演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

講文明,懂禮貌演講稿 講文明懂禮貌的演講稿300字篇一

文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑，文明是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容,，文明是見到師長時(shí)的問早、問好,，文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起",文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，文明是看到有人做錯(cuò)事時(shí)的主動(dòng)制止……文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)小瑣事中。

每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印,，影響到一生,。因此我們要改掉壞習(xí)慣、培養(yǎng)好習(xí)慣,，做一個(gè)講文明懂禮貌的人,。

我們向大家發(fā)出以下號召：

一、做文明人,，要學(xué)會尊重他人,。

尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)，希望大家要做到：

1,、孝順父母長輩,，聽從父母的教導(dǎo);

2、老師講課,、同學(xué)發(fā)言時(shí),，認(rèn)真傾聽;

3、在校內(nèi)外,，見到老師,、同學(xué)要熱情打招呼問好;

4、不管在任何場合遇到老弱病殘的人都主動(dòng)幫助;

5,、別人幫了你,，要對別人道一聲"謝謝";沖撞了別人，先說聲"對不起";別人沖撞了你,，說聲"沒關(guān)系";

6,、尊重他人的勞動(dòng)成果。

二做文明人,，要有文明的行為,。

要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻,。同學(xué)之間難免會發(fā)生一些小的誤會,、小的摩擦,。有的同學(xué)會一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法,，拳打腳踢論英雄,。請同學(xué)們記住：暴力,，是一種野蠻的行為,，用暴力永遠(yuǎn)解決不了任何問題，只會把事情搞得更糟!

三,、做文明人,，要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。給同學(xué)們一點(diǎn)建議：

1,、無論校內(nèi)外,，都穿戴整潔;

2、佩戴好?；?

3,、課間不追跑打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲;

4,、定時(shí)清理書桌抽屜,，既要講究個(gè)人衛(wèi)生又要講究公共衛(wèi)生;

5、不說粗話,、臟話,，不罵人，經(jīng)常使用文明禮貌用語;

6,、能愛護(hù)花草樹木,，不隨意踐踏草地，不隨意采摘花果;

7,、看到不文明現(xiàn)象敢于站出來制止!而不是不聞不問,。

要保護(hù)環(huán)境，既要做到不亂扔垃圾,，還要主動(dòng)清理垃圾,，比如我們腳邊的垃圾，有些同學(xué)以為不是自己扔的.,，就不理睬,，這不是一個(gè)文明人的態(tài)度,?？吹郊埿嫉壤鲃?dòng)揀起來，不要斤斤計(jì)較，辯解什么這不是我扔的!我們想告訴你的是：不是你扔的，你還能揀起來,，不正體現(xiàn)了你比扔垃圾的同學(xué)更講文明更有素質(zhì)嗎?所以我們提議：從今天開始，大家都行動(dòng)起來,，彎下腰，伸出手,，主動(dòng)地?fù)炱鹉_下的廢紙,，決不隨手亂丟一片廢紙。請大家記?。簝艋@,，是你我他、大家共同的責(zé)任!

文明的事其實(shí)很容易做到,，但卻也是最難堅(jiān)持的事,。只要堅(jiān)持了就播種下了一個(gè)好習(xí)慣，讓你受益終生,?？傊Ｍ型瑢W(xué)從現(xiàn)在做起，從一言一行,、一點(diǎn)一滴做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話,，行文明事,，做文明人，讓文明之花處處開放!文明火炬代代相傳!

講文明,懂禮貌演講稿 講文明懂禮貌的演講稿300字篇二

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。

我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國,，文明的歷史源遠(yuǎn)流長,。文明是尊重別人，更是尊重自己,。文明是一種美德,！文明就在我們的身邊！當(dāng)我走在馬路上,，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候,，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園,，看到同學(xué)向老師敬禮問候的時(shí)候,，我看到了文明；當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明,；當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候,，我也看到了文明……

還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的`垃圾扔到了垃圾箱,，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路,。俗話說：送人玫瑰,，手留余香，幫助了別人也快樂了自己,。

同學(xué)們,，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里,，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來,，少先隊(duì)員們！爭做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生,！請我們每個(gè)人管好我們的口：遇到師長,、同學(xué)，主動(dòng)問好,；讓“請,、您好、謝謝,、對不起,、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。管好我們的手：愛護(hù)公物,，不亂寫亂畫；不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓,；乘車時(shí)先下后上,，主動(dòng)讓座,；不踐踏草坪。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來吧,，從現(xiàn)在做起,、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌,、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí),、講文明的小學(xué)生,，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力,！

講文明,懂禮貌演講稿 講文明懂禮貌的演講稿300字篇三

社會正在進(jìn)步,，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高,。作為一個(gè)現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。

古人云："自修齊，至治平",。不錯(cuò),，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼羅蘭也說過"沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人"。而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個(gè)對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的"道德的基礎(chǔ)并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對部落,、民族、階級,、人類的幸福的追求,。"

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨、純真的神情,，足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵(lì)他的話,，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。

"孔融讓梨"——一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓,，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)-文,，卻只懂得說,，不會做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng),，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個(gè)對社會毫無用處的人,。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng),、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣"無道德,，是狗材。無知識無道德,，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材,。"

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,，懂得的事情、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國,、尊師長、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好,。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命。能以"謙",、"儉",、"勞"三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。利用自己短暫的'生命,，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會。我們國家是禮儀之邦,，當(dāng)然,，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去,，是我們的責(zé)任,，也是我們的義務(wù),。

但是,，這個(gè)社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人,。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車上坐,，在里面的那位女士說："你擠到我了,，請你往外挪一挪,。"而那個(gè)男士卻說："擠你了又沒擠我，關(guān)我屁事,。"他這么一說周圍的人都看不起他,。可是他卻說："看什么看,，怎么了不服氣"周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了,，但是他們都不愿和他計(jì)較。

這樣的人我們就不能去學(xué),，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人,，但是也有一些人，是非常的懂文明,，講禮貌的,。

那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候,，每次坐公交車,，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔,，阿姨還是哥哥,，姐姐?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男?，我也覺得這個(gè)社會充滿了溫暖,。

我們就處在這個(gè)文明的社會，如果每個(gè)人都懂文明,，講禮貌,，那么，我們都會感到無比的幸福,。

講文明,懂禮貌演講稿 講文明懂禮貌的演講稿300字篇四

古人說,，“不學(xué)禮，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身,。那么,，什么是禮儀呢？簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。禮貌禮儀,，不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅僅能夠內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50xx年禮貌史的“禮儀之邦”,，講禮貌、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,，身份,、主角在不停地變化之中。我們這一刻厭惡別人,，下一刻往往成了別人厭惡的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自我的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西；而我們自我又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自我讓個(gè)座,。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越期望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會層次的需求，而是全民所需,。

火車跑得快,，全憑車頭帶。在家里,，如果家長能夠帶好頭,；在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭,；在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣、普及禮貌禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭,；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從此刻做起……

毫不疑問,，我們的`禮貌禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易。那么我們的精神禮貌建設(shè),，就會和物質(zhì)禮貌建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中！

禮貌禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自我的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自我都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎！

講文明,懂禮貌演講稿 講文明懂禮貌的演講稿300字篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

禮貌,，對于許多人而言，是一種束縛,，是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的理解,。“不許隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下,，人的外在行為因制約而沿著禮貌的軌跡緩慢的運(yùn)行著,。

法國思想先驅(qū)伏爾泰論及的“被動(dòng)的禮貌”就觸到了人類締造禮貌世界的尷尬的軟肋：你看，“禁止吸煙”的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士,，宣誓“禮貌公約”后仍有污言穢語之辭,，正在建立省級禮貌城市的港城仍存在“看著紅燈過馬路”“亂丟果皮視無睹”的反禮貌現(xiàn)象,。

其實(shí)陋習(xí)在人類禮貌的歷史進(jìn)程中從來都不缺乏，只是在這天越來越多的知曉禮貌的人卻在踐踏禮貌,，這怎能不引起我們深沉的反思,？

讓我們把目光投向禮貌的源頭—校園吧，當(dāng)學(xué)生以作弊的方式完成《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的考卷時(shí),，當(dāng)從小就口口聲聲喊著“老師好”的學(xué)生辱罵甚至毆打授課的老教師時(shí),，當(dāng)部分學(xué)生應(yīng)對受災(zāi)的川西表現(xiàn)出不屑的神情時(shí)，我們,，將如何去抓握禮貌,；我們，將如何去傳承禮貌,？

“現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋未來”,，愛因斯坦曾用這句話勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代，這天我們同樣用這句話告訴堅(jiān)守著禮貌陣線,、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們,。只是我們更要理性的認(rèn)識到：禮貌不僅僅僅是一條干凈的街道那么簡單，禮貌務(wù)必成為靈魂的需要,，正如周國平先生所說,，禮貌從來都是人類最需要的。當(dāng)然,，之上高達(dá)194的天才馬斯洛說過,，生理的需要，物質(zhì)的滿足才是最基本的.需要,，其實(shí)這并不矛盾,，只是回答的角度不一樣,，正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說,，禮貌的倡導(dǎo)就在于讓人們在禮貌中得到實(shí)惠,，在陋習(xí)中吃到苦頭,。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問題,。

如此看來，靈魂與禮貌的碰撞還是很具有物質(zhì)性的,。當(dāng)然,，倡導(dǎo)禮貌不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì),，而是要明白禮貌并不是讓我們變得木納,、貧窮,。相反,，只有禮貌存于我們每一個(gè)人的靈魂深處,，世界才會更加有序、和諧與富強(qiáng),！

一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬美元饋贈(zèng),，東山再起,；一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的狀況下得到了重用的機(jī)會,，建立了“美國福特公司”，現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的講述著禮貌的普遍好處,，也只有這種普遍的物質(zhì)好處為人理解時(shí),，與靈魂的對話才成為繼續(xù)的可能，禮貌的傳承才真正具有可持續(xù)的好處,。

沒有人不渴望物質(zhì)和精神上的需求和滿足,，只是一些愚氓之輩以陋習(xí)的方式來索取物質(zhì)或豐富精神，愚之蠢也,！何須如此,，禮貌一樣能夠得到，尚不用背罄竹難書之罪名,。美國的埃里克說過一句很有意思的話：粗暴無禮,，是內(nèi)心虛弱的人用來使自我顯得貌似強(qiáng)大的手段,。難道禮貌就不具有強(qiáng)大的力量？在汶川地震搶險(xiǎn)的人民子弟兵,，不僅僅是威武之師更是禮貌之師,，他們不正是以強(qiáng)大的力量正在戰(zhàn)勝這場空前的自然災(zāi)難嗎,？

讓禮貌與靈魂對話,，就是讓我們以一種更為用心的方式去思考我們需要什么，禮貌是否能帶給我們這種需要,。在這樣的思考中，讓禮貌成為我們內(nèi)心天幕中的燦爛星空,，照亮夜行的自我和他人,，溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲！

謝謝大家！

講文明,懂禮貌演講稿 講文明懂禮貌的演講稿300字篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是五（4）班的xxx，今天我演講的主題是《講文明,，懂禮貌》,。

中國是文明之國，禮儀之邦,。那么如何做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子呢,？

1、對父母,、長輩講話要恭敬，不惹父母長輩生氣,。

2,、大人問話時(shí),，要認(rèn)真聽，并有禮貌的回答,。

3,、早晚要向父母、老人問好,。出去玩和回家都要告訴父母,。

4、吃飯時(shí)不搶食,、不挑食,。

5、家中來客時(shí)要熱情接待招呼,，家長和客人講話時(shí)不插嘴打擾,。

6,、不隨便向客人要東西吃,。

7、求人家?guī)椭鷷r(shí),，要說“請,、謝謝”。

8,、打噴嚏時(shí),，要用紙巾或手捂住嘴鼻，向下或朝外,，而不要對著別人,。

9、不要在別人面前挖耳朵,、摳鼻子等等,。

10、不給班里的同學(xué)起綽號,，起綽號是一種不尊重他人的行為類型,，每個(gè)人都有自己的學(xué)名，不應(yīng)該給同學(xué)起綽號,。起綽號可能會帶來其他一些壞的影響,，比如影響同學(xué)間的友誼等等。

這些生活中的小細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌以及這個(gè)人的素質(zhì),。我想,，只要我們能從小養(yǎng)成好習(xí)慣，一定能成為一名文明,、懂禮貌的好孩子,！

在這里,，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們,！爭做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生！不給同學(xué)起綽號,！同學(xué)們,，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”,。讓我們快快行動(dòng)起來吧,，從現(xiàn)在做起、從我做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，做一名講衛(wèi)生,、懂禮貌、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生,，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！ 講文明懂禮貌演講稿二

講文明講禮貌,，是做人的起點(diǎn),。每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的',。在孩子咿呀學(xué)語期間,，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校,，老師教其文明禮貌,，到社會上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌,。文明禮貌不僅給他人,、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候,，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境,、國家形象的一個(gè)組成部分。

一個(gè)充滿文明禮貌的城市,，能夠給人帶來愉快和信心,。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好,，也難秩序井然,，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象,、城市形象,、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會的文明程度,。這一點(diǎn),，越來越成為大家的共識。

講文明講禮貌,，需要開展廣泛持久的教育,。社會教育、學(xué)校教育,、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng),，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識,、公德意識,，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭,、學(xué)校,、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明,、講禮貌的習(xí)慣,。

講文明講禮貌，需要自覺行動(dòng),。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡,，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況,，需要每個(gè)人從一言一行開始,，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起,，給學(xué)生做出榜樣,。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人,。家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績,，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng),。大人尤其要為孩子作榜樣,。

講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理,。文明禮貌既要靠自覺,，也要靠規(guī)矩。完善的社會管理,，是形成全社會講文明講禮貌的保證,。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無論大人還是孩子,，都應(yīng)遵守規(guī)矩,。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊,，不能有例外,。只有綜合運(yùn)用教育、法律,、行政,、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制,，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣,，成為整個(gè)社會新的風(fēng)尚。

因此,，我們要從身邊做起,，從小事做起，做文明人,，做禮貌人,，不論何時(shí)，不論何地,，心中永遠(yuǎn)牢記的是：講文明,、懂禮貌。

講文明,懂禮貌演講稿 講文明懂禮貌的演講稿300字篇七

老師們,，同學(xué)們：

新學(xué)期好,！今天，我講話的主題是“講文明,，懂禮貌,，人人爭當(dāng)禮儀星”。我國是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的文明古國,，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦,。在幾千年的發(fā)展歷程中，形成了代代相傳的傳統(tǒng)美德,?！翱兹谒臍q讓梨”的故事相信同學(xué)們都知道。那么,，怎樣才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大呢,？

我想，文明的學(xué)生,，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,。他總是對知識充滿渴望，上課積極思考,，愛提問題,，勇于發(fā)言。做到小手直舉,，小眼發(fā)光,，小臉通紅。

文明的學(xué)生,，是個(gè)懂禮貌的孩子,。“請,、您好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”這些禮貌用語常常掛在嘴邊,。

文明的學(xué)生，是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,。他不會亂扔飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，看見垃圾會隨手撿起,。因?yàn)樗?，美化環(huán)境，人人有責(zé),。

文明的'學(xué)生,，是個(gè)愛護(hù)公私財(cái)物的孩子。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且還會勸阻,、制止破壞行為,。

文明的學(xué)生，是個(gè)遵守紀(jì)律的孩子,。他會將自己的物品擺放整齊,，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，是個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長,、友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

一聲謝謝，等于一次情感的交流,；一聲對不起,，能化許多生活中的矛盾；一個(gè)不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),。文明禮貌，重在表現(xiàn),；良好習(xí)慣,，重在平時(shí)；社會公德,，重在你我,。就讓我們一起來告別那不文明的行為，重塑一個(gè)更加文明,，更加禮貌的新小學(xué)子形象,。最后祝愿老師們新學(xué)期工作愉快，萬事順意,！同學(xué)們身體康健,，學(xué)習(xí)快樂,！

講文明,懂禮貌演講稿 講文明懂禮貌的演講稿300字篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

社會正在進(jìn)步,，時(shí)代正在，人們的生活也正在?，F(xiàn)代社會的公民,，就講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，合格的新時(shí)代公民,。

古人云：“自修齊，至治平”,。不錯(cuò),，要干大事，就先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“的品格,，就的人”。而,，新時(shí)代的中學(xué)生,，正在著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體，道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)精神文明，才能學(xué)好知識,，有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并對個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對部落、民族,、階級,、人類的幸福的追求?！?/p>

有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，你那處處為著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字,、記住你人,。在窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出或者是百分,、千分的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福,。在失去勇氣活下去的`人面前,，你或許只要給他對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵(lì)他的話,，那么就會令他充滿對生的希望。在瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，不經(jīng)意間的事,，

足以反映人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，很小很小的動(dòng)作,。

“孔融讓梨”—— 大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之使大家敬佩,，正是他懂得謙讓,，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂最大的幸福,。他四歲的孩子,，他的 那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)-文,，卻只懂得說,，不會做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之會被后人所傳頌贊揚(yáng)，四歲的孔融了道德禮儀,。文化程度,，但不懂得禮儀的人，那他對社會毫無用處的人,。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反無修養(yǎng),、無道德的人,，將會到處炫耀的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材,。無知識無道德，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材?！?/p>

文明禮儀，一朝一夕能的事情,。身為一名中學(xué)生,，不在是孩子了，懂得的事情,、道理也多了,，甚至已超過了大人。當(dāng)然,，就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國、尊師長,、禮待人,。，生活處處有禮儀,。要在一文明禮儀,，更要在多文明禮儀。在校園,，在家中，在公共場所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀靠人遵守的,，它靠的是大家，集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會變得和諧美好,。

而不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校,，應(yīng)該尊敬師長,，聽講，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語,。還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之,。

生命短促，美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓行動(dòng)起來吧,！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做合格的中學(xué)生,，新世紀(jì)的公民,。短暫的生命，創(chuàng)建美好的社會,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

講文明,懂禮貌演講稿 講文明懂禮貌的演講稿300字篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我給大家講這么一件事情：有一個(gè)時(shí)髦青年在向一位老者問路時(shí)說：“喂，老頭,，電影院離這兒有多遠(yuǎn),？”老者回答：“三拐杖?！甭牭竭@里,，我們不禁會問，這個(gè)青年的文明何在,？禮貌有何在呢,？怪不得老者要給他三拐杖呢,！

我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來注重文明禮貌教育,。在幾千年的歷史長河中,，有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦?！翱兹谧尷妗钡墓适赂羌矣鲬魰?，婦孺皆知。

我講了這么多,，那么,，“文明禮貌究竟是什么呢？”或許有的同學(xué)會說,，那是在得到別人幫助時(shí)說一聲“謝謝”,，在打擾別人工作時(shí)道一聲“對不起”。然而,，我認(rèn)為,，文明禮貌不僅僅是這一聲“謝謝”和“對不起”，更應(yīng)該包括尊重他人的勞動(dòng)果實(shí),，熱愛集體。

文明禮貌反映一個(gè)人的素質(zhì),，意味著集體的凝聚力,。

同學(xué)們不難體會，每天早晨當(dāng)你背者書包走進(jìn)教室,，聽到同學(xué)的一聲問“早”,，看見同桌的一個(gè)微笑,，或許就能帶給你一天的好心情。潛移默化中,，你會更加熱愛這個(gè)班集體,，如果集體中的每一個(gè)成員,，都能友好相處,，互相幫助,，形成的凝聚力量必將促使我們在德智體各方面共同進(jìn)步。

作為學(xué)生，我們在學(xué)校注重講文明講禮貌,，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果,，不光要說“老師,，您好”,，“老師再見”,，而且包括認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè),。這樣我們將會學(xué)到更多的知識,。掌握更強(qiáng)的本領(lǐng)，從而在將來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

文明禮貌不僅給社會和他人帶來愉快,、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,，帶來溫馨。走進(jìn)我們的__小學(xué),，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，環(huán)顧四周,，潔凈的'校園一塵不染，整整齊齊,，我們的身心也顯得更加愉快,！但是，也有少數(shù)同學(xué)隨手扔下一塊爛紙和食品袋,，這與我們美麗的校園格格不入,，它不僅污染了我們的校園，還不尊重值日生的勞動(dòng)成果,，如果能將廢棄物投入垃圾箱,，或者彎一彎腰撿起來，周圍的同學(xué)會向你投去敬意的目光,，舉手之勞能體現(xiàn)你的文明素質(zhì),。

每當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過,，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念,；每當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過,，打走了自己的善良和人性,；每當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過,，吐走了自己的清潔和風(fēng)度,。

同學(xué)們，這些不良行為你曾有過嗎,？如果有，那就讓我們暗暗下定決心,，從今日做起,，從身邊做起，爭當(dāng)懂禮貌,，有修養(yǎng)的“文明之星”吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

講文明,懂禮貌演講稿 講文明懂禮貌的演講稿300字篇十

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》,。 我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國,，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,。文明是尊重別人,，更是尊重自己,。文明是一種美德！有人說,，于細(xì)微之處觀察人,。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候,，我看到了文明,；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師敬禮問候的時(shí)候,，我看到了文明,；當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明,；當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候,，我也看到了文明……

還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還幫助一位費(fèi)力上坡的.三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路,，送人玫瑰，手有余香,，幫助了別人也快樂了自己。

一個(gè)人如果不講文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一個(gè)公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

我們不能決定生命的長度,，但可以左右人生的寬度,；我們不能預(yù)知明天,，但可以利用今天；我們不能樣樣順利,，但可以事事盡力,；我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容,；我們不能選擇出身,，但我們能選擇文明！

同學(xué)們,，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園,，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來,，少先隊(duì)員們,！爭做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！請我們每個(gè)人管好我們的口：遇到師長,、同學(xué),，主動(dòng)問好；不說粗話,、不隨地吐痰,。管好我們的手：愛護(hù)公物，不亂寫亂畫；不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管好我們的腳：上下樓梯,，注意謙讓,；乘車時(shí)先下后上,，主動(dòng)讓座；不踐踏草坪,。

我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園,。假如文明之花在每一個(gè)校園爭相開放,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌！

講文明,懂禮貌演講稿 講文明懂禮貌的演講稿300字篇十一

親愛的同學(xué)們：

下午好,！

今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》,。

校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊,，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋,；菜攤旁，小販們賣完了菜,，賺足了錢,，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上；路邊的花壇里,，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢,？快快行動(dòng)起來吧,，做一個(gè)文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響我們的校園,，讓這個(gè)世界清潔起來吧。

不要把“講文明,、懂禮貌當(dāng)作一件小事來對待,，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機(jī)遇,；它甚至可以改變一個(gè)人的.命運(yùn),，可以提升一個(gè)民族的形象。

小的時(shí)候,，聽爸爸說起一個(gè)故事,，有一個(gè)農(nóng)民去了北京,，隨手丟了一個(gè)煙頭，被罰了五元錢,，當(dāng)時(shí)只把他當(dāng)成一個(gè)故事來聽，覺得丟一個(gè)煙頭有什么了不起,，還被罰錢,。今天細(xì)細(xì)想來,，這不是一個(gè)文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎,？講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢,？你是否在接受了老師的幫助后,，客氣地說一聲“謝謝您,，你是否在和老師碰面時(shí),，微笑的說一聲“老師好,，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲“老師對不起,。

也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐,，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來時(shí),，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步,，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì),，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng),！

同學(xué)們，講文明,、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求,，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件,；而對于我們現(xiàn)在來說,，最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明,、懂禮貌作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,，把它內(nèi)化為一種自覺的行為,！當(dāng)我們得到別人幫助時(shí),，客氣地說一聲“謝謝你，當(dāng)遇到老師時(shí),，微笑地說聲“老師好,，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說

一聲“對不起……這些最樸實(shí)的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感,，他們感受到的是100度的熱情,！

一聲“謝謝表達(dá)了對對方的無限感激，一聲“老師好傳遞了對老師由衷的欽敬,；同學(xué)們,，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌的標(biāo)語,，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧,！謝謝大家！

講文明,懂禮貌演講稿 講文明懂禮貌的演講稿300字篇十二

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是：講文明講衛(wèi)生懂禮貌,。

同學(xué)們，在我們的學(xué)校,，在我們的班集體里，有不少文明小標(biāo)兵,、文明小衛(wèi)士,。校園里，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑,，就彎下腰,，隨手撿起來，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人,。

可是令人惋惜的`是，在我們身邊也有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象,。中午，在大家等待著進(jìn)入校園的時(shí)候,，有不少學(xué)生追逐搞打;還有不少同學(xué)吃著零食,，隨手亂扔包裝袋;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印,、腳印,。還有個(gè)別同學(xué)在學(xué)校廁所的墻壁上寫下了不文明的話語，上周五,，“領(lǐng)袖家園”的清潔人員就發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校隔壁的公共廁所上寫字留言,，并到學(xué)校檢舉,。

其實(shí)，要想成為一名“講文明”的好少年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起,，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：

講文明語言,，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話、臟話;

遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課,、不遲到早退、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;

尊敬師長，見了長輩,、客人主動(dòng)問好;

團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,，不在桌椅,、墻壁上亂涂亂畫;

生活儉樸，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食,、尤其在學(xué)校不吃零食，徹底與零食說再見,。

在家尊敬長輩,，孝敬父母，體諒父母工作辛苦,。

同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起,，讓文明之花開滿校園的每個(gè)角落,，為把我校建設(shè)成為一流的學(xué)校而不懈努力吧!

講文明,懂禮貌演講稿 講文明懂禮貌的演講稿300字篇十三

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，五千年悠久的歷史,，創(chuàng)造了中國燦爛的文化,，五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。我們的舉手投足,、一言一行，都體現(xiàn)著中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),，而且對于個(gè)人而言，也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng),。

我們?nèi)A杰雙語學(xué)校是全國文明禮儀示范基地,，作為華杰的學(xué)生，我們的一言一行,，都代表著華杰的形象,，所以從此刻起，我們要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。做一名講文明,、懂禮貌的中學(xué)生。

要做一名講文明,、懂禮貌的中學(xué),，我想首先我們要具備反省精神，然后從身邊的小事做起,，把小事做好,。古人說，見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也,。意思是說，見到有德行的人就要向他看齊,，學(xué)習(xí)他身上好的行為，見到德行不好的人就要反省自身,，看看是否也存在這樣的缺點(diǎn),，然后加以糾正,。

在我們身邊,，有很多好的行為，可以做為我們的榜樣,，也有很多不好的行為,，我們要引以為鑒。

像前幾天周主任表揚(yáng)的,，在校園內(nèi)能夠主動(dòng)撿拾垃圾的那些同學(xué),，他們的行為就是文明的行為，就值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。還有把撿到的物品主動(dòng)上交的行為,，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。當(dāng)然在校園內(nèi),，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，也存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園里、樓梯上,，時(shí)常能見到與我們美麗的校園環(huán)境極不和諧的紙屑,，食品袋。在一些隱藏的角落里,，有被同學(xué)塞進(jìn)去的垃圾,，這樣的垃圾還很難清理。有的.同學(xué)會認(rèn)為,，反正有值日生去會打掃,，扔了又什么關(guān)系呢。其實(shí)有值日生,，正是因?yàn)橛型瑢W(xué)亂丟亂扔,，把校園搞臟了，如果我們都有良好的習(xí)慣,，不制造垃圾,，或者把垃圾放到垃圾桶里，我們就不必安排值日生或者可以少安排值日生了,。

再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路時(shí)你推我打；還有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。在今天的校園里,，我們可能更多的把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。