范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

六年級老師對學(xué)生的畢業(yè)留言篇一

時光荏苒，歲月如梭,，在度過了兩千多個日日夜夜的小學(xué)生涯后,，今天——請記住這個光輝的日子——公元2014年6月30日，我們小學(xué)畢業(yè)了,！

同學(xué)們,，作為與你們相處僅僅一年的老師，在今天我只想對你們說四個字“飛吧,，孩子,！”

孩子們，誰都知道,，鳥兒要飛翔,，只有一只翅膀是不行的，必須兩只翅膀都是健康的,。但今天趙老師在祝福大家即將振翅飛翔的時候,，要送給你們?nèi)怀岚颍呵皟芍皇墙】档模谌皇请[形的,。

第一只健康的翅膀：常懷一種感激恩情的心態(tài),。

孩子們，從你們呱呱墜地,、嗷嗷待哺之日起,，請別忘了，是父母，給了你生命,；作為你的法律監(jiān)護人,，因為無法回避的血緣關(guān)系，他們從物質(zhì)生活到精神生活,，都給予了你無微不至的呵護,，所以請感恩父母！

孩子們,，從你們踏入學(xué)堂,、開始學(xué)習(xí)之日起，請別忘了,，是老師,，給了你學(xué)問；作為你的知識傳授人,，因為無法回避的師生關(guān)系,，他們從知識傳承到人生引領(lǐng)，都給予了你耳濡目染的關(guān)懷,，所以請感恩老師,！

孩子們，從你們?nèi)胄竺?、進入教室之日起,，請別忘了，是同學(xué),，給了你情誼,；作為你的朝夕相伴人,，因為無法回避的同學(xué)關(guān)系,，他們從日常學(xué)習(xí)到早晚相伴，都給予了你平等體貼的關(guān)懷,，所以請感恩同學(xué),！

第二只健康的翅膀：常懷一種奮發(fā)向上的行動。

伯特蘭·羅素說：“這個世界最大的麻煩,，就在于傻瓜與狂熱份子對自我總是如此確定,，而智者的內(nèi)心卻總是充滿疑惑?！边@句話的意思是不要過分的自我感覺良好,，而應(yīng)該帶著疑惑去探究世界、做一個智慧的人,。孩子們,，要帶著疑惑去探究世界，就需要我們時常擁有一種奮發(fā)向上的行動。

你們即將邁入中學(xué)生涯,，在近乎殘酷的學(xué)習(xí)競爭面前，請記?。孩賹W(xué)習(xí)知識是在為自己的成功人生積累精神財富,；②學(xué)習(xí)知識是需要付出艱苦勞動的，鑿壁偷光,、懸梁刺股不是虛構(gòu)的故事,，而是真實存在過的歷史；③良好的習(xí)慣是有效學(xué)習(xí)的法寶,。所以奮發(fā)向上除了要有心情,，更重要的是持之以恒的實際行動。

第三只隱形的翅膀：常懷一種從零開始的志向,。

無可否認(rèn),，在過去的小學(xué)時光里，你們在座的很多同學(xué)有過成就甚至是輝煌：中隊活動里有你們的努力付出,，運動會上有你們矯健的身影,，藝術(shù)節(jié)中有你們的精彩才藝，文正書院里有你們的翰墨飄香,，鼓號隊中有你們的鏗鏘吶喊……

孩子們,，這些都已經(jīng)過去。你們即將迎來陌生的新老師,、新同學(xué)和全新的中學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，那么請常懷一種從零開始的志向，重新起航,！我相信你們會和他們中的很多人成為很好的朋友,，在與他們的朝夕相處中，希望你們多多記住別人對你們的好,。一切從零開始,，只有你們對別人好了，別人才可能對你們好,；在相互友好的環(huán)境氛圍中,，你們才能收獲更多的快樂。從零開始,、將心比心,，多站在別人的角度上適當(dāng)?shù)負(fù)Q位思考，不僅適用于你們的初中生活,，而且對你們今后的人生大有裨益,。生活，就是一面豎立在你們面前的大鏡子，你對它微笑,，它里面的人也會對你微笑,；反之亦然。

飛吧,，孩子,！今天趙老師給大家留言，送給你們?nèi)怀岚颍撼岩环N感激恩情的心態(tài),；常懷一種奮發(fā)向上的行動,；常懷一種從零開始的志向。

謝謝你們,，孩子,！謝謝你們與我共處的歡樂時光！

六年級老師對學(xué)生的畢業(yè)留言篇二

親愛的同學(xué)們：

我們已攜手走過了六個春秋,。六年來,，我們相識、相知,、相伴,，情深似海,，已如親人,；六年來，我們手牽手,、心相連,，共同贏得了無數(shù)的榮譽,，共同成就了一個優(yōu)秀的班集體。在這里,，我們曾揮灑過汗水,，也收獲過碩果；在這里,，我們曾流下過淚水,，也綻放過微笑。驀然回首,，那一切的一切皆如昨日一般,，那點點滴滴近在眼前。何等美好,！何等珍貴,！怎能相忘！

今天是一個令人難忘的日子,。因為在今天我們已經(jīng)圓滿完成了小學(xué)階段的全部課程,，即將步入人生中新的里程,。更因為今天是一個離別的日子，今日之后,，我們就得離開生活了六年的母校,，離開朝夕相處的老師、同學(xué),。每當(dāng)想到我們這個班級將不復(fù)存在,，每當(dāng)想到我們這些師生將從此離別，心中不勝惶恐,！不勝悲痛！難以舍棄,！

別了,，同學(xué)們！天下無不散酒席,?？墒俏艺娴纳岵坏媚銈冄剑‘吘刮覀冊谝黄鹕盍?年,，不是親人卻勝似親人,。

短短的六年時光，老師與你們朝夕相處,，六年中老師為每一位同學(xué)的成長而高興,，雖然你們常被老師批評，但你們也是老師的開心果,，許許多多次的稱贊,，榮譽屬于你們自己的努力，點點滴滴的批評后老師也是知道同學(xué)們的進步雖然很小,，但他同樣有力的展示著你們告別了天真,，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信,；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇,；懂得了自尊,、自立、自強,。

還記得我們的小紅花嗎,？小組評比嗎？吃飯快加分嗎,？還記得我們課堂上的分析嗎,？還記得我們的玩笑嗎,？還記得我們運動會上，鼓足了勁,，加油,，拼搏嗎？

別了,，同學(xué)們,。你們即將告別離我們朝夕相處的校園！希望你們知道老師打心眼里喜歡你們,，打心底希望你們成功,。希望你們明白，畢業(yè)只是人生階段中第一個小的站點,，做片刻停歇,，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程,。今天,，我們在這里依依惜別，明天,，你們將帶著各自的夢想揚帆起航,，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔,，搏擊長空,，去開創(chuàng)新的人生之路。

別了,，同學(xué)們,！我會永遠想念你們的！請你們相信,，無論你們走到哪里,，無論你們離開多少年，我將永遠關(guān)注你們,；關(guān)注你們的成長,，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才,！

最后老師衷心祝愿同學(xué)們快樂安康,，學(xué)習(xí)進步，鵬程萬里,！

六年級老師對學(xué)生的畢業(yè)留言篇三

1,、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上,、成熟的果實上留下它勤奮的印痕,！

2,、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧,！螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn),。

3、讓我們守護純真,，?；貞泝簳r的兩小無猜，回味豆蔻年華的天真爛漫,，始終保持美好追求,，不斷接近靈魂深處的那個你！我相信,，純真,，會讓你這邊春光明媚，風(fēng)景獨好,！

4、讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,，不屈不撓,、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘,，一分收獲”的格言,，踏踏實實，迎難而進,。

5,、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系,。

6、人的才華就如海綿的水,，沒有外力的擠壓,，它是絕對流不出來的。流出來后,，海綿才能吸收新的源泉,。

7、人的天賦就像火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來。點燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火,。

8,、人的一生也像四季：春播、夏長,、秋收,、冬嘗。朋友,，乘你青春風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種子吧！

9,、人人都擁有一份寶貴的財富,，這就是――生命！希望你都能有效地使用它,。

10,、人生的道路，漫長而坎坷,。重要的是要能主宰自己,。

11、人生偉業(yè)的建立,，不在能知,，乃在能行。

12,、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累,。

13、如果明天是一幢摩天大廈,，今天就是決定那大廈壽命的基石,。同學(xué),，讓我們珍惜今天這一分一秒,，把這大廈的基石打得無比堅實。

14,、如果你希望成功,，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以小心為兄弟,，以希望為哨兵。

15,、如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷,；如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋。

六年級老師對學(xué)生的畢業(yè)留言篇四

1,、從五湖四海來,，到天南地北去。不管走到哪里,，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟增輝添彩,。

2、不管未來有多長久,，請記住成長的路上有你有我,；不管經(jīng)歷多少個春夏秋冬，請銘記共度的青春年華,。親愛的朋友,，愿你綻放最絢麗的笑容，給明天畫出最美麗的夢,。

3,、雖然提前離開了我的兄弟姐妹，但與大家的情誼將伴我一生,！

4、大學(xué)是人生的一個里程碑,，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行,。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福,！珍重,！

5、尊重他人,，善待他人,。不管是貧富貴賤，請尊重身邊的每一個人,。只要在工作,，就在為社會創(chuàng)造價值，就值得尊重,。存在即是合理的,，別人是你生活的場景、是你的世界,，我們要珍惜自己的世界,。請善待需要幫助的人,，贈人玫瑰，手留余香,。存善心,、做善事，能幫助別人,，證明你有能力,，應(yīng)該感到高興。

6,、假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮,！

7,、往日，您在我的心田播下了知識的種子,，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收,！

8,、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。”

9,、帶著記憶,，帶著幻想，走向生活,，走向祖國的四面八方,。

10、大學(xué)即將結(jié)束,，我想對大家說：“好舍不得大家,，但事實是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會后繼續(xù)保持聯(lián)系，分享生活中的苦與樂,！

11,、畢業(yè)了，你是不是還有很多的話要說,，是不是還有很多的心愿沒有實現(xiàn),，是不是還想對一起經(jīng)歷過這幾年的同學(xué)，老師說一聲什么,？

12,、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生！

13,、畢業(yè)在即,，新的征程也即將開始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對未來的每一天,！

14,、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。

15、長亭外,，古道邊,，芳草碧連天。唱到一半,，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園,，為了我們未曾燃燒的青春,？

16、真空,、堅定,、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

17、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

18,、您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待；是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里……

19、老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花！

20,、為自己的行為負(fù)責(zé),，守時守信。如果你還在為自己的錯誤找借口,，說明你還沒有長大,。成熟從不抱怨開始。要勇于承擔(dān)自己的過失并不可恥,，反而會讓人尊敬,。生活中的守時守信會為你贏得很多朋友。不輕諾,，諾必行,。那些敢于承擔(dān)大責(zé)任的人才是最后的成功者。

21,、老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您,！

22、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您,！

23、畢業(yè)在即,，為了更好地服務(wù)社會,，以下就對我的大學(xué)生涯作一個簡單的自我總結(jié)鑒定,。

24、不要跟別人攀比,，這樣你會快樂很多,。生活中總是會有各式各樣的人，才能構(gòu)成整個社會,。不要跟別人比,，自己就是自己，相信自己有自己的發(fā)展空間,，合適自己的就是的,。要自由、自信,、自為,、自律、自足,、自娛,。要有忙里偷閑的能力和苦中作樂的智慧。

25,、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育。

26,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

27,、敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨！

28,、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進它的巢里,；我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您,！

29、把精魂給了我,，把柔情給了我,，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意,？

30、永遠都別把事情想得太糟,，樂觀滿點,，危機警戒，望大家都能成功,！

六年級老師對學(xué)生的畢業(yè)留言篇五

1,、把黃昏當(dāng)成黎明，時間會源源而來,；把成功當(dāng)作起步,，成績就會不斷涌現(xiàn)。

2,、這是最后的沖刺了,。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得,！

3,、人的一生也像四季：春播、夏長,、秋收,、冬嘗。朋友,，乘你青春風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種子吧！

4,、“積財千萬,，無過讀書”。積累,，積累,，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

5,、正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識的大海。

6,、熱愛書籍吧,！請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系,。

7,、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它,，它就屬于誰,。

8、知識是升 天的羽翼,，是恐懼的解毒藥,，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒,，好學(xué)不倦,，努力使自己成為一個學(xué)識淵博、眼光遠大的人,。

9,、學(xué)問是苦根上長出的甜果。

10,、“讀書破萬卷,，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣。

11,、如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷,；如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋,。

12,、知識是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏,。

13、鳥貴有翼,，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點,。

14,、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半,。

15,、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路,。

16,、不要因為舟升學(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩,，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

17,、抱負(fù),，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑,，它就開花,！

18、理想的琴,，須拔動奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

19,、往前走,，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上,。

20,、如果說，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤,，那么，最緊要的,，便是認(rèn)清羅盤上的指針,。