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讀書活動簡短的總結(jié) 讀書節(jié)的主題(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 16:36:38
讀書活動簡短的總結(jié) 讀書節(jié)的主題(四篇)
時間:2023-01-10 16:36:38     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

讀書活動簡短的總結(jié) 讀書節(jié)的主題篇一

一,、積極組織發(fā)動,,宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,,開放了圖書室,,配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動,,使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。在青年教師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動,,讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),,從讀書中增長知識,成長起來,。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,,確?;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo),,使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來易行,。

學(xué)校召開全體教師會議,,明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書,共建文明鐘祥”,。引導(dǎo)教師認(rèn)識,、體味,、暢談讀書與社會發(fā)展進(jìn)步,、人的全面發(fā)展的關(guān)系,倡導(dǎo)“愛讀書,、讀好書”的良好風(fēng)氣,。制定了教師讀書活動計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍,,使教師素質(zhì)得到升華,。

三、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料,、資金,、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施,;各位教師積極響應(yīng),有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,學(xué)校在語文,、數(shù)學(xué),、英語、政史,、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文,,掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺讀書月活動交流博客上,由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》,、《堅(jiān)強(qiáng)的面對一切》作為活動的一等獎?wù)魑摹?/p>

四,、各項(xiàng)活動的開展,有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,,提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推薦活動等,。教師共推薦好書50多本,,撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展,,極大地開闊了教師的視野,,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動,,教師們在知識的海洋中遨游,,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,,提高文化知識素養(yǎng),,增強(qiáng)教育管理的水平,對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,,課題研究的水平逐步提高,,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以此次活動為契機(jī),,把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去,。

讀書活動簡短的總結(jié) 讀書節(jié)的主題篇二

本學(xué)期將讀書作為班級特色,圍繞這一特色開展了各種有好處的班級活動,,我們的口號是“讀好書,,好讀書,與好書為友”,,這也是我們特色建立的目標(biāo),。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍,我在建立方面花費(fèi)了超多的精力和時光,,整個過程,,學(xué)生們都能用心參與到這個活動中來,期末取得了良好的效果,?;仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨:有取得了成績而帶來的喜悅,有應(yīng)對一些不足而產(chǎn)生的遺憾,;有令人難忘的完美時刻,,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,,也有取得成績后的幸喜和快樂,。總之,,這學(xué)期的建立工作使我想起了很多?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié),,也算是前車之鑒吧。

一,、期初建立工作,,忙碌是快樂

期初,學(xué)校要求各班建立特色班級,,并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃,。一接到工作,我就開始思索起來,,心里想著要為孩子們制定一份有好處的特色計(jì)劃,,讓他們在活動中獲益,。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué),抓緊對學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,,行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此,我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,,如在行為上,,從開學(xué)第一天開始,要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),,不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,有精神,,講禮貌,,課間不要大聲喧嘩,同學(xué)間要學(xué)會寬容,,要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時,,我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會,使班級工作便很快上軌,,為今后班級各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級的工作。

1,、師生共同討論,。學(xué)生是特色建立的主人。晨會課,,我和學(xué)生們一齊討論建立特色班級的事,,一來征求他們的意見,二則能夠調(diào)動孩子們的用心性,,意在讓學(xué)生能全程參與,,能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見,最后我們將目標(biāo)鎖定讀書,。

2,、用心布置教室。特色資料敲定后,,我立刻寫計(jì)劃,。另一頭忙著搜集資料,布置教室,。我想,,既然是建立讀書特色班級,就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。于是,,我設(shè)計(jì)了以下的特色資料:在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上,,一邊帖著“世上萬般皆下品,,思量惟有讀書高”的對聯(lián),另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語,。同一時期,,我還出了一期全新的黑板報(bào),在不停手的忙碌中,,教室最后布置一新,。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),,心里真高興,。晨會課,我向?qū)W生介紹班級布置的好處,,要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,,我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。

3,、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段,,特色建立工作占據(jù)了超多的時光,,那幾天,我的辦公桌成了一個微型作坊臺,,畫呀,,剪呀,貼呀,,發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的資料,,立刻跑打印室,。然后,做好一樣就貼上墻,,之后再做下一個,。最后,我們班在?!皾嶟R美”評比中,,被評為年級優(yōu)勝。應(yīng)對榮譽(yù),,我想收獲是快樂的,,這是大家對我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候,,我想著:忙碌也是快樂的,,它給了我更多的信心。

二,、建立工程,,往復(fù)和提高

整個建立工作,我始終以開展有益的讀書活動為中心,,吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,,讓孩子在書的海洋中自由暢游,,汲取養(yǎng)分,與好書結(jié)成朋友,,將建立工作用心的開展下去,。

1、利用晨會,、班隊(duì),,向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡,,并定期開展古詩詞小小講座,,拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生課外閱讀的興趣和潛力,。

2,、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會,如故事會,、朗誦詩詞大賽,、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等,,給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺,,讓學(xué)生充分顯示自我的才能,,帶給進(jìn)行互相交流,彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會,,同時增長知識,,增進(jìn)了解和友誼。

3,、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的模范作用,經(jīng)常召開小干部座談會,,商討,、研究班級特色工作,肯定長處,,指出不足,,逐步帶動整體共同學(xué)習(xí),共同成長,?;顒又校楷F(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學(xué)生在活動中學(xué)得簡單,,學(xué)得快樂。

4,、利用家庭的力量,,親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,,家長熱情地為孩子選書買書,,還一齊參與活動,利用休息時光與孩子共同讀書,,進(jìn)行交流和討論,,使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。

三,、讀書與常規(guī)互促互進(jìn)

特色建立的同時,,我也不忘抓班級常規(guī),因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,,才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長,。

1、針對學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性,,學(xué)習(xí)用心性和自覺性較差,,而且農(nóng)村外地孩子較多,家長工作繁忙,其教育功能不是很強(qiáng),,所以他們顯得較自由散漫,,學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,但又缺乏毅力,,缺乏自主和自控潛力,。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題,提出了班級目標(biāo),,即:禮貌禮儀每一刻,,安全活動每一時,健康快樂每一天,,靜心學(xué)習(xí)每一周,,團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進(jìn)行講解,。同時,,聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際,有針對性的進(jìn)行教育,。透過樹立榜樣,,反復(fù)教育,使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何,,也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何,因此,,在抓常規(guī)教育的同時,把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓,。在禮儀建設(shè)方面,建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,,“我成長”“我清楚”三個方面,,第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自我的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí),;第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪狀況,,旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為狀況的記載,,并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中,,從而激勵同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的資料。透過班級文化建設(shè),,使班級有一個良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,環(huán)境衛(wèi)生職責(zé)到人,,天天小掃,,每周大掃。地面,,黑板,,桌椅,門窗始終持續(xù)明亮整潔,,從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、增強(qiáng)民主管理意識

要建立一個平等,、和諧,、有凝聚力的班群眾,關(guān)鍵在民主管理,。我班在開展各項(xiàng)活動中,,在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中,、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面,,廣泛征求同學(xué)們的意見,充分發(fā)揚(yáng)民主,,尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此,在班干的組建和評優(yōu)活動中,,令同學(xué)們滿意,。

4、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪

家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑,,所以,,在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個新起點(diǎn),,本著鼓勵學(xué)員,鞭策學(xué)生,,以表揚(yáng)為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,也有助于學(xué)生的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯誤時也不能放任自流,,把握好這個尺度,真正做到嚴(yán)而有格。

四,、期末收獲成果,,喜悅與遺憾

我們班級還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,個別學(xué)生平時調(diào)皮搗蛋,,影響了班級良好的班風(fēng)班貌,,這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn)。

以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié),,透過總結(jié)我確實(shí)感到:這天的成績不能令人自滿,,遺憾和失誤會使人明天更聰明;苦惱總是短暫的,,只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,。

讀書活動簡短的總結(jié) 讀書節(jié)的主題篇三

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,確保讀書活動順利開展

為了確保讀書活動的順利開展,,學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,蘇校長親自掛帥,?;顒右潦迹瑢W(xué)校教導(dǎo)處,、語文教研組,、圖書管理員共同商議,確定了讀書活動的指導(dǎo)思想,,以及讀書活動的主要內(nèi)容,。對于讀書活動的開展,學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計(jì)劃和措施,,并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),。活動開展不久,,全校便形成了齊抓共管,,共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

二,、精心策劃,全體學(xué)生積極投身讀書活動中

經(jīng)學(xué)校研究決定:每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書,,間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動,。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本),從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言,、心得體會,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,評出優(yōu)秀的作品,,獎勵好書一本,。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,交流所讀書的內(nèi)容,,喜歡的人物,,喜歡“名人名言”,格言,,諺語,,經(jīng)典名句,暢所欲言,,談自己對書,,對句,對名言,,格言,,警句的理解與感想,交流自己在讀書活動中的心得體會,,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

在實(shí)際開展的過程中,教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,,選出合適的推薦書目,。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?!泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書,;而高年級教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆》,、《第七條獵狗》等,目的是先引起學(xué)生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量,,教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍,然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),,這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣,。其次,因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,,我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書,,并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。

三,、借助各種讀書活動,,展示讀書成果

學(xué)校以讀書活動為載體,,從學(xué)生、班級,、學(xué)校三個層面設(shè)計(jì)開展各種生動有趣的活動,,引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼,展示學(xué)生的閱讀成果,,從而形成激勵機(jī)制,,推動閱讀活動的深入開展。

1,、個人活動:全校學(xué)生做好摘錄,、讀書筆記、寫讀后感等等,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,豐富自己的閱讀積累。

2,、班級活動:在班內(nèi)開展讀書筆記的評比,、交流、展示活動,;開展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動,;開展“班級讀書之星”的評選。

3,、全?;顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流,、展示活動,;開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評選,。

四,、家校攜手,家長與孩子一同幸福在共讀時光

我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動,。我們分年段向家長推薦親子共讀書目,,設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本,家長每天同孩子一同讀書,,互相交流閱讀體會,,一同填寫親子共讀記錄本,起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光,,同時營造了“書香家庭”、“書香校園”,、“書香社會”三位一體的讀書氛圍,。

以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅(jiān)信學(xué)生與書相伴一生,,一定有質(zhì)量,,有生機(jī);讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,,做一個愛祖國,、有追求,講文明,,有毅力,,善于拼搏,不斷進(jìn)取的人,。我想書香飄溢的校園,,一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展,,在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好,讓其發(fā)揮更大的育人作用,,盛開出更艷麗芬芳的花朵,,結(jié)出更大更香甜的碩果。

讀書活動簡短的總結(jié) 讀書節(jié)的主題篇四

高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯,?!焙脮耖L者,,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,,循循善誘;如朋友,心心相印,。積累語言,,豐富知識,而且能陶冶情操,,受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動,親近書本,,喜愛讀書,,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書的好習(xí)慣,,營造了書香校園,達(dá)到了活動的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一,、深入宣傳,,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,,隨后我班召開主題班會,、出主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言,,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,,通過宣傳營造文化氛圍,,提高學(xué)生的認(rèn)識,為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了基礎(chǔ),。

二,、落實(shí)責(zé)任,確保讀書節(jié)活動的順利開展,。

為確?!白x書節(jié)”活動有效、有序地開展,,根據(jù)活動方案,,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,,制定了任務(wù)明確,,便于操作的活動計(jì)劃,形成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動,,確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。

三,、創(chuàng)新活動,,為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動中,,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),,開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了較好的效果,。

(一)捐贈圖書,,建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館,,讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識,。成立了班級圖書管理小組,,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會,,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜,、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會,。在活動中,,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成,。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,,通過班內(nèi)推薦,評選出學(xué)校讀書之星和書香班級,。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào),。

四,、活動效果與改進(jìn)之處

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動,使每個學(xué)生“讀好書,,凈化心靈,啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,,成為一個有修養(yǎng)的人,。

2,、通過開展讀書節(jié)活動,班級的文化氛圍更加濃厚,。教室里,書聲朗朗,,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),,小主人意識增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束,但活動的開展,,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,要進(jìn)一步深入開展讀書活動,,營造濃厚的讀書氛圍,,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,,在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

與書相伴的人生,,一定有質(zhì)量,,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,,有發(fā)展,。

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