w各方面共同進(jìn)步,。

作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校注重講文明講禮貌,，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果,，不光要說“老師，您好”,，“老師再見”,，而且包括認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè),。這樣我們將會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),。掌握更強(qiáng)的本領(lǐng)，從而在將來為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

文明禮貌不僅給社會(huì)和他人帶來愉快,、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,，帶來溫馨。走進(jìn)我們的__小學(xué),，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染,，整整齊齊,，我們的身心也顯得更加愉快！但是,，也有少數(shù)同學(xué)隨手扔下一塊爛紙和食品袋,，這與我們美麗的校園格格不入，它不僅污染了我們的校園,，還不尊重值日生的勞動(dòng)成果,，如果能將廢棄物投入垃圾箱，或者彎一彎腰撿起來,，周圍的同學(xué)會(huì)向你投去敬意的目光,，舉手之勞能體現(xiàn)你的文明素質(zhì)。

每當(dāng)我們罵人的時(shí)候,，我們是否想過,，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念,；每當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過,，打走了自己的善良和人性,；每當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過,，吐走了自己的清潔和風(fēng)度,。

同學(xué)們，這些不良行為你曾有過嗎,？如果有,，那就讓我們暗暗下定決心，從今日做起,，從身邊做起,，爭(zhēng)當(dāng)懂禮貌，有修養(yǎng)的“文明之星”吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

講文明懂禮貌的演講稿 懂文明講禮貌的演講稿篇四

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是：講文明講衛(wèi)生懂禮貌,。

同學(xué)們，在我們的學(xué)校,，在我們的班集體里,，有不少文明小標(biāo)兵、文明小衛(wèi)士,。校園里,，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰,，隨手撿起來,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人,。

可是令人惋惜的是,，在我們身邊也有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象,。中午,，在大家等待著進(jìn)入校園的時(shí)候，有不少學(xué)生追逐搞打;還有不少同學(xué)吃著零食,，隨手亂扔包裝袋;還有的在雪白的墻上,，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印,。還有個(gè)別同學(xué)在學(xué)校廁所的墻壁上寫下了不文明的話語,，上周五,，“領(lǐng)袖家園”的清潔人員就發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校隔壁的公共廁所上寫字留言，并到學(xué)校檢舉,。

其實(shí),，要想成為一名“講文明”的好少年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起,，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：

講文明語言,，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話、臟話;

遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課,、不遲到早退、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;

尊敬師長(zhǎng)，見了長(zhǎng)輩,、客人主動(dòng)問好;

團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,，不在桌椅,、墻壁上亂涂亂畫;

生活儉樸，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食,、尤其在學(xué)校不吃零食，徹底與零食說再見,。

在家尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬父母，體諒父母工作辛苦,。

同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起,，讓文明之花開滿校園的每個(gè)角落,，為把我校建設(shè)成為一流的學(xué)校而不懈努力吧!

講文明懂禮貌的演講稿 懂文明講禮貌的演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

陽春三月,，春風(fēng)和煦,，萬木吐綠，百花盛開,，一切都充滿了生機(jī)與活力,。這個(gè)季節(jié)的我們，也特別的活潑好動(dòng),。然而,，我們?cè)诨顫姾脛?dòng)之余，有沒有考慮過這么一個(gè)問題：今天,，我們的言談舉止,，文明了嗎？禮貌了嗎,？

中國(guó)自古以來就是文明禮儀之邦,，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們這個(gè)美麗的校園里,，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細(xì)雨,，滋潤(rùn)著大地,，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田,。同學(xué)們之間互相幫助,，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛,，尊敬師長(zhǎng),，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象,。

作為一名中學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命,。如果我們每個(gè)同學(xué)都能見到老師問聲好,，見到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處,，事事講文明,，時(shí)時(shí)講禮貌，那我們便能生活在一個(gè)非常美好的世界中,，別人也會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋?。作為一名中學(xué)生,，愛護(hù)校園,，美化環(huán)境，同時(shí)也是我們的另一個(gè)使命,。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí),，請(qǐng)你多走幾步，把它放入垃圾箱,；當(dāng)你看到地上飄著紙片時(shí),，請(qǐng)你彎下腰，把它撿起來,；當(dāng)你隨地吐痰時(shí),，請(qǐng)你為他人想想，別人會(huì)因?yàn)槲叶〉?。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做,，這樣想，那么,，我們的校園一定會(huì)更加美好,。

原我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在,，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們,。文明禮貌之月并不只是三月，我們應(yīng)該事事講文明,，時(shí)時(shí)講禮貌,。從自己做起，從眼下做起,，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題,。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧,，從此刻出發(fā),，做一個(gè)文明好少年,。讓我們攜起手來，共同努力,，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園,，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個(gè)同學(xué)的心中！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

講文明懂禮貌的演講稿 懂文明講禮貌的演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

講文明講禮貌,，是做人的起點(diǎn),。每個(gè)人來到世上,，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的,。在孩子咿呀學(xué)語期間,，父母首先教其文明禮貌,，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌,，到社會(huì)上,，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌,。文明禮貌不僅給他人,、給社會(huì)帶來愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,，帶來溫馨,。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境,、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分,。

一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心,。一個(gè)不講文明禮貌的城市,，設(shè)施再好，也難秩序井然,，賞心悅目,。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象,、市民素質(zhì),，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成

為大家的共識(shí),。

講文明講禮貌，需要自覺行動(dòng),。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡,，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況,，需要每個(gè)人從一言一行開始,，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起,，給學(xué)生做出榜樣,。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣,，孩子也要監(jiān)督大人,。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要重視文明禮貌的教育,，重視孩子的道德修養(yǎng),。大人尤其要為孩子作榜樣。

講文明講禮貌,，需要加強(qiáng)管理,。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩,。完善的社會(huì)管理,，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證。無論是

領(lǐng)導(dǎo)還是群眾,，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩,。規(guī)矩不能有彈性,，不能有特殊，不能有例外,。只有綜合運(yùn)用教育,、法律,、行政、輿論等手段,，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制,，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣，成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

講文明懂禮貌的演講稿 懂文明講禮貌的演講稿篇七

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),，文明的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。文明是尊重別人，更是尊重自己,。文明是一種美德,！文明就在我們的身邊！當(dāng)我走在馬路上,，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候,，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園,，看到同學(xué)向老師敬禮問候的時(shí)候,，我看到了文明；當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候,，我看到了文明,；當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……

還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎,？一個(gè)晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路,。俗話說：送人玫瑰,，手留余香，幫助了別人也快樂了自己,。

同學(xué)們,，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里,，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來,，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生,！請(qǐng)我們每個(gè)人管好我們的口：遇到師長(zhǎng),、同學(xué)，主動(dòng)問好,；讓“請(qǐng),、您好、謝謝,、對(duì)不起,、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。管好我們的手：愛護(hù)公物,，不亂寫亂畫；不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓,；乘車時(shí)先下后上,，主動(dòng)讓座；不踐踏草坪,。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”,。讓我們快快行動(dòng)起來吧,，從現(xiàn)在做起、從我做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生,、懂禮貌,、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí),、講文明的小學(xué)生,，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力,！

講文明懂禮貌的演講稿 懂文明講禮貌的演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！

我叫***,。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。

我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持,。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞,，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人,，使我們的社會(huì)更加文明，使我們的“家園”更加美麗,。其實(shí)文明離我們很近很近,，近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑,。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到,，他為了不使椅子弄臟,，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏,，這則廣告深深的打動(dòng)了我,，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度,?！?/p>

我相信你，相信我們大家會(huì)聽到文明的聲音,；會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情,！你可能會(huì)問文明是什么？它很難做到嗎,？我會(huì)這樣回答你：不是的,，做到文明說難也難,，說簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待,，對(duì)他人來說就是一種關(guān)愛,，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí),，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話,，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人,；如果大家做到了,，那就是一個(gè)文明的群體；如果整個(gè)國(guó)家做到了,，那就是一個(gè)文明的國(guó)家,。

讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā),！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì),！

讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了,，謝謝大家,！

講文明懂禮貌的演講稿 懂文明講禮貌的演講稿篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

緊張的期末考試結(jié)束了,，外公,、奶奶、媽媽和姑姑決定帶我一起去參觀世博會(huì),。

6月25日那天,，我們一行五人來到世博園?？罩邢轮∮?，它們噼里啪啦地打在碧綠碧綠的樹葉上，五顏六色的傘上,，堅(jiān)硬無比的地面上……像音樂家似的給世博園伴奏,。此時(shí)的太陽像一個(gè)膽小的孩子一樣躲在云層里，連腦袋都不探出來一下,。本以為下雨天游園的人不會(huì)多,，但我發(fā)現(xiàn)事實(shí)上仍有絡(luò)繹不絕的參觀者排著長(zhǎng)隊(duì)等候入園。其中有不少都是三代同堂一起來參觀世博園的,。安檢驗(yàn)票花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,，不過大家都很講文明，非常配合。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了,，我們也進(jìn)入了世博園,。園區(qū)里的各個(gè)場(chǎng)館門前都排起了長(zhǎng)隊(duì)，我們觀察了一番,，決定先去斯里蘭卡國(guó)家館,。那天的天氣一點(diǎn)都不好，毛毛雨下個(gè)不停,。但大隊(duì)人流還是很講秩序，一個(gè)一個(gè)整齊地排隊(duì),，不吵鬧也不插隊(duì),，還盡量把傘往上舉，以免碰到別人,。我一進(jìn)園就看到了這個(gè)優(yōu)良的文明現(xiàn)象,，不僅自豪地想：我們真是文明的東道主，他們也真是文明的觀光客啊!

參觀完斯里蘭卡國(guó)家館后,，我們迅速地來到了演藝中心,，開始排隊(duì)。排隊(duì)時(shí),，一個(gè)小娃娃在大口大口地吃香腸,，但他把空的塑料殼扔進(jìn)了紅色的垃圾桶。隊(duì)伍中,，也沒有一人亂扔垃圾,，都把垃圾不偏不倚地扔到垃圾桶里，為我們的世博園増?zhí)砹艘环菸拿骶跋蟆?/p>

后來,，我們又乘坐世博公交車前往歐洲館,。在等車的時(shí)候，盡管一輛輛公交車陸續(xù)開來,，可是上面都有很多人,，排隊(duì)候車的人也同樣多。啊!終于有一輛空車開來了,，人們沒有蜂擁而上,，而是前面的人一步一步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱瞎卉嚨呐_(tái)階，我們也有秩序地在后面排隊(duì)上車,。我想：這種文明精神也值得我們?cè)谑啦﹫@外積極發(fā)揚(yáng),。

那天，我們一共參觀了八個(gè)場(chǎng)館,。每到一處,，都能見到文明景象。世博園的壯觀給我留下了深刻印象，媽媽決定再帶我去幾回,。我高興極了,，心想：以后再去一定要多拍些照片，我要把這份美好永遠(yuǎn)留在記憶中,。

講文明懂禮貌的演講稿 懂文明講禮貌的演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

禮貌，對(duì)于許多人而言,，是一種束縛,，是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的理解?！安辉S隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下,，人的外在行為因制約而沿著禮貌的軌跡緩慢的運(yùn)行著。

法國(guó)思想先驅(qū)伏爾泰論及的“被動(dòng)的禮貌”就觸到了人類締造禮貌世界的尷尬的軟肋：你看,，“禁止吸煙”的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士,，宣誓“禮貌公約”后仍有污言穢語之辭，正在建立省級(jí)禮貌城市的港城仍存在“看著紅燈過馬路”“亂丟果皮視無睹”的反禮貌現(xiàn)象,。

其實(shí)陋習(xí)在人類禮貌的歷史進(jìn)程中從來都不缺乏,，只是在這天越來越多的知曉禮貌的人卻在踐踏禮貌，這怎能不引起我們深沉的反思,？

讓我們把目光投向禮貌的源頭—校園吧,，當(dāng)學(xué)生以作弊的方式完成《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的考卷時(shí)，當(dāng)從小就口口聲聲喊著“老師好”的學(xué)生辱罵甚至毆打授課的老教師時(shí),，當(dāng)部分學(xué)生應(yīng)對(duì)受災(zāi)的川西表現(xiàn)出不屑的神情時(shí),，我們，將如何去抓握禮貌,；我們,，將如何去傳承禮貌？

“現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋未來”,，愛因斯坦曾用這句話勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代,，這天我們同樣用這句話告訴堅(jiān)守著禮貌陣線、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們,。只是我們更要理性的認(rèn)識(shí)到：禮貌不僅僅僅是一條干凈的街道那么簡(jiǎn)單,，禮貌務(wù)必成為靈魂的需要，正如周國(guó)平先生所說,，禮貌從來都是人類最需要的,。當(dāng)然，之上高達(dá)194的天才馬斯洛說過,，生理的需要,，物質(zhì)的滿足才是最基本的需要，其實(shí)這并不矛盾，只是回答的角度不一樣,，正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說,，禮貌的倡導(dǎo)就在于讓人們?cè)诙Y貌中得到實(shí)惠，在陋習(xí)中吃到苦頭,。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識(shí)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問題,。

如此看來，靈魂與禮貌的碰撞還是很具有物質(zhì)性的,。當(dāng)然,，倡導(dǎo)禮貌不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì)，而是要明白禮貌并不是讓我們變得木納,、貧窮,。相反，只有禮貌存于我們每一個(gè)人的靈魂深處,，世界才會(huì)更加有序、和諧與富強(qiáng),！

一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬美元饋贈(zèng),，東山再起；一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的狀況下得到了重用的機(jī)會(huì),，建立了“美國(guó)福特公司”,，現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的講述著禮貌的普遍好處，也只有這種普遍的物質(zhì)好處為人理解時(shí),，與靈魂的對(duì)話才成為繼續(xù)的可能,，禮貌的傳承才真正具有可持續(xù)的好處。

沒有人不渴望物質(zhì)和精神上的需求和滿足,，只是一些愚氓之輩以陋習(xí)的方式來索取物質(zhì)或豐富精神,，愚之蠢也！何須如此,，禮貌一樣能夠得到,，尚不用背罄竹難書之罪名。美國(guó)的埃里克說過一句很有意思的話：粗暴無禮,，是內(nèi)心虛弱的人用來使自我顯得貌似強(qiáng)大的手段,。難道禮貌就不具有強(qiáng)大的力量？在汶川地震搶險(xiǎn)的人民子弟兵,，不僅僅是威武之師更是禮貌之師,，他們不正是以強(qiáng)大的力量正在戰(zhàn)勝這場(chǎng)空前的自然災(zāi)難嗎？

讓禮貌與靈魂對(duì)話,，就是讓我們以一種更為用心的方式去思考我們需要什么,，禮貌是否能帶給我們這種需要。在這樣的思考中，讓禮貌成為我們內(nèi)心天幕中的燦爛星空,，照亮夜行的自我和他人,，溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲！

謝謝大家,！

講文明懂禮貌的演講稿 懂文明講禮貌的演講稿篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

首先,，在這之前,，讓我們理解下什么是文明。

文明是什么,？文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。做文明之人,，就要會(huì)用文明語，做文明事,?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,。

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,，有禮，即有禮貌,，明事理,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧,?！崩^承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明、講究禮儀,、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任,，更是社會(huì)主義

精神文明建設(shè)的需要，是和諧社會(huì)建設(shè)的需要,。

精神財(cái)富。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。我們究竟要以什么樣的語言，什么樣的行動(dòng),，什么樣的

精神風(fēng)貌,，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒呢？

謝謝大家,！

講文明懂禮貌的演講稿 懂文明講禮貌的演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

社會(huì)正在進(jìn)步,，時(shí)代正在,，人們的生活也正在。現(xiàn)代社會(huì)的公民,，就講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，合格的新時(shí)代公民,。

古人云：“自修齊,，至治平”。不錯(cuò),，要干大事,，就先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“的品格,，就的人”,。而，新時(shí)代的中學(xué)生,，正在著知識(shí)教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明,、談吐得體,，道德素質(zhì)、振興民族精神,，建設(shè)精神文明,，才能學(xué)好知識(shí)，有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對(duì)部落,、民族、階級(jí),、人類的幸福的追求,。”

有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，你那處處為著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字,、記住你人。在窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出或者是百分、千分的錢給他,，就會(huì)在他心中默默的為你祝福,。在失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他對(duì)生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，不經(jīng)意間的事,，

足以反映人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，很小很小的動(dòng)作,。

“孔融讓梨”—— 大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之使大家敬佩,，正是他懂得謙讓,，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂最大的幸福,。他四歲的孩子，他的 那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說,，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，四歲的孔融了道德禮儀,。文化程度,，但不懂得禮儀的人，那他對(duì)社會(huì)毫無用處的人,。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。有修養(yǎng)的人,，不會(huì)自夸自大,，相反無修養(yǎng),、無道德的人，將會(huì)到處?kù)乓墓?。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材。無知識(shí)無道德,，是棄材,。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材,?！?/p>

文明禮儀，一朝一夕能的事情,。身為一名中學(xué)生,，不在是孩子了，懂得的事情,、道理也多了,，甚至已超過了大人。當(dāng)然,，就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng),、禮待人,。，生活處處有禮儀,。要在一文明禮儀,，更要在多文明禮儀。在校園,，在家中,，在公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀靠人遵守的,，它靠的是大家，集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會(huì)變得和諧美好,。

而不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校,，應(yīng)該尊敬師長(zhǎng),，聽講，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語,。還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之,。

生命短促，美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓行動(dòng)起來吧,！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做合格的中學(xué)生,，新世紀(jì)的公民,。短暫的生命，創(chuàng)建美好的社會(huì),。

我的演講完畢,，謝謝大家！