演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
學(xué)習(xí)委員競(jìng)選精彩演講1
??尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
??大家好！
??今天我能以這樣的方式與大家介紹自己,，就是想向大家表達(dá)我可以為我們整個(gè)班級(jí)盡到自己的一份力量,。我們剛剛進(jìn)入到高中的生活，各方面都不是很習(xí)慣,，對(duì)于新的班級(jí)更是沒什么熟悉的地方,，我希望我今天來參與這次學(xué)習(xí)委員的選拔讓大家能夠認(rèn)識(shí)我，能夠記得我,，能夠記得我的名字xxx,。
??我相信每一位同學(xué)都是覺得要想能夠勝任學(xué)習(xí)委員這各職位，就必須要是成績(jī)?cè)诎嗉?jí)上排在前列的學(xué)生,，一旦當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,，自己的學(xué)習(xí)就不容有一丁點(diǎn)的閃失，不容有任何的退后,。其實(shí)我覺得并不用如此,，任何職位都是為班級(jí)服務(wù)的，個(gè)人的成績(jī)固然是重要的,，但是在對(duì)待班級(jí)上更加付出所有,，那便可以同樣獲得大家的信任。大家可以看成績(jī)表,，我的成績(jī)雖是靠前,，但那些個(gè)真正學(xué)習(xí)上的高手都穩(wěn)穩(wěn)的作者沒動(dòng)，就算如此我也還是來參加這次的競(jìng)選,，為的就是可以更好地為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量,。
??學(xué)習(xí)委員肯定就是要在學(xué)習(xí)方面多多為整個(gè)班級(jí)的同學(xué)提供相應(yīng)的幫助，進(jìn)行服務(wù),。當(dāng)然學(xué)習(xí)委員是除了班長(zhǎng)之外與老師溝通最多的職務(wù),，所以要是有任何同學(xué)在學(xué)習(xí)上有任何的疑問，卻不好意思找老師就需要學(xué)習(xí)委員去溝通,。我自己的性格也是相當(dāng)?shù)碾S和,，較號(hào)相處的，我特別喜歡與人聊天,，我認(rèn)為聊天是一門技術(shù),，好的交談使得兩個(gè)人相互促進(jìn)。雖然我的成績(jī)?cè)谡麄€(gè)班級(jí)上不是最好的,，但是我也可以在學(xué)習(xí)上給一些同學(xué)一些建議,，我特別喜歡幫助同學(xué)，所以有什么問題,、難題的都可以來與我交談,，我會(huì)盡力給大家一些最好的建議。
??剛剛來到學(xué)校,，與老師之間的隔閡是最深的,，總是在遇到問題時(shí)不敢于同老師溝通，但是我這個(gè)自來熟的性子,，倒是不懼怕什么,，大家都可以來麻煩我，我可以幫助大家與老師進(jìn)行交流,。不管我自己的能力如何,，我都是想要能夠?yàn)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)，希望自己可以獲得其他同學(xué)的認(rèn)可,，更是希望我自己以及班級(jí)的所有同學(xué)都可以在接下來的幾年生活里相處融洽,，幸福美滿。
??我不知道自己到底能不能供獲得同學(xué)們的信任,，但是我的真心,、誠(chéng)心都是擺在這兒的，就希望大家可以看見,，能夠給與我最棒的信任,，能夠讓我為整個(gè)班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的力量。我相信我們將會(huì)是一個(gè)相當(dāng)團(tuán)結(jié)的班集體,，我們會(huì)所有人都凝聚在一起,，為每一次的成績(jī)或是優(yōu)勝歡呼，更相信我們都會(huì)成長(zhǎng)得很好,。
??我的演講完畢,，謝謝大家！
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學(xué)習(xí)委員競(jìng)選精彩演講2
??尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
??大家好,！
??我是xx級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生**，非常感謝大家給我這個(gè)站在舞臺(tái)上的機(jī)會(huì),。初高中以來,，承蒙老師的栽培和信任，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異,，曾被任命為數(shù)學(xué)課代表,。我知道，過去的輝煌已成為過去,，現(xiàn)在和將來才是最重要的,。謝謝大家給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
??我今天競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員,。很小的時(shí)候就聽過一句話“有夢(mèng)就要去追求”,。一直以來由于老師的厚愛,，我的成績(jī)比較優(yōu)異，從而激發(fā)了自己學(xué)習(xí)的興趣,。我喜歡學(xué)習(xí),；喜歡在知識(shí)的海洋中暢游；喜歡汲取書中的營(yíng)養(yǎng),，慢慢地也開始喜歡思考問題,；喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起自習(xí),，面對(duì)不懂的題目可以一起討論,。我知道學(xué)習(xí)委員不僅要學(xué)習(xí)好，還要熱情,，樂于助人,，協(xié)助好老師的工作。我具備做學(xué)習(xí)委員的素質(zhì),，同時(shí)我也知道自己還有些問題,，我會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)，然后慢慢地改正自己的缺點(diǎn),。
??學(xué)習(xí)委員不是多大的一個(gè)官,，可它身上卻有著一份沉重的責(zé)任；它不僅僅是收作業(yè)發(fā)作業(yè)這么簡(jiǎn)單,，它更是一種信任,，一種溝通的樞紐。它收集同學(xué)的疑難雜問,，歸集分類,，然后反饋給任課教師，從而老師可以有針對(duì)性地幫同學(xué)解疑,，這是老師和同學(xué)之間一種有效的溝通方式,。
??如果我競(jìng)選成功，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
??1,、上課認(rèn)真聽講,，做好筆記，檢查是否有疑問的問題,，試圖和同學(xué)一起討論解決問題,，如果我們不能解決問題，我將將該信息傳達(dá)給任課教師,，及時(shí)幫同學(xué)解決存在的學(xué)習(xí)問題,。
??2、及時(shí)將老師的課件,，相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,、作業(yè)等轉(zhuǎn)告給同學(xué)們,，以便大家可以更好更有效地學(xué)習(xí)。
??3,、每隔一定時(shí)間安排一次固定的時(shí)間,，大家一起學(xué)習(xí),，一起探討問題,，同時(shí)還可以培養(yǎng)同學(xué)感情，讓我們成為一個(gè)有凝聚力,、有強(qiáng)烈榮譽(yù)感的班集體,。
??4、根據(jù)需要,。不定期安排聚會(huì),，讓大家放松心情，豐富課余生活,，同時(shí)還可以了解更多的外界知識(shí),。
??以上就是我的一些想法，如果我競(jìng)選成功,，我一定秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,，盡力做好學(xué)習(xí)委員的每一件事，我一定對(duì)自己嚴(yán)加約束,，敬請(qǐng)老師和同學(xué)們的監(jiān)督,，我會(huì)以自己的行動(dòng)給大家一份交代的。如果我競(jìng)選失敗,，我也不會(huì)氣餒,，我會(huì)把它當(dāng)成一次鍛煉，一個(gè)教訓(xùn),，讓自己變得更好,，更稱職。
??請(qǐng)老師同學(xué)相信我,，給我一次展示自我的舞臺(tái),，我會(huì)以行動(dòng)來證明我是合格的！
??謝謝大家,，我的演講完畢,！
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學(xué)習(xí)委員競(jìng)選精彩演講3
??各位老師、各位同學(xué)們：
??大家好,！
??今天我要競(jìng)選的崗位是學(xué)習(xí)委員,。俗話說的好：學(xué)習(xí)是一切智慧之源，不學(xué)習(xí)就沒有收獲,。我這次競(jìng)選學(xué)習(xí)委員,，也是想讓我們班同學(xué)收獲更多的知識(shí),，成績(jī)“更上一層樓”。
??我認(rèn)為我有擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的能力,。首先,，我喜歡幫助同學(xué)；其次,，我對(duì)學(xué)習(xí)有自己不同的見解,；第三，我有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,，如“三明治”作業(yè)法,，“礦泉水”復(fù)習(xí)法等等。以上都是我能成為學(xué)習(xí)委員的理由,。
??如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,，我會(huì)以身作則，以自己為榜樣,，帶頭領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí),；我會(huì)更加熱心地解答同學(xué)們不會(huì)的問題，給他們思路及靈感,；我還會(huì)專門創(chuàng)立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,，幫助成績(jī)較差的同學(xué)，讓他們一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,！
??我知道學(xué)習(xí)委員不是好當(dāng)?shù)摹肮佟保枰疹櫲嗟膶W(xué)習(xí)情況,。但我還是想去嘗試,，一是因?yàn)槲蚁胩魬?zhàn)自己，二是因?yàn)槲蚁攵苏覀儼嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，真正做到認(rèn)真,、仔細(xì)、努力,、上進(jìn),。因此，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲彝冻鰧氋F的一票,，讓我好好為你們服務(wù),。
??謝謝大家！
