時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

課件制作教學(xué)計(jì)劃篇一

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了進(jìn)一步推進(jìn)我?？破展ぷ鞯拈_(kāi)展,，活躍校園文化，增強(qiáng)兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展,，特成立“科技小制作”社團(tuán)?？萍夹≈谱鞯奶攸c(diǎn)在于一個(gè)“小”字,，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，材料好找,，加工容易,，見(jiàn)成果快，非常適合小學(xué)生參與制作,。此項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展能大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力,，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的良好氛圍,，在師生中形成崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教的思想,，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力,，從而全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

二、具體任務(wù)與要求

社團(tuán)成員可以將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用,、去發(fā)揮,，自由地表現(xiàn)豐富的想象力與創(chuàng)造力?？萍夹≈谱魃鐖F(tuán)主要開(kāi)展各種小發(fā)明,、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng),。

二,、社團(tuán)培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力,，要求每?jī)芍苣茏龀龀晒Φ男∽髌贰?/p>

2,、形成良好的心理品質(zhì),，在實(shí)驗(yàn)和制作的過(guò)程中能克服困難、堅(jiān)持不懈,。

3,、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力，實(shí)驗(yàn)與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品,。

5,、提高學(xué)生觀察、思考問(wèn)題的能力,，對(duì)生活中存在的問(wèn)題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查,、研究計(jì)劃。

6,、以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作,，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和和諧溝通的能力。

四,、采取措施

1,、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適時(shí)的指導(dǎo),。

2,、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔,。

3,、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,、科學(xué)的思維,、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì),、制作小作品,。

4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù),、能源節(jié)約的思想,，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。

五,、活動(dòng)安排

每周星期一下午六七節(jié)課,。

康巴什新區(qū)第四小學(xué)科技小制作社團(tuán) 2014年9月4日篇二：科技小制作活動(dòng)計(jì)劃

“科技制作”興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

英杰學(xué)校 盛夏斌

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校科普工作的開(kāi)展,，活躍校園文化,，增強(qiáng)兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展,，特成立“科技制作”興趣小組?？萍贾谱鞯奶攸c(diǎn)在于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,，材料好找，加工容易,，見(jiàn)成果快,。非常適合小學(xué)生參與制作。此項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展能大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力,，在校園形成學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,，在師生中形成崇尚科學(xué),、反對(duì)邪教的思想，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，從而全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

二,、具體任務(wù)與要求

學(xué)生可以將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮,，自由地表現(xiàn)豐富的想象力與創(chuàng)造力,。為實(shí)現(xiàn)人人參與，要求每班成立科技制作小組,，長(zhǎng)期在班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展各種小發(fā)明,、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng),，保證科技創(chuàng)新教育的順利開(kāi)展,，并將科技創(chuàng)新教育的成果納入班級(jí)年度考核計(jì)劃當(dāng)中，發(fā)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與,。

三,、

1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力,，要求每?jī)芍苣茏龀龀晒Φ男∽髌贰?/p>

2,、形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)和制作的過(guò)程中能克服困難、堅(jiān)持不懈,。

3,、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力，實(shí)驗(yàn)與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品,。

5,、提高學(xué)生觀察、思考問(wèn)題的能力,，對(duì)生活中存在的問(wèn)題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查,、研究計(jì)劃。

6,、以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作,，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和和諧溝通的能力。

四,、教學(xué)措施

1,、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適時(shí)的指導(dǎo),。

2,、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔,。

3,、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,、科學(xué)的思維,、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì),、制作小作品,。

4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù),、能源節(jié)約的思想,，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。

五,、具體教學(xué)安排： 9月：

1,、成立科技制作興趣小組，制作紙橋,。

2,、制作彩色蠟燭 10月：自主創(chuàng)新制作,。（教師介紹一種小制作的方法和科學(xué)道理，并用實(shí)物演示,，引起學(xué)生興趣,，學(xué)生根據(jù)這個(gè)道理自己去創(chuàng)新制作）11月：變廢為寶。（同學(xué)們利用身邊的廢棄物品進(jìn)行改良創(chuàng)新）12月：專題科技制作競(jìng)賽,。（根據(jù)不同年級(jí)提出不同專題要求,，各班學(xué)生人人設(shè)計(jì)制作，班內(nèi)選拔出代表隊(duì),，再進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽,。）1月：

總結(jié)

科技制作興趣班評(píng)價(jià)方案

一、評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》“為學(xué)生全面發(fā)展而評(píng)價(jià)”的理念要求我們構(gòu)建一種全面的,、重過(guò)程,、重創(chuàng)新的美術(shù)教學(xué)體系，評(píng)價(jià)要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的,、態(tài)度、審美意識(shí)的評(píng)價(jià),，注意學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的“評(píng)價(jià)”,。

科技制作課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué),，促進(jìn)科技制作課堂不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)有利于發(fā)揮學(xué)生主體性作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵(lì)作用,，積極改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程,，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

二、評(píng)價(jià)目的通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià),，使學(xué)生了解自己的進(jìn)步以及不足的地方,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想像創(chuàng)造能力,。

三,、評(píng)價(jià)的方法

評(píng)價(jià)分四個(gè)等級(jí)：a 優(yōu)秀 b 良好 c 及格 d 待合格

1、學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的態(tài)度表現(xiàn)來(lái)判斷,，如：是否能按要求做好課前準(zhǔn)備,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中是否投入,、認(rèn)真，學(xué)習(xí)過(guò)程中是否能集中注意力,、自控能力是否強(qiáng)等,。

2、學(xué)習(xí)體驗(yàn)的評(píng)價(jià),；通過(guò)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好與反應(yīng)來(lái)判斷,，如：是否有興趣參與科技制作的各種活動(dòng)，是否樂(lè)于表現(xiàn)自己,。

3,、合作愿望的評(píng)價(jià)；通過(guò)學(xué)生參與小組和集體活動(dòng)的態(tài)度以及與他人的交流合作來(lái)判斷,，如：是否能與他人協(xié)調(diào)合作,，是否能與他人溝通交流，是否能對(duì)他人進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)等,。

4,、學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)；通過(guò)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的參與,、表現(xiàn)情況來(lái)判斷,，如是否能掌握基本的科技制作知識(shí)與技能等。

四,、具體操作

科技制作評(píng)價(jià)分為課堂評(píng)價(jià),、作品評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)三部分內(nèi)容。其中課堂評(píng)價(jià)和作品評(píng)價(jià)采用表格形式,，主要是學(xué)生自評(píng),、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，整理后進(jìn)行總的評(píng)價(jià),。階段性評(píng)價(jià)在上述評(píng)價(jià)內(nèi)容中還要加入家長(zhǎng)的期望,，利于學(xué)生的成長(zhǎng)。評(píng)價(jià)的主題多元化,，評(píng)價(jià)的內(nèi)容人性化,，為學(xué)生搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)。

平時(shí)的課堂表現(xiàn) ：

學(xué)習(xí)態(tài)度

1,、對(duì)科技制作課感興趣,。

2、制作用品準(zhǔn)備齊全,。

課堂紀(jì)律

1,、專心聽(tīng)課，不講小話,。

2,、認(rèn)真思考問(wèn)題,，積極舉手發(fā)言。

3,、創(chuàng)作時(shí)安靜有序,，不影響同學(xué)。

綜合技能

1,、認(rèn)識(shí)常用工具,。

2、能動(dòng)腦筋用多種材料通過(guò)折,、剪,、撕、拼貼,、組合等方法制作簡(jiǎn)單的物體或動(dòng)物形象,，并進(jìn)行想象創(chuàng)作 。

設(shè)計(jì)應(yīng)用

1,、作業(yè)表現(xiàn)出大膽的想象和創(chuàng)新,。

2、作業(yè)能按時(shí)完成,，效果良好。

3,、能安全正確地使用材料和工具,。

交往與合作

1、和同學(xué)積極參與欣賞或游戲活動(dòng),。

2,、在活動(dòng)中互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

在家里的表現(xiàn) ：

1,、喜歡科技制作，經(jīng)常在家自己制作東西,。

2,、自己能整理好用具，按時(shí)帶來(lái)學(xué)校上課

3,、經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)心得及感受,。篇三：科技小制作活動(dòng)計(jì)劃

“科技小制作”興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

種和初中 王永林

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了進(jìn)一步推進(jìn)我?？破展ぷ鞯拈_(kāi)展,，活躍校園文化，增強(qiáng)兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展,，特成立“科技小制作”興趣小組,。科技小制作的特點(diǎn)在于一個(gè)“小”字,，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,，材料好找，加工容易,，見(jiàn)成果快,。非常適合小學(xué)生參與制作。此項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展能大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力,，在校園形成學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,，在師生中形成崇尚科學(xué),、反對(duì)邪教的思想，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生自主

探究科學(xué)的興趣和能力,，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，從而全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

二,、具體任務(wù)與要求

學(xué)生可以將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮,，自由地表現(xiàn)豐富的想象力與創(chuàng)造力,。為實(shí)現(xiàn)人人參與，要求每班成立科技制作小組,，長(zhǎng)期在班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展各種小發(fā)明,、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng),，保證科技創(chuàng)新教育的順利開(kāi)展,，并將科技創(chuàng)新教育的成果納入班級(jí)年度考核計(jì)劃當(dāng)中，發(fā)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力,，要求每?jī)芍苣茏龀龀晒Φ男∽髌贰?/p>

2,、形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)和制作的過(guò)程中能克服困難,、堅(jiān)持不懈,。

3、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力,，實(shí)驗(yàn)與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品,。

5,、提高學(xué)生觀察、思考問(wèn)題的能力,，對(duì)生活中存在的問(wèn)題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查,、研究計(jì)劃。

6,、以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作,，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和和諧溝通的能力。

四,、教學(xué)措施

1,、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適時(shí)的指導(dǎo),。

2,、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔,。

3,、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,、科學(xué)的思維,、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì),、制作小作品。

4,、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù),、能源節(jié)約的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物,。

五,、活動(dòng)安排：

3月：成立科技小制作興趣小組。擬訂計(jì)劃,。4月：自主創(chuàng)新制作,。（教師介紹一種小制作的方法和科學(xué)道理，并用實(shí)物演示,，引起學(xué)生興趣,，學(xué)生根據(jù)這個(gè)道理自己去創(chuàng)新制作）5月：變廢為寶。（同學(xué)們利用身邊的廢棄物品進(jìn)行改良創(chuàng)新）6月：專題科技制作競(jìng)賽,。（根據(jù)不同年級(jí)提出不同專題要求,，各班學(xué)生人人設(shè)計(jì)制作,，班內(nèi)選拔出代表隊(duì)，再進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽,。）7月：總結(jié),、表彰。篇四：科技制作活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

科技制作活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

科技活動(dòng)的總目標(biāo)是擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí),，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的一代新人,。

二,、學(xué)生情況分析

學(xué)科認(rèn)識(shí)初步形成，有一定的科技活動(dòng)興趣和科學(xué)的思維方式,、方法,。故此對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育應(yīng)居首位，還要注重對(duì)學(xué)生科技活動(dòng)興趣的培養(yǎng)和實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸,。培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣,，逐步養(yǎng)成預(yù)見(jiàn)、測(cè)量,、分析,、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣,，以及小組探究的活動(dòng)方式,。

三、教材分析

科技活動(dòng)教材包含了實(shí)驗(yàn)探索,、科技制作,、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容,。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)科學(xué)研究,、科技發(fā)明、制作科技作品的方法,，了解科技知識(shí)在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,，了解我國(guó)歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深,、由易到難的原則,，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動(dòng)內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性,、創(chuàng)造性,、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和與人們生活,、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強(qiáng)的內(nèi)容,，讓學(xué)生親自參與社會(huì)調(diào)查,、開(kāi)展科學(xué)研究、進(jìn)行科學(xué)探索和制作,，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)層面：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐和探究,，豐富自身的知識(shí)積累。

2,、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力,；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和人際交往能力；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

3、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣,；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí),，大膽質(zhì)疑，勇于開(kāi)拓的學(xué)習(xí)情操,，構(gòu)建學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì),、關(guān)心地球,、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。

五,、教學(xué)措施

1,、把科技活動(dòng)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。

2,、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),，因勢(shì)利導(dǎo),。

3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程,。

4,、讓探究成為科技活動(dòng)學(xué)習(xí)的主要方式。

5,、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念,。

6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)學(xué)習(xí),。

7,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。

8,、組織指導(dǎo)科技興趣小組 篇五：科技活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃 科技活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

全面深化改革,，實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)科技與創(chuàng)新教育,，是時(shí)代賦予我們的神圣使命,，是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力的需要,。為此，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，制定科技教育活動(dòng)計(jì)劃,。

一、基本要求：

1,、使學(xué)生了解一些國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展的概況,，懂得現(xiàn)代科學(xué)的一些淺顯知識(shí)，知道一些古今中外科學(xué)家的故事,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、富有想象和勇于創(chuàng)新的精神,。

2,、使學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)道理，能看懂一些簡(jiǎn)單的制作圖,，掌握一些簡(jiǎn)單作品的制作方法,，初步學(xué)會(huì)使用刀、剪,、錘,、電烙鐵等工具。

3、使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的操作程序,，能初步綜合分析實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象,。逐步培養(yǎng)學(xué)生能撰寫(xiě)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

4,、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察自然界的事物,、自然現(xiàn)象，進(jìn)行簡(jiǎn)單分析,。

5,、通過(guò)科學(xué)技術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)精神和運(yùn)用科學(xué)方法，解決生活,、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題的能力,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的新型技術(shù)人才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、方法途徑：

1,、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：以傳授知識(shí)為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法為主要目的；把獨(dú)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楣矊W(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的參與和合作的精神,；把學(xué)科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛每茖W(xué)。

2,、重視三個(gè)培養(yǎng)：重視科研意識(shí)的培養(yǎng),；重視科研興趣的培養(yǎng)；重視個(gè)性的培養(yǎng),。

4,、處理四個(gè)注意：處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系；處理普及和提高關(guān)系,；注意數(shù)量和質(zhì)量關(guān)系,；注意一般和重點(diǎn)的關(guān)系。

5,、提高認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀，營(yíng)造了濃厚的科技教育活動(dòng)氛圍,。

6、采用多種形式，豐富教育內(nèi)容,，提高學(xué)生興趣,。（1）開(kāi)展科學(xué)知識(shí)普及宣傳活動(dòng)，舉辦科普知識(shí)講座,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，立志做科學(xué)的主人,。（2）開(kāi)展“成才從這里起步”和科技教育“四個(gè)一”活動(dòng)?！八膫€(gè)一”內(nèi)容：學(xué)生讀一本科普讀物,，熟悉一種農(nóng)作物或動(dòng)物的生活環(huán)境、生長(zhǎng)過(guò)程和生理習(xí)性,；制作一件科技作品或手工作品,，有一條發(fā)明設(shè)想的作品。（3）開(kāi)展“五小”活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),?！拔逍　眱?nèi)容：小實(shí)驗(yàn)、小論文,、小發(fā)明,、小創(chuàng)作、小設(shè)想,。每次比賽評(píng)出各個(gè)單項(xiàng)的前幾名給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。

7、堅(jiān)持以點(diǎn)帶面,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。在全校性廣泛發(fā)動(dòng),，全員參與,，人人動(dòng)手，創(chuàng)造作品,，逐步提高師生的科技素質(zhì)和創(chuàng)造能力,。

8、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格管理,，加在投入，注意實(shí)用,。學(xué)校購(gòu)置科技活動(dòng)器材,，使之達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn),。設(shè)計(jì)一座科技作品櫥，設(shè)立一間科技活動(dòng)室供教學(xué)用,。

三,、組織實(shí)施：

制定各個(gè)階段目標(biāo)。

第一階段：（1）成立科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,，研究各成員職責(zé),；

（2）具體教學(xué)安排

電流指示器 第1課時(shí) 用番茄做的有趣實(shí)驗(yàn)（第2課時(shí)）怎樣采集昆蟲(chóng)(第三課時(shí))制作昆蟲(chóng)標(biāo)本（第4課時(shí)）

巧孵小雞(第5課時(shí))看云識(shí)天氣（第6課時(shí)）

秈稻和粳稻的區(qū)別(第7課時(shí))人體寄生蟲(chóng)的檢查方法（第8課時(shí)）電鍍實(shí)驗(yàn)

（第9課時(shí)）仿制化石（第10課時(shí)）

精飼料制作方法(第11課時(shí))認(rèn)識(shí)植物的篩管和導(dǎo)管（第12課時(shí)）

用塑料袋栽培平茹（第13課時(shí)）

（3）介紹國(guó)內(nèi)外科學(xué)家事跡；（4）設(shè)立科技活動(dòng)室,，增添科技活動(dòng)器械,；（5）自然學(xué)科教學(xué)中滲透新的科技知識(shí)。第二階段：（1）開(kāi)展小制作活動(dòng),；（2）評(píng)選優(yōu)秀小制作作品,；（3）陳列優(yōu)秀小制作作品；（4）請(qǐng)優(yōu)秀小制作作品作者介紹創(chuàng)作思路及制作過(guò)程,；（5）組織撰寫(xiě)科技小論文,，評(píng)選優(yōu)秀論文，出刊優(yōu)秀論文匯編,。第三階段：（1）總結(jié)第一輪科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)；（2）表彰科技活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，表彰科技活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生,；（3）制定第二輪教學(xué)安排

制作一個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī) 第一課時(shí) 彩色植絨畫(huà)制作 第二課時(shí)

制作并觀察人工生態(tài)瓶 第3課時(shí) 嘗試黃瓜與南瓜嫁 接 第4課時(shí) 弧線球”的奧秘 第5課時(shí)

探究古代（魯國(guó)）“欹器”的千古之謎 第6課時(shí)

豬的行為特征觀察 第7課時(shí) 認(rèn)識(shí)幾種常用肥料 第8課時(shí)

如何抑制馬鈴薯發(fā)芽（第9課時(shí)物候觀測(cè)（第10課時(shí)）

酶經(jīng)典實(shí)驗(yàn)（第11課時(shí)

奧尼羅非魚(yú)雙親的選育(第12課時(shí))湘云鯽與其他鯽魚(yú)的生長(zhǎng)對(duì)比試驗(yàn) 第13課時(shí) 科技活動(dòng)教學(xué)總結(jié)

科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力的最佳手段，依據(jù)上級(jí)的精神,，我校十分重視科技活動(dòng),，在校園內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間能力和創(chuàng)新能力,。具體總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，切實(shí)把科技活動(dòng)擺在重要地位

我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技教育,，并將科技活動(dòng)作為素質(zhì)教育的組成部分,，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。制訂科技活動(dòng)方案,。組織開(kāi)展適學(xué)生不同年齡段特點(diǎn)的活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩,，真正讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性,、培養(yǎng)特長(zhǎng)、提高素質(zhì),。激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情,。

二,、落實(shí)人員，開(kāi)展活動(dòng)

1,、落實(shí)科技輔導(dǎo)員,。

科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展。今年在原有輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上,，吸收班主任成員為科技輔導(dǎo)員，使科技活動(dòng)保證實(shí)效,。

2,、落實(shí)學(xué)生。

讓每學(xué)生都參加不同的科技活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的不同興趣,、愛(ài)好開(kāi)設(shè)了各種有益的興趣小組。輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的動(dòng)手能力,、特長(zhǎng)和愛(ài)好推薦到學(xué)校的科技活動(dòng)小組或年級(jí)科技活動(dòng)小組,。

3、落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)?？萍夹〗M在區(qū),、市各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，學(xué)校都要給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。獲市

一,、二等獎(jiǎng)及全國(guó)一、二,、三等獎(jiǎng)的學(xué)生,，學(xué)校給予重獎(jiǎng)。同時(shí)對(duì)教師也給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度完善，使我?？萍妓侥昴暧袆?chuàng)新,，歲歲有提高。

4,、成果展示,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

根據(jù)學(xué)生好勝心強(qiáng),，接受新事物快的特點(diǎn),，在校內(nèi)展覽學(xué)生的作品，獎(jiǎng)勵(lì)有突出成績(jī)的學(xué)員,。激發(fā)學(xué)生積極向上,，勇于創(chuàng)新的精神,。我校每年借科技周的東風(fēng)，小制作,、小發(fā)明展示,。當(dāng)他們看到自己的作品被展示，和發(fā)明者就在他們的身邊時(shí),，觸動(dòng)很大,，從而激發(fā)了他們的積極性，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)?？萍脊ぷ鞯拈_(kāi)展,，呈現(xiàn)出人人踴躍參加科技活動(dòng)的新局面。

5,、校內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市區(qū)科技比賽的項(xiàng)目，開(kāi)展了四項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng),，有拼裝賽車,、遙控車、彈射飛機(jī),、艦船載物,，深受學(xué)生喜愛(ài)。

四,、取得成績(jī),。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我校參加縣科技中心活動(dòng)得到好評(píng),，參加縣區(qū)里的比賽有兩項(xiàng)代表區(qū)參加市里的科技比賽,。學(xué)生踴躍參加科技比賽，尤其學(xué)校舉辦的小制作展,，得到了家長(zhǎng)的支持,。本年度學(xué)校通過(guò)有效地開(kāi)展各式各樣的科技活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到創(chuàng)造的樂(lè)趣,，體驗(yàn)到獲得成功的快樂(lè),，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生從小學(xué)科技,、愛(ài)科技的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強(qiáng)了學(xué)生科技意識(shí),，合作意識(shí),，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過(guò)學(xué)生自主活動(dòng),、自主參與,、自主管理,、自主發(fā)展，展示欲,、求知欲得到了充分的展現(xiàn),。

課件制作教學(xué)計(jì)劃篇二

城陽(yáng)職專 2011——2012 學(xué)年度第 二 學(xué)期

教 師 教 學(xué) 計(jì) 劃

專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 學(xué) 科： 網(wǎng)頁(yè)制作 任 教 班 級(jí)： 11網(wǎng)絡(luò)

1、2 是 否 結(jié) 業(yè)： 是 教 師： 吳文杰 組 長(zhǎng) 簽 字： 級(jí)部主任簽字： 教導(dǎo)主任簽字： 二○一二 年 二 月 六 日

新學(xué)期開(kāi)始,，本學(xué)期我將擔(dān)任11級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班《網(wǎng)頁(yè)制作》的教學(xué),，為了有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作課程的興趣，使學(xué)生逐步具備利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作的能力,，以適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活的需要；為了規(guī)范教學(xué),，我特制訂教學(xué)計(jì)劃如下：

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將認(rèn)真做好所教課程的各項(xiàng)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)中職計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)大綱和網(wǎng)頁(yè)制作的相關(guān)教材,，明確教學(xué)任務(wù)和教材體系，力爭(zhēng)“教書(shū)”與“育人” 貫穿始終,。全面貫徹教育部關(guān)于中職教育的大政方針,，努力探索計(jì)算機(jī)教學(xué)規(guī)律，在激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高動(dòng)手能力的同時(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀和人生觀,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在教學(xué)中要充分利用計(jì)算機(jī)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，有效地提高教育教學(xué)水平,。促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，充分考慮學(xué)生的發(fā)展需要，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生主體作用，以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為目標(biāo),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、學(xué)生情況分析：

上學(xué)期學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了部分課程,，對(duì)此可能有了一定的了解,，但是中職學(xué)生整體素質(zhì)層次不齊，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，但也有少數(shù)學(xué)生對(duì)微機(jī)在當(dāng)前和末來(lái)社會(huì)中作用認(rèn)識(shí)不夠,。雖然有基礎(chǔ)但是通過(guò)一個(gè)假期之后,，很多知識(shí)需要鞏固。但總體來(lái)看本課程學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣還是很好的,。

三,、教材分析

我們選用的是電子工業(yè)出版社出版的《網(wǎng)頁(yè)制作》第二版教材。本教材的編寫(xiě)打破了傳統(tǒng)的學(xué)科體系,，以項(xiàng)目為中心,，一個(gè)個(gè)小任務(wù)為實(shí)例，以范例網(wǎng)站的建設(shè)為主線,，不強(qiáng)求理論體系的完整性,，以夠用為度，以是否實(shí)用為標(biāo)準(zhǔn),。整個(gè)項(xiàng)目統(tǒng)籌考慮實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì),，循序漸進(jìn)，逐步完善,，著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和主動(dòng)解決問(wèn)題的能力,，力求在學(xué)習(xí)的過(guò)程中積累實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，從而突出職業(yè)技術(shù)教育的特色,。

本書(shū)共8章,，前面已學(xué)習(xí)了前三章，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)后五章,。第四章打造企業(yè)留言板 本章的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是插入表單對(duì)象的基本方法及設(shè)置表單及表單對(duì)象屬性的方法,。要求掌握表單、文本域,、單選按鈕,、列表／菜單、復(fù)選框,、文本區(qū)域,、隱藏域、按鈕,、文件域,、跳轉(zhuǎn)菜單、字段集,、【檢查表單】行為,、密碼驗(yàn)證的方法等知識(shí)點(diǎn)。主要是通過(guò)完成企業(yè)留言板這一項(xiàng)目來(lái)學(xué)習(xí)的,。通過(guò)總的項(xiàng)目來(lái)分析逐個(gè)小任務(wù),。最終完成知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。為了更好的使同學(xué)們掌握重難點(diǎn)，在教學(xué)中我會(huì)精講多練,，讓學(xué)生案例分析,，討論，最終上機(jī)操作,，如：用戶注冊(cè),，163信箱等的制作。

第五章在dreamweaver中美化頁(yè)面 本章教學(xué)重難點(diǎn)是添加,、修改和刪除行為的方法及在網(wǎng)頁(yè)制作中應(yīng)用行為的基本方法,。要求學(xué)生掌握行為的概念、【行為】面板,、常用事件,、狀態(tài)欄文本、彈出式菜單,、打開(kāi)瀏覽器窗口,、交換圖像、控制shockwave或

flash,、彈出信息,、拖動(dòng)層等知識(shí)點(diǎn)。主要是通過(guò)逐個(gè)任務(wù)來(lái)完成教學(xué)的,。首先教師演示教學(xué)案例。通過(guò)ppt課件講授基本知識(shí),。然后通過(guò)讓學(xué)生自己動(dòng)手重新制作教學(xué)案例來(lái)鞏固基本知識(shí),。最終通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

第六章站點(diǎn)的發(fā)布 本章教學(xué)重難點(diǎn)是在iis中配置ftp服務(wù)器的方法及通過(guò)dreamweaver發(fā)布網(wǎng)頁(yè)的方法和在模板中插入模板對(duì)象的方法,。要求學(xué)生掌握安裝iis服務(wù)器,、配置web服務(wù)器、配置ftp服務(wù)器,、發(fā)布網(wǎng)頁(yè),、檢查鏈接、改變鏈接,、查找和替換,、清理文檔、保持同步等知識(shí)點(diǎn),。本章主要通過(guò)教師實(shí)例演示,，學(xué)生動(dòng)手操作來(lái)完成教學(xué)任務(wù)的。為了讓學(xué)生更加熟練操作,，教師主要通過(guò)多個(gè)實(shí)例操作練習(xí)的方法來(lái)完成教學(xué),。

第七章css樣式的應(yīng)用 本章教學(xué)重難點(diǎn)是創(chuàng)建和設(shè)置css樣式的方法及附加樣式表的方法。要求學(xué)生掌握【css樣式】面板、css樣式的類別,、定義css樣式的方法,、css的【類型】等屬性對(duì)話框、3種選擇器各自的特點(diǎn),、創(chuàng)建超級(jí)鏈接的高級(jí)css樣式,、設(shè)置單元格id名稱和樣式、修改css樣式,、刪除css樣式,、應(yīng)用css樣式、附加樣式表,、重命名樣式等知識(shí)點(diǎn),。主要通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法來(lái)完成教學(xué)，項(xiàng)目的主要目的是讓學(xué)生掌握css樣式的基本知識(shí),。項(xiàng)目主要通過(guò)css樣式控制購(gòu)物網(wǎng)頁(yè)的外觀,，一方面要熟悉css樣式的基本使用方法，另一方面要了解購(gòu)物網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面的基本特點(diǎn),。本項(xiàng)目使用的網(wǎng)頁(yè)布局技術(shù)仍然是表格,，另外還涉及文本、圖像等網(wǎng)頁(yè)元素,。

第八章網(wǎng)頁(yè)制作綜合實(shí)例 本章重難點(diǎn)是使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn),。要求學(xué)生掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)布局,、各級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作的方法及網(wǎng)站的推廣,。本章主要是讓學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。

四,、教學(xué)措施

1.計(jì)算機(jī)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，也是一個(gè)日新月異的學(xué)科,，不斷會(huì)有新的計(jì)算機(jī)技術(shù)出現(xiàn),，教師要在第一時(shí)間了解這些動(dòng)態(tài)，然后學(xué)會(huì)交給學(xué)生,。因?yàn)橛?jì)算機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用都是最新的技術(shù),，如果與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)了，那么學(xué)生現(xiàn)在學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中根本就用不上,。所以需要教師有良好的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生做好引導(dǎo)者。

2.采用項(xiàng)目教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)式,，案例講解,，實(shí)例討論等教學(xué)法圍繞“教務(wù)管理系統(tǒng)”組織教學(xué)內(nèi)容，分解出一個(gè)個(gè)子任務(wù)分組學(xué)習(xí),，分組討論,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能,。

3.學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù),，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

4.該課程理論性和實(shí)踐性均強(qiáng),，要求學(xué)生勤學(xué)多練,，除掌握對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的操作外，還應(yīng)要求學(xué)生做好flash與平面設(shè)計(jì),，并引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制訂貼近學(xué)生生活的實(shí)踐操作以真正達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

5.課后及時(shí)反思,，撰寫(xiě)反思日志,，積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況,，對(duì)于存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正,，對(duì)于好的經(jīng)驗(yàn)方法進(jìn)行總結(jié)創(chuàng)新。

6.制定激勵(lì)措施,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新積極性,。對(duì)于對(duì)計(jì)算機(jī)有興趣和獨(dú)到見(jiàn)解的學(xué)生,，可以成立興趣小組,，有老師帶隊(duì)，做一些新的項(xiàng)目和開(kāi)發(fā)研究,。制定一套合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新成果給予一定的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情,，讓學(xué)生覺(jué)得自己創(chuàng)新是有人欣賞,，是有價(jià)值的，從而以更積極的態(tài)度投入到新的創(chuàng)新中,。

總之,，計(jì)算機(jī)在教育中的地位越來(lái)越重要，我們需要投入更多的精力來(lái)對(duì)計(jì)算機(jī)教育進(jìn)行創(chuàng)新和研究。對(duì)于本課程的教學(xué)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此,。除了因人而異,、因材施教以外，更要博覽群書(shū),、拓寬視野,，努力尋求新的切入點(diǎn),使理論教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用更好更緊密的結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)出更多適應(yīng)信息化社會(huì)的實(shí)用型和復(fù)合型人才。

五,、教學(xué)進(jìn)度：(附表)

課件制作教學(xué)計(jì)劃篇三

電腦制作教學(xué)計(jì)劃

孫筱倩

電腦制作教學(xué)計(jì)劃

隨著我校成為濰坊市電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校和電腦制作活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展,，學(xué)生對(duì)電腦制作活動(dòng)的興趣不斷提高，教師參與電腦制作活動(dòng)和課題研究的積極性也不斷提高,，逐漸在全校形成了濃厚的電腦制作活動(dòng)的氛圍,。在這種氛圍下，我校電腦制作活動(dòng)興趣小組也在不斷改進(jìn)和發(fā)展,，電腦制作活動(dòng)興趣小組能否開(kāi)展好,，對(duì)學(xué)校電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展情況有著重要的意義。因此,，為了更好地開(kāi)展電腦制作活動(dòng)興趣小組的工作,，特制定本計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)的工作計(jì)劃為主導(dǎo),，以提高學(xué)生電腦制作的興趣和提高學(xué)生的能力為根本目的，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念,，本著學(xué)?！叭姘l(fā)展，鑄就特長(zhǎng)”的根本宗旨,，以電腦制作活動(dòng)為契機(jī),，不斷提高學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)

1,、繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生電腦制作的興趣為目的，以在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)電腦制作活動(dòng)的濃厚氛圍為根本任務(wù),。

2,、繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)行電子報(bào)刊的制作,。提高電子報(bào)刊制作的能力,。

3、在學(xué)生原有的電腦制作技巧的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行更深層次的指導(dǎo)和培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的電腦制作技能,。

4、通過(guò)電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力,，使電腦制作活動(dòng)成為素質(zhì)教育的又一陣地。

三,、活動(dòng)主要內(nèi)容,。

1、結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，并以此為素材,，利用word軟件進(jìn)行電子報(bào)刊的制作。

2,、利用powerpoint制作演示文稿和電子報(bào)告,，并能利用其進(jìn)行全班的報(bào)告。

3,、學(xué)習(xí)利用flash動(dòng)畫(huà)制作軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作,。

四、工作措施

1,、制定切實(shí)可行的興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,，并在活動(dòng)中嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)對(duì)興趣小組學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、愛(ài)好以及已有的電腦制作能力和技巧的調(diào)查和分析，爭(zhēng)取做到因材施教,，教學(xué)工作作到有的放矢,。

3、認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)和常規(guī)工作,，認(rèn)真執(zhí)行并遵守各項(xiàng)電腦制作的規(guī)章制度,。

4、按照興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)以及電腦制作的能力等方面的因素進(jìn)行分組,，堅(jiān)持小組合作學(xué)習(xí),，使學(xué)生能更高效地完成任務(wù)。

5,、堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念,，以提高學(xué)生興趣為主要的教學(xué)目標(biāo),。

五,、實(shí)施步驟

1、制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,。

2,、按照興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)以及電腦制作能力等方面的因素進(jìn)行分組,。

3、結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng),，小組選擇電子報(bào)刊的課題,，進(jìn)行電子報(bào)刊的制作。

4,、小組選擇電子報(bào)告制作課題,，進(jìn)行調(diào)查，搜集素材,，進(jìn)行電子報(bào)告的制作,，并在全班內(nèi)進(jìn)行報(bào)告。

5,、學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫(huà)制作工具的使用,。

課件制作教學(xué)計(jì)劃篇四

2009學(xué)年度第一學(xué)期手工制作教學(xué)計(jì)劃

張建珍200

9、9

自本學(xué)期開(kāi)始,，學(xué)校確立“手工制作”為學(xué)校校本課程之一,，手工制作教學(xué)計(jì)劃。

一,、確立依據(jù)：

1．學(xué)生的需要和天性,。

“三好”是少年兒童的天性，即“好動(dòng),、好奇,、好問(wèn)”。手工制作順應(yīng)了孩子的天性,，迎合了孩子的心理需要,，切合了“以人為本”的教育理念。

2．教科書(shū)的設(shè)計(jì)和引導(dǎo),。

根據(jù)統(tǒng)計(jì),，目前小學(xué)生的美術(shù)教科書(shū)中，很大比例是手工制作的內(nèi)容,。一年級(jí)占52%,；二年級(jí)占63%；三年級(jí)占50%,；四年級(jí)占47%,；五年級(jí)占36%；六年級(jí)占50%,，平均約為50%,。教科書(shū)的大力引導(dǎo)，便于實(shí)現(xiàn)手工制作的全面普及,，在手工制作的領(lǐng)域,、方法等方面起到了積極的推動(dòng)作用,。

3．手工制作的積極作用。

經(jīng)常動(dòng)手可以進(jìn)而引發(fā)動(dòng)腦的習(xí)慣,，促進(jìn)孩子手部骨骼發(fā)育和精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào),，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力?？梢越鑼W(xué)生對(duì)手工制作濃厚的興趣和成就,，引發(fā)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí),。

二、活動(dòng)宗旨：

“普及·優(yōu)化”,。全面普及中實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀人才的挖掘,。

三、活動(dòng)目標(biāo)：讓每個(gè)孩子在走出實(shí)小大門的時(shí)候,，至少掌握一種手工制作的技巧,。

四、教育活動(dòng)安排

1．范圍：一年級(jí)所有班級(jí),。

2．內(nèi)容：手工制作特色教育包括三方面內(nèi)容,，即課堂教學(xué)、校本課程以及興趣小組活動(dòng),。

1）一年級(jí)每周每班兩節(jié)美術(shù)課,，一節(jié)手工制作課。

2）校本課程《手工制作》穿插進(jìn)行,，一年級(jí)每周有一節(jié)課保證活動(dòng),。二—六年級(jí)校本課程《手工制作》內(nèi)容結(jié)合美術(shù)、綜合實(shí)踐和校級(jí)興趣小組進(jìn)行,。

3）興趣小組活動(dòng)一周兩次,，時(shí)間為每周二和周四下午放學(xué)后一節(jié)課自主活動(dòng)時(shí)間。

3．活動(dòng)分工：

一年級(jí)：張建珍,、強(qiáng)阿芳

4．興趣小組：

張建珍：“手工”興趣小組,，組員來(lái)自

一、二,、三,、四、五,、六年級(jí),，約15人?；顒?dòng)場(chǎng)地：勞技探究室

五,、主要教育活動(dòng)安排

1．一年級(jí)課堂教學(xué)

周次課題主要要求手工方法1

布置要求、準(zhǔn)備工具

常規(guī)教育

巧用對(duì)稱形

利用對(duì)稱性美化生活

折紙

繼續(xù)巧用對(duì)稱形

利用對(duì)稱性美化生活

折紙

美麗的郁金香

制作郁金香花

折紙

學(xué)習(xí)剪紙的基本方法

剪刀等工具的使用安全教育

示范剪紙

剪紙（窗花）

學(xué)習(xí)剪刀做法

剪紙

美麗的紙花

制作不同的花

剪折

設(shè)計(jì)生活標(biāo)志

標(biāo)志的創(chuàng)作設(shè)計(jì)方法

剪貼

生命之源—水

制作節(jié)水愛(ài)水板報(bào)

剪貼

剪紙動(dòng)物

剪紙技法

剪紙

提袋的設(shè)計(jì)

提袋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

裁折貼

奇妙的染紙

感受染紙的奇異效果

染紙

編制——荷花燈風(fēng)鈴學(xué)習(xí)裝飾

剪折

紙版畫(huà)

制作一幅紙版畫(huà)

剪貼

降落傘

運(yùn)用適合紋樣設(shè)計(jì)傘

剪貼

吃蟲(chóng)草

繪畫(huà)吃蟲(chóng)草,，了解自然奧秘

剪貼

別致的小花瓶

花瓶的造型設(shè)計(jì)

泥塑

小信箱

制作小信箱

剪貼

自己的畫(huà)制拼圖

學(xué)習(xí)制作拼圖的方法

剪拼

變垃圾為寶

進(jìn)行廢舊物品的設(shè)計(jì)

拼貼

機(jī)動(dòng)（布置展示）

手工制作大比拼

六,、保障措施：

為保障校本課程正常有序進(jìn)行，并創(chuàng)造性開(kāi)展工作,，學(xué)校及負(fù)責(zé)校本開(kāi)發(fā)的教師要做到如下幾點(diǎn)：

1．學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)的保障,，以確保校本課程教育過(guò)程順利開(kāi)展，工作計(jì)劃《手工制作教學(xué)計(jì)劃》,。

2．學(xué)校提供教師外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3．教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì),。

4．教師輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要精心指導(dǎo),，在普及教育的同時(shí)，挖掘優(yōu)秀人才,，形成學(xué)校手工制作的中堅(jiān)力量,。

5．要充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)多出家庭手工作品,。

6．教師要注意階段性材料,、總結(jié)性材料的積累，注意及時(shí)總結(jié)回顧與反思,，過(guò)程材料要?dú)w檔,。

7．每學(xué)期要舉辦作品展覽，在過(guò)程教育中要注意搜集留存作品,。

課件制作教學(xué)計(jì)劃篇五

網(wǎng)頁(yè)制作教學(xué)計(jì)劃 網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)（1周）

１．了解網(wǎng)頁(yè)中的常用術(shù)語(yǔ)

域名,、ｕｒｌ、超級(jí)鏈接,、導(dǎo)航條,、站點(diǎn)、表單,、發(fā)布 ２．網(wǎng)站的概述以及網(wǎng)站的各種類型 ３．網(wǎng)頁(yè)制作的常用工具軟件,。４．網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)語(yǔ)言－ｈｔｍｌ

文件開(kāi)始標(biāo)記

文件頭開(kāi)始標(biāo)記

文件標(biāo)題開(kāi)始標(biāo)記

文件標(biāo)題結(jié)束標(biāo)記

文件頭結(jié)束標(biāo)記

正文文件開(kāi)始標(biāo)記