為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

小學校園文化建設(shè)方案 中小學校園文化建設(shè)方案篇一

一,、指導思想

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強和建設(shè)校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的,，立足實際,，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式,，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,，使我校校園文化朝著政治化、正規(guī)化,、多樣化,、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展,。

二,、目標任務(wù)

總體目標：

遵循“整體規(guī)劃，分項實施,，逐步完善”的原則,，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美,、名人佳作營造藝術(shù)美,、人際和諧營造文明美”的思路，使我校形成“競爭,、合作,、求是,、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。爭取校園設(shè)施出精品,、文化活動出成果,、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育,、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體,，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為“義務(wù)教育均衡發(fā)展”奠定堅實的基礎(chǔ),。

具體目標要求和工作任務(wù)：

（一）環(huán)境建設(shè)

１,、綠化、美化工作

目標：把學校建成四季常綠,、三季有花,、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園,。

工作任務(wù)：

①做好綠化,、美化環(huán)境工作。校園綠化,、美化,，以實用、經(jīng)濟,、美觀為原則,，以綠色植物造景為主，園林小品為輔,，適當設(shè)置景點，做到點面結(jié)合,，使校園成為工作,、學習、休憩的理想場所,。

②加強對綠化工作的目標責任制管理,。設(shè)專職綠化人員，定期對全?；ú?、樹木、綠籬進行修剪,、養(yǎng)護,。

2、工作學習環(huán)境：

目標：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適,、競爭合作,、文明向上,、創(chuàng)新進取、愉快學習,、健康成長的工作學習環(huán)境,。

工作任務(wù)：

① 對教室、辦公室,、功能教室,、活動室內(nèi)部設(shè)施進行全面的檢修或升級。

② 規(guī)范室內(nèi)物品放置,，強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求,，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則,，規(guī)范勞

動時段,，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈,，空氣清新,，保持各公共場所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊,，學習辦公用品擺放有序,，張揚人文精神，濃郁學術(shù)氣息,，營造“祥和,、快樂、健康,、幸?！钡墓ぷ鲗W習生活氛圍。

③ 開展“綠色教室”,、“綠色辦公室,、“圖書角”等評選活動。

④ 定期,、不定期進行各種形式的檢查評比活動,。

3、人文景觀建設(shè)：

目標：加強人本文化建設(shè),，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧,、美觀大方、有效育人”的原則,。

工作任務(wù)：

① 適當設(shè)置人文景觀,。

② 在學校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育實施,、課程改革目標,、人文精

神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌,。

③ 修繕,、增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報,、布告欄等,。

(二)校風校紀：

l、干部風紀：

目標：堅持實事求是,、講求實效,、不搞形式主義的原則，轉(zhuǎn)變工作作風,，提高工作效率,，科學管理，人格育人,。

工作任務(wù)：

① 嚴格工作紀律：建立考勤制度和工作日制度,。

② 規(guī)范工作行為：不斷修訂完善本單位、部門工作職責,、辦事程序和工作要求,，嚴格按工

作規(guī)范辦事。

③ 繼續(xù)實施“領(lǐng)導干部素養(yǎng)提升工程”和黨風廉政建設(shè)活動,。

④ 加強監(jiān)督檢查和考核,、評比工作。

2,、教師風紀：

目標：工作中做到嚴于律己,，為人師表，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責任,、講質(zhì)量、講師德,、作表率的良好教學工作氛圍和勤于思考,、敏于學習,、樂于奉獻,、敢于創(chuàng)新、志存高遠,、關(guān)注未來的良好風氣,。

工作任務(wù)：

① 建章立制，嚴格管理,，規(guī)范教學行為,。

② 強化師德教風建設(shè),，進一步提高師德水平，樹立實驗中學教師的良好形象,，做到典型引

路,，弘揚正氣，堅決抵制不正之風,。

③ 搞好校本培訓,，造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生,、一專多能,、創(chuàng)新力強”的教師隊伍。

④ 加強教育教學研究,，以科研為先導,，以科研促管理，以科研提質(zhì)量,，以科研求發(fā)展,。⑤加強對教學工作的督導、檢查和評比,。

3,、學生風紀：

目標：明確學習目的、端正學習態(tài)度,、遵守學校紀律,、遵守公共道德、維護公共秩序,，珍惜學習時間,、講究學習方法，杜絕遲到,、早退,、曠課和不規(guī)范行為，在學生中形成“輕松愉快學習,、健康快樂成長”的良好氛圍,。

工作任務(wù)：

① 抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操,、路隊,、自行車擺放、衛(wèi)生掃除,、課

外活動,、文明用語等形成良好習慣，強化學生的公共秩序意識和愛護公物,、保護環(huán)境的意識,。②教育學生自我評價的科學方法,，讓學生在自我管理、自我鍛造,、自我約束,、自我評價的過程中健康成長。

② 提高學習效率,，增強獲得知識的趣味性和主動性,，并開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學

生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新品質(zhì),、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

④ 加強對學生的“五愛”教育,、安全教育,、法制教育、國防教育,、環(huán)保教育和科技教育,，培養(yǎng)學生關(guān)心社會、關(guān)心集體,、關(guān)心自然,、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習慣,。

4,、職工風紀：

目標：強化服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量,，為全校師生員工的工作,、學習、生活提供一個良好的后勤保障,。

工作任務(wù)：

① 開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動：服務(wù)要規(guī)范及時,、熱情周到，舉止文明,，禮貌待人,。

② 制定獎懲制度，評選文明處室和文明標兵,，獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰劣。

(三)文化氛圍：

１,、宣傳輿論：

目標：理論教育深入扎實,，認真貫徹執(zhí)行中央和省市縣關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神,，堅持以“三個代表”重要思想為根本指導,、正確把握輿論導向,、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)?；?、規(guī)范化，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證,。

工作任務(wù)：

① 充分發(fā)揮黑板報,、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用,。

② 引導校園文化氣氛健康向上,，開展形式多樣的宣傳活動。

③ 擴大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容,。結(jié)合“三個代表”重要思想，把文明校園建設(shè)與學校的中心工作緊密結(jié)合起來,。

2,、校園文化：

目標：改變單調(diào)的學習、工作,、生活模式,，使文體活動生動活潑，使團隊工作有聲有色,，使第二課堂形成風景線,，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放,、健康向上的繁榮景象,。工作任務(wù)：

①本著“學以致用、服務(wù)社會,、鍛煉自我,、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學生課外活動。②舉辦藝術(shù)節(jié),、文化節(jié),、科技節(jié)、教師論壇,、青年教師才藝大賽,、學術(shù)報告、專題講座等活動,，豐富校園文化,。

③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。

④開展創(chuàng)建“學習型校園”活動,。

(四)道德規(guī)范：

1,、文明舉止：

目標：弘揚傳統(tǒng)美德,，狠抓人文素質(zhì),、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向；舉止文明高雅,，注意外在儀表,，樹立良好外在形象。

工作任務(wù)：

①加強禮儀教育,。

②加強形勢教育,，增強正義感。

③講求衛(wèi)生,，增強衛(wèi)生意識,。

④開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,。

⑤開展敬業(yè)教育,，樹立干一行、愛一行,、專一行的思想,。

2、道德行為：

目標：形成遵守社會公德,、尊師愛生,、敬老愛幼、孝敬父母,、團結(jié)友愛,、助人為樂、互相關(guān)心,、關(guān)心集體,、珍惜維護集體榮譽，顧全大局,、先公后私和先人后已的好風氣,。工作任務(wù)：

①開展以青年志愿者和共青團員為骨干的社區(qū)服務(wù)共建實踐活動。

②進行人生觀,、世界觀,、價值觀、道德觀和愛國主義教育,。

③進行艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的教育,。

④開展愛國愛校、成才報國為主題的教育活動,。

(五)校內(nèi)秩序：

目標：繼續(xù)保持和發(fā)揚校內(nèi)良好的交通秩序,、生活秩序、學習工作秩序,，使學生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn)，各類規(guī)章制度健全,，安全防范工作落實,，無火災(zāi)事故、重大意外事故,、重大盜竊,、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”,。

工作任務(wù)：

①強化校園治安管理,，建立健全各類規(guī)章制度,，維護公共秩序。

②要加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。

③維護校園交通秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序

④落實責任制,，實行分級管理,，確保師生活動安全,。

⑤加強巡查制度，維護校園正常的學習,、生活秩序,。

⑥采取切實措施,，加強防范工作,，嚴厲打擊各種違法犯罪活動,。

三,、具體措施

1,、統(tǒng)一思想，提高認識,，明確校園文化建設(shè)的重要性。

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強和建設(shè)校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。推進高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容,，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求,。高品位的校園文化,，能為社會提供新的文化規(guī)范,，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才,，因此全校教職工要提高對加強校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認識,，把思想自覺統(tǒng)一到學校校園文化建設(shè)的行動上來,。

2,、加強領(lǐng)導，明確職責,，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行,。

成立由學校黨支部,、校委會為主要成員,、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機構(gòu),，全面組織領(lǐng)導校園文化建設(shè)工作,。根據(jù)目標任務(wù),，明確各處室的職責,，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行,。

具體分工：

辦公室：學校風紀、制度建設(shè),、宣傳輿論,、道德規(guī)范

教導處：師生風紀、教風建設(shè),、教學教研,、道德規(guī)范

德育處：師生風紀、思想建設(shè),、文化氛圍,、道德規(guī)范

總務(wù)處：服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境建設(shè),、美化綠化,、道德規(guī)范

工會：組織教職工積極參與，并提出合理化建議,。

3,、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,。

師生是學校的主體,，校園文化是師生員工學習、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境,，每個師生員工都生活在其中,，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶,、引導和塑造,。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用,，使校園文化建設(shè)在學校發(fā)展過程中,，真正達到“求真務(wù)實，以樂醒人,，以美育人”的積極效果,。

小學校園文化建設(shè)方案 中小學校園文化建設(shè)方案篇二

禪堂中心學校校園文化建設(shè)工作方案

為進一步提高學校校園文化建設(shè)水平，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，努力構(gòu)建特色校園文化體系,，提高辦學品位,，豐富辦學內(nèi)涵，促進健康和諧發(fā)展,，特制定校園文化建設(shè)工作實施方案,。

一、指導思想

以“十八大”精神和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向,，建設(shè)良好的校風、教風,、學風,，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚,，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

二,、工作目標

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念,，形成學校的思想文化；培養(yǎng)優(yōu)良的校風,、教風,、學風，形成學校的精神文化,；通過創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境,，形成學校特有的物質(zhì)文化；通過修訂,、完善各種規(guī)章制度,，形成學校的制度文化；通過全員參與,，開展各種文明創(chuàng)建活動,，形成學校行為文化。

三,、工作要點

1,、結(jié)合小學生的思想教育實際，突出師德,、校風,、教風、學風,、班級特色,，實現(xiàn)“提升校園文化品位,，強化校園文化的育人功能，達到讓每一面墻壁會說話,，每一棵樹木能育人”的目標,。

2、堅持全員參與,，突出主體性和實效性,，健全完善各項管理制度,，營造學習氛圍濃厚,、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作,、學習和生活環(huán)境,。

3、強化校園文化管理,。全校師生齊抓共管,、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合,，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化,。

（1）從凈化、綠化,、美化入手整治校容校貌,。

（2）創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟宣傳欄,、黑板報,、圖書室和班級圖書角等思想、文化教育陣地,。

（3）搞好班級文化建設(shè),，創(chuàng)辦手抄報、校報,，唱響班歌,。

（4）活躍學校廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件及名歌,、名曲,、校歌。

（5）懸掛名人字畫,，展示學校的校訓,、校風、教風和學風,，即教書育人

理念,。

（6）充分利用教育局安排的經(jīng)典誦讀活動,，展示學校辦學理念及特色。

四,、主要內(nèi)容

（一）校園靜態(tài)文化建設(shè),。

1、定期更新黑板報,、櫥窗內(nèi)容,，每月至少更新一次。

2,、美化學校每一塊墻壁,，把墻壁當作宣傳陣地。室內(nèi)外懸掛標語,、學生作品,，建設(shè)文化墻，學校各室,、走廊,、多功能室等裝飾能體現(xiàn)出本校文化；增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌,，處處提示,、警醒學生。讓每一塊墻說話,，力爭讓校園的一草一木,，一墻一角，都成為教育學生的活的教科書,。

3,、抓好校園綠化和室內(nèi)美化，營造文化氛圍,，優(yōu)化教育環(huán)境,。

4、傳承校園多年文化積淀,，根據(jù)學校實際情況,，創(chuàng)造自己學校獨特的校園文化建設(shè)。如革命傳統(tǒng)教育基地,，關(guān)愛“留守兒童”,琴棋書畫,、歌舞表演興趣小組，書香型校園特色的構(gòu)建,，班級特色文化建設(shè)等,。

（二）校園動態(tài)文化建設(shè)。

1、改造學校校容校貌,，不斷凈化,、美化校園環(huán)境。校園布局合理,，干凈,、整潔，教室窗明幾凈,，地面無痰跡,、墻上無劃痕。功能分區(qū)明確,，建筑物協(xié)調(diào)和諧,，四季花木茂盛,。

2,、充分發(fā)揮農(nóng)遠工程和校園廣播站的功能，使育人形式更上檔次,。

3、建立心理咨詢信箱和心理咨詢室,，關(guān)心和幫助學生身心健康,，重視對特殊學生的深入細致誘導教育。

4,、加強圖書室、閱覽室等設(shè)施建設(shè),，各班設(shè)立圖書角，為學生的學習活動提供條件,。

5,、認真扎實搞好班級文化建設(shè),，培養(yǎng)學生樹立集體榮譽感和集體主義精神,，增強學生競爭意識。

（1）各班根據(jù)本班特點,，師生共同制訂目標,、班訓、文明公約,，紀律,、安全、衛(wèi)生等管理制度,，以制度促管理,，以良好的班級紀律為保證，確保目標和計劃的實施,。充分調(diào)動學生的主動性,，發(fā)動學生積極參與設(shè)計，讓這一過程形成凝聚人心的過程,，形成團結(jié),、和諧、奮進的班集體,。

（2）讓每一面墻壁會說話,。各班根據(jù)學生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計，教室的布置要兼顧共性與個性,，創(chuàng)設(shè)不同的風格與追求,，鼓勵和引導學生參與班級文化建設(shè)，通過班訓,、班風,、學風、教風的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,，體現(xiàn)班級特色,，讓教室成為學生表現(xiàn)自我，張揚個性的場所,。

（3）開展形式多樣的校園,、班級文化活動，寓教于樂,。充分利用 ”元旦“,、”五一“、”六一“,、”七一“,、”十一“、”教師節(jié)“,、母親節(jié),、感恩節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動,。通過各種競賽活動的開展和作品的展示

豐富校園文化的內(nèi)涵,。

（4）與時俱進,，開展系列教育活動，唱響和諧校園主旋律,。深入貫徹落實《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》,；強化對學生文明行為習慣的養(yǎng)成訓練,。

（5）充分發(fā)揮黑板報、廣播站,、宣傳櫥窗等主陣地作用,；引導校園文化氛圍健康向上，開展形式多樣的宣傳活動,；擴大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。

（6）各校要制定《班級文化建設(shè)評價細則》,，評選”校園文化建設(shè)示范班級“,，把校園文化建設(shè)納入全方位目標考核的內(nèi)容，作為專項工作給予獎懲,。凡學校驗收達到規(guī)定要求的班級,，學校給予表彰；凡不思進取,，裹足不前,，單項檢查達不到要求的班級，學校給予批評,。通過采取定期檢查、評價,、獎懲等措施,，推動校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展。

6,、積極開展村校文化建設(shè),，讓學校、家庭,、社會的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來,，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力,，有效促進學生人格素養(yǎng)的發(fā)展,。

（三）抓好師德素養(yǎng)建設(shè)。

1,、引導教師刻苦鉆研業(yè)務(wù),，苦練內(nèi)功，為當今教育改革練就本領(lǐng)，立功建業(yè),，每學期要完成“六個一”,。

2、教育教師自覺遵紀守法,，團結(jié)協(xié)作,，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德,，維護教師形象,。彼此尊重，團結(jié)互助,，互相學習,，取長補短，共同進步,。

3,、要求教師堅持教書育人，為人師表,，樹立光輝形象,，宏揚園丁精神，發(fā)揮靈魂工程師功效,，傾注愛心,，做好學生楷模。

（四）抓好學生素養(yǎng)建設(shè)

學生素質(zhì)建設(shè)是學校發(fā)展學生綜合素質(zhì)的核心內(nèi)容,，是學校文化建設(shè)中的重要組成部分,，也是學校提高質(zhì)量和持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

1,、學生學習常規(guī)的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學生學習目的性、自覺性,，掌握正確學習方法,，克服學習困難。

2,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成講文明懂禮貌,，尊老愛幼，關(guān)心集體,，愛護公物,，誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。

3,、遵守紀律的養(yǎng)成,，紀律是學習的保證,，是正常教學秩序的基礎(chǔ)，是加強校內(nèi)建設(shè)的重要因素,，要求學生自覺執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范,，自覺遵守小學生守則和一日常規(guī)，自覺遵守交通規(guī)則和校園安全,。

（五）制度文化建設(shè)

完善規(guī)章制度,，制定運作程序，匯編成冊,，形成依法辦事,、民主治校的運行機制。建立一個凸顯本校優(yōu)勢,，體現(xiàn)校本意識,，具有特有文化特色的規(guī)范、高效,、完整的組織管理系統(tǒng)和學校特色制度文化,。

五、日程安排

按照中心學校要求,，開展好校園文化建設(shè)活動,，主要工作分三個階段完成?！竦谝浑A段：準備發(fā)動階段,。(二月)

制定規(guī)劃、方案,，召開會議,，進行動員，各班制定相應(yīng)實施細則,?！竦诙A段：組織實施階段。(三月---五月)

1,、各班制定和落實班級文化實施細則，精心設(shè)計和布置教室(含各辦公室),。

2,、從凈化、綠化,、美化入手徹底整治校容校貌,。做好春季的學校綠化工作。學校在校園適當?shù)胤皆O(shè)置人文景觀,、格言警句,，懸掛張貼名人名言掛圖,、展示學生書畫作品，使學校的每個墻壁,、每個角落都會”說話“,。使學生隨時隨地都受到感染和熏陶，體現(xiàn)校園”處處皆教育“的深刻內(nèi)涵,，初步完成校園物質(zhì)文化建設(shè)項目,。

3.積極開展各種主題和專題活動,促使”三風"明顯好轉(zhuǎn)。

4.積極開展制度文化建設(shè),增強制度執(zhí)行力,。

●第三階段：檢查驗收階段,。(六月)

其中每月底中心學校分片負責人分別組織檢查一次，并進行量化,、總結(jié),。

六、幾點要求

1,、各校要高度重視校園文化建設(shè)工作,，把校園文化建設(shè)當作當前乃至今后學校重要工作，擺上學校議事日程,，要成立領(lǐng)導機構(gòu),，根據(jù)學校實際制定切實可行的實施方案，全面規(guī)劃,，逐步實施負,。

2、各學校要從義務(wù)教育經(jīng)費中專門劃撥校園文化建設(shè)資金,，保障此項工作的順利實施,。

3、各學校要建立和完善校園文化建設(shè)表彰獎勵機制,。學校要表彰獎勵在校園文化建設(shè)中表現(xiàn)突出的班主任,，表現(xiàn)優(yōu)秀的個人，推廣先進,。中心學校將對校園文化建設(shè)進行專項督查,，對在校園文化建設(shè)中取得顯著成效、活動開展特色鮮明的學校進行獎勵,。

小學校園文化建設(shè)方案 中小學校園文化建設(shè)方案篇三

校園文化建設(shè)方案（初稿）

一,、校園文化建設(shè)內(nèi)容

1、國旗,、國歌,、辦學目標、辦學思路,、辦學理念,、校訓,、校風、教風,、學風,、校歌、?；?/p>

2,、校園區(qū)域文化建設(shè)：文化走廊與文化墻，教學樓,、實訓樓,、宿舍樓、食堂,、公共區(qū)域

3,、學校網(wǎng)站建設(shè)

4、校園網(wǎng)建設(shè)

5,、學校廣播站建設(shè)

6,、計算機多媒體平臺及手機微信平臺建設(shè)

7、校園文化活動：學校文化藝術(shù)節(jié),，文藝晚會

8,、體育競賽、學生社團,、校企及社校聯(lián)誼活動等,。

二、校園文化建設(shè)步驟

第一階段：現(xiàn)已具備的實施建設(shè)的內(nèi)容 第二階段：施工后的區(qū)域文化建設(shè)

三,、校園文化建設(shè)組織機構(gòu)

1,、成立校園文化建設(shè)鉆研組: 組長：方兆康校長 副組長：李景云副校長

成員：劉貴平、鄧建中,、張君,、胡宏杰、郭穎慧,、黃在峰

2,、領(lǐng)導小組設(shè)工作組 組長：李景云副校 成員：劉貴平、鄧建中,、張君,、胡宏杰、郭穎慧,、黃在峰、吳志曉,、周濤,、洪玉蘭,、曾曼莉

四、校園文化建設(shè)文化安排

1,、組織一次參觀學習活動,，分組分任務(wù)；回校后整理,；

2,、會議第一階段各項文化建設(shè)內(nèi)容的設(shè)計方案初稿并交文化建設(shè)領(lǐng)導小組審定，會議時間：

3,、聯(lián)系制作公司,，做好經(jīng)費預(yù)算并報校長審批

4、方案實施,、做好質(zhì)量監(jiān)控

5,、校園文化建設(shè)內(nèi)容分項驗收

小學校園文化建設(shè)方案 中小學校園文化建設(shè)方案篇四

校園文化建設(shè)方案

一、指導思想

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強和建設(shè)校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容,。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務(wù)全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際,，突出特色,，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,，拓展校園文化活動的領(lǐng)域,，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,，使我校校園文化朝著政治化,、正規(guī)化、多樣化,、群體化,、藝術(shù)化方向發(fā)展。

二,、目標任務(wù)

總體目標：

遵循“整體規(guī)劃,，分項實施，逐步完善”的原則,，按照“校園建設(shè)營造整體美,、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美,、人際和諧營造文明美”的思路,，使我校形成“競爭,、合作、求是,、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,。爭取校園設(shè)施出精品、文化活動出成果,、制度建設(shè)有特色,，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體,，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化,，為創(chuàng)建省級規(guī)范化學校和實施“五個一”優(yōu)化升級工程奠定堅實的基礎(chǔ)。

具體目標要求和工作任務(wù)：

（一）環(huán)境建設(shè)

１,、綠化,、美化工作

目標：把學校建成四季常綠、三季有花,、恬靜雅致,、自然優(yōu)美的校園。

工作任務(wù)：

①做好綠化,、美化環(huán)境工作,。校園綠化、美化,，以實用,、經(jīng)濟、美觀為原則,，以綠色植物造景為主,，園林小品為輔，適當設(shè)置景點,，做到點面結(jié)合,，使校園成為工作、學習,、休憩的理想場所,。

②加強對綠化工作的目標責任制管理,。設(shè)專職綠化人員,，定期對全校花草,、樹木,、綠籬進行修剪,、養(yǎng)護。

2、工作學習環(huán)境：

目標：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適,、競爭合作,、文明向上、創(chuàng)新進取,、愉快學習、健康成長的工作學習環(huán)境,。

工作任務(wù)：

①對教室,、辦公室、功能教室,、活動室內(nèi)部設(shè)施進行全面的檢修或升級,。

②規(guī)范室內(nèi)物品放置，強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求,，按照“分塊整頓,，綜合治理”的原則，規(guī)范勞動時段,，清除衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈，空氣清新,，保持各公共場所整潔,，使室內(nèi)外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序,，張揚人文精神,，濃郁學術(shù)氣息，營造“祥和,、快樂,、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W習生活氛圍,。

③開展“綠色教室”、“綠色辦公室,、“圖書角”等評選活動,。

④定期、不定期進行各種形式的檢查評比活動,。

3,、人文景觀建設(shè)：

目標：加強人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧,、美觀大方,、有效育人”的原則。

工作任務(wù)：

①適當設(shè)置人文景觀。

②在學校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育實施、課程改革目標,、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌。

③修繕,、增設(shè)宣傳櫥窗,、黑板報、布告欄等,。

（二）校風校紀：

l,、干部風紀：

目標：堅持實事求是、講求實效,、不搞形式主義的原則,，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率,，科學管理,，人格育人。

工作任務(wù)：

①嚴格工作紀律：建立考勤制度和工作日制度,。

②規(guī)范工作行為：不斷修訂完善本單位,、部門工作職責、辦事程序和工作要求,，嚴格按工作規(guī)范辦事,。

③繼續(xù)實施“領(lǐng)導干部素養(yǎng)提升工程”和黨風廉政建設(shè)活動。

④加強監(jiān)督檢查和考核,、評比工作,。

2、教師風紀：

目標：工作中做到嚴于律己,，為人師表,，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責任,、講質(zhì)量,、講師德、作表率的良好教學工作氛圍和勤于思考,、敏于學習,、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新,、志存高遠,、關(guān)注未來的良好風氣,。

工作任務(wù)：

①建章立制，嚴格管理,，規(guī)范教學行為,。

②強化師德教風建設(shè)，進一步提高師德水平,，樹立實驗中學教師的良好形象,，做到典型引路，弘揚正氣,，堅決抵制不正之風,。

③搞好校本培訓，造就“理念領(lǐng)先,、敬業(yè)愛生、一專多能,、創(chuàng)新力強”的教師隊伍,。

④加強教育教學研究，以科研為先導,，以科研促管理,，以科研提質(zhì)量，以科研求發(fā)展,。

⑤加強對教學工作的督導,、檢查和評比。

3,、學生風紀：

目標：明確學習目的,、端正學習態(tài)度、遵守學校紀律,、遵守公共道德,、維護公共秩序，珍惜學習時間,、講究學習方法,，杜絕遲到、早退,、曠課和不規(guī)范行為,，在學生中形成“輕松愉快學習、健康快樂成長”的良好氛圍,。

工作任務(wù)：

①抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使兩操、路隊,、自行車擺放,、衛(wèi)生掃除,、課外活動、文明用語等形成良好習慣,，強化學生的公共秩序意識和愛護公物,、保護環(huán)境的意識。

②教育學生自我評價的科學方法,，讓學生在自我管理,、自我鍛造、自我約束,、自我評價的過程中健康成長,。

③提高學習效率，增強獲得知識的趣味性和主動性,，并開展豐富多彩的課外活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì),、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。

④加強對學生的“五愛”教育、安全教育,、法制教育,、國防教育、環(huán)保教育和科技教育,，培養(yǎng)學生關(guān)心社會,、關(guān)心集體、關(guān)心自然,、關(guān)心他人,、關(guān)心自己的良好習慣。

4,、職工風紀：

目標：強化服務(wù)意識,、提高服務(wù)質(zhì)量，為全校師生員工的工作,、學習,、生活提供一個良好的后勤保障。

工作任務(wù)：

①開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動：服務(wù)要規(guī)范及時,、熱情周到,，舉止文明，禮貌待人,。

②制定獎懲制度,，評選文明處室和

文明標兵，獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰劣,。

（三）文化氛圍：

１,、宣傳輿論：

目標：理論教育深入扎實，認真貫徹執(zhí)行中央和省市縣關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神,，堅持以“三個代表”重要思想為根本指導,、正確把握輿論導向、加大典型宣傳力度,，思想道德教育要經(jīng)?；⒁?guī)范化,，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證,。

工作任務(wù)：

①充分發(fā)揮黑板報、廣播站,、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用,。

②引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動,。

③擴大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合“三個代表”重要思想,，把文明校園建設(shè)與學校的中心工作緊密結(jié)合起來,。

2,、校園文化：

目標：改變單調(diào)的學習、工作,、生活模式,，使文體活動生動活潑，使團隊工作有聲有色,，使第二課堂形成風景線,，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象,。

工作任務(wù)：

①本著“學以致用,、服務(wù)社會,、鍛煉自我,、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學生課外活動。

②舉辦藝術(shù)節(jié),、文化節(jié),、科技節(jié),、教師論壇,、青年教師才藝大賽,、學術(shù)報告,、專題講座等活動，豐富校園文化。

③開展各種健康向上,，生動活潑的體育比賽和文娛活動,。

④開展創(chuàng)建“學習型校園”活動,。

（四）道德規(guī)范：

1、文明舉止：

目標：弘揚傳統(tǒng)美德,，狠抓人文素質(zhì),、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向；舉止文明高雅,，注意外在儀表,，樹立良好外在形象。

工作任務(wù)：

①加強禮儀教育,。

②加強形勢教育,，增強正義感。

③講求衛(wèi)生，增強衛(wèi)生意識,。

④開展艱苦奮斗,、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。

⑤開展敬業(yè)教育,，樹立干一行,、愛一行、專一行的思想,。

2,、道德行為：

目標：形成遵守社會公德、尊師愛生,、敬老愛幼,、孝敬父母、團結(jié)友愛,、助人為樂,、互相關(guān)心、關(guān)心集體,、珍惜維護集體榮譽,，顧全大局、先公后私和先人后已的好風氣,。

工作任務(wù)：

①開展以青年志愿者和共青團員為骨干的社區(qū)服務(wù)共建實踐活動,。

②進行人生觀、世界觀,、價值觀,、道德觀和愛國主義教育。

③進行艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的教育,。

④開展愛國愛校、成才報國為主題的教育活動,。

（五）校內(nèi)秩序：

目標：繼續(xù)保持和發(fā)揚校內(nèi)良好的交通秩序,、生活秩序、學習工作秩序,，使學生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn)，各類規(guī)章制度健全,，安全防范工作落實,，無火災(zāi)事故、重大意外事故,、重大盜竊,、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”,。

工作任務(wù)：

①強化校園治安管理,，建立健全各類規(guī)章制度,，維護公共秩序。

②要加強門衛(wèi)管理,，把好校園治安第一關(guān),。

③維護校園交通秩序，避免事故發(fā)生,，使車輛停放整齊有序

④落實責任制,，實行分級管理，確保師生活動安全,。

⑤加強巡查制度,，維護校園正常的學習、生活秩序,。

⑥采取切實措施,，加強防范工作，嚴厲打擊各種違法犯罪活動,。

三,、具體措施

1、統(tǒng)一思想,，提高認識,，明確校園文化建設(shè)的重要性。

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強和建設(shè)校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容,。推進高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求,。高品位的校園文化,，能為社會提供新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才,，因此全校教職工要提高對加強校園文化建設(shè)的重要性,、必要性的認識，把思想自覺統(tǒng)一到學校校園文化建設(shè)的行動上來,。

2,、加強領(lǐng)導，明確職責,，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行,。

成立由學校黨支部、校委會為主要成員,、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機構(gòu),，全面組織領(lǐng)導校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標任務(wù)，明確各處室的職責,，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行,。

具體分工：

辦公室：學校風紀、制度建設(shè),、宣傳輿論,、道德規(guī)范

教導處：師生風紀、教風建設(shè),、教學教研,、道德規(guī)范

德育處：師生風紀、思想建設(shè),、文化氛圍,、道德規(guī)范

總務(wù)處：服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境建設(shè),、美化綠化,、道德規(guī)范

工會：組織教職工積極參與，并提出合理化建議,。

3,、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,。

師生是學校的主體,，校園文化是師生員工學習、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境,，每個師生員工都生活在其中,，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶,、引導和塑造,。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用,，使校園文化建設(shè)在學校發(fā)展過程中,，真正達到“求真務(wù)實，以樂醒人,，以美育人”的積極效果

小學校園文化建設(shè)方案 中小學校園文化建設(shè)方案篇五

鄂溫克旗第二中學2015年

校園文化建設(shè)工作方案

校園文化建設(shè)是學校發(fā)展進步的重要主題,。鄂溫克旗第二中學以“樹人有道、潤物無聲”作為校園文化建設(shè)所追求的理想境界,，將創(chuàng)新思維與扎實行動相結(jié)合,，切實體現(xiàn)校園文化的育人功能。

為了貫徹鄂教基字（2015）20號《關(guān)于開展2015校園文化建設(shè)展示評比活動的通知》文件精神,，提高我校教育教學管理水平,，推動校園文化建設(shè)各項工作的開展，營造良好的育人氛圍,，提升學校的辦學品位,，經(jīng)校務(wù)委員會研究決定，特制定校園文化建設(shè)工作方案如下,。

一,、指導思想

我校的校園文化建設(shè)要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀為行動指南,，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,，秉承“競爭,、協(xié)作、個性,、和諧”的校訓理念,，以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生健全人格為宗旨,，遵循”多元育才俊,，特色領(lǐng)新航“的思路，創(chuàng)造性地開展工作,，推進素質(zhì)教育,，創(chuàng)建和諧校園，為學生,、教師和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，把學校建設(shè)成為師生愉悅身心、陶冶情操的成長樂園,，形成學校特有的精神環(huán)境和文化氛圍,，充分展示學校的個性魅力和

辦學特色。

二,、總體目標

1,、提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化,；

2,、培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風,、學風,，形成學校的精神文化；

3,、通過全員參與,，開展形式多樣的校園文化創(chuàng)建活動,，形成學校的行為文化；

4,、提升團隊的凝聚力,、執(zhí)行力、創(chuàng)新力,，促進學校的內(nèi)涵式發(fā)展,。

三、遵循原則

校園文化是一個立體化,、開放性的概念,她包羅萬象,，意蘊豐富，是一種需要長期培育,、苦心經(jīng)營的教育氛圍,。工作中我們要堅持下列原則：

1、人本性原則：高度重視人的主體性,、積極性在校園文化建設(shè)中的作用,，把體現(xiàn)學校教育的人文本質(zhì)和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。

2,、實踐性原則：校園文化重在建設(shè),，重在實踐，要盡量多開展符合學生特點,、形式喜聞樂見,、大眾參與度高、引導學生全面發(fā)展,、深受廣大師生喜愛和支持的校園文化活動,。

3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，具有層次性,、具體性、全面性等特點,，要統(tǒng)籌兼顧,，全員參與，持之以恒,。

4,、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點,，要與時俱進,，堅持弘揚時代主旋律，把踐行社會主義核心價值觀落到實處,。

四,、推進步驟：

1,、五月份參加校園文化建設(shè)成果展示。

2,、六月份參加校園文化建設(shè)互評活動,。

3、九月份接受旗教育局“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”和“創(chuàng)建書香校園”活動實施情況的檢查評比,。

4、十一月份迎接上級機關(guān)對校園文化軟硬件建設(shè)的督導評估,。

五,、具體工作安排

（一）成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，明確職責分工,，積極開展工作,。（具體負責人：劉占元）

附：鄂溫克旗第二中學校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組名單

組 長 劉占元

副組長 滕靜波 周大勇

成 員 劉占元 滕靜波 周大勇 張松巖 王忠奎

王曉寧 陳柏慧 王錫珍 曹家成 劉守江

校園文化建設(shè)小組設(shè)立辦公室，主任由張松巖擔任,。

（二）制定校園文化建設(shè)工作方案,，撰寫校園文化建設(shè)展示評比解說詞、相關(guān)工作計劃和總結(jié),，制作宣傳用幻燈片,。（具體負責人：陳柏慧、曹家成）

（三）營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：

1,、抓好硬件建設(shè),，整體規(guī)劃學校的文化環(huán)境，整治校容校貌,，體現(xiàn)學校文化特質(zhì),；（具體負責人：劉占元）

2、建立和完善各種文化設(shè)施,，發(fā)揮宣傳欄,、黑板報、圖書室,、廣播室,、社團活動室的作用；在學校教學區(qū),、運動區(qū)和生活區(qū)主要部位懸掛名人格言,、經(jīng)典語錄和警示提醒類標語，展示學校教書育人理念,，培養(yǎng)學生良好生活,、學習習慣；（具體負責人：滕靜波）

3,、建設(shè)走廊展示文化,，及時展出師生書畫,、攝影作品；鼓勵創(chuàng)辦班報班刊,，展示班集體團隊文化,，（具體負責人：周大勇）

4、加強學校網(wǎng)站建設(shè),，為校園文化的繁榮發(fā)展提供精神動力和技術(shù)支持,。（具體負責人：王曉寧）

（四）開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，引導廣大學生了解中華民族悠久燦爛的文明歷史,，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，自覺將個人的理想抱負與祖國發(fā)展、民族振興緊密聯(lián)系起來,，為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗,。

1、建立“小小百家講壇”,。通過經(jīng)典誦讀,、主題演講等方式，提高學生的語言表達能力,，引導他們學習,、感受、理解傳統(tǒng)文化精品,，從經(jīng)典中汲取營養(yǎng),，培養(yǎng)自信，提振士氣,。（具體負責人：王錫珍）

2,、墨香書法展示：組織學生成立“書法社團” “書畫興趣小組”，激發(fā)和培育學生學習書法的熱情,，讓學生感受書法的魅力,，提高審美能力，增強文化自信與愛國情感,。（具體負責人：王忠奎）

3,、感受紅色文化：組織學生開展“講紅色故事”“看紅色電影” “唱紅色歌曲”等豐富多彩的活動，引導他們體驗革命情懷,，弘揚革命精神,，堅定永遠跟黨走的理想信念。（具體負責人：滕靜波,、張松巖,、王曉寧）

4、開展感恩教育,。踐行《弟子規(guī)》,，教育學生孝敬父母,，友善待人，提高自理能力,，主動承擔力所能及的家務(wù)事,，做合格的家庭小主人和社會小公民。（具體負責人：劉守江）

5,、開發(fā)校本教材,，建立學生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德學生成長手冊”，加強工作的針對性,、實用性,、可操作性。（具體負責人：陳柏慧）

（五）開展建設(shè)“書香校園”活動,，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生的文化素養(yǎng),，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的文明生活習慣，努力構(gòu)建積極向上,、清新高雅的讀書學習氛圍,。

1、具體目標

2015年底,，在全校創(chuàng)建“書香班級”達到班級總數(shù)的50％以上,；通過讀書活動，提高學生綜合素質(zhì),；

2016年底,，全校“書香班級”達到學校班級總數(shù)的三分之二以上,，學校力爭評為市級“書香校園”,。通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量,，使學生在閱讀中提高興趣,，逐步養(yǎng)成閱讀習慣；

2017年底,，全?！皶惆嗉墶边_到班級總數(shù)的100％，通過讀書活動,，形成特有的書香校園風貌,，進一步提升我校的辦學水平。

2,、基本原則

做到“五個結(jié)合”即各學科協(xié)同配合,，與教學內(nèi)容相結(jié)合,，讀書與減負相結(jié)合，讀書與實踐相結(jié)合,，家,、校、社會相結(jié)合,。

3,、工作任務(wù)

做好宣傳，形成合力,，營造書香氛圍,； 開展豐富的讀書活動，讓師生在閱讀中成長,； 教師要起到引領(lǐng)和示范作用,；

將經(jīng)典誦讀、書法教育融入書香校園建設(shè),；

成立讀書社團,、詩友會、書法俱樂部等,，結(jié)合各類交流競賽活動,，激發(fā)師生的讀書熱情和自覺性。

（具體負責人：校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組責成全體班主任和語文教師協(xié)同工作,，日常工作由張松巖,、王錫珍負責）

（六）辦好以宣傳報道為主的校刊《校園剪影》,。（具體負責人：滕靜波,、陳柏慧）

（七）大力推動學生社團的發(fā)展，開展好興趣小組活動,，提高技藝水平,，強化人文內(nèi)涵。辦好一年一度的校園藝術(shù)節(jié),。（具體負責人：王忠奎）

（八）課間操繼續(xù)實行以班為單位的跑步形式,，在鍛煉身體的同時，展現(xiàn)班級集體風貌,，體現(xiàn)協(xié)作精神和拼搏意識,，每年舉行一次全校規(guī)模的跑操比賽。（具體負責人：周大勇,、劉守江）

（九）通過養(yǎng)成教育專題活動,，使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，努力使學生養(yǎng)成言行規(guī)范，文明自律的良好習慣,，培育活躍而不失莊重,、嚴謹而落落大方的良好氣質(zhì)。（具體負責人：周大勇）

（十）重點抓好升國旗儀式,、學生宣誓儀式和十八歲成人儀式,，提高愛國、愛校教育和感恩,、責任教育的實效性,。（具體負責人：周大勇、張松巖）

所謂“文化”,，就是以“文”“化”人,，求真、揚善,、尚美,，綠化荒蕪，凈化污濁,，美化粗陋,，教化野蠻，化干戈為玉帛,，化腐朽為神奇,，從精神層面去不斷提升我們的境界,。我們堅守著這一信念,，并把它作為校園文化建設(shè)的根本要義。讓我們承擔起積淀,、傳承,、創(chuàng)新優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的使命，懷抱理想,，腳踏實地,、拒絕平庸、完善自我,，激發(fā)人性中的美好愿景,，不斷提升師生們的幸福指數(shù)，為將學校建設(shè)成師生們夢繞魂牽的精神家園而不懈奮斗,！