人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

與書(shū)相伴作文450字 與書(shū)相伴作文900字篇一

記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí),，唐風(fēng)宋雨便已浸潤(rùn)了我幼小的心,。那清詞麗句常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)。雁落平沙的囊腫絢麗雄景,，至今令我魂?duì)繅?mèng)繞,。乃至走進(jìn)中學(xué)，感受到了“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗,，體會(huì)到了“秋陽(yáng)散盡霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”的那份傷感,，才越發(fā)覺(jué)得自己的靈魂在讀書(shū)中升華了,。

與書(shū)相伴，那璀璨的光華絢麗了我的靈魂,。

當(dāng)散落的花瓣在我眼前飄蕩,，我會(huì)在靜靜的月光下漫步于康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返;我會(huì)與李白一同乘萬(wàn)里風(fēng)破萬(wàn)里浪,，直掛云帆濟(jì)滄海;站在高樓上,，我把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái),?！迸紶枺巴饽潜趟{(lán)的天空,，油然而生,，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份閑適曠達(dá),。

與書(shū)相伴,，我尋覓到了我的精神家園。

我徜徉于時(shí)間的后花園：遙望遠(yuǎn)方的繁星春水,，俯視著山下的呼嘯山莊,，感悟于平凡的簡(jiǎn)?愛(ài)。

與書(shū)相伴,，我跨越了時(shí)間的溝壑,，體味這輝煌的精神世界。

書(shū)亦人生,，人生亦書(shū),，今生有書(shū)相伴，我亦無(wú)悔焉,。一杯清茶,，一盞黃燈，獨(dú)處于室,，手捧一書(shū),，靜享其韻，有一種“舉杯邀明月,，對(duì)影成三人”的飄逸與灑脫……

與書(shū)相伴作文450字 與書(shū)相伴作文900字篇二

成長(zhǎng),，是美好？是苦澀,？還是僅僅如流水般劃過(guò)的痕跡……

漸漸的,，我長(zhǎng)大了，在這個(gè)世界上有了自己的生死觀,、人生觀,、價(jià)值觀?？扇藚s越來(lái)越茫然無(wú)助,，越來(lái)越不明白有些事情為什么，越來(lái)越覺(jué)得世界很殘酷,，成長(zhǎng)很痛苦,，很痛苦…

小學(xué)，在學(xué)校里,，在激烈的家庭競(jìng)爭(zhēng),，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中領(lǐng)悟了、學(xué)會(huì)了“落后就要挨打”這句話,，開(kāi)始懷念童年時(shí)的五彩繽紛,。

到了初中，在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班里也明白了互相攀比是多累的事,，學(xué)會(huì)了在深夜里,，夜深人靜的時(shí)候，燃一支紅燭與憂傷相伴,，隨煙影而思緒惆悵,，一陣風(fēng)從窗縫透過(guò)吹熄了黯淡的火光，風(fēng)兒也會(huì)靜靜的鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上嗎,？

現(xiàn)在,，即將成為初三畢業(yè)生的我，又該何去何從,？一片空白,，突然發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)原是如此可怕的東西，但成長(zhǎng)又是一生都要伴隨我們的東西,。苦笑,，發(fā)呆,，也不知自己是何時(shí)拂去昔日的浮華，一是如年逾古稀看破紅塵俗世的老者,?；ㄓ性匍_(kāi)日，鳥(niǎo)有重回時(shí),，人呢,？人能再年輕一次嗎？猛然醒悟,，人生就是這樣,，不會(huì)痛苦一輩子，也不會(huì)快樂(lè)一輩子,。

成長(zhǎng)與我相伴,，也許我應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄吧，放棄過(guò)往,，抬頭迎接新的明天,。學(xué)會(huì)放棄，在淚落下以前轉(zhuǎn)身離去,，留下瀟灑的背影…學(xué)會(huì)放棄,，將昨天深埋在心底,，留下最美好的回憶…

成長(zhǎng)應(yīng)該是美好的吧，整理好思緒,，收拾好行李,，飲一杯無(wú)色無(wú)味的告別之酒，揮揮衣袖,，再搭上成長(zhǎng)的火車(chē),，向著目的地勇敢的前進(jìn)，因?yàn)榍胺骄褪菭N爛的黎明…·

成長(zhǎng)與我相伴,，我很快樂(lè),。

與書(shū)相伴作文450字 與書(shū)相伴作文900字篇三

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

杜甫在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。

民間流傳的俗語(yǔ)講過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,。

是啊,，讀書(shū)確實(shí)有這么多好處，能讓我們幼稚的心靈變得成熟,；能讓我們迅速提高寫(xiě)作水平,；還能讓我們――不必耗費(fèi)大量錢(qián)財(cái)走遍世界――了解各國(guó)的風(fēng)土民情。

就憑這幾點(diǎn)好處,，我們有什么理由不讀書(shū)呢,？

誰(shuí)說(shuō)見(jiàn)多才能識(shí)廣？讀書(shū)也能,，而且絲毫不比大量的見(jiàn)聞遜色,。文字的魅力可以使我們身臨其境：奇妙的海底世界，碧綠的草原,，一望無(wú)垠的沙漠……如同一幅幅畫(huà)卷,，在我們的面前展現(xiàn)出來(lái)。

潺潺的流水聲,，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,，沙沙的風(fēng)聲……如同一曲曲美妙的音樂(lè)，使我們陶醉在其中,。

現(xiàn)在,，人人都提倡“好讀書(shū)、讀好書(shū)”,，可人們卻忽略了一點(diǎn)：一定要認(rèn)真讀書(shū),！若是一目十行，囫圇吞棗,，又怎么能體會(huì)語(yǔ)言的魅力呢,？所以,，一定要認(rèn)真讀書(shū)，而且要細(xì)細(xì)品味,，千萬(wàn)不要有“不求甚解”的想法,，不然，這和沒(méi)讀有什么區(qū)別呢,？

書(shū)不僅僅是增長(zhǎng)知識(shí)的工具,，它還是你的朋友、老師,。與它友善相處,，它將會(huì)帶給你無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。