總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

初中物理期末教學(xué)工作總結(jié)篇一

（2017—2018學(xué)年度上學(xué)期）初三年級(jí) 教師：咸利民

一,、教學(xué)回顧 ㈠教材內(nèi)容：

初中物理教材九年級(jí)全一冊(cè)共計(jì)十章，本學(xué)期按計(jì)劃完成了前七章內(nèi)容,，第十三和十四章為熱學(xué)的內(nèi)容,，第十五章到第十九章是有關(guān)電壓、電阻和電功率的基本概念公式及應(yīng)用,，第二十章電與磁，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生能夠較熟練的掌握所學(xué)的物理概念和知識(shí),。通過(guò)十幾個(gè)電學(xué)專(zhuān)題的強(qiáng)化有針對(duì)性的訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握了一些解決特殊問(wèn)題的方法，使學(xué)生的邏輯思維得到的煅練,，還要進(jìn)一步加強(qiáng)電學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,。超前學(xué)習(xí)了一章的內(nèi)容，為下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)提供充足的時(shí)間保障,。㈡學(xué)生情況：

九年四班：優(yōu)生突出但比例少,，差生較多，厭學(xué)進(jìn)步增加,。八年八班：學(xué)生基礎(chǔ)較差,，課堂氣氛較好，但差生也很多,。二,、實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)

㈠使所有學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。㈡培養(yǎng)了學(xué)生初步的觀(guān)察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力,。

㈢提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，培養(yǎng)了在學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,。三、完成的具體教學(xué)任務(wù) 第十三和十四章為熱學(xué)現(xiàn)象及應(yīng)用

第十五和十六章電流,、電壓和電阻的基本概念及應(yīng)用,，了解什么是電流，用.電流表測(cè)電流,，什么是電壓,，用電壓表測(cè)電壓，什么電阻和變阻器,。第十七章歐姆定律,，用電壓表和電流表測(cè)電阻，電阻串聯(lián)和電阻并聯(lián)的等效電阻是教學(xué)的難點(diǎn),，也是實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn),。

第十八章電功率，了解了什么是電能（電功）,，計(jì)算電功率,，應(yīng)用電功率的知識(shí)解決一些生活中的問(wèn)題，測(cè)量小燈泡的電功率 第十九章安全用電,，學(xué)習(xí)安全用電常識(shí)

第二十章電與磁,，學(xué)習(xí)電與磁與的關(guān)系，電動(dòng)機(jī),，發(fā)電機(jī)的原理,。四、教學(xué)方法的改進(jìn)和措施及收到的成效

⒈在備課中,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和分析,，創(chuàng)設(shè)理想的物理情境，有利于學(xué)生更深刻的理解物理規(guī)律,、概念和物理現(xiàn)象,。

⒉在備課中多設(shè)問(wèn)，在講課中多提問(wèn),，通過(guò)學(xué)生已有的知識(shí),，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)讓學(xué)生自己一步一步去解決問(wèn)題，從中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體和研究性學(xué)習(xí)的原則和方法,。

⒊講課中及當(dāng)次課后設(shè)計(jì)適量習(xí)題或進(jìn)行小測(cè)驗(yàn),，小步子及時(shí)反饋，以了解學(xué)生課堂的掌握情況與加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理概念和規(guī)律的理解,。目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言清晰流暢,。

⒋對(duì)優(yōu)等生,，在課上和課下要多觀(guān)察少干涉,，多指導(dǎo)少參與，消除學(xué)生經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),，提高自學(xué)能力,；對(duì)差等生多關(guān)心不歧視，多鼓勵(lì)不批評(píng),，利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)幫助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，在教學(xué)中收到了良好的效果,。.

初中物理期末教學(xué)工作總結(jié)篇二

初三物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

2009-2010上學(xué)期

紫陽(yáng)縣高橋中學(xué)

本學(xué)期即將結(jié)束,，這學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在全體教師的支持和幫助下,，本人在物理實(shí)驗(yàn)工作中，努力完成各類(lèi)實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真開(kāi)展分組實(shí)驗(yàn)教學(xué),，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)把本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)具體工作總結(jié)如下：

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況

1,、本學(xué)期,，各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行,，上好開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課,，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄,。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中,，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究,，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí),、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共開(kāi)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課12節(jié),，教師演示實(shí)驗(yàn)課15節(jié),，完成了計(jì)劃任務(wù)。

2,、在深化教育改革,，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,，注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二,、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)

1,、在期初，實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、周日程安排表,，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討,，使實(shí)驗(yàn)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高,。

2、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,，組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好,。

三,、

1、本學(xué)期,，教師科研興教意識(shí)較強(qiáng),，能通過(guò)平時(shí)每周一次備課組活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平,。

2,、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué),，小的維修則自己動(dòng)手,，為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支。

四,、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1,、基本工具使用得不正確，其主要表現(xiàn)為： 在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),，有的學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行校零就直接使用,；測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)就讀數(shù)；校零時(shí)不在使用位置上,。

2,、操作不規(guī)范，學(xué)生操作不按實(shí)驗(yàn)要求,，操作過(guò)程中對(duì)器材的使用不夠規(guī)范,。

3、背實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，違背實(shí)驗(yàn)事實(shí),。很多學(xué)生一開(kāi)始就馬上在實(shí)驗(yàn)冊(cè)上填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容,，根本沒(méi)有看器材，甚至是先填出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,、數(shù)據(jù),，再做實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與填寫(xiě)數(shù)據(jù)根本不符,，如在研究影響摩擦力條件的實(shí)驗(yàn)中,，部分學(xué)生先在記錄中把數(shù)據(jù)、結(jié)論都填好后再動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),；有的學(xué)生把兩邊的力臂始終調(diào)得一樣大,。

４、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便更好地提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好實(shí)驗(yàn)

室工作,。

５,、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀(guān)念還不夠開(kāi)放,，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒(méi)有抓到實(shí)處,，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)放思想,。

總之,，在教學(xué)中，經(jīng)常提出新觀(guān)念,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中做環(huán)保的行動(dòng)者,、先行者。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),，是物理學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,，在以后的教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、各種能力,、行為品質(zhì)、科學(xué)方法綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，有著非常重要的作用,。

初中物理期末教學(xué)工作總結(jié)篇三

初三物理教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任了初三1,，2,，8班的物理教師，對(duì)這一學(xué)期的物理教學(xué)，我感觸良多,，并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了總結(jié),。

一，向老教師學(xué)習(xí),。我特別感謝學(xué)校的“教學(xué)考研”活動(dòng),，作為一個(gè)教師，能無(wú)償?shù)淖屇銓W(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，這是很難得的,。我們必須通過(guò)向優(yōu)秀教師多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,，才能緊跟五是的教育步伐,。我經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，這些優(yōu)秀的老師給了我上課的信心和勇氣,。我又在極力探索教學(xué)方法,，我深知，時(shí)代在進(jìn)步,，教學(xué)必須不斷探索,，否則，只有被時(shí)代拋棄,。

二,，教學(xué)過(guò)程中，我講究教學(xué)結(jié)合,。老師是主導(dǎo),，學(xué)生是主體。我一直堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,，老師只是引導(dǎo)者,，上課時(shí)，我積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,，思考,。我從備課—上課—課后三個(gè)方面，認(rèn)真抓,。備課仔細(xì),，上課環(huán)節(jié)，我從復(fù)習(xí)導(dǎo)入,，到上課,，總結(jié)，教學(xué)后記,，結(jié)構(gòu)完整,。我一直在追求活而不亂的教學(xué)效果。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如,。不能讓學(xué)生過(guò)于活躍,，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果,。但是作為一個(gè)新老師,，我在這方面做的不是很好，有時(shí)學(xué)生看熱鬧卻沒(méi)學(xué)到門(mén)道,。表面看起來(lái)氣氛很好,，可是知識(shí)卻沒(méi)掌握。

崇賢中學(xué)：張泗海

三,，教學(xué)效果,。在上學(xué)期中，我們上完了初三大部分的課程,，上課任務(wù)繁重,，我堅(jiān)持做演示實(shí)驗(yàn)，在很大程度上提高了學(xué)生的興趣,。給了學(xué)生更直觀(guān)的物理現(xiàn)象,。學(xué)生的物理成績(jī)也有所提高。但是我由于課外輔導(dǎo)做的不是很有效果,，學(xué)生的成績(jī)提高的不是那么理想,。

四，教學(xué)思考,。上了這么久的課,，我正在學(xué)習(xí)，也漸漸明白,，教書(shū)要用心去教,，三尺講臺(tái)，就是一個(gè)廣闊的世界,，這也是我的一畝三分地,。老師是教學(xué)的靈魂，老師的一顰一笑都可以影響學(xué)生,，老師上課的精神狀態(tài)，教學(xué)用語(yǔ)也會(huì)對(duì)學(xué)生和教學(xué)效果有很大影響。老師的價(jià)值觀(guān),，世界觀(guān)都會(huì)影響學(xué)生一生一世,。課堂中的每件小事，老師都要在意,。因?yàn)?，我們一不小心，可能就?huì)埋沒(méi)一個(gè)愛(ài)因斯坦,。

一個(gè)學(xué)期來(lái),，有喜悅有失落。學(xué)生在測(cè)驗(yàn)時(shí)成績(jī)好有進(jìn)步時(shí)我也會(huì)有滿(mǎn)足感成就感,。當(dāng)每次課堂控制得不好效率不高,，有些重難點(diǎn)把握不住時(shí)，心里有些難受,。對(duì)學(xué)生的任務(wù)落實(shí)還不夠,。有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)而且惰性很大，而也有部分學(xué)生失去信心,。針對(duì)不同學(xué)生得采取不同的方法教育,，這個(gè)也是很難把握的。下學(xué)期我要對(duì)學(xué)生更加嚴(yán)格要求,，爭(zhēng)取將每項(xiàng)工作落實(shí)到位,，突出重難點(diǎn)。為每位學(xué)生的成績(jī)提高繼續(xù)努力,。多問(wèn),，多想，多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，加上自身的努力,，一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

初中物理期末教學(xué)工作總結(jié)篇四

初三物理教學(xué)工作總結(jié)

陳文中

我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察,、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求,。

一、以學(xué)生為主體,，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)

為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育,，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué),，將課堂大膽,、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)（自讀課本及相關(guān)資料,、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索）——互學(xué)（討論交流）——督學(xué)（老師督促個(gè)別不太專(zhuān)心的學(xué)生,、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn)）——驗(yàn)學(xué)（當(dāng)堂練習(xí)鞏固,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果）鏈接起來(lái)的課堂結(jié)構(gòu)模式,。這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成,，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事,，比如閱讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作,；也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi),，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng)，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,，整節(jié)課都能集中精力,。

二、運(yùn)用現(xiàn)代媒體,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

多媒體能把文字,、圖像、聲音,、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生豐富的刺激,，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識(shí)形象化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取,、記憶,。

三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理,、定律的教學(xué),。在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀(guān)察，啟發(fā)積極思維,，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。配合校園文化節(jié),，開(kāi)展了物理小制作比賽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱情,。

四,、因材施教，整體性提高學(xué)生成績(jī)

學(xué)生智力,、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,，在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度,，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵(lì),、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度,、提高學(xué)習(xí)難度,，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，經(jīng)常與他們溝通,，了解他們的困難所在，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,，放大他們的閃光點(diǎn),，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識(shí)的技巧,，盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報(bào)”,。

五、多學(xué)多看,，教學(xué)相長(zhǎng)

注重堅(jiān)持校內(nèi)校外聽(tīng)課,。注意學(xué)習(xí)本學(xué)校各老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),汲取他們的優(yōu)點(diǎn),；注意常聽(tīng)校外其他物理老師的課堂，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期學(xué)校舉行的兩次公開(kāi)課活動(dòng)讓我受益非淺,。

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，雖然學(xué)到了很多,，但當(dāng)中我還有很多不足之處,，在將來(lái)的日子里我一定會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，讓自己做得更好,！

2014/1/3

初中物理期末教學(xué)工作總結(jié)篇五

初三物理教學(xué)工作總結(jié)初三物理下學(xué)

期教學(xué)工作計(jì)劃3篇初三是非常關(guān)鍵的一年,，如何在最后的階段提高學(xué)生的物理成績(jī)是教師應(yīng)該思考的問(wèn)題，具體應(yīng)該怎樣做呢?一起來(lái)看看的初三物理下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇,，希望對(duì)您有用,。

新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，我認(rèn)真的分析了自身的情況以及學(xué)生的基本的情況,，根據(jù)初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

一,、基本情況分析：

通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)工作，我的各方面都有了很大的提高,，能夠從容的面對(duì)課堂的各種突發(fā)的狀況,，與學(xué)生的相處也更加的融洽，初步建立了師生之間的友誼,，學(xué)生也適應(yīng)了我的講課方式,，能積極的在課堂表達(dá)自己的見(jiàn)解，同我討論,，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍,，在這學(xué)期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關(guān)系，是教學(xué)工作能有更大的提高,。

上一學(xué)期四班學(xué)生的成績(jī)一直很不理想,，大部分學(xué)生的成績(jī)都下降了，學(xué)習(xí)好的學(xué)生的成績(jī)有很多也是毫無(wú)起色,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，學(xué)習(xí)方法與態(tài)度也不好，沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)自己和他人,，不知自己該干什么,，這與整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不好有很大的關(guān)系，尖子生少,，__較突出的狀況依然存在,。物理是一門(mén)自然科學(xué),，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，在下一步的教學(xué)上要進(jìn)一步改進(jìn),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的,。

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識(shí)選材上,，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀(guān)察實(shí)驗(yàn),，力求生動(dòng)活潑,，既有利于掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高,。

二,、工作目標(biāo)：

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1、知識(shí)與技能

a,、通過(guò)常見(jiàn)的實(shí)力或?qū)嶒?yàn),，了解重力、和摩擦力,。認(rèn)識(shí)力的作用效果,。能用示意圖描述力。會(huì)測(cè)量力的大小,。知道二力平衡條件,。

了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,，理解物體的慣性,。能表述牛頓第一定律,。

b、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念,。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法,。了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法,。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力,。知道物體浮沉的條件,。經(jīng)歷探究浮力大小的過(guò)程。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,，初步了解壓強(qiáng)和流速的關(guān)系,。

c、能用實(shí)例說(shuō)明物體的動(dòng)能和勢(shì)能以及它們的轉(zhuǎn)化,。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向。

2,、過(guò)程和方法：

a,、經(jīng)歷觀(guān)察物理現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述所觀(guān)察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀(guān)察能力,。

b、能在觀(guān)察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,。

c,、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力。

d,、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力,。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

a,、能保持對(duì)自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近，熱愛(ài)和諧相處的情感,。

b,、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c,、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有克服困難的信心和決心,，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,，解決物理問(wèn)題的喜悅。

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d,、養(yǎng)成實(shí)事求是,，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí),。

4、成績(jī)目標(biāo)：

平均分43分,，優(yōu)秀率15%,，合格率75%。5,、個(gè)人進(jìn)修目標(biāo)

作為新教師我一定虛心學(xué)習(xí)，盡快提高自己的教育教學(xué)能力,。

嚴(yán)格備課并遵照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行二次備課制度,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平。三,、主要工作與措施

要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ),，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。

由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教,，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助,，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng)，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

內(nèi)容僅供參考

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