人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

保護環(huán)境的畫篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！今天是6月5日—世界環(huán)保日,。今天我要演講的題目是《保護環(huán)境衛(wèi)生，人人有責》,。

在我們的日常生活中,，生活環(huán)境是十分重要的，但人們常常不重視這一方面,。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝,；郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺；鳥語花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動所造成的,。

前幾日,，我到廣場上騎自行車，發(fā)現(xiàn)不遠處的草坪中有許多的白色垃圾,，真是不計其數(shù)！可見我們的環(huán)保意識還不夠強,。說小一點兒,，影響該地區(qū)的形象,；說大一點兒，這是影響我們國家的形象??！

作為一名少先隊員，作為一名小學生,，我們也應該保護環(huán)境,，從我做起，從小事做起,，從力所能及的事情做起,。當別人隨手扔下垃圾的時候，你會去撿起,；當別人踐踏草坪的時候,，你會去阻止；當別人在破壞樹木的時候,，你會去教育……

曲格平曾經(jīng)說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境,，在優(yōu)裕的條件也毫無意義?！蹦隙「駹栆苍f過：“人生欲求安全,，當有五要：一要清潔空氣；二要澄澈飲水,；三要流通溝渠,；四要掃灑房屋；五要日光充足,?！蔽蚁嘈牛谖覀兊墓餐ο?，我們的家園一定會成為一個美麗,、健康、幸福,、和諧的世界,！

讓我們從小事做起，從我做起,，愛護花草樹木,，愛護環(huán)境，讓明天的世界變得更加美好,！

謝謝大家,！

保護環(huán)境的畫篇2

親愛的老師，同學們：

你們好！

我今天演講的是：“保護環(huán)境從我做起,?！?/p>

同學們，我們居住的地球經(jīng)過億萬年的漫長演化,，才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環(huán)境,。地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐,。然而,，隨著人類活動范圍的不斷擴張，我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來,，我們周圍的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是,。比如：亂扔垃圾，浪費資源,，甚至連江河湖海都變得渾濁不堪,，還有馬路邊堆積如山的垃圾，大到舊電器,，小到果皮紙屑,，又臟又臭，不堪入目,?；蛟S有些人覺得環(huán)境污染關(guān)我什么事，但其實環(huán)境污染一我們的生活密切相關(guān),，害人終害己若是損害了環(huán)境那么大自然也會懲罰人類的,。就如：“霧霾天氣。霧霾天氣使人受到了眾多的阻擾,，還有好多人因霧霾得了肺癌,。許多人都知道霧霾是因為空氣中的顆粒太多而形成的，實際上我們?nèi)祟惒攀亲畲蟮淖锟準住?/p>

霧霾的形成既有“源頭”,，也有“幫兇”,，這就是不利于污染物擴散的氣象條件，一旦污染物在長期處于靜態(tài)的氣象條件下積聚,，就容易形成霧霾天氣,。城市有毒顆粒物來源：首先是汽車尾氣。使用柴油的車子是排放細顆粒物的“重犯”,。使用汽油的小型車雖然排放的是氣態(tài)污染物,，比如氮氧化物等，但碰上霧天,，也很容易轉(zhuǎn)化為二次顆粒污染物,，加重霧霾,。

同學們，看到我們美麗的生存環(huán)境正遭受到損壞,，我們能視而不見嗎,？然到我們不應該為地球母親做點什么嗎,？那就從我們身邊的點點滴滴做起吧,！如果我們能在春游時帶一個垃圾袋，把活動過程中產(chǎn)生的垃圾放在里面,，要離開時再檢查一下四周是否有遺漏的垃圾,，那么你就是一個環(huán)保小衛(wèi)士了。在學校,，如果你看到哪個水龍頭在嘩嘩流淚,，請你去安慰它，把它擰緊,；如果放學時,，看見教室的燈亮著請你把開關(guān)關(guān)上；如果你在劃船時不把垃圾扔到水里,，就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力,，做環(huán)保有心人，魚兒就會在水里暢游,，鳥兒就能在林中高飛人們也能在地球媽媽的懷抱里快樂地生活,。

同學們，綠化是我們生存的希望美化是我們做人的根本,，為了河水更清澈,，青山更蒼翠，天空更蔚藍,，讓我們一起努力吧,！我相信，地球媽媽的明天一定會因為人類的存在而變得更加美好,！

謝謝大家,！

保護環(huán)境的畫篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

各位好??！我今天演說的題型是：《保護環(huán)境，從我做起》,。

大伙兒難道說不期待這個世界有蔚藍的天空,，地面綠樹成蔭，湖泊清澈透亮,，綠草如茵的山林和燦爛的陽光呢,？

但大家卻間距它越走越遠了。盡管還是有些人在保護環(huán)境，但務必讓任何人明白《保護環(huán)境,，從我做起》那樣才行,！

近期在我國的內(nèi)蒙古大草原衰退比較嚴重，早已來到令人震驚的水平,。在6359萬公頃多的可用草坪總面積中,，目前衰退的草坪總面積達到3867萬公頃，占大草原可用面積的60%,。

我國古代的黃土高原以前是個富庶的地區(qū),，可是，歷經(jīng)數(shù)千年來掠奪式的開發(fā)設計,，黃土高原四處是荒山禿嶺,、千溝萬壑，大河——中華文化的“母親河”,，如今竟變成全世界細沙成分數(shù)最多的江河,。近幾十年來，伴隨著人口數(shù)量的大幅度提高,、經(jīng)濟發(fā)展的髙速發(fā)展趨勢和人們對高新科技的持續(xù)提升,，很多砍伐樹木、排出來環(huán)境污染水和有害物質(zhì),、環(huán)境污染這些,，使自然環(huán)境進一步的被環(huán)境污染。

一個又一個令人震驚的數(shù)據(jù)向大家說明,，創(chuàng)建綠色家園早已勢在必行,。自然，創(chuàng)建綠色家園難以,，可是你能發(fā)覺,，倘若每人都低頭去撿地面上的一張紙，便會有幾十億張紙被清除整潔,，長久以往你也就會發(fā)覺你的綠色家園就完工了,。因此 ，創(chuàng)建綠色家園僅僅在微薄之力中,，假如每一個人都那樣,，那麼上邊的事兒就不容易產(chǎn)生，大家就不容易遭遇這般的生態(tài)環(huán)境保護了,。

以便大家不可或缺的佳園—地球上,，保證《保護環(huán)境，從我做起》吧,！

保護環(huán)境的畫篇4

老師,，同學們：

你們好!

今天,，我很高興能站在講臺上發(fā)言，我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”,。

我之所以要以環(huán)保為主題,，是因為我們的家園——地球已被污染搞得面目全非，可以說污染隨處可見,。我不僅想要改變環(huán)境,，還想通過我的努力，把所有人的環(huán)保意識都提高起來,。首先,，要自我遵守，要有足夠的環(huán)保意識,，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰,，看到地上有紙屑就撿起來扔進垃圾桶,，只要能做的就盡量去做。

我們一方面都在埋怨環(huán)境污染,，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢?比如,，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙,。我們一方面提倡不亂丟垃圾,，而我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上，這不屬于自欺欺人嗎?

生態(tài)環(huán)境是人類生存,、發(fā)展的基本條件,，如何保護環(huán)境是我們都應該思考的問題。個人的力量雖然不夠,，但如果人人都從身邊做起,，從小事做起，把保護環(huán)境作為自己的職責,。所以我要說：“保護環(huán)境,，從我做起，從點點滴滴做起!”

謝謝大家!

保護環(huán)境的畫篇5

老師們,、同學們：

大家早上好,！我今天講話的題目是《校園美如畫、環(huán)?？看蠹摇?。

每天清晨，當我們走進校園,，每個人都能感受到她的美麗,、整潔,。學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎,？我們不妨回憶一下自己平時的一舉一動,。你是否隨意踏入過花園的草坪？你是否胡亂攀折過樹枝,、采摘過花朵,？你是否把垃圾隨手丟棄在了校園？你是否在雪白的墻壁上留下過你的腳??？

作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,；教育家說：環(huán)境是塑造人的`搖籃,；大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪,，干凈的走廊，潔白的墻壁,，艷麗的花朵??哪一樣不是我們渴望見到的呢,？可是，我們校園中卻有少數(shù)同學破壞著這美麗的環(huán)境,。校園樓梯及道路上的各種食品包裝,、飲料瓶，教室的瓜子皮??這些都是少數(shù)同學“賜予”校園的“點綴”,，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞,，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家都一定覺得這樣糟透了,。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，因此我們每一個人就都應該去保護它,。

綠色是生命的顏色；綠色是環(huán)保的顏色,。有了綠色,，便有了清新的空氣；有了綠色,，便有了沁鼻的花香,；有了綠色，便有了健康的生命,；有了綠色,，便有了美麗的校園,。我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識,、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習慣的場所,，創(chuàng)建綠色校園是每個

學生義不容辭的責任!

愛護校園環(huán)境，我們要從小事做起,，遵守學校的規(guī)定和秩序,，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰,，保護校園環(huán)境,，不亂扔果皮紙屑。不隨意破壞學校的公共設施,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，踐行彎腰行動，爭做環(huán)保衛(wèi)士,。

學校是我們的家,，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起,，其實環(huán)保就在我們身邊。隨手撿起地下的一張紙,；及時關(guān)閉教室,、宿舍的電燈，關(guān)閉滴水的籠頭,，諸如此類的太多太多的小事,，我們其實都能做到。

校園是我家,，美麗靠大家,。希望我們每一位同學都當好學校的主人，培養(yǎng)我們的環(huán)保意識,，用自己的實際行動保護校園環(huán)境,，從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來,，保護環(huán)境,，凈化校園,，把我們的校園建設得更美麗！

謝謝大家,！

保護環(huán)境的畫篇6

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好！

我認為,，世界只可毀滅,，不可拯救，當然現(xiàn)在我想這一觀點似乎是錯誤的,。因為一切我所看到的,，正在地球上發(fā)生的事情，都表明情況還不是很糟糕,，仍有很多人為拯救這個星球而奮斗終生,。但很遺憾，這些奮斗中有相當一部分很可能將是徒勞的,。

一方面,，有些奮斗是粗淺，無知,，甚至心不在焉,、空走形式。

另一方面,，毀滅世界似乎要比拯救世界容易得多,。

就我個人而言，我寧可說自己是地球毀滅者,，也不敢吹噓自己曾為環(huán)保作過多大貢獻,。我認為，在這個人口已經(jīng)成為極大多余的星球上,，任何人的出生本就是對環(huán)境的潛在威脅,。

成長，消費,、制造垃圾,，可以說我們每個人都對此世界欠下了一筆債，欠債還錢,，理之固然,。那么我們搞環(huán)保，就沒有理由驕傲,，只能說是在惡劣的環(huán)境中痛苦太久之后的良心發(fā)現(xiàn),、大腦完善，擺脫了幼稚,、野蠻,、粗魯之后,，來償還這筆債。

我并非宣揚所謂“人之初,、性本惡”,，但我們欠了債--事實如此，我們每個人都必須深刻地認識到這一點,，才有可能放下花架子,，少些沾沾自喜，真正把環(huán)保當成一種責任,，嚴肅地環(huán)保,，認真地環(huán)保，甚至淚流滿面地去環(huán)保,。這樣,，我們才不會一面高呼環(huán)保，一面把塑料袋隨手扔在路邊,；或是把樹苗從一個地方挖來,，再隨隨便便埋到另一處，之后看著它慢慢枯死,，痛苦死,。

那么，我們的奮斗才不會是粗淺的,、形式的,，我們的奮斗才真正算是奮斗。

另一方面的問題是,，拯救世界的努力到底能抵消多少毀滅的行為。也許“抵消”一詞在此并不恰當,，假使東北虎徹徹底底死干凈了,，那么這種毀滅將是不可抵消的，哪怕我們用百萬條人命,，也不大可能再從上帝手中換回一對虎亞當,、虎夏娃。我說毀滅要比拯救容易得多,，至少在人數(shù)上如此,，為拯救而奮斗者畢竟只是一部分，而毀滅者卻是全體,?！皻纭币辉~也許觸目驚心了些，但事實上我們每個人都在為毀滅而效力,。

我們要吃飯,，于是大片森林草原被開墾為所謂良田,，燒荒燒荒，越燒越荒,，沙漠化就由此開始,。我們每個人都要求生存的空間，于是我們的空間就越來越擠,，越來越臟,。

我們應當感到危機，拯救的努力在毀滅面前實在太脆弱了,，幾十甚至幾百年長成的林木只要幾把電鋸就能剃得油光锃亮,；而辛苦經(jīng)營的美麗田園只要幾枚導彈就炸成亂墳崗。毀滅的潛在欲望,，我想很多人都有的,，一旦膨脹起來，后果不堪設想--北約就是,，至少它的行動有違環(huán)保,！

懲罰毀滅者比拯救世界更偉大的意義就在于此。至少,，可以使肆無忌憚的毀滅者毀滅,，讓他們膽寒，催人們覺醒,，鼓我們斗志,。這樣，我們才能多些拯救,，少些毀滅,。

環(huán)保問題是天天談了，咱們都懂,，但我仍然感到悲哀,。世界雖非不可拯救，但若我們沒能真正認真起來,，嚴肅起來,，恐怕我們還得走下坡路，不過,，我們?nèi)杂欣碛煽梢孕牢?，就今天看來，我想,，世界是不會毀滅的至少一百年?nèi),。

我的演講完畢，謝謝大家！