時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

有關(guān)物理年度工作計劃的題目篇一

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1,、集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備課中的不足,，取長補(bǔ)短,，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學(xué),，實施探究式和討論式教學(xué)；

（2）構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

（3）開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；

（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，組員必須全體參加,，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

有關(guān)物理年度工作計劃的題目篇二

一,、指導(dǎo)思想

以新課程理念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊伍為推動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),，以抓好提高工作效率為中心,，緊緊圍繞綱要精神深入實施素質(zhì)教育的理念，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革,、教學(xué)教研課題研究工作,，努力提高課堂效率，面向全體學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生個性特長,，培養(yǎng)優(yōu)等生,，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力,。為此，本學(xué)期初二物理備課組擬定以下工作計劃,。

二,、工作目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材,。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí),、探索,，形成完善的課堂教學(xué)模式。

4,、開展課堂教研活動,，提高課堂教學(xué)效益。

5,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,。

三、德育教育滲透計劃：

按時開展好活動課,，明確活動的目的目標(biāo),，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，開闊學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、實踐能力,、創(chuàng)新能力,，樹立正確的人生觀,、價值觀，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的思想感情,。

四、具體措施

1,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)規(guī)范,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）開學(xué)初，明確物理學(xué)習(xí)過程中各個環(huán)節(jié)的要求,。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)自學(xué)自測,，通過自測及時發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)聽課的目的性,。聽課環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)從聽懂到會做,，從會做到做對，從做對到做快,。作業(yè)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)獨(dú)立,、規(guī)范、高效,，確保正確率,。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)及時認(rèn)真?？荚嚟h(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)及時糾錯,，形成錯題集。

（2）教師做好榜樣示范作用,，并加強(qiáng)對學(xué)生的督察糾錯工作,，讓學(xué)生極早形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①教師規(guī)范書寫,、語言,、演示實驗的操作等，給學(xué)生以規(guī)范的示范,；

2,、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)能力

（1）充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)系緊密,、實驗多,、學(xué)生動手機(jī)會多的特點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)好物理的興趣和信心,，增強(qiáng)各方面的能力,。

（2）開齊開足所有的演示實驗和分組實驗，并盡可能創(chuàng)造條件多開設(shè)一些趣味性強(qiáng),，動手機(jī)會多的實驗,，讓學(xué)生在動手探究過程中,，激發(fā)興趣，提高能力,。

（3）開展各種各樣的課外活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。如小制作（土電話、潛望鏡等）,，小論文的撰寫,，社會調(diào)查以及各種競賽活動。

3,、狠抓教學(xué)過程的幾個環(huán)節(jié),，提高課堂效益。

（1）集體備課：雙周上午第一,、二節(jié)課集體活動,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課,，探討教學(xué)上的問題,。備課模式：①分配任務(wù),，確定主備課人,；

（2）課堂教學(xué)方面：①針對本屆學(xué)生的特點(diǎn)，適當(dāng)降低教學(xué)難度和教學(xué)進(jìn)度,，注意夯實基礎(chǔ)確保每個學(xué)生都能較好掌握好所學(xué)知識,。②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期的重點(diǎn)是指導(dǎo)如何聽課,。③增加課堂提問面和學(xué)生動手動筆的時間,，原則上不低于25分鐘。④建立及時反饋制度,。

（3）作業(yè)的布置與批改：①杜絕完全用外來的資料做作業(yè),。②注意難度和分層，注重指令性作業(yè)與指導(dǎo)性作業(yè)相結(jié)合,。③強(qiáng)調(diào)有布必收,、有收必改、有改必評,、有錯必糾,。

（4）培尖補(bǔ)差工作：對尖子生做好引導(dǎo)工作，讓他們積極主動地去自學(xué)鉆研,，期中考試后組建物理競賽小組,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。補(bǔ)差工作,，堅持后進(jìn)生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問,、優(yōu)先輔導(dǎo),、優(yōu)先面批。

4,、利用教研活動定期開展教學(xué)情況分析,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面,。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化。

5,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題、人選,，再集體討論方案,，再上課、評課,。

有關(guān)物理年度工作計劃的題目篇三

本學(xué)期初二物理教研組以學(xué)校的整體教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，繼續(xù)圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，結(jié)合物理新課標(biāo),，認(rèn)真地做好集體備工作,，同時強(qiáng)化過程管理，創(chuàng)造性地開展工作,，切實做好定時,、定人、定內(nèi)容,、注重實效的備課組工作,，為了更加出色完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。我們組特制定計劃如下：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

認(rèn)真鉆研新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透新教材,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，大力推進(jìn)課程改革,，努力探索具有特色的教學(xué)方法，提高自主創(chuàng)新能力,。

二 ,、認(rèn)真地做好常規(guī)教學(xué)工作

1、精心組織好課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主戰(zhàn)場,，本學(xué)期我組將繼續(xù)探討新的教學(xué)模式與教學(xué)策略，并實施于課堂教學(xué)實踐,，每位教師要規(guī)范地上好每一節(jié)課,，切實提高課堂的質(zhì)量。本學(xué)期每位教師努力上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,。聽課后，每位教師認(rèn)真評課,，指出存在的問題,，探討改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

2,、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮集體的智慧和力量,，彌補(bǔ)教師單獨(dú)備課的不足,，提高學(xué)校的整體教學(xué)水平。我組要在全面學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實際,，明確教學(xué)改革方向與思路。探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

備課組活動做到定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,；

3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，及時反饋，查漏補(bǔ)缺,，規(guī)范作業(yè)批改,。

4,、抓好相關(guān)的檢測工作。對于周測,、單元測試,、月考等，命題老師要根據(jù)新課標(biāo)和中考的有關(guān)要求并結(jié)合我校實際情況,，精心選題,、命題，提高試題的質(zhì)量,，同時做好閱卷和成績分析

三,、重視實驗教學(xué)。物理教學(xué)離不開實驗,，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗,，學(xué)習(xí)過程中的小實驗,，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題,，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等，體現(xiàn)時代性,，實踐性和探究性,。分組實驗是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，能增強(qiáng)學(xué)生的動手能力,、觀察能力,、分析能力，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，對學(xué)習(xí)物理起到重要作用,。

有關(guān)物理年度工作計劃的題目篇四

物理是初中學(xué)生接觸的一門新課程，它在我們?nèi)粘Ｉ畹钠毡樾詻Q定了它與生活的緊密度,，但物理同時也是一門科學(xué),，有其嚴(yán)謹(jǐn)性和系統(tǒng)性。初二物理上冊,，像劉老師說的：應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,，照顧中下層學(xué)困生，不宜講太多，太難,。所以我們初二物理備課組這個學(xué)期來一直堅守著這個原則,，嚴(yán)謹(jǐn)而又認(rèn)真的完成教學(xué)任務(wù)。

說說期末復(fù)習(xí)吧,，無論怎樣復(fù)習(xí),，課本都是物理教學(xué)的主要依據(jù)，雖說新課程要求我們：“用教材教,，而不是教教材”,，但我們?nèi)匀灰獔猿忠浴靶抡n標(biāo)”為“綱”，以“教教材”為“本”,，在全面復(fù)習(xí)過程中,，堅持緊扣課本，作到“四清”即“清課本”,、“清插圖”,、“清實驗”、“清習(xí)題”做到徹底清理,，學(xué)懂弄通,。

l、清課本：物理現(xiàn)象,，物理概念,，物理規(guī)律和物理理論，這是組成物理知識的四大因素,，要明確概念和規(guī)律的形成過程和伴隨的科學(xué)方法,。各章節(jié)包含的物理知識點(diǎn)及其相互關(guān)系，弄通物理各章節(jié)知識結(jié)構(gòu),，能力要求,，重點(diǎn)，難點(diǎn),。使學(xué)生清楚知識的來龍去脈,，對于課本用黑體字排印的內(nèi)容要釋疑名理，要分析關(guān)鍵詞,，以使學(xué)生深刻理解，牢固掌握,。課本上的“科學(xué)世界”的內(nèi)容是學(xué)生積累物理知識的好途徑,，不容忽視。

2,、清插圖：物理在某種意義上說就是“見物講理”或“識物樹理”,。清插圖這項對中下層學(xué)生的復(fù)習(xí)特別有效，特別是學(xué)困生,，一般都討厭長篇大論,，喜歡圖畫多點(diǎn),，而每年的中考題都有不少插圖，可見,，插圖在中考中的份量和作用是相當(dāng)重要的,。因此課本豐富多彩的'插圖必須重視?？傊?，對課本的每一張圖和表，我們都要求學(xué)生會看圖說話,，讓學(xué)生學(xué)會從中搜集信息,，提高自己的觀察和分析以及表達(dá)能力。

3,、清實驗：實驗考察是不可缺少的,，20__年的中考24題就是以考察實驗為主，而按照劉老師這學(xué)期發(fā)的復(fù)習(xí)備考要求,，這次的期末考試,，實驗題的考察就達(dá)5題之多，而且是每章一題,，因此,，我要把以往對實驗技能考試的復(fù)習(xí)分散到平日復(fù)習(xí)之中，結(jié)合我們物理組合編的實驗專題,，盡量開放實驗室,。對教材中重要的探究實驗要仔細(xì)研讀，讓學(xué)生明確實驗?zāi)康?、器材,、步驟、原理,。數(shù)據(jù),、測量和所得結(jié)論。做到會正確處理數(shù)據(jù)和分析結(jié)論,。對每一個實驗,，都必須合理的設(shè)計，讓學(xué)生會正確的操作使用儀器,。如電流表的使用,，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，使用前,，觀察掌握三點(diǎn)：（1）認(rèn)清量程,；

4、清習(xí)題：很多人以為課本上的練習(xí)可有可無，可做可不做,，這個觀念錯得很厲嚴(yán)重,，根據(jù)統(tǒng)計，歷年的中考題很多就是從課本的習(xí)題演變過來的,，所以對于課本上的例題,，練習(xí)題，即使簡單也要重新研究一遍,。這對鞏固基礎(chǔ)知識是必不可少的,，對于重要習(xí)題則要深入討論，適當(dāng)擴(kuò)展延伸,，可讓學(xué)生同桌之間編題,，相互交流，學(xué)會一題多解,、一題多變,、一題多用，達(dá)到舉一反三的效果,。而系統(tǒng)化,，專題化的習(xí)題練習(xí)，可以讓講評練系統(tǒng)有效的推進(jìn),，進(jìn)一步鞏固教學(xué)效果,。