方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

清明節(jié)日活動策劃方案篇一

一,、指導思想

緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習俗特征，突出緬懷先祖,、緬懷先賢,、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠,。通過誦讀經典

文章

民俗文化

二,、活動主題

緬懷革命先烈,，爭當“四好少年”

三、活動時間

x月x日上午

四,、活動地點

_x烈士墓

五,、參加人員

_小學全體師生

六、活動過程

第一項：全體肅立,，敬禮,。

第二項：向革命烈士敬獻花圈。

第三項：全體師生向革命先烈默哀,。

第四項：新隊員入隊儀式

第五項：少先隊員代表獻詞,。

第六項：領導講話。

第七項：呼號,。

第八項：向革命烈士敬獻小白花,。

掃墓活動結束!

七、活動要求及注意事項

1,、1到6年級參加掃墓活動,。

2、x月x日早8：00在學校操場集合,。

3,、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數,。班主任和帶班老師跟好隊伍,，保證學生安全。

4,、班主任做好學生的活動紀律等

教育

5,、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性,，統(tǒng)一校服，佩戴紅領巾,。每人帶一朵小白花,，在烈士墓前向烈士獻花。

6,、掃墓期間,，全體師生嚴肅認真，不講話,，不嬉戲，不追逐,，不喝飲料,，不吃零食。

7,、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗,，中隊長帶好隊伍。

清明節(jié)日活動策劃方案篇二

清明時節(jié),，為了學生能了解英雄,，學習英雄，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng),，并讓他們明白今天的“幸?！眮碇灰祝瑥亩訜釔奂t領巾,，更加熱愛生活,，更加熱愛學習。經學校研究制定本方案,。

一,、活動目的：

1、培養(yǎng)學生熱愛生活,，珍惜今天來之不易的幸福生活,。

2、了解英雄

事跡

二,、活動地點：

_烈士墓

三,、參加人員：

_、五六年級學生和班主任,。

四,、活動過程：

1、介紹_烈士生平。

2,、全體師生默哀3分鐘,。

3、少先隊員敬獻花圈,。

4,、學生代表講話

5、少先大隊輔導員講話,。

6,、校外輔導員王世恩講話

7、繞墓一圈,，敬獻小白花,。

8、整隊返校,。

五,、準備工作：

1、活動前全體師生組織學習《會發(fā)中心小學安全預案》,。

2,、

安全教育

報告

(2)活動中班主任必須全程陪同學生參與,。

3,、準備物品

(1)學校準備花圈兩個。

(2)參加掃墓的學生穿學生服,，每人做一朵小白花,，戴紅領巾，各中隊打中隊旗,。

(3)參加掃墓班級自備掃墓用具,。

清明節(jié)日活動策劃方案篇三

一、活動目的

清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)化節(jié)日,，經學校研究決定,，將開展“民族精神代代傳——鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動，切實加強傳統(tǒng)化教育,，不斷增加學生修養(yǎng),、提升素質,。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈,，知道自己現在的幸福生活是來之不易的,。

二、活動主題

民族精神代代傳——鄉(xiāng)英雄知多少

三,、活動時間

4月3日下午第三節(jié)課

四,、活動地點

教室

五、參加人員

四年級五班全體師生

六,、活動程序

1,、唱隊歌

2、班主任宣布活動主題：同學們,，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳——鄉(xiāng)英雄知多少,。4月4日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)了,。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們,。我們利用清明節(jié)三天的時間開展“網上祭英烈”活動,，了解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動的意義，并利用“網上祭英烈”互動平臺,，進行網上祭奠,、發(fā)表祭奠感言、開展網絡談,。清明過后,，寫出祭奠體會，發(fā)表感言心聲,。

3,、主持人獻詞：

男：又是一個清明節(jié)，我們緬懷革命先烈,。

女：天空為今天垂淚,，松濤為今天嗚咽。

男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,，有多少革命先烈長眠于地下,。女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們,，我們更不會忘記他們,。男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔,。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史,，又將她推向深淵,。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去,。女：只有在中國共產黨的領導下,，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。男：今天,，我們在這里以革命的名義想想過去,。

女：以現代化建設飛速發(fā)展的現實來告慰英魂。

合：先烈們,，你們安息吧!

(奏哀樂,，全體默哀3分鐘。)

主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍,，課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料,，哪位同學能給大介紹一下。

學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡,。

4,、主持人發(fā)言：我們的鄉(xiāng)，還有許許多多的英雄,，你還了解哪些英雄的感人事跡,，給大介紹一下。

清明節(jié)日活動策劃方案篇四

一,、活動背景

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清風吹柳絮，清明節(jié)來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風和日麗的春天真正的開始了。隨著清明節(jié)臨近,，清明節(jié)經濟正慢慢的火熱起來,，其3天小長假必將引起短線旅游、消費的小高潮,。以“旅游,、休閑”為由頭，推出多款清明節(jié)假日的組合產品,，以此拉動濟南,、聊城溫泉市場的消費欲望，增加酒店溫泉客流量及客房入住率,。

二,、活動目的

1、以清明節(jié)踏青游為主題在五一長假前期的形成一個小高潮,，為五一長假做好前期鋪墊工作,。

2,、搭建節(jié)日惠客平臺，促進節(jié)假日消費,，提高酒店營業(yè)額,。

3、展示我店五優(yōu)良服務品質,，塑造御臨泉品牌,，提高本酒店的知名度與美譽度。

三,、活動主題

踏青青明節(jié),，愛慕御臨泉。

四,、活動執(zhí)行時間

20_年x月_日——20_年x月_日

五,、活動亮點

探尋魯西的西雙版納，凈化身心靈塵埃,。暢游聊城最美東昌湖,，品鑒江北水城文化。

游湖：東昌湖4.2平方公里水面,，小島楊柳岸,，船兒慢慢游。

踏青：200余畝酒店江南園林美景,，20平方公里東昌湖生態(tài)景區(qū)，滿眼皆綠,，呼吸春意,，暢享生活。

養(yǎng)生中餐：原生態(tài)野菜,、廣府靚湯,、生猛海鮮，打造養(yǎng)生美食文化,，綠色健康新

傳說

清明節(jié)日活動策劃方案篇五

為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，把我國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內涵融入到同學們思想道德建設中,，在傳統(tǒng)文化中感受我國悠久的歷史,，特制定清明節(jié)活動方案：

一、活動目的和意義

通過活動使同學們融入到我國的傳統(tǒng)文化中,，并感受我國博大的文化歷史,，加深對

中國傳統(tǒng)節(jié)日

二,、活動主題

緬懷革命先烈弘揚傳統(tǒng)文化

三、活動內容

1,、“我們的節(jié)日-清明節(jié)”——網上祭奠革命先烈活動

為深入開展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”,，推動“做一個有道德的人”主題活動縱深開展，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動,，繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質,，根據中央文明辦精神，從3月25日至4月25日,，在中國文明網等網站組織廣大未成年人開展“網上祭英烈”活動,。

網上祭英烈，同樣可以表達對英雄人物的敬仰,，還有效減少了燒紙錢,、燒冥王等不文明行為。

2,、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的

黑板報

介紹清明節(jié)的來歷、習俗,、詩歌等,，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情,。

3,、各班組織以“清明節(jié)“為主題的

手抄報

4、利用清明節(jié),，走進社區(qū)實踐活動,。(每班至少上交1篇材料)

學生走進社區(qū)，了解和搜集關于清明節(jié)的一些民風民俗,，了解當地的一些風俗習慣,，同時，也可以制作“文明清明節(jié)“宣傳材料,，走進社區(qū)宣傳文明科學,，抵制迷信等活動。

5,、“緬懷先烈,、繼承革命傳統(tǒng)”

利用清明節(jié),，當臨近的革命紀念地，參加緬懷先烈活動,，聆聽先烈的事跡,，接受革命傳統(tǒng)教育。

清明節(jié)日活動策劃方案篇六

一,、活動目的

在清明節(jié)期間,，組織學生系列教育活動，目的是讓學生了解先烈,、先人,、先賢，引導學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),、增進愛黨,、愛國、愛社會主義情感,。也讓學生度過一個有意義,、充實的清明節(jié)。

二,、活動內容

1,、一年級各班搜集革命先烈的傳說、故事,，開學后利用班會時間講給同學聽,。

2、二,、三年級各班搜集關于描寫清明節(jié)或革命先烈的古詩,，做成詩配畫開學后在班內交流,，交流后每班選5份上交課程部,。

3、四年級各班開展“我心目中的英雄”手抄小報制作活動,，要求學生把自己心目中一位英雄的圖片和文字資料設計在一張8開紙上,，制作完成后在班內交流。班內交流完成后,，每班選出5份上交課程部。

4、五年級各班開展清明節(jié)來歷或習俗調查,，學生通過查資料或者向自己身邊的請教，加深對清明節(jié)了解,。以調查報告的形式在班內交流，班內交流完成后,，每班選出5份上交課程部,。

三、活動要求

1,、清明節(jié)活動班內學生人人參與,。

2、本次活動由各班班主任負責布置,，并做好指導,。

3、學校將根據每班的完成情況,、學生作業(yè)質量進行評價,，并把班級的獲獎情況進行公示。

【清明的內涵】

幾千年來,，人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中,，進行“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人,、祖先,，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式,，一年年輪回,、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力,，是中華文明生生不息,、續(xù)展開新的有機構成。而且,，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化,，更加增進了文化認同和民族認同。

【活動背景】

清明節(jié),，既是人民祭奠祖先,、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足踏青,、親近自然,、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日,。它有著悠久的歷史淵源,、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶,，有利于弘揚愛國主義精神,，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

【活動目標】

1,、認知目標：通過知識競賽,，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解,。

2,、情感目標：通過

故事

3、行為目標：通過活動學會好好學習,、愛父母,、愛同學、愛老師,、愛班級,、愛社會。

【活動時間】年4月4日

【課前準備】

1,、與清明相關的知識,、圖片、歌曲,、小品,、故事。

2,、清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人,，寫下自己的感受。

3,、錄象片段：解放戰(zhàn)爭

和同學們一起觀看有關解放戰(zhàn)爭的電視劇,。

4、小調查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

【活動過程】

(一),、了解清明節(jié)

1,、引入欣賞《清明上河圖》,，了解有關清明的知識,。

清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨,、物候等方面的變化,，所以古代勞動人民用它安排農事活動?！痘茨献?天文訓》云:“

春分

但是,，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同,。節(jié)氣是我國物候變化,、時令順序的標志，而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義,。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子,。掃墓俗稱上墳,，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節(jié)掃墓,。

按照舊的習俗,，掃墓時，人們要攜帶酒食果品,、紙錢等物品到墓地,，將食物供祭在親人墓前,，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土,，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家,。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村,?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。

清明節(jié),，又叫踏青節(jié),，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間,，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青,，并開展一系列體育活動的的習俗,。

直到今天，清明節(jié)祭拜祖先,，悼念已逝的親人的習俗仍很盛

清明節(jié)的由來“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村,?！碧崞鹎迕鳎藗冏匀粫肫鹛拼娙硕拍恋倪@首詩,。但在起初,，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱,。清明時節(jié),，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明,，氣候轉暖,，萬物復蘇，正是春耕春種的時機,，田間地頭到處是農民忙碌的身影,，民諺常說：“清明

谷雨

2,、知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來,，清明節(jié)習俗，清明節(jié)食品,，清明節(jié)紀念方式等等,。

讓學生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網絡發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習俗,。

(二),、學會去愛

1、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你,，你是怎么想的?

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母,、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,，只有愛父母的人,，才會愛同學、愛老師,、愛班級,、愛社會。

2,、交流

作文

3,、和同學們一起觀看解放戰(zhàn)爭的錄像

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?

體會：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的,，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的,。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥牛伯a主義理想的實現不計個人得失,，不畏艱難險阻,。“東方紅,，太陽升”,，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了后代，用血肉筑成了新的長城,。認識到劉邦是小我,，是小愛，他們才是大我,，是大愛,。

4、詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》

學生明理：我們會完成你們未完的遺愿,，努力學習,，將來使我們祖國更富強,。