無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
中考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)題篇一
那個(gè)地方,,不大,,也很年輕,,你和我在那里度過(guò)了六年的時(shí)光,,你總是站在那三尺高的地方,,而我也總是坐在半米高的板凳上,,靜靜地聽(tīng)你侃侃而談,。
在我耳邊回響的,,是你在舞臺(tái)上,,為下面數(shù)百名
畢業(yè)
生講話,是你見(jiàn)證了我們的啟航,,也見(jiàn)證了我們的起飛,更看見(jiàn)了我們飛向天空,,奔向遙遠(yuǎn)的地方,。你是研究之乎者也的人,每當(dāng)上課前三十秒,,都可以聽(tīng)見(jiàn)你皮鞋與地板的敲擊聲。上課鈴響時(shí),,你就穩(wěn)穩(wěn)地站在門(mén)前,。不快一秒也不慢一秒,。我們的目光也從語(yǔ)文課本轉(zhuǎn)向你,,所有的焦點(diǎn)都放在你的臉上。
你上課是很吸引人的,,畢竟我是那六年的學(xué)子,是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾,,是你最難忘的回憶。永遠(yuǎn)忘不了你讀課文的聲音,,洪亮的聲音,帶著迷人的磁性,。你用八根手指托著課本,大拇指回壓在課本內(nèi),。讀課文時(shí),,你總是喜歡在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一小步一小步的踱來(lái)踱去,,大概是在感受文中的詩(shī)情畫(huà)意,,鳥(niǎo)語(yǔ)花香吧!每每讀完,,你都閉上眼長(zhǎng)嘆一聲,,像是感受喝完一杯苦茶后的回甘。我們也從意境中走出,,感嘆一聲你讀課文時(shí)的美好,。而這種聲音,現(xiàn)在在我耳邊,,只是想舊留聲機(jī)發(fā)出的未消逝的余音。這種聲音,,我到現(xiàn)在,,一直在牽掛。
你雖是語(yǔ)文老師,,但永遠(yuǎn)忘不了你領(lǐng)著我們合唱,忘不了你在
足球
場(chǎng)上飛奔的身影,,忘不了你放風(fēng)箏時(shí)爽朗的笑聲,。那些日子,現(xiàn)在在我眼前,,只是原先的錄像帶,,卡卡停停,最后化為滿屏雪花,。與你在一起的時(shí)光,,我至今牽掛。趙老師,,當(dāng)我喊出這三個(gè)字,,心里又是一次觸動(dòng)。你也快步入不惑之年,。皺紋在你臉上若隱若現(xiàn),帶有磁性的聲音里也已有了一絲沙啞,,原先直直的腰板不由自主地彎了幾分,。眼前浮現(xiàn)出你蓋著大衣躺在辦公椅上休息的場(chǎng)景,“想念你”這句話經(jīng)常在心中蕩漾,只是原先不敢說(shuō),,現(xiàn)在沒(méi)法說(shuō)。
但是切不斷的,,是永遠(yuǎn)的牽掛,永遠(yuǎn)的惦念,。
愿對(duì)你的牽掛,成為一只千紙鶴,,深夜里,輕輕地落在你的臺(tái)燈旁邊,。
中考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)題篇二
我的夢(mèng)在這里,我的牽掛卻在遠(yuǎn)方,。遠(yuǎn)方,對(duì)于我來(lái)說(shuō),,是多么遙不可及的地方呀!那里住著一個(gè)我一直牽掛的人,,我一生都牽掛的外婆。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,,半醒半寐之中,,我仿佛聽(tīng)到外婆的呢喃的聲音在哄我入睡。夢(mèng)里,,外婆慈祥的面容清晰可見(jiàn),往事又一幕幕地重現(xiàn)在眼前,,讓我真切地回憶起過(guò)去的歲月,。
外婆,年輕的你未曾擁有幸福的生活,,整日為了家中的生計(jì)而奔波操勞,。到了晚年,您仍然沒(méi)有能停下自己的雙手,,一直為兒女們的事情操心。
還記得每當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候,,您總會(huì)踩著自己的小三輪車子,,滿載一筐的葡萄,、梨子,、雞蛋,,將這些東西送給兒女。您無(wú)需兒女們的一聲“謝謝”,,您只要求他們健康就行,您便滿足極了,。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候,,您知道鄉(xiāng)下的土路很難走,于是,,您一早就帶著自己的小車子,,趕到集上,迎接我們的到來(lái),。寒風(fēng)中,,您蜷著身子,望著遠(yuǎn)方,。我知道,,您的心一直牽掛著我們,您的心里總是裝著別人,,唯獨(dú)沒(méi)有自己。
外婆,,您為了我們傾盡了所有,,不圖回報(bào),。最終,您的心血熬盡了,,在我們的淚光中走進(jìn)了天堂,到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的世界,,留給我的,是綿長(zhǎng)的牽掛,。
無(wú)盡的思念,,內(nèi)心的牽掛繪就成張張殘缺的畫(huà)面,拼湊著記憶的碎片,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶如電影般播放著。如今,,我所能擁有的也只剩下這點(diǎn)滴回憶了。外婆已不在我身邊,,她走了,。我的心好辛酸,好像變成了一間密室,,干澀得讓我快要窒息了。我知道陽(yáng)光雨露曾徘徊在我的心房外,,只是,那里面裝的是我對(duì)外婆深切的思念和牽掛,。
外婆,您何時(shí)能夠再回到我的身旁,,哪怕在夢(mèng)里也好,您可曾體會(huì)到我對(duì)您深切的思念,?可惜,那些希望已隨風(fēng)而去,,留下的是如此遙遠(yuǎn)的思念,這些思念又無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭,,沉甸甸的,好厚重的愛(ài)呀,!
心系著外婆,心系著那份沉甸甸的愛(ài),,那份業(yè)已逝去的卻永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的愛(ài),。
中考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)題篇三
在一生中,我會(huì)遇見(jiàn)很多人,,他們匆匆路過(guò)我的生命,成為我心中的一幅幅風(fēng)景,,黑白或彩色,他們只是我生命中的過(guò)客,??墒悄?,媽媽,卻是我一生中的守望者,。
還記得嗎?你在雨中佇立,那白色的衣衫與紅色的傘,,是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去繪畫(huà)比賽那天,,你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠(yuǎn),,我想自己走著去,于是好說(shuō)歹說(shuō)你才同意我獨(dú)自前去,。可就快出門(mén)時(shí),,天公不作美——下起了傾盆大雨,這下你說(shuō)什么也不干了,。“那么大的雨,,你又要拿顏料畫(huà)筆什么的,,怎么行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對(duì)我說(shuō),。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢?
走在路上,,我想替你拿傘,畢竟你是病人,,可你卻堅(jiān)決要自己拿,“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過(guò)你,,只好將傘交給你。雨很大,,我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘,,他們?cè)趺炊加幸话氲纳碜訚窳四?我轉(zhuǎn)頭看你,原來(lái)你把傘向我這邊靠著,,我輕輕將傘推往你那一邊,,可過(guò)一會(huì)兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說(shuō):“這把傘太重拿不穩(wěn),。”這是一個(gè)多么拙劣的謊言啊,,卻又那么的美麗動(dòng)人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢?
到了考場(chǎng)我看見(jiàn)有些家長(zhǎng)也送了過(guò)來(lái),,他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣,而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場(chǎng),。你卻什么都沒(méi)說(shuō),事實(shí)上從我們出發(fā)開(kāi)始就沒(méi)有多說(shuō)幾句話,,幾乎一路沉默,。你說(shuō)過(guò)怕傳染給我,。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看,卻發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有走開(kāi),,你朝我做了個(gè)加油的手勢(shì),然后對(duì)我笑了,。媽媽這是為什么?為什么你不快點(diǎn)回家呢?為什么我看見(jiàn)你的笑心中頓時(shí)充滿力量?我想我明白了,都明白了……
后來(lái)我在主題為“愛(ài)”的繪畫(huà)比賽中畫(huà)了這樣一幅圖畫(huà):在一片灰暗中,,一個(gè)撐著紅傘的人在笑,,她的身上有滴下的水珠,,白色在灰暗背景中顯得格外亮,,而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫(huà)顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》,。
是因?yàn)閻?ài)吧,你帶病冒雨送我去考場(chǎng);是因?yàn)閻?ài)吧,,你把傘向我傾斜;是因?yàn)閻?ài)吧,,你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因?yàn)閻?ài)吧,我看見(jiàn)你的笑容才會(huì)感到一種溫暖的力量……
那是我心底的風(fēng)景,,火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛(ài)的雨露,對(duì)嗎?
這是留在我心底的一幅,,愛(ài)的風(fēng)景……