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讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)短的總結(jié) 讀書(shū)節(jié)的主題(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 16:36:38
讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)短的總結(jié) 讀書(shū)節(jié)的主題(四篇)
時(shí)間:2023-01-10 16:36:38     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)短的總結(jié) 讀書(shū)節(jié)的主題篇一

一,、積極組織發(fā)動(dòng),宣傳“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),,使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,,學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,,開(kāi)放了圖書(shū)室,配備了一些教育專(zhuān)著,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng),,使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。在青年教師中開(kāi)展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng),,讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),,從讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),成長(zhǎng)起來(lái),。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障,每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,,確?;顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展,防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),,使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,明確“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書(shū),,共建文明鐘祥”,。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí),、體味,、暢談讀書(shū)與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系,,倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書(shū)籍,,使教師素質(zhì)得到升華。

三,、建立學(xué)校,、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金、場(chǎng)所保障,;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施,;各位教師積極響應(yīng),有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作,。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng),學(xué)校在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、政史,、理化五個(gè)教研組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文,,掛在學(xué)校開(kāi)辦的洋梓中學(xué)蘭臺(tái)讀書(shū)月活動(dòng)交流博客上,由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》,、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,,提高教師的科研能力,。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)網(wǎng)上專(zhuān)欄,、好書(shū)推薦活動(dòng)等,。教師共推薦好書(shū)50多本,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)80多篇,。這些活動(dòng)的開(kāi)展,,極大地開(kāi)闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),,教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,,提高文化知識(shí)素養(yǎng),增強(qiáng)教育管理的水平,,對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,,課題研究的水平逐步提高,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),,把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。

讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)短的總結(jié) 讀書(shū)節(jié)的主題篇二

本學(xué)期將讀書(shū)作為班級(jí)特色,,圍繞這一特色開(kāi)展了各種有好處的班級(jí)活動(dòng),,我們的口號(hào)是“讀好書(shū),,好讀書(shū),與好書(shū)為友”,,這也是我們特色建立的目標(biāo),。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,我在建立方面花費(fèi)了超多的精力和時(shí)光,,整個(gè)過(guò)程,,學(xué)生們都能用心參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),期末取得了良好的效果,?;仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨:有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅,有應(yīng)對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾,;有令人難忘的完美時(shí)刻,,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,,也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè),。總之,,這學(xué)期的建立工作使我想起了很多?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié),也算是前車(chē)之鑒吧,。

一,、期初建立工作,忙碌是快樂(lè)

期初,,學(xué)校要求各班建立特色班級(jí),,并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作,,我就開(kāi)始思索起來(lái),,心里想著要為孩子們制定一份有好處的特色計(jì)劃,,讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益,。良好的開(kāi)頭是成功的一半。入學(xué),,抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,,行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,,我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,,如在行為上,從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,,要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),,不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,有精神,,講禮貌,,課間不要大聲喧嘩,同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,,要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí),,我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),使班級(jí)工作便很快上軌,,為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。

1,、師生共同討論,。學(xué)生是特色建立的主人。晨會(huì)課,,我和學(xué)生們一齊討論建立特色班級(jí)的事,,一來(lái)征求他們的意見(jiàn),二則能夠調(diào)動(dòng)孩子們的用心性,,意在讓學(xué)生能全程參與,,能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn),,最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū),。

2、用心布置教室,。特色資料敲定后,,我立刻寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料,,布置教室,。我想,既然是建立讀書(shū)特色班級(jí),,就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái),。于是,我設(shè)計(jì)了以下的特色資料:在教室前門(mén)正上方貼上明顯的特色標(biāo)志,;在教室兩邊的墻壁上,,一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品,思量惟有讀書(shū)高”的對(duì)聯(lián),,另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ),。同一時(shí)期,我還出了一期全新的黑板報(bào),在不停手的忙碌中,,教室最后布置一新,。看著學(xué)生如此充滿濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習(xí),,心里真高興,。晨會(huì)課,我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的好處,,要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,,我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。

3,、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段,,特色建立工作占據(jù)了超多的時(shí)光,,那幾天,我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái),,畫(huà)呀,,剪呀,貼呀,,發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的資料,,立刻跑打印室。然后,,做好一樣就貼上墻,,之后再做下一個(gè)。最后,,我們班在?!皾嶟R美”評(píng)比中,被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝,。應(yīng)對(duì)榮譽(yù),,我想收獲是快樂(lè)的,這是大家對(duì)我工作肯定,。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候,,我想著:忙碌也是快樂(lè)的,它給了我更多的信心,。

二,、建立工程,往復(fù)和提高

整個(gè)建立工作,,我始終以開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)為中心,吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū),培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,,讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游,,汲取養(yǎng)分,與好書(shū)結(jié)成朋友,,將建立工作用心的開(kāi)展下去,。

1、利用晨會(huì),、班隊(duì),,向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書(shū),介紹一些同齡兒童讀書(shū)受益的先進(jìn)事跡,,并定期開(kāi)展古詩(shī)詞小小講座,,拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生課外閱讀的興趣和潛力,。

2,、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)讀書(shū)方面的主題隊(duì)會(huì),如故事會(huì),、朗誦詩(shī)詞大賽,、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、精品故事大賽等等,,給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái),,讓學(xué)生充分顯示自我的才能,帶給進(jìn)行互相交流,,彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí),增進(jìn)了解和友誼,。

3,、充分發(fā)揮班干部、小小讀書(shū)迷的模范作用,,經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì),,商討、研究班級(jí)特色工作,,肯定長(zhǎng)處,,指出不足,逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí),,共同成長(zhǎng),。活動(dòng)中,,涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書(shū)迷,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得簡(jiǎn)單,,學(xué)得快樂(lè)。

4,、利用家庭的力量,,親子讀書(shū)收益頗豐。班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持,,家長(zhǎng)熱情地為孩子選書(shū)買(mǎi)書(shū),,還一齊參與活動(dòng),利用休息時(shí)光與孩子共同讀書(shū),,進(jìn)行交流和討論,,使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完。

三,、讀書(shū)與常規(guī)互促互進(jìn)

特色建立的同時(shí),,我也不忘抓班級(jí)常規(guī),因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,,才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

1、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性,,學(xué)習(xí)用心性和自覺(jué)性較差,,而且農(nóng)村外地孩子較多,家長(zhǎng)工作繁忙,,其教育功能不是很強(qiáng),,所以他們顯得較自由散漫,學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,,但又缺乏毅力,,缺乏自主和自控潛力。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題,,提出了班級(jí)目標(biāo),,即:禮貌禮儀每一刻,安全活動(dòng)每一時(shí),,健康快樂(lè)每一天,,靜心學(xué)習(xí)每一周,團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解,。同時(shí),聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際,,有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。透過(guò)樹(shù)立榜樣,反復(fù)教育,,使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級(jí)的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何,,也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何,,因此,,在抓常規(guī)教育的同時(shí),把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓,。在禮儀建設(shè)方面,建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,,“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)方面,,第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自我的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí),;第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪狀況,,旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。第三塊主要是各類(lèi)行為狀況的記載,,并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中,,從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的資料,。透過(guò)班級(jí)文化建設(shè),,使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,,環(huán)境衛(wèi)生職責(zé)到人,,天天小掃,每周大掃,。地面,,黑板,桌椅,,門(mén)窗始終持續(xù)明亮整潔,,從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、增強(qiáng)民主管理意識(shí)

要建立一個(gè)平等,、和諧、有凝聚力的班群眾,,關(guān)鍵在民主管理,。我班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中,在組建班委會(huì),、在開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面,,廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn),充分發(fā)揚(yáng)民主,,尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此,在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,,令同學(xué)們滿意,。

4、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑,,所以,,在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),,本著鼓勵(lì)學(xué)員,鞭策學(xué)生,,以表?yè)P(yáng)為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,也有助于學(xué)生的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,,把握好這個(gè)尺度,真正做到嚴(yán)而有格,。

四,、期末收獲成果,喜悅與遺憾

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,,個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋,,影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌,這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn),。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié),,透過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到:這天的成績(jī)不能令人自滿,遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明,;苦惱總是短暫的,,只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)短的總結(jié) 讀書(shū)節(jié)的主題篇三

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,確保讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展

為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,蘇校長(zhǎng)親自掛帥,。活動(dòng)伊始,,學(xué)校教導(dǎo)處,、語(yǔ)文教研組,、圖書(shū)管理員共同商議,確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想,,以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容,。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施,,并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),。活動(dòng)開(kāi)展不久,,全校便形成了齊抓共管,,共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍,。

二,、精心策劃,全體學(xué)生積極投身讀書(shū)活動(dòng)中

經(jīng)學(xué)校研究決定:每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書(shū),,間周進(jìn)行一次聊書(shū)或系列叢書(shū)賞析活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”(即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本),從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段,、名人名言,、心得體會(huì),學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊(cè)”的評(píng)比展示,,評(píng)出優(yōu)秀的作品,,獎(jiǎng)勵(lì)好書(shū)一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書(shū)交流會(huì),,交流所讀書(shū)的內(nèi)容,,喜歡的人物,喜歡“名人名言”,,格言,,諺語(yǔ),經(jīng)典名句,,暢所欲言,,談自己對(duì)書(shū),對(duì)句,,對(duì)名言,,格言,警句的理解與感想,,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中,,教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,,選出合適的推薦書(shū)目,。如一、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?!泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書(shū),;而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆》,、《第七條獵狗》等,目的是先引起學(xué)生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量,,教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍,然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),,這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣,。其次,因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,,我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書(shū),,并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@。

三,、借助各種讀書(shū)活動(dòng),,展示讀書(shū)成果

學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體,從學(xué)生,、班級(jí),、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼,,展示學(xué)生的閱讀成果,,從而形成激勵(lì)機(jī)制,推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

1,、個(gè)人活動(dòng):全校學(xué)生做好摘錄、讀書(shū)筆記,、寫(xiě)讀后感等等,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,豐富自己的閱讀積累,。

2,、班級(jí)活動(dòng):在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比、交流,、展示活動(dòng),;開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng);開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)之星”的評(píng)選。

3,、全?;顒?dòng):在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比、交流,、展示活動(dòng),;開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)之星”、“學(xué)校書(shū)香家庭”的評(píng)選,。

四,、家校攜手,家長(zhǎng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光

我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng),。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目,,設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本,家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū),,互相交流閱讀體會(huì),,一同填寫(xiě)親子共讀記錄本,起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,,同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”,、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍。

以上是我校本學(xué)期開(kāi)展的“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的工作回顧,。我們堅(jiān)信學(xué)生與書(shū)相伴一生,,一定有質(zhì)量,有生機(jī),;讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,,做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、有追求,,講文明,,有毅力,善于拼搏,,不斷進(jìn)取的人,。我想書(shū)香飄溢的校園,一定會(huì)有內(nèi)涵,、有發(fā)展,,在今后的工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好,,讓其發(fā)揮更大的育人作用,,盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵,結(jié)出更大更香甜的碩果,。

讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)短的總結(jié) 讀書(shū)節(jié)的主題篇四

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?!焙脮?shū),像長(zhǎng)者,,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,,循循善誘;如朋友,心心相印,。積累語(yǔ)言,,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,,受益終生,。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),親近書(shū)本,,喜愛(ài)讀書(shū),,學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,,營(yíng)造了書(shū)香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一,、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,,隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言,多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,,通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),,為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

二、落實(shí)責(zé)任,,確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

為確保“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開(kāi)展,,根據(jù)活動(dòng)方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,,制定了任務(wù)明確,,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃,、有部署的讀書(shū)活動(dòng),,確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三,、創(chuàng)新活動(dòng),,為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),,開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果,。

(一)捐贈(zèng)圖書(shū),,建立了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館,,讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組,開(kāi)展借閱管理活動(dòng),,舉行了好書(shū)交換活動(dòng),,同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,暢游書(shū)海,,各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

(二)召開(kāi)主題班會(huì),,不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、采蜜釀蜜,、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中,,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),,選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū),。通過(guò)交流,同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,,加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

(三)“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比,。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,通過(guò)班內(nèi)推薦,,評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí),。

(四)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。

四,、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),,使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),凈化心靈,,啟迪人生”,。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),,班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里,書(shū)聲朗朗,,歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),,小主人意識(shí)增強(qiáng)了,,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,,但活動(dòng)的開(kāi)展,,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明,、健康的教育工程,。今后,,要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,,倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,,在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展,。

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