范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
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學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)演講稿篇1
??各位家長們：
??大家好!我是xxx,。
??轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過,。我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期啊,，面臨著新的挑戰(zhàn)，今天我來各位家長分享一下我的學(xué)習(xí)方法,。
??兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！币馑颊f,，干一件事，知道它，了解它不如愛好它,，愛好它不如樂在其中,。“好”和“樂”就是愿意學(xué),，喜歡學(xué),，這就是興趣。興趣是最好的老師,，有興趣才能產(chǎn)生愛好,，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中,，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問;積極參與課堂活動(dòng),，認(rèn)真思考問題注意歸納,，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚,，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的,。
??要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要,。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳,、眼、腦,、口,、手并用，勤練習(xí),、多質(zhì)疑,、勤思考、重歸納,、多應(yīng)用,，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中,，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言,，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力,。
??1,、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略,。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處,、薄弱環(huán)節(jié),，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決,。
??2,、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài),，對于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題,，深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維,。
??3、課后復(fù)習(xí),。及時(shí)對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解,，減少遺忘,。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的,，剛開始遺忘得較多,、較快，以后遺忘得較少,。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘,，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排,。
??4.杜絕偏科,。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受,，或許也能道出別有一番的滋味,，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,，結(jié)果還是個(gè)悲劇,。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生,。
??5.注重筆記,。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),，而筆記正是課堂上的精髓,，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn),。俗話說“好記性不如爛筆頭”,，再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,，它可以幫助你克服大腦記憶的限制,，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明,，一目了然,，才更有價(jià)值。
??所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系,，只要我努力,，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的,，我是最棒的!
??謝謝!
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學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)演講稿篇2
??老師們,、同學(xué)們：
??大家上午好！
??我今天演講的主題是：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。
??上個(gè)星期學(xué)校進(jìn)行了第一次段考,，你對自己的成績是否滿意呢?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習(xí)呢?你又是否想好好學(xué)習(xí)而苦無方法呢?
??哈佛大學(xué)有句名言“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力,?！币粋€(gè)好的學(xué)生，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是一個(gè)自主的學(xué)生,，一個(gè)能夠自我管理的學(xué)生,。人生之路悠遠(yuǎn)而漫長,，在人生這個(gè)色彩斑斕的大舞臺(tái)上，無論演什么角色,，都要有知識(shí),，有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，而要擁有這些,，就要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。有了這個(gè)動(dòng)力,，才能樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，才會(huì)用積極的心態(tài)去鑄就美麗的殿堂。
??那么什么是自主學(xué)習(xí)呢?簡單地講就是自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),。有些同學(xué)自己毫無學(xué)習(xí)意識(shí),，老師不要求自己就不做，甚至老師要求的也不能按時(shí)按量的完成,。這樣的同學(xué)就不是一個(gè)自主的人,，一個(gè)自主的學(xué)生。同學(xué)們可以自己問自己幾個(gè)問題：第一,，我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)了嗎?第二,，我有計(jì)劃了嗎?第三，我會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間嗎?第四,，我有自我檢測的方法嗎?
??對于盲目的船來說,，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立,。目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的。剛剛過去的段考為我們調(diào)整和設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)提供了很好的參考,。目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供了方向和動(dòng)力,。一個(gè)好的目標(biāo)應(yīng)該是一個(gè)有系統(tǒng)，有體系的目標(biāo),，猶如金字塔：最上層是整體目標(biāo),，如總分和各科分?jǐn)?shù)，中間是能力目標(biāo),，如閱讀能力,，運(yùn)算能力，下層是知識(shí)目標(biāo),，如哪些知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該會(huì),，應(yīng)該掌握。這只是三層目標(biāo)體系,，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行細(xì)化,，把它變成更多層,。目標(biāo)越細(xì)，金字塔層數(shù)越多,，你的目標(biāo)體系就越穩(wěn)固,，就越具有可執(zhí)行性。
??凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。自主學(xué)習(xí)的第二步是計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要有計(jì)劃的支撐,。計(jì)劃要具體到每一個(gè)星期,，每一天，學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。 “溫故而知新”,，良好的預(yù)習(xí)和及時(shí)的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是成功的關(guān)鍵,。如果你每天能夠自主完成自己的計(jì)劃,，那么你心中就多了一份進(jìn)步的力量和學(xué)習(xí)的成就感，而這種成就感會(huì)推動(dòng)你逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，形成自主學(xué)習(xí)的能力,。
??不是你駕馭時(shí)間，就是時(shí)間駕馭你,。自主學(xué)習(xí)的第三步是時(shí)間的合理利用,。計(jì)劃的執(zhí)行需要有時(shí)間的保證。首先,，管好你的休息時(shí)間,。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，該休息時(shí)就休息(尤其午休),，養(yǎng)精蓄銳,，為沖刺積蓄力量。勞逸結(jié)合,，身體強(qiáng)健,，精力充沛，才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能,。第二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,。在課堂上要保持高度的注意力，和老師保持學(xué)科知識(shí),、思維的良性溝通,，同時(shí)也要有自己的自主思考，把自主思考和老師的思考交融起來,，對課堂要點(diǎn)領(lǐng)會(huì)為主,，適當(dāng)快速記錄,。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，對一時(shí)沒領(lǐng)會(huì)的趕快追問老師,，或者和同學(xué)討論,。第三，合理運(yùn)用零散時(shí)間,。每天的零散時(shí)間加起來也是非?？捎^的。但是我們發(fā)現(xiàn),，在這些零散時(shí)間中,，有很多同學(xué)或者一味做題，或者一味打鬧,，或者呼呼入睡......我們認(rèn)為,，這些做法都是不可取的。人的大腦就像一個(gè)陣地,，不是這個(gè)占領(lǐng),，就是那個(gè)占領(lǐng)。所以,，大家要用恰當(dāng)?shù)姆绞阶尯侠淼膬?nèi)容進(jìn)入大腦,。 第四，利用早晚自習(xí)做好每日反思,，做好各學(xué)科知識(shí)的階段整合歸納?，F(xiàn)在很多同學(xué)缺乏良好的反思，總是以作業(yè)多為借口不去反思,，不去整理筆記本和錯(cuò)題本,，學(xué)習(xí)非常被動(dòng)，這對提高學(xué)習(xí)效率是不利的,。所以大家務(wù)必要充分利用自習(xí)時(shí)間整理近幾天所學(xué)的內(nèi)容,，最好的方式是默寫出所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，并且根據(jù)老師提示畫出對應(yīng)的知識(shí)運(yùn)用圖,。這種自主回想,，堅(jiān)持下去,，必有益處,。第五，充分運(yùn)用好周日的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作,。一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容用周日一天的時(shí)間整理與歸納是必須的，誰管理好周日的自主時(shí)間,，誰就有了主動(dòng)權(quán),。
??良好的方法是通向成功的捷徑,。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的效果如何?要通過檢測來確定,。檢測的方式可以是閉卷檢測,，也可以是回憶所學(xué)，還可以是同學(xué)之間互相檢查,。有一點(diǎn)要記?。簞?dòng)筆寫一寫效果更好。做到以上一點(diǎn),，我想你的自主學(xué)習(xí)肯定是不錯(cuò)的,。
??我國著名學(xué)者、國學(xué)大師梁漱溟先生提出我們的人生應(yīng)當(dāng)是“自覺,、自主,、自如”的。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)你就邁出了“自覺,、自主,、自如”的第一步。最后,，送給大家一句話：我自主,，我精彩，我努力,，我成功!
??我的演講完畢,，謝謝大家!
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學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)演講稿篇3
??尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬重的同仁：
??大家好,！
??本人王武杰,，首先感謝西安教育局和未央教育局的安排下，使本人有幸今年在西安11中跟崗學(xué)習(xí),，發(fā)言的題目是——用愛崗敬業(yè)的跟崗學(xué)習(xí)態(tài)度努力提升個(gè)人教育教學(xué)業(yè)務(wù),，通過近4個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)，有以下的幾點(diǎn)體會(huì),；
??1,，跟崗學(xué)習(xí)是國培的一種更新延續(xù)
??按照中央125教育規(guī)劃綱要的安排，在全國第一階段進(jìn)行全面的在崗國培,，第二階段進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí),，本人有幸11年在陜西師大完成了第一階段的培訓(xùn)，也有幸進(jìn)行了第二次跟崗學(xué)習(xí),，同時(shí)又是高陵到未央跟崗學(xué)習(xí)的隊(duì)長,，這是教育部切實(shí)提高教育教學(xué)綜合水平的戰(zhàn)略方案，具有劃時(shí)代的意義，為此,，本人以工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，教學(xué)讓同行稱贊，成績讓學(xué)生滿意,，教學(xué)效果讓家長認(rèn)可,，教學(xué)反響讓社會(huì)欣慰的態(tài)度和本著”積極參與、主動(dòng)融入,、虛心學(xué)習(xí),、注重溝通“的跟崗學(xué)習(xí)原則，進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí),，全心接受11中的教育教學(xué)的工作安排,，并保證高質(zhì)高量的完成各項(xiàng)任務(wù)。
??2,，跟崗學(xué)習(xí)是教育均衡發(fā)展的有利載體,，又是學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)
??通過在11中跟崗學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)校,，在楊曉霞校長的帶領(lǐng)下11從普通中學(xué)晉升為陜西省標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué),，連續(xù)8年中考，高考成績名列前茅,，教師愛崗敬業(yè),，和睦互助，他們對教育教學(xué)的執(zhí)著和熱情深深的鼓舞著我,，在跟崗學(xué)習(xí)中還可以學(xué)習(xí)到了異地教育教學(xué)的先進(jìn)理念和管理制度,，通過聽課，教研交流,，在11中跟崗學(xué)習(xí)的化學(xué)教師初三王寧老師有讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,，有史麗丹教師邊講邊鞏固的教學(xué)新理念，這對農(nóng)村來的教師來說是一筆寶貴財(cái)富,，也是對農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)的寶貴財(cái)富,，符合教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略要求，同時(shí)跟崗學(xué)習(xí)又是學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),，在11中除正常教學(xué),，教研常規(guī)工作外，按照校長的安排,，本人指導(dǎo)2位同行年輕化學(xué)教師的日常教學(xué)工作,，幫助他們解析教材三維目標(biāo)，指導(dǎo)他們構(gòu)建中考考點(diǎn),，和他們共同編寫了九年級化學(xué)全冊考點(diǎn)資料,，主動(dòng)給他們上示范課，幫助他們教育教學(xué)任務(wù)的順利完成,，共同教研,，是初三化學(xué)其中考試和2個(gè)月考成績明顯大提高，本人每周三下在多媒體教室對近80名臨界生進(jìn)行初三化學(xué)的中考輔導(dǎo),，從同步教材輔導(dǎo)和中考專題輔導(dǎo),，已經(jīng)開展12次近240多個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)。
??3,，跟崗學(xué)習(xí)又是個(gè)人師德提升的平臺(tái)
??教育是一種愛的事業(yè),，沒有愛就沒有教育，在跟崗學(xué)習(xí)中,，發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)特別重要,，有愛教育才能主動(dòng)，有愛教育才有熱情和奉獻(xiàn),，由于本人住在11中,，所以每天早上在學(xué)生來校前，自己就主動(dòng)到教室里巡視,，指導(dǎo)學(xué)生早讀,，中午一點(diǎn)半又到教室輔導(dǎo)學(xué)生知識(shí)，檢查檢測學(xué)生練習(xí),，并和學(xué)生交流,，發(fā)現(xiàn)幾名家庭困難，但學(xué)習(xí)有上進(jìn)心的學(xué)生,，和他們建立良好的朋友和師生關(guān)系,，到他們家里家訪，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí),，免費(fèi)輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，同時(shí)建立QQ初三化學(xué)群，在網(wǎng)上免費(fèi)輔導(dǎo)初三學(xué)生化學(xué),，目前群上有42人接受免費(fèi)網(wǎng)上輔導(dǎo),，他們的成績大幅度提高，他們特別高興,，叫我教授,，偉大的王老師，同時(shí),，周四晚上查漏補(bǔ)缺輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),。
??最后用愛崗敬業(yè)的跟崗學(xué)習(xí)態(tài)度努力提升個(gè)人以后教育教學(xué)業(yè)務(wù)，謝謝大家,。
