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初一下政治提綱篇一
第一課 珍惜無價的自尊
1．自尊的含義p5
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝,，也不允許別人歧視,、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài),。
2．為什么說自尊是快樂的? p5
(1)我們感悟生活的意義,，首先要體驗到自已是有價值的，為人所需要的,，并且這種價值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞,。
(2)一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重,。當(dāng)然,，如果別人能欣賞我們的長處，而且不恥笑我們的弱點與缺陷,，那么這種被尊重則更能使我們體驗到快樂與感動,。
(3)無論是自己對自己價值的肯定，還是他人對我們價值的肯定,，即自尊與被人尊重都是快樂的,。
3．為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)? p6
(1)做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人,，必定是知道羞恥的人,。
（2）知恥的人首先做到正確全面地看待自己．正視自己的缺點并且努力改正它，是對自己良好形象的維護,，是自我尊重的表現(xiàn),。
4．虛榮的含義p8
虛榮是扭曲的自尊心，是一種追求表面上榮耀,、光彩的心理,，產(chǎn)生這種心理的原因是自我認(rèn)識模糊，陷入虛榮的誤區(qū),，過分看重他人對自己的評價,。
5．為什么說尊重他人是自我的需要? p9
(1)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊,，維護他人的尊嚴(yán),。
(2)尊重他人，就是尊重自己,。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重,。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過,。尊重可以喚醒人的良知,，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。
6．怎樣才能真正做到尊重他人? p15
尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌,，尊重他人的勞動,，尊重他人的人格。
(1)真正做到尊重他人,，就要善于站在對方的角度,，感同身受，推己及人,。
(2)尊重他人,，首先，要善于欣賞、悅納他人,；其次,，不做有損他人人格的事。
7,、怎樣培養(yǎng)自尊的品格,？p12
維護自己的人格；自尊者豁達,，要寬容大度,，適度自尊；善于尊重他人,。
第二課 揚起自信的風(fēng)帆
1．自信的含義和表現(xiàn)是什么? p20
自信是人對自身力量的確信,，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)新追求的目標(biāo),，是一種我能行的態(tài)度,。
2．什么是自負(fù)?什么是自卑?自負(fù)與自卑的主要區(qū)別是什么? p21
(1)自負(fù)是缺乏對自己的客觀認(rèn)識，是夸張的自己或是自己幻想中的角色,，在本質(zhì)上是其不自信或自信心不足的表現(xiàn),。
(2)自卑所表現(xiàn)的是一種自我貶低，一種對自己的不信任,，一種自己對自己的消極的心態(tài),。
(3)二者的主要區(qū)別
3．自負(fù)與自信的主要區(qū)別是什么? p23
自負(fù)不同于自信。自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的,，追求的目標(biāo)根本不可能達到,。一個自信的人所追求的目標(biāo)是真實的，因而他不會同自己也不會同別人過不去,。
4,、為什么自負(fù)和自卑遠離成功？p23-24
自負(fù)的目標(biāo)是虛假的,，自負(fù)可以帶來一時的情緒高漲,，但意氣用事招不能自拔挫折會即刻使他感到沮喪,，頹廢,，從而走向自卑。自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨,，憎恨自己的不完美,，憎恨自己的無能為力，由此更強化自卑感,。因此,，不管是自負(fù)者還自卑者，都是以自我為中心，這種心態(tài)使他們遠離成功,。
5,、為什么說自信者容易成功呢? p24
因為自信者樂觀、好奇與專注,，有目標(biāo),，注重行動，體驗過程,，他們可以減少外界的干擾,，全身心地投入到工作中，最快最好地到達勝利的終點,。所以說,，自信者容易成功。
6,、怎樣培養(yǎng)自信的品質(zhì),、唱響自信之歌？
看到自己的進步與長處,，這是自信的基礎(chǔ),，要尋找“立體的我”；
增強信心和實力,；
做自信的中國人,。
第二單元 做自立自強餉人
第三課 走向自立人生
1．自立的含義是什么? p34
自立的含義就是自己的事情自己干。
2．自立的表現(xiàn)有哪些? p34
(1)自己的衣服自己洗,。
(2)自己做作業(yè),、復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促,、陪伴,。
(3)自己騎自行車上學(xué)。
(4)自己乘火車去外地親戚家,。
(5)自己去超市,、書店，購買自己所需要的生活用品和文化用品,。
(6)家里打掃衛(wèi)生,、飯后洗碗，由我負(fù)責(zé),。
(7)當(dāng)東西丟了,，我知道去哪里報失。
(8)當(dāng)父母病了,，我能陪他們?nèi)メt(yī)院,，還能在家里照顧他們,。
(9)我是班干部，能夠管理好自己負(fù)責(zé)的事情,。
(10)當(dāng)父母工作忙或外出時,，我能夠自己做飯，料理自己的生活,。
3．為什么要告別依賴（危害）? p40
(1)依賴思想對于自己的發(fā)展,，是非常有害的。因為它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神,，還會使人缺乏生活的責(zé)任感,，造成人格的缺陷。
(2）只想過不勞而獲的生活,，貪圖享受,，就不能適應(yīng)社會生 活，甚至危害社會和他人,，走上違法犯罪的道路,。
4．獨立地生活與一個人告別依賴走向自立有什么關(guān)系? p41
(1)告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活,。要獨立生活,。就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。
(2)我們面對生活中的各種事情,，只有明確自己的責(zé)任,，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能真正成為自立的人,。
5．自主的含義及其重要性是什么? p42
(1)自主的含義
自主就是遇事有主見,，能對自己的行為負(fù)責(zé)。
(2)自主的重要性
自主,，不僅是一種權(quán)利,，更是一種能力。遇事沒有主見．獨立也徒有虛名,。很難設(shè)想,，一個沒有主見的人．一個人云亦云的人，卻能夠承擔(dān)自己的責(zé)任,，能夠在生活中自立,。
6．有了自立的意識后。怎樣培養(yǎng)自己的自立能力? p43
(1)最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活,、學(xué)習(xí)中的問題,，從小事做起。
(2)培養(yǎng)自立能力也要大膽地投身社會實踐,。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉,，不斷實踐．才能逐步提高自立能力。
第四課 人生當(dāng)自強
1．什么是自強? p47
一個自尊,、自信,、自立的人，必定對未來充滿希望,，永遠向上,，奮發(fā)進取，這就是自強,。自強是一種精神,，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長有巨大的作用,。
2．自強精神的表現(xiàn)和作用有哪些? p48
(1)自強精神的表現(xiàn)
在困難面前不低頭,，不喪氣；自尊自愛,，不卑不亢,；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執(zhí)著追求,；等等,。
(2)自強的作用
①自強是—個人活出尊嚴(yán)、活出個性,、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì),，是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí),、將來成就事業(yè)的強大動力,。
②自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神,，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,，屢經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林,。
3．為什么說自強是通向成功的階梯? p50
(1)一個人能否取得成功,，原因是多方面的。但是,，自己主觀上想不想自強,，往往起著十分重要的作用。
(2)無數(shù)成功者的經(jīng)歷,，都生動地說明了自強的品質(zhì)對于人生的重要意義,。所以說,，自強是通向成功的階梯。
4．什么是自棄? p50
自棄是指自己懶惰成性,，得過且過,，不求上進，不思進取,。
5．為什么說最大的敵人不是別人而是自己? p53
(1)自強的人不是沒有弱點的人,，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。每個人都有自己的潛能和天賦,，都能有所作為,。
(2)許多人碌碌無為，原因固然是多方面的,。其中,，意志軟弱，不能克制自己,，不愿意抓緊時間學(xué)習(xí)和工作,，不愿意為了長遠的利益而犧牲眼前的享樂，是重要的原因之一
(3)自強的人都會面臨放任自我這只攔路虎,。只有戰(zhàn)勝它,，才會自強，才會進步,。所以我們說人最大的敵人是自己,。
6、怎樣培養(yǎng)自己自強的品質(zhì),？
首先要樹立堅定的理想,，做個有志者；其次戰(zhàn)勝自我是自強的關(guān)鍵,，要意志堅強,，不怕困難；再次要揚長避短,，確定前進的方向,，這是自強的捷徑。
第三單元 做意志堅強的人
第五課 讓挫折豐富我們的人生
1．挫折的含義是什么? p60
挫折是指人們所遇到的失利,、失敗和阻礙等,。
2．造成挫折的原因有哪些? p61
(1)不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)人禍。
(2)由各種人為因素造成,。
(3)個人的道德品質(zhì),、智力、體力,、外貌以及某些生理缺陷
等因素帶來的限制,。
3．面對困難和挫折的三種不同態(tài)度?分別會帶來什么結(jié)果?p63
(1)第一種是膽怯,、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難,，就放棄目標(biāo),，其結(jié)果必然是一事無成,。
(2)第二種是意志不堅定或者容易滿足的人,。他們在困難面前也能拼一陣，但是,，要么滿足于已有的成績,，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底,。這樣的人也享受不到成功的喜悅,。
(3)第三種是意志堅強、有堅定信念的人,。他們勇敢地面對挫折,，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休,。他們善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石,，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值,，享受真正的人生,。
4、挫折的雙重作用（影響）是什么?p6
5(1)使人們前進的步伐受到阻礙,，產(chǎn)生憂愁,、焦慮、不安,、恐懼等消極心理,。，(2)有利于人們磨煉意志,，增長才干和智慧,。
5．怎樣理解“艱難困苦，玉汝于成”? p65
一般來說,，艱難的環(huán)境會令人意志消沉,，喪失斗志。然而．在具有堅強意志,、積極進取的人面前,，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力．．困難被克服了,，就會有出色的成就,。這就是所謂“艱難困苦,，玉汝于成”。
6．戰(zhàn)勝挫折的有效方法有哪些?p67
(1)要戰(zhàn)勝挫折,，就要樹立正確的人生目標(biāo),。
(2)要正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,。
(3)應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情,。
(4)會自我疏導(dǎo)。
第六課 為堅強喝彩
1．意志堅強的人有哪些表現(xiàn)?p73
(1)意志堅強的人,，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認(rèn)識,。
(2)能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動,。
(3)在碰到挫折和失敗的時候,，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行,，不灰心,、不氣餒、不焦躁,；面對勝利和成功,，不驕傲，不自滿,。
(4)能夠以頑強的精神,、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難,，實現(xiàn)自己的目標(biāo),。
2、為什么說堅強的意志是克服干擾,、戰(zhàn)勝挫折,、實現(xiàn)人生目標(biāo)的保障?p75
(1)堅定正確的人生方向，需要堅強意志,。
(2)走出失敗的陰影,，需要堅強意志。
(3)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，需要堅強意志,。
(4)成就一番事業(yè)，需要堅強意志,。
所以說堅強的意志是克服干擾,、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。
9．怎樣磨礪堅強的意志?p80
(1)磨礪堅強意志,，必須樹立明確的目標(biāo),。
(2)磨礪堅強意志，要從細(xì)微之處做起,，從小事做起,。
(3)磨礪堅強意志，應(yīng)善于管理自己,。,，(4)磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己,。
10．如何理解“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”這句話?p82
(1)“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”說的是堅強的意志,、高尚的品德，必定要經(jīng)過艱難困苦和不幸的磨練,。
(2)自覺地,、適當(dāng)?shù)卦谄D苦的生活環(huán)境中鍛煉自己，對于一個人的健康成長是十分有益的,。
(3)適當(dāng)干一些體力勞動,，主動承擔(dān)一些“苦差事”，在保證安全的前提下進行爬山和探險等活動,，都有利于我們體驗艱苦,，增強意志力。
第四單元 做知法守法用法的人
第七課 感受法律的尊嚴(yán)
1．什么是法律?p87
法律是由國家制定或認(rèn)可,，并靠國家強制力保證實施的一
種特殊行為規(guī)范,，我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。
2．法律與道德,、紀(jì)律有何不同?p87
(1)法律比道德,、紀(jì)律更為明確、具體,。
(2)法律比道德,、紀(jì)律具有更為廣泛的普遍約束力。
(3)法律比道德,、紀(jì)律具有更大的強制性和更大的強制力,，即國家強制性和國家強制力。
3．法律有哪些主要特征?p87
(1)法律是由國家制定或認(rèn)可,。
（2）法律靠國家強制力保證實施,，具有強制性。
(3）法律對全體社會成員具有普遍約束力。
4．什么是違法行為?p93
凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù),，或者做出法律所禁止的行為,，都是違法行為。根據(jù)違反的法律,，可分為行政違法行為,、民事違法行為和刑事違法行為。
5．什么是行政違法行為? p93
行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為,。
6．什么是民事違法行為? p93
民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為,。
7．什么是刑事違法行為? p93
刑事違法行為就是違反刑法的行為。
8．什么是犯罪?犯罪的三個基本特征是什么?p94
(1)所謂犯罪,，是指具有嚴(yán)重社會危害性,、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
(2)犯罪的三個基本特征：第一,，犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為,，嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征；第二,，犯罪是一種觸犯刑法的行為,，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志；第 三,。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為,。刑罰的當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。
9． 刑罰的含義及 其 種類 p95
(1)刑罰
刑罰又叫刑事處罰,、刑事處分,，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。
(2)種類
①主刑：是對犯罪分子適用的主要刑罰,，包括管制,、拘役、有期徒刑,、無期徒刑,、死刑五種。②附加刑：是補充主刑適應(yīng)的刑罰方法,，包括罰金,、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種,。
10．制定《預(yù)防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么?
(1)目的：為了保障未成年人身心健康,、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的,。
(2)作用：這部法律設(shè)專章規(guī)定對未成年人不良行為的預(yù)防,、對嚴(yán)重不良行為的矯治,，給我們劃清了明確的是非界線。
第四課 法律護我成長
1．《未成年人保護法》保護的對象是什么?p103
保護的對象是年齡未滿18周歲的我國公民,。
2．《未成年人保護法》對未成年人的保護做了哪些方面的規(guī)定?
家庭保護,、學(xué)校保護、社會保護和司法保護,。
3．什么是家庭保護?家庭保護有什么重要意義?p104
(1)家庭保護要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng),、監(jiān)護的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利,。
(2)家庭保護具有重要意義：能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害,，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。
4．什么是學(xué)校保護?學(xué)校保護有什么意義? p104
(1)學(xué)校保護,，要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定對未成年人進行教育,，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。
(2)未成年人有很長時間是在學(xué)校度過的,，學(xué)校的教職工對未成年人的培養(yǎng)教育負(fù)有重大的責(zé)任,。學(xué)校保護涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護,、生命安全的保障等方面,。
5．什么是社會保護?社會保護的主要內(nèi)容有哪些? p105
(1)社會保護，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境,。
(2)社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護,、勞動保護,、自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。
6．什么是司法保護?司法保護的主要內(nèi)容有哪些? p106
(1)司法保護,，要求公安機關(guān),、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé),，對未成年人實施專門保護措施,。
(2)設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件,，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán),，保護其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作,，等等,。
17．怎樣保護自己的合法權(quán)益? p108
(1)非訴訟手段，是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段,。它通過向政府有關(guān)部門,、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等各方面反映問題,，尋求幫助,，以解決問題，或者通過調(diào)解,、仲裁等方式,，解決爭議,、糾紛,，保障公民權(quán)益,。
(2)訴訟(“打官司”),，是維護我們合法權(quán)益最正規(guī),、最權(quán)威,、最有效的一種手段,，是保護我們權(quán)益的最后屏障,。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后,，如果采取別的方式仍不能解決問題,，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護權(quán)益時，就用訴訟的手段,。
18．我國訴訟的種類 及其含義p111
我國訴訟分為三類：刑事訴訟,、民事訴訟、行政訴訟,。
(1)刑事訴訟,，是指國家司法機關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪,、證實犯罪,、懲罰罪犯的活動。
(2)民事訴訟,，是指人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
(3)行政訴訟(俗稱“民告官”),，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下,，依照司法訴訟程序解決行政糾紛的重要途徑。
19．民事違法行為主要包括哪些行為?民事制裁包括哪些內(nèi)容?
(1)民事違法的行為
①違約責(zé)任,，即違反合同的民事責(zé)任,。
②侵權(quán)責(zé)任，即侵權(quán)的民事責(zé)任,。
③其他特殊侵權(quán)情況造成的民事責(zé)任,。
(2)民事制裁的主要方式：停止侵害、排除妨礙,、消除危險,、返還財產(chǎn),、恢復(fù)原狀、修理,，重作,、更換、賠償損失,、支付違約金,、消除影響、恢復(fù)名譽,、賠禮道歉,。
20青少年如何同違法犯罪分子作斗爭？p113
既要勇敢,、又要機智,。面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒,，記住歹徒相貌,，了解歹徒去向，及進撥打“110”報警電話等,，都是行之有效的好方法,。
初一下政治提綱篇二
初一政治（七上）期末復(fù)習(xí)提綱
1.2認(rèn)識新伙伴
1、閉鎖心理：將自己閉鎖起來的心理狀態(tài)
2,、閉鎖心理的表現(xiàn)：在與初次見面的人交往時,，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)一種緊張、拘謹(jǐn)乃至關(guān)閉自己的心理狀態(tài),。
3,、閉鎖心理的危害性：閉鎖心理是缺乏自信的表現(xiàn)，如果不及時克服,，就容易發(fā)展為自閉心理，把朋友拒之門外,。不利于同學(xué)們正常的心理發(fā)展,，不利于同學(xué)們很快地適應(yīng)中學(xué)生活，不利于中學(xué)生的健康成長,。
4,、克服閉鎖心理的方法：（怎樣克服閉鎖心理？）
①袒露自己的真實思想,；②獻出自己的信任,。③培養(yǎng)熱情開朗的性格。（關(guān)鍵）
5,、熱情開朗性格的積極作用：
①熱情開朗的性格會對人的生理,、心理產(chǎn)生積極的影響,；②容易被人接納，建立良好的人際關(guān)系,；③在集體和社會中營造融洽的人際氛圍,，并且容易得到快樂。
6,、怎樣培養(yǎng)熱情開朗的性格,？p11
熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的。①我們可以嘗試每天保持一種好心情,；②對老師,、對同學(xué)態(tài)度友好；③與人交往主動,、豁達,，不斤斤計較個人得失。
7,、友誼的重要性：朋友和友誼是人生最寶貴的財富,。真正的友誼，是人們在交往中相互理解,、相互信任的基礎(chǔ)上建立起來的親密情誼,。
8、怎樣在同學(xué)中建立新的友誼呢 ,？ p12
① 友誼要靠真誠和寬容“播種”,、②要靠平等與尊重“護理”、③要靠信任與奉獻“澆灌”,。
★④交友過程中我們要謹(jǐn)記：善交益友,，不交損友，樂交諍友,。
1．3融入新集體
★
1,、個人與集體的關(guān)系：個人與集體不可分割，個人離不開集體,，集體也不能缺少個人,。
2、學(xué)校是我們成長的園地,，是我們?nèi)松牡诙€家,，學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)校環(huán)境，滿足我們的心理需要,。
★
3,、在集體里，除了自覺遵守集體紀(jì)律,，服從集體利益外,，我們還提倡張揚個性,。讓我們在集體中主動地提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長,，堅持自己的興趣,，張揚自己的個性。
4,、團隊意識是一種整體配合意識,，它強調(diào)集體成員為了共同的目的、互相關(guān)心,、互相幫助,、互相鼓勵、精密配合的團隊精神,。沒有團隊意識的集體,，即使每個成員都很優(yōu)秀，也無法發(fā)揮出集體的威力,。
4,、怎樣培養(yǎng)團隊意識？（基本要求）
①相互容納同學(xué)之間的差異性,；②每個人都關(guān)心他人,，想集體之所需。
5,、什么是集體榮譽感,？
集體凝聚力源于集體榮譽感。集體榮譽感是一種熱愛集體,、關(guān)心集體興衰成敗的道德情感,。它是一種積極的心理品質(zhì)，是推動個人履行道德義務(wù)的巨大精神力量,。
6,、集體榮譽感的作用：集體的榮譽會給人帶來自豪感、產(chǎn)生歸屬感,、形成向心力,、親和力。
★
7,、怎樣維護集體的榮譽？①集體的榮譽需要大家自覺去維護,。②每一個人都為集體出力,，③都不做損害集體的事。④在集體里,，除了自覺遵守集體紀(jì)律,，服從集體利益外,，我們還提倡張揚個性。
2.1悅納自己
1,、認(rèn)識自己要做到：
①外在體征——對自己的外表和體質(zhì)狀況的認(rèn)識,，包括外貌、風(fēng)度,、健康狀況等,。進入青春期后，我們會經(jīng)常在鏡子前流連,，對自己的外貌進行評價,；我們特別在意別人對自己的評價，這些都是自我意識活躍的正常反應(yīng),。
②內(nèi)在精神世界——包括對自己的情緒,、愛好、性格,、能力等方面的體驗和認(rèn)識,。
③自己在集體中地位——主要是自己在同學(xué)中的影響、在班級和學(xué)校中的作用,，對集體生活的適應(yīng)能力和集體活動中的表現(xiàn)等,。
④通過自我評價、他人評價客觀地找出自己的優(yōu)點和不足之處,。
2,、悅納自已要做到：
①悅納自我，就是欣然地接受自己,。悅納自我是心理健康的表現(xiàn),。
②要客觀地評價自我；欣賞自己的優(yōu)點,；勇敢地接受自己的不足,。
★
3、完善自已要做到：
①發(fā)揚優(yōu)點,。找出自己的優(yōu)點,，強化它，發(fā)揚它,。
②克服缺點,。找出自己的缺點，克服它,，改善它,。
③追求進步。學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己,。既要了解昨天的“我”,，又要認(rèn)識今天的“我”,，更善自我要追求明天的“我”，實現(xiàn)自我完善,。
2.2調(diào)控情緒
★
1,、情緒是一種內(nèi)心體驗。情緒具有多樣性和復(fù)雜性,?；厩榫w種類：喜、樂,、哀,、懼。
2,、情緒需要調(diào)適,、情緒是可以調(diào)適的。
★
3,、怎樣調(diào)節(jié)情緒,？（調(diào)控情緒的方法？）
①輸入自我調(diào)控的意識——常常提醒自己調(diào)整情緒,，注意言行,。具有自我調(diào)控的意識是開始駕馭自己的第一步
②轉(zhuǎn)換角度看問題——改變不正確的想法，就能改變我們的情緒,。
③用行動調(diào)節(jié)自己的情緒——如跑步,、寫日記、大哭等,。（注意力轉(zhuǎn)移,、合理發(fā)泄）
④保持樂觀健康的心態(tài)。
4,、樂觀健康的心態(tài)的作用,？
有助于我們找到良好的自我感覺，建立有價值的人際關(guān)系,，獲得成功的人生,。
5、怎樣保持樂觀健康的心態(tài),？
①樹立積極健康的生活態(tài)度,；
②勇敢面對挫折和失敗,；
③學(xué)會愛和感恩,，讓我們的心態(tài)更加健康。
2．3男生與女生
1、男生和女生各有所長,，各自精彩；男生和女生優(yōu)勢補充,，互為映襯,。
★
2、男女生為什么要正常交往,？（男女生正常交往的意義,？）p39
①男生女生的正常交往，有益于我們身心健康的發(fā)展,；
② 男生女生的正常交往,，有益于形成團結(jié)上進的班集體。
③ 男生女生建立在友誼基礎(chǔ)上的正常交往,，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來快樂,、美好的感受。
★
4,、男生女生怎樣恰當(dāng)交往,？（男女生交往的恰當(dāng)方式?）
要學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_男生女生之間的友情。
① 言行適當(dāng),，自然大方,。不必過于拘謹(jǐn)，不可過分隨便,，不宜過分冷淡,，避免過分親昵，也不應(yīng)嘩眾取寵,，言行要適當(dāng),，舉止要大方。
② 互相尊重,，平等待人,。包括尊重對方的人格，尊重對方的意愿,，并在交往中應(yīng)平等對待每一位同學(xué),，提倡男生充分尊重和愛護女生。
③ 自愛自重,，珍惜自己,。包括愛護自己的尊嚴(yán)和名譽，珍惜自己的人品和人格,，并且懂得保護自己,。懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友情。
3.1 我和父母
1,、家庭的共同之處：都有親人之間的相互關(guān)愛,，都有溫暖的血緣關(guān)系。
2,、家的作用：①家是我們出生和成長的搖籃,。②家為我們提供物質(zhì)生活的保障，③家是我們情感的歸宿,，④家是人生的港灣,。
★
3、作為子女為什么要孝敬父母,？（理解）
①天下父母無不疼愛子女,，這是一種天然的情感，子女是父母生命的延續(xù),，感情的歸屬,，希望的寄托。父母對子女的愛是無私的,，對子女的奉獻是無保留的,。
②孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的本分,，是社會的基本道德要求,，也是法律規(guī)定的每個子女應(yīng)盡的義務(wù)。
★4.子女應(yīng)該如何孝敬父母,？（理解）
①在少年時期,，孝敬父母主要表現(xiàn)在對父母的體諒、關(guān)心,，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱,，讓父母為自己的良好行為高興、驕傲,，不使父母為自己的錯誤行為憂慮,、煩惱。
②在父母年老,，我們已經(jīng)長大成人時,，就要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，這不僅是道德要求,，也是法律規(guī)定,。★
5,、父母與子女之間“愛的沖突”有什么危害,？（理解）
父母與子女之間發(fā)生“愛的沖突”是正常的,，但這種“愛的沖突”會使父母憂心，使自己煩惱,，使家庭氣氛緊張,。
★6.如何化解父母與子女之間“愛的沖突”？（理解）
化解“愛的沖突”辦法有很多,，歸結(jié)起來就是雙方的理解與溝通,。要做到雙方的理解，重要的途徑是溝通,。讓我們停止對父母的抱怨、責(zé)怪,，從自己做起,。我們應(yīng)該：
①時時記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時不發(fā)脾氣,，不鬧對立,；
②經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系,；
③遇事多和父母商量,，聽取他們的意見，特別是一些重要的事情,，不要自作主張,；
④對父母做出的承諾要說到做到，在父母面前建立信用,；
⑤做了錯事主動檢討,，不逃避責(zé)任；
⑥了解父母的工作,，體諒他們的難處和心情,；
⑦學(xué)習(xí)父母的良好品德，在生活中幫助父母,，在精神上支持父母,，做父母的朋友；
⑧發(fā)現(xiàn)父母言行有誤,，敢于指出,，耐心說服糾正，在家庭生活中也能堅持正確原則,。
3．2師生情誼
1,、為什么要尊敬熱愛老師？
①老師的教誨是人生路上的鋪路石,。
②人生不能缺少教育,，教育不能沒有老師,。老師的作用：
a老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋里遨游,，為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法,； b老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事?/p>
c老師是我們心靈的保健醫(yī)生,，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙,；
d老師是我們的朋友,，尊重、理解和愛護我們,；
e老師是我們的榜樣,，言傳身教，讓我們受益終身,。
③老師的工作平凡,、辛苦又責(zé)任重大。
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2,、新型師生關(guān)系的特點：民主,、平等、和諧
6.怎樣化解師生矛盾,？
化解師生矛盾,，建立和諧的師生關(guān)系，還是要靠理解和溝通,。我們應(yīng)該從自己做起：
①尊重與信任老師,。當(dāng)老師的某些要求與自己的想法不一致時，我們可以先檢查自己是否錯了,。當(dāng)自己受了批評,，容易產(chǎn)生抵觸情緒時，更需要冷靜反省,，體會老師的批評與表揚都是出自同樣的目的,，讓我們成長得更好。
②理解與體諒老師,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該設(shè)身處地理解老師，經(jīng)常和老師交流,，主動取得老師的幫助,。當(dāng)老師做錯了某些事，我們也應(yīng)該善意指出,。
③關(guān)心和幫助老師,，和老師做朋友,。
3．3文明交往
1．文明交往的重要性：
① 每個人都是社會的一員，社會交往是人類必不可少的活動,。
②交往的能力對于現(xiàn)代人越來越重要了,。
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2、交往的藝術(shù)：（怎樣做到與人文明交往,？）
① 交往的前提是尊重,，與任何人打交道，首先要尊重對方,。
②交往的“通行證”是禮貌,。在與人交往中，我們要做到講文明有禮貌,。
③學(xué)會做人,，培養(yǎng)與人和諧相處的良好品德人格。
④要有一把識別善惡的標(biāo)尺,，學(xué)會拒絕和遠離虛偽、欺詐,、不懷好意的人,，不受誘惑，保護自己,。
4.1培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀
1,、學(xué)習(xí)為什么是生活的重要內(nèi)容？
學(xué)習(xí)是個人經(jīng)過練習(xí),，由不會到會,，由不能到能的過程。①學(xué)習(xí)是人類的基本活動,。②學(xué)習(xí)是個人成長的需要,。③學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件。④學(xué)習(xí)是將來參加祖國建設(shè)的需要,。
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2,、聯(lián)合國提出了“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”的嶄新理念,。我國倡導(dǎo)建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。
3,、學(xué)習(xí)的類型和學(xué)校學(xué)習(xí)的特點：
學(xué)習(xí)活動具有多種類型,。如語文學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí),、解決問題學(xué)習(xí),、品德學(xué)習(xí)等,。
學(xué)校學(xué)習(xí)的特點：（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)掌握知識和培養(yǎng)能力；（2）學(xué)習(xí)方式：在老師的指導(dǎo)下進行,；（3）學(xué)習(xí)時間：相對集中,；（4）學(xué)習(xí)目標(biāo)：為未來服務(wù)社會做準(zhǔn)備。
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4,、初中三年的學(xué)習(xí),，是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)會學(xué)習(xí)將使我們受益終生,。
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5,、怎樣做學(xué)習(xí)的主人？
①樹立正確的學(xué)習(xí)動機,。如果我們把自己的學(xué)習(xí)動機與國家,、集體的利益聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)的動力就會更強大,、更持久,。
②自主參與學(xué)習(xí)活動。③培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。
4.2 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（識記）七（上）p80-811,、學(xué)習(xí)方法的重要性：
①掌握正確的學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率,；
②掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，可以提升自信心；
③學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是未來都很重要,。
2,、哪些方法是正確的、最基本的學(xué)習(xí)方法,？
①做好學(xué)習(xí)計劃,，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間。②集中注意力,。專注是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,。③培養(yǎng)記憶力.（培養(yǎng)記憶力的方法很多，其中三種方法尤其重要,。一是加強過度學(xué)習(xí),，以保持較長時間的記憶；二是歸納整理學(xué)習(xí)材料,，以便記憶學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,；三是練習(xí)自我追記，以強化記憶,。）
④學(xué)會收集,、整理,、運用信息的能力。如互聯(lián)網(wǎng),、報刊,、影視、博物館,，參加社會實踐,、旅游等都是重要的知識來源。
⑤善于運用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的效率,。
3、怎樣探索適合自已的學(xué)習(xí)方法 ,？
最重要的一點是：我們不能照搬別人的方法,，而應(yīng)根據(jù)自己的性格特征、思維特點去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。只有適合自己的方法,，才是最好的方法。
適合自己的學(xué)習(xí)方法靠我們在不斷探索,、不斷思考,、苦苦尋求解決辦法的過程中成型。
4.3養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于提高學(xué)習(xí)效率，獲取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,，塑造健康人格,，使人受益終生；
2,、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅會造成學(xué)習(xí)效率低下,，學(xué)習(xí)效果不佳，嚴(yán)重者還可能產(chǎn)生厭學(xué),，荒廢學(xué)業(yè),，導(dǎo)致可能會助長生活中的消極因素，貽害無窮,。
3,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)：①學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計劃,；②能夠集中精神,，排除干擾；③不依賴他人,，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),；④愛動腦筋,，愛觀察，愛提問,；⑤有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,；⑥經(jīng)常使用工具書、參考書,；⑦喜歡閱讀,，適當(dāng)上網(wǎng)，拓寬知識面,；⑧經(jīng)常與同學(xué)討論問題,；⑨今日事，今日畢,；等等,。
4、不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)：①學(xué)習(xí)時間不固定,，邊吃邊讀,、邊玩邊讀；②上課開小差,，精神不集中,；③課后不復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)不自覺,；④愛面子,，不懂不會也不問；⑤做作業(yè)不相信自己總要找人對答案才放心,；⑥作業(yè)本,、作文本、考試卷發(fā)到手,，看看分?jǐn)?shù)就扔到一邊,，不認(rèn)真分析、檢查,；⑦平時不復(fù)習(xí),，考前開夜車；等等,。
5,、怎樣培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣？
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是逐漸培養(yǎng)的,。因此,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制定具體、明確、可行的計劃開始,。計劃越具體,、細(xì)致，要求越明確,，效果就越好,。比如，要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，就不能僅僅有一個模糊的想法,，而要有一個具體的計劃、規(guī)定的項目,、完成的時間安排,、檢查完成的情況等，使之落到實處,。
6,、怎樣糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？
第一,，交一些能夠管束自己的朋友,。
第二，用暗示法來提醒自己,。
第三,，用寫日記的方法來管束自己。
初一下政治提綱篇三
初一思想品德上冊復(fù)習(xí)知識點
第一單元揚帆起航
第一課走進中學(xué)
1．校訓(xùn)的作用,？（談一談你對校訓(xùn)的認(rèn)識和理解,？）p5
①校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好的校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,。②它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng),，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。③校訓(xùn)已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分,，深深的影響著一代又一代的學(xué)生。
2．怎樣走近新同學(xué),？（走進新同學(xué)的方法?）p7+8
①敞開心扉,，對新同學(xué)說一句“你好”.②給新同學(xué)一個善意的微笑，作出一個友好的動作,。③結(jié)識新同學(xué),，讓同學(xué)了解自己、接受自己,，可以從介紹自己開始,。被人記住名字是被尊重和被接納的體現(xiàn)。記住他人的名字,，是良好友誼的開端,。
第二課昨天與今天
1．中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)方面有哪些不同,？p13
①課程的門類多了許多，②各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深入化了,。③初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)變重了,，難度加大了。④老師的授課方式也不同了,。老師會更多的指導(dǎo)和啟發(fā)我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題和解決問題。
2．怎樣盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,？p13
①需要我們在學(xué)習(xí)上更加主動,、認(rèn)真和努力。②調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,。
第三課新的起點
1．為什么要樹立理想、目標(biāo),？（樹立理想,、目標(biāo)對我們成長的意義？）p18
①明確目標(biāo),，樹立理想,，是我們走向成功的第一步。②目標(biāo)是方向,，也是動力,，是我們健康成長的需要。
2．怎樣制定計劃,？（制定計劃要注意什么,？）p19
①計劃要明確具體。②計劃要切實可行,。③計劃要體現(xiàn)自己的個性,。④計劃要留有一定的余地。⑤在制定計劃的過程中,，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗,，認(rèn)真聽取他人的意見。⑥自己的計劃,，最終還得自己拿主意,。
3．怎樣才能實現(xiàn)自己的理想（目標(biāo)、計劃）,？p19+22
①要使遠大理想變成現(xiàn)實,，需要根據(jù)自己的主、客觀條件，制定實現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計劃,。②理想和目標(biāo)的實現(xiàn)必須落實在具體行動中,。我們要從現(xiàn)在開始，按預(yù)定的計劃,，揚帆啟航,，駛向理想的彼岸。
第二單元學(xué)會學(xué)習(xí)
第四課工欲善其事,，必先利其器
1,、好的學(xué)習(xí)方法有哪些？
①珍惜時間,，合理安排學(xué)習(xí)時間 ②獨立思考,，自主學(xué)習(xí)③兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長④從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)⑤勞逸結(jié)合 ⑥文明娛樂、健康休閑 ⑦正確處理競爭和合作的關(guān)系,。
2．怎樣珍惜時間,？p25—27
①珍惜時間就是要珍惜每一個今天。②珍惜時間首先體現(xiàn)為合理安排時間,。③要分出輕重緩急,，排好先后順序。④安排學(xué)習(xí)時間要結(jié)合學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù),，并考慮自己的實際情況,。⑤珍惜時間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時間上。
3．自主學(xué)習(xí)的要求是什么,？（怎樣獨立思考,，自主學(xué)習(xí)？）p28
對于初中生來說,，自主學(xué)習(xí)要求我們能自覺地,、獨立地制定學(xué)習(xí)計劃，自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，逐步做到不依賴?yán)蠋熀透改傅亩酱倥c管理,。
4．什么是最好的學(xué)習(xí)方法？p31+32
①從一定意義上說,，適合自己的方法就是最好的方法,。②學(xué)習(xí)方法不是一成不變的。我們要根據(jù)所學(xué)課程,、學(xué)習(xí)環(huán)境以及自身情況的變化，不斷調(diào)整和改進自己的學(xué)習(xí)方法,。此外,，在掌握學(xué)習(xí)基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，我們要借鑒別人的好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身情況和特點,，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。（結(jié)合第二課第1題）
第五課文武之道，一張一弛
1．勞逸結(jié)合的意義（好處）,？p33+35
①勞逸結(jié)合使身體和大腦得到休息和調(diào)劑,，有利于提高學(xué)習(xí)效率。②一張一弛,，使我們的學(xué)習(xí)生活保持了合理的節(jié)奏,，讓我們輕松愉快、精神煥發(fā),，從而收到事半功倍的效果,。
2．玩的原則？（娛樂,、休閑的原則,？）p37
①要玩得健康。②要玩得節(jié)制,。③要玩得節(jié)儉,。④要玩得有個性。
第六課聰明以外的智慧
1．要成才,，最重要的是要具備良好的個性,。動力來自態(tài)度。態(tài)度決定未來,。態(tài)度決定效果,。態(tài)度與興趣密切相關(guān)。態(tài)度決定于目的,。正確的學(xué)習(xí)目的是促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力,。
在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。p38--40
2．良好學(xué)習(xí)習(xí)慣包括什么,？p40
①勤奮學(xué)習(xí)②刻苦學(xué)習(xí)③持之以恒地學(xué)習(xí)④一心向?qū)W⑤專心致志⑥定時定量地學(xué)習(xí)
3．為什么在學(xué)習(xí)中既要善于競爭，又要善于合作,？p42
（1）競爭的好處,、作用：p42
①競爭可以充分調(diào)動同學(xué)們的主動性、激發(fā)同學(xué)們的進取心和開拓創(chuàng)新精神,。②水平相當(dāng)?shù)娜艘黄鸾侵?，彼此競爭，就能互相勉勵,，共同進步,，將比自己成績好,、水平高的人作為競爭對手，可以激發(fā)斗志,，從而推動整個集體向前發(fā)展
（2）交流合作的好處,、作用？（為什么要交流合作,？）p42-43
①合作給同學(xué)們提供了相互交流,、相互學(xué)習(xí)的機會，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力,。②相互交流和合作是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑,。③交流不僅能擴大我們的知識面，提高學(xué)習(xí)效率,，還能激發(fā)我們的思維,，提高創(chuàng)造力。④交流和合作還能增進同學(xué)之間的友誼,，促進自身素質(zhì)的全面提高,。⑤個人的學(xué)識與力量畢竟有限，我們需要借助他人的智慧和力量來實現(xiàn)自己人生的超越,。
（3）因此,，在學(xué)習(xí)中既要善于競爭，又要善于合作,。
4．怎樣競爭,？（競爭應(yīng)注意什么？）p42
①我們每位同學(xué)都要有競爭意識,，勇敢的和他人爭高下,，要不斷地給自己樹立競爭目標(biāo)，不斷地尋找競爭對手,，這樣才能激勵自己不斷向前,。②競爭的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共贏。競爭需要開放,，需要人與人之間坦誠交流,。③競爭不能封閉自守，不能排斥同學(xué),，否則等同于作繭自縛,，會妨礙自己的發(fā)展。
第三單元成長中的我1.正確的認(rèn)識自我的重要性,、意義p54-55
①人的一生,，認(rèn)識自己最重要，也最困難,。②正確地認(rèn)識自己,，不僅可以解決由此帶來的各種問題,，使我們愉快的面對青春期的種種變化，也有助于我們各方面的發(fā)展,。
2.認(rèn)識自我的方法有哪些?p55-58
①自我評價②比較評價③他人評價④心理測量與評價 p55
p56
p58
比較評價的原則、注意事項,？p55-56
①在進行比較評價時,，要實事求是地、客觀地認(rèn)識自己和他人,，根據(jù)實際情況做出判斷,，不隱瞞，不縮小,，不夸大,。②比較評價也要求對自己和他人做出全面的、一分為二的評價,。
p56
p56
4.認(rèn)識自我的原則有哪些,？p55-59
①在進行比較評價時，要實事求是地,、客觀地認(rèn)識自己和他人,，根據(jù)實際情況做出判斷，不隱瞞,，不縮小,，不夸大。②比較評價也要求對自己和他人做出全面的,、一分為二的評價,。③在認(rèn)識自我時，不管采用什么評價方法,，都應(yīng)該以變化和發(fā)展的眼光看待自己,。④在認(rèn)識自我時，要以“現(xiàn)實自我”為對象,，在激勵和發(fā)展自我時,，可以以“理想自我”為目標(biāo)。
5.應(yīng)以怎樣的態(tài)度對待自我,？p60-68
①每個人都是獨一無二的,，我們只能成為我們自己②悅納自我的性別，悅納自我得體貌,，悅納自我的性格,，悅納整體自我③每個人對自己都有一個綜合性的看法或整體印象。全面的認(rèn)識自己,、愉快的接收自己,，并在此基礎(chǔ)上激勵自己,，改進自己，發(fā)展自己,，這就是對自我積極的,、健康向上的態(tài)度，這有利于我們的健康成長和順利發(fā)展,。
6.積極的,、健康的性格特征有哪些？p66
自尊,、自愛,、自信、積極向上,、樂觀開朗,、認(rèn)真負(fù)責(zé)等都是積極的、健康的性格特征
7.為什么要悅納整體自我,？p66-67
①我們大多數(shù)人都是普通人,，我們應(yīng)該愉快的接收自己的“普通”②每個人都有自己的長處與優(yōu)點。只要有合適的條件和環(huán)境,，每個人都可以得到很好的發(fā)展③每個人也有一定的弱點和不足,，沒有必要為自己的弱點和不足而自卑，要愉快的接收自己,，并通過努力,，改進和發(fā)展自己。
第四單元人與人之間
第九課 “人”字的結(jié)構(gòu)
1．為什么要與人交往,？p71—74
（1）心靈的呼喚：①與人交往,，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要，如果交往的需要的不到滿足,，就會導(dǎo)致心靈的孤獨和精神的寂寞,。②安全、愛,、被尊重的需要都與交往有直接的關(guān)系,，只能通過交往來實現(xiàn)。③如果交往的需要不能得到滿足,，不僅會影響人的心理和精神健康,，甚至?xí){人的身體健康。
（2）發(fā)展的需要：④交往是人類自身和社會發(fā)展的需要,，一個人的發(fā)展和社會的進步都離不開社會交往,。
2．為什么個人交往離不開發(fā)展？p74
①個人要發(fā)展離不開交往,。個人的成長和發(fā)展過程,，實質(zhì)上就是通過社會交往,，逐步學(xué)會社會生活的過程。②一出生或幼年時就脫離人類社會的人,，由于缺乏與人的交往,，他們的知識、智力,、能力,、情感等都不能得到正常的發(fā)展。③即使生活在人類社會中,，如果從小不與他人交往，人也不可能有心理和精神的健康發(fā)展,。3．為什么社會進步離不開交往,？p75
①社會的進步依賴交往。正是通過互相交流和往來,，人類的文明成果,、科學(xué)、文化得以傳播到世界的各個角落,，推動了世界文明進步,。②也正是有了全世界的交流與合作，才促進了人類社會在科學(xué)技術(shù),、經(jīng)濟文化等方面的飛速發(fā)展,。這些進步和發(fā)展又在迅速地改變著人們的生活。
4．正常交往對中學(xué)生成長的意義,？p75
①有利于我們擴大知識面,，增長見識，積累經(jīng)驗,，激發(fā)思維,，鍛煉能力。②有利于我們情感,、意志和人格的健康發(fā)展,。③有助于我們道德、審美等素質(zhì)的提高,。④我們的個人發(fā)展需要交往,，離不開交往，我們應(yīng)該重視交往,，樂于交往,，學(xué)會交往。
第十課假如我是你
1.成功人際交往的前提條件,、文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)是什么,？p76
平等于尊重,、寬容與理解、關(guān)心與互助,、負(fù)責(zé)與合作是成功人際交往的前提條件,，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。與人交往的基本要求（品質(zhì),、品德）（人與人之間,；同學(xué)之間）
（1）要平等待人——平等待人是人與人之間進行社會交往、建立良好人際關(guān)系的基本前提,。在交往中,，我們不應(yīng)因家
境、身體和智能等方面的原因歧視他人,，而應(yīng)該平等地對待每一個人,。
（2）要尊重他人——相互尊重是人際交往中的內(nèi)在要求。尊重他人包括：尊重他人的人格尊嚴(yán),、自由,、正當(dāng)合法權(quán)益、宗教信仰和民族習(xí)慣,；尊重他人的思想,、情感、言行和生活方式,，尊重他人的勞動和創(chuàng)造等,。
（3）要寬容待人——寬容包括：寬容他人的不同之處、不同觀點,，不把自己的觀點強加給別人,；對于同學(xué)的成績、長
處和優(yōu)點,，不嫉妒,；對于別人的缺點和不足、錯誤或過失,，不過分苛責(zé),。當(dāng)然，對人寬容并不等
于無原則的縱容,。寬容是在不違背是非原則的基礎(chǔ)上的求同存異,。
（4）要理解他人——理解他人是指對于他人的思想、情感與言行,，他人的處境,、問題和困難，他人的愿望與需要等，能夠樂于和善于給予了解,、體諒,、重視和關(guān)心。學(xué)會理解的關(guān)鍵是學(xué)會換位思考,。
（5）要關(guān)心和幫助他人——不僅包括關(guān)心他人的身體健康,、學(xué)習(xí)情況、生活情況,，也包括關(guān)心他人的喜怒哀樂,、愿望
和需要等，并能在他人需要時,，及時地伸出真誠的援助之手,。美好生活離不開。
第十一課交往有藝術(shù)
1.成功交往的藝術(shù)包括,？p85
禮貌待人,、善于表達、學(xué)會傾聽,。
9.成功交往有哪些基本要求？
①平等與尊重,、寬容與理解,、關(guān)心與互助、負(fù)責(zé)與合作,，是成功人際交往的前提條件,、文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。②禮貌待人,、善于表達,、學(xué)會傾聽，是成功交往的藝術(shù),。
③積極參與他人的活動,，努力讓別人接受和接受別人，學(xué)會贊美與批評,、勸告與安慰,、協(xié)商與協(xié)調(diào)，學(xué)會化解沖突和矛盾,，都將有利于我們開展成功的人際交往,，有利于我們的成長和發(fā)展。
第五單元在分?jǐn)?shù)的背后
第十二課考試的心情
1.面對考試,，不同程度的緊張會產(chǎn)生怎樣的影響,？p95
①面對考試，大多數(shù)同學(xué)會感到有些緊張。緊張是正常的,，但是不同程度的緊張會產(chǎn)生不同的影響,。
②適度緊張是有益的。適度的緊張有利于提高生命的活力和活動的效率,?？荚嚽氨３诌m度的緊張狀態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)效率，保證考試中正常水平的發(fā)揮,。
③過度緊張是有害的,。過度緊張會使大腦神經(jīng)活動失去平衡、受到抑制,，感知力,、注意力、記憶力,、思維能力和創(chuàng)造
力全面下降,。
2.調(diào)節(jié)過度緊張的心理狀態(tài)有哪些方法？p97-98
由于造成個人心理緊張的原因不同,，因此要根據(jù)不同的情況,，選擇不同的調(diào)節(jié)方法。
①認(rèn)知調(diào)節(jié)法,。首先要正確看待考試,。其次要正確估計考題的難度和我們的能力。
②積極暗示法,。③深呼吸調(diào)整法,。
3.要得到理想的考試成績，考前應(yīng)怎么做,？p98
要從容應(yīng)考,，得到理想的考試成績，最重要的是在考試前做好充分的準(zhǔn)備,。
①合理安排學(xué)習(xí)與休息時間,；②適當(dāng)加強營養(yǎng)和鍛煉；③與家長溝通,，減輕來自家庭的壓力,；④平時要認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時復(fù)習(xí),；⑤學(xué)會一些必要的考試技巧,，如答題前認(rèn)真審題；做題時先易后難,，不著急,、不大意、不心煩；答完之后仔細(xì)檢查,。
4.學(xué)會平靜地,、正確地看待分?jǐn)?shù)的意義？p99
①有利于學(xué)習(xí)和考試,；②有利于我們的心理健康,；③對我們的全面發(fā)展有積極作用。
5.為什么要確定恰當(dāng)?shù)淖晕移谕?？p100
①如果一個人的自我期望值過低,，可能會導(dǎo)致不思進取。
②如果自我期望值過高,，就容易緊張焦慮,，會因一兩次的考試“失敗”而失去自信。
6.對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識,？（為什么,、怎樣做）
a.①分?jǐn)?shù)不代表一切。②分?jǐn)?shù)可以反映對所學(xué)知識的掌握程度,、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和學(xué)習(xí)能力的強弱,，表明已經(jīng)取得的成績和存在的差距。③分?jǐn)?shù)也可在一定程度上反映一個人的心理素質(zhì),。④但是,，分?jǐn)?shù)反映的只是某一階段的學(xué)習(xí)狀況，不能反映一個人全面的素質(zhì),，更無法充分體現(xiàn)一個人在德智體美等方面的進步和成績,。
b.①我們要重視考試,、關(guān)注分?jǐn)?shù),，但不要片面理解分?jǐn)?shù)、過于看重分?jǐn)?shù),。②以理性的,、平靜的態(tài)度看待分?jǐn)?shù)，客觀地分析分?jǐn)?shù)所反映的問題,，及時地總結(jié)和吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，對于我們改進學(xué)習(xí)、實現(xiàn)全面發(fā)展,，具有重要和積極的意義,。
第十三課分?jǐn)?shù)的品質(zhì)
1.誠實的定義:p105所謂誠實，就是指實事求是,，不說謊,，不欺騙，不作假。
2.誠實的意義：p105+106
①誠實是為人處事的基本原則,，誠實的人才能得到別人的信任,；②誠實也是社會生活得以正常進行的重要條件之一。③誠實考試不僅是我們中學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì),，也是保證我們順利成長的重要條件,。！
3.誠實的人會吃虧嗎,？(誠實的價值)：p105
①確實,，社會上也不乏老實人吃虧，作假者占便宜的現(xiàn)象,。②但是,，那些弄虛作假的人，可能會一時僥幸得到某些“好處”,，但終究會被人識破,，不僅失去他們已經(jīng)得到的東西，而且遭到人們的鄙視,。③誠實的人也許會一時吃虧,，但他們最終會得到別人的信任和尊重，并獲得他們該得的一切,。
4.作弊的危害：p106
①對個人而言：作弊掩蓋了自己存在問題,，是自欺欺人；作弊被人發(fā)現(xiàn)后會失去信譽,，損失名譽,；即使僥幸成功也會導(dǎo)致良心的自我譴責(zé)，背上沉重的精神負(fù)擔(dān),。
②對社會而言：作弊破壞了一個班級,、學(xué)校、團體的風(fēng)氣,，破壞了維系社會公共秩序的城實與公正的原則,。
5.如何看待偶爾抄襲一次不要緊？p107
①抄襲作業(yè),、篡改分?jǐn)?shù),，都是不誠實的行為，性質(zhì)與作弊相同,。②一個錯誤的行為,，無論多么微不足道，其錯誤的性質(zhì)是不會改變的,。③對微小的行為放松警惕,，有了第一次,，就會滋生出第二次、第三次,。小錯誤越積越多,，對自己要求就會越來越低，最終釀成大錯,，甚至是違法犯罪,。
6.作弊的實質(zhì)：p108
實質(zhì)上是用不公平不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得了不該得到的利益，作弊違反了誠實的準(zhǔn)則破壞了公平的原則,。
十四課分?jǐn)?shù)之外的收獲
1.分?jǐn)?shù)之外我們得到了哪些收獲,、成績：p111-113
①我們的身體、心理和其他方面都有不同程度的成長和發(fā)展,。②我們有廣闊的生活空間,，豐富多彩的實踐活動。③在德智體美各個方面,、學(xué)校生活,、家庭生活和社會生活中，我們有了不同的收獲,。
2,、取得成績的原因？p114
老師的教誨,、父母的關(guān)愛,、同學(xué)的幫助、朋友的鼓勵,、自己的汗水成就了我們各方面發(fā)展,！
初一下政治提綱篇四
第四單元發(fā)展中國特色社會主義
一發(fā)展人民大眾喜聞樂見文化
2是什么：面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲,，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化,，才是我們所倡導(dǎo)的大眾文化。為什么 怎么辦：①從國家（政府）來講,，履行文化職能,，加強對文化市場和大眾傳媒的管理,，正確引導(dǎo),；依法嚴(yán)懲不法現(xiàn)象，使文化生活朝著健康方向發(fā)展,。②從公民來講：加強自身修養(yǎng),，提高個人素質(zhì)和鑒別能力，學(xué)會選擇正確的文化生活和健康的文化產(chǎn)業(yè),，自覺抵制不良文化的影響,。③從傳媒來講：大眾傳媒要增強責(zé)任意識和職業(yè)道德意識切實履行其傳承文化的義務(wù),，發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的文化。④從商家來講：遵紀(jì)守法,，講究職業(yè)道德,，不能只講經(jīng)濟效益，而且要講社會效益,。
二發(fā)展中國先進文化
1是什么：以馬克思主義為指導(dǎo),，以培育有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的公民為目
標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化,。2為什么：①在人類歷史長河中,，各種思想文化呈現(xiàn)出前所未有的相互交織、相互激蕩
之勢,，我們必須奏響主旋律,，文化激蕩看主導(dǎo)。②中國特色社會主義文化,，始終以科學(xué)的理論武裝人,，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,，無論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強有力的導(dǎo)向和示范作用,。③社會主義文化以其自身的科學(xué)性和先進性,，并依靠社會主義政治和經(jīng)濟力量，在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)著主導(dǎo)地位,。④堅持先進文化的前進方向是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證,。⑤中國特色社會主義文化為我國全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強有力的精神動力和智力支持,。3怎么辦：（問法：如何發(fā)展中國特色社會主義文化、如何發(fā)展先進文化,、如何構(gòu)建社
會主義和諧文化,、如何推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮）①堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。②大力加強社會主義核心價值體系建設(shè),，培育和弘揚民族精神和時代精神,，樹立和踐行社會主義榮辱觀,。③立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，面向世界,、博采眾長，不斷進行文化創(chuàng)新,。④開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動,，人民群眾廣泛參與，充分發(fā)揮積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。⑤大力發(fā)展教育、科學(xué)文化事業(yè),，扶持公益性文化事業(yè),，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，鼓勵文化創(chuàng)新,，繁榮文化市場,。⑥支持健康有益的文化，大力發(fā)展先進文化,，努力改造落后文化,，堅決抵制腐朽文化。（或：⑥加強思想道德建設(shè),，把思想道德建設(shè)作為中心環(huán)節(jié)來抓,，不斷提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。）
三建設(shè)社會主義核心價值體系是什么：馬克思主義指導(dǎo)思想,，中國特色社會主義共同理想,，以愛國主義為核心的民族
精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀,，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容,。為什么：①推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須大力建設(shè)社會主義核心價值體系,。②
社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn),。③是全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。④有利于引領(lǐng)社會思潮,，有利于抵制各種錯誤和腐朽思想的影響,，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。⑤建設(shè)社會主義核心價值體系是建設(shè)社會和諧文化的根本,。怎么辦（如何建設(shè)社會主義核心價值體系）：①鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位,。②堅持不
懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨,、教育人民,。③用中國特色社會主義共同理想凝聚力量,。④用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志。⑤用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,。⑥抵制各種錯誤和腐朽思想的影響,，不斷增強社會 主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。
四建設(shè)社會主義精神文明實質(zhì)：在當(dāng)代中國,，發(fā)展先進文化就是建設(shè)社會主義精神文明,。重要性：精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚,，精神振奮,，各項事業(yè)就會全面興盛。精神文明建設(shè)搞不好,，人心渙散,，精神頹廢，各項事業(yè)都難以搞好,。根本任務(wù)：建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù),，是培育一代又一代有理想、有道德,、有
文化,、有紀(jì)律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,。這也是我們發(fā)展先進文化的根本目標(biāo)。如何建設(shè)社會主義精神文明：①：建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù),，是培育一代又一
代有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的公民,，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,。這也是我們發(fā)展先進文化的根本目標(biāo),。②建設(shè)社會主義精神文明，必須大力發(fā)展教育,、科學(xué)和文化事業(yè),，扶持公益性文化事業(yè)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),，鼓勵文化創(chuàng)新,。③投身于社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動,，建設(shè)和諧文化,、培育文明風(fēng)尚,。④牢牢把握先進文化的前進方向，堅持馬克思主義和中國特色社會主義理論體系在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,。⑤加強思想道德建設(shè),，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，弘揚民族精神和時代精神,。
五發(fā)展教育原因：①發(fā)展教育事業(yè),、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)越來越重要,。②教育是
發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性,、全局性作用,。③發(fā)展教育事業(yè)能夠為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的智力支持。④教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,，具有選擇,、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,，在人的教化與培養(yǎng)上始終扮演著重要的角色,。⑤發(fā)展教育有利于提高公民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，有利于傳承中華文化和發(fā)展社會主義先進文化,。
六加強思想道德建設(shè)基本內(nèi)容：以服務(wù)人民為核心,、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點,，以愛祖
國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義為基本要求，以社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個人品德為著力點,，深入進行黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗教育,，引導(dǎo)人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。為什么：①必要性：道德總要隨時代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵，加強思想道德建設(shè)是
新時期新階段培育“四有”公民的需要,。②重要性：a：思想道德建設(shè),，是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),。b:社會主義思想道德集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進方向,。c：加強社會主義思想道德建設(shè)為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的思想道德保障，在中國特色社會主義文化建設(shè)的系統(tǒng)工作中,，必須緊緊抓住思想道德建設(shè)這個中心環(huán)節(jié),。d:是由我國的社會主義性質(zhì)決定的。e：有利于建設(shè)社會主義精神文明和構(gòu)建社會主義和諧社會,。③文化作為一種精神力量,，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響,。④優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量,，促進人的全面發(fā)展,。怎樣辦：國家：①以服務(wù)人民為核心、以集體主義為原則,、以增強誠信意識為重點,，以愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求,，以社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德為著力點,，深入進行黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗教育，引導(dǎo)人們樹立中國特色社會主義共同理想,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀。②與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng),、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào),、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接，牢固樹立社會主義榮辱觀,。
個人：①我們要不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。②在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上,，不斷改造主觀世界,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。③努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論，堅定中國特色社會主義共同理想,，逐步樹立共產(chǎn)主義遠大理想,。④要腳踏實地、不尚空談,、重在行動,，要從我做起、從現(xiàn)在做起,、從點滴小事做起,。
七社會主義榮辱觀
1重要性：①
初一下政治提綱篇五
1、1多彩的生命世界
1,、人類與大自然的關(guān)系是什么,？
①人類是自然界的一部分，是生命世界的一員,。
②人類和其它眾多生命均以自己獨特的形式生活著,，以自己獨特的價值存在著。
③眾多生命構(gòu)成一個共存共榮,、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng),。
1、2生命屬于人只有一次
1.為什么說人最寶貴的是生命,？
①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),，是創(chuàng)造有意義人生的前提。
②生命是一個過程,，這個過程充滿了無限的歡樂,，也會有一些煩惱、困難和痛苦,。正確認(rèn)識生活中的苦和樂,，才能體會到生命的美好,。
③一個人的生命是不可重復(fù)的，生命屬于我們只有一次,，而且是短暫的,。
2、怎樣珍惜我們的生命,？
（1）我們要學(xué)習(xí)法律知識,，明確法律賦予的權(quán)利，學(xué)會依法保護自己的生命健康權(quán),。
（2）我們必須增強自我保護意識,，掌握一些自我保護的學(xué)識，提高自我保護能力,，避免意外和危險的發(fā)生,。
（3）我們在珍惜,、保護自己生命的同時,，也要愛護、尊重他人的生命,。
2,、1熱愛生活從點滴做起
1、為什么人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻,？
（1）創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求,；
（2）奉獻使人快樂,，使人充實,，使人高尚。
2,、怎樣實現(xiàn)生命的價值？
生命的價值靠行動實現(xiàn)
（1）從日常生活的點滴小事做起,，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑；
（2）干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ),。
2、2邁好青春第一步
1,、為什么青春是花樣年華,？
（1）青春時節(jié)，是孕育理想,、確立志向的最佳時期；
（2）青春時節(jié),，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期,；
（3）青春時節(jié),，是充滿激情活力的美好時光,。
2、我們應(yīng)該怎樣珍惜青春,？
（1）樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo),；
（2）熱愛、珍惜寶貴的今天,；
（3）必須努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我,；
（4）要從點滴小事做起,，從現(xiàn)在做起,。
3、1新生活新起點
1,、怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？
（1）首先要從心理上認(rèn)可和接受,，要及時分析原因，調(diào)整心態(tài),，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右哉{(diào)節(jié)；
（2）確立新的目標(biāo),，是我們在新環(huán)境中成長的需要,；
（3）要加強對自我的管理，克服依賴心理,。在學(xué)習(xí)上做到自主，改進學(xué)習(xí)的方式方法,，提高自主學(xué)習(xí)的能力；在生活上做到自理,、自立，行為上嚴(yán)格要求自己,。
3、2新集體新面貌
1,、良好班集體的特征：
（1）有共同的奮斗目標(biāo),；（2）有嚴(yán)明的紀(jì)律,；（3）有融洽的同學(xué)關(guān)系,；（4）有積極向上的輿論氛圍。
2,、良好班集體的作用：
（1）有利于我們良好品德的形成；（2）有利于我們增長知識,、提高能力、發(fā)展特長,、陶冶情操；（3）促進我們的身心健康發(fā)展,。
3,、怎樣融入新的班集體,？
（1）主動、熱情,、真誠,，平等待人，尊重他人,，建立淳樸,、融洽的同學(xué)關(guān)系,。
（2）自覺遵守并維護集體紀(jì)律
（3）樹立主人翁意識，完成各項任務(wù),，參加各項活動,，自覺
維護集體榮譽和利益,。
3、3新自我新認(rèn)識
1,、正確認(rèn)識自己的重要性（或意義）
（1）有助于我們明己之長,，知己之短,，確定符合自己實際的目標(biāo)；
（2）有利于發(fā)掘自身的潛能,，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間,。
2、怎樣才能正確認(rèn)識和評價自己,？
（1）要正視現(xiàn)實，實事求是,，全面客觀的看待自己。
（2）我們要用發(fā)展的眼光觀看待自己
（3）還要知道自我認(rèn)識和評價的途徑,。①通過自我觀察,；②在與他人的接觸,、交流和比較中；③從他人對自己的態(tài)度和評價中認(rèn)識自己,。
4,、1學(xué)習(xí)——成才的階梯
1,、為什么學(xué)習(xí)是成才的階梯？
（1）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng),；
（2）學(xué)習(xí)可以增長才干；
（3）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求,。
2、學(xué)習(xí)是豐富知識,、增長才干的主要途徑,；
3,、新時代要求具備四種能力：求知能力、做事的能力,、與人合作的能力和生存的能力。
4,、2愛教育——法律賦予的權(quán)利和義務(wù)
1、受教育既是公民的基本權(quán)利,，又是公民的基本義務(wù)。
2,、怎樣珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù),？
（1）要堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育；
（2）努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展自己,；
（3）我們要完成規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學(xué)習(xí),。
4,、3學(xué)會學(xué)習(xí)
1、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí),？
①轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會自主、合作,、探究式學(xué)習(xí)。
②選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。
③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、怎樣選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法？
（1）制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,、合理安排時間、利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),。
（2）學(xué)習(xí)方法要因人而異，最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。
（3）再好的學(xué)習(xí)方法,，也都需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成。
5,、1 播種友情
1,、友情對我們的作用：
（1）友情能使我們互相啟發(fā),，取長補短、相互激勵,，有助于我們增長智慧和才干,，更快地進步和發(fā)展,。
（2）友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。
2,、怎樣積極尋找友情？
（1）消除閉鎖心理,，敞開自己的心扉，以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通,、交往,，培養(yǎng)熱情開朗的性格,。
（2）應(yīng)注意謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友,，樂交諍友，不交損友,。
6、1我愛我?guī)?/p>
1,、師愛體現(xiàn)哪些方面？
①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,。②老師是我們成長道路上的引路人,。③老師的愛是“超凡脫俗”的,，是無私的。
2,、學(xué)生應(yīng)怎樣尊敬老師？
（1）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動,。
（2）應(yīng)該虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求,，真誠的接受老師的批評,。
（3）尊敬老師，還要對老師有禮貌,。
6,、2我與老師交朋友
1,、新型的、民主平等的師生關(guān)系：師生之間人格平等,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、教學(xué)相長。老師是我們合作者,、引導(dǎo)參與者,，是我們的良師，更是我們的朋友,。
2、怎樣構(gòu)建新型的,、民主平等的師生關(guān)系？
要主動,、熱情、誠懇地與老師進行思想,、感情上的交流,，向老師傾訴煩惱,，坦露心扉，尋求幫助,。
3、怎樣正確處理與老師之間的矛盾,？
（1）當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學(xué)會冷靜思考,，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾；
（2）當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)差錯時,，可以而且應(yīng)該給老師指出來，但態(tài)度要誠懇,，方式要恰當(dāng),。
7,、1做人要自尊
1、自尊的表現(xiàn)：
（1）首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護,；
（2）還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望,。
2,、自尊的重要意義：（為什么？）
（1）自尊的人積極向上,；（2）自尊的人贏得他人的尊重；（3）自尊的人知榮辱,，講自愛，能時刻用正確的言行來維護自己的人格尊嚴(yán)和形象,。
3、怎樣贏得自尊,？
（1）要維護自己的人格，不損國格,；（2）要靠自我努力,、發(fā)
展提高自己,，完善自我；（3）要尊重他人,。
7、2成功需自信
1,、自信的作用：
（1）自信使人勇敢,；（2）自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量,；（3）自信能挖掘自己的潛能。
2,、怎樣樹立自信？
（1）要學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點和長處,，找到自信的“支點”；
（2）我們要在生活中積累成功,；（3）要樹立真正的自信,，就要正視自己的不足,，并想辦法加以克服和彌補，使之變?nèi)鯙閺姡?/p>
（4）樹立自信必須克服自卑,。
8、1自己的事情自己做
1,、自立就是自己的事情自己做。
2,、自立的作用？（意義）
（1）自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程,，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程,；
（2）自立才能走向自強,。
2、怎樣走向自立,？
（1）自立，就要克服依賴性,；（2）獨立思考，自主做出決定,；
（3）積極鍛煉,，提高自立能力。
8,、2描繪自強人生
1、自強的意義：
（1）自強者不怕困難,，積極進取,；
（2）自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神,，使中華民族豪邁地自立于世界民族之林,。
2、怎樣走自強之路,？
（1）首先要樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之奮斗,；
（2）必須戰(zhàn)勝自我，超越自我,；（3）在磨礪中走向自強。
9,、1生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨
1,、挫折的消極影響：
（1）挫折往往會給人帶來痛苦,、壓力和打擊同，使人們的愿望難以實現(xiàn),，使人急躁、煩悶,、不安；（2）挫折會消磨人的斗志,，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心,。
2,、挫折的積極作用：
（1）挫折能磨煉意志，使人變得更堅強,；（2）激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量,；（3）“吃一塹，長一智”,，使人變得更加聰明,。挫折是走向成功的必經(jīng)之路,。
9、2挫而不折 積極進取
怎樣做到挫而不折,，積極進??？
（1）直面挫折，不畏不懼,；（2）冷靜分析，從容應(yīng)對,；（3）自我疏導(dǎo),，自我排解,；（4）主動尋求幫助(5)積極進取，探索創(chuàng)新,。
10、1堅強意志是成功的保證
1,、堅強意志主要表現(xiàn)為獨立性強、果斷性強,、自制力強,、堅定性強
2、堅強意志在事業(yè)成功中的重要作用,？
（1）堅強的意志是堅定人生目標(biāo)的保障；（2）堅強意志是克服困難,、獲得成功的必要條件；（3）形成良好的行為習(xí)慣需要堅強的意志,。
10,、2在生活中磨煉自己
怎樣在生活中磨煉自己,？（或怎樣去磨煉意志）
（1）確立明確的目標(biāo)（2）做自己不感興趣但有意義的事情
（3）加強自我管理和約束（4）從小事做起，從現(xiàn)在做起
