無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

常州中學(xué)德育工作匯報(bào)發(fā)言篇一

德育樹人 著眼終身

教書育人,，德育為先,。近年來，xx市xx中學(xué)著眼于學(xué)生的“終身”教育,，堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校工作的重中之重,，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和理想信念教育，從細(xì)微處入手開展了一系列全方位立體式活動(dòng),，取得明顯成效,。

傾力打造“文化園”，細(xì)微處育人,。育人似春雨潤物,。xx中為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，強(qiáng)化校園文化建設(shè),。近一年來，學(xué)校新建了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，刷黑了路面,，系列教育版畫上墻，校容校貌整體上了一個(gè)臺(tái)階,。操場(chǎng)美了,，校園亮了，我們?cè)鯓訍圩o(hù)校園,，針對(duì)學(xué)生的一些不文明行為習(xí)慣,，政教處精心創(chuàng)設(shè)了“每周一曬”欄目,。這個(gè)欄目面向全體學(xué)生，聯(lián)系時(shí)政或?qū)W校實(shí)際,，每周推出一個(gè)精心設(shè)計(jì)的話題,。以學(xué)校的發(fā)展變化、校園文藝建設(shè),、師生關(guān)系和學(xué)生身邊小事等作為材料,，每周一話題，每周一賽事,，每周一更新,，“優(yōu)秀曬手”名單公示，加分情況每月一通報(bào),。如：“愛護(hù)校園你我的責(zé)任”,、“榜樣”、“安全在我心”,、“文明伴我行”,、“祖國在我心中”、“我運(yùn)動(dòng),，我健康”等幾十個(gè)曬題,。話題親切實(shí)在，新穎別致,，立即引起了學(xué)生的廣泛關(guān)注和熱情參與,。不少學(xué)生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進(jìn)行創(chuàng)作,。百余篇精彩征文和精美手抄報(bào)新鮮出爐,，現(xiàn)在已有好幾百名優(yōu)秀曬手脫穎而出！做這個(gè)欄目已堅(jiān)持了兩個(gè)學(xué)期,，現(xiàn)在出現(xiàn)了驚喜的局面：由于“曬事”活動(dòng)生動(dòng)鮮明,、潤物無聲的思想導(dǎo)向性，校園環(huán)境更美了,，學(xué)生積極性更高了,，班級(jí)工作更有活力了?！皶褚粫瘛?，給校園新增燦爛陽光幾縷；“賽一賽”,，為學(xué)生更添向上激情無數(shù),！

為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校將公共地段劃分到班級(jí),，班主任為衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人,。學(xué)生會(huì)干部每天至少兩次對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果,。學(xué)校還堅(jiān)持一天四掃兩查制度,，要求學(xué)生不要隨地扔紙屑，自覺地保持校園干凈整潔,，綠化地內(nèi)無垃圾,，養(yǎng)成見垃圾就撿的習(xí)慣。政教處還開展“督查值周”活動(dòng),，每班20人佩戴“督查員”袖標(biāo),，對(duì)校園文明、安全,、衛(wèi)生等進(jìn)行督查,，形成校園一景。每月的文明班級(jí)評(píng)選都將衛(wèi)生作為重要依據(jù),，營造了潔凈,、清凈的校園環(huán)境，促使全校師生自覺養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

時(shí)刻牢記“主旋律”,，立體式育人?！盁釔圩鎳?，弘揚(yáng)民族精神”是永恒的教育主題，也是教育的“主旋律”,。xx中組織學(xué)生開展開展“中華魂”主題教育,，今年的“理想點(diǎn)亮人生”征文、演講活動(dòng),，一篇征文獲一等獎(jiǎng),，兩篇或二等獎(jiǎng)，七年級(jí)陳敖冬同學(xué)獲市演講比賽初中組第一名,，并代表xx市參加省演講比賽,。學(xué)校把學(xué)生思想健康教育潛移默化在每一個(gè)活動(dòng)、每一項(xiàng)工作,、每一節(jié)教學(xué)中,，達(dá)到潤物無聲。每周升旗時(shí)國旗下講話,，主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，法制講座等,，給學(xué)生思想上“消毒”,、“殺菌”；組織學(xué)生郊游,，參與社區(qū)衛(wèi)生整治,，讓學(xué)生樹立主人翁意識(shí)；聘請(qǐng)法制副校長,，聘請(qǐng)干警,、法官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員；開設(shè)法制講座,、舉辦模擬法庭等,。學(xué)校開辟“理想墻”，學(xué)生填寫理想卡,，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想發(fā)奮學(xué)習(xí),。學(xué)校還開展了“無邪教校園”、“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng),，開展國防教育，努力構(gòu)建和諧校園,，切實(shí)維護(hù)教育環(huán)境安全穩(wěn)定,。

學(xué)校把德育基地延伸到校外，組織學(xué)生開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如：組織少先隊(duì),、學(xué)生會(huì)干部到漁梁洲考察，組織部分學(xué)生舉行“保護(hù)漢江,，做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，組織到烈士塔祭奠烈士進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)教育活動(dòng)等。

xx市xx中是全國課外活動(dòng)示范學(xué)校,，是xx省文化藝術(shù)傳承學(xué)校,。xx年，學(xué)校參加了xx市諸葛亮文化旅游節(jié),，一百多名學(xué)生以整齊的動(dòng)作,、昂揚(yáng)的精神參與了現(xiàn)場(chǎng)表演，學(xué)校獲得特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),。為全面提升學(xué)校在社會(huì)的知名度,，喜迎建黨91周年，充分展示xx中藝術(shù)團(tuán)的風(fēng)采,，“七一”前夕,，xx中藝術(shù)團(tuán)舉辦了襄十周年團(tuán)慶暨慶“七一”文藝匯報(bào)演出,。藝術(shù)團(tuán)把長期堅(jiān)持訓(xùn)練的舞蹈、合唱,、器樂等多種形式的精美節(jié)目進(jìn)行了展演,，彰顯了學(xué)生向真、向善,、向美,、向上的精神風(fēng)貌，展示了學(xué)校藝術(shù)教育的累累碩果,，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、家長代表們的一致好評(píng)。

努力追求“終身制”,，全方位育人,。xx中本著為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，注重學(xué)生心理素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),。開展“三講”（講文明、講安全,、講衛(wèi)生）活動(dòng),，主題班會(huì)對(duì) “十大不文明行為”曝光，每班書寫“我班整改措施”上交政教處公示,?！拔拿靼槲倚小薄ⅰ罢n間不瘋打”,、“上下樓梯靠右行”,、“平安校園，你我的責(zé)任”,、“我的好習(xí)慣” 征文,、國旗下講話等教育活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生安全,、文明,、衛(wèi)生教育始終被學(xué)校放在重要地位，常抓不懈,。

xx中注重加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會(huì)的結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，書寫“家校聯(lián)系冊(cè)”,，發(fā)揮其橋梁作用已成為學(xué)校的傳統(tǒng)工作內(nèi)容。該校秉承“學(xué)生放假,，育人不止”宗旨,，每年寒暑假前為學(xué)生上平安渡假法制課,。學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)了“致家長的一封信”，信中將學(xué)校假期安排及對(duì)學(xué)生的有關(guān)要求通報(bào)給家長,，同時(shí)請(qǐng)家長協(xié)助配合,、督促學(xué)生按時(shí)作息，完成假期作業(yè),，特別要求督促學(xué)生開展好“五個(gè)一”及“三好”活動(dòng)，過一個(gè)安全文明,、有意義的假期,。“五個(gè)一”,，即每周清掃一次居住地的小區(qū)（樓道）,，開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜,，為父母長輩做一件實(shí)事,，為需要幫助的人送去一份溫暖?！叭谩笔?，讀一本好書，辦一份優(yōu)秀小報(bào),，看一部好電視或電影,。在“學(xué)生假期生活調(diào)查表”中，家長要用“很好,、一般,、較差”三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)孩子假期表現(xiàn),，如實(shí)填寫?yīng)毩懽鳂I(yè),、閱讀課外書、學(xué)習(xí)特長,、尊敬長輩,、禮讓他人、鄰里友好等十六個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容,，開學(xué)家長“交作業(yè)”,。家長們非常贊同學(xué)校這一做法。只有家庭與學(xué)?；?dòng),，才能使雙方準(zhǔn)確把握學(xué)生成長的信息，更加有的放矢地教育好孩子,。為了教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，創(chuàng)建平安快樂校園,，組織班主任、家長,、學(xué)生層層簽訂安全承諾書,，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。全校2000多名學(xué)生以及家長,、每位班主任都認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容并簽字,，達(dá)到了多方入手，齊抓共管,，共創(chuàng)平安的效果,。

學(xué)校特別重視校園內(nèi)季節(jié)性傳染病防控工作，每班每日嚴(yán)格落實(shí)晨（午）檢制度,、每日衛(wèi)生,，消毒制度，工作情況認(rèn)真做好記錄并存檔,。學(xué)年中政教處利用廣播會(huì),、班隊(duì)會(huì)組織開展各種疾病預(yù)防宣傳教育，如：手足口病,、流感,、腮腺炎、艾滋病等,，建立健全衛(wèi)生管理制度,、消毒制度、疫情報(bào)告管理制度等,。同時(shí)制定了《安全工作應(yīng)急預(yù)案》和《突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案》,，并抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)與演練，建立快速反應(yīng)的應(yīng)急管理機(jī)制,。

為推進(jìn)素質(zhì)教育,，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富課外文體活動(dòng)內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，xx中每學(xué)年都要開展“三節(jié)”，即“體育節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”,、“科技節(jié)”，讓學(xué)生全員參與,，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與思想道德建設(shè)相結(jié)合,，一朵朵藝術(shù)之花在校園里綻放。xx省黃鶴美育節(jié)是省里三年一屆的大賽,，該校藝術(shù)團(tuán)每屆都代表市里參加并獲大獎(jiǎng),。該校有近三百名學(xué)生獲得國家科技發(fā)明專利,，中國教育學(xué)會(huì)連續(xù)兩年授予該校“中國百佳創(chuàng)新型學(xué)?！狈Q號(hào),。

常州中學(xué)德育工作匯報(bào)發(fā)言篇二

**中學(xué)德育工作匯報(bào)

一．學(xué)生思想政治現(xiàn)狀

1．愛國守法努力進(jìn)取是學(xué)生思想政治的主流，他們以求實(shí)創(chuàng)新的精神奮力拼搏,，涌現(xiàn)了一批思想要求進(jìn)步,，品行端正，熱愛學(xué)習(xí),，樂于助人,，言行文明的學(xué)生。學(xué)生精神文明監(jiān)督崗成員就是先進(jìn)學(xué)生的代表,。他們堅(jiān)持每天在校園幾個(gè)崗位執(zhí)勤，對(duì)學(xué)生膳廳紀(jì)律的監(jiān)督,，對(duì)學(xué)生公寓就寢紀(jì)律的監(jiān)督,，對(duì)學(xué)生午休紀(jì)律的監(jiān)督，對(duì)學(xué)生佩帶校牌進(jìn)入校園紀(jì)律的監(jiān)督,，對(duì)禁止學(xué)生端飯菜進(jìn)入教室或宿舍紀(jì)律的監(jiān)督,，這些學(xué)生，不但用自己的文明行為帶動(dòng)大家文明,，而且是學(xué)生執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的監(jiān)督者,，在他們身上，看到了集體主義精神的光芒,。

青年志愿者服務(wù)隊(duì),，也是先進(jìn)學(xué)生的代表，他們定期走出校門做好事,，比如經(jīng)常去“恩江養(yǎng)老院”打掃衛(wèi)生,，經(jīng)常到街頭巷尾清楚垃圾清洗垃圾廣告。

學(xué)生衛(wèi)生員每天課外活動(dòng)時(shí)間在學(xué)校醫(yī)務(wù)室在校醫(yī)的指導(dǎo)下為學(xué)生打針發(fā)藥,。

校園“每天奉獻(xiàn)十分鐘,，我為校園添光彩”的活動(dòng)一直堅(jiān)持下來，并不斷得到完善,，使得校園文明整潔干凈,。這項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了學(xué)生的自覺行動(dòng),。

今年四月二十日,，高三聶鑫同學(xué)下午放學(xué)回家，在路上看到一名走失的幼兒,，在車水馬龍的交通道路上,，這個(gè)孩子很不安全,，于是，他不顧自己復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)間緊張,，幫助這名孩子找家長,，由于孩子太小，問不出有效的情況,，聶鑫同學(xué)就打電話110,，最終把孩子送到家長懷抱中。

2．學(xué)生中不文明言行時(shí)常發(fā)生,，“大法不患,，小法不斷”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)還在學(xué)生中大量存在。有時(shí)候,，校園里還存在不安全的因素,，主要是學(xué)生情緒急躁，心理壓力很大,，打架斗毆現(xiàn)象還存在,。

二．存在的問題及存在的原因

學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與社會(huì)上的有些實(shí)際現(xiàn)象存在著不一致，比如同學(xué)之間家庭生活水平相差很大,，讀書條件好與不太好的區(qū)別,，致使一些學(xué)生心理發(fā)展出現(xiàn)不平衡。家長對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求超出學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際效果,，導(dǎo)致有的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力超出其心理承受力,。在這樣不平衡的心理狀態(tài)下，德育效果大打折扣,。

網(wǎng)吧等一些媒體對(duì)學(xué)生的吸引力很大,，由于學(xué)生群體認(rèn)識(shí)能力還存在著不確定性，因此,，一些不健康的因素對(duì)學(xué)校的正面教育沖擊很大,。

1．由于德育工作的復(fù)雜性，使得有些德育工作者思想上還存在困惑和畏難情緒,。

2．社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià),，存在著升學(xué)決定一切的偏向，從事德育工作的同志,，工作成績很難得到應(yīng)有的重視,，其工作性難于發(fā)揮。

三．今后加強(qiáng)和改進(jìn)的措施

1．充分挖掘和利用學(xué)校德育的資源,，在物質(zhì)上保證學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行,。

2．開展形式多樣、豐富多彩的德育活動(dòng)，積極塑造學(xué)生健康完美的人格和品德,。

3．堅(jiān)持“以人為本”,，德育工作做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。

4．努力營造社會(huì)、家庭,、學(xué)校齊抓共管的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò),。

5．狠抓班主任工作，使德育工作在基層得到強(qiáng)有力的落實(shí),。

6．開展心理咨詢活動(dòng),，在心理上為學(xué)生排憂解難。

**中學(xué)

常州中學(xué)德育工作匯報(bào)發(fā)言篇三

xx總書記提出了“以德治國”的大政方針,，中央頒布實(shí)施了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校德育提出了進(jìn)一步要求。結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,，我校本著“大處著眼,，小處入手，齊抓共管,，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)”的工作新思路，全面推行以德育為核心,、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，做出了一定成績，取得了較好的效果,，為落實(shí)提綱提供了借鑒?，F(xiàn)將主要做法和體會(huì)匯報(bào)如下：

一、人人抓德育——全面的育人管理

教育的本位價(jià)值和終極目標(biāo)是什么,？“十年樹木,，百年樹人”，樹人先樹德,?；诖朔N認(rèn)識(shí)，我校提出了“育人為本,，德育為首”的理念,，在全校推行人人都是管理者和教育者的全面的育人管理。

第一,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。學(xué)校的工作由“以

教學(xué)

第二,，德育成敗之關(guān)鍵在教師,，學(xué)校倡導(dǎo)“人人都是教育者”。我們組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等,，將教育思想內(nèi)化為行動(dòng)理念。學(xué)校還組織全校教職工進(jìn)行“講師德,、學(xué)理論,、練內(nèi)功、樹形象”的演講比賽,，使廣大教師懂得了“學(xué)校無小事,，事事關(guān)教育；教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)關(guān)育人”,，為學(xué)校的德育建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三,，組建德育管理隊(duì)伍,。學(xué)校建立了校長掛帥，政教主任主抓,，黨,、工、團(tuán)積極配合,，班主任為骨干,，全校教師積極參與的德育工作隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校還要求各科室積極配合學(xué)校的德育工作,，從課堂到課間，從教室到校園，從班級(jí)到食堂,、宿舍,，學(xué)校各個(gè)部門協(xié)調(diào)一致，互相溝通,，齊抓共管,，把每一個(gè)環(huán)節(jié)都納入管理軌道。

第四,，我校近幾年來還加大了對(duì)德育工作的投入,。建立宣傳欄，增訂新書和報(bào)刊,，組織全體教師到各處兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，種花、種草,、修路等美化環(huán)境,，每年投人都達(dá)十幾萬元，用堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)造就良好的環(huán)境,，陶冶學(xué)生的心靈,。

二、規(guī)矩成方圓——規(guī)范學(xué)生品行

學(xué)校德育工作,，在很大程度上是規(guī)范教育,，要落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，使學(xué)生的道德,、思想和行為符合民族,、時(shí)代和社會(huì)的準(zhǔn)則。

首先,，學(xué)校制定了各項(xiàng)管理細(xì)則，如《實(shí)驗(yàn)中學(xué)十不準(zhǔn)》,、《學(xué)生文明禮貌細(xì)則》,、《“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選細(xì)則》、《文明宿舍評(píng)選細(xì)則》,、《文明班級(jí)評(píng)選細(xì)則》,、《三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選細(xì)則》等等，并匯編成冊(cè),，師生人手一冊(cè),，使全校師生的思想行為都有章可循。

其次,，修訂德育工作方案,，確立層次分明、目標(biāo)明確的德育階段目標(biāo)：初一：初中的奠定期，在小學(xué)德育的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)扶持,，加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班集體教育,，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，突出“求實(shí)”,；初二：初中生活的養(yǎng)成期,，培養(yǎng)學(xué)生一定的學(xué)習(xí)能力和科學(xué)態(tài)度，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，加強(qiáng)公民教育,，突出“求恒”；初三：初中的鞏固期,，鞏固成材意識(shí),，培養(yǎng)“自辯、自學(xué),、自管,、自鍛”能力，加強(qiáng)社會(huì)教育,，突出“創(chuàng)新”,；初四：初中的收獲期，激發(fā)學(xué)生的潛力,，加強(qiáng)前途教育,，加強(qiáng)心理素質(zhì)教育，突出“拼搏”

再次,，實(shí)施量化管理,，虛工實(shí)做。學(xué)校組織的監(jiān)督主要有領(lǐng)導(dǎo)日查和督查人員的檢查,。此外,，為發(fā)揮學(xué)生的作用，還成立學(xué)生督查小組,，負(fù)責(zé)兩操,、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的督查,。在檢查的時(shí)候,，實(shí)施打分量化，重獎(jiǎng)輕罰,。每周一的升旗儀式上,，公布各項(xiàng)檢查結(jié)果,，學(xué)期末進(jìn)行綜合評(píng)比。

這些細(xì)則的制訂和落實(shí),，目的是讓學(xué)生通過他律慢慢達(dá)到自律,，由外力約束達(dá)到自我管理，把人們普遍遵循的道德準(zhǔn)則和行為方式內(nèi)化為自身的意識(shí)和行為,。在規(guī)矩的約束下,，同學(xué)們大都樹立了“讓美走在自由之前”的意識(shí)，文明守紀(jì),，自律自強(qiáng),，風(fēng)氣健康向上。

三,、

學(xué)生在校最長,、最有效的時(shí)間主要在課堂上，這是實(shí)施德育教育的主陣地,。撇開這個(gè)主陣地,，去追求所謂的德育，無異于舍本逐末,。課堂上,，教材所富含的情感因素和思想因素以及教師的情感和思想，通過知識(shí)和信息載體傳遞給學(xué)生,，學(xué)生不僅能學(xué)到道德知識(shí),，而且能形成道德判斷，并以此指導(dǎo)自己的行為,。

其一,，立足思想品德課。思想品德是德育的富礦,。學(xué)校重視思想品德課的教學(xué),，老師們精心備課,，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，將知識(shí)與事例有機(jī)結(jié)合,，深入淺出,，形象具體,從而使思想品德課，上得好,，挖得深，拓得寬，由知而情,，由情而意，由意而行,，其二,，挖掘其他課程的德育因素,。在各學(xué)科教學(xué)中，有機(jī)地結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)生動(dòng)活潑地滲透思想品德教育,。五育之中,，德育為首。文史課中的人文因素,、理化課上的理性思維,、音體美的熏陶感染，都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的德育教育的有利途徑,。

其三,，課內(nèi)外相結(jié)合。學(xué)校架構(gòu)了德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的發(fā)展思路,，先后組建了文學(xué)社、文藝隊(duì),、數(shù)學(xué)奧林匹克學(xué)校,、英語角、音體美活動(dòng)小組,、理化活動(dòng)小組等等,，讓學(xué)生在豐富多彩的課外活動(dòng)中，有目的,、有步驟地提高其思想素質(zhì)和實(shí)踐能力,。

四、讓學(xué)生民主參與——活動(dòng)滲透品格教育

按照“思想引導(dǎo),、目標(biāo)激勵(lì),、活動(dòng)落實(shí)”的教育工作思路，努力為學(xué)生的未來奠基,。我校開展了內(nèi)容豐富,、形式靈活、學(xué)生廣泛參與的各項(xiàng)活動(dòng),。在參與活動(dòng)中,，學(xué)生們受到直接或含蓄的品德教育和思想教育。,、常規(guī)性思想教育活動(dòng)

升旗儀式,。每周一早上，當(dāng)太陽升起時(shí),，2700多名學(xué)生齊集操場(chǎng),，全體教師列隊(duì)集合,，仰望國旗、高唱國歌,、進(jìn)行慷慨激昂的國旗下講話,。愛國主義教育落到細(xì)處、小處,。

主題班會(huì),。堅(jiān)持每周一次的主題班會(huì)，由班主任或者學(xué)生主持,，結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)生活情況,，探討文明禮儀、道德教育,、理想觀念等等,，讓學(xué)生在置辯中樹立正確的意識(shí)。

班級(jí)系列活動(dòng),。要求各班根據(jù)各自的特點(diǎn)開展各種活動(dòng),，如每日名人名言、課前五分鐘談天說地,、故事會(huì),、讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽,、小主持人,、值日班長制、比學(xué)趕幫超等等,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。

重大節(jié)日活動(dòng),。如“植樹節(jié)”參加義務(wù)植樹活動(dòng),、清明祭掃烈士陵墓活動(dòng)、“七一”,、“十一”的愛黨愛祖國活動(dòng),、教師節(jié)開展尊師愛生活動(dòng)等等，有效利用契機(jī),，開展思想教育活動(dòng),。

主題系列活動(dòng)

為提高學(xué)生自尊、自愛,、自立意識(shí),，學(xué)校開展了“做文明學(xué)生，爭(zhēng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的活動(dòng),，舉辦了“從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，長大做個(gè)好公民”演講比賽，學(xué)生自評(píng),、互評(píng),、班內(nèi)集體評(píng)，選出代表參加學(xué)校演講,，演講由學(xué)生組織,，學(xué)生評(píng)判，最后選出學(xué)校標(biāo)兵,。年級(jí)之間,，班級(jí)之間，同學(xué)之間,，發(fā)起了倡議,，掀起了競(jìng)爭(zhēng)的熱潮。該項(xiàng)活動(dòng)受到了市文明辦領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),?！度照杖?qǐng)?bào)》、日照電視臺(tái)分別進(jìn)行了報(bào)道,。

學(xué)校此外還定期召開家長座談會(huì),，一般以班級(jí)為單位進(jìn)行，由班主任主持,，教師和家長分別介紹情況,，共同研究學(xué)生教育問題。學(xué)校還鼓勵(lì)進(jìn)行家訪和校訪,。就一些學(xué)校教育和家庭教育問題,，家長可與老師、校長進(jìn)行直接談話,，交換意見,。

為了不出現(xiàn)教育的盲區(qū)，不把困難留給家長,，不把包袱推向社會(huì),，我們還細(xì)心耐心地抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，逐步形成了“尋覓亮點(diǎn)——喚回自信——揭開蓋子——煽風(fēng)點(diǎn)火——鞏固定性”的工作思路,。把學(xué)校辦成轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的熔爐,。對(duì)此，我們積極爭(zhēng)取學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教育的支持和配合,，讓家長積極參與到學(xué)校管理和教學(xué)改革工作中,，幫助家長樹立正確的教育觀和人才觀，為這一工作的展開和深化創(chuàng)設(shè)了良好的大氣候,。

此外,，我們?yōu)橥茝V典型,，大力開展評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)，評(píng)選全面發(fā)展標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、紀(jì)律標(biāo)兵、文明禮儀標(biāo)兵等等,，并實(shí)施了送榮譽(yù)進(jìn)家庭,、進(jìn)單位的活動(dòng)，把學(xué)生在校的優(yōu)秀表現(xiàn)大張旗鼓地送進(jìn)社會(huì)各單位,、各家庭,，讓學(xué)生從成功中獲得激勵(lì)，讓全社會(huì)關(guān)注學(xué)校教育,。今后這樣的活動(dòng)將繼續(xù)擴(kuò)展內(nèi)容,，增加力度。

行春風(fēng),，得春雨,。由于能針對(duì)青少年學(xué)生特點(diǎn)，把德育工作做實(shí),、做細(xì),、做活，我校德育工作獲得了較好的效果,。近幾年來,，我校整體辦學(xué)水平顯著提高，學(xué)校被評(píng)為“山東省教學(xué)工作先進(jìn)單位”,、“山東省普通話校園語言示范學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省藝術(shù)教育示范學(xué)?！?、“日照市規(guī)范化學(xué)校”,、日照市辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)?！焙汀叭照帐薪逃蒲兄攸c(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等許多榮譽(yù)稱號(hào),。但是德育工作千頭萬緒,，任重道遠(yuǎn)，我們有必要在今后的工作中迎接挑戰(zhàn),、探索思路,、開拓創(chuàng)新。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸,?！背弥珖舷碌牡掠母锏拇猴L(fēng)，我們要高揚(yáng)素質(zhì)教育的旗幟,，劃動(dòng)生存與創(chuàng)新的雙槳,，向著成功和成材的彼岸，揚(yáng)帆起航,。