總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師音樂(lè)課程教學(xué)最新總結(jié)與反思篇一

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生,、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）,。

反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實(shí)際情況,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程，但是,，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,，這給教師提出了新的要求，要及時(shí),、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià),，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外,，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單,，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。

4,、認(rèn)真考核：按照《__——__年學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善,，檢測(cè),、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè)素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方,。

5、課后反思：本學(xué)期,，由于跨校區(qū)上課,，聽(tīng)、評(píng)課的效率不高,，聽(tīng)課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,，做的還不夠,，特別是教學(xué)隨筆，沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái),，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),，在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說(shuō)來(lái),，本學(xué)期,，在教學(xué)工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高,，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，多參與聽(tīng)、評(píng)課的活動(dòng),，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,，對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高,。

二,、教育工作

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)三,、四班及三年級(jí)的音樂(lè)教學(xué),，開(kāi)學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)開(kāi)放課，并且取得了家長(zhǎng)的好評(píng),。在慶“六,、一”的活動(dòng)中，編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級(jí)的口風(fēng)琴表演,。并且參加了全縣小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂(lè)頌》身受同學(xué)們的歡迎,，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂(lè)曲,，而且還認(rèn)識(shí)了大音樂(lè)家貝多芬，了解了他的一生及他的作品,。本學(xué)期的活動(dòng)很多,，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué),，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。

三、特色工作

本學(xué)期,，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評(píng),。

我希望在今后的工作中,，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí),，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力,，加快自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

教師音樂(lè)課程教學(xué)最新總結(jié)與反思篇二

為激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步，下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn)

本人一直思想積極、要求進(jìn)步,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，力爭(zhēng)在思想上和工作上在同事,、學(xué)生心目中都樹(shù)立起好的榜樣,。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友。課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！

二,、教育,、教學(xué)工作

作為一名優(yōu)秀的教師，我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，利用一切手段進(jìn)行學(xué)習(xí)充電,，為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)鉆研,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。不斷完善自己的教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期我積極參加了學(xué)年組教研活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請(qǐng)教,，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《布娃娃》,，并獲得省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。同時(shí),，我還積極參加上級(jí)部門(mén)組織的活動(dòng)，在市說(shuō)課比賽中《小船》獲一等獎(jiǎng),，論文《新課程下學(xué)生聆聽(tīng)能力的培養(yǎng)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng),，教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

三,、其他工作

除了自己的本職工作,，我還協(xié)助學(xué)校干好其它工作。我負(fù)責(zé)校前導(dǎo)隊(duì)小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,，經(jīng)常利用休息日和早晚訓(xùn)練學(xué)生,，和同事配合訓(xùn)練合唱隊(duì)，為了練好合唱隊(duì),，我們從發(fā)聲開(kāi)始訓(xùn)練,，一遍一遍不厭其煩，我還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)指揮,，和合唱理論,，最終取得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，我也榮獲縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào),。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導(dǎo),、同志們的幫助。我還幫助少先隊(duì)訓(xùn)練獻(xiàn)詞,、工會(huì)小組編排節(jié)目,、四學(xué)年編排大型團(tuán)體操等等、付出總有回報(bào)，2021年我榮獲市級(jí)骨干教師,、名優(yōu)教師,、校級(jí)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。我代表學(xué)校參加古詩(shī)詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績(jī),。但我并沒(méi)有沾沾自喜，我深知要想做名師就要更加努力,。

四,、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到有聲有色,，注重對(duì)學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng)，

2,、對(duì)不喜歡音樂(lè)的孩子多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),、按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

教師音樂(lè)課程教學(xué)最新總結(jié)與反思篇三

一,、本學(xué)期教學(xué)工作完成情況匯報(bào)

作為一名音樂(lè)教師，雖然音樂(lè)課并不涉及到考試,，但是作為素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的因素,，音樂(lè)課的質(zhì)量還是非常重要的。音樂(lè)課堂作為人類(lèi)的第二語(yǔ)言,，它與人的心理,、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性。根據(jù)本學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,，我認(rèn)為本學(xué)期較好地完成了音樂(lè)教學(xué)工作任務(wù),。音樂(lè)課上，學(xué)生或唱,、或跳,、或奏、或演,，通過(guò)對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn),，使學(xué)生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅,。培養(yǎng)了孩子的自信心,，鑒于音樂(lè)課堂有著得天獨(dú)厚的條件，因此,，學(xué)生們有了對(duì)音樂(lè)有了自信,，因而學(xué)生對(duì)音樂(lè)課也就更加有興趣了,。進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)生的音樂(lè)審美能力。

二,、取得的主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期音樂(lè)教學(xué),，能夠堅(jiān)持貫徹音樂(lè)課程的“培養(yǎng)興趣，發(fā)展音樂(lè)感受,、鑒賞,、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力,，提高音樂(lè)文化素養(yǎng),，豐富學(xué)生情感體驗(yàn)，陶冶情操”的總目標(biāo),，把音樂(lè)教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)具體落實(shí)到讓學(xué)生喜歡音樂(lè),、愛(ài)上音樂(lè)課方面上來(lái)，把教學(xué)中的過(guò)程及方法,，作為教學(xué)目標(biāo)來(lái)追求,，把知識(shí)技能融于學(xué)生喜愛(ài)的各種趣味性實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，把培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來(lái)設(shè)置,。教學(xué)中,，努力實(shí)踐以音樂(lè)學(xué)習(xí)為核心，以音樂(lè)興趣為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生,，注重個(gè)體發(fā)展，注重音樂(lè)實(shí)踐的基本理念,，并認(rèn)真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,。在教學(xué)中，能積極思考面隊(duì)學(xué)生教什么,、誰(shuí)來(lái)教,、對(duì)誰(shuí)教、怎么教,，預(yù)見(jiàn)目標(biāo)能否達(dá)到和實(shí)現(xiàn),，牢固確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)原則。

三,、存在的問(wèn)題與教訓(xùn)

1,、課堂教學(xué)不能針對(duì)8個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié),。

2,、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流,，有待于進(jìn)一步改善,。但我會(huì)盡的能力和努力改正不足的地方,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂,。

四,、改進(jìn)措施

在今后的教學(xué)中應(yīng)投入了更多的精力，認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課的課堂反思,，及時(shí)回顧和整理,，所謂“他山之石，可以攻玉”,。自我反思,，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上,，而許多事情還是旁觀(guān)者清,。所以，更應(yīng)多多的觀(guān)摩分析其他教師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念,、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等,。并進(jìn)行教學(xué)反思,，反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會(huì)有什么不同,，什么相同,，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等,。讓孩子們?cè)诙鄻佣_(kāi)闊的活動(dòng)空間自主并自由地尋找,、感受和體驗(yàn)音樂(lè)帶給他們的快樂(lè)，并在快樂(lè)中更好地體驗(yàn)音樂(lè)的美妙,。