總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

七年級(jí)學(xué)期總結(jié) 七年級(jí)本學(xué)期總結(jié)篇一

時(shí)間如梭,，半學(xué)期的時(shí)間一晃而過(guò)，為今后更加扎實(shí)地開展教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步樹立質(zhì)量,、安全第一的教學(xué)意識(shí)，做了認(rèn)真分析,，總結(jié)這學(xué)期的工作得失,，提出了具體可行的整改措施，以求在今后的教育教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，完善班級(jí)管理,，查缺補(bǔ)漏，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我就七年級(jí)前半學(xué)期的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一,、規(guī)范管理，提高教學(xué)工作效率,，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,，及時(shí)了解各科教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量,。本學(xué)期通過(guò)組織摸底和期中考試質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)調(diào)整教師與學(xué)生的教與學(xué)進(jìn)度,，關(guān)系等,。并及時(shí)向?qū)W校反饋了考試的情況。切實(shí)做好管理工作,，要求教師做到：認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖，用好教材,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法,，認(rèn)真上課,，積極倡導(dǎo)合作、探究,、自主的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋,；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考試,，統(tǒng)計(jì)好考試成績(jī),，做好試卷分析。督促加強(qiáng)集體備課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。有效的督促教師備課、上課,，提高課堂效率,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)有序,、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

1,、加強(qiáng)學(xué)生“一日常規(guī)”管理,，每天由值日班長(zhǎng)將當(dāng)天班級(jí)學(xué)生到校、上課,、課間,、午休、自習(xí)課情況作好詳細(xì)記錄,，一式兩份報(bào)級(jí)部和班主任,，級(jí)部監(jiān)督，班主任及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生,，級(jí)部定時(shí)找學(xué)生談話，幫助班主任管理特殊學(xué)生,。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生采取說(shuō)服教育,、通報(bào)批評(píng)、令其做好事,，當(dāng)值日小標(biāo)兵,、家長(zhǎng)教育等辦法，糾正其不良行為,。嚴(yán)重違紀(jì)者采取有的放矢的形式,，集中加強(qiáng)教育，取得了較好的管理效果,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)。定期召開班干部會(huì)議,，培訓(xùn)班干部如何干好工作,，如何處理班級(jí)存在的問(wèn)題，大部分學(xué)生干部成長(zhǎng)較快,，既會(huì)干,，又善干，對(duì)班級(jí)管理起到了較好的作用,。及時(shí)做好學(xué)生的心理工作,，安全教育，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更注重學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)健康,，注重安全,。

3、及時(shí)要求學(xué)生針對(duì)上學(xué)時(shí)段的情況進(jìn)行計(jì)劃和總結(jié),，如開學(xué)初和每次考試后,，都要求學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思，經(jīng)驗(yàn)交流,，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。同時(shí)為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，采取學(xué)生之間,、班級(jí)之間下挑戰(zhàn)書等辦法，督促學(xué)生充分利用時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

三,、取得的成績(jī)與不足。

１,、大部分教師上課能夠提前進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課,，課前準(zhǔn)備比較充分,，但也有個(gè)別教師上課拖拉，不能及時(shí)到位,，學(xué)生無(wú)所事事,，尤其是室外課或到專業(yè)教室上課，學(xué)生秩序還有待加強(qiáng),。

２,、經(jīng)過(guò)全體班主任的不懈努力，大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，本學(xué)期學(xué)生之間打架斗毆,，敲詐勒索的現(xiàn)象有所下降，沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故,。但也有部分學(xué)生自我管理能力較差,，加之父母的溺愛(ài)或放棄，改善管理難度很大,。

３,、每次考試特別重視質(zhì)量分析，從班級(jí)到教師逐一找出存在的問(wèn)題,，最后將關(guān)鍵生分配到各任課教師,，利用相關(guān)表格，采取師生談話的形式,，由教師找學(xué)生,，級(jí)部抓落實(shí),，取得一定的成效。但對(duì)關(guān)鍵生的培養(yǎng)沒(méi)有做到持之以恒,，常抓不懈,，今后還需進(jìn)一步加強(qiáng)，落實(shí)責(zé)任,。

四,、存在問(wèn)題與不足。

1,、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡,，教研教改工作能力有限，措施方法不到位,，落實(shí)程度不夠,。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心教師和學(xué)生,，與其他老師交流不夠,。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠,，與他人談心、交流,、溝通的機(jī)會(huì)比較少,。因此，做了很多自以為是不錯(cuò)的事情,，卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的理解或認(rèn)同,。

誠(chéng)然，作為級(jí)部組長(zhǎng),，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，我也感到有一定的壓力，但我牢記學(xué)校重托,，勤總結(jié),，常反思，不負(fù)眾望,，爭(zhēng)取在以后的工作中取得更大的進(jìn)步,！

2012—06—15

七年級(jí)學(xué)期總結(jié) 七年級(jí)本學(xué)期總結(jié)篇二

時(shí)間過(guò)得飛快,，匆匆接手七年級(jí)工作至今已有一個(gè)學(xué)期，這學(xué)期,，是我向各位年級(jí)組長(zhǎng)和班主任學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)期,，也是個(gè)人德育工作經(jīng)驗(yàn)積累的一個(gè)學(xué)期。以下從五個(gè)方面簡(jiǎn)單小結(jié)本學(xué)期七年級(jí)工作,。

一,、計(jì)劃執(zhí)行

雖然開學(xué)初，接受七年級(jí)工作比較突然,，但是仍能參照學(xué)校德育工作計(jì)劃,，第一時(shí)間制定出七年級(jí)組工作計(jì)劃，并能落實(shí)到平時(shí)年級(jí)組工作中,，對(duì)于年級(jí)組中教師,，能嚴(yán)格要求，不碰“紅線”,。能做好學(xué)校工作的上傳下達(dá)工作,，對(duì)于學(xué)校布置的工作，能在年級(jí)組中積極宣傳,、及時(shí)鋪開,。期中考試之后，能按學(xué)校要求,，召集年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步,，并尋找下步的對(duì)策,。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作

由于團(tuán)隊(duì)辦公室在二樓,，而七年級(jí)辦公室在三樓,，聯(lián)系組內(nèi)教師就需要我每天大部分時(shí)間待在七年級(jí)辦公室。這也使我能在最短時(shí)間內(nèi)融入到七年級(jí)組這個(gè)溫暖的大家庭,。我們組由于有3位行政領(lǐng)導(dǎo),、1位外組教師、1位代課老師任教我們年級(jí),，所以平時(shí)能協(xié)助教導(dǎo)處作好領(lǐng)導(dǎo)外出開會(huì)調(diào)課和突發(fā)事件的人員協(xié)調(diào)工作,。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，卻牽涉到班主任,、任課教師的工作量及人際關(guān)系的問(wèn)題,。所幸，年級(jí)組內(nèi)所有老師都非常配合年級(jí)組的工作,，特別是班主任,，雖然她們多數(shù)是主課老師,，每天上課、班級(jí)事務(wù)都很忙,，但是只要是調(diào)到她們班的自修課,，不管已經(jīng)上了3節(jié)還是4節(jié)課，她們都能堅(jiān)持進(jìn)班級(jí),。平時(shí)也能協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。如遇有事需請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校,，則盡量抽空陪同班主任,、任課教師一起與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，起好教師與學(xué)生,、家長(zhǎng)的潤(rùn)滑作用,。

三、德育活動(dòng)

本學(xué)期能和班主任,、任課教師聯(lián)手配合帶領(lǐng)七年級(jí)學(xué)生參加區(qū)級(jí)科技,、藝術(shù)活動(dòng)，以及學(xué)校德育每月主題活動(dòng),、學(xué)科及各類活動(dòng),。本學(xué)期本年級(jí)4個(gè)班都成功召開了主題班會(huì)，七1班以“學(xué)校禮儀,、家庭禮儀,、社會(huì)禮儀”為主題的大討論，七2班以故事,、相聲等形式進(jìn)行了文明禮儀的教育,，七3班以“愛(ài)在這里涌動(dòng)”為主題進(jìn)行同學(xué)間互助互愛(ài)的禮儀教育；七4班的同學(xué)從經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)如何加強(qiáng)自己的文明禮儀,。另外,，組織各個(gè)班級(jí)踴躍為校園網(wǎng)投稿，及時(shí)做好信息上報(bào)工作,，并在組內(nèi)各位教師的幫助下,，完成學(xué)校七年級(jí)櫥窗布置工作。

四,、陪優(yōu)輔差

開學(xué)第一周已全面展開七年級(jí)輔優(yōu)補(bǔ)缺工作,，各任課教師包括代課教師、外組兼任本年級(jí)課的教師都積極參與,，并能保證每周輔優(yōu)補(bǔ)缺工作正常開展,。期中考試后，針對(duì)年級(jí)組內(nèi)個(gè)別學(xué)科極差同學(xué),，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，進(jìn)行分層補(bǔ)缺,。發(fā)動(dòng)了組內(nèi)三位青年黨員教師（章米米、秦劉華,、樊意）,，每周一、三,、四下班后進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的英語(yǔ)及語(yǔ)文學(xué)科的分層補(bǔ)缺,，得到組內(nèi)班主任及英語(yǔ)、語(yǔ)文教師的好評(píng),。

五,、家校聯(lián)系

能按學(xué)校規(guī)定，在期中考試前召開七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，不僅本人作好年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)的備課工作,，還動(dòng)員班主任及任課教師會(huì)前進(jìn)行備課并有教案。本學(xué)期家?；?dòng)工作全面鋪開,，能分別叮囑班主任和任課教師完成學(xué)校規(guī)定的信息發(fā)送任務(wù)，并能結(jié)合學(xué)校,、年級(jí),、班級(jí)的具體工作及時(shí)通過(guò)家校互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)學(xué)生第一時(shí)間進(jìn)行溝通,，得到家長(zhǎng)的反饋及好評(píng),。

總的來(lái)說(shuō)，在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位年級(jí)組長(zhǎng),、班主任及兩處老師的大力支持，使七年級(jí)工作得以順利開展,，感謝大家。

七年級(jí)學(xué)期總結(jié) 七年級(jí)本學(xué)期總結(jié)篇三

七年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

本學(xué)期是進(jìn)入初中重新調(diào)整班級(jí)后的第一個(gè)學(xué)期,，由于升級(jí)時(shí)成績(jī)很不理想,，導(dǎo)致本學(xué)期的工作壓力非常大，幸虧在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，依靠全體師生的共同努力,，順利的完成了這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面我就本學(xué)期的級(jí)部工作總結(jié)如下,。

一,、存在的優(yōu)勢(shì)：

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍

自從進(jìn)入七年級(jí)以來(lái),，由于學(xué)科的更替,，又增加了不少的老師,，雖然新面孔變了不少，不變的是團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng),。備課組長(zhǎng)們以身作則,，在上好自己課的基礎(chǔ)上抓好備課組之間的活動(dòng)，各科任教師兢兢業(yè)業(yè)完成自己的教學(xué)任務(wù),，一學(xué)期下來(lái),，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師們之間為什么事情大呼小叫，撕破臉皮,，甚至結(jié)下梁子,，即使偶爾出現(xiàn)過(guò)小小的爭(zhēng)論，也純粹是教學(xué)上的一些事情,，過(guò)后依舊如當(dāng)初一樣,。尤其是我們的幾位班主任老師，從來(lái)沒(méi)有為給自己班爭(zhēng)取幾個(gè)優(yōu)秀名額或多撈點(diǎn)好處而爭(zhēng)得面紅耳赤,、互不相讓,，都是相互謙讓，以大局為重,，尊重級(jí)部和學(xué)校的意見(jiàn),。更關(guān)鍵的是，大家都支持我的工作,，無(wú)論我在工作中存在多大的失誤,，都能夠給我?guī)椭湃挝?，鼓?lì)我,，所有這些，都推動(dòng)了我的管理工作,，能夠讓我把工作做的更好,。

2、良好和諧的師生關(guān)系

本學(xué)期給我很大的一個(gè)感觸是師生之間的關(guān)系更加融洽了,。雖然有上學(xué)年出現(xiàn)的一些不愉快,，但是在本學(xué)期里還從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一些不健康的矛盾事件，無(wú)論是家長(zhǎng),、學(xué)生,、老師之間從沒(méi)有出現(xiàn)一些不和諧的音符，盡管有些老師的脾氣比較大,，個(gè)別老師的管理比較苛刻,，也存在過(guò)個(gè)別老師生氣時(shí)不太合理的處理方式，但是學(xué)生們都理解老師的良苦用心，明白老師是一心為自己的前途著想,，而家長(zhǎng)們也十分配合老師們的工作,，從沒(méi)有刁難過(guò)哪位老師，使教師的權(quán)威得到了維護(hù),，孩子的身心得到了健康發(fā)展,。

3、重視備課組之間的合作

針對(duì)我們上學(xué)期較差的成績(jī),，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了備課組之間活動(dòng),，把集體備課放在工作的首要位置，每上一個(gè)單元,，備課組之間都要細(xì)心分析,、精心構(gòu)思、集中智慧,，把每一節(jié)課重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和考點(diǎn)弄得清清楚楚,，從中讓每一位老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握充分到位,。通過(guò)這些活動(dòng)，老師們的課上的更精了,，學(xué)生們從中也真正得到了實(shí)惠,。

4、班主任得到優(yōu)化

本學(xué)期在班主任方面我們又增加了顏老師,，盡管顏老師后來(lái)因病我們又更換了王老師,，但從整體來(lái)看都給我們班級(jí)管理思想增添了不少新鮮血液，他們的兢兢業(yè)業(yè)工作精神,，給其他班主任起到了強(qiáng)有力的帶頭作用,，也讓班級(jí)管理工作上升了一個(gè)臺(tái)階。

二,、存在的不足：

1,、師資存在嚴(yán)重不足

本學(xué)期盡管調(diào)整了不少老師，但整體師資結(jié)構(gòu)不夠完善,。尤其是歷史,，在嚴(yán)老師生病之后，嚴(yán)重影響教學(xué),，盡管新來(lái)兩位老師兢兢業(yè)業(yè)，但畢竟非學(xué)科,、無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；另外還存在個(gè)別學(xué)科成績(jī)?yōu)榱腥h倒數(shù)，有學(xué)科在期中考試時(shí)已成弱科,，不知期末能否反彈,；還有地理,、生物學(xué)科有老師兼顧八年級(jí)畢業(yè)會(huì)考難以把精力全放在七年級(jí)……等等原因，直接影響到整體的教學(xué)成績(jī),。

2,、班級(jí)管理還需要加強(qiáng)

盡管我們的班主任們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)，與上學(xué)年有較大的起色,，但是在學(xué)生管理上還存在不少的問(wèn)題,，有的性格粗放，缺乏細(xì)致和耐心,，有的身體不適,，難以全面用在管理上，有的過(guò)于專橫,，缺少民主,，有的性格內(nèi)向，難以服眾,，導(dǎo)致學(xué)生管理難以達(dá)到最佳理想狀態(tài),。另外臨時(shí)換將，也是必影響班級(jí)的進(jìn)一步發(fā)展,。

3,、課堂效率有待提高

學(xué)校正在大力推行課堂教學(xué)改革，的確也收到了明顯的效果,，但是在教學(xué)中我們還是存在不少的問(wèn)題,。其一，教師在課堂上講的依舊偏多,，擔(dān)心給學(xué)生漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，擔(dān)心學(xué)生有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)不會(huì)，面面俱到,，眉毛胡子一起抓,；其二，作業(yè)分層還不是很夠,，還存在個(gè)別作業(yè)量較大的現(xiàn)象,；其三，個(gè)別老師還存在課堂準(zhǔn)備不足,，經(jīng)常需要外出算拿資料的現(xiàn)象,；其四，導(dǎo)學(xué)案利用不夠充分,，種種原因,，導(dǎo)致我們的課堂效率還難以達(dá)到理想的狀態(tài)，這也是我們下一步必須及時(shí)解決的問(wèn)題。

4,、個(gè)別老師自我約束能力較差

我們還存在個(gè)別老師在自我約束能力上較差的現(xiàn)象,，經(jīng)常出現(xiàn)上課隨意外出、值班不到位或遲到,、上課一激動(dòng)講一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的東西,、亂串辦公室、在辦公室內(nèi)閑聊等現(xiàn)象,，都是我們下一需要注意的事,。

三、工作改進(jìn)：

通過(guò)以上分析,，我想在下學(xué)期的工作中,，在抓好以前優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下幾方面的問(wèn)題：

1,、師資調(diào)整

懇請(qǐng)學(xué)校進(jìn)一步完善我們的師資隊(duì)伍,，充實(shí)人員，打造更加團(tuán)結(jié),、融洽,、積極性上的集體。

2,、打造一流的班主任

加強(qiáng)班主任培養(yǎng)和管理,，提高班主任管理能力，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的良好發(fā)展,，打造一支優(yōu)良的班主任隊(duì)伍,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體教研的力度 備課組集體教研的水平?jīng)Q定了這個(gè)學(xué)科的成績(jī),，我想從單元集體備課和導(dǎo)學(xué)案的編制兩個(gè)方面加大管理的力度,，真正讓集體的力量發(fā)揮出來(lái)，形成合力,，打造一流的備課組,。

4、重視與家長(zhǎng)的溝通

解決好與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，能為我們的工作帶來(lái)便利,，也為我們處理學(xué)生問(wèn)題提供方便，在幫助我們提高學(xué)生管理水平起到?jīng)Q定性的作用,。

一學(xué)期的工作到此告一段落,，在辛苦中也收獲了許多，我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，依靠我們?nèi)w師生的共同努力,，我們下學(xué)期一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

七年級(jí)學(xué)期總結(jié) 七年級(jí)本學(xué)期總結(jié)篇四

2013—2014學(xué)年第1學(xué)期 七年級(jí)級(jí)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

七年級(jí)部將以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以多種形式和主題的班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，指導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，力爭(zhēng)做到向九年級(jí)平穩(wěn)過(guò)渡,。

二、工作目標(biāo)：

1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容,。2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。

3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的中考夯實(shí)基礎(chǔ),。4.抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。5.繼續(xù)深化課堂模式研究,，提高45分鐘課堂效率,。

三、主要工作: 1.加強(qiáng)級(jí)部教師隊(duì)伍的管理,。

①加強(qiáng)級(jí)部教師的思想建設(shè),，全體教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,、工作作風(fēng),。

②繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位。充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，實(shí)施制度化、人性化管理,。

③確保正常的教學(xué)秩序,，定時(shí)召開級(jí)部教師會(huì)議，落實(shí)措施,，布置級(jí)部工作,，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。

2.進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信,、尊老愛(ài)幼,、遵紀(jì)守法”的教育,，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想,。

②利用出黑板報(bào),、寫文章、搞活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí),。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。

③組織全年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)化班級(jí)每一件事,，認(rèn)真抓落實(shí),，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。

3.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率，確保級(jí)部教學(xué)水平不斷提高,。①抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”,。即：備課關(guān)、上課關(guān),、作業(yè)關(guān),、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān),。每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，找差距，尋根源,。期中期末考試后開好級(jí)部質(zhì)量分析會(huì),。

②加強(qiáng)教學(xué)研究，開展互聽互評(píng)的聽評(píng)課活動(dòng),，提高集體備課的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)級(jí)部教師教育教學(xué)水平的共同提高。

③發(fā)揮骨干教師的示范作用,，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上,、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作,。

4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，搞好班級(jí)管理,。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育,、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用,，不斷提高班主任素質(zhì)。①開學(xué)初,，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,。特別是對(duì)學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到學(xué)生,、教師,；對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭,、單親家庭子女建立檔案,；對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細(xì)心”,。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作,。

②面向全體學(xué)生,，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求,，采取不同的教學(xué)方法,，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望,。③班主任堅(jiān)持提前到崗制度,，做好學(xué)生課前輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。④建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制,，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn),，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。

⑤班主任要勤下班，明察秋毫,，重視做好預(yù)防性教育工作,。5.抓兩頭，帶中間,，有效控制兩級(jí)分化,，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，讓他們吃飽,。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高,。

②重視“后進(jìn)生”教育管理工作,，做到“努力抓，反復(fù)抓,，抓反復(fù)”,，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不同層次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，使學(xué)生增加危機(jī)感,、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。6.加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識(shí),。

①開學(xué)前,，抓好學(xué)生安全教育集會(huì)，進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),。②建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人,，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,，堅(jiān)持每日值日檢查制度，并做好記錄,，對(duì)查出的隱患,，存在的問(wèn)題及時(shí)講明情況，限期整改,，提出改進(jìn)措施,。③班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài),。

7.加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo),。七年級(jí)學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期,，他們?cè)谛睦砩弦獙?shí)現(xiàn)一個(gè)從幼稚到成熟，從依附長(zhǎng)輩到獨(dú)立自主的飛躍過(guò)程,。這一時(shí)期,，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”,。再加上所學(xué)功課日漸加深,，負(fù)擔(dān)加重,，因而，對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個(gè)教育過(guò)程中顯得尤為重要,。

本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。各項(xiàng)工作要抓緊,、抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),。深信經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力,，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

主要工作安排： 9月份：

1.教育主題：規(guī)范行為,，文明做人

2.黑板報(bào)主題：爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),，做文明人。3.校趣味運(yùn)動(dòng)比賽 10月份：

1.教育主題：了解歷史,，報(bào)效祖國(guó) 2.黑板報(bào)主題：用心感恩，用愛(ài)回報(bào) 3.“我愛(ài)我的祖國(guó)”讀書活動(dòng)

4.班級(jí)黑板報(bào),、公告欄,、成長(zhǎng)園地、班級(jí)榮譽(yù)欄的評(píng)比展示 5.組織八年級(jí)教學(xué)調(diào)研,。

6.召開部分年級(jí)學(xué)生座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì),。11月份：

1.教育主題：誠(chéng)實(shí)做人，守信做事

2.黑板報(bào)主題：拾起誠(chéng)信的心靈,，做有責(zé)任的人 3期中考試總結(jié)表彰會(huì) 12月份：

1.教育主題：激情飛揚(yáng),，舞動(dòng)青春

2.黑板報(bào)主題：托起生命的太陽(yáng)，讓生活神采飛揚(yáng) 3.教育主題：珍愛(ài)生命,，感動(dòng)心靈

4.黑板報(bào)主題：牽起我們的手,，共建和諧校園 5申報(bào)“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀班主任” 6學(xué)期結(jié)束會(huì)

七年級(jí)學(xué)期總結(jié) 七年級(jí)本學(xué)期總結(jié)篇五

七年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

張善江

本學(xué)期是進(jìn)入初中重新調(diào)整班級(jí)后的

體備課放在工作的首要位置，每上一個(gè)單元,，備課組之間都要細(xì)心分析,、精心構(gòu)思、集中智慧,，把每一節(jié)課重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和考點(diǎn)弄得清清楚楚,，從中讓每一位老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握充分到位,。通過(guò)這些活動(dòng)，老師們的課上的更精了,，學(xué)生們從中也真正得到了實(shí)惠,。

4,、班主任得到優(yōu)化

本學(xué)期在班主任方面我們又增加了顏美老師，盡管顏老師后來(lái)因病我們又更換了王立民老師,，但從整體來(lái)看都給我們班級(jí)管理思想增添了不少新鮮血液,，他們的兢兢業(yè)業(yè)工作精神，給其他班主任起到了強(qiáng)有力的帶頭作用,，也讓班級(jí)管理工作上升了一個(gè)臺(tái)階,。

二、存在的不足：

1,、師資存在嚴(yán)重不足

本學(xué)期盡管調(diào)整了不少老師,，但整體師資結(jié)構(gòu)不夠完善。尤其是歷史,，在嚴(yán)老師生病之后,，嚴(yán)重影響教學(xué)，盡管新來(lái)兩位老師兢兢業(yè)業(yè),，但畢竟非學(xué)科,、無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；另外英語(yǔ)也因老師年輕,、身體原因等難以全方位投入到教學(xué)中,，本來(lái)英語(yǔ)成績(jī)就為列全縣倒數(shù)，這種狀態(tài),，難以有明顯的起色,；語(yǔ)文方面補(bǔ)充了老師，但并沒(méi)有得到優(yōu)化,；生物學(xué)科在期中考試時(shí)已成弱科,，不知期末能否反彈；還有地理,、生物學(xué)科有老師兼顧八年級(jí)畢業(yè)會(huì)考難以把精力全放在七年級(jí)……等等原因,，直接影響到整體的教學(xué)成績(jī)。

2,、班級(jí)管理還需要加強(qiáng)

盡管我們的班主任們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè),，與上學(xué)年有較大的起色，但是在學(xué)生管理上還存在不少的問(wèn)題,，有的性格粗放,，缺乏細(xì)致和耐心，有的身體不適,，難以全面用在管理上,，有的過(guò)于專橫，缺少民主，有的性格內(nèi)向,，難以服眾,，導(dǎo)致學(xué)生管理難以達(dá)到最佳理想狀態(tài)。另外臨時(shí)換將,，也是必影響班級(jí)的進(jìn)一步發(fā)展,。

3、課堂效率有待提高

學(xué)校正在大力推行課堂教學(xué)改革,，的確也收到了明顯的效果,，但是在教學(xué)中我們還是存在不少的問(wèn)題。其一,，教師在課堂上講的依舊偏多,，擔(dān)心給學(xué)生漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)心學(xué)生有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)不會(huì),，面面俱到,，眉毛胡子一起抓；其二,，作業(yè)分層還不是很夠,，還存在個(gè)別作業(yè)量較大的現(xiàn)象；其三,，個(gè)別老師

還存在課堂準(zhǔn)備不足,，經(jīng)常需要外出算拿資料的現(xiàn)象；其四,，導(dǎo)學(xué)案利用不夠充分,，種種原因,，導(dǎo)致我們的課堂效率還難以達(dá)到理想的狀態(tài),，這也是我們下一步必須及時(shí)解決的問(wèn)題。

4,、個(gè)別老師自我約束能力較差

我們還存在個(gè)別老師在自我約束能力上較差的現(xiàn)象,，經(jīng)常出現(xiàn)上課隨意外出、值班不到位或遲到,、上課一激動(dòng)講一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的東西,、亂串辦公室、在辦公室內(nèi)閑聊等現(xiàn)象,，都是我們下一需要注意的事,。

三、工作改進(jìn)：

通過(guò)以上分析,，我想在下學(xué)期的工作中,，在抓好以前優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下幾方面的問(wèn)題：

1、師資調(diào)整

懇請(qǐng)學(xué)校進(jìn)一步完善我們的師資隊(duì)伍,，充實(shí)人員,，打造更加團(tuán)結(jié)、融洽,、積極性上的集體,。

2、打造一流的班主任

加強(qiáng)班主任培養(yǎng)和管理,，提高班主任管理能力,，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊(duì)伍,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體教研的力度

備課組集體教研的水平?jīng)Q定了這個(gè)學(xué)科的成績(jī)，我想從單元集體備課和導(dǎo)學(xué)案的編制兩個(gè)方面加大管理的力度,，真正讓集體的力量發(fā)揮出來(lái),，形成合力，打造一流的備課組,。

4,、重視與家長(zhǎng)的溝通

解決好與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，能為我們的工作帶來(lái)便利,，也為我們處理學(xué)生問(wèn)題提供方便,，在幫助我們提高學(xué)生管理水平起到?jīng)Q定性的作用。

一學(xué)期的工作到此告一段落,，在辛苦中也收獲了許多,，我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，依靠我們?nèi)w師生的共同努力,，我們下學(xué)期一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

（2011年1月19日）