總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì)、具體,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

七年級(jí)數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇一

三門(mén)主科，從成績(jī)的分?jǐn)?shù)上,，相比期中考試的成績(jī),，都有進(jìn)步，但為什么排名卻比期中反而差了呢,？只能說(shuō)孩子們都在進(jìn)步,，只是自己的孩子進(jìn)步相對(duì)小了。

語(yǔ)文：相對(duì)于期中考試,，兒子希望自己主卷能到85分就滿足了,。這次看來(lái)是達(dá)到了。從單科年級(jí)名次看來(lái),，語(yǔ)文也算不錯(cuò)的,。看卷面,，扣分集中在兩個(gè)方面：一是閱讀（-9）,；一是作文（-5）,；其它基礎(chǔ)類(lèi)和文言文閱讀都是滿分。附加題“成語(yǔ)應(yīng)用是否恰當(dāng)”,、“病句”的題目在課外培訓(xùn)班是有練習(xí)的,，但兒子錯(cuò)了兩題，看來(lái)還是平時(shí)在這方面積累不夠,，或課外班學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。

數(shù)學(xué)：是這次的痛！主卷,，班里有32名同學(xué)（總57人）拿到滿分（確實(shí)是強(qiáng)班啦,！也不愧總分名列全校第一！）,，兒子卻是95,！錯(cuò)誤竟然是分值最高的“方程應(yīng)用題”，他老先生頭暈眼花,，列方程的時(shí)候,，把題目中的已知數(shù)字“520”看成了“530”，這樣奇怪的錯(cuò)誤,，讓人很無(wú)語(yǔ),！這樣，即使再認(rèn)真地后續(xù)解方程,、驗(yàn)算也是徒勞,，最終直接導(dǎo)致5分就這樣沒(méi)了！附加題最后一道的“行程”題沒(méi)有做出來(lái),，說(shuō)明自我解決“難題”的能力還不夠,，平時(shí)也缺乏“鉆研”的精神，一碰到稍難的題就“放過(guò)了”或“請(qǐng)求家長(zhǎng)”的講解,。

英語(yǔ)：主卷上丟失的3分兒子說(shuō)都是因?yàn)橄嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握不清晰,。一個(gè)是在“選擇填空”（-1），一個(gè)是在作文上（-2）,，把everyday寫(xiě)成了every day,，孩子也不知道兩者用法的區(qū)別，也是屬于知識(shí)點(diǎn)不清晰的問(wèn)題,，覺(jué)得也有情可原吧,。附加題的失分也在情理之中，兒子的課外英語(yǔ)部分確實(shí)要弱一些,。

歷史：是開(kāi)卷。也是孩子喜歡,、感興趣的科目,。家長(zhǎng)也一直沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò),。這次的分?jǐn)?shù)成果不能說(shuō)好，也不能說(shuō)不好,。一般般吧,。

政治：也是開(kāi)卷。但開(kāi)卷并不是說(shuō)就完全可以照著資料抄,。兒子說(shuō),，一些答案在書(shū)中和老師給的講義上根本就找不到，需要對(duì)課本知識(shí)的靈活理解,。平時(shí),，兒子學(xué)習(xí)最不喜歡這科，作業(yè)應(yīng)付,，對(duì)書(shū)中的講到的大“道理”不以為然,，也經(jīng)常覺(jué)得和自己的實(shí)際“觀點(diǎn)”意見(jiàn)相左，抵觸心理嚴(yán)重,。這次考得如此差,，也是有因必有果?？磥?lái),，這科目，家長(zhǎng)以后還得干預(yù),、引導(dǎo)一下孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

這樣分析下來(lái)，看來(lái)主要還是“數(shù)學(xué)”和“政治”2門(mén)拉分嚴(yán)重,！差一分,，就差去好多好多名呀！另外,，其它3科也還有進(jìn)步的空間,。

以后，要想在整體上進(jìn)步,，最終還是要?dú)w結(jié)到平時(shí)良好的“學(xué)習(xí)態(tài)度”和“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成上,。孩子目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)依然還是不夠“主動(dòng)”，不夠“認(rèn)真”,，不夠“用心”,，不夠“專(zhuān)心”，也還不夠“勤奮”,。以后家長(zhǎng)要“抓”也要會(huì)“放”,，把學(xué)習(xí)的“主動(dòng)性”交到孩子自己的手中，讓孩子自己慢慢學(xué)會(huì)如何自己去想辦法搞好自己的學(xué)習(xí)！

七年級(jí)數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇二

在教學(xué)工作中采取了有效措施,，從以下幾個(gè)方面匯報(bào)：

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到早退，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。備好每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際合理利用教學(xué)資源,，上好每一節(jié)課,。布置作業(yè)做到有的放矢，有針對(duì)性,，有層次性,。認(rèn)真批改作業(yè)。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、有效,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出及時(shí)反饋,，針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生,，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo). 積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中有困難的學(xué)生,，及時(shí)給予幫助,，幫助他們找到應(yīng)對(duì)措施，幫助他們渡過(guò)難關(guān),。

積極參與學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，通過(guò)評(píng)課中,，提高認(rèn)識(shí),，不斷提高教學(xué)水平。日常教學(xué)中,，主動(dòng)和同組老師共同探討教學(xué)工作,，共同提高。適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，各方面嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法,，堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，和教后反思，搞好課題研究,。

積極探索“三疑三探”課堂教學(xué)模式,。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，寫(xiě)好的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平,，豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí);積極參加一切課題研究活動(dòng),，敢想敢干，敢于創(chuàng)新,，不怕失敗。在學(xué)習(xí)策略上及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)思維,，方法技巧，提升能力,。及時(shí)對(duì)教學(xué)活動(dòng)作出反思,，每周寫(xiě)出一至兩個(gè)教學(xué)反思，真正體會(huì)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，做到有的放矢,，進(jìn)一步提高自己。充分備好每個(gè)教案,，做到備學(xué)生,，備教材，每周及時(shí)上傳四個(gè)教案和四個(gè)課時(shí)作業(yè),。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì),，積極利用和制作課件，提高自己電化教學(xué)能力,。

充分利用課件,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，突破難點(diǎn),。使教學(xué)清晰化，準(zhǔn)確化,，條理化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,，使學(xué)生積極參與,，給學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，使不同層次學(xué)生都得到提高,。

基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生興趣,，保護(hù)自尊，幫助學(xué)生建立自信,，樹(shù)立克服困難的勇氣和信心,。在上學(xué)期基礎(chǔ)上，學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng);數(shù)學(xué)思維創(chuàng)新能力待進(jìn)一步提升,。結(jié)合教學(xué),，發(fā)展學(xué)生合情推理和演繹推理能力，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力;學(xué)習(xí)習(xí)慣上進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。獨(dú)立思考,，及時(shí)總結(jié)，糾錯(cuò)改錯(cuò),，提前預(yù)習(xí),，合作交流，探究學(xué)習(xí)等習(xí)慣,，應(yīng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化,。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程,，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)得到成功的體驗(yàn),。

1.落實(shí)更新教育教學(xué)理念。滲透“自成教育”理念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，落實(shí)課標(biāo)理念。讓學(xué)生通過(guò)觀察,、思考,、探究、討論,、歸納,，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),。改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用多媒體,，掛圖,，實(shí)物等創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)，力求課堂教學(xué)的多樣化,、生活化和開(kāi)放化,，師生互動(dòng)、生生互動(dòng),，構(gòu)建高效課堂,。運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新教育理念,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生,。

2.做到教學(xué)相長(zhǎng),。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，擴(kuò)充整合教材內(nèi)容，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息,，搞好學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，滲透數(shù)學(xué)思想方法,，做教學(xué)組織者,，學(xué)生的引導(dǎo)者。

3.培養(yǎng)學(xué)生興趣,。興趣是最好的老師,，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生適時(shí)介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史,，數(shù)學(xué)趣題，補(bǔ)充數(shù)學(xué)相應(yīng)課外思考題,，擴(kuò)充資源,，通過(guò)各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

4.創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,，營(yíng)造民主、和諧,、平等,、自主,、探究、合作,、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，享受學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)小論文，寫(xiě)復(fù)習(xí)提綱,，使知識(shí)來(lái)源于學(xué)生的構(gòu)造,。

5.關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,。引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，通過(guò)變式訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力。充分利用現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)物原型進(jìn)行教學(xué),，展示豐富多彩的幾何世界;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作和主動(dòng)參與,，讓他們?cè)谟^察、操作,、想象,、交流等活中認(rèn)識(shí)圖形，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系,，在對(duì)比中加深理解,，重視幾何語(yǔ)言的培養(yǎng)和訓(xùn)練。提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散創(chuàng)新思維,，提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍,。

6.重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。教育關(guān)鍵就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī),，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣與良好習(xí)慣培養(yǎng)。

7.做好課題研究,。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，開(kāi)展對(duì)中考題的研究，課外調(diào)查,，操作實(shí)踐,，以?xún)?yōu)帶差,，培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力，師生共同提高,。

8.實(shí)行分層教學(xué),。關(guān)注各類(lèi)學(xué)生，布置作業(yè)設(shè)置a,、b,、c三等，分類(lèi)分層布置,，因人而異,，課堂上照顧好好、中,、差三類(lèi)學(xué)生,。搞好優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),，及時(shí)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo),，跟上學(xué)習(xí)步伐。

9.開(kāi)展課題學(xué)習(xí),。積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)，促進(jìn)學(xué)生自主,、合作,，探究學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中,，學(xué)會(huì)探究,，合作，自主學(xué)習(xí),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)興趣，提高能力,。

10.充分運(yùn)用多媒體信息技術(shù),。充分利用多媒體信息技術(shù)增加師生互動(dòng)、形象化表示數(shù)學(xué)內(nèi)容,、有效處理復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算等,。重視利用計(jì)算器，豐富學(xué)習(xí)資源,。

11.培養(yǎng)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力,。作為教師，教學(xué)中要重視反思,，目的是改進(jìn)教學(xué),，真正實(shí)施有效教學(xué),。學(xué)生同樣也要學(xué)會(huì)反思，從反思中體會(huì)知識(shí)的形成過(guò)程,，明確自已知識(shí)的缺漏,，知道哪里掌握的還不扎實(shí)，在分析理解題目過(guò)程中犯了哪些錯(cuò)誤等等,。本學(xué)期我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題集,，將每次考試的錯(cuò)題工工整整抄上，標(biāo)明錯(cuò)誤的原因,，再用正確的方法二次訂正,，在每次復(fù)習(xí)前，復(fù)習(xí)自已的錯(cuò)題集,，是每一個(gè)學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣?，F(xiàn)在，部分學(xué)生由錯(cuò)題中學(xué)會(huì)了分析解題的方法技巧,，還會(huì)根據(jù)這些錯(cuò)題舉一反三的自我進(jìn)行變式訓(xùn)練,，大大提高了學(xué)生的解題能力，更培養(yǎng)了他們認(rèn)真審題,、自我反思的好習(xí)慣,。

七年級(jí)數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇三

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，還不錯(cuò) 時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^(guò)去,，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn),。 第一,，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。 第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn),。每天的家庭作業(yè)，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書(shū),。每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間，要讀一些課外書(shū),。 還要繼續(xù)努力,，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī),。 在初一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí),，例如,代數(shù)與方程,、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富,?？墒俏也⒉粫?huì)驕傲，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)還是不理想,，但是,，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止!在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī),成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,，小學(xué)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假,。

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼將成為初一學(xué)生了,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

出勤情況：請(qǐng)了一次病假,。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái),。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境,，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。 我們?cè)谶@一學(xué)期里,，度過(guò)了初中生活的六分之一。在這短暫的半年中,，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行個(gè)人總結(jié),。學(xué)習(xí)方面:初一的學(xué)習(xí)不是很難,，關(guān)鍵看你是否細(xì)心。在初一,，要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。在這一學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我的學(xué)習(xí)盡頭很足,。我在作業(yè)上很認(rèn)真,，按老師要求的步驟一點(diǎn)點(diǎn)地，踏實(shí)的去做,。所以我一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),。在第一次月考中，各科都是第一;在期中也位于班級(jí)第一,，年級(jí)前一百名,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期，難免有些浮躁,。我在臨近期末考試時(shí),，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的安排不太合理，沒(méi)有達(dá)到我滿意的成績(jī),。所以初一時(shí),，就是要踏實(shí)，聽(tīng)話,，看誰(shuí)能笑到最后,。語(yǔ)文：主要是注重基礎(chǔ)知識(shí)，再進(jìn)行延伸,。古詩(shī)詞文的默寫(xiě)要細(xì)心,，最好把易錯(cuò)字重點(diǎn)看幾遍,，寫(xiě)幾遍,。還有我在作文中時(shí)常有的問(wèn)題，就是很難做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，有時(shí)敘事沒(méi)有側(cè)重,。在作文中,，思路要寬，主題要積極,。詳略得當(dāng),，結(jié)尾扣題是重要的。數(shù)學(xué)：在數(shù)學(xué)方面,，不但要及時(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，還要學(xué)會(huì)變通，做題思路還需拓展,。比如這次期末考試,，最后一題就是行程問(wèn)題的拓展,。還有就是實(shí)在不會(huì)的題，可以不去管它,，仔細(xì)檢查前面的題,，保證會(huì)的不錯(cuò)。還要適當(dāng)多做練習(xí)題,。英語(yǔ)：在英語(yǔ)方面，主要看重聽(tīng)力和作文,。在這次考試,，我聽(tīng)力和作文就扣了五分。因?yàn)槁?tīng)力只讀一遍或兩遍,，而且快又會(huì)有雜音,，所以要學(xué)會(huì)捕捉重點(diǎn)詞，有必要時(shí)做一些簡(jiǎn)單的記號(hào),，記錄,。要背一些好句，盡量不重復(fù)多遍單詞,，比如：good可以用excellent代替,，還可以背一些從句，長(zhǎng)難句,。其它：其它學(xué)科,，平時(shí)也要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記,。復(fù)習(xí)時(shí),，在書(shū)上畫(huà)一些重點(diǎn)內(nèi)容。,，提高學(xué)習(xí)效率,。紀(jì)律方面：一個(gè)班級(jí)體，要有良好的學(xué)習(xí)氛圍,。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)要各盡其職,，同心協(xié)力。 我在紀(jì)律方面能很好地約束自己,，做得不錯(cuò),。但是我作為班長(zhǎng)，不僅要起模范帶頭作用,。還要把整個(gè)班集體的紀(jì)律管好,，這樣班里有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們共同進(jìn)步,，自己也能踏實(shí)地學(xué)習(xí),。付出一點(diǎn)看似累,，得到的多。體育方面：我感覺(jué)在這學(xué)期的體育方面,，不會(huì)堅(jiān)持,，鍛煉不夠好。在800米,，三分鐘跳繩等項(xiàng)目考得不好,。學(xué)習(xí)之余要進(jìn)行體育鍛煉。小學(xué)時(shí),，我能做到幾乎每天鍛煉半小時(shí),，可以是跑步，踢毽等我喜歡的,。這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不太緊,，能堅(jiān)持做到每天鍛煉?？膳R近期末,，就有些堅(jiān)持不住。我可以在寒假做一些我喜歡的運(yùn)動(dòng),，或多練習(xí)弱項(xiàng),。其它方面：1。 能夠幫助老師做一些力所能及的事情,。2,。 能夠合理安排時(shí)間。3,。 及時(shí)完成作業(yè),。整理作業(yè)，書(shū)包,，學(xué)習(xí)環(huán)境,。4。 把復(fù)習(xí)篇子歸類(lèi),，整理好,，以備期末或中考時(shí)復(fù)習(xí)。我的感受：以后的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越難,，所以做事要有合理安排,。在學(xué)習(xí)方面要找到適合自己的方法。學(xué)習(xí),，娛樂(lè)尺度要把握好,，適可而止。關(guān)心同學(xué)，協(xié)助老師把班級(jí)工作做好,。一學(xué)期就這么過(guò)去了,。在下學(xué)期里，我要按自己說(shuō)的去做,。加油,！

七年級(jí)數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇四

本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)107班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái),，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退,，不曠會(huì),。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

三,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件，備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

四、加強(qiáng)研討及學(xué)習(xí),，努力提高教研水平

本學(xué)年,，我積極參與科組教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)課改教學(xué)理念,，在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到一定的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

由于本班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)困難又不愿多看書(shū)練習(xí),，對(duì)于潛能生我做了如下工作：

在課堂教學(xué)中，我特別注意對(duì)學(xué)困生加以特別的照顧,，如回答問(wèn)題,、上黑板板演方面，只要他們有人舉手,，就給他們機(jī)會(huì),，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位。課堂上,，我為了給學(xué)困生更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，經(jīng)常向他們提一些簡(jiǎn)單又具有啟發(fā)性的問(wèn)題，對(duì)能正確回答問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，如果回答不正確就及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo),。教學(xué)中我能對(duì)學(xué)困生從感情上熱情關(guān)心，學(xué)習(xí)中細(xì)心指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的微小進(jìn)步,，隨時(shí)給予鼓勵(lì),，逐步促使他們樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，變被動(dòng)地學(xué)習(xí)為主動(dòng)地學(xué)習(xí),。如在平時(shí)布置作業(yè)時(shí),，我給這些學(xué)生單獨(dú)布置，并給予面批,，對(duì)于作業(yè)中的每一點(diǎn)進(jìn)步,，當(dāng)面加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并在本子上寫(xiě)上“有進(jìn)步”,、“你真棒”,、“你真行”、“太好了,，下次繼續(xù)努力”等鼓勵(lì)的話,，對(duì)于不懂或做錯(cuò)的地方，我當(dāng)面加以輔導(dǎo)幫助,，直至搞懂,。學(xué)困生最怕的莫過(guò)于考試，因?yàn)榭荚嚩堕_(kāi)了他們的老底,，他們怕老師的指責(zé),，怕同學(xué)的譏笑，更怕家長(zhǎng)的拳腳,。為了消除他們的害怕心理,，在平時(shí)考試出卷時(shí)，盡量增加基礎(chǔ)題的分量,，對(duì)于綜合題,，盡可能增加幾個(gè)小問(wèn)題，以減小難度,。對(duì)于考試成績(jī)進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表?yè)P(yáng)，通報(bào)家長(zhǎng),，對(duì)于考的不理想的學(xué)生,，及時(shí)加以輔導(dǎo)，除對(duì)他們的成績(jī)保密外,，還與家長(zhǎng)談話,，讓他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)指責(zé),。平時(shí)對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都記入他們的小檔案,，由于老師的信任和鼓勵(lì),，這些學(xué)困生經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，思維較以前有所改進(jìn),，課上也比以前活躍,，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣，為更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下了較好的基礎(chǔ),。

六,、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試,，我所帶七年級(jí)107班的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)相對(duì)其它兄弟學(xué)校,，有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個(gè)方面：

2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位，部分差生不交作業(yè)現(xiàn)象不能經(jīng)常分層次布置作業(yè)及練習(xí);

3,、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;

4,、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力提高教學(xué)成績(jī)。

七年級(jí)數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初一1班和2班的班數(shù)學(xué)教學(xué),，作為二十一世紀(jì)的教師,，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認(rèn)識(shí)人民幣》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大,。一年級(jí)兒童年齡小,，對(duì)于用錢(qián)買(mǎi)到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了突出人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用,，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了,。如出示了主題圖3幅逼真的購(gòu)物,、乘車(chē)、存錢(qián)的畫(huà)面,，即只要進(jìn)行商品交換,，就要用到人民幣。同時(shí),，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢(qián)積攢起來(lái)，積少成多后,，將這些錢(qián)用來(lái)辦更多更有意義的事情,，如買(mǎi)好書(shū)捐贈(zèng)給貧困的同伴等等。另外,，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境,，讓學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣。通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生在買(mǎi)賣(mài)商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí),，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力?？梢?jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學(xué)中,，虛心請(qǐng)教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié) | 數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié) | 數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

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七年級(jí)數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇六

本學(xué)期以來(lái),初一年級(jí)組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,積極認(rèn)真地完成了這一段學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)學(xué)期,我們初一年級(jí)組的全體教師相互尊重,、相互團(tuán)結(jié),平時(shí)將“學(xué)校利益為重,學(xué)生成長(zhǎng)為重”牢記心頭,始終將學(xué)校工作放在首位,各位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、奉獻(xiàn)精神,充分體現(xiàn)出了全體初一教師的優(yōu)秀素質(zhì)。為更好地開(kāi)展以后的工作,減少今后工作中的失誤,。使工作方式,方法不斷改進(jìn)和提高,現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:

一,、積極配合搞好日常教學(xué)工作。

(一)日常教學(xué)工作形成了良好的學(xué)習(xí)工作氛圍,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,初一年級(jí)的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作,。由于各個(gè)教師的充分諒解,年級(jí)組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作。早晚自習(xí),、課程的安排,。做好周考、月考,、期中四校聯(lián)考工作的組織及批卷工作,考試后及時(shí)分析,查找不足,研究對(duì)策,采取各種方法,，比如讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)考試總結(jié)和反思，制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo),，找出自己的挑戰(zhàn)對(duì)象并向挑戰(zhàn)者發(fā)出挑戰(zhàn)書(shū),，努力提高學(xué)生成績(jī)。每個(gè)人都積極投身于課程改革之中,大家在教學(xué)實(shí)踐工作中主動(dòng)參與,積極探索新課程的教學(xué)模式,行之有效的教學(xué)方法,。

(二)善始善終的完成各項(xiàng)工作

6,、7個(gè)好學(xué)生沒(méi)有報(bào)到，到現(xiàn)

在期中考試年級(jí)前100名他班占了18名的好成績(jī),，**老師,、***老師在學(xué)校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)在年級(jí)還擔(dān)任班主任,，工作之繁忙可想而知，但他們從來(lái)也沒(méi)有什么抱怨,，每天都在為班里的孩子們默默地奉獻(xiàn)著,，初一的老師們雖然老、弱,、病,、孕參差不齊，但是他們工作,始終一絲不茍,扎扎實(shí)實(shí),學(xué)生喜愛(ài),家長(zhǎng)放心,。全體老師在課堂教學(xué)上各具特色,與學(xué)生關(guān)系融洽,教室里常常發(fā)出學(xué)生們愉快的笑聲,他們?cè)趯W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面做了許多細(xì)致入微的工作,,。

二,、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁,。

教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì),、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好地教育,為了讓家長(zhǎng)更好地配合,我們?cè)诿看畏偶贂r(shí)各班針對(duì)自己班級(jí)的情況都要和家長(zhǎng)進(jìn)行短暫的交流并計(jì)劃集中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主動(dòng),、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、交流,征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí),、學(xué)校管理的建議,對(duì)課任教師的建議,及時(shí)改進(jìn)我們的工作,。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

三,、

開(kāi)學(xué)初,班主任做了大量細(xì)致的工作,一次次的談心,一次次的幫助,一次次的活動(dòng),使班級(jí)形成了團(tuán)結(jié)拼搏,、奮發(fā)向上,具有凝聚力,向心力的集體。良好的開(kāi)端是成功的希望,我們組正是有這樣一批敬業(yè)愛(ài)崗,有責(zé)任心,、有愛(ài)心的班主任,才使年級(jí)各班形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)上各班你追我趕,行為習(xí)慣的管理上大家不分彼此,你的學(xué)生就是我的學(xué)生,班級(jí)管理攜手共進(jìn),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共謀發(fā)展,我們的任課老師也積極配合,投入時(shí)間和精力,形成了齊抓共管的良好局面,到目前為止各班學(xué)生行為習(xí)慣良好,學(xué)風(fēng),、考風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成,全年級(jí)在穩(wěn)步中前進(jìn)。

四,、強(qiáng)化管理,共創(chuàng)美好明天

當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦羞€存在著很多不足之處,目前我們初一年級(jí)通過(guò)這次期中考試就發(fā)現(xiàn)我們和其他兄弟學(xué)校還有很大差距,，有的科目?jī)?yōu)勢(shì)不很明顯還有的科目落后于其他兄弟學(xué)校的普通班，為此我們年級(jí)的老師打算投入更多的時(shí)間和精力,更多的關(guān)注落后學(xué)生的發(fā)展,。各班將要加強(qiáng)進(jìn)一步的細(xì)化管理,要加強(qiáng)教師之間的協(xié)調(diào)性,加強(qiáng)班主任與任課老師之間的協(xié)調(diào)性,加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)性,加強(qiáng)教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)性,。相信我們年級(jí)的老師在今后的工作中會(huì)更加群策群力,發(fā)揚(yáng)我們組團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神,使我們的工作做得更細(xì),更實(shí),、更好。

2018年9月10日

七年級(jí)數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇七

一,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,。

初中階段正是學(xué)生學(xué)知識(shí),，長(zhǎng)身體，形成獨(dú)立人格和健全價(jià)值觀的重要時(shí)期,。讓同學(xué)們形成與社會(huì)相適應(yīng)的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，讓他們明確是非判斷的正確標(biāo)準(zhǔn),，讓他們懂得在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有勤奮刻苦,，努力向上的人才會(huì)一直保持進(jìn)步,，才能在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹(shù)立起立志成才,、刻苦鉆研的精神,，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó),、愛(ài)校,、愛(ài)班集體的教育，建立起良好的集體榮譽(yù)感,，并為了班集體的利益而努力奮斗,。

二、進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高學(xué)業(yè)水平

教研專(zhuān)區(qū)全新登場(chǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法 課題研究 教育論文 日常工作

(1)對(duì)于后進(jìn)生,。我首先找他們談心，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法,、以及存在的問(wèn)題;并且給他們以學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法的指導(dǎo),，幫助后進(jìn)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和決心。

(2)深入班內(nèi)調(diào)查,，并向班干部和同學(xué)們了解班級(jí)情況,，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。

三,、 開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

班級(jí)工作,，人人有責(zé)?，F(xiàn)在學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，一方面嬌生慣養(yǎng),、自制能力差,，但同時(shí)又有著強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識(shí)和表現(xiàn)欲望，因此很有必要給每個(gè)學(xué)生提供參與管理班級(jí)的機(jī)會(huì),，供他們充分展示自己的個(gè)性,。集體的力量是無(wú)限的.集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),習(xí)慣養(yǎng)成教育,，存在的安全隱患,，班級(jí)衛(wèi)生打掃應(yīng)如何安排，紀(jì)律方面應(yīng)如何管理等, 同時(shí),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班都取得了比較好的成績(jī),。這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成.,。重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都有意識(shí)有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和道德素質(zhì)教育,，樹(shù)立好的榜樣與典型,，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣,。

四,、加強(qiáng)班干部培養(yǎng)管理力度,，保持良好班風(fēng),。

在班級(jí)管理中，我運(yùn)用了生本的教育理念,。競(jìng)選班委,、人人有份。班級(jí)管理的關(guān)鍵和核心是班干部,，但班干部的選舉不能繼續(xù)按照“師本”模式下的老師任命或同學(xué)選舉再分工,，而是應(yīng)充分信任學(xué)生，采用自由競(jìng)選方式產(chǎn)生,。每個(gè)同學(xué)都有權(quán)競(jìng)爭(zhēng)職位,，先選定自己所競(jìng)選的職位，再在指定時(shí)間向全體同學(xué)作精彩的競(jìng)選演說(shuō),，并回答同學(xué),、老師的提問(wèn)，最后由學(xué)生和老師共同投票選出自己心目中的班委,。此舉目的是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、挑戰(zhàn)意識(shí)、平等意識(shí)和參與意識(shí),。但是作為初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),，大多依賴(lài)性強(qiáng)，膽小內(nèi)向,，沒(méi)有當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自信心,。所以班主任不僅要鼓勵(lì)他們積能參與，讓他們勇于挑戰(zhàn)自我,、超越自我,，暗示他們丟掉畏懼心理大膽競(jìng)選，即使失敗也是正常的,。對(duì)某些有潛質(zhì)但沒(méi)膽量的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)撥,，最后正式實(shí)施競(jìng)選。做好了充分的準(zhǔn)備工作,，競(jìng)選活動(dòng)就可以開(kāi)展得順利有效,，非常成功。在這樣的活動(dòng)中,，學(xué)生們會(huì)感受到自己就是班級(jí)的主人,，做主人的感覺(jué)真好。

五,、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí),。

一個(gè)人如果沒(méi)有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒(méi)有目標(biāo),就沒(méi)有動(dòng)力.學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育.因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí), 生活的動(dòng)力. 他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過(guò)自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力.。

七年級(jí)數(shù)學(xué)期末總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(jí)4個(gè)班的地理教學(xué)工作,，轉(zhuǎn)眼之間就到期末結(jié)束時(shí)，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，既有進(jìn)步的地方,，也有很多不足的地方。為了使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

由于了解4個(gè)班級(jí)七年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，成績(jī)出現(xiàn)了不同程度的距離，因此本學(xué)期在教授4個(gè)班級(jí)的時(shí)候每個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)方式就出現(xiàn)了不同,?？傊粋€(gè)學(xué)期下來(lái)磕磕碰碰的,，遇到了很多的問(wèn)題,，每次都會(huì)細(xì)心的去探究，與同事們探討如何解決,。

能認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，把握全冊(cè)教材的知識(shí)體系,、教學(xué)要求,，對(duì)教材的基本思想、基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好學(xué)生。為此,，我除了讀好教師用書(shū)之外,，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識(shí)，包括課例,，反思,，經(jīng)驗(yàn)，課件,，試題和知識(shí)材料等等,。

教學(xué)的主陣地在課堂，上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。因此,，我緊抓課堂教學(xué)不放松，向40分鐘要質(zhì)量,。采用多種方法來(lái)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性；緊緊抓住地圖輔助教學(xué)的功能,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀圖,、描圖、填圖,、畫(huà)圖等方法，把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到圖上,，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法,，培養(yǎng)他們逐漸從“學(xué)會(huì)地理”走向“會(huì)學(xué)地理”；緊緊抓住教材中安排的“活動(dòng)”內(nèi)容,，“活動(dòng)”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,，既能復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí)，又能承擔(dān)一部分新知識(shí)的教學(xué),，通過(guò)師生互動(dòng),、生生互動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)活潑,、不受拘束的氣氛中達(dá)到對(duì)知識(shí)的掌握,；緊緊抓住基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，地理屬于文科,，文科的特點(diǎn)就是要背誦記憶,，因此,，我在課堂上，利用順口溜,、諧音,、簡(jiǎn)明記憶等方法，幫助學(xué)生記憶,。

初中地理學(xué)科的特點(diǎn)是它的綜合性,，區(qū)域性，它涵蓋了地理環(huán)境及人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的很多方面,，兼有自然科學(xué)及社會(huì)科學(xué)的內(nèi)容,，涉及地球與地圖、世界地理,、中國(guó)地理,、鄉(xiāng)土地理等部分。而多媒體網(wǎng)絡(luò)本身就是一個(gè)突破空間限制的巨大的信息庫(kù),，加之它強(qiáng)大的處理,、綜合信息的功能，這一特點(diǎn)在和地理學(xué)科教學(xué)的融合中,，可以得到酣暢淋漓的發(fā)揮,。在制作多媒體課件時(shí)，對(duì)基本知識(shí)的落實(shí)和一些課堂上較難表達(dá)的地理知識(shí),、地形地貌,、可以分專(zhuān)題到internet的有關(guān)網(wǎng)站上查找相關(guān)資料，搜集與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的圖,、文,、聲、像材料,，然后制作成多媒體課件來(lái)組織課堂教學(xué),。這種多媒體課件不僅能將大量的資料呈現(xiàn)給學(xué)生，大大拓寬學(xué)生的視野,，而且在說(shuō)明地理知識(shí)時(shí)材料集中,，簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，省時(shí)省力,，從而達(dá)到大容量,、高密度、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂教學(xué)要求,，大大地提高地理課堂教學(xué)效率,。

（1）以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（2）重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法,。

（3）重視地理知識(shí)的應(yīng)用。

（4）在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,。

總之，本學(xué)期教學(xué)秩序正常,，教學(xué)情況良好,，學(xué)生成績(jī)?cè)诓患又刎?fù)擔(dān)的情況下有所提高。在以后的教學(xué)工作中,，我還要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取更上一層樓,。