工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇一

楊靜楠

一.班級(jí)幼兒基本情況分析:

我班共有39名孩子，其中小男孩18位,，小女孩21位,。有10位孩子是本園上屆大班留下來的，其中的11位孩子是不足齡的,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對(duì)不同水平,、不同能力的孩子提出不同的要求，教育他們懂得做個(gè)好孩子,，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自理生活能力等等,。

二．各領(lǐng)域發(fā)展情況:

（1）.從語言發(fā)展看,，我班孩子語言發(fā)展較好,，詞匯量積累夠多，語言表達(dá)較完整,，大部分孩子能清楚的表達(dá)自己的意見,，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。對(duì)拼音基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好,，但拼讀能力還有待加強(qiáng)

(2).從科學(xué)發(fā)展看,，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,。

(3).從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)感,，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng),。孩子們認(rèn)知范圍不全面,、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個(gè)孩子們發(fā)展不夠全面。

(4).從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅(jiān)持，繪畫要加大提高,，作品要突出個(gè)性化,。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了孩子們感受,、欣賞美術(shù)作品的興

趣和表現(xiàn)力,。

(5).從社會(huì)性發(fā)展看，大部分孩子們活潑,、開朗,，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能主動(dòng)積極地參加班級(jí),活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。孩子上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,，做事還需持久化。

(6).從識(shí)字發(fā)展來,進(jìn)步比較明顯,從一階段,二階段,到三階段,每個(gè)階段都有刷新的變動(dòng)數(shù)字,課堂里孩子興趣弄,游戲生動(dòng)有氣氛,能讓孩子們?cè)谟螒蛑薪坏皆S多的字寶寶,也為孩子下學(xué)期的閱讀打好了基礎(chǔ).三.保育工作:

(1),、每天堅(jiān)持一定時(shí)間的戶外活動(dòng),，積極帶領(lǐng)孩子鍛煉身體，開展了戶外游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),，增強(qiáng)孩子的體質(zhì).(2),、保證孩子充足的睡眠,（12：00——2:30）提醒孩子穿適量的衣物午睡,，為孩子換睡衣,，及時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,，保育員經(jīng)常在孩子活動(dòng)后觸摸孩子背后是否出汗,經(jīng)常為孩子勤擦汗,。

(3)、提醒孩子多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于四次,，照顧體弱兒童。

(4),、每天向孩子介紹食譜,，促進(jìn)孩子的食欲，保證每名孩子吃飽,、吃好,。孩子飯,、菜、湯分開,，保證孩子的進(jìn)食量,，我班孩子每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育孩子細(xì)嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,，老師不斷提醒,，要求孩子

慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞,?？傊龊帽Ｓぷ?是提高孩子出勤率最好的保證,本學(xué)期班級(jí)孩子出勤率非常好,這些都與老師平時(shí)工作用心付出是離不開的.四．安全教育:

班級(jí)的安全工作任重而道遠(yuǎn),，把安全工作擺在日常工作中,，強(qiáng)化班級(jí)孩子的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)較差,，在教育活動(dòng)中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生” “安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等,。增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。進(jìn)行安全工作自查,，及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理,，防止一些不安全隱患的存在,；謝老師和梁媽媽就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí),，多提醒不在床上蹦跳,，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險(xiǎn)性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

工作中有成功也有不足,，我會(huì)在今后的工作中總結(jié)自己的不足,，取長補(bǔ)短，爭取在以后的工作中不斷完善自己

大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇二

大班班主任工作總結(jié)

大班班主任工作總結(jié)

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要過去了,。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒,，心里有種說不出的滋味兒,，雖說我和孩子們只相處了一年，但我還是很多的不舍,，也有一絲絲的惆悵,，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長自豪,，為孩子們的將來祈禱,！回味這一學(xué)年的工作，可謂緊張,、繁忙而又充實(shí),！有收獲的甜美，忙碌的辛酸苦辣,，在這百味中我回顧一下這學(xué)年的工作,。

一．在思想品德上。

作為一“家”之長,，一個(gè)班級(jí)核心的領(lǐng)頭人,，我一直堅(jiān)持做事先做人的原則。只有先學(xué)會(huì)做人,，把人做好了,，才能贏得別人的認(rèn)可，才能做好工作份內(nèi)的事,。而作為一名幼兒園教師,，一位青年班主任應(yīng)該具有良好的師德,。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要做一名師德優(yōu)秀的老師,，先要做到一名品德優(yōu)秀的員工。我對(duì)工作一直有個(gè)自己的座右銘：干一行,，愛一行,。如今我將要把這種愛化為：愛幼教工作，愛每一個(gè)走進(jìn)我生活中的每一個(gè)孩子。我將一直朝著這個(gè)方向努力著,。

二．在工作上

我始終堅(jiān)信著一個(gè)“家”的和諧是建立在相互的平等,、互助、合作的基礎(chǔ)上,，我和錢老師共事好多年,，而真正的合作只是這個(gè)一學(xué)年，而我與這幫孩子從真正的認(rèn)識(shí)到相知也是這一學(xué)年,。為了班級(jí)工作的有序和諧的展開,，我這個(gè)半路的班主任先要學(xué)會(huì)讓自己融合進(jìn)這個(gè)集體，記得剛接觸這個(gè)班級(jí)時(shí)還真的有點(diǎn)不適應(yīng),，是錢老師的幫助讓我的班主任工作走上了正軌,，這一年來我們合作得非常愉快，我覺得是我擔(dān)任班主任以來最輕松的一年,，因?yàn)槲覀兊倪@位有著幾十班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的錢老師,，事事想在前做在前，幫我承擔(dān)了很多的班主任工作,。

（一）在常規(guī)管理上常抓不懈,。

一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,，幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門也大了,，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,，這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問題。我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽,，幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色,，都想當(dāng)上小組長，在這種競爭的氛圍下,，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步,。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如朱浩然小朋友比較調(diào)皮,，行動(dòng)比較自由，愛和別人唱反調(diào),。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對(duì)他嚴(yán)格要求，另一方面也及時(shí)地表揚(yáng)他，一學(xué)期下來上課肯動(dòng)腦筋,，思維活躍,，所以他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí),，不再故意影響他人了,，而且能積極舉手發(fā)言了。班級(jí)常規(guī)的正?；矠槲覀兊?p>教學(xué)

（二）在玩中學(xué)，玩中樂,。

為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),，熟練自如地掌握本領(lǐng)。在活動(dòng)中有目的地指導(dǎo)孩子觀察,、了解,、發(fā)現(xiàn)、探索,，以幼兒的興趣為切入點(diǎn),，營造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索,，如區(qū)域活動(dòng)是孩子貼近生活,、感受社會(huì)、融入社會(huì)的一個(gè)窗口,，為此我們開設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū)：智慧屋（數(shù)學(xué)區(qū)）,、飛翔的翅膀（表演區(qū)）、圖書角,、面包房,、創(chuàng)想屋（美工區(qū)）、建構(gòu)區(qū),、棋樂無窮等,，發(fā)動(dòng)幼兒收集材料，從幼兒的興趣入手投放相應(yīng)的活動(dòng)材料,，供幼兒主動(dòng)探索,。作為教師認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作,，備課是確保教育活動(dòng)能順利完成,。重視把幼兒園特色教育和幼兒參與融入一體，體現(xiàn)師幼互動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的環(huán)境,，增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)性和自信心,。嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。每天關(guān)注孩子,，嚴(yán)格晨檢,、午檢制度，通過一摸,、二看,、三問、四查對(duì)孩子負(fù)責(zé),，讓幼兒快快樂樂的來園健健康康的回家,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

開展豐富多彩的節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、關(guān)愛他人、關(guān)愛生命等情感教育,。三八節(jié)《媽媽和我在一起》的現(xiàn)場繪畫活動(dòng),，讓孩子和媽媽一起創(chuàng)作深受家長和孩子的歡迎。開展“國慶節(jié)”“慶新年”“清明節(jié)”,、“端午節(jié)”,、“ 植樹節(jié)”等主題教育，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，組織開展幼兒徒步郊游感知秋天認(rèn)識(shí)春天,，愛護(hù)幼兒園花草樹木教育。進(jìn)行安全月學(xué)習(xí),、慶六一游園活動(dòng),、畢業(yè)典禮、等體驗(yàn)社會(huì)生活,。細(xì)心的教育和精心的教學(xué),，使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣摺４蟀嗟诙W(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段,，我們做了大量的幼兒銜接工作來激發(fā)孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望,，為孩子踏入小學(xué)校之門做好這人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的起步。我們按照教學(xué)計(jì)劃,，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個(gè)主題活動(dòng)《不一樣的我》,、《走近小學(xué)》,、《大自然的語言》、《從頭到腳》,、《動(dòng)感天地》,、《黑夜秘語》、《我想飛》,、《離園倒計(jì)時(shí)》,。班級(jí)內(nèi)部開展了豐富比賽活動(dòng)：跑步比賽，拔河比賽,，畫畫比賽,，小制作比賽等等。通過讓幼兒自己來選小班長,，值日小組長,，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級(jí)的小主人,。

走進(jìn)我們的班級(jí)是否給你有一種不一樣的感覺,，那里有一半是孩子們的功勞，為了美化班級(jí)環(huán)境,，在我們老師的帶領(lǐng)下孩子們紛紛從家中帶來廢舊材料,，特別是這次的箱包布料都是孩子們帶來的。現(xiàn)今我們的活動(dòng)室呈現(xiàn)出新的綠意,，讓我們猶如置身于春的艷麗夏的涼爽中,，讓人心情愉悅精神振奮，不僅展現(xiàn)了我們教師的智慧和巧手,，更體現(xiàn)出整個(gè)班級(jí)的集體團(tuán)結(jié)合作性,。在2011學(xué)年第一學(xué)期中我班在村幼組環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲“特五星”班級(jí)。

（三）安全工作重中之重,。

時(shí)時(shí)關(guān)注孩子們,，在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及使上報(bào),，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力讓幼兒通過主題活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，是幼兒園工作的重中之重,。我們堅(jiān)持做到本學(xué)期安全無事故發(fā)生,。

（四）在家園合作上。

幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。而我必須更加重視這一項(xiàng)工作,，因?yàn)檫@是孩子們?cè)趫@的最后一年,，是幼小銜接的關(guān)鍵一年,，更需要家長們的參與來減輕孩子入小學(xué)的焦慮，我只能加快與家長的認(rèn)識(shí),，只有相互認(rèn)識(shí)了工作才能有序的開展,。一年來我們老師與家長的關(guān)系處理的非常好，因?yàn)槲覀兪冀K把家長當(dāng)朋友,，相互尊重,，處處為家長著想,，家長也就會(huì)非常支持我們的工作,。通過家園聯(lián)系、家長會(huì),、家委會(huì),、家園互動(dòng)手冊(cè)、電話聯(lián)系等形式與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,，幫助家長提高家教水平,，充分發(fā)揮家園合作精神，達(dá)成家園同步共育,，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

我是一名村幼的年輕教師，深知自己在基本功上有待提高,，因此我積極參加園本培訓(xùn),，堅(jiān)持苦練基本功，積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和16課時(shí)的培訓(xùn),，在教研活動(dòng)中心村幼結(jié)對(duì)中執(zhí)教大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《滾來滾去》,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事的幫助下,，去年我參加了第三屆園級(jí)名師培養(yǎng)人,，今年被評(píng)為第四屆園級(jí)村幼組名師，我深知名師的含義我將努力讓自己成為更高的“名師”殊榮,。過去的成績已成為歷史,，所以我要更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平,，努力當(dāng)好班主任,，讓每一個(gè)幼兒都受到良好的教育，讓每一個(gè)幼兒都有美好的未來,。在以后的工作中我更以身作責(zé),，哪怕是每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都力求做到最好，讓家長放心,，讓走近我的孩子開心,、快樂,、健康的成長！

大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇三

大班班主任工作總結(jié)

張素貞

學(xué)期我任大班班主班教師,，在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圓滿完成教育工作目標(biāo)任務(wù)。以強(qiáng)烈的責(zé)任心耐心,、細(xì)心對(duì)孩子,，每天早來晚走，不遲到,、不早退,，班級(jí)工作一絲不茍，進(jìn)行得有條不紊,，并順利完成大班畢業(yè)工作,。作為主班教師，積極支持園領(lǐng)導(dǎo)工作,，有良好的師德,，有獨(dú)立完成班務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作的能力，包括制訂班務(wù)計(jì)劃,、總結(jié),、班級(jí)教育教學(xué)工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。能服從指揮,、顧全大局、不搞小團(tuán)體利益,、服從工作安排,、團(tuán)結(jié)同志、廉潔奉公,、關(guān)心他人,，各方面能起帶頭作用。組織觀念強(qiáng),，能帶頭遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)心集體。熱愛本職工作,，具有良好的師德和職業(yè)道德,。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、班級(jí)管理

有較好的管理協(xié)調(diào)能力,，每周一次班會(huì),，做到班級(jí)中兩位教師教育一致，互相配合,，指導(dǎo)配班及保育員工作,，關(guān)系融洽,，形成愉快的工作環(huán)境，詳細(xì)記錄幼兒體檢,、預(yù)防針及各項(xiàng)費(fèi)用情況,，無一錯(cuò)漏。經(jīng)常清點(diǎn)學(xué)具,、玩具等班級(jí)財(cái)產(chǎn),，班內(nèi)各室的墻面、地面,、桌面整潔,，離園時(shí)關(guān)好電源、門窗,。特別是在“流感”期間,，班級(jí)管理實(shí)行制度化,，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清,，并對(duì)未到的幼兒了解原因。堅(jiān)持交接班制度,，詳細(xì)填寫交接班記錄,。每次的班務(wù)會(huì)，作到有事共議,，當(dāng)面解決,。由于對(duì)孩子細(xì)致到位的全方位照顧，孩子們的出勤率在全園居高,，不體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象,，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)期末全班幼兒順利畢業(yè),。

二,、保教工作

注重互相配合、分工協(xié)作,，堅(jiān)持把幼兒生命安全放在一切工作的首位,，每天對(duì)幼兒進(jìn)行周到、細(xì)致的保育工作：對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒,、每天為幼兒測(cè)查體溫,、督促孩子們勤洗手、勤換衣,。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照顧,，消毒水及藥品分開單獨(dú)放，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗,，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展較好,。我們的班級(jí)氛圍使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展,。作好幼兒保育工作。

三,、

具備較強(qiáng)的家長工作能力,。從孩子發(fā)展出發(fā)，想家長之所想,。每天與家長交流,、談心，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì),。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn),，及時(shí)向家長報(bào)告孩子的好消息。碰到有問題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談,，做家長的朋友,。對(duì)工作繁忙的家長主動(dòng)電話訪問，讓家長及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài),。發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長,，以誠心獲得家長的信任與肯定”。今后將繼續(xù)努力做好主班教師工作,。