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合唱社團教學計劃篇一

在學校工作意見指導下，把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神作為工作根本,，圍繞學?！翱萍继厣边@一重點,，開展航模社團活動。通過活動,，為學生提供展示個性的平臺,，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力,，樹立“勇于探索,、敢于創(chuàng)新”的精神，全面提高學生的科學素養(yǎng),，從而促進我校的科技創(chuàng)新教育工作,。

二、工作重點：

1,、航模普及活動：

(1),、教師培訓：教師是上好模型制作課的核心，在本學年中適當安排教師的培訓與指導工作,。

(2),、航模校本教材使用：本組輔導員要合理使用教材，使之不斷豐富和完善,。

(3),、課程教學：本組輔導員按照教學進度，在學校規(guī)定時間切實開展航模校本課,，認真?zhèn)湔n與組織,，充分準備器材，認真教學,，合理安排室內(nèi)與室外課,，注意室外課的管理與效果。

(4),、本組活動中,，要適當穿插有關(guān)知識的介紹與當前前沿信息的傳播，使學生不但動手動腦,，也有知識的消化吸收,。

2、航模提高隊的訓練,、比賽：

(1),、在普及基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀選手參加“競賽隊”訓練。

(2),、航模專業(yè)隊訓練：校航模隊員在每周四早晨訓練,。

(3)、航模各類競賽的輔導鼓勵優(yōu)秀輔導員擔任,。

三,、

一：橡筋動力飛機

二：四驅(qū)動力賽車

三：輪船模型

四：火箭

五：考察評價小結(jié)

合唱社團教學計劃篇二

一,、指導思想

足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出學生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神,，在我們中學深受廣大學生的喜愛,。開展足球運動對培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康,，增強體質(zhì)豐富學校文化生活,，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛具有重要意義,。

二,、教學目標

1、通過對足球技能的學習,，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣,。

2、在運動實踐中體會足球的配合意識,。

3,、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康,，培養(yǎng)集體主義精神,。

三、教學內(nèi)容安排及課時數(shù)

本學期的練習內(nèi)容主要以足球戰(zhàn)術(shù)為主,，在基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上學習進攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù)，同時還要對學生的身體素質(zhì)進行訓練,。

訓練時間：每周下午3：00

訓練地點：足球場

四,、足球訓練實施過程

(一)課前準備

1、理論知識備課：學習足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)教材,、資料,，針對學生的不同特點制定訓練計劃。

2,、技能備課：要根據(jù)教師自身所學分析教材,，教師練習技術(shù)動作，研究教學方法,，做好課前準備工作,。

3、學生要求：學生必須穿運動服裝,，按時出勤,，不遲到，上課認真練習,，遵守課堂紀律,，愛護器材,。

(二)課堂組織教學

1、準備部分：帶球慢跑,，活動各關(guān)節(jié),，足球基礎(chǔ)技術(shù)練習。

2,、基本部分：學習各種足球技戰(zhàn),，教師講解和示范，分組在指定場地練習,，教師進行指導,。

3、結(jié)束部分：放松

總結(jié)

合唱社團教學計劃篇三

一、社團宗旨

世界上最美的聲音是人聲,，最美的人聲是合唱,。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對于孩子來說,，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念,，提升合作意識。

本學期學校推出社團活動,，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術(shù)項目,，將以發(fā)展學生興趣，提升合唱技巧為主,，讓學生在社團里學有所長,，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔,。

二,、興趣小組成員：

人數(shù)46人，分別從四至六年級學生中選拔,。

三,、活動時間安排：

每周二和周四下午最后一節(jié)集體活動課進行.四、活動地點：

音樂教室

五,、指導教師：

朱米青

六,、課程安排：

合唱隊的課程安排，是根據(jù)學生掌握的具體情況來設(shè)定教學內(nèi)容,，同時進行相關(guān)樂理知識的滲透,。

(一)訓練目的：

1.通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2.通過練唱少兒合唱歌曲,，提高學生自身的音樂修養(yǎng)和素質(zhì),。

3.進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

(二) 訓練方法和內(nèi)容：

1. 基礎(chǔ)訓練：氣息,，發(fā)聲方法等訓練,，努力提高學生的表現(xiàn)能力，為了解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛,，高而不擠，低而不壓,，做到合唱聲音上的和諧,，平衡，必須進行一些必要的集體訓練,。

(1) 訓練學生的統(tǒng)一站姿,。

(2) 訓練學生正確統(tǒng)一的呼吸方法。

(3) 進行發(fā)聲練習時,，練習區(qū)由淺至深,，由簡單到復雜。

(4) 最后進行歌曲的練習,，練習優(yōu)秀的少兒合唱歌曲,，曲目同樣是由易到難。

2. 參加各類活動和演出

堅持不懈,，扎扎實實的做好每一次訓練,，積極配合校內(nèi)外的每一次活動，給學生展示的機會,，拿出以一定水準的合唱作品,，勝任各種演出和比賽活動，努力在活動中展示合唱隊的風采,。

合唱社團教學計劃篇四

水平一（一、二年級）

1,、初步了解武術(shù)的含義,，初步了解武術(shù)的精神文化，初步了解學習武術(shù)的意義以及武術(shù)的健身和健心的功能,。

2,、了解學習武術(shù)家的故事，學習他們的武術(shù)精神,，培養(yǎng)學生愛國和愛家的情懷,，激發(fā)學習武術(shù)的興趣。

3、初步學習武術(shù)基本功和基本動作,，學會一套簡單的武術(shù)操,，了解并學會一些武術(shù)的練習方法，了解武術(shù)的一些常用術(shù)語,。

4,、通過學習武術(shù)發(fā)展身體的柔韌、靈敏,、協(xié)調(diào),、力量和平衡等素質(zhì)；促進骨骼,、肌肉,、韌帶的發(fā)育；培養(yǎng)勇敢,、頑強和克服困難的精神,，增強學習武術(shù)的自信心。

5,、通過活潑,、有趣的練習方法，提高學生的學習興趣與參與意識,，增強民族自豪感,，激發(fā)積極向上、勇于進取的精神,。

6,、在掌握基本功、基本動作和武術(shù)操的過程中,，以集體和小組的練習方式,，體驗學習武術(shù)的樂趣，學會與同伴團結(jié)協(xié)作,，講友誼,，講團結(jié)，共同發(fā)展進步,。

7,、在學習中要樹立安全意識，養(yǎng)成遵守紀律,、行動聽指揮,、活潑思考的良好習慣。

1,、武術(shù)的三型（身形,、手型,、步型），學習身形,。

2,、基本手型：拳、掌,、鉤,。

3、基本步型：馬步,、弓步,、仆步、虛步,、歇步,。

4、基本功：正壓腿,、側(cè)壓腿,、后壓腿、正踢腿,、側(cè)踢腿,。

5、基本動作：沖拳,、推掌,。

6、自編武術(shù)操,。

7,、武術(shù)家介紹：李小龍、李連杰,、霍元甲,。

8、武術(shù)知識：武術(shù)起源和發(fā)展,。

水平二（三,、四年級）

1、進一步了解武術(shù)文化和武術(shù)精神,，明確學習武術(shù)的要求,，制定學習武術(shù)的計劃和目標。

2,、了解學習武術(shù)家的故事，學習他們所弘揚的文化精神,，培養(yǎng)愛國的情懷。

3,、提高武術(shù)的基本功和基本動作,，力求手型和步型正確有力，學會武術(shù)套路動作和一套少年拳,，初步有武術(shù)的風格。

4,、通過學習武術(shù)發(fā)展身體的柔韌,、靈敏、協(xié)調(diào),、力量和平衡等素質(zhì),；促進骨骼、肌肉,、韌帶的發(fā)育,；培養(yǎng)勇敢、頑強和克服困難的精神,，增強學習武術(shù)的自信心,。

5、通過活潑,、有趣的練習方法,，提高學生的學習興趣與參與意識，增強民族自豪感,，激發(fā)積極向上,、勇于進取的精神。

6,、在掌握基本功,、基本動作和武術(shù)操的過程中，以自練,、集體和小組的練習方式,，體驗學習武術(shù)的樂趣，學會自主學習,、合作學習和探究學習,。

7、提高自學,、自練的能力,，初步學會自評和評價他人的方法；學會在學習中與同伴團結(jié)協(xié)作,，共同發(fā)展進步,。

1、基本手形：拳,、掌,、鉤（復習提高）爪,。

2、基本步型：馬步,、弓步,、仆步、虛步,、歇步（復習提高）,。

3、基本動作：彈腿,、蹬腿,、架拳、擺掌,、撩掌,、蓋掌、擊掌,。

4,、基本功：外擺腿、里合腿,、馬步?jīng)_拳,、弓步?jīng)_拳、格檔沖拳,、彈踢沖拳,、馬步擊掌、彈踢推掌,、仆步穿掌,、提膝穿掌。

5,、武術(shù)的常用語：身形,、手型、步型,、眼法,、手法、身法,、武德,、武功。

6,、武術(shù)套路,、自編少年拳。

7,、武術(shù)家介紹：張三豐,、葉問,、黃飛鴻。

8,、武術(shù)知識：拳術(shù)大觀。

水平三（五,、六年級）

1,、進一步了解武術(shù)文化和武術(shù)精神，能說出一些武術(shù)文化和武術(shù)精神,，根據(jù)自己的學習情況調(diào)整學習武術(shù)的計劃,。

2、了解更多的武術(shù)家的故事,，能向別人介紹你所熟悉的武術(shù)家,。學習并弘揚武術(shù)家的精神。

3,、進一步提高武術(shù)的基本功和基本動作的質(zhì)量,，逐步達到動作有力，節(jié)奏分明,，動與靜,、形與神統(tǒng)一，學會簡化太極拳和太極推手,，展現(xiàn)武術(shù)的風格,。

4、通過學習武術(shù)發(fā)展身體的柔韌,、靈敏,、協(xié)調(diào)、力量和平衡等素質(zhì),；促進骨骼,、肌肉、韌帶的發(fā)育,；提高上下肢關(guān)節(jié)的靈活性,、動作的協(xié)調(diào)性、連貫性和柔韌性以及爆發(fā)力,，培養(yǎng)學生對連續(xù)不斷形體動作的記憶能力,。

5、通過多種形式的學與練讓學生體會武術(shù)對心理,、生理健康的影響,。體驗互學互評與同伴友好相處、團結(jié)合作的樂趣,。

6,、進一步樹立安全意識,，遵守紀律、執(zhí)行規(guī)則,。

1,、基本手形：拳、掌,、鉤,、爪（復習提高）。

2,、基本步型：并步,、開立步、馬步,、弓步,、仆步、虛步,、歇步,。

3、基本動作（復習水平一和水平二）,。

4,、基本功（復習水平一和水平二）。

5,、自編太極拳和太極推手,。

6、武術(shù)家介紹：董海川,、馬金驃,、蘇乞兒。

7,、武術(shù)知識：武術(shù)中外流派,。

合唱社團教學計劃篇五

一、活動目的：

開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動,，多方面提高學生藝術(shù)素質(zhì),。將平時的培優(yōu)工作做到位，及時發(fā)現(xiàn)音樂人才,，培養(yǎng)學生的參與興趣,。

二、活動時間

每周四下午2：30——4：00

三,、活動內(nèi)容

開設(shè)古箏,、揚琴、笛子民樂興趣活動

四、活動要求：

做到了“活動時間,、活動地點,、活動內(nèi)容、活動器材,、指導教師”五落實,。

五、活動地點：

笛子——音樂教室（一）

古箏——音樂器材室

揚琴——勞技教室

小金牛民樂社團制度

1,、準時參加每一次活動,，不得無故缺席或早退，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）,。

2、組長做好每次活動的考勤,，并及時向負責打考勤的老師匯報,。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記,。

3,、活動時隊員要做到認真、積極,，遵守紀律,。

4、隊員之間必須團結(jié)合作,、互幫互助,、友好相處。

合唱社團教學計劃篇六

萬事開頭難,，為了方便以后活動的開展,，本社團在開學之際做出了如下計劃，之后的各項活動將照此開展：

1．社團招新

社團招新活動將在本學期開展,，我們飛揚籃球社在這期間將會認真作好社團工作的第一步,。包括：新活動以及事后的社員名單。在第一次的活動中,，觀察社員的.籃球技術(shù)水平,，結(jié)合本人意愿，建立本社職能組織,。

2．迎新活動

配合團委開展本社的迎新活動,，本社團根據(jù)團委要求，集合社團特色開展工作,。在可能的情況下,，會考慮與其他社團合作迎新活動。

3．社團常規(guī)活動

①常規(guī)訓練

本學期定為每周二,、三,、四下午第三節(jié)課,。在招新結(jié)束后，向社員征求意見,，適當調(diào)整活動次數(shù),，保證每次活動的參與人數(shù)。

常規(guī)訓練包括籃球基礎(chǔ)技能訓練和籃球知識的講解,?；@球基礎(chǔ)技能訓練由社長幾社內(nèi)擁有較高技能的社員負責。教學內(nèi)容包括：運球,，傳球,，過人技巧，投籃,，三步上籃等基本動作,。期間會請指導老師為大家講解，保證每位社員籃球動作的準確性,?；@球知識講解包括規(guī)則，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等,。這個部分將會被分成兩個部分來完成,，一是集中講解，利用一段時間向社員集中概述所有與籃球有關(guān)的知識,；二是實戰(zhàn)講解,，延續(xù)上一年的觀摩活動（電影，比賽片段等）或現(xiàn)場比賽,，增加社團活動的多樣性使社員能更直觀的了解,。

②“三對三”籃球賽

可能在本學期開展三對三”籃球賽，為此本社會申請協(xié)辦本次比賽,，并全程參與其中,。比如：鼓勵社員參賽，為社員提供技術(shù)上的支持,，幫助安排場地,，記分，記犯規(guī)及所有有可能的后勤工作,。此外,，還會組織社員到現(xiàn)場觀看比賽，通過現(xiàn)場觀摩讓社員更加直接接觸比賽,，體會籃球規(guī)則,，技巧，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等，從而,，加強社員對籃球的體會,。

4．創(chuàng)新計劃

人才培養(yǎng)計劃

本社在創(chuàng)社之始，就有為學校培養(yǎng)籃球后備人才的宗旨,，我們自會盡心盡力的做好這點,。此外，我們會加強與校外籃球團體的接觸,，爭取把優(yōu)秀社員推薦給他們,，讓社員在課余和離開校園之后有一個展現(xiàn)自己興趣的平臺。

合唱社團教學計劃篇七

電子琴社團教學計劃

在新學期的社團活動中,，未來讓學生熟悉鍵盤,，掌握電子琴的基本性能，演奏的基本技能,。我們制定電子琴社團教學計劃是很有必要的!

一,、指導思想

為了豐富學生的課余生活，提高學生的審美能力,，更好的配合學校搞好素質(zhì)教育, 進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展,。學校組建了樂之聲電子琴社團，并力求整個活動能順利,、高效地開展,。

二、學生情況分析：

本學期電子琴興趣小組的成員來自三,、四年級,，音樂基礎(chǔ)知識不夠扎實。

三,、活動設(shè)想

豐富學生的課余文化生活,，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧,，開闊學生的視野,，促進學生素質(zhì)不斷提高。

四,、活動措施：

1,、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間,。

2,、基本功訓練

3、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過演奏樂曲，對學生進行審美教育,，使其具有感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

4、擴大知識范圍開闊眼界

五,、活動目標：

豐富學生的課余文化生活,，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧,，開闊學生的視野,，促進學生素質(zhì)不斷提高。

1.認識電子琴的鍵盤及不同的的.音色,、節(jié)奏和各部分的功能,，能根據(jù)鍵盤準確找出1--7的位置

2.讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

3.認識簡譜,，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏。

4.右手能熟練彈奏指定的簡單曲子,。

5,、初步接觸五線譜，認識音符,、強弱音等,，能識譜彈奏簡單曲子。

6,、培養(yǎng)孩子的記憶力,，左手練習及左右手同時彈奏音階，左右協(xié)調(diào),。

7,、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力,。進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌,。

六、活動措施：

1,、教育學生嚴格遵守訓練紀律,，保證每次分組訓練的時間,。

2、為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求,，教學形式以教師講授,、示范作為基礎(chǔ)，同時,，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合,。

3、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng),。通過演奏樂曲,，對學生進行審美教育，使其具有感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

七,、活動時間安排

每周周四大課間活動。

八,、活動地點 ： 電子琴室

九,、教學內(nèi)容：

1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色,、節(jié)奏和各部分的功能。

2,、認識音符,，進行節(jié)奏練習，學習單指和弦,。

3,、手指練習： 順指法、穿指法,、跨指法

4,、練習曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當》

合唱社團教學計劃篇八

足球社團教學計劃

足球社團教學計劃

一、指導思想

足球運動是一項具有競爭性和對抗性的.運動項目,，它能體現(xiàn)出學生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神,，在我們中學深受廣大學生的喜愛。開展足球運動對培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,，促進學生身心健康,，增強體質(zhì)豐富學校文化生活,，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛具有重要意義,。

二,、教學目標

1、通過對足球技能的學習,，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣,。

2、在運動實踐中體會足球的配合意識,。

3,、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康,，培養(yǎng)集體主義精神,。

三、教學內(nèi)容安排及課時數(shù)

本學期的練習內(nèi)容主要以足球戰(zhàn)術(shù)為主,，在基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上學習進攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù),，同時還要對學生的身體素質(zhì)進行訓練。

訓練時間：每周下午3：00

訓練地點：足球場

四,、足球訓練實施過程

(一)課前準備

1,、理論知識備課：學習足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)教材、資料,，針對學生的不同特點制定訓練計劃,。

2、技能備課：要根據(jù)教師自身所學分析教材,，教師練習技術(shù)動作,，研究教學方法，做好課前準備工作,。

3,、學生要求：學生必須穿運動服裝，按時出勤,，不遲到,，上課認真練習，遵守課堂紀律,，愛護器材,。

(二)課堂組織教學

1、準備部分：帶球慢跑,，活動各關(guān)節(jié),，足球基礎(chǔ)技術(shù)練習。

2,、基本部分：學習各種足球技戰(zhàn),，教師講解和示范,，分組在指定場地練習，教師進行指導,。

3,、結(jié)束部分：放松總結(jié)，回收器材,。

合唱社團教學計劃篇九

合唱社團教學計劃

一,、社團宗旨

世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱,。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智,。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念,，提升合作意識,。

本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術(shù)項目,，將以發(fā)展學生興趣,，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長,，學有所樂,，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。

二,、興趣小組成員：

人數(shù)46人,，分別從四至六年級學生中選拔。

三,、活動時間安排：

每周二和周四下午最后一節(jié)集體活動課進行.四,、活動地點：

音樂教室

五、指導教師：

朱米青,、王敏

六,、課程安排：

合唱隊的課程安排，是根據(jù)學生掌握的具體情況來設(shè)定教學內(nèi)容,，同時進行相關(guān)樂理知識的滲透,。

(一)訓練目的：

1.通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音,，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧,。

2.通過練唱少兒合唱歌曲，提高學生自身的音樂修養(yǎng)和素質(zhì),。

3.進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌,。

(二) 訓練方法和內(nèi)容：

1. 基礎(chǔ)訓練：氣息，發(fā)聲方法等訓練,，努力提高學生的表現(xiàn)能力

為了解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛,，高而不擠，低而不壓,，做到合唱聲音上的和諧,，平衡，必須進行一些必要的集體訓練

(1) 訓練學生的統(tǒng)一站姿

(2) 訓練學生正確統(tǒng)一的`呼吸方法,，(3) 進行發(fā)聲練習時,，練習區(qū)由淺至深，由簡單到復雜

(4) 最后進行歌曲的練習,，練習優(yōu)秀的少兒合唱歌曲,，曲目同樣是由易到難。

2. 參加各類活動和演出

堅持不懈,，扎扎實實的做好每一次訓練,，積極配合校內(nèi)外的每一次活動，給學生展示的機會,，拿出以一定水準的合唱作品,，勝任各種演出和比賽活動，努力在活動中展示合唱隊的風采,。

附：所需用具：

電腦,、鋼琴、音像資料,。

合唱社團教學計劃篇十

一,、指導思想

在音樂教學的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學生良好的審美情操為切入點,，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓練課,，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練，同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一，有助于提高學習者的良好氣質(zhì)和高雅風度,。

二,、社團特點分析

低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生，這個年級段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進行舞蹈基本功訓練,，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏,、舞步組合,，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調(diào)能力為訓練重點,，發(fā)揮學生的想象力,、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學生對舞蹈的了解,。

三、教學重點

針對此年齡層兒童的心理和生理特點,，來編排和教授這門課程,，希望通過這門課程中簡單的.站位，舞姿,，動律動作及小的舞蹈組合訓練,，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,，讓學生在學完這節(jié)課程以后,，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程,。

四、活動目的

1,、循序漸進地進行身體軟開度的訓練,，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性,。

2,、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱,、說的綜合能力,。

3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,，勇于去感受美,、學習美、表現(xiàn)美,。

五,、具體教學目標

1、通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力,。

2,、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

3,、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童集體活動,。

4,、初步理解舞蹈表情,，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5,、在舞蹈中與他人合作,。

6、欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應,，掌握舞蹈風格。

合唱社團教學計劃篇十一

聲樂社團從建立到現(xiàn)在已經(jīng)有一個半學期了,，每周都堅持著3——4天的訓練,，而我們的學生從不懂8個基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現(xiàn)在學會唱歌，掌握基本理論知識和節(jié)奏,，可以說整體都在進步,，慢慢進入了軌道。我和學生會共同努力,，以培養(yǎng)學生興趣愛好為前提,，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的聲樂團來。為了真正能全面落實好此項活動,，特制定如下教學計劃：

一,、訓練時間：

每周3次，分別是星期一,、星期二,、星期五中午12點半。

二,、訓練地點：

多媒體教室

三,、訓練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音,、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧,。

2、通過練唱少兒歌曲,，主要以二聲部為主,，使學生初步建立唱的概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì),。

3,、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

四,、訓練內(nèi)容：

1,、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、合唱的姿態(tài),。

3,、少兒聲樂歌曲,。

五,、訓練方法及過程：

訓練為了提高聲樂的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學生的基本功,。進一步加強音準,、節(jié)奏的訓練，同時也要加強擴大音域,，咬字,，幅度變化等方面的訓練。

1,、聲音的訓練,。

2、音準訓練,。

3,、節(jié)奏訓練。

本學期,，將針對上述幾方面進行重點訓練,，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng),，為學校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的聲樂人才,。

合唱社團教學計劃篇十二

聲樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學生非常喜歡參加,。然而，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其他活動的`限制和沖擊,，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底,。為了給愛好聲樂的同學一個良好的學習環(huán)境,，將藝術(shù)活動搞得有聲有色。根據(jù)學校的具體情況學校成立了“小金?！甭晿飞鐖F,，現(xiàn)將聲樂社團的活動計劃制定如下：

一、指導思想：

秉持以尊重個性,，張揚個性,，提倡個性，發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進校園,，走進班級,，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,，實現(xiàn)自我教育、自我管理,、自我服務的教育目標,，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設(shè)小金牛聲樂社團,。

二,、社團宗旨：

快樂樂音，有你有我,。

三,、社團的`期初目標：

本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,，建立社團機構(gòu),，通過組織學習、鍛煉,，真正成為一支有實力的社團,。因此，每周的音樂交流學習是必要的,，首先第一次集體活動為教師教學基本功,，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習,，有疑問的地方再集中反饋給老師,，然后共同解決，其他時間,，我社室將為社員開放,，為學習練習所需。

四,、社團的發(fā)展目標：

社團不同于興趣小組,，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好,，為了共同的目標與理想,，經(jīng)學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊,，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中,，能自己安排時間,，組織會議，相關(guān)學習和開展活動,，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理,。

五、活動時間：

分大課時(兩課時)與小課時(一課時)兩個時間段安排,，大課時為集中安排時間,，安排在周二下午，小課時安排在每周二,、四中午,。

合唱社團教學計劃篇十三

一、指導思想

為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育,，豐富學生的校園文化生活,，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，弘揚學生個性發(fā)展。

二,、活動內(nèi)容

（一）加強合唱欣賞,，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力,。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣,，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符,，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容,，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力,。在合唱訓練中,，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細心聆聽各聲部的旋律,，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力,。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美,，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

（二）加強科學發(fā)聲訓練,，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓練時,，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩,、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習,；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨,，放松下巴等等。另外,，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較,、分析、鑒別,，以提高學生對聲音的辨別能力,，幫助學生建立正確的,、科學的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱,，切忌大喊大叫,，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性,。在輕聲歌唱時,，要求注意音色、節(jié)奏,、聲部的和諧,，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

三,、訓練目標：

（一）基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法,，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別,。

1,、聲音的訓練:

（1）呼吸 （2）聲音位置 （3）發(fā)聲訓練

2、音準的訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓練,。多聲部合唱的音準訓練較為復雜,。

3、尋找共鳴位置擴大音域的訓練

（1）胸音訓練 （2）頭音訓練

4,、合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

（二）咬字吐字的訓練

1,、以字帶聲，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學習藝術(shù)歌曲,，對學生進行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

四、活動時間：每周六第八節(jié)課

五,、活動地點：音樂室

六,、小組成員：見附表

附表：

1、于明立 2,、石文卓 3,、宋麗娜 4、李 晶 5,、龐 月

6,、張馨月 7、陳范宇 8,、習利航 9,、趙明月 10、李佳慧

11,、翟建澤 12,、張越

七、本學期活動安排是：

1,、第一周——《啊,，老師，媽媽》

2,、第二周——《祖國想媽媽一樣》

3,、第三周——《祖國祖國我愛你》

4、第四周——《游擊隊歌》

5,、第六周——《超越夢想》

6,、第七周——《讓世界充滿愛》

7、第八周——《你是這樣的人》

8,、第九周——《在燦爛陽光下》

9,、第十一周—《愛的奉獻》

10,、第十二周—《陽光少年》

11、第十三周—《保衛(wèi)黃河》

12,、第十四周—《大海啊,，故鄉(xiāng)》

13、第十五周—《長城長》

14,、第十六周—《童年的夢》

15,、第十七周—《牧 歌》

16、第十八周—考試

合唱社團教學計劃篇十四

一,、意義：

以校本開發(fā)為依托,，以學生的全面發(fā)展為立足點，結(jié)合學生實際開發(fā)特色學科課程,，快速構(gòu)建和形成學校音樂學科特色規(guī)模,，促進音樂與其他學科的整合與開發(fā)，提高學校教育教學質(zhì)量,，提升學校辦學的效益,，擴大學校的社會效應，為學校辦學目標的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ),。

二,、目標：

1,、通過音樂課外活動訓練,，加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質(zhì)的提高,，豐富學生的課余生活,，使校園充滿歡樂和生機，擴大學生的音樂視野,，增進學生的音域和知識,，使學生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神,，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長生做鋪墊,。

2、在完成音樂教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，開拓學生音樂視野,，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補充歌曲,，融入日常音樂教學課程中,，讓音樂課更加貼近學生的生活，從而進一步激發(fā)學生的學習興趣,。

3,、確定九年級音樂特長生苗子,，并根據(jù)學生自身情況制定輔導方案。

三,、職責分工

1,、音樂特色學科負責人職責

（1）全面負責組織音樂學科教研活動、組織集體備課與聽評課記錄,、學科工作計劃規(guī)劃與總結(jié),。

（2）合唱隊的指揮與輔導

（3）音樂特長生的輔導

（4）負責各年級音樂教研活動與資料歸檔

（5）合唱隊的鋼琴伴奏與輔導

四、本學期活動安排：

（一）音樂課外活動（合唱隊）訓練內(nèi)容：

1,、基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法,，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別,。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學習合唱歌曲，對學生進行審美教育,，培養(yǎng)學生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3,、聲部和諧訓練

要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4,、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲,，開闊學生的眼界。

5,、特長生每天一節(jié)課（周二除外）訓練

（二）訓練時間：每周二下午第四,、節(jié)課。

（三）訓練地點：音樂教室

五,、保障措施：

合唱隊訓練時間固定為每周二下午第四,、節(jié)，合唱隊訓練時間和音樂課時間任何人不可占用,。

合唱社團教學計劃篇十五

音樂社在過去一年里,，在學校、校團委,、校黨委的關(guān)心下,，取得些許成果，為同學們的課堂生活增添了一份光彩,。在新學年,，為了更好地開展社團活動，加強我社建設(shè),，特擬定此工作計劃：

一,、調(diào)整音樂社內(nèi)部體制結(jié)構(gòu)

音樂社成立之初,，因無較多經(jīng)驗，老干部們憑借對音樂的熱情支撐起了社團,。這一路走來磕磕絆絆,，但也留給我們許多寶貴的經(jīng)驗，在新一學年里,，我們對社團內(nèi)部作了些許調(diào)整,，以更好地為同學們服務。社團具體如下：

社長：調(diào)度各部門,，統(tǒng)籌計劃社團活動,，使音樂社內(nèi)部和諧統(tǒng)一。

副社長：協(xié)助社長處理社團事務

人事部：統(tǒng)計社團人數(shù),，參與甄選新社員,，記錄社團活動時社員出席情況，并幫助挑選下一屆骨干人員

組織部：計劃起草社團活動計劃,，豐富社員課余生活,。

宣傳部：配合社團活動作相應宣傳介紹，在擴大社團影響的基礎(chǔ)上提高社團知名度,。

外聯(lián)部：統(tǒng)籌負責社團各項外交事宜,，與團委、學生會緊密聯(lián)系,，堅持社團與團委的

目的原則相一致,。

除社長外，各部門均由兩名部長負責,，加強本部與姚中書院的聯(lián)系,。

二,、管理加強自身建設(shè)

（一）加強檔案管理

1,、建立帶整理我社社員、干部名單等檔案,，做好必要會議活動簽到,，以有組織、有紀律,，確保集體成績,，鼓勵個人成才成果。

2,、建立并整理我社活動記錄,、議記錄、社務日期志檔案等,。

3,、建立并整理我社各項方針,、制度、工作計劃,、工作總結(jié),。

（二）加強宣傳工作，營造積極向上,、輕松,、活潑的工作環(huán)境，提高工作效率,，提高本社知名度,，以吸納更多優(yōu)秀的會員，進一步壯大書畫社的力量,，（三）繼續(xù)認真探索社團工作特點,，充分調(diào)動社員積極性，提高社團參與解決實際問題的能力,。

（四）加強本社與其他社團的交流,、合作，共同發(fā)展,、繁榮,，將社團活動開展得有聲有色。

合唱社團教學計劃篇十六

小學足球社團教學計劃

小學足球社團教學計劃

一,、指導思想

落實計劃,，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教,，以德治教,，理論聯(lián)系實際，通過實施分步訓練達到教學目標,；訂出計劃,，進一步培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念,，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,，全面推進素質(zhì)教育。

二,、訓練目的

科學進行訓練,，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓練,，提高身體素質(zhì),、球技。

開展足球社團活動，目的是增強學生的體質(zhì),，增進學生身心健康,，通過訓練，建立足球運動的基本技能,，熟悉球性和控球能力,，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法,，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神,。

三,、訓練任務

1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德,，在學習技術(shù)技能之前先學習做人道理,，從思想上重視教育。

2,、根據(jù)隊員年齡段特點,，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點,，改善隊員的身體形態(tài),，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目,，需要每個隊員努力,，才能取得好的成績。

四,、活動訓練方案

1,、活動訓練時間：每周星期二、三,、四下午。

2,、指導教師：劉世東

3,、社團隊員名單：

成員招募中

4、活動訓練措施：

a、提高隊員訓練作風,、比賽作風,、嚴格紀律性，培養(yǎng)良好體育道德作風,，嚴格要求訓練質(zhì)量,。

b、全面提高隊員的身體素質(zhì),，重點發(fā)展速度,、靈敏性、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì),，學習跑的正確技術(shù)，鍛煉肌肉力量,。

c,、全面提高學生的基本技術(shù)(重點傳，接技術(shù))逐步發(fā)展學生個人技術(shù)特長,，提高活動中控球能力,，正確掌握傳接球技術(shù)，因材施教發(fā)揮學生特常,。

d,、提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力，重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù),，明確個人攻守的職能,，進攻和防守原則，提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1,、3對2能力,、確定基本陣容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法,。

五,、訓練內(nèi)容、方法及課時安排：

1—2周熟悉球性顛球練習

1,、單腳自拋正腳面顛球練習,。

2、雙腳交替正腳面顛球練習,。

3,、多部位顛球練習。

4,、兩人或多人交替多部位顛球練習,。

3—4周踢球練習

1,、各種踢球動作的模仿練習。

2,、二人一球,，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米）,，另一人做助跑踢球練習,。

3、學習踢球動作應先從踢靜止球開始,，并以踢靜止球,、地滾球為主。

4,、當學生初步掌握一只腳踢球之后,，要注意強調(diào)使用較差的一只腳踢球練習。

5,、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后,，就要在移動中練習踢來自不同方向、不同性質(zhì)的球,，并要逐漸加大動作難度,，提高動作質(zhì)量。

6,、踢準練習,。

a、二人一球,，相距15米左右,，中間放一個低欄，要求踢出的球從欄間通過,。

b,、向劃有標志的墻踢準。

7,、踢遠練習,。

a、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球,。

b,、在罰球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球。

c,、在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴,。

d、向劃有標志的墻踢準,。

e,、隊員分成兩組,，相距15米左右,，成“一”字形相對站立,。由

各組第一人開始跑動中踢球。踢球后跑到對方排尾,，依次循環(huán),。

f、踢球穿檔：三人一組,，每人相距5米,，接球者再踢球穿檔。依次循環(huán),。

5—6周傳接球練習

1,、兩人靜止各種踢球動作對傳接練習。

2,、多人多角度各種踢球動作傳接球練習,。

3、行進間傳接球練習,。

7—8周帶球,、運球練習

a、單人直線帶球跑練習,。

b,、單人變向帶球跑練習。

9—10周帶球,、運球射門練習

1,、原地靜止球射門練習。

2,、助跑靜止球射門練習,。

3、帶球繞桿兒射門練習,。

4,、接球射門練習。

11—12周發(fā)展反應速度的練習,，并穿插進行各種球熟性,，動作技術(shù)練習

30～50米的計時跑，要求學生在8秒內(nèi)完成50米跑,；

50～60米最大強度的重復跑,，每組間歇使學生完全恢復，每次練習共3組,。

發(fā)展反應速度的練習,。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立,、仰臥、俯臥,、背向,、后退、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿勢,，當球被教師踢出去后（或

聽到起跑信號后）,，起跑搶球（或跑到制定區(qū)域）。

13—14周發(fā)展靈敏速度以及動作速度的練習,。

運用短距離,、方向不規(guī)則的繞過障礙物，在制定區(qū)域門練習,。10×10m方格場地內(nèi),，多人、每人一球進行快速運,、控球練習,，要求根據(jù)其他隊員活動情況及時改變運球方向、路線,、避免與其他隊員人或球越出方格范圍,。

穿插進行各種球熟性。動作技術(shù)練習

15—16周提高學生身體各部分肌肉的力量,，提高學生的身體對抗能力,。

身體練習的主要內(nèi)容：

①發(fā)展上肢力量的練習。單杠引體向上,；雙杠雙臂屈撐,；俯臥撐；杠鈴推舉,；啞鈴等各種練習,。

②發(fā)展腰腹力量的練習。仰臥起坐,；俯臥背伸,；原地收腹跳；單杠懸垂舉腿,；肩負杠鈴體轉(zhuǎn),。

③發(fā)展下肢力量的練習。蛙跳,；單腿連續(xù)跳,；立定三級跳。④兩人一組的對抗力量練習,。跑動中為爭得控球權(quán)的合理沖撞,；運用合理沖撞的連續(xù)跳起爭頂球,；跑動中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進行各種球熟性,。動作技術(shù)練習

17—18周發(fā)展學生耐力的活動練習

發(fā)展有氧耐力的練習,。12分鐘計時跑；變速跑,；50m快跑與60m慢跑交替進行,，總距離3000m,。

發(fā)展無氧耐力的練習,。5～25m×5折返跑；30～50m全速沖刺反復跑,。

穿插進行各種球熟性,。動作技術(shù)練習

19—20周簡單的技戰(zhàn)術(shù)活動訓練

1、技術(shù)訓練：各種個人顛,，控球練習,，1對1攻守2-3跑動中傳接配合，搶截球等,。

2,、戰(zhàn)術(shù)訓練：2對1，2對2,，3對2對抗攻守,，半場攻守練習比賽,。

3、教學比賽

六：訓練注意事項及備注：

1、此次訓練均為學生自愿參與,，自愿報名參加訓練。

2,、每堂訓練課都必須奉著“安全第一,、健康第一、全面發(fā)展”的原則進行,，嚴格球隊作風,，認真刻苦訓練。

3,、訓練本著“以人為本”,，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為前提,，推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投身到訓練中,。

合唱社團教學計劃篇十七

教學設(shè)計理念：

舞蹈，是一門綜合的富于動感的藝術(shù),，舞蹈教學是根據(jù)學生身心發(fā)展的要求,，通過訓練和表演,，鍛煉學生身體，發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì),，提高學生的動作協(xié)調(diào)性和動作美感,，同時陶冶學生的情操，對學生進行思想教育和審美教育,，培養(yǎng)學生講文明,、懂禮貌、愛集體,、守紀律的好品格和團結(jié)協(xié)作的群體意識,。

教學設(shè)計特色：

小學自主合作舞蹈教學模式就是在課外音樂活動中以教師為主導，學生為主體,，合作創(chuàng)編為主線,，讓學生在掌握一定舞蹈基本動作和初步具備對音樂的感受能力后，根據(jù)自己對音樂的理解和感受,，通過小組討論,、組際交流的形式，集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動作及隊形,。使學生在自主愉悅的氣氛中,，聞樂而動，聞歌起舞,，在“練中逐步感知音樂語言,，在“樂”中掌握基礎(chǔ)知識、基本技能,，在“動”中發(fā)展身體各個部位之間的協(xié)調(diào)性,。通過熱烈活躍、自主合作的教學活動,，使學生的視覺,、聽覺、膚覺,，運動得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展,，這部僅有利于培養(yǎng)學生膚覺運動得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對舞蹈的興趣，還進一步增強了群體協(xié)作的`意識,，促進學生對音樂的感受力,，開發(fā)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力,，全面整體性地提高學生舞蹈藝術(shù)素質(zhì),。

舞蹈教學計劃與內(nèi)容：

1、培養(yǎng)學生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2,、發(fā)展學生的感受力,，記憶力。想象力和表現(xiàn)力,。

3,、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱,。

4,、培養(yǎng)學生與同伴友好相處，競爭,。合作的個性,。

5、基本功訓練與芭蕾基礎(chǔ)訓練與古典舞聲韻訓練,。

6,、根據(jù)學生訓練編排舞蹈組合與元旦晚會開場舞的編排。

學情分析：

我所帶領(lǐng)的舞蹈班是中低年級,，舞蹈基礎(chǔ)一般，身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差,，所以,，我所設(shè)計的教學環(huán)節(jié)以先調(diào)動學生的積極性為主，只有學生先參與進來,，才能實現(xiàn)教學的有效性,，在此基礎(chǔ)上，弱化動作知識點,，強化舞蹈感覺,，突出重點。在整個教學過程中以學生看,、練,、想、跳為主,，教師的示范,、激發(fā)、啟發(fā),、點撥為輔,，充分體現(xiàn)學生的主體地位，使學生獲得本我的學習體會和能力,。

教學目標：

1,、知識與技能：使學生掌握舞蹈的基本體態(tài)、基本動作,。

2,、了解舞蹈藝術(shù)的基本特點,，引導學生對舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學生對舞蹈藝術(shù)的熱情。

3,、通過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類,，依據(jù)學生情況歸納教學活動，感受舞蹈魅力,，了解舞蹈發(fā)展,，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)。

4,、通過舞蹈讓眼睛會說話提高學生自信,。

教學重點：

1、舞蹈基訓技巧的掌握,。

2,、動作的協(xié)調(diào)性。

3,、舞蹈的表現(xiàn)力,。

教學難點：

1、舞蹈眼睛眼神流動與舞姿的協(xié)調(diào),。

2,、對歌曲情緒的理解和舞蹈動作的表現(xiàn)力。

合唱社團教學計劃篇十八

一,、指導思想：

為豐富學生的課余文化生活,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，使學生掌握科學的發(fā)聲方法,，本學期開設(shè)合唱社團。讓學生對合唱知識和形式有一定的了解,，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,。同時培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的`視野,，促進學生素質(zhì)的不斷提高,。

二、訓練目的：

1,、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音,，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2,、通過練唱我國多地民歌合唱曲目,，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、通過合唱姿態(tài),、舞蹈造型的訓練,，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力,。

三,、合唱團成員：

由老師對五年級音樂特長生和愛好音樂的學生進行考核，并確定社團成員,。隊員應具有良好的團隊合作精神,，尊重教師，自覺,、認真,、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動,。

四,、訓練措施

1、經(jīng)典合唱欣賞,，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師,。在合唱訓練中，讓學生欣賞一些短小,、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，指導他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵,，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美,，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣,。

2、科學發(fā)聲訓練,，提高合唱能力

合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩,、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習,。比如找一找氣沉丹田的位置,，“聞花香”做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨,，放松下巴等等,。

3、我國民歌學唱，拓展音樂視野

通過我國各地民歌欣賞和學唱,，讓學生豐富對民歌知識和民歌形式的了解,，開拓學生音樂視野，培養(yǎng)學生熱愛我國民族音樂之情,。

五,、訓練時間及地點：

每周四上午8：00音樂教室

六、具體的活動安排：

略,。

合唱社團教學計劃篇十九

一,、指導思想：

在音樂教學的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學生良好的審美情操為切入點,，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓練課,，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練，同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一，有助于提高學習者的良好氣質(zhì)和高雅風度,。

二,、社團特點分析：

低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生，這個年級段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進行舞蹈基本功訓練,，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏,、舞步組合,，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調(diào)能力為訓練重點,，發(fā)揮學生的想象力,、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學生對舞蹈的了解。

三,、教學重點：

針對此年齡層兒童的心理和生理特點,，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位,，舞姿,，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分,、正確的活動運用自己的身體,，讓學生在學完這節(jié)課程以后,，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程,。

四、活動目的：

1,、循序漸進地進行身體軟開度的訓練,，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性,。

2,、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱,、說的綜合能力,。

3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,，勇于去感受美,、學習美、表現(xiàn)美,。

五,、具體教學目標：

1、通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力,。

2,、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

3,、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童集體活動。

4,、初步理解舞蹈表情,，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5,、在舞蹈中與他人合作。

6,、欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應，掌握舞蹈風格,。

六,、活動主要內(nèi)容：

（一）：基礎(chǔ)訓練

（1）、 壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓練中最為基本的訓練內(nèi)容,，分別為壓前,、旁,、后腿。壓腿的練習有助于打開學生腿部關(guān)節(jié)的韌帶,。

（2）,、 壓肩

這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時,，雙手臂伸直放在把桿上,。

（3）、 把桿訓練組合

這些組合,，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力,，隨著學生各方面的不斷進步，在此難度上換花樣,，達到舞蹈訓練的要求,。

（4）、 劈腿跳

是為學習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合,。在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開,。打開過程中，繃直腳背,，伸直膝蓋,，跳躍越高，腿叉越開越好,。著地時,，雙腳快速收攏，兩腳并起來著地,。

（5）,、 下腰

年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量,，支撐不住身體,，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來,，雙手抱住雙膝,，頭埋下來。教師順著脊柱給學生做按摩,，保護她們的脊柱不受到傷害,。

（6）、劈腿

有利于拉伸學生腿部韌帶,。在訓練時,，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓練：

（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話》

七,、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）

1,、教學方法：講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對比法、預防糾正錯誤法,、練習法等,。

2、教學手段：影像教學,、個別指導,、分組教學等。

合唱社團教學計劃篇二十

小學口風琴社團教學計劃

小學口風琴社團教學計劃

一,、指導思想

本著以培養(yǎng)學生的學習興趣為目的,，以提高學生的口風琴演奏技巧為出發(fā)點，扎實地做好學生的各項基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)學提高,，由淺入深地進行口風琴教學為學生的口風琴演奏打下堅實的基礎(chǔ),。

二、目標：

1,、讓學生了解口風琴的構(gòu)造及基本的演奏姿勢和技巧,。

2、培養(yǎng)學生學習口風琴的.興趣,，提高學生的口風琴的演奏技能,。

3、發(fā)展學生的特長,，陶冶學生的情趣,。

三、具體訓練計劃如下：

（一）基礎(chǔ)訓練：

1,、向?qū)W生介紹樂器構(gòu)造,，演奏姿勢、演奏方法及演奏的氣息運用原理實際操作和保養(yǎng),。

2,、基本彈奏指法訓練，入門訓練預計用一個半月的時間,。

（二）具體訓練：

1,、口風琴音階及長音、斷音,、連音的訓練。

2,、演奏小兒歌訓練,，注重獨奏的訓練,。

3、初步的合奏訓練,，重點強調(diào)學生的節(jié)奏,。

4、集體合奏的訓練,，重點強調(diào)學生的合奏配合,。

（三）綜合訓練：

1、主要是通過練習一些比較完整的曲目,，提高學生的演奏水平,，培養(yǎng)學生的集體配合演奏。

2,、在已有的基礎(chǔ)上逐漸轉(zhuǎn)入小樂隊形式進行合奏訓練,，訓練一些常用曲目，培養(yǎng)合奏能力,，同時,，注重學生個人能力的訓練，要因材施教,，增強學生學習的興趣,，使學生有一技之長。

本學期訓練的最終目的是使學生掌握口風的使用技巧,，能獨立演奏和集體合奏,。

合唱社團教學計劃篇二十一

一、教材簡析：

在整個教材的設(shè)置上,，充分考慮到校學生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點,，把知識性、訓練性,、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起,。在訓練上強調(diào)了學生訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性,，使之促進學生在德,、智、體,、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展,。本學期主要是針對一年級學生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習校園集體舞的訓練,，力求充分挖掘?qū)W生的天性,，使學生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學生用肢體去表達情緒,、抒發(fā)感情,。增進學生的合作意識,。

二、學生特點與基本學情分析：

一年級學生年齡較小,，注意力集中的時間不長,，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣,，同時讓學生能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學生學習正確的站立,、壓腳背跪坐,、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢,。認識自己身體的各個部分,，訓練學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感,。

二年級的學生有了一年的舞蹈學習基礎(chǔ),，所以這學期的舞蹈學習會增加難度，校園集體舞是面向全體學生的一種群體舞蹈,，它是通過一些基本的舞蹈動作,、跑跳組合以及通過隊形的變化，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動,。

三,、學期教學目標：

1、認識自己身體的各個部位,，學習正確的坐立基本姿勢,。

2、培養(yǎng)學生喜歡跳舞和做音樂游戲,。

3,、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

4,、學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動,、組合,、能在眾人面前自由地、愉快地表演,。

5,、培養(yǎng)學生模仿動作能夠獨立跳舞。

6、掌握隊形的變化,，體會學舞蹈的樂趣,。

四、教學重,、難點：

教學重點：

1、掌握《校園集體舞》的風格特點,；

2,、通過集體舞的學習，加深對所學知識的理解和基本技術(shù),；

3,、舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握；

4,、根據(jù)不同年齡階段的集體舞學習實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神,，還要結(jié)合教學教法作業(yè)，進行專題研究,、討論,。

教學難點：

1、校園集體舞的舞蹈動作要注重手,、腳,、頭的協(xié)調(diào)；

2,、要注意舞伴的舞步流動,、身體配合。

五,、教學措施：

通過一個學期的學習,，大部分學生對舞蹈這門課程有了很大興趣，通過學習校園舞蹈,，我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學習,，這樣能增強學生的集體榮譽感和責任心，也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛,，在起初舞蹈的動作外,，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學習舞蹈,，在舞蹈中快樂學習,。