光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

有關(guān)年度心理工作計(jì)劃1

一,、指導(dǎo)思想

在上級(jí)教育思想的指導(dǎo)下，以“尊重學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)，以提高學(xué)生心理素質(zhì),，完美人格為目標(biāo),，做好學(xué)校的心理健康教育工作，尊重“一個(gè)教師能有多健康,，就能把他（她）的學(xué)生帶得多健康,。”的理念，對(duì)不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障,，從而更好服務(wù)學(xué)生,，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展。

二,、主要工作和措施

（一）繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢(xún)服務(wù),。

繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢(xún)服務(wù)工作，每天開(kāi)放心理咨詢(xún)室,，做好學(xué)生的來(lái)訪接待和咨詢(xún)工作,。對(duì)于問(wèn)題較明顯的學(xué)生，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤,，及時(shí)與家庭聯(lián)系,。

（二）開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講座。

本學(xué)年,，邀請(qǐng)心理教育專(zhuān)家,、行家到學(xué)校作專(zhuān)題講座；準(zhǔn)備開(kāi)六年級(jí)學(xué)生心理教育會(huì)議,，結(jié)合青春健康教育,、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容,，積極為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)和幫助,。

（三）認(rèn)真做好心理咨詢(xún)室來(lái)訪者的記錄工作,。但對(duì)咨詢(xún)案例的情況要進(jìn)行保密，不得任意傳播,，以免給學(xué)生帶來(lái)更多的心理壓力,。

（四）心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí)，在缺少專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的情況下,，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體來(lái)充實(shí)相關(guān)知識(shí),，為做好心理咨詢(xún)工作打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),，爭(zhēng)取本年度利用假期安排一部分心理咨詢(xún)員去深造相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，

，爭(zhēng)取讓每一位咨詢(xún)員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識(shí),。

（五）加強(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系,。

準(zhǔn)備在第一學(xué)期，組織全體咨詢(xún)員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗(yàn),，為搞好心理健康教育服務(wù)。

三,、值班要求：

1,、心理咨詢(xún)員每周星期一至星期五按照下面時(shí)間值班。

（中午時(shí)間：12：30—14：00,；下午時(shí)間：16：50—17：30）

2,、心理咨詢(xún)員輪流交替值班。

3,、當(dāng)次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班,。

開(kāi)放時(shí)間：中午----12:30-14:00；下午------16:50-17:30

有關(guān)年度心理工作計(jì)劃2

一,、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》和本校重點(diǎn)工作為指導(dǎo),，堅(jiān)持以育人為本，規(guī)范我校心理健康教育工作,。根據(jù)我校不同地區(qū),、不同學(xué)段小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全和諧發(fā)展,。

通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性,，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

二,、具體工作：

（一）隊(duì)伍建設(shè)

1.教師

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵,。學(xué)校要逐步建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,。

（1）本學(xué)期更好地利用心理咨詢(xún)室的資源,，,，使我校的心理健康工作可以新穎、長(zhǎng)期,、面廣,、有效地開(kāi)展，形成長(zhǎng)效機(jī)制,。

（2）學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí),、方法、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平,。希望通過(guò)各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn),，使我校的教師隊(duì)伍中增加取得資格證的教室數(shù)量。

2.學(xué)生

（1）在學(xué)生群體中有選擇地培養(yǎng)個(gè)別學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,，并知曉一定的心理知識(shí),，組成一支“快樂(lè)小精靈”隊(duì)伍，做好師生間信息溝通的橋梁,。

(2)采用多途徑,、多形式對(duì)學(xué)困生、德困生在思想上進(jìn)行引導(dǎo),，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo),，在心理上進(jìn)行疏導(dǎo)。（“圍繞“培養(yǎng)自信心,，養(yǎng)成好習(xí)慣”這一主題對(duì)學(xué)困生開(kāi)展心理指導(dǎo)服務(wù),，如正確認(rèn)識(shí)自我,、增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折適應(yīng)環(huán)境等,；圍繞“培養(yǎng)責(zé)任心,，養(yǎng)成好品德”這一主題利用實(shí)例對(duì)德困生開(kāi)展心理指導(dǎo)服務(wù)）。

(二)咨詢(xún)室建設(shè)

根據(jù)學(xué)校的資金情況,，在維護(hù)現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上,，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、舒適,、溫馨的氛圍,。

１、活動(dòng)器具的完善與更新,。

２,、有針對(duì)性進(jìn)行書(shū)本的添置。

３,、室內(nèi)用品布置：綠色植物和餐巾紙的增添等,。

(三)內(nèi)容安排

1、二,、三月做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。（開(kāi)始籌備“樂(lè)樂(lè)姐姐”信箱的建設(shè)，及時(shí)做好信箱資料的反饋,、整理與歸檔）,。

2、四月

（1）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢(xún)工作,。

做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案,。咨詢(xún)途徑：

學(xué)生自愿前往咨詢(xún)（團(tuán)體咨詢(xún)?yōu)橹鳎?/p>

班主任老師推薦

輔導(dǎo)老師訪談

3,、五月召開(kāi)特殊學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún),。

4,、六月為了能掌握特殊學(xué)生的第一手資料，在上學(xué)期跟蹤的基礎(chǔ)上做好延續(xù)的工作,，特別是與個(gè)案的個(gè)體的談心內(nèi)容的重新規(guī)劃（3月）,、與家長(zhǎng)的溝通（4月）、及需要配合的方面（5月）等,，16周進(jìn)行面對(duì)面的小結(jié),。

５、每月一次的“無(wú)憂學(xué)習(xí)”心理健康廣播，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座,，做到定時(shí),、定人、定內(nèi)容,，形式要更活潑,，增加學(xué)生間的互動(dòng)。（人員定為高年級(jí)的部分學(xué)生）,。

6,、從第2周開(kāi)始，每周中午12：1012：45的咨詢(xún)室活動(dòng),，內(nèi)容安排為寫(xiě)寫(xiě)心里話,、心理游戲、心理小故事,、相關(guān)書(shū)籍的閱覽,、音像資料的利用和趣味問(wèn)答等。

７．每月一次的黨團(tuán)員為特殊學(xué)生的服務(wù),。

有關(guān)年度心理工作計(jì)劃3

開(kāi)展小學(xué)心理健康教育工作是當(dāng)前小學(xué)教育的一個(gè)重要方面,，本年度,，我校將堅(jiān)持育人為本,，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,。具體制定計(jì)劃如下：

工作目標(biāo)：

一,、培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),，自立自強(qiáng)的生存,、生活能力，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，會(huì)做人,，會(huì)求知，會(huì)創(chuàng)新,，能從容迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才,。

二、通過(guò)心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適,。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己,、接納自己，化解沖突情緒,，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧,。矯治學(xué)生的問(wèn)題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為,，消除人際交往障礙,，提高人際交往的質(zhì)量。

三,、通過(guò)心理健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)請(qǐng)自己的潛力與特長(zhǎng)，確立有價(jià)值的生活目標(biāo),，發(fā)揮主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量,、高效率的生活,。

各年級(jí)具體目標(biāo)：

一年級(jí)：幫助學(xué)生適應(yīng)新的.環(huán)境、新的集體,、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣,；與老師、同學(xué)交往,，在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情。

二年級(jí)：培養(yǎng)集體意識(shí),，在班級(jí)活動(dòng)中,，善于與更多的同學(xué)交往，健全開(kāi)朗,、合群,、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格,，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力,。

三年級(jí)：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂(lè)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣,，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度,。

主要工作 ：

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)

⒈組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí),、方法,、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平。

⒉繼續(xù)通過(guò)家委會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì),。

認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢(xún)工作,。

⒈加強(qiáng)心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案。

⒉設(shè)立“心理信箱”,，做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理訓(xùn)練工作,。

⒊每月開(kāi)設(shè)一期“心靈之聲”廣播，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座,。

4.在家教指導(dǎo)活動(dòng)中,，舉行專(zhuān)題講座,，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

5.積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

四,、每月重點(diǎn)工作

3月份：

1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃,。

2,、咨詢(xún)室正常開(kāi)放。

4月份：

1,、六年級(jí)學(xué)生考試心理健康教育專(zhuān)題講座,。

2,、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

5月份：

1,、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容,。

2、家長(zhǎng)教師心里講座

6月份：

1,、開(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座,。

2、出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報(bào)及“我的地盤(pán)我做主”,。

3,、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

7月份：

1,、心理健康教育班會(huì)活動(dòng),。

2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析,、心理檔案建立工作,。

3、各類(lèi)資料整理,、歸檔,。

有關(guān)年度心理工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

我校的心理健康教育工作,，將以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以面向全體老師和學(xué)生,，提高教師的心理健康水平,、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神,，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

二,、工作思路

1．根據(jù)新形勢(shì)下,，學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，樹(shù)立“大心理教育觀”,，堅(jiān)持全員心理育人,，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向?qū)W生,、面向教師,、面向家長(zhǎng)，扎實(shí),、有效地開(kāi)展學(xué)校特色心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì),，讓學(xué)生健康、快樂(lè),、成功地學(xué)習(xí)生活,。每月第一周心理健康班會(huì)課工作要做細(xì)與做實(shí)。

2,、密切與班主任的聯(lián)系,，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

3,、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，形成學(xué)校心理教育的特色,。

4,、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢(xún)輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破,。

三,、具體工作

1、積極開(kāi)展心理咨詢(xún)工作

心理咨詢(xún)是心理咨詢(xún)室的主要工作之一,，我們積極開(kāi)展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢(xún)和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢(xún),。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來(lái)訪的學(xué)生提供咨詢(xún),，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾,，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專(zhuān)業(yè)診治部門(mén)。同時(shí)克服等學(xué)生上門(mén)的固定思維,，心理老師應(yīng)主動(dòng)深入所在年級(jí)組,，與所在年級(jí)的班主任積極交流，了解各班需要幫助學(xué)生的情況,，能主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生交流輔導(dǎo),，協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育。

心理咨詢(xún)的主要方式有：1,、個(gè)別咨詢(xún)；2,、電話咨詢(xún),；3、書(shū)信咨詢(xún),。

2.加強(qiáng)每月心理班會(huì)活動(dòng)課

每月心理班會(huì)活動(dòng)課是,，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng),。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地,。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展系列性,、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。認(rèn)真制定心理班會(huì)授課內(nèi)容計(jì)劃,，做到有目標(biāo),、有內(nèi)容、易操作,、有實(shí)效,。

3．針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開(kāi)展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì),，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。

（1）針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展心理教育,。

（2）開(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座,。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律,、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解,，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè),。

4．積極做好各年級(jí)學(xué)生心理健康檔案工作

針對(duì)各年級(jí)學(xué)生,，積極作好更新與補(bǔ)充血生心理健康檔案工作，通過(guò)建立學(xué)生心理檔案,，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問(wèn)題,，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,，提高教育的針對(duì)性,，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針,，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力,，幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

5．營(yíng)造積極,、健康的心理健康教育環(huán)境

加大心理健康教育的宣傳力度,，積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò),，板報(bào),，宣傳欄等形式,，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí),，從而營(yíng)造積極,，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境,。

四,、每月重點(diǎn)工作

九月份：

1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃,。

2,、針對(duì)初一新生因升學(xué)出現(xiàn)的適應(yīng)性問(wèn)題，開(kāi)展心理講座,，進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

十月份：

1．初二年級(jí)學(xué)生青春期心理健康教育專(zhuān)題講座。

2．各年級(jí)學(xué)生心理健康檔案的更新與補(bǔ)充,。

3．心理健康教育班會(huì)活動(dòng),。

十一月份：

1．與學(xué)校的德育主題有機(jī)結(jié)合，出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報(bào),。

十二月份：

1.出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報(bào),。

2.心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

一月份：

1.做好各年級(jí)考前心理輔導(dǎo)工作.

2．做好學(xué)期及資料積累和個(gè)案分析,、心理檔案建立工作,。

3．各類(lèi)資料整理、歸檔,。

4．進(jìn)行學(xué)期總結(jié),。

有關(guān)年度心理工作計(jì)劃5

一、部門(mén)活動(dòng)

本部門(mén)的大多數(shù)活動(dòng)是與心理協(xié)會(huì)共同承辦,。

1.心理辯論賽（已辦）

2.燭光聊吧（已經(jīng)舉辦一期）

3.“寢密無(wú)間”宿舍拓展活動(dòng)（已辦）

4.校園心理劇大賽：初賽5月4日,，決賽5月10日。

5.大學(xué)生心理壓力問(wèn)卷調(diào)查：協(xié)助老師設(shè)計(jì)心理問(wèn)卷調(diào)查表,，并發(fā)放回收調(diào)查表,。

6.協(xié)助院心理協(xié)會(huì)做好換屆工作。

二,、部門(mén)發(fā)展

心理部以協(xié)助院心理協(xié)會(huì)開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳和普及工作,，促使大學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力,，預(yù)防學(xué)生中各類(lèi)心理疾病的發(fā)生，減少心理危機(jī)事件的出現(xiàn),。

部門(mén)發(fā)展分部門(mén)內(nèi)部建設(shè)與部門(mén)外部發(fā)展,。

部門(mén)內(nèi)部建設(shè)即為提高本部門(mén)成員的素質(zhì)水平，特別是要提高在心理方面的認(rèn)知程度,。

部門(mén)外部發(fā)展即為協(xié)助心理協(xié)會(huì)辦好每一次活動(dòng),，做好宣傳工作及人員調(diào)動(dòng)工作，并做好總結(jié),。提升部門(mén)綜合實(shí)力,。最終目標(biāo)是與心理協(xié)會(huì)共同創(chuàng)辦一個(gè)心理咨詢(xún)室，并廣泛傳播,。

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