為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

小學校園文化建設方案 中小學校園文化建設方案篇一

一,、指導思想

校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容,。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的,，立足實際，突出特色,，通過加強校園文化活動的基礎設施建設,，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領域,，規(guī)范校園文化活動的模式,，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著政治化,、正規(guī)化,、多樣化、群體化,、藝術化方向發(fā)展,。

二、目標任務

總體目標：

遵循“整體規(guī)劃，分項實施,，逐步完善”的原則,，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美,、名人佳作營造藝術美,、人際和諧營造文明美”的思路，使我校形成“競爭,、合作,、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,。爭取校園設施出精品,、文化活動出成果、制度建設有特色,，使校園文化成為教育,、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化,，為“義務教育均衡發(fā)展”奠定堅實的基礎,。

具體目標要求和工作任務：

（一）環(huán)境建設

１、綠化,、美化工作

目標：把學校建成四季常綠,、三季有花、恬靜雅致,、自然優(yōu)美的校園,。

工作任務：

①做好綠化、美化環(huán)境工作,。校園綠化,、美化，以實用,、經(jīng)濟,、美觀為原則，以綠色植物造景為主,，園林小品為輔,，適當設置景點，做到點面結(jié)合,，使校園成為工作,、學習、休憩的理想場所,。

②加強對綠化工作的目標責任制管理,。設專職綠化人員,，定期對全校花草,、樹木,、綠籬進行修剪、養(yǎng)護,。

2,、工作學習環(huán)境：

目標：為師生員工創(chuàng)設一個整潔舒適、競爭合作,、文明向上,、創(chuàng)新進取、愉快學習,、健康成長的工作學習環(huán)境,。

工作任務：

① 對教室、辦公室,、功能教室、活動室內(nèi)部設施進行全面的檢修或升級,。

② 規(guī)范室內(nèi)物品放置,，強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓,，綜合治理”的原則,，規(guī)范勞

動時段，清除衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈,，空氣清新，保持各公共場所整潔,，使室內(nèi)外物品放置整齊,，學習辦公用品擺放有序，張揚人文精神,，濃郁學術氣息,，營造“祥和、快樂,、健康,、幸福”的工作學習生活氛圍,。

③ 開展“綠色教室”,、“綠色辦公室、“圖書角”等評選活動,。

④ 定期,、不定期進行各種形式的檢查評比活動。

3、人文景觀建設：

目標：加強人本文化建設,，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧,、美觀大方、有效育人”的原則,。

工作任務：

① 適當設置人文景觀,。

② 在學校設置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育實施,、課程改革目標、人文精

神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌,。

③ 修繕、增設宣傳櫥窗,、黑板報,、布告欄等。

(二)校風校紀：

l,、干部風紀：

目標：堅持實事求是,、講求實效、不搞形式主義的原則,，轉(zhuǎn)變工作作風,，提高工作效率，科學管理,，人格育人,。

工作任務：

① 嚴格工作紀律：建立考勤制度和工作日制度,。

② 規(guī)范工作行為：不斷修訂完善本單位,、部門工作職責,、辦事程序和工作要求，嚴格按工

作規(guī)范辦事,。

③ 繼續(xù)實施“領導干部素養(yǎng)提升工程”和黨風廉政建設活動,。

④ 加強監(jiān)督檢查和考核、評比工作,。

2,、教師風紀：

目標：工作中做到嚴于律己，為人師表,，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責任、講質(zhì)量,、講師德,、作表率的良好教學工作氛圍和勤于思考,、敏于學習、樂于奉獻,、敢于創(chuàng)新,、志存高遠、關注未來的良好風氣,。

工作任務：

① 建章立制,，嚴格管理，規(guī)范教學行為,。

② 強化師德教風建設,，進一步提高師德水平，樹立實驗中學教師的良好形象,，做到典型引

路,，弘揚正氣，堅決抵制不正之風,。

③ 搞好校本培訓,，造就“理念領先、敬業(yè)愛生,、一專多能,、創(chuàng)新力強”的教師隊伍。

④ 加強教育教學研究,，以科研為先導，以科研促管理,，以科研提質(zhì)量,，以科研求發(fā)展。⑤加強對教學工作的督導,、檢查和評比,。

3、學生風紀：

目標：明確學習目的,、端正學習態(tài)度,、遵守學校紀律、遵守公共道德,、維護公共秩序,，珍惜學習時間、講究學習方法,，杜絕遲到,、早退、曠課和不規(guī)范行為,，在學生中形成“輕松愉快學習,、健康快樂成長”的良好氛圍,。

工作任務：

① 抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操,、路隊,、自行車擺放、衛(wèi)生掃除,、課

外活動,、文明用語等形成良好習慣，強化學生的公共秩序意識和愛護公物,、保護環(huán)境的意識,。②教育學生自我評價的科學方法，讓學生在自我管理,、自我鍛造,、自我約束、自我評價的過程中健康成長,。

② 提高學習效率,，增強獲得知識的趣味性和主動性，并開展豐富多彩的課外活動,，培養(yǎng)學

生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。

④ 加強對學生的“五愛”教育,、安全教育、法制教育,、國防教育,、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學生關心社會,、關心集體,、關心自然、關心他人,、關心自己的良好習慣,。

4、職工風紀：

目標：強化服務意識,、提高服務質(zhì)量,，為全校師生員工的工作、學習,、生活提供一個良好的后勤保障,。

工作任務：

① 開展優(yōu)質(zhì)服務活動：服務要規(guī)范及時、熱情周到,，舉止文明,，禮貌待人,。

② 制定獎懲制度，評選文明處室和文明標兵,，獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰劣。

(三)文化氛圍：

１,、宣傳輿論：

目標：理論教育深入扎實,，認真貫徹執(zhí)行中央和省市縣關于做好宣傳思想教育工作的精神，堅持以“三個代表”重要思想為根本指導,、正確把握輿論導向,、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)?；?、規(guī)范化，為我校的校園文明建設提供良好的理論支持和思想保證,。

工作任務：

① 充分發(fā)揮黑板報,、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用,。

② 引導校園文化氣氛健康向上,，開展形式多樣的宣傳活動。

③ 擴大宣傳陣地,、宣傳設施和宣傳內(nèi)容,。結(jié)合“三個代表”重要思想，把文明校園建設與學校的中心工作緊密結(jié)合起來,。

2,、校園文化：

目標：改變單調(diào)的學習、工作,、生活模式,，使文體活動生動活潑,，使團隊工作有聲有色,，使第二課堂形成風景線，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈,、百花齊放,、健康向上的繁榮景象。工作任務：

①本著“學以致用,、服務社會,、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學生課外活動,。②舉辦藝術節(jié),、文化節(jié),、科技節(jié)、教師論壇,、青年教師才藝大賽,、學術報告、專題講座等活動,，豐富校園文化,。

③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動,。

④開展創(chuàng)建“學習型校園”活動,。

(四)道德規(guī)范：

1、文明舉止：

目標：弘揚傳統(tǒng)美德,，狠抓人文素質(zhì),、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向；舉止文明高雅,，注意外在儀表,，樹立良好外在形象。

工作任務：

①加強禮儀教育,。

②加強形勢教育,，增強正義感。

③講求衛(wèi)生,，增強衛(wèi)生意識,。

④開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,。

⑤開展敬業(yè)教育,，樹立干一行、愛一行,、專一行的思想,。

2、道德行為：

目標：形成遵守社會公德,、尊師愛生,、敬老愛幼、孝敬父母,、團結(jié)友愛,、助人為樂、互相關心,、關心集體,、珍惜維護集體榮譽，顧全大局,、先公后私和先人后已的好風氣,。工作任務：

①開展以青年志愿者和共青團員為骨干的社區(qū)服務共建實踐活動,。

②進行人生觀、世界觀,、價值觀,、道德觀和愛國主義教育。

③進行艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的教育,。

④開展愛國愛校、成才報國為主題的教育活動,。

(五)校內(nèi)秩序：

目標：繼續(xù)保持和發(fā)揚校內(nèi)良好的交通秩序,、生活秩序、學習工作秩序,，使學生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn),，各類規(guī)章制度健全，安全防范工作落實,，無火災事故,、重大意外事故、重大盜竊,、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生,，創(chuàng)建“平安校園”。

工作任務：

①強化校園治安管理,，建立健全各類規(guī)章制度,，維護公共秩序。

②要加強門衛(wèi)管理,，把好校園治安第一關,。

③維護校園交通秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序

④落實責任制，實行分級管理,，確保師生活動安全,。

⑤加強巡查制度，維護校園正常的學習,、生活秩序,。

⑥采取切實措施，加強防范工作,，嚴厲打擊各種違法犯罪活動,。

三,、具體措施

1,、統(tǒng)一思想，提高認識,，明確校園文化建設的重要性,。

校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。推進高品位校園文化建設是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容,，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求,。高品位的校園文化，能為社會提供新的文化規(guī)范,，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才,，因此全校教職工要提高對加強校園文化建設的重要性、必要性的認識,，把思想自覺統(tǒng)一到學校校園文化建設的行動上來,。

2、加強領導,，明確職責,，確保校園文化建設工作的順利進行。

成立由學校黨支部,、校委會為主要成員,、師生代表參加的校園文化建設組織機構(gòu)，全面組織領導校園文化建設工作,。根據(jù)目標任務,，明確各處室的職責，確保校園文化建設工作的順利進行,。

具體分工：

辦公室：學校風紀,、制度建設、宣傳輿論,、道德規(guī)范

教導處：師生風紀,、教風建設、教學教研,、道德規(guī)范

德育處：師生風紀,、思想建設、文化氛圍,、道德規(guī)范

總務處：服務質(zhì)量,、環(huán)境建設、美化綠化,、道德規(guī)范

工會：組織教職工積極參與,，并提出合理化建議。

3,、以人為本,，發(fā)揮師生在校園文化建設中的主體作用。

師生是學校的主體，校園文化是師生員工學習,、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境,，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革,，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶,、引導和塑造。為此,，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設中的主體作用,，使校園文化建設在學校發(fā)展過程中，真正達到“求真務實,，以樂醒人,，以美育人”的積極效果。

小學校園文化建設方案 中小學校園文化建設方案篇二

一,、指導思想堅持以鄧小平理論,三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，以辦人民滿意的教育為宗旨,以社會主義榮辱觀為導向，以全面實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標,，突出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念,，強化“三風”建設,，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園,，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二,、工作要點

1、結(jié)合青少年的思想教育實際,，突出師德,、校風、學風,、班級特色,，按照學校要求，實現(xiàn)“提升校園文化品位,，強化校園文化的育人功能,，達到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”的目標,。

2,、堅持全員參與，突出主體性和實效性,，健全完善各項管理制度,，營造學習氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈,、身心愉悅的工作,、學習和生活環(huán)境，打造獨具特色的大橋人精神,。

3,、強化校園文化管理。全校師生齊抓共管,、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,，互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色,。（1）從凈化,、綠化、美化入手整治校容校貌,。（2）創(chuàng)設各種文化設施,，開辟宣傳欄、黑板報,、圖書室和班級圖書角等思想,、文化教育陣地。（3）搞好班級文化建設,。（4）活躍學校廣播站,，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件及名歌,、名曲、校歌,。（5）懸掛名人字畫,，展示學校的校訓、教風和學風,，即教書育人理念,。（6）充分利用校園網(wǎng)，展示學校辦學理念及特色,。

三,、主要內(nèi)容

（一）校園靜態(tài)文化建設。

1,、抓好黑板報及櫥窗宣傳陣地,，每月至少更新一次。

2,、抓好學校每一塊墻壁,，把墻壁當作宣傳陣地。讓每一塊墻說話,，力爭讓校園的一草一木,，一墻一角，都成為教育學生的活的教科書,。

3,、抓好辦學特色的宣傳，讓辦學特色與校園文化結(jié)合起來,，激發(fā)學生喜愛我們的辦學特色,，創(chuàng)新我們的辦學特色。

4,、抓好校園綠化和室內(nèi)美化,，營造文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境,。

5,、傳承校園多年文化積淀，根據(jù)學校實際情況,，創(chuàng)造自己學校獨特的校園文化建設,。如革命傳統(tǒng)教育教育基地，關愛留守兒童,書法,、兒童畫,，書香型校園特色的構(gòu)建，班級特色文化建設等,。

（二）校園動態(tài)文化建設,。

1,、改造學校校容校貌，不斷凈化,、美化校園環(huán)境,。

2、充分發(fā)揮學校網(wǎng)站和校園廣播的功能,，使育人環(huán)境更上檔次,。

3、建立心理咨詢信箱和心理咨詢室,，關心和幫助學生身心健康,，抓住警校共育的契機,，重視對特殊學生的深入細致誘導教育,。

4、加強圖書室,、閱覽室等設施建設,，為學生的學習活動提供條件。

5,、認真扎實搞好班級文化建設,，培養(yǎng)學生樹立集體榮譽感和集體主義精神，增強學生競爭意識,。（1）各班根據(jù)本班特點,，師生共同制訂目標、班訓,、文明公約,，紀律、安全,、衛(wèi)生等管理制度,，以制度促管理，以良好的班級紀律為保證,，確保目標和計劃的實施,。充分調(diào)動學生的主動性，發(fā)動學生積極參與設計,，讓這一過程形成凝聚人心的過程,，形成團結(jié)、和諧,、奮進的班集體,。（2）讓每一面墻壁會說話。各班根據(jù)學生的年齡特征和有效陣地精心設計,，教室的布置要兼顧共性與個性,，創(chuàng)設不同的風格與追求,，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班訓,、班風,、學風、教風的建設來體現(xiàn)隱性文化,，體現(xiàn)班級特色,，讓教室成為學生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所,。

6,、積極開展社區(qū)文化建設，讓學校,、家庭,、社會的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管,，形成教育合力,，有效促進學生人格素養(yǎng)的發(fā)展。

（三）學校黨風廉政建設,。充分發(fā)揮黨政工作在學校組織領導工作中的作用,，讓黨政工作納入校園文化建設軌道，為校園文化建設作出應有貢獻,。

（四）抓好師德素養(yǎng)建設,。在當今社會的改革和發(fā)展迅猛階段，我們的教師要熱愛祖國,，獻身教育事業(yè),，為祖國發(fā)達，民族的振興作出貢獻,，為校園文化建設創(chuàng)造良好的軟條件,。

1、刻苦鉆研業(yè)務,，苦練內(nèi)功,，為當今教育改革練就本領，爭創(chuàng)成效,。

2,、遵紀守法，團結(jié)協(xié)作,，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德，維護教師形象,。彼此尊重,，團結(jié)互助,，互相學習，取長補短,，共同進步,。

3、教書育人,，為人師表,，樹立光輝形象，宏揚園丁精神,，發(fā)揮靈魂工程師功效,，傾注愛心，做好學生楷模,。

（五）抓好學生素養(yǎng)建設,。學生素質(zhì)建設是學校發(fā)展學生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學校文化建設中的重要組成部分,，也是學校辦學質(zhì)量提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。

1,、學生學習常規(guī)的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學生明確學習目的性，學習自覺性,，掌握正確學習方法,，克服學習困難。

2,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成講文明懂禮貌,，尊老愛幼，關心集體,，愛護公物,，誠實守信，優(yōu)良品質(zhì),。

3,、嚴格要求學生做到“三大”“三愛”?！叭蟆保捍髿庾鋈耍河凶饑?，有氣節(jié)，心胸寬廣,；大方待人：禮貌大方,，自然樸實，真誠寬容,；大膽做事：大膽質(zhì)疑,，大膽創(chuàng)造,，大膽競爭；愛自己：愛自己的生命：樂觀向上,，遠離危險,，自護自救；愛自己的身體：堅持鍛煉,，講究衛(wèi)生,，愛護眼睛；愛自己的形象：文明禮貌,，誠實守信,，注意細節(jié)；愛他人：愛父母：理解父母,、學會感恩,、知道孝順；愛師長：知道行禮,、聽從教誨,、不懂就問；愛弱?。和槿跽?、盡己所能、幫助弱??；愛環(huán)境：愛校園環(huán)境：認真值日、不亂丟,、不亂倒,、不亂吐；愛社區(qū)環(huán)境：參加社區(qū)環(huán)?；顒?，維護社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；愛自然環(huán)境：了解自然,、愛護動物,、倡導綠色行為。

4,、遵守紀律的養(yǎng)成,，紀律是學習的保證，是正常教學秩序的基礎,，是加強校內(nèi)建設的重要因素,，要求學生自覺執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范，自覺遵守小學生守則，自覺遵守交通規(guī)則和校園安全,。

『 1 』『 2 』『 3 』

（六）制度文化建設,。校園內(nèi)嚴謹規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒,，深深體會到科學的校本管理文化,，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑,，其潛在的功能無疑是巨大的,。因此，必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢,，體現(xiàn)校本意識,，具有特有文化特色的規(guī)范、高效,、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,，構(gòu)建學校特色制度文化。

四,、強化管理

1,、建立校園文化建設領導組，具體負責全校校園文化建設任務,，組織開展全校性校園文化建設活動,。

2、堅持“四全”即全面部署,、全員參與,、全程運行,、全面落實,。校園文化建設領導小組定期進行計劃、部署,、評估和總結(jié),，保證工作的落實。

3,、加大經(jīng)費的投入力度,，以重點建設、逐步推進的方式保證校園文化建設的正常進行,。

4,、將校園文化建設列入學校管理量化管理范圍，保證全體教師的主體參與.五,、日程安排按照學校要求,，開展好校園文化建設活動，主要工作分三個階段完成。第一階段：準備發(fā)動階段,。(三月)制定方案,，召開會議，進行動員,，各班制定相應實施細則,。第二階段：組織實施階段。(四月---十一月)

1,、各班制定和落實班級文化實施細則,，精心設計和布置教室(含各辦公室)。

2,、從凈化,、綠化、美化入手徹底整治校容校貌,。學校在校園適當?shù)胤皆O置人文景觀,、格言警句，懸掛張貼名人名言掛圖,、展示學生書畫作品,，使學校的每個墻壁、每個角落都會“說話”,。使學生隨時隨地都受到感染和熏陶,，體現(xiàn)校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵，初步完成校園物質(zhì)文化建設項目,。3.積極開展各種主題和專題活動,促使”三風”明顯好轉(zhuǎn),。4.積極開展制度文化建設,增強制度執(zhí)行力。第三階段：檢查驗收階段,。(十二月)其中每月底學校分別組織檢查一次,，并進行量化、評比,。文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用,，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù),。而校園文化作為一種特殊的社會文化現(xiàn)象,，代表一種風氣，體現(xiàn)一種和諧,，孕育著一種教育力量,。因為人一定要創(chuàng)造一種環(huán)境，而人又一定會被環(huán)境所創(chuàng)造,。干凈,、整潔、優(yōu)雅的校園孕育的是團結(jié)、民主,、和諧,，學生展現(xiàn)的是積極、自信,、勇敢,。通過具體的校園文化建設，我校將展示的是一種積極建康,、團結(jié)進取,、和諧高尚的校園風貌?！?】【2】【3】

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小學校園文化建設方案 中小學校園文化建設方案篇三

校園文化建設方案（初稿）

一,、校園文化建設內(nèi)容

1、國旗,、國歌,、辦學目標、辦學思路,、辦學理念,、校訓、校風,、教風,、學風、校歌,、?；?/p>

2、校園區(qū)域文化建設：文化走廊與文化墻,，教學樓,、實訓樓、宿舍樓,、食堂,、公共區(qū)域

3、學校網(wǎng)站建設

4,、校園網(wǎng)建設

5、學校廣播站建設

6,、計算機多媒體平臺及手機微信平臺建設

7,、校園文化活動：學校文化藝術節(jié)，文藝晚會

8,、體育競賽,、學生社團、校企及社校聯(lián)誼活動等。

二,、校園文化建設步驟

第一階段：現(xiàn)已具備的實施建設的內(nèi)容 第二階段：施工后的區(qū)域文化建設

三,、校園文化建設組織機構(gòu)

1、成立校園文化建設鉆研組: 組長：方兆康校長 副組長：李景云副校長

成員：劉貴平,、鄧建中,、張君、胡宏杰,、郭穎慧,、黃在峰

2、領導小組設工作組 組長：李景云副校 成員：劉貴平,、鄧建中,、張君、胡宏杰,、郭穎慧,、黃在峰、吳志曉,、周濤,、洪玉蘭、曾曼莉

四,、校園文化建設文化安排

1,、組織一次參觀學習活動，分組分任務,；回校后整理,；

2、會議第一階段各項文化建設內(nèi)容的設計方案初稿并交文化建設領導小組審定,，會議時間：

3,、聯(lián)系制作公司，做好經(jīng)費預算并報校長審批

4,、方案實施,、做好質(zhì)量監(jiān)控

5、校園文化建設內(nèi)容分項驗收

小學校園文化建設方案 中小學校園文化建設方案篇四

校園文化建設方案

一,、指導思想

校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的,，立足實際,，突出特色,，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,，拓展校園文化活動的領域,，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,，使我校校園文化朝著政治化,、正規(guī)化、多樣化,、群體化,、藝術化方向發(fā)展。

二,、目標任務

總體目標：

遵循“整體規(guī)劃,，分項實施，逐步完善”的原則,，按照“校園建設營造整體美,、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美,、人際和諧營造文明美”的思路,，使我校形成“競爭、合作,、求是,、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。爭取校園設施出精品,、文化活動出成果,、制度建設有特色，使校園文化成為教育,、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體,，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng)建省級規(guī)范化學校和實施“五個一”優(yōu)化升級工程奠定堅實的基礎,。

具體目標要求和工作任務：

（一）環(huán)境建設

１,、綠化、美化工作

目標：把學校建成四季常綠,、三季有花,、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園,。

工作任務：

①做好綠化,、美化環(huán)境工作。校園綠化,、美化,，以實用、經(jīng)濟,、美觀為原則,，以綠色植物造景為主，園林小品為輔,，適當設置景點,，做到點面結(jié)合，使校園成為工作,、學習,、休憩的理想場所。

②加強對綠化工作的目標責任制管理,。設專職綠化人員,，定期對全校花草,、樹木,、綠籬進行修剪、養(yǎng)護,。

2,、工作學習環(huán)境：

目標：為師生員工創(chuàng)設一個整潔舒適、競爭合作,、文明向上,、創(chuàng)新進取、愉快學習,、健康成長的工作學習環(huán)境,。

工作任務：

①對教室、辦公室,、功能教室,、活動室內(nèi)部設施進行全面的檢修或升級。

②規(guī)范室內(nèi)物品放置,，強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求,，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則,，規(guī)范勞動時段,，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈,，空氣清新,，保持各公共場所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊,，學習辦公用品擺放有序,，張揚人文精神,，濃郁學術氣息，營造“祥和,、快樂,、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W習生活氛圍,。

③開展“綠色教室”、“綠色辦公室,、“圖書角”等評選活動,。

④定期、不定期進行各種形式的檢查評比活動,。

3,、人文景觀建設：

目標：加強人本文化建設，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧,、美觀大方,、有效育人”的原則。

工作任務：

①適當設置人文景觀,。

②在學校設置體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施,、課程改革目標,、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌,。

③修繕,、增設宣傳櫥窗、黑板報,、布告欄等,。

（二）校風校紀：

l、干部風紀：

目標：堅持實事求是,、講求實效,、不搞形式主義的原則，轉(zhuǎn)變工作作風,，提高工作效率,，科學管理，人格育人,。

工作任務：

①嚴格工作紀律：建立考勤制度和工作日制度,。

②規(guī)范工作行為：不斷修訂完善本單位、部門工作職責,、辦事程序和工作要求,，嚴格按工作規(guī)范辦事,。

③繼續(xù)實施“領導干部素養(yǎng)提升工程”和黨風廉政建設活動。

④加強監(jiān)督檢查和考核,、評比工作,。

2,、教師風紀：

目標：工作中做到嚴于律己,，為人師表，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責任,、講質(zhì)量、講師德,、作表率的良好教學工作氛圍和勤于思考,、敏于學習、樂于奉獻,、敢于創(chuàng)新,、志存高遠、關注未來的良好風氣,。

工作任務：

①建章立制,，嚴格管理，規(guī)范教學行為,。

②強化師德教風建設,，進一步提高師德水平，樹立實驗中學教師的良好形象,，做到典型引路,，弘揚正氣，堅決抵制不正之風,。

③搞好校本培訓,，造就“理念領先、敬業(yè)愛生,、一專多能,、創(chuàng)新力強”的教師隊伍。

④加強教育教學研究,，以科研為先導,，以科研促管理，以科研提質(zhì)量,，以科研求發(fā)展,。

⑤加強對教學工作的督導、檢查和評比,。

3,、學生風紀：

目標：明確學習目的,、端正學習態(tài)度、遵守學校紀律,、遵守公共道德,、維護公共秩序，珍惜學習時間,、講究學習方法,，杜絕遲到、早退,、曠課和不規(guī)范行為,，在學生中形成“輕松愉快學習、健康快樂成長”的良好氛圍,。

工作任務：

①抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使兩操、路隊,、自行車擺放,、衛(wèi)生掃除、課外活動,、文明用語等形成良好習慣,，強化學生的公共秩序意識和愛護公物、保護環(huán)境的意識,。

②教育學生自我評價的科學方法,，讓學生在自我管理、自我鍛造,、自我約束,、自我評價的過程中健康成長。

③提高學習效率,，增強獲得知識的趣味性和主動性,，并開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新品質(zhì),、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

④加強對學生的“五愛”教育,、安全教育,、法制教育、國防教育,、環(huán)保教育和科技教育,，培養(yǎng)學生關心社會、關心集體、關心自然,、關心他人,、關心自己的良好習慣。

4,、職工風紀：

目標：強化服務意識,、提高服務質(zhì)量，為全校師生員工的工作,、學習,、生活提供一個良好的后勤保障。

工作任務：

①開展優(yōu)質(zhì)服務活動：服務要規(guī)范及時,、熱情周到,，舉止文明，禮貌待人,。

②制定獎懲制度，評選文明處室和

文明標兵,，獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰劣。

（三）文化氛圍：

１,、宣傳輿論：

目標：理論教育深入扎實,，認真貫徹執(zhí)行中央和省市縣關于做好宣傳思想教育工作的精神，堅持以“三個代表”重要思想為根本指導,、正確把握輿論導向,、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)?；?、規(guī)范化，為我校的校園文明建設提供良好的理論支持和思想保證,。

工作任務：

①充分發(fā)揮黑板報,、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用,。

②引導校園文化氣氛健康向上,，開展形式多樣的宣傳活動。

③擴大宣傳陣地,、宣傳設施和宣傳內(nèi)容,。結(jié)合“三個代表”重要思想，把文明校園建設與學校的中心工作緊密結(jié)合起來,。

2,、校園文化：

目標：改變單調(diào)的學習、工作、生活模式,，使文體活動生動活潑,，使團隊工作有聲有色，使第二課堂形成風景線,，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈,、百花齊放、健康向上的繁榮景象,。

工作任務：

①本著“學以致用,、服務社會、鍛煉自我,、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學生課外活動,。

②舉辦藝術節(jié)、文化節(jié),、科技節(jié),、教師論壇、青年教師才藝大賽,、學術報告,、專題講座等活動，豐富校園文化,。

③開展各種健康向上,，生動活潑的體育比賽和文娛活動。

④開展創(chuàng)建“學習型校園”活動,。

（四）道德規(guī)范：

1,、文明舉止：

目標：弘揚傳統(tǒng)美德，狠抓人文素質(zhì),、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向,；舉止文明高雅，注意外在儀表,，樹立良好外在形象,。

工作任務：

①加強禮儀教育。

②加強形勢教育,，增強正義感,。

③講求衛(wèi)生，增強衛(wèi)生意識,。

④開展艱苦奮斗,、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。

⑤開展敬業(yè)教育,，樹立干一行,、愛一行,、專一行的思想。

2,、道德行為：

目標：形成遵守社會公德,、尊師愛生、敬老愛幼,、孝敬父母,、團結(jié)友愛、助人為樂,、互相關心,、關心集體、珍惜維護集體榮譽,，顧全大局,、先公后私和先人后已的好風氣。

工作任務：

①開展以青年志愿者和共青團員為骨干的社區(qū)服務共建實踐活動,。

②進行人生觀,、世界觀、價值觀,、道德觀和愛國主義教育,。

③進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育,。

④開展愛國愛校、成才報國為主題的教育活動,。

（五）校內(nèi)秩序：

目標：繼續(xù)保持和發(fā)揚校內(nèi)良好的交通秩序,、生活秩序、學習工作秩序,，使學生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn),，各類規(guī)章制度健全，安全防范工作落實,，無火災事故,、重大意外事故、重大盜竊,、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生,，創(chuàng)建“平安校園”。

工作任務：

①強化校園治安管理,，建立健全各類規(guī)章制度,，維護公共秩序。

②要加強門衛(wèi)管理,，把好校園治安第一關,。

③維護校園交通秩序，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序

④落實責任制,，實行分級管理,，確保師生活動安全。

⑤加強巡查制度,，維護校園正常的學習,、生活秩序。

⑥采取切實措施,，加強防范工作,，嚴厲打擊各種違法犯罪活動。

三,、具體措施

1,、統(tǒng)一思想，提高認識,，明確校園文化建設的重要性,。

校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容,。推進高品位校園文化建設是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容,，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化,，能為社會提供新的文化規(guī)范,，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對加強校園文化建設的重要性,、必要性的認識,，把思想自覺統(tǒng)一到學校校園文化建設的行動上來。

2,、加強領導,，明確職責，確保校園文化建設工作的順利進行,。

成立由學校黨支部,、校委會為主要成員、師生代表參加的校園文化建設組織機構(gòu),，全面組織領導校園文化建設工作,。根據(jù)目標任務，明確各處室的職責,，確保校園文化建設工作的順利進行,。

具體分工：

辦公室：學校風紀、制度建設,、宣傳輿論,、道德規(guī)范

教導處：師生風紀,、教風建設、教學教研,、道德規(guī)范

德育處：師生風紀,、思想建設、文化氛圍,、道德規(guī)范

總務處：服務質(zhì)量,、環(huán)境建設、美化綠化,、道德規(guī)范

工會：組織教職工積極參與,，并提出合理化建議。

3,、以人為本,，發(fā)揮師生在校園文化建設中的主體作用。

師生是學校的主體,，校園文化是師生員工學習,、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個師生員工都生活在其中,，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革,，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導和塑造,。為此,，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設在學校發(fā)展過程中,，真正達到“求真務實,，以樂醒人，以美育人”的積極效果

小學校園文化建設方案 中小學校園文化建設方案篇五

鄂溫克旗第二中學2015年

校園文化建設工作方案

校園文化建設是學校發(fā)展進步的重要主題,。鄂溫克旗第二中學以“樹人有道、潤物無聲”作為校園文化建設所追求的理想境界,，將創(chuàng)新思維與扎實行動相結(jié)合,，切實體現(xiàn)校園文化的育人功能。

為了貫徹鄂教基字（2015）20號《關于開展2015校園文化建設展示評比活動的通知》文件精神,，提高我校教育教學管理水平,，推動校園文化建設各項工作的開展，營造良好的育人氛圍,，提升學校的辦學品位,，經(jīng)校務委員會研究決定，特制定校園文化建設工作方案如下,。

一,、指導思想

我校的校園文化建設要以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為行動指南,，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中全會精神，秉承“競爭,、協(xié)作,、個性、和諧”的校訓理念,，以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學生健全人格為宗旨，遵循”多元育才俊,，特色領新航“的思路,，創(chuàng)造性地開展工作，推進素質(zhì)教育,，創(chuàng)建和諧校園,，為學生、教師和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，把學校建設成為師生愉悅身心,、陶冶情操的成長樂園，形成學校特有的精神環(huán)境和文化氛圍,，充分展示學校的個性魅力和

辦學特色,。

二、總體目標

1,、提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念,，形成學校的思想文化；

2,、培養(yǎng)優(yōu)良的校風,、教風、學風,，形成學校的精神文化,；

3、通過全員參與,，開展形式多樣的校園文化創(chuàng)建活動,，形成學校的行為文化；

4,、提升團隊的凝聚力,、執(zhí)行力、創(chuàng)新力,，促進學校的內(nèi)涵式發(fā)展,。

三,、遵循原則

校園文化是一個立體化、開放性的概念,她包羅萬象,，意蘊豐富,，是一種需要長期培育、苦心經(jīng)營的教育氛圍,。工作中我們要堅持下列原則：

1,、人本性原則：高度重視人的主體性、積極性在校園文化建設中的作用,，把體現(xiàn)學校教育的人文本質(zhì)和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向,。

2、實踐性原則：校園文化重在建設,，重在實踐,，要盡量多開展符合學生特點、形式喜聞樂見,、大眾參與度高,、引導學生全面發(fā)展、深受廣大師生喜愛和支持的校園文化活動,。

3,、整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性,、具體性,、全面性等特點，要統(tǒng)籌兼顧,，全員參與,，持之以恒。

4,、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性,、動態(tài)性等特點，要與時俱進,，堅持弘揚時代主旋律,，把踐行社會主義核心價值觀落到實處。

四,、推進步驟：

1、五月份參加校園文化建設成果展示,。

2,、六月份參加校園文化建設互評活動。

3,、九月份接受旗教育局“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”和“創(chuàng)建書香校園”活動實施情況的檢查評比,。

4,、十一月份迎接上級機關對校園文化軟硬件建設的督導評估。

五,、具體工作安排

（一）成立校園文化建設領導小組,，明確職責分工，積極開展工作,。（具體負責人：劉占元）

附：鄂溫克旗第二中學校園文化建設領導小組名單

組 長 劉占元

副組長 滕靜波 周大勇

成 員 劉占元 滕靜波 周大勇 張松巖 王忠奎

王曉寧 陳柏慧 王錫珍 曹家成 劉守江

校園文化建設小組設立辦公室,，主任由張松巖擔任。

（二）制定校園文化建設工作方案,，撰寫校園文化建設展示評比解說詞,、相關工作計劃和總結(jié)，制作宣傳用幻燈片,。（具體負責人：陳柏慧,、曹家成）

（三）營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：

1、抓好硬件建設,，整體規(guī)劃學校的文化環(huán)境,，整治校容校貌，體現(xiàn)學校文化特質(zhì),；（具體負責人：劉占元）

2,、建立和完善各種文化設施，發(fā)揮宣傳欄,、黑板報,、圖書室、廣播室,、社團活動室的作用,；在學校教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)主要部位懸掛名人格言,、經(jīng)典語錄和警示提醒類標語,，展示學校教書育人理念，培養(yǎng)學生良好生活,、學習習慣,；（具體負責人：滕靜波）

3、建設走廊展示文化,，及時展出師生書畫,、攝影作品；鼓勵創(chuàng)辦班報班刊,，展示班集體團隊文化,，（具體負責人：周大勇）

4、加強學校網(wǎng)站建設,，為校園文化的繁榮發(fā)展提供精神動力和技術支持,。（具體負責人：王曉寧）

（四）開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動,，引導廣大學生了解中華民族悠久燦爛的文明歷史，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，自覺將個人的理想抱負與祖國發(fā)展,、民族振興緊密聯(lián)系起來，為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗,。

1,、建立“小小百家講壇”。通過經(jīng)典誦讀,、主題演講等方式,，提高學生的語言表達能力，引導他們學習,、感受,、理解傳統(tǒng)文化精品，從經(jīng)典中汲取營養(yǎng),，培養(yǎng)自信,，提振士氣。（具體負責人：王錫珍）

2,、墨香書法展示：組織學生成立“書法社團” “書畫興趣小組”,，激發(fā)和培育學生學習書法的熱情，讓學生感受書法的魅力,，提高審美能力,，增強文化自信與愛國情感。（具體負責人：王忠奎）

3,、感受紅色文化：組織學生開展“講紅色故事”“看紅色電影” “唱紅色歌曲”等豐富多彩的活動,，引導他們體驗革命情懷，弘揚革命精神,，堅定永遠跟黨走的理想信念,。（具體負責人：滕靜波、張松巖,、王曉寧）

4,、開展感恩教育。踐行《弟子規(guī)》,，教育學生孝敬父母,，友善待人，提高自理能力,，主動承擔力所能及的家務事,，做合格的家庭小主人和社會小公民。（具體負責人：劉守江）

5、開發(fā)校本教材,，建立學生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德學生成長手冊”，加強工作的針對性,、實用性,、可操作性。（具體負責人：陳柏慧）

（五）開展建設“書香校園”活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，提升全體師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的文明生活習慣,，努力構(gòu)建積極向上、清新高雅的讀書學習氛圍,。

1,、具體目標

2015年底，在全校創(chuàng)建“書香班級”達到班級總數(shù)的50％以上,；通過讀書活動,，提高學生綜合素質(zhì)；

2016年底,，全?！皶惆嗉墶边_到學校班級總數(shù)的三分之二以上，學校力爭評為市級“書香校園”,。通過讀書活動,，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣,，逐步養(yǎng)成閱讀習慣,；

2017年底，全?！皶惆嗉墶边_到班級總數(shù)的100％,，通過讀書活動，形成特有的書香校園風貌,，進一步提升我校的辦學水平,。

2、基本原則

做到“五個結(jié)合”即各學科協(xié)同配合,，與教學內(nèi)容相結(jié)合,，讀書與減負相結(jié)合，讀書與實踐相結(jié)合,，家,、校、社會相結(jié)合。

3,、工作任務

做好宣傳,，形成合力，營造書香氛圍,； 開展豐富的讀書活動,，讓師生在閱讀中成長； 教師要起到引領和示范作用,；

將經(jīng)典誦讀,、書法教育融入書香校園建設；

成立讀書社團,、詩友會,、書法俱樂部等,，結(jié)合各類交流競賽活動，激發(fā)師生的讀書熱情和自覺性。

（具體負責人：校園文化建設領導小組責成全體班主任和語文教師協(xié)同工作,，日常工作由張松巖,、王錫珍負責）

（六）辦好以宣傳報道為主的?？缎@剪影》,。（具體負責人：滕靜波、陳柏慧）

（七）大力推動學生社團的發(fā)展,，開展好興趣小組活動,，提高技藝水平，強化人文內(nèi)涵,。辦好一年一度的校園藝術節(jié),。（具體負責人：王忠奎）

（八）課間操繼續(xù)實行以班為單位的跑步形式，在鍛煉身體的同時,，展現(xiàn)班級集體風貌,，體現(xiàn)協(xié)作精神和拼搏意識，每年舉行一次全校規(guī)模的跑操比賽,。（具體負責人：周大勇,、劉守江）

（九）通過養(yǎng)成教育專題活動，使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵,，努力使學生養(yǎng)成言行規(guī)范,，文明自律的良好習慣，培育活躍而不失莊重,、嚴謹而落落大方的良好氣質(zhì),。（具體負責人：周大勇）

（十）重點抓好升國旗儀式、學生宣誓儀式和十八歲成人儀式,，提高愛國,、愛校教育和感恩,、責任教育的實效性。（具體負責人：周大勇,、張松巖）

所謂“文化”,，就是以“文”“化”人，求真,、揚善,、尚美，綠化荒蕪,，凈化污濁，美化粗陋,，教化野蠻,，化干戈為玉帛，化腐朽為神奇,，從精神層面去不斷提升我們的境界,。我們堅守著這一信念，并把它作為校園文化建設的根本要義,。讓我們承擔起積淀,、傳承、創(chuàng)新優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的使命,，懷抱理想,，腳踏實地、拒絕平庸,、完善自我,，激發(fā)人性中的美好愿景，不斷提升師生們的幸福指數(shù),，為將學校建設成師生們夢繞魂牽的精神家園而不懈奮斗,！