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2023年幼兒園培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語(yǔ)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-16 18:14:28
2023年幼兒園培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語(yǔ)(4篇)
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語(yǔ)篇一

一、落實(shí)工作的措施:

(一),、深入落實(shí)《新課標(biāo)》,,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀(guān)、人才觀(guān)和終身學(xué)習(xí)的理念,。

1,、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),,把新理念,、新課標(biāo),、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓,。圍繞新課程改革,,組織全體教師圍繞“新課程、新理念,、新課堂”開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、抓骨干,,樹(shù)典型,。

⑴啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,,發(fā)揮其輻射和示范作用,。

(2)抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn),。如英語(yǔ)組我校派昝建良老師到北京參加英語(yǔ)tip學(xué)習(xí)培訓(xùn),,回校后又對(duì)整個(gè)英語(yǔ)組教師進(jìn)行培訓(xùn),到達(dá)“一人學(xué)習(xí),,眾人受益”的目的,。

(二)樹(shù)立培訓(xùn)新理念,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

1,、按照省、市,、縣教育局要求,,組織教師參加各種培訓(xùn)。如:履職晉級(jí)培訓(xùn),、英特爾未來(lái)教育培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)、教學(xué)研討會(huì),、中考研討會(huì)等,。

2、圍繞新課程改革,,組織全體教師完成好”四個(gè)一“培訓(xùn)任務(wù):參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì);上好一節(jié)課改匯報(bào)課;寫(xiě)好一篇課改經(jīng)驗(yàn)論文,。

(3)、組織教師進(jìn)行課堂競(jìng)賽,。圍繞新課程改革理念,,以探索有效教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益為指導(dǎo),,以學(xué)科教研組為單位,,組織教師進(jìn)行有效課堂競(jìng)賽,,各組遴選一位教師參加校內(nèi)競(jìng)賽。在校內(nèi)競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級(jí)競(jìng)賽,。

(三),、強(qiáng)交流,重實(shí)效,,采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),,走出去的方式,使培訓(xùn)更具實(shí)效,。

我們?cè)谝荒曛性啻闻c其它兄弟學(xué)校交流培訓(xùn),。如與九龍三中、貴州三江口等兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流,,我校還組織教師去參加過(guò)貴州興義市組織的課堂教學(xué)大比武活動(dòng),。

“振興民族在教育,振興教育在教師”,,一年來(lái),,我校以新課改為導(dǎo)向,以學(xué)生的發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的,,加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作,為每一個(gè)教師全面而具個(gè)性的發(fā)展搭建良好的平臺(tái),,促進(jìn)了教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平的全面提高,。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語(yǔ)篇二

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,,把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,,我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn),對(duì)我們都十分有好處,,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì),。短短的五天培訓(xùn)十分短暫寶貴,資料涉及很多:有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),,教科研,、班主任工作、少先隊(duì)工作專(zhuān)題講座,,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

在參培的5天時(shí)光里,我們過(guò)得充實(shí)而有好處,。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,,思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨,。專(zhuān)家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

一,、對(duì)學(xué)校的前景充滿(mǎn)了信心,也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,。

在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話(huà),,對(duì)我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,,也介紹了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖,并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),,認(rèn)真工作,,完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心,,也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)期望的熱土的信心。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,做一名合格的高校教師,。

雖然在來(lái)到師專(zhuān)以前,,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),但是做一名人民教師,,尤其是一名高校教師,,對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,,并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),,我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,,如同其他的工作部門(mén)一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,,同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識(shí)到,作為高校教師,,要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心,,務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,,要以教書(shū)育人為己任,要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),,寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,,防止教學(xué)事故的發(fā)生,,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三,、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作,,更是一門(mén)藝術(shù),需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索,。

從前作為一名學(xué)生,,對(duì)教師的工作一向十分崇敬,但是對(duì)如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成,、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程資料的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。透過(guò)聽(tīng)講和自我的認(rèn)真體會(huì),使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,,確實(shí)感到受益非淺。

我認(rèn)識(shí)到,,高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,,是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,,而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師,需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉(zhuǎn)變,,包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變,,從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn),具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn),,一是前沿性,,二是探究性,,三是智能性,四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程,,也是一門(mén)藝術(shù),它不僅僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識(shí),,還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,,確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

四,、觀(guān)摩課堂教學(xué),結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐,,找到了差距,也找到了改善的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀(guān)摩,。雖然是不一樣的專(zhuān)業(yè),但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀(guān)摩教學(xué)中,,我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐,找到了自我的差距,,認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方,。

作為一名新教師,要做到為人師表,,我還有許多地方要學(xué)習(xí),,我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,,刻苦鉆研,。在教學(xué)中,我會(huì)努力去工作,,豐富自我,,讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,,而在生活中成為他們的朋友,,爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語(yǔ)篇三

教學(xué)是教師最本職的工作,,校本培訓(xùn)的根本著力點(diǎn)就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,,為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期,學(xué)校從師德教育,、教師的素養(yǎng),、基本功技能提高訓(xùn)練、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí),、新課程理念等方面進(jìn)行了培訓(xùn),。

通過(guò)一學(xué)年的校本培訓(xùn),令我受益非淺,。從對(duì)培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,,使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足,。教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的教育專(zhuān)家以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,,使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的體會(huì):

1,、沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與,,就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)

2、在教學(xué)活動(dòng)中,,教師要當(dāng)好組織者,。

3、在教學(xué)活動(dòng)中,,教師要做一個(gè)成功的引路人

總之,,在學(xué)校的校本培訓(xùn)中,作為一名新課改的實(shí)施者,,我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中,,成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者,與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的新路,,切實(shí)以新觀(guān)念、新思路,、新方法投入教學(xué),,適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性,、引領(lǐng)性,,使學(xué)生在新課改中獲得知識(shí)和能力的提高。

參加校本培訓(xùn),,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理論,,也和我學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流,可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺,。在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師請(qǐng)教,,積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng),,并認(rèn)真上了幾節(jié)公開(kāi)課和專(zhuān)題講座。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),、實(shí)習(xí),、實(shí)踐,既有知識(shí)上的積累,,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。既使觀(guān)念更新了,也將理論有所提高,,現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下:

一,、更新教育觀(guān)念。

要想成為一名優(yōu)秀教師,,就要努力地提高自身素質(zhì),,理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。我更注重更新自己的教學(xué)觀(guān)念,改變教學(xué)模式,,努力提高課堂效率,從而更快達(dá)到真正提高自己的目的,。

二,、做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變

要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權(quán)威,師長(zhǎng)的架子,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問(wèn)題。

未來(lái)教育需要"專(zhuān)家型"的教師,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,,但學(xué)習(xí)和思考并沒(méi)有停止,也不能停止!我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),,在今后的工作中努力改善自身,,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

1,、隨著新課程的發(fā)展,,教師應(yīng)建立怎樣的教材觀(guān)?

答:陳舊的"本本式"的教材觀(guān)已不適應(yīng)日新月異的社會(huì)發(fā)展了。我們必須確立一種新的教材觀(guān)--"材料式"的現(xiàn)代教材觀(guān),。

"材料式"的教材觀(guān)認(rèn)為,,所謂教材只是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來(lái)組織的呈現(xiàn)了一定的教學(xué)內(nèi)容和信息的供教師展開(kāi)講述、闡釋、演示等活動(dòng)和學(xué)生展開(kāi)閱讀,、視聽(tīng),、操作等活動(dòng)的材料。凡是承載教學(xué)內(nèi)容和信息的物化的材料,,如文字印刷材料,、電子音像材料、實(shí)物材料等,,都要視其為教材,,甚至有人把教具也包括在教材的概念之內(nèi),因?yàn)榻叹呤欠浅V庇^(guān)化的教材,,是教材的物化部分,。從這個(gè)意義上說(shuō),教材的含義是很廣泛的,。這就是"材料式"的現(xiàn)代教材觀(guān),。這種"材料式"的教材觀(guān)是一種大教材觀(guān)。"材料式"的教材觀(guān)把教科書(shū)看做教學(xué)中最主要,、最基本和最常用的教學(xué)材料,,但強(qiáng)調(diào)它不是唯一的教學(xué)材料。那么,,教科書(shū)又是什么樣的教學(xué)材料呢?可以說(shuō)它是供師生進(jìn)行"教學(xué)對(duì)話(huà)"的"文本材料",。這個(gè)問(wèn)題可從以下兩個(gè)方面來(lái)理解。

首先,,教學(xué)是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一,,這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是交往。據(jù)此,,現(xiàn)代教學(xué)論指出,,教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程,。把教學(xué)過(guò)程定位為交往,是對(duì)教學(xué)過(guò)程的正本清源,。它不僅在理論上超越歷史上的"教師中心論"和"學(xué)生中心論",,以及現(xiàn)實(shí)中的"學(xué)生特殊客體論"和"主導(dǎo)主體論",而且在實(shí)踐中具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)結(jié)束語(yǔ)篇四

本學(xué)期,,本人接手擔(dān)任初一、初二年級(jí)的勞技教學(xué)工作,。一學(xué)期以來(lái),,我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神,,從事勞技教學(xué)工作,,并取得了一定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來(lái)是次科,因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱,,普遍不感興趣,。為了糾正這一觀(guān)點(diǎn),提高學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí),,我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手,,通過(guò)對(duì)身邊環(huán)境的感觸以及對(duì)美好生活的向往,進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,,以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在,,逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著,,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng),如四季的花卉分別有哪些等等,,努力營(yíng)造一個(gè)的良好氛圍,,使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。最后,,我利用各種機(jī)會(huì),經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,,讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。

二,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上,,本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居,。本人積極利用各種機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,,鉆研教材教法,,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際,,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以提高課堂45分鐘的效率,。課余,,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程當(dāng)中遇到的各種問(wèn)題,互相學(xué)習(xí),,共同提高,,從中,我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,,提高課堂45分鐘的效率,我們要與時(shí)俱進(jìn),,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,,盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步,。

親其師,才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程當(dāng)中,,我不以“師長(zhǎng)”自居,盡量與學(xué)生平等交往,,建立“朋友式”的深厚友誼,,努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心,,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí),面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,,也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法,讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀(guān),。面對(duì)各層次的學(xué)生,,我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生,又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上,,我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子,,互幫互助,,共同提高,。一年來(lái),學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)知識(shí)有了穩(wěn)步提高,。

四,、存在的不足及努力方向。

部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,,還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后,,本人將繼續(xù)本著“教到老,學(xué)到老”的精神,,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系,共同配合,,把我們的下一代教育好,,培養(yǎng)好,爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收,。

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