清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到,，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間,，組織幼少兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體,，充分感受春景的美好。

一,、活動(dòng)目的：

1.大自然天地廣闊,，陽(yáng)光充足，空氣新鮮,，孩子在大自然中游玩,，有利于孩子的身心發(fā)育。

2.大自然是一座知識(shí)寶庫(kù),，孩子置身于大自然中可以學(xué)到無(wú)數(shù)的知識(shí),，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。

3.春暖花開(kāi)季節(jié),，大自然氣象更新,，樹(shù)木披上了綠裝，地上長(zhǎng)出了嫩草,，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放,，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景,，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力,，讓孩子在觀察的過(guò)程中找出春季各種景物的變化。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

4月2日——4月4日

三,、活動(dòng)安排：

幼兒組：和春姑娘對(duì)話

幼兒組本著以愛(ài)護(hù)花草數(shù)目的主題，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛(ài)的卡片”,。一路嬉鬧聲源源不斷,，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。

感受春天動(dòng),、植物的變化,，感受大自然的美，捕捉春的氣息,，探索春天的秘密,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，感受著這春季帶來(lái)的快樂(lè)心情,。

少兒組：賞花游春插柳忙

少兒組的孩子們通過(guò)到戶外賞花、插柳活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹(shù)造林的好處,。欣賞著這春天綠色的美,，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛(ài)護(hù)地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨,，讓她們一起來(lái)愛(ài)護(hù)地球媽媽,，”孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園里的各種花,，分享著這綠色帶給他們的快樂(lè),。

少年組：放飛心情和希望

通過(guò)孩子們帶來(lái)的風(fēng)箏，在和老師們一起放飛的同時(shí),，.讓孩子們了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力,。培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力,。讓孩子自己總結(jié)初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里,，有花,、有草還有小鳥(niǎo)。春天里,，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對(duì)春天的美好印象,。

注：

1,、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況安排假日前的時(shí)間進(jìn)行,。

2,、做好踏青的準(zhǔn)備工作,。(踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去，選擇春季景象特征比較明顯的地方),。

3,、踏青過(guò)程中要對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)提問(wèn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美,，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化,。如家長(zhǎng)可提出這樣一些問(wèn)題：“春天到了，樹(shù)上,、地上有什么變化?”“太陽(yáng)照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什么變化”等,，這樣孩子在尋找春季變化的過(guò)程中,，有助于培養(yǎng)其觀察能力,。

4、踏青過(guò)程中要注意安全,。孩子走累時(shí),，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹ⅲa(bǔ)充一點(diǎn)能量,。如果和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng),，也應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)量，不能讓孩子過(guò)度疲勞,。

5,、踏青結(jié)束時(shí)，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話,，讓孩子講講踏青的所見(jiàn)所聞及其自己的感受,，這樣有助于發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)能力。另外,，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí),，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草,，用泥塑造春天的花草等等,，這將有助于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。