總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校教師專業(yè)成長工作總結(jié)篇一

一,、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三,、高一學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有，幽默力量運用不夠。

三,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的,。沒周一、周四的課外活動時間訓(xùn)練,。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每兩周的周末排練。

在這個學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐,。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點)都有學(xué)生的管樂隊,。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊,。沒有參加市里的合唱比賽,，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學(xué)習(xí),、鍛煉的計會,。心里著實愧疚。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格,，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果,，哨顯冗長了,。主持人更是不能將就的,，應(yīng)經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的準備工作,。如：場地、音響,、工作人員及其負責(zé)工作,。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。(附中高一)每人寫一篇400字左右的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞,、評論,，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。

學(xué)校教師專業(yè)成長工作總結(jié)篇二

作為一名教育工作者,，我深深地知道自己需要學(xué)習(xí)和提高的東西還有很多,，一年來，我認真學(xué)習(xí),、努力工作,，下面就是我對__—__學(xué)年度自身各方面成長做出的一個總結(jié)。希望它能指導(dǎo)和幫助我更快,、更好的提高自己,。

一、自我分析,。

通過多年的教學(xué)實踐和理論學(xué)習(xí),，我已經(jīng)能熟悉新課標的教育思想和理念，并能根據(jù)自身的課堂操作和教學(xué)反思體現(xiàn)出來,。對學(xué)校安排的各項工作能很好的勝任和完成,，并能利用工作之余自學(xué)一些舞蹈，提高自己的專業(yè)水平,。我具有較強的事業(yè)心,，敢于在教學(xué)中做一些嘗試，做到因材施教,，采取“摘桃子”教育方式,，既保護了部分對音樂學(xué)科的興趣又培養(yǎng)部分學(xué)生對音樂學(xué)科的求知欲。

二,、自我發(fā)展,。

(一)教學(xué)方面,。

1、虛心學(xué)習(xí),。在工作中,，我向有經(jīng)驗的教師請教，在認真領(lǐng)會新課標前提下,，積極參加學(xué)校,、各類教研活動，成為一名研究型的音樂教師,。

2,、從一堂課做起。我做到認真?zhèn)湔n,，上課,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的課堂主體意識,，運用寓教于樂的教育方式,，實現(xiàn)音樂課堂的有效教學(xué)。尊重,、關(guān)愛,、平等地看待每個學(xué)生，面向全體,，尊重學(xué)生的意見和要求,，對個別特殊學(xué)生正確地認識他們。

3,、積極投入特色辦學(xué),。中華小戲曲是學(xué)校的特色項目之一，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，我教學(xué)生四個小戲曲,，使學(xué)生會演唱京劇、黃梅戲,、豫劇唱腔,，能簡單的加一些動作，弘揚民族文化,。在學(xué)校特色項目錄象中得到了好評,。

4、勇于承擔(dān)各類公開課,。公開課是教師間相互學(xué)習(xí)與借鑒的好方式

11月我上了一堂校內(nèi)遠程教育模式課《雪花帶來冬天的夢》,，通過與學(xué)校教師之間的聽課評課,，找出自身的不足與解決的方法,。提高了信息技術(shù)水平，使音樂與信息技術(shù)達到了整合。__年5月我參加了學(xué)區(qū)育德課評比活動,，我講了一節(jié)音樂課《可愛的蘋果》,，獲得了三等獎。

(二)理論方面,。

1,、認真閱讀。本學(xué)年度我閱讀三到四本教育著作,，了解和分析幾個成功的教育案例,，多看報紙與雜志，把自己擺在校學(xué)生的位置上去理解文章的內(nèi)容,，勤動筆頭摘記好的教育理念和方式,，有一點是一點，相信水滴石穿,、鐵杵磨成針的道理,。

2、勤動筆頭,。完成兩篇教學(xué)反思,，對課堂出現(xiàn)的問題能及時的記錄下來度完成兩篇教育敘事，結(jié)合育德課寫了一篇教育論文《淺談如何在音樂教學(xué)中融入德育教育》,。希望通過撰寫教育反思,、教育敘事及論文，形成自己的教育風(fēng)格,。

(三)其他方面,。

1、勤練專業(yè),。這本學(xué)年度,，我練習(xí)完成三個舞蹈，對舞蹈有一個質(zhì)的突破,，能自如的掌握各種技巧;不放棄對舞蹈的學(xué)習(xí),，能完成一些中級練習(xí)曲;最重要的是要提高自己的即興伴奏水平，能用電子琴自如的為歌曲伴奏并能掌握電子琴的各種技法,。

2,、認真做好文藝匯演工作。區(qū)文藝匯演是我的另一項重要工作,，對于學(xué)生的訓(xùn)練做到耐心引導(dǎo),，精心輔導(dǎo)。完成藝術(shù)節(jié)的節(jié)目表演,，榮獲三等獎,。在__年4月區(qū)特色展示訓(xùn)練時,，我每天排練2小時節(jié)目，付出得到了回報,，聲樂第六,，器樂第六，舞蹈十六,，我很高興,，在排練中我與學(xué)生共同成長。

3,、信息技術(shù)水平得到了提高.六月份我參加了__市信息技術(shù)課程資源比賽,，我把平時收集的二人轉(zhuǎn)資料運用網(wǎng)頁制作了音樂課的教學(xué)資源，動畫資源二人轉(zhuǎn)中秧歌步伐用flash制作的,，因為學(xué)生機器有病毒,，所以我又用幻燈片重新制作。戲曲教學(xué)資源希望給同行們帶來方便,，提高教學(xué)效率.我又建立了博客,，學(xué)會了發(fā)布日志，我覺得信息技術(shù)水平得到了提高,。

四,、今后努力方向：

我想與孫老師學(xué)習(xí)如何上傳音頻、視頻,、管理個人空間等,。

以上就是我結(jié)合自身實情，做出的本年度發(fā)展總結(jié),。今后,，我還有太多的東西要學(xué)習(xí)。我將與時具進,，跟隨學(xué)生的興趣,，適應(yīng)時代的發(fā)展，樹立良好的教育心態(tài),，認真積極的面對生活,，面對工作。

學(xué)校教師專業(yè)成長工作總結(jié)篇三

一,、對于初中數(shù)學(xué)教師的專業(yè)技能要求主要體現(xiàn)在兩個方面：專業(yè)知識能力與實踐操作能力,。

現(xiàn)代的數(shù)學(xué)教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不再是“學(xué)科知識和教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式，它越來越多的具有多層,、復(fù)合結(jié)構(gòu)的特征,，一般可分為：一是背景知識。具有相當(dāng)水平的科學(xué),、文化,、人文知識,。要求教師廣泛了解自然科學(xué)和社會科學(xué)的知識，知識面狹窄的教師不能適應(yīng)教育的需要,。二是條件性知識,。結(jié)合實踐的教育學(xué),、心理學(xué)知識,，教師的教育對象是學(xué)生，而學(xué)生是有思維的,、有感情的,，要達到課程目標，數(shù)學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)

實踐中充分了解學(xué)生的認知和心理發(fā)展規(guī)律,。三是本體性知識,。勝任的數(shù)學(xué)學(xué)科知識。數(shù)學(xué)教師首先不僅應(yīng)有對數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性知識的精確的科學(xué)理解,，而且要有學(xué)科的整體,、系統(tǒng)知識，需要理解學(xué)科的歷史和發(fā)展趨勢,。

而針對教師的實踐操作能力,，這主要體現(xiàn)在：教學(xué)設(shè)計能力。要求老師要有設(shè)計總體教學(xué)方案,，設(shè)計微觀具體內(nèi)容呈現(xiàn)步驟的安排,，呈現(xiàn)知識的背景和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?！稑藴省分赋鼋虒W(xué)設(shè)計要注重對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，因此教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗提出課題,，積極地思考所面臨的課題，清楚地表達自己的觀點,，并能夠解決一些問題,，從而建立新的教學(xué)方式，促進學(xué)習(xí)方式的變革?，F(xiàn)代教育技術(shù)能力,。新的《標準》要求“數(shù)學(xué)課程的設(shè)計與實施應(yīng)重視運用現(xiàn)代信息技術(shù)”，現(xiàn)代技術(shù)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式有很大的影響,，為學(xué)生提供了更為豐富的學(xué)習(xí)資源,、作為教師，必須熱練使用現(xiàn)代教育技術(shù),，使學(xué)生樂意投人到現(xiàn)實的,、探索性的數(shù)學(xué)活動中去,。

二、提高初中數(shù)學(xué)教師的專業(yè)技能的策略

1.學(xué)習(xí)理解新課程標準的本質(zhì),，更新教學(xué)理念

新課標的頒布是一場教育觀念的更新,，它涉及到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式、教師專業(yè)能力,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革,。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)活動，“應(yīng)試教育”思想表現(xiàn)特別明顯,。很多中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，已習(xí)慣于這套辦法，所以由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程標準下的教育需要有一個過程,。因此,，教師必須努力學(xué)習(xí)新課程標準，轉(zhuǎn)變教育觀念,。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施新課程標準,，關(guān)鍵是數(shù)學(xué)教師要更新教育觀念，樹立正確的中學(xué)數(shù)學(xué)教育思想,，有目的,、有計劃地培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和研究問題、分析問題的思想方法,，開發(fā)學(xué)生的潛能,。新課程標準要求教師要具有課程意識、學(xué)生意識,、開放意識,、問題意識。強調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā),。數(shù)學(xué)教學(xué)方式要由被動的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作等學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)教育提倡在情境中解決問題,，教師要學(xué)會創(chuàng)設(shè)情境，把教科書里的知識轉(zhuǎn)化為問題,，引導(dǎo)學(xué)生探究,。

2.努力提高初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思考能力

善于教學(xué)思考是發(fā)展和提高初中數(shù)學(xué)教師能力素質(zhì)的重要手段，它是把理論與實踐相結(jié)合的一種行動研究法,，是教師合作與增強動力的有力的工具,。思考能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，能夠總結(jié)經(jīng)驗;思考是以往教學(xué)的總結(jié)，是以后教學(xué)的開端,。所以說,，加強初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思考能力是新課改形勢下提高初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑。對此,，一些實踐性的教學(xué)活動如記數(shù)學(xué)教學(xué)日記,、說課、聽課與評課,、征求學(xué)生意見,、評價學(xué)生學(xué)習(xí)的效果、總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗等途徑,，將發(fā)展教師與發(fā)展學(xué)生相統(tǒng)一起來,，提高課堂教學(xué)效率,。

3.加強初中數(shù)學(xué)教師的科研能力

科研能力是新課標對于教師的又一要求,，根據(jù)實際的需要，初中數(shù)學(xué)教育工作者應(yīng)具備這種科研創(chuàng)新能力與意識,，在學(xué)術(shù)上應(yīng)該銳意進取,、積極探索和發(fā)現(xiàn)。因此,，我們要求初中數(shù)學(xué)教師必須具備的科研能力有：搜集相關(guān)資料,，選擇教學(xué)研究課題的能力。數(shù)學(xué)教師應(yīng)善于索取資料信息并能結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，從中選取有針對性,、新穎性,、實用性、前瞻性的課題進行前期研究,，研究的內(nèi)容可包括數(shù)學(xué)教育基礎(chǔ)理論,、教學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想方法,、解題,、教材、教學(xué)實驗等;科學(xué)論證和撰寫科研論文,、學(xué)術(shù)報告的能力,。老師能夠閱讀和翻譯本專業(yè)的文獻，可能的條件下要具有一定的外語功底;有獨立地把科學(xué)的研究方法,、現(xiàn)代化教學(xué)手段運用于教學(xué)研究的能力;具有創(chuàng)造性開發(fā),、轉(zhuǎn)化教學(xué)研究成果，將其運用于實踐教學(xué)的能力。初中數(shù)學(xué)教師參與教科研可以顯著地提高其素質(zhì),，以研究促教學(xué),。

學(xué)校教師專業(yè)成長工作總結(jié)篇四

時間如流水，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將過去,年終歲尾,，感慨萬分,。在這一年里我更加深刻體會到了做初三老師的艱辛和快樂，我把自己的所有精力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié),。

一、常規(guī)工作

作為一名老師,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。對于學(xué)校要求的工作，我堅決執(zhí)行,，并能夠認真完成,。

二、教學(xué)工作

1,、課前做好準備工作,，認真?zhèn)湔n

除認真鉆研數(shù)學(xué)課標和教材外，還深入了解學(xué)生,，注意了解每個學(xué)生的知識水平,、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，并研究相應(yīng)對策,。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細的教學(xué)過程的程序，認真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準備,，吸引學(xué)生注意力，課后及時做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

2,、努力上好課，提高教學(xué)質(zhì)量

組織好課堂教學(xué),，這是順利進行正常教學(xué)的保證,。根據(jù)初三的實際情況及年齡特征，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次,，根據(jù)學(xué)生的不同情況,，設(shè)計不同的問題，采用不同的方式,，主動積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精講精練,，并進行有針對性,，切合實際的個別輔導(dǎo)，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

3,、認真批改作業(yè)

作業(yè)的選取有針對性，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進行評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

4,、課后積極主動的輔導(dǎo)后進生,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，加強了對后進生的輔導(dǎo)，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,，補了基礎(chǔ)，教了方法,，更重要的是增強了他們的信心,，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵,，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機,，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

5,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平

主動積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校組織的四杯賽的聽評課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平,。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷擴寬知識面,，提高業(yè)務(wù)水平

認真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),，推進新課程改革的深入開展,。去年自學(xué)了《初中數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計案例。

這學(xué)年來能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),。但教學(xué)過程中存在不足：學(xué)習(xí)成績兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差,，產(chǎn)生厭學(xué),，作業(yè)有抄襲。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

三、班主任工作

本學(xué)期我加強了對班級的管理力度,，常坐班,，多聽課，對于學(xué)生的課上出現(xiàn)的問題及時的進行分析和解決,，指導(dǎo)學(xué)生如何聽課,，效果不錯，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭很足,，成績也有所提高,。

總之，一個學(xué)期的工作總算沒有白白付出,，我將繼續(xù)努力,，爭取啦、來年的中考取得理想成績,。