工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

音樂教師課程教學總結與反思篇一

一,、教學理念

本人這學期注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

開學初，本人對教材進行全面分析,，對教材的目的,、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)初二年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,，合理地安排好學期教學計劃,。在教學過程中，學生應該是從要我學----我想學----我要學這一過程轉變的,。為了達到這個目的,，一方面，本人在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問,，吸引住學生的注意力,，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的思考;另一方面,，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結合,，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優(yōu)化,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生,。還有，幽默力量運用不夠,。

二,、具體措施

1、通過音樂教學,，提高學生的音樂審美觀念和審美情趣;

2,、通過音樂教學，激發(fā)學生學習音樂的興趣和愛好,，活躍空氣，在緊張的文化課學習之余可調(diào)節(jié)情緒,，有利于其他課的學習;

3,、在音樂課堂上培養(yǎng)學生參與和實踐能力。欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂(如民歌,、民間樂器,、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等),，培養(yǎng)學生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感,。

4、教材程度深,，在課堂上安排一定時間觀看光碟,，對各單元內(nèi)容作介紹，學生以欣賞為主,，達到開拓視野,、提高審美能力的目的。

5,、對樂理知識的教學,，從基礎抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱,。讓學生學會劃拍、打節(jié)奏,、哼曲調(diào)，逐步提高學生的識譜能力,。雖然大部分同學有困難,，但從一個學期教下來,，學生的進步還是較快的

6,、積極將陽光體育之歌、陜北民歌、器樂等特色教育>引進課堂,，拓展學生視野,，提高學生的綜合素質,。

7,、利用多媒體、電視、音響等設備，向學生介紹一些民歌,、名曲,，作為補充教學內(nèi)容,。

8,、課內(nèi)讓學生上臺演唱,，培養(yǎng)他們的參與,、實踐能力，學生情緒高漲,，使音樂課上得更加生動活躍,。

三,、考試

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。

總之,，在以后的教學中，我會不斷努力,，積累經(jīng)驗,，力求教學方法有所突破，使學生的音樂素質得到全面提高,。

音樂教師課程教學總結與反思篇二

一,、教學方面

1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學目標,、教材分析,，每一課也都有教學目標、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程（學生,、教師活動預設）,。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2,、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析,、對教材進行了解的基礎上,，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃,。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點,。

3,、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標,，本學期期末,，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學中,，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,，這給教師提出了新的要求,，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價,，這是我在今后的教學中要改進的地方,；另外，在制定教學目標和教學重難點上,，要結合學生實際情況,，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方,。

4、認真考核：按照《__——__年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核,。

反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善，檢測,、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

5,、課后反思：本學期,，由于跨校區(qū)上課，聽,、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學能力上,，做的還不夠，特別是教學隨筆,，沒能及時地記錄下來,，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾,。

總的說來,，本學期，在教學工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習,，多參與聽,、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟,，對學生和教材的理解,、把握得到進一步提高。

二,、教育工作

本學期,，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學,，開學初參加了學校組織的家長開放課,，并且取得了家長的好評。在慶“六,、一”的活動中,，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽,，在我的精心準備下,，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲,，而且還認識了大音樂家貝多芬,，了解了他的一生及他的作品,。本學期的活動很多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨,，抓好課堂教學,，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。

三,、特色工作

本學期,，我參與編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《__》，雖然結果代定,，但是我們的付出受到了好評,。

我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作,，能向他們好好地學習,，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步,！

音樂教師課程教學總結與反思篇三

時光荏苒,，在過去的一學期，作為音樂教師的我,，忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,，回顧本學期的教學工作,，有一定的成績，也有一定的不足,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，素質教育要求我們要面向全體學生,，使學生的思想道德、文化科學,、勞動技能,、身體心理素質等都要得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育,。這是一項長期的,、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式,，班級授課制是學校教育的基本形式,。下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結,。

一,、考試：

這學期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結合的形式進行表現(xiàn),。使學生們對音樂有了總結及新的認識。

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松,、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學生的語言,。用心做到用好的教學設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。

三,、師德表現(xiàn)：

我響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。關心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友,。

四、課堂教學：

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，把關注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及感情,。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在舒暢的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，辯論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感想音樂、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂,，并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂,。

五、其他：

我還很注重自身的學習,。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽，參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,，學生的興趣很高,，參與意識非常強烈。本學期,，聯(lián)校舉辦的賽講中,，我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好。過去的一年是幸福的一年,，因為在這一年當中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，即將到來的一年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

音樂教師課程教學總結與反思篇四

一學期來,，我工作認真踏實，在每一節(jié)課上課前,，都要查閱大量的資料,，了解與本課內(nèi)容相關的知識點，然后進行細致地備課,，而且不斷對教學方法進行探索,、反思，優(yōu)化課堂教學,，在愉快的教學中取得一定的效果,。同時，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學習好的經(jīng)驗,，好的教學方法,，進而嘗試著運用到自己的教學過程中。現(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結,。

一,、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實際合理安排教學計劃,。

開學初,，本人對教材進行全面分析，對教材的目的,、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)二年級,、五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,，合理地安排好學期教學計劃。在對學生有了初步分析以后,，各個年級的學生在接受能力,，知識基礎與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學目標,，一個學期下來,，學生的整體音樂素質方面有了較大的提高（尤其在節(jié)奏上面），學生的音樂接受能力也增強了,，使音樂教學取得了較高的質量,。

二、在教學中多采用啟發(fā),、引導式,，運用多種手段，充分調(diào)動學生的學習興趣與參與興趣,。

在教學中,，學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學畢竟是教與學的一個過程,，在這個過程中學生應該是主動地學,。整個教學過程中，學生應該是從“要我學————我想學————我要學”這一過程轉變的,。為了達到這個目的,，一方面，我在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問,，吸引住學生的注意力,，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的思考,；另一方面,，我通過大量的實物展示與課件相結合，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,，從而達到課堂教學地優(yōu)化,。

三、在教學中添加一些游戲表演,、增加趣味性,。

音樂教學中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落,，教學比較難開展,。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學的趣味性,。學生在課堂上的積極性大大提高,，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符（學生用“走”來感知）,；八分音符（學生用“跑”來感知）,。

通過我的努力，在這學期的教育局督導檢查中,，我的授課和教案都得到了優(yōu),。當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足,，但我會盡的能力和努力改正不足的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想,，體現(xiàn)“生命教育”的指導思想,。我相信，通過努力我在今后的工作會做得更好,。