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小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)老師發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)班家長座談會(huì)發(fā)言稿篇一

你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長會(huì),。六年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期與家長的相處過程中,，各位家長給予的支持和關(guān)注,，讓我感到溫暖和感動(dòng)。感謝家長對(duì)本班長期的大力支持和幫助,，對(duì)我們的信任,。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長，成人,，成才。對(duì)此我感到開心,。今天的家長會(huì)主要

總結(jié)

一、在聯(lián)系成績和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點(diǎn)：

1.學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠,，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻,。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)

陳新月、王兆輝,、李松元幾位同學(xué),。他們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并且成績一直優(yōu)秀,，而且很穩(wěn)定。不論課內(nèi)還是課外,，全面發(fā)展,。通過我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn)：

(1)不張揚(yáng)，態(tài)度認(rèn)真,。

(2)做事有條理,，比如寫數(shù)學(xué)題目，不論多么簡(jiǎn)單,，過程都寫得相當(dāng)詳細(xì),。

(3)上課非常認(rèn)真，不論是否懂的題目,，他都會(huì)抬起頭,，認(rèn)真聽課，雖然舉手不多,，但總和老師一起思考,，這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的,。

(4)他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃，重點(diǎn)突出,。我在這里舉這幾個(gè)例子,，也要引起家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，只有做到了這一點(diǎn),，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2.個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重

考試結(jié)束，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績,，這里就會(huì)有這樣的`問題,，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)問題,，學(xué)生,，老師，家長都要高度的重視,。有的孩子的語文不是很好,，可能是閱讀，也可能是作文,，有的可能詞匯量較小,，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好，可能是基礎(chǔ)不好,，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后,。這次考試少了1分就差了2,，3名，少了2分就差了6,，7名,。如果真的在中考，1分可能有幾十名的差距,，也會(huì)讓你站在門檻之外,。所以我們要知道問題的所在，去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺,，讓自己更優(yōu)秀,。

3.一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大，就拿我班的陳佳欣,、陳自敏,、周瑤、陳小雄來說,，就有很大的進(jìn)步,，雖然還是有不盡人意之處,，但已經(jīng)有很大進(jìn)步，而語文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對(duì)他們自己而言,，這就是成功，現(xiàn)在的孩子智力差別不大,，只要肯學(xué),，都能達(dá)到自己的高度，在這希望家長多正面鼓勵(lì)孩子,，只要付出,，就有回報(bào)，可能不是馬上就見效,，但要相信這點(diǎn)!

二,、存在的問題，希望引起大家注意

1.德育問題

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人,?？涩F(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注,。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒有放松。一直在,，展開一系列的活動(dòng)來教育孩子：主題大會(huì),，觀看感恩、勵(lì)志注重儀表等視頻,，進(jìn)行自我反省等一系列活動(dòng),，還舉行了安全教育。但還有一些問題需要我們共同努力：(1)許多孩子說話不夠文明,，講臟痞話,，破壞公物嚴(yán)重，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語言古怪,，服裝奇異，發(fā)型古怪等,，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重,，但還是要引起我們的高度重視，我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí),。(2)可能是家庭和社會(huì)影響,，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上,。教育首先是個(gè)社會(huì)問題,，其次才是家庭問題,。但對(duì)于孩子們來說，首先面對(duì)的是家長,，所以父母是孩子的第一任老師,，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們。這一點(diǎn)已經(jīng)無可厚非了,。

2.習(xí)慣問題

現(xiàn)在的學(xué)生條件好,，當(dāng)然有他們自己的想法。但有個(gè)性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任,。社會(huì)上也會(huì)存在許多問題,。許多家長擔(dān)心孩子的將來，注重孩子的學(xué)習(xí)成績,，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,。而習(xí)慣問題會(huì)極大影響孩子的一生。比如：(1)禮貌習(xí)慣,，(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè)，(3)忘記寫名字,，(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng),，許多家長忽視這些細(xì)節(jié)，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,，而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī),。但現(xiàn)在到了小學(xué)即將畢業(yè)階段，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度,，我們也要堅(jiān)持不懈，需要不斷改進(jìn),，而在原則問題上決不讓步,，我們要看的更遠(yuǎn)，為孩子長遠(yuǎn)著想,，每年都有孩子在中考,，高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,，走在孩子的前面,，學(xué)得更多理念和方法，去教育孩子,。

3.孩子自我要求不高,，自尊心不強(qiáng)

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題，上學(xué)沒有目標(biāo),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，而這些需要老師和家長的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng),，家長,、老師與孩子相處的時(shí)間最長，孩子開始畢竟是在模仿,，就需要家長和老師從各方面觀察,，身體力行，言必信,，行必果,。我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長，其次是老師,。說明我們的態(tài)度和行動(dòng)在很大程度影響著他們,。我們的一句話，一個(gè)表情,，一種態(tài)度都在影響著他們,。孩子的身上肯定會(huì)有家長的影子，也有班主任的影子,。為了讓我們的孩子更健康,，更優(yōu)秀，需要我們的付出,。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí),，也要反省自己，我們的無所謂,，不重視,，放松,，馬虎,，必將造成他們的壞毛病，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K,。所以我們對(duì)自己要求要高,，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)老師發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)班家長座談會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì)，感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠理解和大力支持,。本次家長會(huì),，應(yīng)該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長會(huì)，因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會(huì),，多與各任課教師交流,，更多地了解孩子在校的表現(xiàn),，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合,，教育好你的孩子,。

讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿,。然而,，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的,，不僅與學(xué)校的教育有關(guān),，還與家庭、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系,。因此,，作為老師，作為家長,，我們大家都應(yīng)該為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力,。事實(shí)上，我們大家也都在做著不同程度的努力,。從你們能來參加今天的家長會(huì),，就可以看出你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還得有你們的大力支持和密切配合,，還需要你們給孩子以耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見的家長一定會(huì)那樣做的,。

再過一個(gè)月,，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試。小學(xué)畢業(yè),，意味著學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束,，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續(xù)更深的學(xué)業(yè),，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，對(duì)具體的工作有了很多的安排與要求,，特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些具體措施安排。我代表所有的畢業(yè)班老師請(qǐng)你們家長放心,，老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求去做的,。事實(shí)上，我們的老師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語文,、數(shù)學(xué),、英語課外，各科的任課老師都在抓緊早晨,、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo),，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。由于時(shí)間有限,，精力有限,，因此我們的工作不可能十分完美，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾,，如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間,，還得請(qǐng)你們家長諒解。

那么作為家長在這一重要的時(shí)期,，應(yīng)該注意些什么呢?我想講以下三點(diǎn)：

一,、家長要有良好的心態(tài)。

有人說,，改變心態(tài),，就能改變?nèi)松阂粋€(gè)老太太有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘,，小兒子開染坊,。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也高興不起來,。因?yàn)槊糠晏烨?，她就?dān)心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨，她又擔(dān)心小兒子的布晾不干,。她這樣天天為兒子擔(dān)憂,，日子過得很郁悶。

后來,，她決定請(qǐng)村里的智者幫幫她,。智者說：“老太太，你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀!你想想,，下雨天,，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆,，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個(gè)方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了,，一天到晚樂呵呵的。

事情就是這樣簡(jiǎn)單,，同樣的天氣,，同樣的生意,，老太太的心態(tài)一變,，憂愁就不翼而飛,，身上的病也全好了。

生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式,，結(jié)果也就會(huì)大大不同,。

美國著名心理學(xué)家威廉詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是,，人能改變心態(tài),，從而改變自己的一生,?！?/p>

各位家長也許都有這樣一個(gè)感觸，孩子年齡越低，對(duì)孩子的期望越高,。在幼兒園里幾乎每個(gè)孩子都活潑可愛,，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是開始做望子成龍,，望女成鳳的好夢(mèng),。開始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學(xué),、重點(diǎn)中學(xué),、名牌大學(xué)，最后成為社會(huì)的上流人物,，而事實(shí)卻往往事與愿違的,。

進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡升高,，學(xué)習(xí)難度加大,，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習(xí)慣各不相同,，思想覺悟優(yōu)劣明顯,，學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)熱情有高有低,，能力素質(zhì)差距拉大,。我們一些家長對(duì)孩子的希望、關(guān)注也有了差距,。

為什么在同一班里在相同老師的教育下,，出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因,，所以家長更要關(guān)注孩子的思想,、態(tài)度、習(xí)慣,、方法,。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多，但家長不能失去信心,、放棄努力,，不能缺乏耐心，用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待孩子,。

我們要讓孩子知道,，生命是自己的，得為自己負(fù)責(zé),。對(duì)孩子進(jìn)行誠信教育,，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成,，這里也要求家長在家里進(jìn)行監(jiān)督完成,。

二、家長要有正確的方法,。

只要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思,，及時(shí)調(diào)整策略,，你的孩子真的會(huì)朝著更好、更高,、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn),。在這里我提幾個(gè)想法，供大家去思考,。

(一)真愛孩子,。指的是你要真正關(guān)愛孩子，熟悉孩子,，理解孩子,，能成為孩子的知心朋友。對(duì)孩子光有愛的熱情還不夠,，還要有愛的能力,，更要有愛的藝術(shù)，放松了不好,，過嚴(yán)也不好,，逼得太急，還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走,，甚至自殺,，后果十分嚴(yán)重，在全國范圍內(nèi),，這些例子都發(fā)生過,。因此要寬嚴(yán)結(jié)合，恰到好處,，真的也不容易,。

(二)家長垂范。你的思想道德,、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用,，因此每個(gè)家長要營造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動(dòng),，并以自己的良好人格,，文明的言行，創(chuàng)新意識(shí),，孝敬長輩,，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子,。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé),，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí),，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書,、學(xué)習(xí),、工作。因此家長要時(shí)時(shí)處處以身作則,，成為子女的楷模,。美國心理學(xué)家指出：如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在恐懼中,，便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在安全中,，便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們。因此這段時(shí)間盡量減少社會(huì)應(yīng)酬,，尤其不要邀請(qǐng)三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動(dòng),，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。

(三)用心激勵(lì),。孩子只有時(shí)時(shí)受到表揚(yáng),、激勵(lì)，才能不斷生上進(jìn)的動(dòng)力,。

教育子女時(shí)正面賞識(shí)引導(dǎo)比直接批評(píng)懲罰效果好十倍百倍,。有句話叫“說你好，真的好,，不好也好,。說你不好，真的不好,，好也不好,。”其實(shí)謊言重復(fù)一千遍就會(huì)變成真理,，在激勵(lì)孩子時(shí)父母美麗的謊言就更為重要,。就拿考試來說：有2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分，一個(gè)家長狠狠批評(píng)孩子,，要求下次一定要考到95分以上,，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰，結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡,，最后仍沒達(dá)到要求,，面對(duì)的是又一次失敗，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心,，變得越來越糟,，家長的心情也變得越來越差。相反,，另一個(gè)家長針對(duì)這種情況提出要努力就行,，相信下次能考80分,，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高,，充滿信心,，果然一次比一次進(jìn)步。激勵(lì)能讓孩子看到希望,，看到光明,。

(四)絕不放棄

故事：絕不輕言放棄。

窗臺(tái)上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油,，有兩只小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了,，他們?cè)诠拮永锲疵鼟暝氡某龉蘅?，可是由于奶油太粘稠了,，很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦,，但每次只能蹦出一點(diǎn)點(diǎn),，而且越蹦越?jīng)]有力氣。

其中一只青娃跳累了,，認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去,，與其這樣白費(fèi)力氣，還不如放棄算了,。它這樣想著,，身體也隨之松懈下來，開始一點(diǎn)點(diǎn)往下陷,，很快就沉到了罐底,，被奶油淹沒了。

而另一只青蛙卻不放棄,，在奶油中拼命掙扎,，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦，一次又一次,，終于到天亮的時(shí)候,，它蹦出了奶油罐。

還有一個(gè)故事是說一個(gè)人挖井,，挖了很久,，也沒有出水，于是就放棄了,，他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水,。接著又換一個(gè)地方，再換一個(gè)地方,，就是找不到水,。其實(shí),，只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn)，水就會(huì)出來,。

家長們,，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們?cè)诤⒆颖憩F(xiàn)不太好的時(shí)候也不要放棄,，也許你的孩子成績?cè)诎嗌掀狡?，也許你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改了又犯，你絕不能放棄,，你再堅(jiān)持一次也許那就是最后一次,，你的孩子從此開始學(xué)業(yè)進(jìn)步，壞習(xí)慣也徹底改了,。

當(dāng)然,，更希望你們家長能配合老師,，在家督促自己的孩子：

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時(shí),，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說,、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。督促孩子多看課外書,，多積累課外知識(shí);多讀、多背,、多聽,，這是學(xué)好語文的關(guān)鍵;

第三是仔細(xì)檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè),，不一定天天有時(shí)間,，但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課,。

孩子畢竟是孩子,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確,，因而,，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺,、或不認(rèn)真現(xiàn)象,，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負(fù)起責(zé)任來,，做好孩子的引路人和鞭策者,。

三、家長要有全面的關(guān)心,，尤其是加強(qiáng)對(duì)孩子品德表現(xiàn)的關(guān)心,。

人無論做什么，都應(yīng)該從小事做起,，關(guān)注一點(diǎn)一滴,，積小成大，由近及遠(yuǎn),。但是與此相反,，在思想觀念上，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的,、近小的利益,，應(yīng)該從人生長遠(yuǎn)的角度去思考與把握,。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上，而忽略了孩子的人格塑造,、良好品質(zhì)的培養(yǎng),。雖然做好一個(gè)家長真的是很難，但我們還是應(yīng)該努力,。我相信,，你們當(dāng)中有很多家長，做著一個(gè)好家長,，體驗(yàn)著做家長的快樂,，但也有一些家長，真的很努力,，很苦很累,，只是有些狀況不盡如人意，有時(shí)會(huì)羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好,，而自己吃了很多的苦,，卻還是不行，心理難免會(huì)不平衡或是失去信心,，其實(shí)如果我們大人也要平衡好心態(tài),，人生總有得有失，人與人是不可比的,，關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對(duì)了,。只要我們想努力做好一個(gè)家長，我們也就自然會(huì)有辦法去解決一些問題,，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài),。俗話說：“世上無難事,，只怕有心人”,，只要我們?cè)敢夥艞壱恍┬蓍e,，多一點(diǎn)付出，那么一切一定會(huì)更好,，努力之后總會(huì)有收獲,。而相應(yīng)的，輕松的背后則也許會(huì)有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚,。

不少家長有這樣的認(rèn)識(shí),，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的,，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,，但不夠全面,。

我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”。

知識(shí)改變命運(yùn),，能力創(chuàng)造奇跡,，人品決定前途。一個(gè)人將來能否有所作為,，除了水平能力,，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就,?！?/p>

我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明,，品行端莊,，風(fēng)度高雅，充滿自信,，敢于爭(zhēng)先的孩子來,。

良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,，不勤奮好學(xué),，不求上進(jìn)嗎?因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能,，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功,，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功,。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。最后,，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功,。

謝謝!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)老師發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)班家長座談會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先感謝各位家長在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，每學(xué)期半期考試后,，我們都會(huì)如期地舉行一次家長會(huì),，從三年級(jí)到六年級(jí)有的家長聽我的發(fā)言最多的七次，最少的也有一次了,，可以說,，我們已是老面孔，老朋友了,，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流,。因?yàn)椋銈兊暮⒆釉龠^兩個(gè)余月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進(jìn)入新的學(xué)校,。今天，你們的到來既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心,。今天召開這個(gè)家長會(huì)，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前，先給大家講一個(gè)《樹的故事》：

樹的故事

很久以前,，有一棵很大的蘋果樹,。一個(gè)小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時(shí)爬到樹上吃蘋果,，有時(shí)躲在樹陰里打個(gè)盹兒……時(shí)光流逝,，小男孩漸漸長大。

一天小男孩來到樹旁,，一臉憂傷,。樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了,，我想要玩具,，我想有錢來買玩具?！睒湔f：“對(duì)不起,，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣,?！蹦泻烟O果摘了個(gè)精光,，開心地離去了。

一天,，男孩回來了,，樹喜出望外，說：“和我一起玩吧,！”“我沒有時(shí)間玩,。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住,。你能幫我嗎,？”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子?！蹦泻褬渲沉藗€(gè)精光,。樹再次寂寞和難過。

一個(gè)盛夏,，男孩又回來了,，樹雀躍萬分。男孩說：“我越來越老了,，我想去劃船，悠閑一下,。你能給我一條船嗎？”“用我的樹干去造一條船吧,。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),?！蹦泻徬聵涓桑炝艘粭l船,。

終于,，多年以后，男孩子又回來了,?！罢姹福业暮⒆?，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了……我唯一留下的只有枯老的根了,。”樹流著淚說,?！拔椰F(xiàn)在只要有個(gè)地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年,，我太累了,。”男孩說,，“老樹根是歇腳的最好地方了,。”男孩坐了下來,，樹開心得熱淚盈眶……

這是我們每個(gè)人的故事,，樹就是我們的父母。當(dāng)我們長大后,，離開他們……只有在我們有求于他們,，或遇到麻煩的時(shí)候，我們才回家,。你可能覺得男孩對(duì)樹太無情,，然而我們誰又不是那般對(duì)待我們的父母呢？聽了這個(gè)故事之后,，你們也許會(huì)對(duì)小男孩只懂索取,，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé)，對(duì)父母的無私奉獻(xiàn)贊頌，其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取,，樹（也就是家長）就沒有責(zé)任嗎,？哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳,？哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢,？然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的,。

小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí),，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切,?？梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；

第

三、

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)老師發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)班家長座談會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好,！

今天,，因?yàn)楹⒆拥木壏治覀兿嗑墼诹?）班教室里。歡迎大家和我們一起共同關(guān)注我們的孩子,，關(guān)注我們的教育,。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝！由衷地感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的理解,、支持與配合,。感謝在孩子成長的這六年間各位家長所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足,，使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约旱慕逃?p>教學(xué)

我們的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，教育學(xué)生時(shí)盡量做到以理服人，以情動(dòng)人,，讓孩子健康成長,。教育目標(biāo)是讓班級(jí)成為人人羨慕的班級(jí)，力爭(zhēng)考出理想的成績,。因此,，在抓分?jǐn)?shù)成績的同時(shí)，注重學(xué)生情商的.教育,。

1,、尊敬孝敬自己的父母長輩（百善孝為先）。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力（不能正確看待批評(píng)）,。

3、教育學(xué)生關(guān)心他人（幫助差生,、查收作業(yè),、做老師的助手時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了自己）,。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與意識(shí),。

5,、教育學(xué)生節(jié)儉（穿戴大方得體合乎年齡特點(diǎn)）。

6,、隨時(shí)都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的自信心。在與孩子們朝夕相處的日子里,，看著孩子們一天天長大成人,，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識(shí)也一天天增長,，我們感到十分欣慰。在艱辛,、煩瑣的教學(xué)生活中,，我們有喜有憂，有笑有淚,，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉,，收獲著孩子們的成功,。

我們班學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)習(xí)成績兩極分化十分嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，可絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良,，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好,。因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問題。如：少數(shù)學(xué)生因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣所以低子薄,、基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)無興趣。學(xué)校雜事多,，班容量過大,，這也使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需要加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正,，學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn),；還有個(gè)別家長對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；以及孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等,。所以，我想從以下幾方面來談一談：

一,、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商,，不會(huì)有太大的差距,，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢,？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益,。譬如：專心聽課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來，靜得下來,，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課，他就不會(huì)差到哪里去,。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè),，不會(huì)忘這丟那，也不會(huì)敷衍了事,。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱,，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好,。沒有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢,？也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了，即使沒做好,，自己不會(huì)后悔,，別人也不會(huì)埋怨。說到這里,，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué),，他們是潘昌銘、黃祎,、余迪,、吳羽佳、張?chǎng)┾?，可以說,，他們上課就做到了聚精會(huì)神，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，舍得花時(shí)間,，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好。當(dāng)然,，這樣的同學(xué)還很多,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不能一一列舉,。不過,，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課坐不住,，沒有良好的坐姿,，嘴也閑不住,，總愛小聲嘀咕，不是找同學(xué)借這,，就是找同學(xué)說那,，有的同學(xué)竟為一點(diǎn)小事，放棄聽課而與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。作業(yè)與別人比起來差距很大,，成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

二,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,。

當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。就以我家為例：我的孩子馬上要上初中了,。大家都知道,，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期，這三年,，孩子成績上去了,，考個(gè)好高中，接受好的教學(xué)資源,，享受好的育人環(huán)境,，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展。所以,，我們非常重視她目前的學(xué)習(xí)狀況,。讓他能在小學(xué)畢業(yè)時(shí)考出更好的成績，到初中分個(gè)好班,，這樣才能為她營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。因?yàn)椋?dāng)我們開著電視看的時(shí)候,，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,，她也會(huì)去做自己該做的事,，從她入學(xué)到現(xiàn)在我們一直都關(guān)注她習(xí)慣的養(yǎng)成,。因此，她的學(xué)習(xí)任務(wù)總能保質(zhì)保量的完成,?？梢姲駱邮痉镀鸬搅藵撘颇淖饔茫ó?dāng)然我們還有很多做的不夠的地方）。不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎,？那是因?yàn)樗ㄋ男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他（她）的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長的有關(guān)系。所以,，為了孩子,，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促,。

三、注重孩子的品德修養(yǎng),。

當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜,，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長,。對(duì)孩子的道德教育不可輕視,。有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂。現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子,，正處在青春萌芽期,，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為,，如誰最能敲怪話，誰最能會(huì)玩,，誰帶的玩具,、畫片，畫書多,、誰最能在老師的眼皮低下做老師不讓做的事,。誰最講義氣，同學(xué)做了壞事不告老師等,。比如男孩,、女孩都有的現(xiàn)象,，衣服敞開不扣；買時(shí)髦的衣服,，留時(shí)髦的發(fā)型,，約朋友到處玩，請(qǐng)客吃飯等,，我認(rèn)為這不適合小學(xué)生,。因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎,？他還能用功讀書嗎,？有的孩子出口成臟，好惹是生非,，缺乏愛心,，沒有同情心，以自我為中心,，受不得半點(diǎn)委屈,，聽不得批評(píng)，這樣下去,，會(huì)阻礙他們的健康成長,。再談?wù)剬W(xué)生的交友，我發(fā)現(xiàn),，我們班有幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子總喜歡在一起談?wù)?。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”,。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo),，教他們學(xué)會(huì)明辨是非，慎重交友,，做講文明,，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生,。還有一部分學(xué)生責(zé)任心差,，對(duì)自己的錯(cuò)誤沒有一點(diǎn)悔過的意思，你說你的,，我做我的,，今天做錯(cuò)了，被老師發(fā)現(xiàn)了,，老師批評(píng)了,，明天還反同樣的錯(cuò)誤。更有甚者返了錯(cuò)還滿嘴理由,，總想推卸責(zé)任,，總想蒙混過關(guān),。這種僥幸心理不改變的話，長大一定會(huì)吃苦頭的,，也給老師的管理工作帶來了很大的難度。例如：不過,請(qǐng)家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的,。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο拢麄兊拿魈煲欢ㄊ枪饷鞯摹?/p>

四,、談幾件具體的事情：

1,、時(shí)間調(diào)整 為了給六年級(jí)學(xué)生更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，一般不參加學(xué)校更多的活動(dòng),，增加了語,、數(shù)、外的上課節(jié)次,，要求學(xué)生早晨不得于7：30以前到校,，7：40開始晨讀晨背,，不允許遲到,，但近來有學(xué)生不能按時(shí)到校，影響了自己的學(xué)習(xí),；下午5：00放學(xué),，5：30以前所有學(xué)生必須離校。學(xué)生是否按時(shí)回家,，你們要做到心中有數(shù),。

2、作業(yè)布置 本學(xué)期,，作業(yè)任務(wù)要比原來多,，語文要預(yù)習(xí)、聽寫,、背誦,、默寫，英語要讀要記,，數(shù)學(xué)也不例外,。特別是后面對(duì)小學(xué)六年來所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，每位老師布置的作業(yè)比以往會(huì)多一點(diǎn),，不過老師們會(huì)相互調(diào)節(jié)的。希望家長們更要加強(qiáng)監(jiān)督,，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè),。為了便于學(xué)生作業(yè),，我們同課頭的老師經(jīng)過商議，為同學(xué)們量身定制了一套作業(yè),，供同學(xué)們練習(xí)用,。

3、考試時(shí)間與科目 考試科目有語文,、數(shù)學(xué),、英語。時(shí)間估計(jì)在六月下旬,。

五,、講幾點(diǎn)要求

1、要督促孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

2,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

3,、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè),，認(rèn)真簽好字。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,。即使是口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率,。如果你們每天堅(jiān)持過問一下孩子的情況,，教育的效果會(huì)大不一樣。因?yàn)槟銈兪嵌?duì)一,，甚至是更多的對(duì)一,，而我們是一對(duì)七八十，你們付出的多一點(diǎn),，孩子將收獲得多一點(diǎn)。尤其是一些學(xué)習(xí)自主能力差，學(xué)習(xí)上總想投機(jī)取巧的學(xué)生,，我們做家長的就更有辛苦了,，你在農(nóng)要時(shí)刻盯著你的孩子，因?yàn)槟悴欢?，他就不完成作業(yè),，為是因?yàn)樵谒r(shí)候沒有用心去關(guān)心他的學(xué)習(xí)。所以說,，我們的工作需要家長大力地支持,。

4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲,。尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧,，十一二歲這個(gè)年齡段的孩子們最危險(xiǎn)。也不許孩子到同學(xué)家寫作業(yè),、串門,。不準(zhǔn)孩子帶玩具到校。不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)或?qū)W(xué)習(xí)不利的書到學(xué)校來,。家長甚至應(yīng)該?？春⒆拥臅巡辉搸У臇|西給他掏掉,。特別強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)玩槍,、大火機(jī),、刀具等危險(xiǎn)玩具。

5,、針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)溝通。班級(jí)的學(xué)生比較多,，對(duì)老師來說，與家長聯(lián)系是一大難題,，因此請(qǐng)家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,。從而達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

6、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定,。首先，大家要相信我們,，我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生,。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,，我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持,。比如：我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生有不良行為或欠作業(yè)現(xiàn)象電話告訴家長情況；有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績有所提高，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,，刁難學(xué)生,。你說老師有必要這樣去做嗎？

7,、教育孩子注意安全,。尤其是交通安全，過馬路要走斑馬線,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車,。嚴(yán)禁孩子沒得到家長的同意私自去游泳。

今晚,，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L,，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)畢業(yè)交上一份滿意的答卷，為了讓他們?cè)谛W(xué)階段留下最美好的最溫馨的回憶這個(gè)共同目標(biāo)走到了一起,。在此,，我代表六（4）全體教師向家長們莊嚴(yán)承諾，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,，憑良心教書,，用愛心育人，為自己,，為家長,，為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷！其實(shí),，無論是孩子,，家長還是老師，只要我們做過種種努力,，只要我們每個(gè)人都盡力而為了,，無論結(jié)果怎樣，我們都不會(huì)感到遺憾,！

最后,，我希望各位家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進(jìn)了解，相互配合,，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家,！再一次感謝大家的到來，祝大家健康平安,、幸?？鞓罚?/p>

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)老師發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)班家長座談會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

你們好!

在這陽光燦爛的日子里,，我們又一次為了一個(gè)共同的心愿相聚在了一起,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表六(2)班的全體任課老師對(duì)你們能從百忙之中抽空來參加學(xué)校的開放日活動(dòng),，表示真誠地感謝!熱烈地歡迎!

各位家長,，日月如箭,，光陰如梭。轉(zhuǎn)眼間,，你們的孩子來耀華上學(xué)半學(xué)期有余了,，幸運(yùn)地被選上超常班，在這段時(shí)間里孩子們的進(jìn)步是巨大的,，而我們學(xué)校的發(fā)展也是可喜的?，F(xiàn)在，我先向各位家長匯報(bào)一下我們學(xué)校在幾年中所取得的成就：

一,、介紹學(xué)校：

1,、辦學(xué)求特色：

學(xué)校重視學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，推出了以短短幾年來,，我們學(xué)校已獲得了很多的榮譽(yù)稱號(hào)：校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，市綠色學(xué)校市一級(jí)學(xué)校等等,。并受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,，還受到了省內(nèi)外專家的高度肯定。

2,、德育上大做文章：

耀華的德育教育,，強(qiáng)調(diào)的是從大處著眼、小處著手,，于細(xì)微處見精神;耀華的德育教育,，強(qiáng)調(diào)的是全員性、參與性,、可操作性,，注重實(shí)效。耀華的德育教育,，強(qiáng)調(diào)的是家庭與學(xué)校結(jié)合,、社區(qū)與學(xué)校結(jié)合，形成全方位的,、立體的德育,。

雙百分賽，班主任工作準(zhǔn)則,，學(xué)生,、教師、干部值日考評(píng)制度,，耀華學(xué)生

3,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升：

耀華是重視教學(xué)的學(xué)校。耀華制定了獨(dú)特的《課堂教學(xué)規(guī)范》,，其中包含課前準(zhǔn)備,、教師組織教學(xué)的要求,，學(xué)生回答問題、讀書,、寫字的規(guī)范,，講練結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量始終是耀華的核心，嚴(yán)格的教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的保障,。

下面,，我再來介紹我們六(2)班的具體情況。

二,、介紹班級(jí)：

我們這個(gè)班級(jí)共有學(xué)生30人,，來自十五所學(xué)校，由于是六年級(jí)下期轉(zhuǎn)入的,，學(xué)生在以前的學(xué)校已經(jīng)養(yǎng)成了一些固定的模式,，尤其是他們?cè)谶^去的學(xué)校屬于佼佼者，個(gè)個(gè)心高氣傲,，普遍存在自私,、驕傲、難與人合作等毛病,。要在短的時(shí)間迅速形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)壓力是很大的,，好在我們?cè)谧募议L都非常支持學(xué)校及我的工作，借此機(jī)會(huì)深深地感謝我們每一位家長,。我們首先組建了班委,，民主選舉了班長和其他委員并實(shí)行任期一月制，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí),，另外我們還充分利用班級(jí)百分賽

和個(gè)人百分賽來規(guī)范學(xué)生的行為,，使良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)盡快地形成。

三,、幾點(diǎn)希望：

各位家長,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)老師發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)班家長座談會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好,！我是六（5）班的英語老師。很榮幸在這里能和大家面對(duì)面的交流,，對(duì)絕大多數(shù)家長來說,，我們是初次見面，但也是關(guān)鍵的一次見面,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè),，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長、孩子,、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

今天我首先要說的是英語的重要性,。英語的重要性我想我不用多說,，各位在座的家長也應(yīng)該知道吧,！英語是國際語言,，今后必將成為全球性的語言,。在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,，你不會(huì)英語可能寸步難行。現(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。中考,、高考,、考研、出國都要考英語,。對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該存在這些難題：首先英語不是我們的母語,，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用,；其次,，現(xiàn)在也不像各位家長那個(gè)時(shí)代，小學(xué)學(xué)的英語中學(xué)還要重學(xué)一遍,，現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué),，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個(gè)體系，是環(huán)環(huán)相扣的,，是沒有機(jī)會(huì)重學(xué)的,。小學(xué)英語教材和初中英語是相配套的，如果孩子小學(xué)的英語基礎(chǔ)打不好,，進(jìn)入初中以后將會(huì)學(xué)得比較吃力,；有些家長對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)很重視，從三年級(jí)起就開始抓起,，為孩子打好了基礎(chǔ),，現(xiàn)在到六年級(jí)了這些孩子學(xué)英語就很輕松，也很有興趣,。但也有些家長對(duì)小學(xué)英語這一學(xué)科不夠重視,，認(rèn)為小學(xué)學(xué)好語文數(shù)學(xué)即可，英語到初中才納入主課計(jì)分?jǐn)?shù),。但是您知道現(xiàn)在小學(xué)英語八冊(cè)書的詞匯量有多大嗎？學(xué)生小學(xué)畢業(yè)英語會(huì)達(dá)到怎樣的水平嗎,？如果您一直關(guān)心和重視孩子的英語,，您會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)英語詞匯量非常大，語法難度很高,，幾乎把咱們以前初中所學(xué)的英語知識(shí)都涵蓋了,，現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)的英語水平就相當(dāng)于原來初一，初二的水平,，而且有些單詞和文化知識(shí)點(diǎn)是您沒有見過的,。如果您不夠重視，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)影響很大,，一上初中就已經(jīng)和其他孩子拉開了很大的距離,，所以請(qǐng)各位家長務(wù)必重視小學(xué)英語這門學(xué)科，你們思想上重視了,，無形中也給孩子以薰陶,，其結(jié)果也是完全不同的,，“萬丈高樓平地起”，只有地基打牢了,，樓才能建得高,。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的。

接下來我就英語學(xué)習(xí)方面的情況跟大家談一談,。

英語這門學(xué)科和語文數(shù)學(xué)不一樣的地方在于它的靈活多變性,，它的題型可以千變?nèi)f化，但它的變化總是建立在一個(gè)不變的基礎(chǔ)上的,，那就是這些基礎(chǔ)知識(shí)：?jiǎn)卧~,、短語、句型,。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了,，不管它怎么變，萬變不離其宗,。有些家長就深深地體會(huì)到英語這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn),，只要孩子用心，學(xué)習(xí)效果是很明顯的,，只要他背了記了,，效果就出來了。

那么,，怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢,？我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任,。在此,，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校、配合老師,，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語,。

課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住40分鐘比課后補(bǔ)四個(gè)小時(shí)都有用,。在英語課堂上,，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞,、朗讀課文,。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了,。其實(shí)要學(xué)好英語,，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí),。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記,，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢,？英語畢竟不是我們自己的語言,，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說英語，所以,，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語,。學(xué)好英語，不外乎就是在聽,，說,，讀，寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽,，開學(xué)我們要求每個(gè)學(xué)生都要有和書相配套的磁帶，可是請(qǐng)各位家長檢查一下自己孩子的英語磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶根本就沒有聽過,，有些甚至還沒有磁帶,。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn),，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽就不能說,，而說白了,，學(xué)了英語就是要說的，不說，那不是白學(xué)了么,？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語,，可是有多少學(xué)生真真地做到了呢？聽錄音機(jī)跟讀,，不是鸚鵡學(xué)舌,，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過了,，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力,，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次,。

接下來是說,，英語是一門語言，學(xué)了就是要說,，要和別人交流,。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說出來,。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好,?？墒前嗉?jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來說,，說的機(jī)會(huì)就少,。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校,，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣就有真實(shí)的情景,，能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里，希望家長也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語,，也許你會(huì)說你自己也聽不懂,，請(qǐng)不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),，你聽了他們說的只要簡(jiǎn)單表揚(yáng)一句,，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你,，他們會(huì)覺得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。

接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣,，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感，那么不管是說話,，做題目,，還是寫文章，都很輕松,，很簡(jiǎn)單了,。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛,。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)你一定要督促他，剛開始也許會(huì)比較難,，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫。主要就是單詞短語的默寫,，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路,。單詞往往背過就容易忘記，所以要不斷的背默寫,，不斷的翻新,，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?，嘴上十遍不如手上一遍。家長要做好檢查督促的工作,，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶,，你可以說漢語，讓你的孩子默寫英語,，然后對(duì)照書本批改訂正,，每天堅(jiān)持的話，你一定會(huì)有意想不到的效果,。還有句型,，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請(qǐng)各位家長不要只注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的運(yùn)用,。良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人是非常重要的，好多事業(yè)上取得成就的人,，都與良好的習(xí)慣分不開,。下面，主要說說大家?guī)椭⒆羽B(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、勤于思考的習(xí)慣,。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3,、力戒拖延和磨蹭

4、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣,。

5,、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。

6,、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣,。

7、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣

另外,，關(guān)于分?jǐn)?shù),，家長要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。我們每位家長,，要關(guān)心分?jǐn)?shù),，但不能太注重分?jǐn)?shù)，要具體地分析,，是什么原因使得學(xué)生考得好,，又是什么原因使他們沒有考好，不能盲目地給自己的孩子定過高的目標(biāo),，家長要明白,，高分不是罵出來的，更不是打出來的,，對(duì)自己的孩子要有耐心,，更要有信心。

總之,，各位家長要多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,。希望家長與學(xué)校攜手共同幫助孩子們提高英語水平,。

我要講的就是這些，謝謝,！