每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇1

??親愛的教師們,、同學(xué)們：

??大家早上好,！很開心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

??試上超然臺上看,，半壕春水一城花,。在這個(gè)春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開始上學(xué)了,，開始奮斗,，開始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，總期望能夠攀越到頂峰,，驕傲地抬起頭應(yīng)對一切,。

??在初二上學(xué)期期末，我在成績上取得了較大的提高,。那不是不經(jīng)意之間的事,，要的是自信的努力，歡樂的奮斗,，那是長期堅(jiān)持努力的結(jié)果,，是經(jīng)過辛苦付出而攢回來的分?jǐn)?shù)。

??在座同學(xué)們,，你們是否在每一次考試的開始前,，真正的竭力學(xué)習(xí)呢？在每一次考試中,，自信而不慌地應(yīng)對考試,？在每一次考試的結(jié)束后，用心地反思自我并改善學(xué)習(xí)方法呢,？

??其實(shí),，一切的學(xué)習(xí),，方法僅有自我尋找，因?yàn)闆]有任何人比你更加地了解你自我,。他人的學(xué)習(xí)方法只供參考而已,。重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài)，僅有打心里愿意學(xué)習(xí),、喜歡學(xué)習(xí),，才能夠簡便地學(xué)好知識。

??學(xué)習(xí)的重要性,，都是不言而喻的,。人非生而知之，而是學(xué)而知之,。我們的自然科學(xué)知識,、社會科學(xué)知識以及人生觀、世界觀,、方法論都是從學(xué)習(xí)中來,。整個(gè)人類，無論是什么人種,，無論信仰什么,，無一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路，在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識成為唯一的學(xué)習(xí)途徑,，這幾乎成為人類生活的定勢,。

??應(yīng)對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，應(yīng)對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以知識為特征的知本家的時(shí)代即將到來,。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,，中國教育制度的一試定終生，使我們必須在學(xué)習(xí)單上取得優(yōu)異的成績,，唯有這樣,，才有出路，才有未來,。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，而這一切的一切都需要學(xué)習(xí),。

??取得優(yōu)異的成績，不單單要有進(jìn)取主動地學(xué)習(xí)，還需要有一種良好的心態(tài),。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績,，更多的是心態(tài)已調(diào)整好。僅有自信的應(yīng)對學(xué)習(xí),、應(yīng)對考試,，才能在考場上發(fā)揮出自我真正的水平，甚至是更高的水平,。學(xué)會深呼吸，學(xué)會忘記那是一場嚴(yán)肅的考試,，用一種完美的心態(tài)來應(yīng)對這一切,。相信：不可能是不可能的事。

??學(xué)習(xí)方法重在適合自我,。同一件衣服穿在不一樣人身上有著不一樣的效果,。同學(xué)們，努力吧,。在不久后的中考,，帶給我們的是更大的考驗(yàn)。奮斗吧,，對得起自我,、對得起父母,，也對得起辛勤的教師們,！

??就算是曇花一現(xiàn)，也好過沉默下去,。知了在土里沉睡了5年,，也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節(jié),，我們彼此約定好,，更加努力的奮斗吧。

??我的講話結(jié)束,。多謝,！

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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇2

??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師,，親愛的同學(xué)們;

??大家午時(shí)好,！我是來自初二（1）班的XXX，我很榮幸今日能夠站在這個(gè)舞臺上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

??我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率,。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？

??首先，要讓課堂有效,。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，我們大多數(shù)的知識都來自課堂，所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,。抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細(xì)聽講，多思考,，勤練習(xí),，眼隨師動，讓自我的思路跟著教師走,。同時(shí),，在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記，讓自我在課后能夠更有效率的復(fù)習(xí),。

??其次,，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習(xí)興趣,?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！迸d趣是最好的教師，當(dāng)你對一個(gè)科目感興趣時(shí),，你就會認(rèn)真的去鉆研這一科目,，所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，學(xué)習(xí)就會主動,。

??再次,，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持愉快的心境，與同學(xué)們合作也是很重要的,。每一天有個(gè)好心境,，做事干凈利落，學(xué)習(xí)進(jìn)取投入,，效率自然高,。另一方面，把個(gè)人和團(tuán)體結(jié)合起來,，和同學(xué)堅(jiān)持互助關(guān)系,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率,。比如說,，你幫忙同學(xué)講解某一類的題目,，與此同時(shí)，你對這種題型也進(jìn)行了復(fù)習(xí),，不正是一箭雙雕嗎,？

??第四，樹立的學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要,。拿破侖說過：“不想但將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是一樣的道理,。沒有明確的目標(biāo)就沒有奮斗的動力，當(dāng)我們命定一個(gè)目標(biāo)時(shí),，我們就會為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力,，這一奮斗的過程是歡樂的，當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí),，我們又是多么的自豪。

??最終,，我認(rèn)為不能盲目的做題,，要選做“好”題。每個(gè)題都是圍繞著知識點(diǎn)進(jìn)行的,，并且許多的題都相類似,。我認(rèn)為先要找到要強(qiáng)化的知識點(diǎn),，然后選擇這個(gè)知識點(diǎn)的適合自我成績的難題,，只需要一兩題就能夠了。在做題的過程中要認(rèn)真體會,，做錯(cuò)時(shí)要分析,。之后,，還能夠選擇少量的綜合性題目，這樣就能夠大大的提高你的做題效率,。

??在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,，期望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，更加努力,，超越自我,。最終，再次感激領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，給了我這次寶貴的機(jī)會,，使我有機(jī)會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,，學(xué)習(xí)提高,，心想事成,！

??我的發(fā)言完畢，多謝大家!

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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇3

??親愛的同學(xué)們,，敬愛的教師們：

??大家好,！

??很榮幸能夠再次站在那里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，今日,，我將分為三點(diǎn),。盡管那里還是以前已經(jīng)說過的幾點(diǎn)，但卻不是老調(diào)重彈,，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移,，有一些不良之處會逐漸被淘汰，而一些新的理念則會油然而生——

??科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

??其實(shí),，我們在規(guī)劃自我的學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)分清輕重緩急，先完成最緊要的,，比如說家庭作業(yè),，比如說我昨日寫這一篇稿子，緊之后再是課外的資料,，自我的額外任務(wù)等,。如果你連最基本的家庭作業(yè)都不能完成，只是為了盲目拔高,，那么,，“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”,，反而會適得其反,。

??制定計(jì)劃不能毛躁，不能想著“一口吃成一個(gè)大胖子”,，而是要結(jié)合自我的實(shí)際情景,。如果沒有完成計(jì)劃，也不要急躁,，因?yàn)閷?shí)際上,，完成計(jì)劃的80%就已經(jīng)很不錯(cuò)了，接下來要做的便是冷靜地分析,，把主干抓住,，一些沒有必要的就舍去，說到那里,，我覺得我這個(gè)人每次定計(jì)劃都存在著一個(gè)最大的缺點(diǎn)：那就是定得太滿,，連完成80%都很吃力……可是，人各有自我的方法,，也不必強(qiáng)求,，適合自我的就是最好的,！

??合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

??很多人抱怨，完成計(jì)劃時(shí)間不夠,，可是,，我要說的是“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,。”少玩一點(diǎn)游戲,，少抱怨幾句,，吃飯?jiān)倏煲稽c(diǎn)……諸如此類，這就是抓緊小時(shí)間的例子,，當(dāng)然,，如果假設(shè)自我把一天24小時(shí)投進(jìn)去都完成不了計(jì)劃的，那就要審視自我的計(jì)劃是否貼合自我的真實(shí)情景,，是否合理了,，有時(shí)候不要學(xué)得太累，不要把自我逼得太緊,，給自我必須的時(shí)間去放松和休整,，畢竟，“磨刀不誤砍柴工”嘛,！

??抽小時(shí)間并不意味著晚上熬到很晚才睡,，那并不是愛學(xué)習(xí),，而是不理智,！除了學(xué)習(xí)，身體健康也很重要：它關(guān)乎著第二天上課能否聽進(jìn)去,，學(xué)習(xí)效率是否高等等,。所以，每晚按時(shí)睡覺是必須要保證的,，我每一天晚上一般是10：45睡覺,，最遲上床也是11：00。如果當(dāng)天的作業(yè)還有一點(diǎn)沒有完成,，那么我會立刻睡覺,，給第二天早上留個(gè)念想，在第二天早上繼續(xù)把它做完,，這個(gè)被我稱作“時(shí)間推移法”,，也就是說，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)熬夜學(xué)習(xí)不適合我的時(shí)候,，會研究將任務(wù)的一部分推到早上來完成（當(dāng)然也不能完全依靠于早上完成所有作業(yè),，這是萬萬不行的?。耙蝗罩?jì)在于晨”，早上的時(shí)間是最高效的,，這樣就能夠?qū)嵈丝滔嗤臅r(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率,。用一句話概括起來：“晚睡晚起不如早睡早起”。

??正確應(yīng)對焦慮心理

??網(wǎng)課初期,，我跟大多數(shù)同學(xué)一樣,，總是喜歡焦慮和抱怨，因?yàn)樯暇W(wǎng)課,，學(xué)習(xí)質(zhì)量會大打折扣,，自我又沒有那么強(qiáng)的自控力去像在學(xué)校里一樣地完成規(guī)定的計(jì)劃，常常就會為此而低落,，士氣難振,，經(jīng)常會為一些小事情而大發(fā)脾氣，那時(shí)候我跌入了低谷,，就像陷入了無底深淵,。這時(shí)候，我尋求外援,，經(jīng)過與教師切磋交流,，我意識到這不是技術(shù)問題，而是認(rèn)知水平太低,，所謂提升認(rèn)知就需要換一個(gè)角度去想問題,，自我的計(jì)劃沒完成就算了，不再用焦慮使自我煩惱,，而是用實(shí)干使自我充實(shí),。在有限的時(shí)間內(nèi)，能完成多少就完成多少,。同前面所講,，抓住主干，把教師上課所講一一落實(shí),，這種狀態(tài)人人都會經(jīng)歷的,，這種心境人人都會有的，而應(yīng)對這種困境,，一個(gè)人最需要做的就是永遠(yuǎn)不要等著它自動破解,，不要用漫無目的的等待去內(nèi)耗自我，而是主觀上去改變,，主動地嘗試,，多試幾次，總能想出解決辦法,，終將找到屬于自我的好方法,，有朝一日,，打破囚籠，翻過這座山,，跨過這道坎,，就會發(fā)現(xiàn)，眼前的世界原先是自由徜徉的廣闊星空,！

??講了這么多,，其實(shí)，有六個(gè)字是最重要的：勤奮,、堅(jiān)持,、落實(shí)！它們是我們接下來中考沖刺的根基,，計(jì)劃定的再好,、時(shí)間排的再好、心態(tài)再怎樣樂觀,，缺少這六個(gè)字,，都是萬萬不行的！

??最終,，我用這次模擬考試的作文題來總結(jié)：復(fù)學(xué)之后,，讓我們砥礪前行、不負(fù)韶華,，讓我們心無旁騖,、只爭朝夕，讓我們壯志凌云,，鵬程萬里,；讓我們共同逆戰(zhàn)——中考！

??我的發(fā)言完畢,，多謝大家,！

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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇4

??孔教師說過：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”首先,，我要明確一點(diǎn),，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西,。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心,。今日是學(xué)習(xí)方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

??我認(rèn)為在課上我們應(yīng)當(dāng)怎樣做就沒必要說了,，這個(gè)教師們每一天不是講一遍兩遍,，如果連課上自我應(yīng)當(dāng)干什么都不明白，那我后面講的資料也就沒必要去研究了,。

??什么是好的學(xué)習(xí)方法,？嚴(yán)格的說就是適合自我的、有效率的學(xué)習(xí)方法,。它是貼合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),，并與學(xué)習(xí)資料緊密相連，能夠高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù),、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施,、手段和辦法。注意,，必須要貼合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,，極其錯(cuò)誤的,。一個(gè)總的原則是，不盲從,、不迷信,，絕不能夠走別人的路，那樣會讓自我無路可走的,。

??雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自我獨(dú)特的風(fēng)格,，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對安靜的,、良好的外部環(huán)境；其次,，在學(xué)習(xí)資料的安排上,，必須先易后難、先慢后快,；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少,、先密后疏的原則,；在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),，始終堅(jiān)持進(jìn)取向上的,、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,，怎樣走就要看自我的了,。

??我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會講到,。我們明白效率和時(shí)間是成反比的,，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事,。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來,，必須要做到專心致志,，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

??然后再說一下時(shí)間安排,。我覺得應(yīng)當(dāng)充分利用好早上的時(shí)間,，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間,。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜,，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)當(dāng)是最高的,，可用在睡覺上做出的夢也是最美的,，一分鐘也能夠是一個(gè)好夢，我都能夠理解,。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了,。中午的時(shí)間應(yīng)當(dāng)用來休息，最好是睡上一覺,。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長,，這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說,，此刻的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少,。效率再高,，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的,。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，也就是說晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)當(dāng)和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,，大約四個(gè)小時(shí),，并且必須要有很高的效率。不管對誰來說,，學(xué)習(xí)都是枯燥的,，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累。對于時(shí)間的利用,，我有以下幾點(diǎn)提議：

??1,、突出重點(diǎn)，不要平均用力,。這就首先要對自我和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識,。所謂重點(diǎn)，

??一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不夢想的課程或某些薄弱點(diǎn),。

??二是指知識體系中的重點(diǎn)資料,。

??2、長計(jì)劃,，短安排,。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在資料上確定各門功課的具體目標(biāo),。

??3、對自我要有時(shí)間限制,。能夠把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分,，對每一部分限定時(shí)間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感,。

??4,、計(jì)劃要留有余地。

??“好腦瓜不如爛筆頭”,，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,，能夠準(zhǔn)確、清晰,、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。即使沒有教師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考。

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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇5

??教師們,、同學(xué)們：

??大家好,！

??很榮幸我能在那里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

??我認(rèn)為要想取得一個(gè)夢想的成績，就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)方法因人而異,，可是，好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真聽講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)方面,。

??1、認(rèn)真預(yù)習(xí),。

??預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)知識的過程中有著不可低估的作用,。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,，如果學(xué)生課前沒有做好準(zhǔn)備的話,，聽課就會十分被動，并且還會手忙腳亂,，課堂效率也不會很高,，在復(fù)習(xí)的時(shí)候更是顯的費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備,，那么上課的時(shí)候就會心中有數(shù),，課堂筆記也就有了重點(diǎn)，對教師的提問反應(yīng)就會更快,，這樣不僅僅提高了課堂效率,，并且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

??2,、抓住課堂,。

??學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力上，不適于突擊復(fù)習(xí),。平日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘,，聽講要聚精會神，思維緊跟教師走,。要集中注意力聽講,，集中注意力、專心致志聽講才能學(xué)有所得,；心不在焉,、心猿意馬肯定會影響上課效率，有時(shí)也會一無所獲,。其次要帶著問題聽課,，帶著問題去聽課，能促使自我進(jìn)取開動腦筋,，緊跟教師的教學(xué)節(jié)奏,，及時(shí)理解和消化教學(xué)資料,。還要進(jìn)取舉手發(fā)言，進(jìn)取舉手發(fā)言是一種參與,，它既能較好的促使自我專心聽課,、動腦筋思考,，還能鍛煉語言表達(dá)本事,。最終要認(rèn)真做好筆記，筆記不僅僅是學(xué)習(xí)新知識的方法,，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù),，同時(shí)我們還能夠從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

??3,、及時(shí)復(fù)習(xí),。

??我們在課堂上所學(xué)習(xí)到的'知識，便成為了我們的短時(shí)記憶,，如果不經(jīng)過及時(shí)的復(fù)習(xí),，這些記住過的東西就會被逐漸遺忘，而經(jīng)過了及時(shí)的復(fù)習(xí)之后,，這些短時(shí)的記憶就會變成我們的長時(shí)記憶,，這些知識就會在大腦中堅(jiān)持更長的時(shí)間。由此可見,，及時(shí)復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識的關(guān)鍵,。

??所以僅有把握好預(yù)習(xí)、聽講和復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成,。以上是我學(xué)習(xí)心得和體會,，期望對大家有所幫忙。我真誠期望大家學(xué)習(xí)上都有所思考,，有所確定,，早日找到一套屬于自我的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持不懈地走下去,。

??我的演講完了,，多謝大家。

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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇6

??親愛的同學(xué)們：

??早上好,！

??今日我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平,。

??自信心是學(xué)習(xí)的源動力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件,。在學(xué)習(xí)過程中,，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，能夠幫忙克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,，能夠最大限度地幫忙挖掘自身的潛力,，去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

??“我能行”、“我要拼搏”,、“我必須超過他”,，經(jīng)常給自我這種進(jìn)取暗示，你就會充滿活力,、朝氣蓬勃,，學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高。

??自信不是盲目的,，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自我的學(xué)習(xí)情景,，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性,，分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn),，分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的構(gòu)成原因,，分析學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情景,。在此基礎(chǔ)上根據(jù)自我的實(shí)際水平,，正確定位自我的奮斗目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并持之以恒地督促自我執(zhí)行落實(shí),。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明，計(jì)劃得好更聰明,，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”,。

??高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),，必需提高學(xué)習(xí)效率,。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自我的學(xué)習(xí)本事,，包括自學(xué)本事,、閱讀寫作本事、書寫本事,、創(chuàng)設(shè)情景本事,、提出研究課題本事、假設(shè)猜想本事,、質(zhì)疑批判本事,、總結(jié)反思本事等。一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)本事的學(xué)生,，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明,、詳略得當(dāng),、循序漸進(jìn)、螺旋上升,，他的學(xué)習(xí)過程必須是高效的,，他的學(xué)習(xí)必須是愉快的。

??每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開教師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙,，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助教師和同學(xué)力量的人,。

??教師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,、到位,，盡管語言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息,。對教師要施以“纏”字決,，沒解決的問題必須要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自我給忽悠了,。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動中,，應(yīng)主動預(yù)約教師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題,。

??同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用,。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新,。

??同學(xué)們,！相信自我是優(yōu)秀的，這是x中學(xué)學(xué)子的自信,，這是x中學(xué)的實(shí)力源泉,。

??我的演講完畢，多謝大家,！

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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇7

??各位教師,、同學(xué)：

??大家好！

??相信剛剛過去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸,?？忌鷤冏哌^了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮,，他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng),，更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢想的路。而作為我們,，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦,，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么,，比如經(jīng)驗(yàn)，比如方法,。以下是高三學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法和提議,，和大家共享。

??1,、高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,，高一就開始努力，不算早,，高二開始刻苦不算晚,。高三才開始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了,。

??2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來“回報(bào)”你,。

??3、上帝是公平的,，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好，就必須比別人付出更多,。

??4,、努力了不必須會有好成績，可是不努力必須沒有好結(jié)果,?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。

??5,、有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,，管住自我是好學(xué)生的王牌。

??6,、基礎(chǔ)知識很重要,，課本很重要，能書記課本的人成績必須不會差,。必須要在知識掌握的基礎(chǔ)上做題,，否則是在浪費(fèi)時(shí)間。

??7,、心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考,。

??8,、身體是革命的本錢,，這是真理！身體不好,，你很難學(xué)習(xí)好,。

??9、多數(shù)情景下,，上的補(bǔ)習(xí)班越多,，成績越不怎樣樣。

??尤其是在高三學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,，不要想著一步登天,，僅有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實(shí),。正如孔子所說,，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,，學(xué)習(xí)是要理解,，要從問題中總結(jié)方法,，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

??我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的,，如何將有限的精力合理利用,，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自我搞得身心疲憊,，而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力,。也不要將自我的時(shí)間安排的太緊張，該休息時(shí)就好好放松一下

??但我說的放松,，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類,。在我看來，通宵也是一種自我折磨,，正好與放松的目的背道而馳,。娛樂是必須的，但應(yīng)把握好限度,。在空閑時(shí)間,，聽聽音樂，讀讀課外書,，看看電影,，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢,？

??說到課外書，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題,。課本是裝不下整個(gè)世界的,，課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍,，我們應(yīng)控制住自我,，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂,。

??對于初三的同學(xué)們,，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長,，中考只是一個(gè)十字路口而已,，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好教師的步子,，努力掌握更多的知識,，只要盡了全力，就沒有遺憾,。

??有一段話我印象頗深,，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn),。到達(dá)目標(biāo)之后,，不要忘記啟程，忘記趕路,。

??

優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇8

??尊敬的教師,，親愛的同學(xué)們：

??大家好!隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了,，我很榮幸能站在那里來探討我自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案,。

??我認(rèn)為首先，應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)能夠掌握許多知識,，考得很好,，而有一些同學(xué)卻不能做到呢也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,，就能夠更好地掌握知識，考出更好的成績。

??其次,，我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習(xí)興趣,。興趣就是最好的教師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,，其作用必定是巨大的。并且,，學(xué)習(xí)必須要有目的,、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒有一個(gè)目標(biāo),，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自我的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后,，根據(jù)自我成績的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

??在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略,。學(xué)習(xí)的好不好，方法對不對,，怎樣提高效率常常是經(jīng)過反思來實(shí)現(xiàn)的,。所以，會不會學(xué)習(xí),，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位,。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了,，成績不好，主要是因?yàn)椴粫皶r(shí)反思,，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整,。能夠這樣說，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過程，它既是學(xué)習(xí)資料,，也是學(xué)習(xí)策略,。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠,。

??學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,，并且我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課,。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細(xì)聽講,、多思考、勤練習(xí),，跟著教師的思路走,。

??還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,，一個(gè)知識全面化，系統(tǒng)化的過程,。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識掌握牢固,，做到成竹在胸。再則,，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí)，必須要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，七門功課時(shí)間安排合理,，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合,，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,，既有規(guī)律又有效率。

??總而言之,，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),，找到適合自我的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,，使我們的成績更上一層樓!

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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇9

??尊敬的教師們,，親愛的同學(xué)們：

??大家好!

??我是來自八年級二班的楊賢。在班里擔(dān)任副班長的職務(wù),。很榮幸有這個(gè)機(jī)會在那里作為獲獎(jiǎng)代表和大家一齊分享我獲獎(jiǎng)的感受,。

??時(shí)間太窄，指縫太寬,。轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了,，依然記得我當(dāng)初背著行囊，邁進(jìn)學(xué)校的那一刻,，那時(shí)我還是個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生,，就像分子一樣，無規(guī)則地碰撞,，而今我逐漸成長,，為學(xué)習(xí)努力，為班級效力,，并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”兩項(xiàng)榮譽(yù),，在那里發(fā)表我的感言我很激動!這些獎(jiǎng)項(xiàng)對于我來說都是莫大的鼓舞!我深切感受到了學(xué)習(xí)的歡樂，感受到了來自學(xué)校的溫暖,，同時(shí)也感受到了祖國寄予我們的期望,。

??有人曾說過，在人生旅途中獲獎(jiǎng)只是一種助推器,，它絕不是你學(xué)習(xí)的根本動力,，但它也不可小覷。對我而言這次獲獎(jiǎng)意義重大,，它標(biāo)志著我的成長,，也是對我學(xué)習(xí)、工作的肯定,。俗話說一分耕耘,，一分收獲。這次獲獎(jiǎng)激勵(lì)著我繼續(xù)努力,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定我的目標(biāo)!更加的刻苦鉆研。

??當(dāng)然我的學(xué)習(xí)和工作中仍存在許多不足,，我平時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高,，對自我的職務(wù)還是太疏懶，還有諸多方面都是我需要改善的,。

??雖說遺憾是人生的必歷之路,，但還是期望大家都能少一點(diǎn)遺憾，世間最珍貴的還是去把握此刻，去珍惜這似水的流年,，即使將來容顏不在,，至少還能夠?qū)ψ晕艺f：“我有遺憾，可是遺憾過后,，我曾堅(jiān)定的好好生活過,，我不后悔?！薄胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”，給自我一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo),，拾起以往的夢想,，行動吧!歲月流逝如夢一場，讓我們把握好此刻,，懷著滿滿的期待,，向著收獲的那一刻，出發(fā)吧!我的感言到此結(jié)束,，望與君共勉!多謝大家!

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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇10

??尊敬的教師們,，親愛的同學(xué)們：

??大家好!

??良好的學(xué)習(xí)取決于個(gè)人的自覺和努力，當(dāng)然還有教師同學(xué)們的幫忙,。古人曾說過：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！眱H有勤奮,，才能補(bǔ)缺補(bǔ)漏，在遇到困難時(shí),，更不要畏首畏尾,，應(yīng)當(dāng)挑戰(zhàn)難題，突破自我的思維,。

??在中學(xué)這個(gè)階段,，我認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)是很重要的環(huán)節(jié)。例如,，上課認(rèn)真聽講,、把教師所說的重點(diǎn)難點(diǎn)記清楚、對知識真正的理解透徹,，而不是僅僅停留在上課時(shí)聽清楚等,。

??擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法也是一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)把知識真正的理解好之后,，更需要有相應(yīng)的練習(xí)來鞏固,。俗話說：“熟能生巧?！币坏酪坏懒?xí)題的累積,，哪怕一天只會做一題。

??有很多人總是學(xué)不好語文,、英語這幾個(gè)科目,，我覺得學(xué)不好的原因并不是難，而是懶,。語文這類文科的知識本身繁雜,，要記清楚，并靈活運(yùn)用,，實(shí)在不是一件容易的事?？墒牵绻綍r(shí)認(rèn)真積累,，勤讀,，勤練,，相信就不會覺得難了,。通常早讀時(shí)大聲朗讀，是很好的記憶階段,。

??總之,，自覺是很重要的一個(gè)部分。當(dāng)一個(gè)人自覺對待學(xué)習(xí)的時(shí)候,，是“我要讀書，我想讀書”,，而并非是“要我讀書”,。踏踏實(shí)實(shí)，一步一步慢慢來,，不要急于求成,，學(xué)習(xí)就會更進(jìn)一步。

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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇11

??尊敬的教師們,，親愛的同學(xué)們：

??大家好!

??在初中學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上,，強(qiáng)敵百出，困難重重,，要生存,，強(qiáng)攻是不可能的，要有策略,，講究方法,，以下是我在學(xué)習(xí)中的一些體會：

??初中的學(xué)習(xí)，首先要做到最基本的三點(diǎn)：課前預(yù)習(xí),、課堂聽講,、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)能夠說是為后面兩項(xiàng)做個(gè)鋪墊,，做好了預(yù)習(xí)工作,，課堂上的資料就容易理解多了;而在課堂上要認(rèn)真聽講，才能獲得更多知識,，還要記錄好筆記,，以便復(fù)習(xí);在課后則要復(fù)習(xí)之前教過的知識、資料,，把學(xué)到的東西加以鞏固,。

??在文科方面要多讀，多背,，多寫,。多去看，去讀一些文章,，擴(kuò)大自我知識面,，從中獲得一些寫作技巧，培養(yǎng)自我的寫作本事,，還要多去進(jìn)行嘗試性的寫作,。在理科方面，有許許多多的公式定理,，這些都要牢記好,，另外還要多做題，訓(xùn)練自我運(yùn)用公式定理的本事,。

??此外,，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)有疑問,，敢于提出質(zhì)疑,，這才會有提高。當(dāng)然了,，不是有了疑問就能提高了,，總不能把疑問直接扔一邊不管了,，既然有了疑問，就應(yīng)把它解決了,，或向他人請教,。解決了一個(gè)又一個(gè)的疑問，意味自我也就進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的步子,。

??正所謂學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)要問。最終,，我們還要懂得學(xué)以致用,，不要把學(xué)的這些荒廢了，不然學(xué)習(xí)還有什么意義,。學(xué)習(xí)要有干勁,，有樂趣地去學(xué)。

??期望每個(gè)人都能找到適合自我的學(xué)習(xí)方法,，在初中的戰(zhàn)場上,，我們是對手，也是戰(zhàn)友,，共同在競爭中提高,。