體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

網(wǎng)絡(luò)研修感悟與反思篇一

張櫻花

我有幸參加了國培的學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)這個學(xué)習(xí),、交流的平臺,，我與品德學(xué)科中的同行、教學(xué)能手,、教育專家共同在線交流,、探討、合作,、學(xué)習(xí)，受益匪淺,，通過研修,，使我對思品學(xué)科教育教學(xué)的認(rèn)識有了轉(zhuǎn)變，對教學(xué)工作也有了新的理解,。在網(wǎng)絡(luò)研修中,，我認(rèn)真觀看視頻課程，積極參與了班級學(xué)員的討論,，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)教學(xué)方法和技藝,，積極提高自身的專業(yè)水平與知識素養(yǎng)，補(bǔ)充完善自己的教學(xué)理念,。

這些天的網(wǎng)絡(luò)研修活動,，使我受益匪淺，讓我感觸頗深,，同時也讓我看到了自己的不足和差距,，更明確了今后教育教學(xué)中努力的方向，反思自己以往教學(xué)的思路,、課堂教學(xué)方式方法,，有很多是明顯違反教學(xué)規(guī)律的，但在參加國培前,，自己卻沒有認(rèn)識到這些問題,。

每天課余，抽出時間登陸國培網(wǎng)站,，每一次網(wǎng)絡(luò)研修,，都是一次很好的學(xué)習(xí)、反思過程。我在觀看案例中學(xué)習(xí),，我在交流研討中提高,，我在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。雖然時間比較緊張,，占用了一些休息時間，但我和大家的感覺一樣,，從國培網(wǎng)絡(luò)研修中學(xué)到了知識，更新了觀念,，樹立了不斷學(xué)習(xí)的信心,。

在網(wǎng)絡(luò)研修活動中，我認(rèn)真觀看每一個專家講座視頻,，每一案例,，圍繞每一次的活動專題探討、反思自己在教育教學(xué)中的不足,，結(jié)合案例開展討論,，在班級中發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與同行老師共同探究,。我在教學(xué)中的困惑受同行,、專家們的點(diǎn)撥、闡述而豁然開朗,。同時對于研討中大家共同的疑問,，我也有了一定的了解,。

國培網(wǎng)絡(luò)研修不僅是一次專業(yè)知識的培訓(xùn),，更是一次人生、理想的培訓(xùn),，這是我第一次系統(tǒng)的參加教育教學(xué)培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，我對思品教學(xué)有了全新的認(rèn)識，更使我的學(xué)習(xí),、工作,、思想得到了改變，特別是通過聆聽專家名師的講解,，使我增添了工作的信心,，增加了對教育事業(yè)的熱愛。

國培雖然即將結(jié)束,，這些天的培訓(xùn)使我提高了學(xué)習(xí)的愿望和意識,，我清醒的認(rèn)識到了自己的不足和差距,，國培網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束之后，我還需要繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的勁頭,，針對自己的實(shí)際,，有選擇的進(jìn)行更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。相信通過自己不懈的努力,，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生,，在今后的教育教學(xué)中會做出更優(yōu)異的成績。

感謝國培計劃帶給我們難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，感謝各位專家,、名師們精彩的講座！

網(wǎng)絡(luò)研修感悟與反思篇二

東庭小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修感悟

東庭小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修感悟

教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺的學(xué)習(xí),，我再次深深地認(rèn)識到,，新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導(dǎo)全人教育,，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個學(xué)生身心健康的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的能力，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作,、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,，教師是課程改革的實(shí)施者,。作為教師的我必須抓住這次研修的機(jī)會，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，觀看專題視頻，積極參與網(wǎng)上交流,，更新教學(xué)觀念,，嘗試一些創(chuàng)新的做法。為迎接新課改的挑戰(zhàn)我覺得我們教師應(yīng)做到：

一,、面向全體學(xué)生,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

面向全體學(xué)生我們應(yīng)做到：

1,、創(chuàng)設(shè)各種情景,，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度；

2,、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會,，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間,；

3、鼓勵學(xué)生通過體驗(yàn),、實(shí)踐,、合作、探索等方式,，發(fā)展聽,、說、讀,、寫的綜合能力,；

4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,，并自主解決問題,。

二、關(guān)注學(xué)生情感,，創(chuàng)造民主,、和諧的教學(xué)氣氛。

關(guān)注學(xué)生我們應(yīng)做到：

1,、尊重每個學(xué)生,，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性,；

2,、把教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助，體驗(yàn)成就感,，發(fā)展

合作精神,；

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會,；

4、建立融洽,、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助,，做到教學(xué)相關(guān),。

三、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),。

對學(xué)生學(xué)習(xí)策略進(jìn)行指導(dǎo),，即讓他們在學(xué)習(xí)和使用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),。那么，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略我們應(yīng)做到：

1,、積極創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,；

2,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測,、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),；

網(wǎng)絡(luò)研修感悟與反思篇三

繼續(xù)教育研修感悟

不知不覺中,網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)已接近了尾聲?；仡欉@幾個月的學(xué)習(xí),，我們忙碌著，卻充實(shí)著,；我們勞累著,，卻收獲著；我們辛苦著,，卻快樂著……我深刻地感受到,，網(wǎng)絡(luò)研修全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,。下面就這次研修的學(xué)習(xí)和收獲做簡要總結(jié)如下：

一,、研修回顧

這次培訓(xùn)歷時四個月，在這四個月的時間里,，我充分利用工作之余和休息時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽了眾位教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,、先進(jìn)的教育理論；通過與學(xué)員之間的相互交流,、切磋,，使自己對教師這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識；在培訓(xùn)中,，我認(rèn)真撰寫日志,、發(fā)帖回帖、按時完成作業(yè),，圓滿地完成了研修網(wǎng)對學(xué)員的各項(xiàng)規(guī)定要求,。

二、收獲頗豐

觀念得到了更新,，視野得到了開闊,，是我這次研修的最大收獲,。通過培訓(xùn)，本人的教育理念得到了更新,，拓寬了教學(xué)思路,，對新課程的認(rèn)識與實(shí)踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用,。在新課程下,，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供思考和發(fā)言的機(jī)會,，構(gòu)建探究合作的平臺,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。老師既要學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂理念,，又要因地制宜適當(dāng)改革教學(xué),；要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，給他們提供一個創(chuàng)新思維活動的空間或情境,。培訓(xùn)讓我獲得了很

多的信息,開闊了視野,同時為今后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),，我認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去,。

三、樹立終身學(xué)習(xí)理念

時代不斷進(jìn)步,，知識不斷更新,，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。作為一名教師,，應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己,。新課標(biāo)下的教師,，既是教者又是學(xué)者。我深切地感受到：必須堅持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)理念,，只有不斷地學(xué)習(xí),、更新觀念和知識，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，吸取他人之長來補(bǔ)自己之短,，才能使自己更加有競爭力,，具有更高的教育教學(xué)水平。

如今是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時代,，擁有知識才能搶占先機(jī),，不斷更新知識、更新觀念才能緊跟社會發(fā)展潮流,，才能更好地適應(yīng)我們現(xiàn)代的信息技術(shù)教學(xué),。研修學(xué)習(xí)，時間雖短,，但卻是我們工作,、生活中一段鮮活的經(jīng)歷，是工作驛站中的一次重要“充電”,。

網(wǎng)絡(luò)研修就要結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止，也不能停止,！我將繼續(xù)關(guān)注研修平臺,，常回“家”看看,，及時與專家,、同行進(jìn)行交流，不斷提升自我,，為今后的教育事業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)了我的工作靈感，給我的工作注入了新的活力,。通過此次學(xué)習(xí),，我真切地體會到：凡事只要用心去耕耘，就一定能春色滿園,。參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，對于我們一線教師來說，絕不是為了一時的興趣,，更不是為了完成任務(wù),。而是要通過知識的積淀，充實(shí)自己,、完善自己。鋪設(shè)一條使自己

成為一名合格教師的人生之路,。

網(wǎng)絡(luò)研修感悟與反思篇四

研修學(xué)習(xí),，讓我不斷進(jìn)步

劉

娟

此次，我能參加幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，確實(shí)是受益匪淺,。讓我聆聽了專家們的精彩講座,，進(jìn)一步了解了幼兒園的課程設(shè)置，以及課程間的關(guān)系,；確實(shí)學(xué)到了好多專業(yè)知識,，掌握了許多教育幼兒的方法與技巧，在學(xué)習(xí)的同時,，我也在思考我今后應(yīng)該如何改變自己,，如何做一名讓幼兒喜歡的老師，如何在專業(yè)的道路上快速成長等等……,。

一,、培養(yǎng)良好心態(tài)

我要學(xué)會在上課時精神飽滿充滿精氣神，我想如果我們能夠在自己的課堂上這樣做,，那么孩子們也會愛上我們,、喜歡上幼兒園。反思自己的教學(xué)行為,，盡管想著公平對待每個幼兒,，但是有時還是會忍不住訓(xùn)斥幼兒，有時也會帶著情緒遷怒幼兒,。當(dāng)我想到我偏愛的孩子可能無法面對成長的挫折,，叮嚀的幼兒又可能產(chǎn)生自卑心理影響他們的人際交往，以后的學(xué)習(xí)等等,，我對幼兒的工作太多需要改變,，以后，我要多關(guān)注幼兒的情感尊重幼兒理解幼兒,，讓自己首先具備陽關(guān)心態(tài)照亮每一個幼兒的心田建造陽光課堂陽光班級是每一個幼兒都健康,、快樂的成長。

二,、提高自己的個人魅力 1.多讀書養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣

具備豐富的學(xué)科知識是教師專業(yè)成長的基礎(chǔ),，我們最少要記住200個笑話、小故事,。在教育過程中順手拾來,，而這從何而來答案只有一個讀書。讀專業(yè)的書也讀非專業(yè)的書,。我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)識這一點(diǎn),。在今后的工作中我會多讀書，也會帶動幼兒一起讀書,，提高自己素質(zhì)充實(shí)自己人生的同時,，為孩子們營造讀書的氣氛。

2、多反思：反思過程是一個自醒的過程

在生活中與人接觸中經(jīng)常反思,、會完善自己的人格,，與人為善。教學(xué)過程中反思,，會完善自己的課堂,，與時俱進(jìn)。古人云“吾日三省”,。作為骨干教師的我更要在工作中堅持寫教學(xué)反思,，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，并及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,，促進(jìn)自己快速的成長。

3,、多積累

不動筆墨不看書,，讀書要積累才有趣課課寫反思，把自己的所思所想及時記錄下來,，使自己的教師水平,，寫作水平都有高。

三,、尊重幼兒的差異

蘇霍姆林斯基告訴我們的是每一個幼兒都是活生生的個體,，我們要尊重個體差異，通過教師的教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù),，讓每一個幼兒的力量和可能性發(fā)揮出來,，使他享受到腦力勞動的成功的樂趣。其實(shí)這個道理我們每一位教師都懂,，但在實(shí)際工作中,，我們往往背道而馳，忽視了幼兒的個體,，我們使用一把尺子衡量幼兒,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力稍差的幼兒越走越難，因?yàn)橐粋€班的幼兒雖然年齡,、智力相當(dāng),，但每個幼兒都是獨(dú)特的。我們教師要走近幼兒,，了解他們,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法,。使每個幼兒都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,，以促進(jìn)他們的身心發(fā)展,。